‫ﺏ‬

‫ﺍ ﹺ‬‫ﻋﺮ‬ ‫ﻦ ﺍ ِﻹ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺤﻞﹲ‬
 ‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻲ ﹶﻟﻬ‬‫ﻤ ﹸﻞ ﺍﻟﺘ‬ ‫ﳉ‬
‫ﺍﹸ‬
Jumlah-jumlah yang mempunyai I’rab

Jumlah di dalam Nahu dari segi I’rab terbahagi kepada jumlah yang mempunyai I’rab
dan jumlah yang tidak mempunyai I’rab. Jumlah yang mempunyai I’rab diumpamakan seperti
kalimah mufrad biasa yang boleh dii’rabkan dengan marfu’, mansub dan seumpamanya.
Jumlah yang mempunyai I’rab ada sembilan iaitu:

‫إذا و  ا ا أ‬
1. Jika jumlah merupakan khabar mubtada’
Contohnya:

‫ﲑ‬ ‫ﻪ ﻛﺒ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺏ ﺣﺠ‬
 ‫ﺍﻟﻜﺘﺎ‬
‫ﻊ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻪ ﻭﺍ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻷﺳﺘﺎ ﹸﺫ ﻋﻠ‬
 ‫ﻟ‬‫ﺍﻟﻄﹶﺎ‬
‫ﺮﹸﺃ‬ ‫ﻳ ﹾﻘ‬ ‫ﺐ‬
Contoh I’rab:

ٌ
‫ب  ُ ُ آ‬
ُ ‫ا‬  

 ‫ع و"! ر ا اه
ة‬%
! ‫ ! 'أ‬:‫ب‬
ُ ‫ا‬  

 ‫ع و"! ر ا اه
ة‬%
! ()* ‫ ! 'أ‬:ُ ُ   

 ‫ع و"! ر ا اه
ة‬%
! ()* ‫ 
 'أ‬:ٌ
‫آ‬
‫ 
! 'أ أول‬-‫ ر‬./! (  
‫ ! 'أ *)( و‬+! ‫وا‬
:
‫زوروا‬
www.studyarab.blogspot.com

ُ َِ3‫ا‬
‫ْ َ
ُأ‬64َ 0  

 ‫ع و"! ر ا اه
ة‬%
! ‫ ! 'أ‬:0
ُ َِ3‫ا‬
.8‫ وا‬. 
 ‫ع و"! ر ا اه
ة‬%
! ‫ !رع‬. :‫ْ َ
ُأ‬64َ
.%‫ 
ه‬4'69 ‫ازا‬%; 
<! 
= 

-‫ ر‬./! ( .8‫ وا‬.8‫وا ! ا‬

Syarah.

Kita sedia maklum bahawa setiap mubtada’ mesti mempunyai khabar. Oleh itu jika kita
lihat pada contoh pertama, mubtada awwal iaitu (‫ب‬
ُ ‫ )ا‬tidak dapat tidak harus mempunyai
khabar. Tetapi selepas kalimah tersebut tidak terdapat khabar yang berbentuk mufrad, malah
kita mendapati jumlah baru iaitu (ٌ
‫آ‬ 

ُ ُ ). Maka jumlah ini, adalah khabar bagi mubtada’

awwal. Oleh itu I’rabnya:

‫ 
! 'أ أول‬-‫ ر‬./! (  
‫ ! 'أ *)( و‬+! ‫ا‬ 
‫إذا و  ا ا  ن أو إى أ
ا‬
2. Jika jumlah merupakan Khabar Kana atau akhawatnya
Contohnya:

‫ﲑ‬ ‫ﻪ ﻛﺒ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺏ ﺣﺠ‬
 ‫ﻛﹶﺎ ﹶﻥ ﺍﻟﻜﺘﺎ‬
‫ﻊ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻪ ﻭﺍ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻛﹶﺎ ﹶﻥ ﺍﻷﺳﺘﺎ ﹸﺫ ﻋﻠ‬
‫ﺮﹸﺃ‬ ‫ﻳ ﹾﻘ‬ ‫ﺐ‬
 ‫ﻟ‬‫ﻛﹶﺎ ﹶﻥ ﺍﻟﻄﹶﺎ‬
:
‫زوروا‬
www.studyarab.blogspot.com

