25e anne, numro 13 Mardi, 22 fvrier 1994

Lamission de l'QUI
Crer les conditions favorables la collaboration interuniversitaire
'cc La collaboration et la coopration rem-
. placent de plus en plus la comptition .
dans le monde de la coopration internatio-
nale, a soutenu M. Pierre yan Der Donkt.
secrtaire gnral excutif de l'Organisation
'universit aire interamricaine (OUI), lorsd'une
confrence dans le cadre de la Semaine de
dveloppement international. L ' O U ~ , une
organisation non-gouvernementale, runit des
institutions d'enseignement suprieur de 24
pays des Arnriques, de la Terre de Baffin
la Terre de Feu. Finance principalement par
l'ACDI et le ministre des Relations Interna-
tionales, sa mission se rsume, depuis sa
fondation, en.1980, rapprocher les univer-
sits pour leur permettre de dterminer en-
semble' les' conditions d'une collaboration
efficace et rciproque.
Selon M. VanDer Donkt, le rythme des chan-
ges s'accentuent dans tous les' domaines,
tant commerciaux qu'acadmiques, de nou- ..
velles alliances, de nouveaux . rseaux se'
crent. Par exeniple, en 1992, des reprsen-
tants de 34 pays, ' dont le Canada, se sont
runis pour discuter de la cration d'un mar-
ch commun des connaissances scientifi-
ques et-technologiques. L'OUI travaille en ce
sens.
Son premier domaine d'action s'actualise via
l'Institut de.gestion et de leadership universi-
taires (IGLU), cr il y a dix ans pour amlio-
rer la gestion des universits latino-amricai-
Sommaire
Pourquoi la coopration? p. 2
Coopration en Guine p. 2
Dur d'tre cooprant p. 3
L'ducation au Rwanda . p. 3
Multiculturalisme vs interculturalisme p. 3 .
La dvaluation au Sngal p. 4
BIVOUAQ au Vnzuela p. 5
Deux mois .au Bukina Faso p. 5
Les congs sabbatiques p. '6
Un premier professeur en gnie p. 7
nes. Chaque anne, IGLU offre des cours de
formation au Chili, enArgentine, au Brsil,et .
au Mexique, suivis de stages d'observation
dans les universits canadiennes.
Son deuxime domaine d'activit touche la
coopration scientifique dans trois secteurs:
l' hydroloqle, l' agricuJture et l'environnement.
L'OU1est prte s'ouvrir aux sciences hu-
maines, assure M. Van Der Donkt. Des repr-
sentants de l'Universit de Buenos Aires sont
d'ailleurs venus deux fois " l'U0AR pour
mieux connatre ce qui s'y fait en thique..) ,
Le troisime et dernier grand domaine d'int-
rt de l'OUI est l'change d'tudiants. L'OUI
rve de lancer en Amrique un programme
semblable celui d'ERASMUS en Europe qui
a permis 75 000 tudiants de premier cycle,
depuis cinq ans, d'tudier dans d'autres pays
europens tout en restant attachs leur
universit.
Ceux qui ont 20 . ans aujourd'hui vivront,
lorsqu'ils en auront 40, dans un monde com- '
plexe, extrmement diffrent de ' celui '
d'aujourd'hui. Si on doit travailler 'sans fron-
tires, si nos conornies doivent fonctionner '
sa.nsobstacles, ilfaut donner l'occasion des
L \
jeunes de se.frotter, ds aujourd'hui, d'autres
cultures, d'autres mentalits, d'autres attitu-
des et d'autres langues que la leur. Au moins
le quart ds tudiants qubcois devraient
terminer leurs tudes de premier cycle en
matrisant l'anglais ou l'espagnol. Malheu-
reusement, nos gO,uvernem'ents n'ont pas 'les
moyens de soutenir un programme comme
ERASMUS. L'OUI a lanc l'ide d'un Cotlge
. des Amriques, o des jeunes qui parlent
franais, anglais, espagnol et portuguais,
pourraient apprendre dans d'autres langues
et examiner ensemble des 'problmes qui
sont interrelis. Le problme de la droque ne
concerne pas uniquement les Colombiens,
celui de la pauvret les Hatiens et celui de la
corruption,les Brsillsns.
L'OU1s'intresse galement 'aux changes
de professeurs. Son rle est de soutenir ses
membres partir de.leurs intrts et de leurs
ambitions. Nous devons donc-connatre les
orientations prioritaires de l'UQ'ARen matire /
de coopration internationale afin de faciliter
les contacts avec les membres intresss .
travailler dans le mme sens. La baisse des
subventions gouvernementales r et . la
complexification des dfis commandent d-
sormais de s'associer pour raliser une coo-
pration efficace et durable. Nous pouvons,
dans certains cas, financer des missions pour
tablir les premiers contacts et dfinir -des
objectifs communs de coopration.
La prsence de l'UQAR .
parmi nos membres est un
facteur de dynamisme. _
L'OUI est prte appuyer-
I ~ s efforts de l'UQAR pour
exprimer sa prsence en
Amrique latine et aider
les tudiants qui veulent se
rendre en Amrique latine. .
La Semaine

" >
1
Les enjeux de' la.coopration: '
l'exemplede la Guine ' .
.Pourquoi faire 'de la coopration". "
LaSemainedu dveloppement international
. De plus, destmoignages clairants ont ponctu laSernalne, vrs par des tudiants .
des confrencs-midis, les uns sur leur pays d'origine, les autres sur despays . M Diallo, tudiant la mal-
ou Ils ont t cooprants. . Certaines ralits ont t rvles sur le Rwnada, le ' trise en dveloppement:rgional et di:
Sngal, 'la Guine, etc. eelles' et ceux qui n'ont pu assister aux 't on'frences . recteur des communications .du ministre de
trouveront dans.ces pages Un' rsum de chacune d'elles. ','.. .. . . FAgriculturedeaGuine,adressuntableau
et conomique trs lair de son"
pays: Par la suite, Jean-Marc Vincent, du
. Service des cornrnurcations Se l'UQAR, a
tmoigne de son exprience d cooprant
e\n Guine. _ \ .
