EL TEST “Z” DE ZULLIGER

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Orígenes de la Prueba: Durante la II guerra mundial, el ejército suizo fue encargado de seleccionar, entre un elevado N° de candidatos, aquellos aptos para el puesto de oficiales. Para esto se designó al doctor Ernest Zulliger (Jefe del Servicio Politécnico de la Armada Suiza) la clasificación de dichos postulantes. La clasificación fue de 3 niveles:
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Aptos No aptos Susceptibles de estudio

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Para ello comenzó trabajando con el Test de Rorschach (Conocedor del instrumento), pero rápidamente se dio cuenta que con esta técnica era imposible terminar dentro de los plazos estipulados. EL TEST “Z” DE ZULLIGER Después de haber descartado el uso colectivo del test Rorschach debido a dificultades prácticas e inadecuación con el objetivo (selección masiva), Zulliger elaboró una serie de 6 láminas, que luego fue reducida a 4, para optar por un conjunto definitivo de 3 láminas obtenidas del mismo modo que las láminas de Rorschach. Las características fundamentales son las siguientes: EL TEST “Z” DE ZULLIGER Lamina I: Presenta matices Gris-negroblanco. Es una lámina compacta o global. (Lámina de la Adaptación) EL TEST “Z” DE ZULLIGER Lamina II: Coloreada en rojo, verde y ocre de distinta intensidad. Aparecen respuestas de movimiento, preferentemente animales y de aspecto blanco. (Lámina de la Elaboración Interna y capacidad para organizarse). EL TEST “Z” DE ZULLIGER Lamina III: Roja y negra, también de tonos medios. Provoca fácilmente respuestas kinestésicas. (Lámina de las relaciones interpersonales). EL TEST “Z” DE ZULLIGER

pero cuando se miran las personas ven o se imaginan cosas. escritorio y silla cómoda. Ud. Puede dar todas las respuestas que quiera. Láminas a ser proyectadas. Condiciones materiales: Aplicación Individual: Juego de láminas. sentadas en pupitres separados con iguales condiciones visuales y que pueda ser oscurecida o aclarada a voluntad. Aquí no existen respuestas buenas o malas. 5 minutos por lámina y 5 para localización de respuestas. Proyector. EL TEST “Z” DE ZULLIGER Instrucciones forma Individual: “Le voy a presentar tres láminas.6 mts. Las personas de adelante de la sala deben quedar a 2. contestarán por escrito.5 mts. de distancia del telón y los últimos no más allá de 15 mts. Uds. todo lo que diga está bien”. Aplicación Colectiva: Una sala para alrededor de 30 personas. (Si la respuesta es afirmativa se proyecta la primera lámina. sin salirse de los márgenes de la imagen a las siguientes preguntas: ¿Qué representa esta imagen?. ellas han sido hechas al azar y son idea preconcebida. ¿En qué le hace pensar? Las imágenes no representan nada preciso. ¿Entendido?.o o o o o o o o o o o o APLICACIÓN: Tiempo de respuesta para 15 respuestas aprox. lugar privado. Tiempo de respuesta para aplicación colectiva es de 20 minutos. una por una. Estas láminas no tienen ninguna figura o forma determinada. indicando el número de la lámina y número de respuesta”. por esta razón todas las respuestas son buenas. siempre que ellas sean sinceras y espontaneas. .2 x 0. datashow. etc. debe decir todo lo que ve o se imagina con ellas. Telón blanco de 1. son simples manchas. Si es negativa se dan nuevamente las instrucciones cambiando un poco el lenguaje para facilitar la comprensión) Escriban cada respuesta separadamente y señálenlas claramente. 5 a 8 minutos. EL TEST “Z” DE ZULLIGER Instrucciones forma colectiva: “Sobre este telón voy a proyectar sucesivamente tres imágenes. Hojas de respuestas. Es decir son el producto de la casualidad.