Contoh I’rab:

ٌ
‫ب  ُ ُ آ‬
ُ ‫ن ا‬
َ ‫َآ‬  

 ‫? اه
ة‬8‫ ! @(  ا‬AB) (=! . :‫ن‬
َ ‫َآ‬  

 ‫ع و"! ر ا اه
ة‬%
! ‫ آن‬CD‫ ا‬:‫ب‬
ُ ‫ا‬  

 ‫ع و"! ر ا اه
ة‬%
! ‫ ! 'أ‬:ُ ُ   

 ‫ع و"! ر ا اه
ة‬%
! 

‫آ‬
‫ 
آن‬0E) ./! ( 
‫ ! 'أ و‬+! ‫وا‬

Syarah

Kita sedia maklum bahawa setiap Isim Kana mesti mempunyai khabar kana. Oleh itu,
isim kana iaitu (‫ب‬
ُ ‫ )ا‬tidak dapat tidak harus mempunyai khabar. Tetapi selepas kalimah
tersebut tidak terdapat khabar kana yang berbentuk mufrad, malah kita mendapati jumlah baru
iaitu (ٌ
‫آ‬ 

ُ ُ ). Maka jumlah ini, adalah khabar bagi mubtada’ awwal. Oleh itu I’rabnya:
‫ 
آن‬0E) ./! ( 
‫ ! 'أ و‬+! ‫ا‬ 

‫إذا و  ا ا !ن أو أ
ا‬
3. Jika jumlah merupakan Khabar Inna atau akhawatnya

‫ﲑ‬ ‫ﻪ ﻛﺒ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺏ ﺣﺠ‬
 ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻜﺘﺎ‬
‫ﻊ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻪ ﻭﺍ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻷﺳﺘﺎ ﹶﺫ ﻋﻠ‬
 ‫ﻟ‬‫ﺇﻥ ﺍﻟﻄﹶﺎ‬
‫ﺮﹸﺃ‬ ‫ﻳ ﹾﻘ‬ ‫ﺐ‬
Contoh I’rab:

:
‫زوروا‬
www.studyarab.blogspot.com

ٌ
‫ب  ُ ُ آ‬
َ ‫إن ا‬
0E)‫آ ' و‬%9 ‫ 
ف‬:‫إن‬  

 ‫ اه
ة‬/8‫  ا‬E) !"‫ب و‬%E@! ‫ إن‬CD‫ ا‬:‫ب‬
َ ‫ا‬  

 ‫ع و"! ر ا اه
ة‬%
! ‫ ! 'أ‬:ُ ُ   

 ‫ع و"! ر ا اه
ة‬%
! 

‫آ‬
‫ 
إن‬-‫ ر‬./! (
H‫ ا 'أ وا‬+! ‫وا‬

Syarah

Kita sedia maklum bahawa setiap Isim Inna mesti mempunyai Khabar Inna. Oleh itu,
Isim Inna iaitu (‫ب‬
َ ‫ )ا‬tidak dapat tidak harus mempunyai khabar. Tetapi selepas kalimah
tersebut tidak terdapat Khabar Inna yang berbentuk mufrad, malah kita mendapati jumlah baru
iaitu (ٌ
‫آ‬ 

ُ ُ ). Maka jumlah ini adalah Khabar Inna. Oleh itu I’rabnya:
‫ 
إن‬-‫ ر‬./! (
H‫ ا 'أ وا‬+! ‫ا‬


ل‬#‫ ا‬$ % &'‫ و‬،)$ ‫إذا و  ا *
ل‬
4. Jika jumlah merupakan Maf’ul Bih.
Selalunya terletak selepas perkataan "‫" ل‬
Contohnya:

