Manual operativo de los procesos de alfabetización y continuidad educativa del PRONAMA – Periodo 2010

MATOS PARA EL REGISTRO, PROGRAMACIÓN Y EJECUCIÓN DE LOS CÍRCULOS DE APRENDIZAJE DE CONTINUIDAD EDUCATIVA – CACE

Formatos para uso de Nº Formato Descripción del Formato Especialista / Sectorista √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Supervisor Facilitador

1 2 3 4 5 6 7

Acta de compromiso entre el PRONAMA y la Comunidad Registro de estudiantes de la etapa de nivelación Acta de instalación del círculo de aprendizaje de continuidad educativa (CACE) Cronograma de sesiones Control de asistencia al CACE Control visitas y supervisión al CACE Supervisión del CACE

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMA NACIONAL DE MOVILIZACIÓN POR LA ALFABETIZACIÓN

FORMATO Nº 1 (F-1)

CICLO INTERMEDIO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA ACTA DE COMPROMISO

ENTRE EL PRONAMA Y LA COMUNIDAD DE ________________________________________ Conste por el presente documento, el acuerdo que suscriben la comunidad de _______________________, del distrito de _________________________, de la provincia de _______________________, del departamento de __________________, en adelante LA COMUNIDAD; y el Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización, con domicilio legal en Av. de la Poesía N° 155 San Borja – Lima, en adelante EL PRONAMA, para erradicar el analfabetismo en LA COMUNIDAD, para lo cual las partes asumen los compromisos que se señalan a continuación. Por parte de LA COMUNIDAD: • Asegurar la inscripción y la asistencia regular de los alfabetizados residentes en la localidad a los CACE. • Facilitar un local con mobiliario adecuado para el uso del CACE. • Custodiar los equipos y materiales educativos asignados a los CACE y cautelar su uso exclusivo para los fines del CACE.


Ejercer vigilancia y coordinación sobre la asistencia de los docentes facilitadores, las visitas de los supervisores y del coordinador local a los CACE. Controlar la realización de las sesiones del CACE de acuerdo a lo programado. Participar en la evaluación de los docentes facilitadores y supervisores. Comunicar las incidencias, reclamos y sugerencias para el mejor funcionamiento del CACE al docente facilitador, al supervisor y/o sectorista.

• •

Por parte de EL PRONAMA: • Matricular y desarrollar las sesiones de aprendizaje con los alfabetizados de LA COMUNIDAD, sin cargo o costo alguno.

• •
• • •

Asignar a un docente facilitador para que desarrolle las actividades en cada uno de los CACE. Designar a un supervisor para que brinde asesoría técnica al docente facilitador y supervise el desarrollo del CACE. Facilitar los materiales educativos y de apoyo pedagógico para su uso en los CACE Proporcionar a los estudiantes de los CACE los cuadernos de trabajo y útiles necesarios para su participación en el CACE. Entregar certificados oficiales a los participantes alfabetizados.

Siendo los ______________ días del mes de _______________ del año dos mil once firman en señal de conformidad.

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMA NACIONAL DE MOVILIZACIÓN POR LA ALFABETIZACIÓN FORMATO Nº 1 (F-1) CICLO INTERMEDIO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA Por EL PRONAMA Por LA COMUNIDAD -3- .

MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMA NACIONAL DE MOVILIZACIÓN POR LA ALFABETIZACIÓN CICLO INTERMEDIO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA FORMATO Nº 2 (F-2) REGION: CENTRO POBLADO: NOMBRE DEL CEBA: REGISTRO DE ESTUDIANTES PARA LA ETAPA DE NIVELACIÓN PROVINCIA: DISTRITO: DIRECCIÓN: NOMBRE DEL DOCENTE FACILITADOR: Página 1 de 2 DATOS DEL ESTUDIANTE FECHA DE NACIMIE NTO dd/mm/a aaa SITUACIÓN INICIAL DEL ESTUDIANTE (marcar con X donde corresponda la situación del estudiante) OCUPAC IÓN PRINCIP AL EGRESADO DEL PRONAMA RESULTADO DEL ACTA DE EVALUACIÓN FINAL EN ALFABETIZ PROCE ADO SO NO EGRESADO DEL PRONAMA ALFABETIZ ADO EN PROCES O RESULTADO DE LA ETAPA DE NIVELACIÓN (48 HORAS) ALFABETIZ ADO EN PROCESO ABANDO NO APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO GÉNER O F M Nº DNI Nº NOMBRES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 .

MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMA NACIONAL DE MOVILIZACIÓN POR LA ALFABETIZACIÓN CICLO INTERMEDIO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA FORMATO Nº 2 (F-2) REGISTRO DE ESTUDIANTES PARA LA ETAPA DE NIVELACIÓN Página 2 de 2 DATOS DEL ESTUDIANTE FECHA DE NACIMIE NTO dd/mm/a aaa SITUACIÓN INICIAL DEL ESTUDIANTE (marcar con X donde corresponda la situación del estudiante) OCUPAC IÓN PRINCIP AL EGRESADO DEL PRONAMA RESULTADO DEL ACTA DE EVALUACIÓN FINAL EN ALFABETIZ PROCE ADO SO NO EGRESADO DEL PRONAMA ALFABETIZ ADO EN PROCES O RESULTADO DE LA ETAPA DE NIVELACIÓN (48 HORAS) ALFABETIZ ADO EN PROCESO ABANDO NO APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO GÉNER O F M Nº DNI Nº NOMBRES 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 TOTAL DOCENTE FACILITADOR Firma __________________________________ Nombre: ___________________________________ SUPERVISOR Firma__________________________________ Nombre: ___________________________________ SECTORISTA Firma _____________________________ Nombre: ___________________________ .

MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMA NACIONAL DE MOVILIZACIÓN POR LA ALFABETIZACIÓN CICLO INTERMEDIO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA FORMATO Nº 2 (F-2) DNI: ______________________ REGISTRO DE ESTUDIANTES PARA LA ETAPA DE NIVELACIÓN DNI: __________________________ DNI: ______________________ Página 3 de 2 .

) FECHA DE INICIO: ______/______/______ MARTES MIÉRCOLES FECHA DE FIN: ______/______/______ SÁBADO DOMINGO LUNES JUEVES VIERNES LOCAL DONDE FUNCIONA EL CACE: Institución educativa _________ Local comunal _____________ Casa particular ___________ Otro _____________ II. GRADO DEL CICLO INTERMEDIO DE LA EBA SEXO SUPERVISOR RESPONSABLE: F M 2DO.MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMA NACIONAL DE MOVILIZACIÓN POR LA ALFABETIZACIÓN FORMATO Nº 3 (F-3) CICLO INTERMEDIO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA ACTA DE INSTALACIÓN DE CÌRCULO DE APRENDIZAJE DE CONTINUIDAD EDUCATIVA (CACE) FECHA: ____/____/_______ REGION: DISTRITO: NOMBRE DEL CACE: DIRECCIÓN DEL CACE: PROVINCIA: CENTRO POBLADO: __________________________________ ZONA: URBANO RURAL NOMBRE DEL CEBA: I. MATERIALES EDUCATIVOS Y DE APOYO PEDAGÓGICO ASIGNADOS AL CACE Materiales para el estudiante (especificar) Materiales para el docente Facilitador (especificar) COMENTARIOS: Por la Comunidad ___________________ Firma Nombre del Representante Por el PRONAMA ___________________ Firma Nombre del Supervisor o docente facilitador ... DATOS GENERALES DEL CACE GRADO: 1ER.. GRADO DEL CICLO INTERMEDIO DE LA EBA FECHA DE NACIMIENTO Nº DNI GRADO DE INSTRUCCIÓN _____/_____/_____ Nombres y Apellidos: __________________________________________________________________________________ DOCENTE FACILITADOR RESPONSABLE: _____/_____/_____ Nombres y Apellidos: _________________________________________________________________________________ CANTIDAD DE ESTUDIANTES: ___________ (*) Según Ficha de Registro de estudiantes PROGRAMA SEMANAL DE CLASES HORARIO DE SESIONES (de... a….

