Professional Documents
Culture Documents
Unitatea de nvmnt: COLEGIUL NAIONAL OCTAVIAN GOGA MARGHITA Obiectul: Matematic Clasa: a V - a D Data: 11.10.2011 Profesor: Poran Monica Unitatea de nvare: Numere naturale Tema: Ridicarea la putere
Competene specifice:
1. S efectueze operaii (adunri, scderi, nmuliri, ridicri la putere ) cu numere naturale 2. S cunoasc proprietile adunrii, nmulirii i ridicrii la putere
3. S cunoasc ordinea efecturii operaiilor i desfacerea parantezelor 4. S efectueze calcule cu operaiile studiate
Elevul va fi capabil S efectueze corect adunri scderi, nmuliri, ridicri la putere S efectueze corect nmulirea i ridicarea la putere a numerelor naturale
S efectueze corect operaiile nvate cu numere naturale respectnd ordinea efecturii operaiilor
S lucreze ordonat
Obiective afective S stimuleze curiozitatea elevilor, dezvoltnd simul critic S dezvolte spiritul de observaie i concentrarea n rezolvare S fie ateni i s participe afectiv i activ la lecie
Strategii didactice:
Principii didactice
conversaia -
Mijloace de realizare
Culegere Ctlin Stnic, Dumitru Svulescu, Matematic pentru clasa a V-a, Editura ART, 2011
Forme de organizare
Frontal i individual
DESFURAREA LECIEI
Coninutul leciei
Metode, procedee
Forme de activitate
frontal
I Moment Organizatoric
Se asigur condiiile optime pentru desfurarea leciei;se face prezena i se noteaz absenii.
conversaia
Se verific tema pentru acas, comentndu-se ideile de rezolvare enunate de elevi. Se clarific eventualele nelmuriri V amintii c, n clasa a treia ai nvat c adunarea repetat a aceluia numr se poate scrie sub form de nmulire. Azi noi vom nva c nmulirea repetat a aceluia numr se
conversaia conversaia
frontal frontal
obiectivelor
Dac avem
CS1
frontal i
exponentul puterii
CS2 IV Dirijarea nvrii CG3
conversaia
individual
expunerea
Observaii
Orice numr la puterea nti este egal cu acelai numr a1=a Unu la orice putere este 1 1n=1 Zero la orice putere nenul, este zero 0n=0 , n>0 Orice numr la puterea zero este 1 a0=1 , 00 nu se efectueaz , nu are sens
CS2
frontal i individual
CG3
expunere
Se vor mpri elevilor fiele de lucru anexate Pe rnd , cte un elev rezolv la tabl cte un exerciiu. Ceilali elevi lucreaz n caietele de clas i se corecteaz reciproc. Dac e nevoie profesorul sau elevii pot interveni. Se va reaminti ordinea efecturii operaiilor n cazul n care apar n exerciiu operaii de adunare, scdere i nmulire, eventual paranteze Se impune supravegherea permanent a elevilor pentru desfurarea n condiii optime a leciei. V Asigurarea feedback-ului VI Evaluarea Se repet cu elevii regulile de calcul nvate La sfrit au loc concluziile i aprecierile profesorului. Elevii i exprim prerea n legtur cu activitatea susinut, Sunt notai elevii care s-au remarcat la lecie VII Tema pentru acas O2 Elevii vor primi tem de cas exerciiile de pe fi rmase nerezolvate
conversaie
conversaie conversaie
frontal frontal
conversaie
frontal
O3
1) Completai tabelul de mai jos cu baza i exponentul corespunztor fiecrei puteri: Puterea este: Baza este: Exponentul este: 5623 72 19456 340 11234 a6 9n xn 10238
2) Scriei sub form de putere: a) 9 9 9 9 9 9 9 9 9= b)78 78 78 78 78 78= . c)345 345 345 345 345 345= 3) Scriei desfurat , ca produse: a)46= b)614= .. c)77= 4) Completai tabelele urmtoare: Puterea:
Rezultatul dup efectuare:
6780
33
112
23
9991
103
82
12008
n n2
10
11
12
13
14
15
16
20
25