,- L' Semai.ne du. dveloppement international, :du Bau 12 fvrier, fut riche en
mtormatlons, et decouvertes 'rUQAR. Tout tait 'en.place pour
_ donner l'occasion . la communaut universitaire 'de s'ouvrir d'autres
mondes, Toute la sernalne. l'Atrium, des groupes de coopration internationale'
DINONGA ont diffus.de l'information. La galerie regorgeait d'objets et de
tissus,du Burkina Faso, de la de l'lndonsle, du Maroc, du Snga'l et'
L Semainel,s'est magnifiquement termine par urie soire mlticulturelle
avec souper et parade de' mode. " " . - , "
, "
de admettre que ' nous . cooprons dans notre . La Guine potentlelnorrne, affirme.'
l'Universit Laval,' a-abord de front la propre intrt" travers l'autre. ' " M. Diallo, mais sa colonisation par la France
question qui a hant toute la 'Semaine de a ralenti la production de bauxite, diamant fer
dveloppement international l'UOAR : pour-L'changedoit treclair"affirme M. Doutreloux. ' ' et fruits. Aprs 1a deuxime gUerre
: quoi tait-on de la coopration? ' Ouels objec- Pour cela. il s'agit de changer la relation I,e prsident des premers
tifs.poursuit-on? ' .: qui suppose que l'un possde, l'autre - a secouer le Joug colonial. Il dclara l'ind-
pas, et qui dtinittouiours l'autre partir d'url pendance en mais dut se tourner,vers
Doutreloux pos la questlon.aux g,ens manque. C'est une .ralation destine 1 les pays de l'Est parcs que -les Franais
venus assister' , sa contrsnce-atelier, en M. Doutreloux. .Les vrita- , avaient tout emport en partant. ..
. "prisant qU'if faut dis- '
tinguer cooprants . L'conomie de march,instare 1984
des organisations qui aprs la mort de Skou -Tour, toucha tous .
les chapeautent. Les r- ' le/ssecteurs, y inclus celui 'de la pche. C'est
penses ont ' couvert un ainsi que M. Vincent trouva des moteurs ja-
large' ventuel 'de rnotl- - panais surles bteaux ginens son arrive
vations supposes. ..II en 1991. Les Guinens pratiquaient autrefois '
est normal de partager une pche artisanale un ou deux kilomtres
lorsque l'on vient d'un de la cte, pas plus, Les: moteurs, de plus en
pays riche. Nous plus puissants, les emportent dsormais plus '
faisons de la coopra- . Ioin des ctes ,mais les entranent surtout
tlon . pour ' nou's ' contracter des dettes au-dessus de leurs
dculpabiliser, nous. moyens. Rparer les moteurs cote cher; les "
donner bonne cons- pirogues cassent parce qu'elles n'ont plus, 3--
clence. cher- : mtres mais 22; aller au large cote 100 $
. chans nous valoriser d'essence. La cooprative de pecheurs est,
. nos propres yeux, . lourdement endette, parc-e' que -la
nous dvelopper nous-' , s'tait motorise rapidement, sans que les
rnrnes. Cooprer, "_ J membres soient prpars assumer 'les
\ c'est rpondre ' une demande, 'implicite ou 'bles relations' .sont toujours sur des ' nouveaux frais d'exploitation.. Faute d'argent, ..
. explicite. Cooprer dcoule d'un esprit chanqes. Nous rpondons une invitation J les pcheurs se' retrouvent la merci des
, e,thnocentrique, convaincu de sa .suprlorit souper ehapportant une bouteille.da vin ou rnar yeuses, des grossiste; qui leur. prtsnt
. et des bienfaits qu'il peut etdoit .apporter. en rendant l'invitation. La coopration doit se de l'argent la condition qu'ils leur revendent
transformer en partenariat,' en change pas leur vil prix.
Lamajoritdesgensreonnaissaientl'intrt " , . . : ' ." . . "
personnel qu'on trouvedans la coopration. '. rciproque, parce qu'il y a des manques des ' rencontre
Certains croyaient qu'il valait mieux 'arrt er. deux cts.. Nous devonsbriser la fascination de senaux problemes de motivation,chez' les
; .. Doutreloux. ' mutuelle o chacun se cornplalt dans son pcheurs le projet
Il Iaut continuer, mais 'n' toute honntet, rle, l'unde suprieur, l'autre d'lnfrieur.. - 1octroi des moteurs, n avait pas
,( t conu AVEC les pcheurs, premire con-
dition d'une coopration russie. "\ '
2
UQAR..JNFO, 22 fvrier
, ( ,
La Semaine
.du dveloppement internatlonal
------_....:.-_--------
Dur, dur d'tre cooprant
M
-Martin Gagnon, tudiant la matrise
en dveloppement rgional, a prvenu
que devenir cooprant, c'est exigeant. Un
cooprant, c'est comme une plante qu'on
change de terre. Il faut qu'il trouve un nouvel
quilibre parce que tout est diffrent: le cli-
mat, les bruits; ,les odeurs, les regards, les
touchers, la lngue, le rythme et le niveau de
..vie. Au Mali, je symbolisais l'opulence, en tant
que Blanc, mme si mon budget tait rnince..
Il a 'tmoign des plaisirs de la coopration
mais aussi des irritants, des difficults qui,
, jour aprs jour, le ramenaient inlassablement
la question primordiale: pourquoi suis-je
venu lcl? Cette question, il se l'est pose
deux fois plutt qu'une: en Bolivie, en 1986,
avec Jeunesse Canada Monde, puis au Mali,
en 1991, avec le Centre de formation en
coopration interculturelle.
L'implication des femmes
dans l'ducation au Rwand
A: Rwanda, les femmes ont"
toujours jou un rle central
dans l'ducation traditionnelle,
affirme Mme Jeanne-Marie Ru- '
gira, psycho-pdagoque et tu-
diante la matrise en ducation
l'UQAR, jusqu' ce que le sys-
tme d'ducation moderne, .aux
e'ffets subtils mais pervers, court-
circuitent les valeurs traditionnel-
les transmises par les femmes'.
Dans la socit rwandaise, trs
patriarcale, les femme.s sont inf-
rieures leur mari et dpendantes.
de lui, n'ont ni autorit, ni statut,
mais disposent pourtant d'un pou-
voir considrable et sont tenues responsables de l'ducation. Elles doivent transmettre les
valeurs qui cimentent la socit rwandaise : le courage, ubutwari, qui enseigne d'avancer ,
mme si la vie est difficile; Ubugabo, c'est--dire la fidlit ses promesses, la gnrosit
envers ses amis; la noblesse du coeur, qui se manifeste par l'hospitalit, la politesse: la matrise
de soi. Les femmes enseignent leurs enfants l'art d'exprimer leur colre avec dignit... et
un soupon de mpris en les taquinant jusqu' ce qu'ils restent calmes et polis au lieu de ragir
rnotivernent.