‫ﻬ ﹲﻞ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﺤ‬
 ‫ﻨ‬‫ ﺍﻟ‬:‫ﺘَﺎ ﹸﺫ‬‫ﺳ‬ ‫ﻗﹶﺎ ﹶﻝ ﺍ ُﻷ‬
‫ﺡ‬
‫ﺡ ﺍﻟﻨﺠﺎ ﹺ‬
 ‫ﺩ ﻣﻔﺘﺎ‬ ‫ ﺍﻹﺟﺘﻬﺎ‬:‫ﻡ‬ ‫ﻘﻮ ﹸﻝ ﺍ ُﻷ‬‫ﺗ‬
ِ ‫ﺳﻮ ﹸﻝ ﺍ‬‫ﻗﺎﻝ ﺭ‬
‫ﻮﺍ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴ ﹶﺔ‬‫ﻌﱠﻠﻤ‬ ‫ﺗ‬ : ‫ﷲ ﺻﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺁﻟﻪ ﻭﺳﻠﻢ‬
:
‫زوروا‬
www.studyarab.blogspot.com

Contoh I’rab:

ٌ.ْKD
َ %ُ ْ/@َ ‫ ا‬:‫ْ ََ ُذ‬DJ
ُ‫لا‬
َ َB  

 ‫? اه
ة‬8‫ !=( ! @(  ا‬. :‫ل‬
َ َB  

 ‫ع و"! ر ا اه
ة‬%
! . :‫ْ ََ ُذ‬DJ
ُ‫ا‬  

 ‫ع و"! ر ا اه
ة‬%
! ‫ ! 'أ‬:%ُ ْ/@َ ‫ا‬  

 ‫ع و"! ر ا اه
ة‬%
! 
:ٌ.ْKD
َ
.‫ل‬%6‫ل ا‬%6! 0E) ./! (
H‫ ا 'أ وا‬+! ‫وا‬

Syarah

Sesuatu jumlah yang merupakan maf’ul bih kebiasaannya terletak selepas perkataan
(‫ل‬B) seperti contoh-contoh di atas. Seperti contoh pertama, Ustaz berkata: ilmu nahu itu
mudah. Di sini telah jelas bahawa perkataan atau jumlah yang disebut oleh ustaz itu ialah
maf’ul bih. Kerana feel (‫ل‬B) ialah mutaddi, iaitu memerlukan mafu’l bih. Jika ditanya, apakah
yang disebut oleh ustaz? Maka jawapannya: ilmu nahu itu mudah.
Oleh kerana setiap perkataan yang datang selepas (‫ل‬B) digelar maqul al qaul, maka ia
tidak dii’rabkan sebagai maf’ul bih, walaupun hakikatnya ia mafu’l bih. Oleh itu I’rab perkataan
ustaz ialah:

.‫ل‬%6‫ل ا‬%6! 0E) ./! (
H‫ ا 'أ وا‬+! ‫ا‬ 

, ‫ل‬-‫ ا‬./ &'0‫ و‬،1 ‫إذا و  ا‬
5. Jika jumlah merupakan Hal.
Tandanya sohibul hal mestilah makrifah.

:
‫زوروا‬
www.studyarab.blogspot.com

Contohnya:

‫ﺩ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻐ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬‫ﺖ ﺍﻟ ﹶﻄ‬
 ‫ﻌ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺳ‬
‫ﻜﻲ‬ ‫ﺒ‬‫ﺗ‬ ‫ﻤ ﹰﺔ‬‫ﺖ ﻓﹶﺎﻃ‬
 ‫ﺭﺃﹶﻳ‬
‫ﻊ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺍ‬‫ﻪ ﻭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋ ﹾﻠ‬ ‫ﺦ‬ ‫ﻴ‬‫ﺸ‬
 ‫ﺖ ﺍﻟ‬
 ‫ﻳ‬‫ﺭﹶﺃ‬
Contoh I’rab:

.E! 
= ‫ واء‬. 
 ‫ن اه
ة‬%<‫ !=( ! @(  ا‬. :L
ُ ِْ D
َ
.. -‫ ر‬./! ( ?8‫! @(  ا‬  

 ‫ اه
ة‬/8‫  ا‬E) !"‫ب و‬%E@! N ‫ل‬%8! :
َ ْ 3
َ ‫ا‬
.8‫ وا‬. 
 ‫ع و"! ر ا اه
ة‬%
! ‫ !رع‬. :‫
ُد‬P Qَ 9ُ
(‫ 
ه‬4'69 ‫ازا‬%; 
<! 
=
.
3 ‫ ل‬0E) ./! ( .8‫ وا‬.8‫ ا‬+! ‫وا‬

