Resumo para a prova de estatística

MEDIDAS DE POSIÇÃO( DADOS NÃO AGRUPADOS) Medidas de tendência central MEDIA ARITMETICA SIMPLES: soma dos valores dividida pelo numero de valores. MEDIA ARITMETICA PONDERADA: É usada quando os dados possuem pesos diferentes. MEDIANA: É o valor que ocupa a posição central dos dados ordenados. (obs. Quando o n é par, a mediana é a media dos dois valores centrais.) MODA: é o valor que ocorre com maior freqüência. Separatrizes QUARTIS: são valores que dividem o conjunto de dados em quatro partes iguais (é necessário ordenar os dados). O segundo quartil coincide com a mediana. MEDIDAS DE DISPERSÃO( DADOS NÃO AGRUPADOS) AMPLITUDE: É a diferença entre os valores extremos de um conjunto de dados( ou seja é a diferença entre o maior e o menor valor.) DESVIOS: é a diferença entre um determinado valor e a media desse conjunto. (para qualquer conjunto de dados, a soma dos VARIANCIA AMOSTRAL: é a soma dos quadrados dos desvios dividida pelo numero de elementos menos 1. DESVIO- PADRÃO AMOSTRAL: é a raiz quadrada (positiva) da variância amostral. MEDIDAS DE POSIÇÃO (DADOS AGRUPADOS) MEDIA: é soma de cada frequencia multiplicada pelo seu ponto médio da classe, tudo dividido pelo total da frequencia. MEDIANA: é o limite inferior da classe que contem a mediana + total da freqüência / por 2 – a freqüência acumulada da classe enterior à classe da mediana / pela frequencia da classe que contem a mediana * a amplitude da classe mediana. CLASSE MODAL: é a classe que contem a maior freqüência.

DESVIO-PADRÃO: é a raiz quadrada da variância.(Tem que se fazer isso com todos as classes). 3º QUARTIL: é o limite inferior a classe que contem o primeiro quartil + 3* o total da freqüência /por 4 – a freqüência acumulada da classe anterior ao terceiro quartil / pela freqüência da classe que contem o terceiro quartil * a amplitude da classe que contem o terceiro quartil.1º QUARTIL: é o limite inferior da classe que contem o primeiro quartil + o total da freqüência / por 4 – freqüência acumulada da classe anterior a classe que contem o primeiro quartil / pela freqüência da classe que contem o primeiro quartil * a amplitude da classe que contem o primeiro quartil. EXERCÍCIOS 1. 16. Encontre o segundo quartil: f. Encontre a media: b. 08. VARIANCIA: é o ponto (médio das classes – a media)² / pelo total da freqüência – 1.15 a. Encontre a moda: d. 12. 13. 19. Encontre a amplitude: . 10. Resolva o que se pede com os seguintes números: (dados não agrupados) 20. Encontre a mediana: c. Encontre o primeiro quartil: e.

Encontre a media: b. FREQUÊNCIA 2 5 7 7 5 26 Encontre a classe modal: d. Encontre o segundo quartil: f. segundo a idade. Resolva: Amostra de funcionários. Encontre o desvio padrão: 2. Encontre o primeiro quartil: e. Encontre a mediana: c. Encontre o desvio padrão: BOA SORTE !!! . Encontre a variância: g. IDADE (em anos) 10----20 20----30 30----40 40----50 50----60 Total Fonte: departamento de RH a. da empresa RCH em 2004. Encontre a variância: h.g.

fornecidos pelo Departamento de Recursos Humanos Número 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Sexo M M F M F F F M M M F F M F F M M M M F M M F M F M Escolaridade Superior Médio Fundamental Fundamental Superior Fundamental Superior Fundamental Médio Fundamental Superior Fundamental Médio Médio Fundamental Fundamental Fundamental Médio Fundamental Médio Fundamental Fundamental Superior Médio Médio Fundamental Idade (anos) 25 56 37 49 53 37 23 54 38 34 55 28 49 43 18 44 29 41 26 37 19 50 40 41 32 30 Altura (cm) 172 163 168 174 180 161 187 170 173 191 173 165 157 148 169 179 166 172 159 154 170 172 182 152 166 171 Peso (kg) 75 67 62 82 85 48 86 75 83 96 67 51 52 44 70 88 72 83 53 80 72 91 89 55 63 83 .Dados de uma amostra de funcionários da empresa RCH. em 2004.