Chez les Rwandais, trs moralisateurs, tout est matire ducation. Ils stimulent l'esprit
d'observation, la rflexion et la facilit d'expression des enfants en leur faisant raconter leurs
expriences.. En coutant les vieux, 'Ies juenes apprennent l'art de conter et comprennent,
par les fables, que le livre l'emporte sur le lion, la ruse sur la force.' '
Savoir pourquoi on veut tre cooprant ne
suffit pas, .avertit Martin Gagnon. Il faut se
prparer aux diffrences, s'attendre tout,
avoir l'esprit ouvert pour comprendre, par
exemple, que saluer quelqu'un est parfois
plus important que d'arriver l'heure au tra-
vail.
L'ducation moderne a brouill tout a, soutient M.me Rugira. ' Dans sa famille, l'enfant sait .
qu'il n'est pas le centre du monde; t'indlviduallsme sous-jacent dans l'ducation moderne lui
fait croire que oui. ,II apprend soudain la facilit: il croit que des pouvoirs lui seront confrs
d'office, grce un diplme dont on survalue la porte. Mais le plus grave, estime ,Mme
Rugira, est que l'enfant finit par ' mpriser ses parents puisque la moindre indiscipline ou
dfaillance dans scolaire estassortie d'une menace: situ n'tudies pas bien,
tu devrastravailler aux champs comme ton pre... '
'Le multiculturalisme versus l'interculturalisme
Selon M. Kabano, l'ducation culturelle re-
connat le droit de tous les enfants . une
ducation anti-raciste et ' non-discriminatoire
. etveutvaloriserlesculturesminoritaires. Mais
ce concept demeure nanmoins complexe et
mal dfini. La pratique de l'ducation
interculturelle tombe frquemment dans un
pig en mettant l'accent sur les diffrences
'de pratiques alimentaires ou vestimentaires
par. ' exemple, ce qui folklorise ' les cultures.
'L' ducat ion interculturelle ne va pas au-del
des images. Ultimement, cela' renforce la
diffrence entre .eux et nous. .
M
.John Kabano, un' tudiant au docto niveau que les autres. Les fondements de
rat en ducation originaire du Rwanda, l'interculturalisme privilgient plutt le dialo-
travaille dans un projet d'ducation la diff- gue entre le,s cultures permettant d'voluer
rence culturelle qui l'amne' rencontrer' des ' vers une culture de ' cbnvergence. L'tat
lves dans diffrentes coles de la rgion intervient les processus culturels.
mois dj. .
Lors de sa contrance, il a prsent les fon-
dements idologique.s du multiculturalisme
versus eux de l'lnterculturalisrne. Le
multiculturalisme, pratiqu par le , Canada,
conoit la diversit culturelle comme une ri-
chesse, reconnat le droit ' chacun 'd'tre
diffrent, mais considre toute culture comme
ga.le aux autres. . , , .
'Qubec a plutt choisi l'interculturalisme
en raction, selon M: Kabano, cette concep-
. tion qui ravale la culture qubcoise mm .
ll .taut aussi 'prendre d'offenser un vil-
lage, comme il l'a fait par "ignorance au Mali.
Les cooprants voulaient distribuer des
manguiers dans' un village. Ils ont trouv
, suspecte l'attitude du chef du village qui s'y
'opposait et a convoqu une runion du village
pour discuter de' ce qu'il convenaitde faire. '.. '
jusqu' ce qu'ils comprennent que les
manguiers symbolisent l'esclavage! Les vil-
lageois' ont trouv une solution autre que la
dlstributlon initialement prvue, "sans refuser
les manquiers pour ne pas ' froisser les
cooprants. Belle leon!
L'exprience ne peut tre value simple-
ment par ses rsultats . souvent dcevants
pourdes raisons qui chappent au cooprant.
M. a rappell qu'il faut travailler en
coopration avec les gens du pays, ne serait-
ce que, pour viter,de creuser un puits dans
( un 'Cimetire (cela s'est dj fait!) 'parce que
- diffrence culturelle - nulle pierre tombale ne
s'y trouvait!
, UQAR-INFO, 22 fvrier 1994 3
La Semaine'
. du 'd veloppement international'.
___________________
( ,
- )
Lelogodela Semaine dveloppement lnternational de
._ u _ _ : \ ' _ _ -, _ _ .

LeSngal subit lescontrecoups de la dvaluation montaire
luation 'de 50 porte cetta parit OO,pour '
1, ce qui ,moditiara profondment la structure
conomique du Sngal.' . . .'
.Des'costumes du en valeur-lors de la
) parade '
,M Bachir Mouham,adouNdiaye, tudiant commune 14 pays de l'Afrique de l'Ouest .
la maitrise .en dveloppement rgio- .... tait li 'au franc franais par une parit fixe ,
nale et Assane Kebe, tudiant la matrise de 50 .po:ur'1. Depuis le 10 janvier, la dva- '
en gestiof) des ressources maritimes onttrs " ' S ,, ' ,
bien fait ressortir Jes.problmes lis la d-
, valuation-rcente dufrancFA (communaut' .
, francophone d'Atrlque) a Sngal, impose ,
partaanque mondialeet le Fonds montaire
, . s ,ur 'ce logo figure'une cbalne formant un, larnaladle qui.dans
ans -cette monnaie ' cercle; il s'agit d'un objet dur et froid qui ' 'plusieurs rgions,
la g!Jrre, la famine, l'igr:iorance et . ' sont un vritable
.cercle vicleux. Ici;
cependant, ,le -cer-
,. . cle est . bris par
deux minas repr- '
" senta-nt le dvelop-
pement et la.coo- .
pration. Etc'est l
qu'un arbre prend Sim,on Roy, tudiant au'
racine, symbole de baccalaurat en biologie, le
vie, de paix et de gagnant du concours pour le
croissance. . De ' logo de la 'Semai ne du'
plu s,on remar- international de
queraqus sonfeuil- 1UQA.R_ '
lage"rappelle une mappemonde 'dans. sa to-
talit et du mme coup l'tendue dela paix
que l'arbre syrnbollse, r, l ' .
Deux mois au Burkina Faso, a change pas le monde, mais...
l, ! 1
T
out a commenc devant un babillard o deux tudiantes en
ducation cherchent leur nom sur la liste des prts 'et' bourses.