Dzw = El sujeto ve un detalle nítidamente y lleva implícito el detalle blanco sin confabular DETERMINANTES COLOR: Fb = Color puro (Ej.ó F-) DdD = Respuesta confabulatoria de detalle pequeño (Es un detalle a partir de un Dd) Zw = Espacio en blanco ZwG = Respuestas confabuladas en la cual se ve primero el espacio en blanco y luego combinan el resto de la respuesta de una manera confabulada ZwD = Respuesta confabulada a partir de espacio en blanco pero en un detalle Gzw = Se introduce una respuesta de espacio en blanco en una respuesta global sin confabular. I Mancha de tinta. tierra. Lam.EL TEST “Z” DE ZULLIGER TABULACION Tipos de Respuestas: G = Global (Respuesta global. Siempre es F+/. Lam II corazón. III. dada en una sola abstracción) D = Detalle (se encuentra en una parte llamativa de la lámina) Dd = Detalle Pequeño (se capta en partes diminutas o pequeñas de la lámina) Do = Detalle Oligofrénico (Obvio: Ej. cabeza de hombre) DG = Respuesta confabulatoria (parte de un detalle y confabula en una “G”. Lam II. Lam. pulmón) FFb = Forma color . sangre) FbF = Color forma (Ej.

= Regularmente vista = HdF Notas: Las respuestas de perspectiva y profundidad no existen en el “Z”. Bkl = Movimiento pequeño Bhd = Movimiento determinado por el claroscuro CLAROSCURO: Hd = Claroscuro puro (Barro. ya que según Zulliger. Cuando una persona da una respuesta global y sin interrogatorio describe sus partes. tiene que ser algo que vivencie la persona. sólo los claroscuros. Las respuestas de forma no tienen análisis más profundos que las tres categorías anteriores.MOVIMIENTO: B = Movimiento humano puro.Movimientos mal vistos. se deben tabular las partes. vapor) HdF = Claroscuro y forma Fhd = Forma y claroscuro FbHd = Lámina de color donde hay respuestas de claroscuro HdFb = Claroscuro usado como color FORMA F+ = Bien vista = Fhd F . No existe el movimiento animal. humo. .= Mal vista = Hd F+/ . B. B+ Movimiento acompañado de respuesta original.

= Interpretaciones excéntricas dadas por anormales. COMPUTOS F+%= Agudeza del pensamiento Se obtiene sumando el N° total de F menos el N° de F. dividido por el número de F y multiplicado por 100.+ F+ -) X 100 / n° F F+ = 1 punto . F+% =  F – (F . vegetación Nat = Naturaleza Anat = Anatómicas V = Vulgares (33% de las personas las ven) O = Originales (1% de las personas las ven) O+ = Respuestas raras y creativas O .CONTENIDOS M = Humanos Md = Partes Humanas T = Animales Td = Partes de animales Obj = Objetos Arq = Arquitectura Vest = Ropa Vulk = Volcanes Geo = Geografía Pl = Plantas.y F+ -.

70 – 60 pensamiento lento (calida baja) M% = Se obtiene sumando todos los M y Md que aparecen y se divide en el N° total de determinantes. . A. Mide las funciones lógicas. V% = N° de respuestas vulgares o populares dividido por el N° de localizaciones y se multiplica por 100. O% = N° de respuestas O divididas por el N° de localizaciones y multiplicadas por 100 TIPOS DE SUCESIÓN Regularidad o irregularidad de los modos aperceptivos del sujeto. débiles.= ½ punto F . D. con pensamiento deductivo. anatómicas (con connotación sexual). excesivamente alegres. Sucesión estricta o rígida (G. multiplicado por 100.= 1 punto Si F+% = 100 Implica pedantería o inteligencia superior o meticulosidad Si F+% es mayor que 90 = Implica inteligencia superior. Dd.F+ . Abogados). disfraces y humanos completos o en partes. superficiales. Zw): Los sujetos que dan estas sucesiones son intelectualizados. sombras. vestuarios. (Ej. Es el cómo va viendo. se dividen por el N° de determinantes y se multiplica por 100. Cuando se habla de respuestas humanas Zulliger incluye en la contabilidad toda una serie de respuestas de máscaras. pensamiento deductivo Si F+% está entre 75 a 90 = Implica inteligencia promedio Si F+% es menor que 70 = Sujetos distraídos. Si M es mayor o igual a 33% el sujeto es empático contactado T% = Se suman todos los T y Td.