Syarah

Seperti maklum setiap Hal mesti didahului oleh Sohibul Hal. Serta Sohibul Hal itu pula
mestilah makrifah. Di dalam contoh pertama, maksudnya: saya melihat burung berkicauan; Hal

ُ
P Qَ 9ُ ). Manakala Sohibul Halnya ialah burung (
َ ْ 3
َ ‫)ا‬.
burung ialah berkicauan (‫د‬
Hal ini tidak datang dalam keadaan kalimah mufrad, malah ia datang dalam keadaan
jumlah fe’liah. Oleh itu jumlah ini dii’rabkan sebagai:

3 ‫ ل‬0E) ./! ( .8‫ وا‬.8‫ ا‬+! ‫ا‬ 
‫ ة إذا و  ا‬3 ‫
ف‬/
&'0‫ و‬،*/
6. Jika jumlah merupakan Sifat

:
‫زوروا‬
www.studyarab.blogspot.com

Tandanya Mausuf haruslah nakirah.
Contohnya:

‫ﺩ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻐ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺮﹰﺍ‬‫ﺖ ﹶﻃﻴ‬
 ‫ﻌ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺳ‬
‫ﻲ‬‫ﺒﻜ‬‫ﺗ‬ ‫ﺎﺗﹰﺎ‬‫ﺑﻨ‬ ‫ﺖ‬
 ‫ﺭﺃﹶﻳ‬
‫ﻊ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺍ‬‫ﻬﻢ ﻭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋ ﹾﻠ‬ ‫ﺖ ﺷﻴﻮﺧﹰﺎ‬
 ‫ﻳ‬‫ﺭﹶﺃ‬
Contoh I’rab:

‫ﺩ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻐ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺮﹰﺍ‬‫ﺖ ﹶﻃﻴ‬
 ‫ﻌ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺳ‬
.E! 
= ‫ واء‬. 
 ‫ن اه
ة‬%<‫ !=( ! @(  ا‬. :L
ُ ِْ D
َ
.. -‫ ر‬./! ( ?8‫! @(  ا‬  

 ‫ اه
ة‬/8‫  ا‬E) !"‫ب و‬%E@! N ‫ل‬%8! :‫
ًا‬S
.8‫ وا‬. 
 ‫ع و"! ر ا اه
ة‬%
! ‫ !رع‬. :‫
ُد‬P Qَ 9ُ
(‫ 
ه‬4'69 ‫ازا‬%; 
<! 
=
.
3 8T 0E) ./! ( .8‫ وا‬.8‫ ا‬+! ‫وا‬

Syarah

Seperti maklum setiap Sifat mesti didahului oleh Mausuf. Serta Mausuf itu pula
mestilah nakirah. Di dalam contoh pertama, maksudnya: saya melihat burung berkicauan; Sifat

ُ
P Qَ 9ُ ). Manakala Mausufnya ialah burung (
َ ْ 3
َ ‫)ا‬.
burung ialah berkicauan (‫د‬
Sifat ini tidak datang dalam keadaan kalimah mufrad, malah ia datang dalam keadaan
jumlah fe’liah. Oleh itu jumlah ini dii’rabkan sebagai:

3 8T 0E) ./! ( .8‫ وا‬.8‫ ا‬+! ‫ا‬
Perbezaan antara Hal dan Sifat

:
‫زوروا‬
www.studyarab.blogspot.com

Makrifah
Mausuf nakirah (ada tanwin)

Hal
Sohibul hal Makrifah (ada alif lam)

Cth: (‫ﺗﺒﻜﻲ‬

‫ﺖ ﻃﺎﻟﺒ ﹰﺔ‬
 ‫)ﺭﺃﻳ‬
‫*ء‬$ 3# ‫زم‬6 ‫ط‬8 $‫
ا‬6 ‫إذا و  ا‬

Cth: (‫ﺗﺒﻜﻲ‬

‫ﺖ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒ ﹶﺔ‬
 ‫)ﺭﺃﻳ‬

7. Jika jumlah ialah Jawab Syarat Jazim yang Diiringi Huruf “fa”
Adawat Syarat Jazimah, ialah huruf-huruf yang menjazamkan dua feel, sama ada secara
langsung atau tidak1. Jawab feel yang diiringi huruf “fa” adalah kerana beberapa sebab
antaranya kerana ia berbentuk jumlah ismiah.
Contohnya:

‫ﺺ‬
 ‫ﻠ‬‫ﺨ‬
 ‫ﻣ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﻳﺪﹰﺍ ﹶﻓ‬‫ﺯ‬ ‫ﻕ‬
 ‫ﺩ‬ ‫ﺼﺎ‬
 ‫ﺗ‬ ‫ﹺﺇ ﹾﻥ‬
‫ﻪ‬ ‫ﻴ ﹸﻔ‬‫ﺣﻠ‬ ‫ﺡ‬
 ‫ﺎ‬‫ﻨﺠ‬‫ﺪ ﻓﹶﺎﻟ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬
‫ﻪ‬ ‫ﺑ‬‫ﻣﺂ‬ ‫ﻨ ﹸﺔ‬‫ﺠ‬
 ‫ﺎ ﹶﻓﺎﹾﻟ‬‫ﻟﺤ‬‫ﺎ‬‫ﻤ ﹶﻞ ﺻ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬
Contoh I’rab:

‫ﺺ‬
 ‫ﻠ‬‫ﺨ‬
 ‫ﻣ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﻳﺪﹰﺍ ﹶﻓ‬‫ﺯ‬ ‫ﻕ‬
 ‫ﺩ‬ ‫ﺼﺎ‬
 ‫ﺗ‬ ‫ﹺﺇ ﹾﻥ‬
?8‫
ط ;زم ! @(  ا‬Y ‫ 
ف‬:‫ﹺﺇ ﹾﻥ‬
%‫ن اه
ة   
وه‬%<‫! ا‬Z; !"‫[ن و‬N ‫وم‬Z! ‫ !رع‬. :‫ﻕ‬
 ‫ﺩ‬ ‫ﺼﺎ‬
 ‫ﺗ‬

ط‬Y .  

 ‫ اه
ة‬/8‫  ا‬E) !"‫ب و‬%E@! N ‫ل‬%8! :‫ﻳﺪﺍ‬‫ﺯ‬
‫ ! @'أ‬-‫ ر‬./! ( ?8‫ ! @(  ا‬.E8@! 
= :%‫ ه‬.\3 ‫ 
ف‬:‫ ء‬:‫ﻮ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﹶﻓ‬

1

Adawat syarat jazimah ialah: ‫أي‬

،*;‫ آ‬،=; ،>3‫ أ‬،0‫ أ‬،?0‫ أ‬،‫ن‬0‫ أ‬،> ، ، ،? ،‫إن‬

:
‫زوروا‬
www.studyarab.blogspot.com  

 ‫ع و"! ر ا اه
ة‬%
! 
:‫ﺺ‬
 ‫ﻠ‬‫ﺨ‬
 ‫ﻣ‬
‫اب ا]
ط‬%; ‫م‬Z; ./! (
H‫ ا 'أ وا‬+! ‫وا‬
);‫إذا و  ا @ف إ‬
8. Jika jumlah merupakan Mudhaf Ilaih

Syarah

Sesuatu jumlah menjadi mudhaf ilaih apabila didahului mudhaf yang merupakan zorof.
Oleh itu setiap jumlah yang datang selepas zorof adalah mudhaf ilaih. Contoh zorof-zorof

‫ﻳ ﹸ‬‫ﺭ‬ ،‫ﺪﻥﹾ‬ ‫ﹶﻟ‬،‫ﺎ‬‫ﹶﻟﻤ‬،‫ﹺﺇﺫﹶﺍ‬،‫ﹺﺇﺫﹾ‬،‫ﻴﺚﹸ‬‫ﺣ‬ ).
tersebut ialah: (‫ﺚ‬
Contohnya:

‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬‫ﺯ‬ ‫ﺲ‬
 ‫ﺟﹶﻠ‬ ‫ﺚ‬
‫ﻴ ﹸ‬‫ﺣ‬ ‫ﺖ‬
 ‫ﺴ‬
 ‫ﺟﹶﻠ‬
‫ﻴ ﹸ‬‫ﺣ‬ ‫ﺖ‬
 ‫ﺴ‬
 ‫ﺟﹶﻠ‬
‫ﺲ‬
 ‫ﻟ‬‫ﺟﺎ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬‫ﺯ‬ ‫ﺚ‬
‫ﻴ ﹸ‬‫ﺣ‬ ‫ﺕ‬
 ‫ﺮﹾﺃ‬ ‫ﹶﻗ‬
‫ﻢ‬ ‫ﻌﱢﻠ‬ ‫ﺮﹶﺃ ﺍ ﹸﳌ‬ ‫ﺚ ﹶﻗ‬
Contoh I’rab:

‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬‫ﺯ‬ ‫ﺲ‬
 ‫ﺟﹶﻠ‬ ‫ﺚ‬
‫ﻴ ﹸ‬‫ﺣ‬ ‫ﺖ‬
 ‫ﺴ‬
 ‫ﺟﹶﻠ‬
C‫ ! @(  ا‬.E! 
= ‫ن واء‬%<‫ !=( ! @(  ا‬. :‫ﺖ‬
 ‫ﺴ‬
 ‫ﺟﹶﻠ‬
. -‫ ر‬./! (
0E) ./! ( ‫ ^
ف !ن ! @(  ا‬:‫ﺚ‬
‫ﻴ ﹸ‬‫ﺣ‬  

 ‫ اه
ة‬/8‫ !=( ! @(  ا‬. :‫ﺲ‬
 ‫ﺟﹶﻠ‬
:
‫زوروا‬
www.studyarab.blogspot.com  

 ‫ع و"! ر ا اه
ة‬%
! . :‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬‫ﺯ‬  
‫ ;
!ف إ‬./! ( .8‫ وا‬.8‫ ا‬+! ‫وا‬

‫اب‬B!‫ ? ا‬C-   $ ‫إذا و  ا‬
9. Jika jumlah Tabi’ Kepada Jumlah yang Mempunyai I’rab
Maknanya, sekiranya sesutau jumlah ma’tuf kepada jumlah sebelumnya yang mempunyai I’rab,
maka jumlah secara langsung menjadi jumlah yang mempunyai I’rab juga.
Contohnya:

‫ﺮﹲﺓ‬ ‫ﻴ‬‫ﺜ‬‫ﻪ ﹶﻛ‬ ‫ﺒ‬‫ﺘ‬‫ﻭ ﹸﻛ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻭﺍ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋ ﹾﻠ‬ ‫ﺦ‬ ‫ﻴ‬‫ﺸ‬
 ‫ﻫ ﹶﺬﺍ ﺍﻟ‬
 ‫ﺪ‬ ‫ﺸ‬
 ‫ﻨ‬‫ﻫ ﹶﺬﺍ ﺍ ﹸﳌ‬
‫ﻢ‬ ‫ﻴ‬‫ﻭﺳ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻤﻴ ﹲﻞ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﺗ‬‫ﻮ‬ ‫ﺻ‬
‫ﺿ‬
 ‫ﻬﺎ‬ ‫ﺒﺎﹺﻧﻴ‬‫ﻣ‬ ‫ﻌ ﹸﺔ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﳉﺎ‬
‫ﻩ ﺍ ﹶ‬ ‫ﺬ‬ ‫ﻫ‬
‫ﻤ ﹲﺔ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﺎ‬‫ﺘﻬ‬‫ﺒ‬‫ﻭ ﹶﻃﹶﻠ‬ ‫ﻤ ﹲﺔ‬ ‫ﺨ‬

‫ﺮﹲﺓ‬ ‫ﻴ‬‫ﺜ‬‫ﻪ ﹶﻛ‬ ‫ﺒ‬‫ﺘ‬‫ﻭ ﹸﻛ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻭﺍ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋ ﹾﻠ‬ ‫ﺦ‬ ‫ﻴ‬‫ﺸ‬
 ‫ﻫ ﹶﺬﺍ ﺍﻟ‬

Syarah

‫ﹶ‬
Seperti dalam contoh di atas, jumlah (‫ﺮ ﹲﺓ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺜ‬‫ﻛ‬
(‫ﻊ‬
 ‫ﺳ‬ ‫ﻭﺍ‬