Il n'y tait pas. En revanche, elles ont trouv l'annonce d'un stage
en Hati. Quelques mois plus tard, les deux tudiantes, devenues
entre-temps dix-sept, puis six (cinq filles et un garon), faisaient le .
deuil d'Hati ( cause des troubles politiques) et partaient pour le
Burkina Faso.
Entre le premier jour du rve et le jour du dpart, en septembre
dernier, l'pope a comport' mille et un prparatifs: se prparer
physiquement en se faisant 'vacciner, se prparer mentalement en
s'informant sur le Burkina Faso, amasser les 10 000 $ ncessaires
en organisant des ventes, des soires, etc, et crer le DACI.
Suivez-moi bien: pour bnficier du programme PIJ (programme
initiativ jeunesse) de l'ACOI qui sensibilise les jeunes la coop-
'ration, il fallait passer par un organisme de coopration internationale
comme le CECI (Centre d'tude et de coopration international). Et,
pour s'inscrire au programme du CECI, il fallait reprsenter un
orqanlsrne. D'o la formation de l'DACI, Organise d'initiation la
coopration internationale. Ouf! Il et elles ont russi faire tout a,
sont partis deux mois au Burkina
Faso, et sont revenus habits par
de nouvelles valeurs et une re-
mise en question de notre mode
de vie matrialiste., '
Lors de la prsentation sur leur
voyage, ils ont montr qu'ils
avaient intgr 'au moins un ' l-
ment de la culture 'burkinab : le
. ' sns de l'hospitalit. Les 60 per-
sonnes venues assister leur pr-
sentation ont t accueillies par
un verre d Zom Kom, 'dlicieux
de jus d'ananas, eau, sucre, jus
" de citron, farine de mil et gingem-
bre.
Les 'cinq tudiantes et l'tudiant Des burkinabs pilant lemir. .
ont tmoign d choc initial caus
par la perte des rfrences quotidiennes. Il faut apprendre mar-
chander, apprendr les odeurs, les saveurs, les bruits, la chaleur. Ils
ont parl du pays, mais surtout des liens crs.avec les enseignants
l'occasion des stages,'dans les coles et des particularits du
systme d'ducation au Burkina Faso. L gouvernement paie les
enseignants, mais ce sont les parents qui paient pour l'cole o les
" " lves s'entassent 60 bu mm 120 par classe. La motivation des
enseignants est nanmoins exemplaire, compte tenu du peu de
matriel et de ressources dont ils diposent. L ~ tout donne des
rsultats impressionnants puisque dans les lyces (quivalent du
secondaire), les lves faisaient preuve d'une culture-gnrale
suprieure la ntre. De quoi faire rflchir sur ce qui se passe ici
et sur le pourquoi 'et le comment dslacoopratlon... Plusieurs veulent,
, y retourner. ' En attendant, il et elles vont jumeler des classes d'ici
.' et' de l-bas.
S'ils avaient un million de dollars dpenser au Vnzuela, que
. feraient-ils, leur a-t-on demand? De la recherche sur l'environne-
ment, d la sensibilisation aux problmes environnementaux et le
dveloppement de technologies qui rende le,recyclage rentabable.
Une clture dec a c t ~ s autour d'unpturage.
, uri train d'enfer, le bassball triomphe comme"sport national et les
premires lois environnemtales ne datent que de 1993.
Ils ont projet des diapositives sur Caracas, sur des villages qu'ils
avaient travers et sur l'Amazonie, dont ils ont tudi, certains
aspects, Pendant la " ,1)
projetction, les commen-
taires, les tonnements fu-
salent encore. La corrup-
tion et les bidonvilles me-
nacent Caracas, la
dforestation fait des ra-
vages, I ~ s dchetstrainent
partout, les femmes font
tout, les hommes presque
rien, l'conomie souter-
raine est florissante, le
tourisme se dveloppe
LeBIVOUAQ au Vnzuela ':.
.Trois semaines de grande nature
D
u 31" dcembre au 22 janvier, cinq tudiants et une tudiante en
biologie ont pu s'merveiller devant les diffrents cosystmes
du Vnzuela, aprs des mois de travail et de prparation. Mais trois
sernaines, c'est court pour rpondre toutes les questions suscites
par un mode de vie et des valeurs diffrentes des ntres. la fin de
la prsentation sur leur voyage, la liste tait longue de tous les coins
' qu'ils aimeraient visiter ou revisiter dans un prochain voyage...
UQAR1NFO, 22 fvrier 1994 5 '
Les professeures et' les professeurs
_____ ,-",;,, ...o.--
(, ' Congs sabbatiques ,'
,et congs de perfectionnement
, sabbatlqu s , , ' .. ' ",
"En 1994-1995, quinze professeuresetprotssseurs seront en cong de perfectionnement
ou en cong, sabbatlque. . .
La PQlltlque de l'UQAR _,
La ' polit ique de l''UCAR relative aux congs
'sabbat iques' des ' professeurs' prvoit que' les
, congs sontattribus Pour l'un ou l'autre type de
projets suivants: " .
Vclcl les projets soumis. ,
- 'po ur ,la protesseure ou le professeur rgulier, M. 'Renal'et ,Brub,' du Dpartement d'es lettres, prparera deux,ouvrages pour publi-
qui ch rcheun complment de formation .ation. Au cours de l'automne 19'94, il fera un sjour dans le rseau de liUniversit du
des tudes suprieures ou un stage dans' , Maine, au cours,de l'hiver 1995; un sjour Paris' VII. Dans.les deux cas, il est possible
un centre d'tudes ou de recherche; ' ";,'qu'il .donnedes .cours ou 'de,s.confrences.
- ' pour la professeure ou leprotesseur rguUer , .
<' qui dsire consacrrplus de temps la pro- ,Mme Micheline Bonneau, du Dpartement des sciences dressera l'inven-
dution scisntitique (prparation d'un volume, ' taire.des recherches soclololquesdans les rgions en vue d'un ouvrage de
intensification d'un,travail de recherche fon- Elle se rendra Hull, Trcls-Blvires, en Abitibi et Chicoutimi. Elle' suivra
damentale 'o appllque, de consultation o une ou deux sessions de formation proposes par la Sous-commission ,de 'pdagogie
d'expertise); " , universitaire de l'UQAR. Elle'poursuivra une recherche sur les reprsentations et tablira
- ' pour la professeure pu le professeur rgulier des contacts avec .dss. chercheurs du Centre d'tudes qubcoises de l'UQTR. ' ' Q,e
, qui dsirefaire connatre l'Universit titre de dcembre 1994 'juin 1995" Mme Bonneau effeclura, ' en France, une rechrche et
, ' professeur invit dans une autre universit; l'analyse des donnes du projet de 'recherche lmmlratlonet insertion protesslonnelle:
" - pour laprotesseure ou le professeur rgulier . les raprsentations de la rgion .