Dd. Zw. Dd. D . D . Dd ) Se observa en la mayor cantidad de la gente. Zw. Dd.). D.5 1 1.B. Dd. D. Sucesión ordenada ( G. G – Dd = Sujetos que les preocupa más los problemas que el funcionamiento práctico. Dd. G. Dd. (publicistas) D. Sujetos normales sin trastorno del pensamiento que no sufren distracciones y que tienen buena deducción lógica. D – Dd – Zw = Sujetos testarudos y pedantes. Dd. Dd ) Sujetos con tendencia a la distracción o con capacidades artísticas. Son personas con dificultad para delegar. Dd. Confusa (D. D. Dd. E. 3G – 10D – 1Dd – 1 Zw. etc. de aptitudes mecánicas y/o manuales. DG. Son personas que van a la segura y tienen pensamiento inductivo. lo esperable es encontrar 4G – 18D – 1 ó 2 Dd – 1 Zw G – D = Sujetos que se caracterizan por ser teóricos. G – D = Sujetos prácticos. Dd. Zw. D. G. Generalmente aparecen DG y ZWD. a veces concretos. G. D. concienzudos y meticulosos. G. D. Dd ) Es común en patologías mayores. F): Prudencia y cautela. Floja (G. cajeros. ó G. D. Inversa (Dd. Dd. D. C. abstractos y en búsqueda de calidad. también es un rasgo de depresión. críticos. D – Dd = Sujetos detallistas. ó D. Dd.5) . D . TIPOS APERCEPTIVOS Se lista el conjunto de todas las respuestas y se subrayan las dos de mayor frecuencia. Ej. D. D. G. Dd. Dd. D. TIPO VIVENCIAL Es la comparación entre las cantidades de B: FFb + FbF + Fb (1 : 0. D. En un protocolo promedio (25 respuestas). Son personas frías e indiferentes. (Contadores. D.

alta productividad pero inconstancia). Si el tiempo promedio se da con predominancia de F+% alto implica tenacidad. retraído 0B: 3Fb = Sujetos marcadamente extrovertidos. posee una alternancia entre aspectos introversivos y extraversivos sin llegar a un punto adaptativo. 3B: 1FFb = Sujeto introversivo. B (Sobre 5): Fb (Sobre 5) = Sujetos Dilatados (Sujetos poco concentrados y distraídos. 3B: 0Fb = Sujeto serio. Con pensamiento abstracto y capacidad de producción. capaces de disciplina lógica. Si el tiempo promedio se da con Dzw. Si el . Cuando B < 3 = Contenido coartado. TIEMPO DE RESPUESTAS Tiempo de respuesta promedio para protocolo de 15 respuestas varía entre 5 a 8 minutos (20 a 30 segundos por interpretación). (1B: 0. Do implica que son personas que cumplen tareas y objetivos. Son sujetos que se rigen por sus afectos.B > Fb = Tipo vivencial introversivo B < Fb = Tipo vivencial extraversivo B = Fb = Tipo vivencial ambivalente (Sujetos multifacéticos. Cuando predominan los B .5 Fb) ó (0B: 0. con tendencias a la frialdad y a la depresión) B (Entre 3 y 5) : Fb (Entre 3 y 5) = Sujetos Dilatativos (Cuando hay predominio de Fb son sujetos alegres y de gran vitalidad.5Fb) ó (1B: 0Fb) = Coartativos (Sujetos conceptuosos. equilibrados entre sus polos) 0B: 0Fb = Coartados (Sujetos racionales y marcadamente fríos). 0B: 6Fb ó 6B: 0Fb = Unilateralmente Coartado (Posible indicador de patología) 3B: 2FFb+2FbF = Sujeto que utiliza la impulsividad con fines adaptativos o moderados. son sujetos con intereses artísticos y plásticos). 3B: 2FFb+1Fb = Sujeto carente de equilibrio interior. con gran variabilidad de intereses.

B y FFb = Sujetos con actitud creadora. O+% alto = Sujetos ambiciosos de calidad Bajo N° de respuestas. Muchos G con B. Alto F+%. Si se da un alto N° de respuestas y con alto F+% implica alta capacidad de trabajo (Calidad/cantidad). pocas G. con Zw = Sujetos críticos. Si el tiempo de respuestas es breve implica que a la persona le gusta hablar y/o muestra iniciativa para emprender proyectos. Si el tiempo de respuestas es lento. con FHd o HdF o HdFb = Sujetos mal humorados o pesimistas. pocos FFb = Sujetos retraídos. Sucesión invertida. Bajo N° de respuestas. NUMERO DE RESPUESTAS N° alto de respuestas = Placer por hablar. planificar y organizar. SERIE APERCEPTIVA G = Necesidad de unificar G+ = Interpretación global hecha por abstracción. N° bajo de respuestas. alto F+%.tiempo promedio se da con sucesión invertida implica que el sujeto tiende a la desconfianza y prudencia. alto Dd. G Abstractas = Respuestas en las cuales la mancha está captada en una sola mirada y donde el sujeto es capaz de concebir y organizar abstractamente la respuesta. afán de producir cantidad. Detalles obvios = Sujetos tímidos y apocados. Alto G. Bajo N° de respuestas. sin Fb. que les gusta mostrar lo que saben. implica que la persona es tenaz y persistente. desconfiados. varios B. N° bajo de respuestas. N° alto de respuestas. . inteligencia y capacidad resolutiva. Ej. Implica capacidad de combinar. L III: “Dos hombres calentándose en un fogón”. G Combinatorias = El sujeto combina la mancha en una sola interpretación. pero se da alrededor de 5 respuestas por lámina que tienen F+% alto. Es un nivel más creativo que el anterior. que saben más de lo que dicen.