Ejercicio de cálculo matemático básico. Paternidad y maternidad responsable. Ejercicio de cálculo matemático básico. Ejercicio de cálculo matemático básico. Los familiares de Tomas Aguirre tocan guitarra. Productos del Perú. Cuidado con el dengue Busquemos alimentos sanos y saludables. Tenemos el plano de la escuela del pueblo. El cuidado de los alimentos. Cuidado de la mujer embarazada. Ejercicio de cálculo matemático básico. . La quinua. Prevención de la desnutrición Ejercicios de cálculo matemático básico.MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMA NACIONAL DE MOVILIZACIÓN POR LA ALFABETIZACIÓN FORMATO Nº 4 (F-4) CICLO INTERMEDIO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA GRADO: 1º CRONOGRAMA DE SESIONES (ETAPA DE NIVELACION) 2º Página 1 de 4 REGIÓN: Moquegua DISTRITO: Cuchumbaya NOMBRE DEL CACE: PROVINCIA: Mariscal Nieto CENTRO POBLADO: NOMBRE DEL CEBA: Adelaida Mendoza de Barrios Sesión Nº TEMA Fecha programada Fecha realizada Observaciones 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 No arrojemos basura al rio La directiva de comunidad se elige cada año. Orientaciones para una buena nutrición. Embarazo temprano y tardío. Educación de los niños. Cuidado con la mordedura de la araña. El consumo de drogas daña a las personas. Máximo es un experto deportista. Presencia de la mujer en las organizaciones comunales. Nuestros deberes y derechos. Estamos obligados a cuidar el agua de los ríos. Alimentos nutritivos en las regiones. El campesino cosecha el trigo con ayuda del tractor. Nutrición en la edad temprana. La DEMUNA esta aun kilometro de la posta médica. La higiene es importante para la familia Zulema amamanta a su bebe. Willy alimenta a sus hijos con kiwicha. Nutrición en las diferentes etapas.

Los mosquitos de santa rosa. Al pie de la letra. CONSOLIDADO ELABORADO POR: APROBADO POR: DOCENTE FACILITADOR Firma ______________________________________ SUPERVISOR Firma_______________________________________ Nombre: _________________________ DNI: Nombre: _Rusbel Torres Calla 43545078 DNI:___________________________________ DNI: ______________________ ORIENTACIONES: DNI: ___80115692____________ 1. El formato deberá ser llenado por duplicado por el facilitador del CACE. capítulo II y capitulo II Consolidado. y en la columna de observaciones firmará en caso de que la supervisión haya sido realizada en el transcurso del desarrollo de las sesiones. Capítulo IV. Los ratones de Fray Martin. 3. capítulo V y capítulo VI La achiara del inca Los incas ajedrecistas. El supervisor firmará al final de la ficha dando su aprobación a la programación y ejecución de las sesiones desarrolladas. 2. quien es el único responsable de la programación y del desarrollo de las sesiones en las fechas indicadas. Comida acabada amistada terminada. Un formato se entrega al inicio con las fechas programadas. Canta. .MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMA NACIONAL DE MOVILIZACIÓN POR LA ALFABETIZACIÓN FORMATO Nº 4 (F-4) CICLO INTERMEDIO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA GRADO: 1º CRONOGRAMA DE SESIONES (ETAPA DE NIVELACION) TEMA Fecha programada Fecha realizada 2º Página 2 de 4 Sesión Nº Observaciones 13 14 15 Capítulo I. y el segundo se entregará al finalizar el proceso con las fechas reales de sesiones realizadas.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMA NACIONAL DE MOVILIZACIÓN POR LA ALFABETIZACIÓN FORMATO Nº 4 (F-4) CICLO INTERMEDIO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA GRADO: 1º CRONOGRAMA DE SESIONES 2º Página 1 de 4 REGIÓN: Moquegua DISTRITO: Carumas NOMBRE DEL CACE: PROVINCIA: Mariscal Nieto CENTRO POBLADO: Saylapa NOMBRE DEL CEBA: Adelaida Mendoza de Barrios Sesión Nº TEMA Fecha programada Fecha realizada Observaciones 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Somos únicos Si estudias progresas Comunícate con tu familia Respeta y hazte respetar !Qué bueno es estar limpio¡ Comemos rico y sano Trabajamos para vivir mejor !Qué bonita es mi tierra¡ La contaminación nos daña Muy joven para ser mama Aprende a dar primeros auxilios Evaluó mi aprendizaje El plan de vida Las etapas del desarrollo humano La educación para el trabajo y el desarrollo El hombre y el ministerio de la vida Las instituciones Los sistemas del cuerpo humano El trabajo como medio de desarrollo personal El pecado nos aleja de dios Las ocho regiones naturales del Perú Los sentidos Las condiciones para realizar un buen trabajo Consolidación .

MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMA NACIONAL DE MOVILIZACIÓN POR LA ALFABETIZACIÓN FORMATO Nº 4 (F-4) CICLO INTERMEDIO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA GRADO: 1º CRONOGRAMA DE SESIONES Fecha programada Fecha realizada 2º Página 2 de 4 Sesión Nº TEMA Evaluó mi aprendizaje El pueblo de Israel. ejemplo del amor de dios Mi región El sistema locomotor La responsabilidad en el trabajo La palabra de dios Mi distrito El sistema reproductorP Las competencias laborables La familia en el plan divino Rasgos culturales de mi comunidad Los alimentos Consolidación Evitemos los conflictos en el lugar de trabajo Nuestro talentos los transmitimos con amor Perú precolombino Las enfermedades Derecho laboral Nuestros valores El imperio incaico El alcoholismo y la drogadicción Seguridad y salud laboral El trabajo dignifica al hombre Perú estado multicultural y plurilingüe Consolidación Evaluó mi aprendizaje Ecosistema Los proyectos productivos Observaciones 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 .

el patrimonio cultural y natural de la región. la escuela y la comunidad La fuerza y el movimiento Necesidades de mi localidad El nacimiento de Jesús Patrimonio cultural y natural. Flora y fauna La energía Gestión de riesgos. sierra y selva. glaciación y deglacion. el Perú y sus regiones: costa. santuarios históricos y zonas de reserva natural biodiversidad y diversidad cultural. El planeta tierra Formas de organización de la población en el Perú poblamiento de América. espacio temporal Crecimiento y desarrollo de las plantas Formación u ubicación de los continentes y océanos. nomadismo al sedentarismo Tecnología y conservación del medio ambiente Los primeros tiempos en nuestro territorio Observaciones 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 Residuos sólidos Potencialidades de mi localidad Los milagros de Jesús . cambios climáticos en la tierra.MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMA NACIONAL DE MOVILIZACIÓN POR LA ALFABETIZACIÓN FORMATO Nº 4 (F-4) CICLO INTERMEDIO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA GRADO: 1º CRONOGRAMA DE SESIONES Fecha programada Fecha realizada 2º Página 3 de 4 Sesión Nº TEMA La anunciación de maría Orientación. desastres de origen naturales o tecnológicos Descargas eléctricas Importancia de las medidas de prevención de accidentes en el hogar. la tierra: estructura Biodiversidad Técnicas de representación de hechos y acontecimientos: línea de tiempo La materia Fases del proyecto Propiedades de la materia Diversidad geográfica. actividades económicas.

quien es el único responsable de la programación y del desarrollo de las sesiones en las fechas indicadas. resta. 5. El supervisor firmará al final de la ficha dando su aprobación a la programación y ejecución de las sesiones desarrolladas. y el segundo se entregará al finalizar el proceso con las fechas reales de sesiones realizadas.MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMA NACIONAL DE MOVILIZACIÓN POR LA ALFABETIZACIÓN FORMATO Nº 4 (F-4) CICLO INTERMEDIO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA GRADO: 1º CRONOGRAMA DE SESIONES Fecha programada Fecha realizada 2º Página 4 de 4 Sesión Nº TEMA El Tahuantinsuyo Órganos de los sentidos Sistema Osteo muscular El bautismo La república Tecnología y salud. El formato deberá ser llenado por duplicado por el facilitador del CACE. Consolidación Consolidación Consolidación Observaciones 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 ELABORADO POR: APROBADO POR: DOCENTE FACILITADOR Firma ______________________________________ SUPERVISOR Firma_______________________________________ Nombre: _____________________ Nombre: _ __________________________ DNI: _____________________________________ DNI: ________________________ ORIENTACIONES: 4. y en la columna de observaciones firmará en caso de que la supervisión haya sido realizada en el transcurso del desarrollo de las sesiones. Un formato se entrega al inicio con las fechas programadas. Consolidación de la democracia Repaso: operaciones combinadas de suma. y división. multiplicación. Época reciente y actual. parásitos comunes que afectan la salud Balance de necesidades y potencialidades de mi localidad Jesús no enseña a orar como el “Oro a su padre” 1931 – 1979 – transformaciones económicas y sociales alternancia de gobiernos militares y democracia 1980 –actualidad. 6. .

MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMA NACIONAL DE MOVILIZACIÓN POR LA ALFABETIZACIÓN CICLO INTERMEDIO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA FORMATO Nº 5 (F-5) REGIÓN: Moquegua DISTRITO: Carumas NOMBRE DE CACE: N0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 CONTROL DE ASISTENCIA AL CACE PROVINCIA: Mariscal Nieto CENTRO POBLADO: Saylapa NOMBRE DEL CEBA: Adelaida Mendoza de GRADO: SESIÓN Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 Página 1 de 3 Barrios Apellido materno Nombres 1º 2º Apellido paterno 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 .

MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMA NACIONAL DE MOVILIZACIÓN POR LA ALFABETIZACIÓN CICLO INTERMEDIO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA FORMATO Nº 5 (F-5) CONTROL DE ASISTENCIA AL CACE Página 2 de 3 N0 Apellido paterno Apellido materno Nombres SESIÓN Nº 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 .

MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMA NACIONAL DE MOVILIZACIÓN POR LA ALFABETIZACIÓN CICLO INTERMEDIO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA FORMATO Nº 5 (F-5) N0 Apellido paterno Apellido materno CONTROL DE ASISTENCIA AL CACE Nombres Página 3 de 3 SESIÓN Nº 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Nombre del docente Facilitador: DNI: FIRMA: .

MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMA NACIONAL DE MOVILIZACIÓN POR LA ALFABETIZACIÓN CICLO INTERMEDIO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA FORMATO Nº 6 (F-6) CONTROL DE VISITAS Y SUPERVISIÓN AL CACE Página 1 de 2 EGION: DISTRITO: NOMBRE DEL CEBA: FECHA DE INICIO DEL CÍRCULO: Día ____ Mes _________________ Año _______ NOMBRE DEL DOCENTE FACILITADOR: PROVINCIA: CENTRO POBLADO: CODIGO DEL CEBA(1) GRADO: 1º 2º NOMBRE DEL SUPERVISOR: Nº Nombre de la persona que realiza la visita Cargo Firma Fecha visita (dd/mm/aaaa) Observaciones y sugerencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 .

MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMA NACIONAL DE MOVILIZACIÓN POR LA ALFABETIZACIÓN CICLO INTERMEDIO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA FORMATO Nº 6 (F-6) Nº CONTROL DE VISITAS Y SUPERVISIÓN AL CACE Nombre de la persona que realiza la visita Cargo Firma Fecha visita (dd/mm/aaaa) Página 2 de 2 Observaciones y sugerencias 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ORIENTACIONES PARA EL LLENADO DEL FORMATO CONTROL VISITAS Y SUPERVISION AL CACE Este formato tiene como objetivo controlar el trabajo de los supervisores y las orientaciones que se realizan al CACE para el perfeccionamiento continuo de su trabajo. Debe estar disponible en el círculo para que sea llenado y verificado por todas las personas que lo visitan y cumplen funciones de supervisión y gestión: supervisores. autoridades y funcionarios del Ministerio de Educación. . sectoristas. UGEL y Gobiernos Regionales y Locales. DREs.

Información del local y mobiliario N ° 1 Observaciones Sugerencias o acciones a tomar Plazo Cumplimi límite ento Sí No -3- Firma de conformidad Fecha Sí Firma de conformidad Fecha Sí Firma de conformidad Fecha Sí Firma de conformidad Fecha Sí Firma de conformidad Fecha . Documentación del CACE N ° 1 2 Observaciones Sugerencias o acciones a tomar Plazo Cumplimi límite ento No En proceso Sí No En proceso V. Información general del CACE N ° 1 2 Observaciones Sugerencias o acciones a tomar Plazo Cumplimi límite ento No En proceso Sí No En proceso II. Información sobre el docente facilitador N ° 1 2 Observaciones Sugerencias o acciones a tomar Plazo Cumplimi límite ento No En proceso Sí No En proceso III.Disposiciones para la ejecución del Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización para el año 2010 FECHA: ____/____/_______ Nombre del docente/facilitador: __________________________ Nombre del CACE: ____________________________________ Fecha de Supervisión: _____________ Hora Inicio de Supervisión: ____________ Hora termino de Supervisión: _____________ Región: _________ Provincia: ______________ Distrito: _________________ Centro Poblado: _________________________ I. Información sobre los estudiantes N ° 1 2 Observaciones Sugerencias o acciones a tomar Plazo Cumplimi límite ento No En proceso Sí No En proceso IV.

Información sobre materiales Sugerencias o acciones a tomar N ° 1 2 Observaciones Plazo Cumplimi límite ento No En proceso Sí No En proceso Sí Firma de conformidad Fecha -4- .Disposiciones para la ejecución del Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización para el año 2010 2 En proceso Sí No En proceso VI.

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