- qui dslre acqurir une exprience pratique
ou 'proteeslonnee en rapport avec son do- ,Mme Dallalre, du Dpartement des sciences de l'ducation', sa
malnsde comptence en vue de remplir plus ', recherche sur la diffusion des .connafssances en intervention relative aux difficults en
adquatement sa fonction de professeur. . largira son champ d'expertiseen enseiqnement distance, Elle
rsidera princlpalement . Madriden Espane. .
Jacques Olonne, bparte'ment d'ocanographie, un <stage de
l'Institut Maurlce-Lamontane. ' " '- , ) ,
. .
'\. " . )
, 'M. Pierr, Laplante, du Dpartement des sciences humaines, sa recherche
pour la ralisation et .la diffusion d'un dictionnaire mondial des arbres J1re', tape:
l'Amrique du Nord). Il prendra-son cong sabbatique deux priodes de slx rnols,
, Rimouski. . " ) '
) , '
, Mme (3lnette Par" du Dpartement de biologie et 'des Sciences de la sant, identifiera
: des projets de recherche raliser conjointement avec d'autres institutions. Elle veut
aussi acqurir un 'complment de formation, publier des travaux ,de ;recherche et
) .collaborer aux recherches du Dr Holzerner. Elle sjournera
San Francisco. \ ,-' '
'Mme Pelletier, du Dpartement' de biolge et des Scinces la prvqit
! acqurir un complment de formation avant d'entreprendre des tudes doctorale.s
, l'Universit de Montral. ' , '.
.les congs perfectionnement,
en' 1994-1995 " ,
Quatre professeurs ontdemand des cons de
perlegionnement .dans 'but d'obtenir un di-
, plms ' 1 " , 1
, '" ( " Anne Mauviel, du Dpartement d'ocanoqraphle, 'era une didactique
M. Robert Carrier, du Dpartement d'conomle . de l'ocanographie el une recherche sur l bioturbation et l'environnement profond. Elle
, et d 'gest ion, pour un Doctorat en sciences de : 's journera Genve et dans quelques villes de France' : Brest, Paris, Ma,rseille entre
la 'gest ion (DEA avec thse) l'Universit de ' - janvier et dcembre- 1995. . \
\ droit, d'conomie et des sciences d'Aix-Mars ille.
M. Claude Galalse, 'du Dpartement d'ccnomle
et de gestion, pour un Doctorat en sciences de
l'ducation, l'Universit du Oubec.Montral.
1 Mme Su,zanne Pellet(er" du,Dpartement d' co-
nomie et de gestion, pour un Doctorat en solen-
ces de la thse),
de Nice-Sophia Antipolis. , ', ', '
Mme Denise Pilon, du Dpartemnt d'conomie ' , M. Clovis Thberge" du Dparte'ment des Sciences de partalra travaux'
et de gestiqn, pour un Doctorat en anthropoloqle , de recherche pour 'accrotre le nombre ' de' nouveaux cours rndlatlss et. rviser
,de l'Universit1 de Montral. ' / ' anciens. Il tablira des contacts avec des centres associs sur la formation distance..
Il' rsidera prlncipalement Madrid en Espane.
.
"M; James Wilson, Dpartement d'conomie et 'de.. la langue
espagnole. Ilprvoit aussi enssiqnsr un cours de2e cycle et faire de recherche..' ,II
sera '1'\Jn,versit ,Simon Bolivar Caracas au Vnzuela. " , . , ' ' "
6
UQA,R-INFO.
"
de l'Association des diplmes et des diplms de l'UaAR
Numro 8 Fvrier 1994
Antonio Lechasseur, Jean-Charles Fortin et Yves Tremblay,
co-auteurs de L'histoire du Bas-Saint-Laurent
MM. Jean-Charles Fortin, Antonio
MM. Antonio Lechassur, Jean-Charles Fortin et Yves Tremblay,
tous trois diplms de l'UOAR, peuvent tre fiers d'avoir co-sign
L'Histoire du Bas-Saint-Laurent. Cet ouvrage de 864 pages, abon-
damment illustr est le cinquime de la collection Les rgions du
Qubec, publie par l'Institut qubcois de recherche sur la culture
(IORC). .
M. Lechasseur a obtenu son diplme de baccalaurat en histoire
en 1977 l'UOAR avant de poursuivres ses tuds suprieures
l'UOAM. C'est lui qui a fond l'Association des diplmes et dipl-
ms de l'UQAR en 1985 et .en fut le premier prsident pendant
deux ans. Il est aujourd'hui chef
archiviste de la section des archi-
ves militaires et d'tat la Division
des archives gouvernementales
des Archives nationales du Canada
Ottawa.
M. Fortin a complt un baccalau-
rat en enseignement de l'histoire
en 1980 et une matrise en dve-
loppement rgional en 1989, con-
sacre l'histoire de l'agriculture
dans le Bas-Saint-Laurent. Main-
tenant tabli Longueuil, il coor-
donne la publication des trois vo-
lumes de l'histoire rgionale de la
Montrgie. Il a t sollicit titre
d'expert pour les deux missions
sur le Bas-Saint-Laurent de la s-
rie tlvise Les pays du Qubec,
anime par Michel Hivard sur les
ondes de Radio-Qubec.
M. Yves Tremblay a lui aussi obtenu son diplme en histoire de
l'UOAR. Il a poursuivi ses tudes suprieures l'Universit Laval.
Sa thse de doctorat portait sur l'lectrification rurale au O'Ubec.
Spcialiste de l'histoire des technologies, il enseigne:prsentement
la Facult Saint-Jean de l'Universit de l'Alberta Edmonton.
M.M. Jacques Lemay est professeur d'histoire l'UQAR, profes-
sion qu'exera aussi Fernand Harvey dans les annes 70. Seul le
sixime auteur, M. Yvan Morin, n'est pas attach l'UOAR. Il en-
seigne au Cgep Franois-Xavier Garneau Qubec.
L' Histoire du Bas-Saint-Laurent reconstruit l'histoire conomique
et sociale du Bas-Saint-Laurent (sans la MRC Kamouraska, in-
cluse "dans L'histoire: de la cte-du-Sud). L'ouvrage retrace l'his-
toire de tous ceux qui ont habit la rgion, depuis les premiers
Amrindiens et les premiers Europens jusqu' ceux qui,
aujourd'hui, tentent de contrer le dpeuplement en passant par ceux
qui ont ouvert.moult villages en dveloppant l'agriculture et l'indus-
trie forestire.