de un nivel cultural más bajo.G Constructivas = El sujeto combina la mancha en una visión unificadora y con perspectiva. Se da en personas cómodas. prácticas y concretas. D+ = Indican buen sentido práctico y concreto. D. Incapacidad para aprehender conjuntos mayores. que tienden a la crítica al litigio y a empantanarse en discusiones.= Sujetos con tendencia a la distracción. Do = Exagerada prudencia y escrupulosidad. Ej. L II. Es un nivel más creativo que el anterior. Generalmente fabuladores. Ej. Se da en sujetos cultos. pagoda con árboles y camino. G . Puede ser indicador de rigidez. vivenciales. de sensibilidad alta.= Sujetos menos dotados. Es un indicador de patología. G Contaminada = Estas respuestas las dan sujetos que no pueden explicar la respuesta ya que reunen impresiones aisladas y las asocian con otras. ZwG = Sujetos desconfiados. INTERPRETACION GZw = El sujeto construye la respuesta con el espacio en blanco integrándolo. Lam I. Dd y Zw = Sujetos con una actitud de exactitud y esmero. Pueden existir confabulaciones buenas o malas. Son sujetos que tratan de conciliar la crítica. . D = Buenas habilidades manuales. Lago rodeado de bosques. G Impresiones = Se dan con el sujeto impactado por algo de la lámina que no tiene forma específica. no logra integrar. G Confabulatoria = Sujetos que parten de una zona de la lámina y luego integran todo en una sola respuesta.= Globales en las que el sujeto carece de realización adecuada para estructurar. Dd = Personas con muchas respuestas Dd+ indican pegajocidad en lo insustancial y una actitud cuidadosa. sin incentivos propios y con tendencia a la superficialidad. poco funcionales. Dd.

DZw = Integran y piensan la crítica y la oposición elaborándola mentalmente. pero que poseen capacidad para combinar. Llegan al medio siendo conciliadores. Zw + (G + F+% + Sucesión Ordenada) Inteligencia = Sujetos adaptados con buena autocrítica. (1 ó 2 Zw entre 15 respuestas indica la capacidad de defender firmemente los propios puntos de vista y una opinión crítica). Suelen desanimarse con solo pensar en los posibles obstáculos de un proyecto. Implica Impulsividad y falta de empatía con los sentimientos de los demás (desconsideración y egocentrismo). Zw + Tipo Vivencial Extravertido = Sujetos con tendencia a la violencia. Se da exclusivamente en láminas I y II. la crítica y la autocrítica. COLORES (Afectividad) Fb = Afectividad egocéntrica. epilépticos y esquizofrénicos. terquedad y muy críticos. vacilantes. Son autoexigentes y autocríticos. Varios Do y Dd + Bajo N° de G = Sujetos pedantes que tienden a sobredimensionarse. ZwD o ZwG = Sujetos que piensan u observan poco. Dudan de sus capacidades y reacciones. Miedos existenciales. Generalmente buscan hechos criticables (proyección de su aspectos críticos). Zw + Tipo Vivencial Introvertido = Sujetos indecisos. Generalmente lo plantean abiertamente. baja tolerancia a la frustración. Son sujetos agudos. Estas personas tienen intereses breves y acotados . sin exponerla. Se encuentra en protocolos de niños intuitivos.Do + Sucesión Estricta y F+% alto = Personas inteligentes pero inseguras. fácilmente irritables. artistas. Zw + Tipo Vivencial Ambivalente = Sujetos descontentos consigo mismos y con el mundo. FIGURA Y FONDO Respuesta con espacio en blanco en segundo plano: Generalmente tienen una base angustiosa o con problemas afectivos. creen en la mala suerte. Zw = Indican la agudeza del espíritu. pero pueden llegar a ceder tanto que se vuelven ambiguos. la cual puede ocuparse provechosamente. Zw con Baja inteligencia = Sujetos mordaces.

