Concepto de la administración de proyectos.

Es un intento por lograr un objetivo específico mediante un grupo único de tareas interrelacionadas y la utilización efectiva de los recursos. Tiene un objetivo claramente definido expresado en términos de alcance, programa y costo. La responsabilidad del gerente de proyectos es asegurarse de que se logre el objetivo del proyecto y que se termine el alcance del trabajo con calidad, dentro del presupuesto, a tiempo y a satisfacción del cliente. Investigar las etapas de la investigación de proyectos. Primera Fase: Identificación de una necesidad, un problema, o una oportunidad y puede dar como resultado que el cliente solicite propuestas a personas, a un equipo de proyectos, o a organizaciones (contratistas), para resolver una necesidad identificada o solucionar un problema. Segunda Fase: El desarrollo de una solución propuesta a la necesidad o al problema. Esta fase da como resultado la entrega de una propuesta al cliente por parte de una o más personas o contratistas, o del equipo del proyecto. Tercera Fase: La puesta en práctica de la solución propuesta. Esta fase, que se conoce como desarrollar el proyecto, da como resultado el logro del objetivo definido, dejando al cliente satisfecho de que se completó el alcance del trabajo con calidad, dentro del presupuesto y a tiempo. Cuarta Fase: Es terminarlo, lo que incluye evaluar su ejecución con el fin de mejorar proyectos futuros. La administración de proyectos incluye primero establecer un plan y después ponerlo en práctica para el logro del objetivo del proyecto. Investigar programas de computadora para administrar proyectos CELOXIS: presenta un surtido de posibilidades de informes, entre ellos gráficas de Gantt (que representan el progreso de un proyecto) y exportación de datos a una hoja de cálculo de Excel para generar informes personalizados. Usted sólo puede permitir el acceso básico. Spot ON: se vale de un tablero para dar una descripción de los proyectos y de su estado. En un calendario resalta además los días que contienen hitos. Usted puede ver sus responsabilidades en ‘My ToDos’ [‘Mis tareas pendientes’]. La pantalla de ‘Messages’ [‘Mensajes’] muestra notas relacionadas con el proyecto; el servicio envía por correo electrónico a todos los miembros del equipo cualquier mensaje marcado ‘crítico’. Una pantalla de ‘People’ [‘Personas’] le permite mantenerse en contacto con los miembros de su equipo. CLARIZEN: carece de una plantilla para los usuarios que se inician en la administración de proyectos, pero ofrece mucho para los administradores experimentados. Mencione algunos ejemplos de proyectos. TAXI DRIVERS: o tiene como objetivo la formación idiomática de conductores de taxis, autobuses y limusinas, mediante el acceso a cursos de inglés, a través de PDAs y teléfonos inteligentes, con la finalidad de solucionar el problema de comunicación entre conductores y pasajeros. FORESTUR: o permitirá a los profesionales del sector turístico que operan en zonas rurales beneficiarse de un programa de formación continua de gran calidad, adaptada a sus necesidades y posible gracias al uso de las tecnologías on-lines

°n ½  f f ¯°¾fn°  ½ n¾  ¾ ° ° ° ½ –f °  ©  ¾½ n€n ¯ f° °–½°n f f¾°  fn°f f¾ffn° € nf ¾ n¾¾ @ °  °  ©  nff¯ °  €°  ½ ¾f  ° x¯°¾  fnf°n  ½–f¯f  n¾  f  ¾½°¾f  f  –  °  ½ n¾ ¾f¾ –f¾   ¾ –   ©  ½ n   ¾   ¯°   fnf°n   f f© n° nf f  °  ½ ¾½ ¾  f  ¯½  f ¾f¾€fnn° n °   ° ¾–ff¾ f½f¾ f° ¾–fn° ½ n¾  9¯ ff¾  °€nfn° °f° n ¾ f °½  ¯f °f½° f ½  fn¯  ¾f     n °  ¾n  ½½ ¾f¾ f ½ ¾°f¾  f ° ½  ½ n¾   f –f°fn° ¾%n°f¾f¾% ½ff ¾ °f° n ¾ f  °€nf f¾n°f°½  ¯f   –° ff¾  ¾f °f¾n°½½ ¾fff° n ¾ f f½  ¯f ¾f€f¾  f n¯  ¾f  f ° –f  °f ½½ ¾f f n °  ½ ½f   °f  ¯h¾ ½ ¾°f¾  n°f¾f¾   ½ ½ n  @ n f f¾  f ½ ¾f ° ½hnnf  f ¾n° ½½ ¾f  ¾f €f¾    ¾  n°n  n¯ ¾ff  ½ n  f n¯  ¾f   –   ©  €°   ©f°  f n °  ¾f¾€ n    ¾  n¯½   fnf°n   f f© n° nf f  °  ½ ¾½ ¾  f  ¯½  .

ff f¾  ¾  ¯°f     °n  ff ¾ © nn° n°  €°  ¯ ©f ½ n¾ €¾   ff ¯°¾fn° ½ n¾°n ½¯  ¾f  n °½f° ¾½x¾½°  °½hnnf ½ff –  ©  ½ n   ° ¾–f½–f¯f¾ n¯½f f½fff ¯°¾f½ n¾ .

 ¾  f   ° f   ½ff f °f ¾n½n°  ¾ ½ n¾   ¾ ¾f   ° ° nf ° f ¾fff ¯h¾¾ f¾ n° ° °¾ D¾ ½  ¾¾ ¾½°¾f  f ¾ ° #.¾ f f¾ ½ °  ° ¾#  f ½f°ff  #. @¾# #. ¾¾f– ¾# #. °¾f© ¾#  ¯ ¾f °f¾  fn°f f¾ n°  ½ n   ¾ n °f ½ n   n°n f  ¾ ¾ ¯ ¯ ¾  ½ nf  ¯ °¾f©  ¯fnf  #nn#  D°f ½f°ff  #9 ½ # #9 ¾°f¾#    ½ ¯  ¯f° ° ¾  °n°fnn°¾¯ ¯ ¾ ¾ ½  .O  ½ ¾ °f ° ¾   ½¾  f ¾  °€¯ ¾  °  ¾ –h€nf¾  f° %   ½ ¾ °f°  ½– ¾  ° ½ n%  ½fn°  f¾ f °f ©f  nhn  n  ½ff– ° f°€¯ ¾½ ¾°ff ¾ D¾ ¾½ ½ ¯ fnn ¾ h¾n  ½ .

 nf n   °f ½f°f ½ff ¾ ¾f¾   ¾  °nf° ° f f ¯°¾fn°  ½ n¾ ½ € n ¯n½ff¾f ¯°¾f  ¾ ½ ¯ °f ¾   .. °n° f–°¾ © ¯½¾ ½ n¾  @OI  ° n¯ © f€¯fn° ¯hnf n° n ¾ f¾ f ¾ ¾ ¯¾°f¾ ¯ f°  fnn ¾fn¾¾ °–x¾ ffx¾ 9¾ x€°¾° – ° ¾ n°f €°f f  ¾n°f ½  ¯f n¯°nfn° ° n° n ¾½f¾f© ¾  @D   ½ ¯h f ¾ ½€ ¾°f ¾  ¾ n ¾n   ½ f°  ° °f¾ f ¾ ° €nf¾  °½–f¯f €¯fn°n°°f –f°nf f f f½f ff¾¾° n ¾ f ¾ ½¾  –fnf¾f¾ f¾ n°–f¾° ° ¾ .