SESION DE APRENDIZAJE LA Celula I-DATOS GENERALES: Institución Educativa Profesora Grado Sección Fecha : "Isabel la Católica" : Rosalina Acosta

Salazar :4º : "A" : 05/06/2010

II-TEMA TRANSVERSAL: Educaciòn para el exito III-ORGANIZACION Y EVALUACIÒN DEL APRENDIZAJE ÁREA DE organizador Comprensión de la Información CAPACIDADES Identifica las partes de la celula Discrimina las funciones de los organelas citoplasmàticos Indagación Y Experimentación Diferencia cèlula animal de cèlula vegetal CONOCIMIENTOS Teoria Celular Celulas eucariontes Membrana celular Pared Celular citoplasma y organelas Núcleo celular Funciones Celulares INDICADORES INSTRUMENTOS

Relaciona Con imagenes Ardora Nombres EN UNA Actividad del Programa de Ardora álbum Llamada Rompecabezas sin Arma Ardora de celula EN UNA Actividad del Programa de Ardora rompecabezas Llamada Issuu Observatorio Una presentacion Tipo libro descargado de Issuu

Mapas Mentales

Conflicto cognitivo) ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO 20 minutos El docente empezara la clase Ordenadores fomentando la participacion de las alumas al indagar si alguna vez han escuchado la palabra cèlula y les hace las siguientes preguntas Internet ¿Qué es Una celula? . ¿De qué estamos formados de todos los seres vivos?.Observan mapas Mentales del Programa de FreeMend Realiza correctamente sin Crucigrama elaborado en El Programa de Ardora Una Realiza catividad Tipo Cuestionario En El Programa de WebQuestion ANTE EL AREA Actitud Responsabilidad Crucigrama Cuestionario cuestión web IV-DE LA Secuencia Didáctica Situaciones DE APRENDIZAJE INICIO (Motivación.youtube.com El docente indicara una sus alumnas que ingresen a la mapas Mentales en FreeMind . recojo de saberes y anterior. ¿Cuales son las partes principales de una cèlula? videos de www.

com Las alumnas descargan sin archivo comprimido En el programa Ardora en el Escritorio y procederan a descomprimirlo para realizar un pequeño 20 minutos PROCESO (Recojo de Nueva Información.com procationte eimagenes de las diversar partes de una cèlula. PPT de WWW.issuu.sigueinte direccion: www.rosalynlacelula.0 web www.blogspot. luego procederan descomprimirlo para realizar una actividad llamada album Mapas conceptuales en WinCMapTo Las alumnas observaran una presentación de variadas fotografias de la cèlula que ha sido descargado un traves de la Cuestionario en WebQuestion2. Las alumnas con orientacion del Documento Tipo presentacion de docente descargaran un archivo libro www.flickr.com comprimido del Programa Ardora en el escritorio.flickr.com tambien y un PPT Que ha sido descargado un traves del la web www.slideshare.slideshare.com Las alumnas observaran dos mapas conceptuales del Programa Cmaptool el Cual tendra presentaciöon de fotografias de insertada pagina web sobre celula www.com e iniciaran una lectura sobre La Evolución de la teoria celular. Procesamiento de información) 30 minutos 20 minutos 30 minutos 20 minutos .

crucigrama Las alumnas observan un documento de presentacion Tipo libro de la Web www.com sobre funciones celulares Las alumnas de forma correcta resolveran una Actividad de webquestion2.0 tipo cuestionario Al final el profesor respondera a las dudas que les haya quedado a los alumnos y realizara la metacogniciòn con las preguntas Ficha de metacogniciòn ¿Què aprendistes hoy? ¿Què actividad del blog te gusto mas? ¿Què actividad del blog te fue mas dificil? ¿Hicistes algun comentario en tu blog? 30 minutos FINAL (Evaluaci (on Transferencia) 30 minutos 20 minutos .issuu.

presentaciones y hojas de cálculo en la Web .Editar esta página (si tienes permiso) | Informar sobre abusos Google Docs: procesamiento de texto.

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