Buen nivel de relación pero con dificultades para la relación espontánea. Zw como color blanco: Se da en sujetos hipersensibles y suceptibles. Ausencias de respuestas de color con F+/. pero con disposición a adaptarse. Frecuentemente se encuentra en niños y adolescentes. autodisciplina y equilibrio. en niños de corta edad y en epilépticos. . FbF = Señala la medida de afectividad inadaptada e inadaptable. Señalan un afecto tonificante. (una sola respuesta basta). circunspectos. pero con tendencia al pesimismo. Implica maduración afectiva y autenticidad. FFb = Señala la afectividad adaptada con relación a los otros.alto y 0Fb: Sujetos indiferentes. fuerza y capacidad introversiva. Recelo al rojo: Indica tranquilidad.en el tiempo. Se da en adolescentes y cuando aparece en adultos es importante de analizar. con capacidad combinatoria. que resultan fáciles de herir. Fb + 3Zw = Sujetos coléricos y capaces de incurrir en conductas criminales. pensativos. Tienden a las conductas despóticas. caprichosas y volubles. Ausencias de respuestas de color con G+ alto y F+: Sujetos abstractos. MOVIMIENTO (B) Es la medida de la interioridad. que no se involucran con ningún proyecto. Atracción por el rojo: Impulsividad y poco elaborada. Ausencias de respuestas de color: Personas poco afectuosas y muy formales. Es una medida de la fantasía creadora. lentos de acción. refllexivos. Es más común en las personas de 50 años o más. B Alto: Sujetos ensimismados. Indicación o enumeración de color: Se da en sujetos de inteligencia pobre que intentan demostrar inteligencia. Atracción por el naranjo: Sujetos que dominan sus afectos por medio del intelecto.

(B+) + (O+)bajo = Sujetos con tendencias espirituales y funcionamiento conceptual. Aparece en personas calladas y que cuando hablan lo hacen para quejarse. Si el shock es al claroscuro. B+FFb = Sujetos intelectualmente bien dotados. B. en adultos implica aislamiento y tendencia a la soledad. De temple serenos. BFb con sensaciones físicas: Son intuitivos con explosiones de entusiasmo. B Ambiguos: Sujetos con tendencia a ocultar lo interno y que desconfían del propio Yo. SHOCK AL COLOR o o o o Introversión con Shock al color: Puede ser un indicador de hipocondría. B con movimiento flexor: Sujetos pasivos frente al mundo. Represión del B: Respuestas que indican desconfianza del propio mundo interno y rechazo de la fantasía. Son centrados en sí mismos y difíciles de cambiar de opinión. En niños indica dificultades de educación. Ambivalentes con Shock al color: Posibles reacciones de pánico. creadores. Ej. II: “Dos osos que quieren darse la mano pero que retroceden”. . Cuando predominan los Fb es un indicador de rasgos obsesivo compulsivos. Afectividad adaptada. emprendedores y con aspiraciones. Lám. puede indicar patología mayor. Extraversivos con Shock al color: Sujetos con tendencia a somatizar el conflicto. Son sujetos supersticiosos. (Activismo) Bkl: Movimiento que se da en detalles pequeños y que es característica en personas que gustan de entregar detalles y decorar sus propias narraciones.B + Fb: Sujetos intuitivos y artistas. B con movimiento extensor: Sujetos activos.= Puede ser un indicador de patología. Cuando hay predominancia de B son personas que tienden a la fuga de pensamiento y a pensamientos donde los contenidos toman la forma espiritual y mística. Enfrentan la vida de una manera pasiva. También se observa en personas que gustan de la soledad.