De nombreux donateurs ont rendu possible la publication de cette
minutieuse recherche chelonne sur prs de dix ans, l'un des plus
. ambitieux projets de recherche
jamais ralis en sciences hu-
maines et sociales l'UOAR.
Dans son allocution en dcem-
bre dernier, l'occasion du lan-
cement de l' Histoire du Bas-
Saint-Laurent l'UOAR, M.
Lechasseur s'est dit heureux
que cette Histoire gomme en-
fin les lieux communs qui te-
naient lieux de connaissances
historiques jusqu' maintenant.
Il a ddicac l' Histoire du Bas-
Saint-Laurent au chanoine Lo
Brub, un des premiers histo-
riens auteur d'excellentes mo-
nographies de paroisses et
d'tudes Sur le Bas-Saint-Lau-
rent.
M. Lschasseur a aussi mis un
voeu concernant l'Histoire du
Bas-Saint-Laurent: cc Ses auteurs auraint le sentiment du devoir
accompli si jamais il incitait des tudiants embrasser l'un ou l'autre
des mtiers relis l'histoire.
Il a dit souhaiter que la recherche historique rgionale se pour-
suive pour clairer les zones d'ombres qui restent avant de con-
clure: Sur ce plan, je suis convaincu que l'Universit du Oubec
Rimouski poursuivra la mission qu'elle s'est donne voil plus de
vingt-cinq ans dans le domaine de la recherche rgionale. Cette
universit demeure non seulement mon alma mater mais une ins-
titution qui m'a per.misde raliser certaines de mes ambitions. J'ai
aim y travailler
Rapport annuel de la prsidente
pour l'anne 1992-1993
Lors de l'Assemble gnrale de l'Association, le 6 dcem-
bre dernier, la prsidente sortante, Mme Marle-Jose Santerre
et les Comits Recrutement, Information et Retrouvailles ont
dress un bilan trs positif de l'anne puisque les principaux
objectifs que l'Association s'tait fixs ont t atteints.
Le recrutement
L'Association voulait accroitre son membersphip de faon .
significative. Opration russie puisque le nombre de mem-
bres atteint le sommet sans prcdent de 1 100 personnes.
Les liens ADUQAR-UQAR-Fondation de l'UQAR
L'Association a raffermi ses liens avec l'Universit et avec la
Fondation de l'UQAR. En effet, pour la deuxime anne
conscutive, l'Association a parainn, conjointement avec
l'Universit, un projet subventionn par le ministre de l'Em-
ploi et de l'Immigration visant dvelopper un plan marke-
ting de l'Association des diplmes et diplms de l'UOAR.
Une fois complt, ce plan facilitera le recrutement de nou-
veaux membres par le dveloppement de nouveaux avan-
tages, nouveaux formulaires, etc. La recherche des adres-
ses de tous les diplms est presque termine. Tout cela
servira un projet de campagne de souscrotlons au profit de
la Fondation de l'UOAR qui devrait prendre forme en 1994.
Les retrouvailles
L'Association voulait aussi organiser des soires retrouvailles
Rimouski, et ailleurs en rgion, afin de permettre aux mem-
bres de fraterniser et accroitre ainsi le sentiment d'apparte-
nance l'Association. Les trois soires Retrouvailles ont
t un vif succs.
Le 5 juin 1993, environ 70 personnes ont particip au tour-
noi de golf Rivire-du-Loup, puis une centaine au souper
L'information
L'objectif tait d'assurer la visibilit de l'Association par
, un bulletin de liaison. Il a t publi quatre fois dans
l'anne. Le Comit a aussi bauch le travail pour pu-
blier un bottin des diplms afin d'augmenter le
membership et d'offrir des avantages aux membres de
l'Association.
Le Comit tient souligner le travail de Marie Blisle et
de Mario Blanger, agents d'information de l'UOAR, sans
qui le bulletin n'aurait pu tre publi. Sous la responsa-
bilit de Louise Roy, le Comit d'information tait com-
pos de : Mmes Catherine Cloutier et Sylvi Racine ainsi
que de M. Q'Neil Ct.
L'Association a galement remis une bourse de 500 $ dans.
le cadre du programme de Bourse d'excellence de l'UQAR.
Toutes ces ralisations ont pu se concrtiser avec la colla-
boration de Mmes Suzanne Hbert, Marie Martin, Cline
Lavoie et Marie Marcotte qui ont tour tour assum la per-
manence de l'Association grce la contribution financire
de l'Universit. Merci ces permanentes et MM. Marc-
Andr Dionne et Bertrand Maheux, ainsi qu' toutes celles
et tous ceux qui ont ntribu au dveloppement de notre
Assocatlon au cours de l'anne.
Mme Santerre a aussi remerci le Conseil d'administration
pour son travail exceptionnel. Le CA tait compos, en 1992-
1993, de Mmes Francine Cabana, Louise Roy et Marie-Jose
Santerre et de MM. Michel Brisson, Bertrand Maheux, Jac-
ques Tremblay, Louis Kalhil, Hugues St-Pierre, Mario
Desgagns, Jean-Pierre Vallerand et Jean Charron.
et la soire qui ont suivis. La journe tait organise par l
Comit Retrouvailles sous la coordination de Mme Hugette
Lagac, agent de liaison, et les membres du chapitre rgio-
nal. Ce premier tournoi a permi de verser 1 000 $ la
Fondation de l'UOAR.
Pour la premire fois, une activit Retrouvailles s'est tenue
dans la rgion de Gasp. Sous la coordination de l'agent de
liaison Rhal Ruest, environ 75 personnes, se sont retrou-
ves, le 12 juin 1993, pour un 5 7. Cette activit a per-
mis une plus grande sensibilisation des proccupations des
diplms en rgion.
Rimouski, un casino bnfice, tenu en grande premire le
30 octobre, a connu beaucoup de succs et les surplus ont
t verss la Fondation.
Form de MM. Louis Khalil, Michel Brisson et Jacques Lavoie,
le Comit Retrouvailles a aussi cr deux chapitres rgio-
naux, l'un Rivire-du-Loup et l'autre Gasp.