‫ﻪ‬ ‫ﺒ‬‫ﺘ‬‫ ) ﹸﻛ‬ma’tuf kepada jumlah (‫ﻊ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻭﺍ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋ ﹾﻠ‬ ). Jumlah

‫ﻪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋ ﹾﻠ‬ )adalah jumlah yang mempunyai I’rab, sebagai khabar (‫ﺦ‬ ‫ﻴ‬‫ﺸ‬
 ‫)ﺍﻟ‬. Oleh itu jumlah yang

ma’tuf kepadanya secara langsung mempunyai I’rab.

:
‫زوروا‬
www.studyarab.blogspot.com

‫‪Contoh I’rab:‬‬

‫ﺸ‪‬ﻴ ‪‬ﺦ ‪‬ﻋ ﹾﻠ ‪‬ﻤ ‪‬ﻪ ‪‬ﻭﺍ ‪‬ﺳ ‪‬ﻊ ‪‬ﻭ ﹸﻛ‪‬ﺘ‪‬ﺒ ‪‬ﻪ ﹶﻛ‪‬ﺜ‪‬ﻴ ‪‬ﺮﹲﺓ‬
‫‪‬ﻫ ﹶﺬﺍ ﺍﻟ ‪‬‬
‫‪‬ﻫ ﹶﺬﺍ‪ :‬ا‪ CD‬إ‪Y‬رة ! @(  ا<‪%‬ن ( !‪ ./‬ر‪' ! -‬أ أول‬
‫ﺸ‪‬ﻴ ‪‬ﺦ‪'N :‬ل ه_ا ! 
‪%‬ع ‪N‬‬
‫ﺍﻟ ‪‬‬
‫‪‬ﻋ ﹾﻠ ‪‬ﻤ ‪‬ﻪ‪' ! :‬أ *)( ! 
‪%‬ع ‪ N‬وا‪K‬ء !ف إ ‬
‫‪‬ﻭﺍ ‪‬ﺳ ‪‬ﻊ‪' ! 
:‬أ *)( ! 
‪%‬ع ‪ .N‬وا‪' ! +! /‬أ *)( و 
( !‪ ./‬ر‪-‬‬
‫
! 'أ أول‪.‬‬
‫‪‬ﻭ ﹸﻛ‪‬ﺘ‪‬ﺒ ‪‬ﻪ‪ :‬واو ا‪ .\3‬آ ‪' ! :‬أ !‪8‬ع ‪ N‬وا‪K‬ء !ف إ ‬
‫ﹶﻛ‪‬ﺜ‪‬ﻴ ‪‬ﺮ ﹲﺓ‪%
! 
:‬ع ‪ .N‬وا !‪ +‬ا 'أ وا‪ ./! (
H‬ر‪ %3! -‬‬
‫; )( ا‪%‬ا‪ 
B‬ا‪.‬‬

‫و‪ T‬ا‪ '/! )' D 6 
 a‬و  ( آ‪ / .‬و)‪`8‬‬
‫'د ! و‪ C D‬ا‪a‬‬
‫‪ b %N Cّ 9‬ا‪a‬‬
‫ا‪١١.١٢.٢٠١١ 'J‬‬
‫‪٧.٢٦‬ص‬
‫‪Ujang1230‬‬

‫ا
ا;‪:-‬‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬

‫ا‪ b 3‬ا@‪%/‬ي 'آ‪%‬ر  ' ا
ا;‪(/‬‬
‫!‪%B AH‬ا' ا‪ Q‬ا
‪Dl  N‬ذ ‪k‬اد )‬
‫ا‪ 8/‬ا<@  ‪
]N‬ح ا‪ !'6‬ا‪
;J‬و!  ] ‪ (/! '/! m‬ا'‪ '  +4‬ا‪' /‬‬
‫‪ C9‬ا‪ 
p‬اب ( أ‪
QT‬آب ‪Dl‬ذ !‪]N '/‬ر ‪ '  +N‬ا
زاق ‪(;9‬‬

‫زوروا
‪:‬‬
‫‪www.studyarab.blogspot.com‬‬