Cuando hay más de 3 Fhd son tendencias disfóricas dificilmente disimulables. Hd = Sujetos impresionables. Tendencia a la depresión. T% < 40% = Sujetos con soltura asociativa y tendencias poco convencionales (arte). que no consiguen adaptarse. T<Td = Pérdida de la capacidad práctica T% Alto + O Alto + F+ = Agotamiento mental. . Cuando el contenido es alegre el temple afectivo es del mismo tipo. Implica cierta pérdida de enfoque práctico. rígidos. enfocados en sus propias ideas. FHd = Sujetos que no se dejan arrastrar por los estados de ánimo. T>Td = Sujetos prácticos y capaces de abordar una situación rápidamente. HdF = Sujetos que se ven arrastrados por sus estados de ánimo. Hd = Estados depresivos HdFb = Combinación del claroscuro con el color. FbHd = Respuestas codeterminadas por el matiz del mismo como claroscuro. Son sujetos que tratan de dominar sus sentimientos y tratan de adaptar los problemas.CLAROSCURO FHd = Forma nítida HdF= Forma menos nítida. Cuando el contenido es lúgubre o apagado indica un temple afectivo depresivo. que sufren estados depresivos o melancólicos. aparece en adolescentes. CONTENIDO ANIMAL: 40 a 55% = Normal (Sujetos capaces de hacer y deshacer sus enfoques). T% > 55% = Sujetos estereotipados.

solitarios y generosos. ETC: Puede indicar un bajo control sexual. MASCARAS Y DISFRACES: Tendencia al ocultamiento. infantil. ARQUITECTURA: Respuestas dadas por personas conocedoras del tema o por personas con inteligencia espacial. M% Alto = Sujetos inteligentes e imaginativos. COMIDA: Sujetos de intereses comunes y concretos. OBJETOS: Corresponde a un pensamiento concreto. También puede indicar un esfuerzo por psíquico por mantenerse integrado (Ver estadio paranoico Lacan). PANTANOS. que tienen interés por lo humano. sujetos que se muestran mejor de lo que son. Indica oportunismo. GEOGRAFICOS: Sujetos que ambicionan ser reconocidos. VESTIMENTA: Oportunismo frente a las figura de autoridad. Son empáticos OTROS CONTENIDOS ANATOMICAS: Presentes en interesados en medicina y anatomía. SHOCK Shock a la Lámina II y III: Implica ansiedad y temor. . CHARCOS. VEGETALES: Respuestas presentes en profesionales del área o personas con sentimientos internos profundos.Cuando el contenido son animales que pican o muerden (insectos) puede asociarse con conductas avaras. SEXUALES: Dificultades de rol. HUMANOS: M (Incluye sombras y máscaras) M > Md = Sujetos prácticos (igual que los criterios usados en T). BACHES. Cuando es más de una respuesta indica posible hipocondría. tendencia a las fantasías displacenteras.

en adultos puede indicar alguna alteración orgánica (epilepsia.Shock al Claroscuro: Represión de los afectos. etc. Contaminación: Generalmente implica trastornos mayores. arteriosclerosis). Repeticiones de una respuesta en una misma lámina: Puede indicar alteración orgánica. puede implicar fanatismo y exactitud exagerada. Respuestas de ojos: Es un signo de síntoma paranoideo. Mi columna vertebral. . Perseveración: Respuestas que se dan más de una vez en distintas láminas. También aparece en personas con bajo CI. Fracaso: Puede indicar patologías mayores (organicidad). geometría. Interpretaciones inversas (Sin girar la lámina): En niños es normal. Crítica al Objeto: Indica inseguridad: Cuando aparece con Do implica meticulosidad. Abstracciones infantiles: Sólo se toma en cuenta el contorno externo de la lámina. En la lámina I implica bajos mecanismos adaptativos. 10. Rechazo: Paralización y falta de reacción ante situaciones estresantes. Puede implicar patología mayor. ej. baja creatividad u otro problema orgánico. cercenados: Se da en sujetos con tendencias sadomasoquistas. geográficos. Miembros cortados. esta lámina esta hecha para mi. FENOMENOS ESPECIALES o o o o o o o o o o o o o Respuestas de posición: Aparece en posibles epilepsias o cuadros psiquiátricos mayores (Ej. Implica puerilidad o poco desarrollo intelectual. Relaciones personales: Aparece cuando hay patologías mayores. Respuestas de impresión: Sujetos de alta sensibilidad o inseguros de su afectividad. Volver a las interpretaciones anteriores para completarlas: Se da en sujetos poco prácticos con gran necesidad de corrección y excesiva capacidad de corrección. Ojo porque está en el medio). Cuando aparece con contenidos anatómicos. Simetría: Implica inseguridad y búsqueda de apoyo. vegetales. Implica bajo CI. Recuerdos personales: Aparece en sujetos inseguros que requieren apoyarse en algo real.

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