. 2 ASSOCIATION DESDIPLMES ETDESDIPLMS DEL'UOAR
La mission et les objectifs
pour 1993-1994
l'occasion de l'Assemble gnrale de l'Association des
diplmes et diplms de l'UOAR, l'ADUOAR, tenue le 6
dcembre dernier, le Comit excutif a recommand au
Conseil d'administration d'adopter la mission, les objectifs
et les plans d'action suivants:
La mission
Dvelopperet maintenir unfort sentimentd'appartenance
et d'attachement des diplmes et diplms l'UOAR
Contribuer au dveloppement et au rayonnement de
l'UOAR
Promouvoir l'intrt de ses membres.
noter: le mot diplme ou diplm signifie toute per-
sonne ayant obtenue un diplme de certificat, de baccalau-
rat, de maltrise ou de doctorat dcern par l'UOAR.
Les objectifs
Augmenter le membership de 300 0/0;
Maintenir et accrotre les liens entre les diplms-es;
Maintenir et accrotre les liens entre les diplms-es et
l'UOAR;
Ractiver et remanier nos moyens d'information;
Accrotre la visibilit de l'Association;
Accrotre la synergie entre l'Association et la Fondation
de l'UQAR;
Accrotre la synergie entre l'Association et l'UOAR.
Plan d'action du Comit de recrutement:
- tablir et mettre sur pied une stratgie de recrutement
afin de :
Augmenter le membership 1 500 membres
Revoir le processus de relance et de renouvellement
Accrotre et redfinir les avantagespour les membres
tre l'afft de tout vnement permettant d'accrot-
tre notre membership
Plan d'action du Comit retrouvailles:
- Crer et soutenir des chapttres rgionaux
- Identifier un responsable pour chaque chapitre rgional
- Redfinir la faon de tenir des activits retrouvailles
- Tenirdes activitsretrouvailles Rimouski, Baie-Comeau,
Carleton et Matane
Plan d'action du Comit de visibilit :
Accrotre la visibilit de l'ADUOAR
valuer le besoin d'articles promotionnels
Revoir le dpliant de l'Association
Repenseret ractualiserladiffusionde l'information nos
membres ainsi que le contenu de cette information
Voir l'laboration d'un bottin des diplmes et diplms
tudier lapossibilitd'avoir notreproprejournal, indpen-
dant de l'UOAR-INFO, qui inclurait des offres d'emplois,
des vnements surveiller, diverses annonces, etc.
M. Louis Khalil,
le nouveau prsident
de l'ADUQAR
M. Louis Khalil, diplm
en administration .de
l'UOAR (1991), prside le
l'Association des dipl-
mes et diplms de
l'UOAR depuis l'Assem-
blegnraledu6dcem-
bre dernier. Il succde
Mme MarieJos Santerre
qui aoccupcettefonction
aucours des deux derni-
res annes.
M. Khalil est directeur de comptes aux Services aux
entreprises de la Banque nationale du Canada Ri-
mouski.
L'Associationdes diplmes et diplms deI'UOARa
maintenant un nouveau Conseil d'administration, la
suitede l'Assemblegnraleannuelle. OutreM. Khalil,
les membres sont: M. Michel Brisson, 1er vice-prsi-
dent; M. Frdric Gauthier, 2e vice-prsident; M.
Stphane Dolron, trsorier; M. Jacques tavote, se-
crtaire; ainsi que Mme Louise Roy, Mme Llvette
Quellet, M. Raymond Chnard, Mme Francine
Cabana (dlgue de l'Association la Fondation de
l'UOAR) et M. Jean-Guy Marsan (dlgu de la Fon-
dation l'ADUOAR).
Pour 1994, le Conseil d'administration envisage d'ac-
crotre encore le membership et de travailler la cra-
tion de nouveaux chapitres rgionaux. Le tournoi de
golf annuel pourrait tre tenu l't prochain dans la r-
gion de Matane. Des rencontres amicales ont t pro-
poses pour les rgions de Carleton et de Baie-
Comeau. Il pourrait aussi y avoir un deuxime Casino
l'automne prochain, Rimouski.
Un questionnaire sera achemin aux diplmes et di-
plmsdans lesprochainessemainesafind'obtenirplus
de renseignements sur l'identit, la diplmation obte-
nue et le type d'emploi que chacun et chacune occupe
actuellement. Les rpondantssont aussi invits four-
nir des suggestions sur les serviceset activitsqui pour-
raient tre offertes par l'Association. Ces informations
sont importantes pour la mise jour des dossiers et
pour pouvoir rpondre adquatement aux besoins des
membres.
ASSOCIATION DESDIPLMES ETDESDIPLMS DEL'UQAR 3
Raymond Dumais
vque de Gasp en avril
Raymond Dumais sera or-
donn vque le 15 avril .
prochain. C'est la
deuxime fois que Rome
choisit un vque
l'UQAR. En 1973, Robert
Lebel, alors professeur
l'UQAR, s'tait fait offrir le
diocse de Saint-Jean-
Longueil.
Raymond Dumais fut di-
plm du baccalaurat en
tholoqle de ' l'UOAR en.
1973. Il a par la suite com-
une matrise en tu-
des thologiques l'Uni-
versit Laval, un diplme suprieur en tudes bibliques
l'Institut Catholique de Paris, un stage d'tude l'cole bi-
blique de Jrusalem et un doctorat en thologie au Collge
Dominicain de Phosophie et de Thologie d'Ottawa. Sa
thse, soutenue en avril denier, portait sur Les liens entre le
baptme et la morale dans l"'ptre aux phslens",
L'UOAR perd un charg de cours .qul aurait pu devenir une
ressource prcieuse comme professeur, souligne Rodrigue
Blanger, directeur du Dpartement de sciences religieuses
et d'thique. '
Retrouvailles
au KRTB
Les retrouvailles annuelles des diplmes et dipl-
ms de l'UQAR au KRTB auront lieu le vendredi 29
avril 18 h l'htel Lvesque de Rivire-du-Loup.
Le thme sera dvoil prochainement. Le Comit
organisateur du bureau regional de Rivire-du-Loup
apportera une attention particulire aux personnes
qui ont obtenu un diplme depuis les Retrouvailles
1993 ou qui termineront en avril. De plus, le Comit
compte galement s'assurer de la reprsentation de'
diplmes et diplms de tous les groupes qui ont
tudi au KRTB depuis 20 ans ainsi que de toutes
les personnes actuellement au KRTB qui ont tudi
temps complet l'UQAR. Pour plus d'information,
contactez le bureau rgional au 862-5167.
Nouvelles
des diplms
Deux tudiants compltent un doctorat en physique
Daniel Proulx a obtenu un doctorat en physique atomique
thorique la University of South California. Sa thse por-
tait sur.le systme deux lectrons en champ laser faible
intensit. Diplm de l'UOAR en 1987, aprs un baccalau-
rat en physique, Daniel Proulx a complt sa mattrtse en
physique l'Universit Laval de 1987 1989.
Aprs son doctorat, il a t embauch par la firme American
Turn Key, de Santa Anna, en Californie. Il prend de l'exp-
rience comme spcialiste en optimisation mathmatique des
entreprises et 'songe revenir un jour au Qubec pour y
lancer sa propre entreprise.
Patrick Fournier s'en va aussi en Californie aprs avoir
complt 'son doctorat en physique des solides (supracon-
ductivit) l'Universit de Sherbrooke.
Nouvelles definissants du module desciences religieuses
Jacques Malouin, diplm en 1987, travaille l'Associa-
tion. personnes handicapes visuelles du Bas-du-Fleuve
et la Gaspsie depuis le dbut de l'automne.
Cabana" diplme en 1988, vient d'tre choisie
pour reprsenter l'Association des diplmes et des dipl- .
ms de l''UOAR au Conseil d'administration de la Fondation
de l'Universit.
Jean-Guy Roy, diplm en 1990, a reu du ministre de la
Sant du gouvernement fdral le certificat de mrite du
prix Bnvolat canada 1993 pour son action dynamique
auprs des jeunes toxicomanes et de leurs proches. Cra-
, teur d'une Fondation qui porte son nom, M. Roya mis sur
'pied de nombreux projets dont la ligne tlphonique SOS
Jeunesse. L'an dernier, M. Roy avait reu la mdaille com-
mmorative du 125e anniversaire de la Confdration.
La prsidente sortante de
l'ADUQAR mre d'une
fille
" .Mar i e-Jose Santerre,
prsidente sortante du CA
de l'ADUQAR, a donn
naissance une fille, Anne-
Marie, le 24 janvier 10 h
46. Le bb pesait 5 livres
et 12 onzes. Marie-Jose
Santerre et Sylvain Ct
ont dj un garon, Jean-
Philippe, qui aura 3 ans le
16 mai.
4
ASSOCIATION DES DIPLMES ET DES DIPLMS DE L'UQAR
Premier professeur engnie
M. JeanBrousseau joint les rangs de l'UQAR
, Nominations
dans le rseau de l'Universit duQubec
D
es chefs d'tablissements .ont t nom- 'l' Universit du Qubec Trois-Rivires.puis
ms ' rcemment la direction de doyen des tudes de premier cycle avant
constituantes du rseau de l'Universit du ' d'tre' nomm la direction de l'ETS en 1989.
Qubec.
Appel d'offres
L'inspection du matriel aura fieu les 2, 3, 4
mars 1994 de 12 h 30 14 h 30 'entr les ailes
A et 8 , de l'institution. Les offres d'achat
seront reues jusqu' 16 h le 11 mars 1994.
Avendre'
L'Universit du Qubec Rimouski offre en
vente des vhicules (passagers, camion,
mionnette) dont elle veut se dpartir. La liste
des items est affiche au tableau vitr situ
'sur le mur nord du corridor de l'aile 0 prs du
0-113.
' Par ailleurs, M. Roberge admission
de son poste de doyen la Facult des coles
professionnelles de l'UniversitLaurentienne,
Sudbury, ' afin d'assumer 'e poste de vice-
recteur l'enseiqnernent et la recherche
L'Universit du Qubec' Hull.
M. Jacques A. Plamondon ,a t nomm
recteur de l'Universit du Qubec Trois- ,
Rivires (UQTR). Ce poste lui est confi pour
un mandat de cinq ans. ' Il tait recteur de
l'Universit du Qubec Hull depuis 1,986.
Philosophe de profession, il a d'abord ensei-
gn cette discipline, puis dirig le, dparte-
ment de , philosophie ' l'Universit de
Sherbrooke avant d'assumer, dans ce mme
tablissement, les postes de doyen de la
facult des arts et de vice-recteur aux res-
sources humaines.
L
e premier professeur engag spcitlquernent pour snsei-
gner aubaccalaurat en,gn,iearpente dj,les couloirs' de
l'UQAR. Originaire de Qubec, M.' Jean Brousseau a tudi
l'Universit Laval en gnie mcanique au 'niveau du bacca-
laurat, de la matrise' et du doctorat, Sa thse de doctorat,
dpose en janvier dernier" est prsentement en valuation.
Elle porte sur' le comportement dynamique des
coniques denture spirale. M. Brousseau 'a tudi les faons '
de diminuer les vibrations et le bruit causs par les engrenag,es.
M. 8rousseau a t engag titre de protesseur rgulier en,
gnie mcanique au.Dpartement de mathmatiques et d'infor- ,
matique. Arriv Rimouski au dbut de fvrier, il se rjouit ,
l'avance des dfis qu'ils l'attendent dans ce tout nouveau
programme. Il apprcie aussi l'esprit qui y prvaudra puisque
M. Cloutier, responsable du dveloppement du programme,
veut privilgier le travail d'quipe.
L'UQAR a aussi de faire appel l'expertise des membres de l'Ordre des ingnieurs
de la rgion pour dispenser certains cours.
\
' Le mandat de M. Pierre De Celles a t
renouvel pour une priode de cinq ans au
poste de directeur gnral de l'cole natio-
nale d'administration publique (ENAP). M. De
Celles a ,t successivement vice-recteur
l'Universit du Oubec Trois-Rivires, vice-
prsident la planification et aux communi-
cations l'Universit du Qubec et vice-rec-
teur l'Universit Laval.
Les petits mots
,
du CAIFE
Les mots d'origine trangre, on le sait, oc-
cupent une grande place dans la langue fran-
aise, pouvez-vous identifier ceux qui corres-
pondent aux descriptions suivantes? Oues- : ,
tion subsidiaire: tous ces mots sont de genre
masculin sauf un, lequel?
1. Mot d'origine nerlandaise dsignant un
grand,bruit de 'gens qui crient, se querel-
lent ou s'amusent; synonyme.de chahut,
charivari, tapage, tintamarre, tumulte', )
boucan ou, plus familirement, de barouf,
raffut, ramdam.
2. Mot 'd'origine nerlandaise servant d-
signer un petit gteau au fromage ou, plus
couramment, un petit rcipient utilispour
la cuisson au four ou au bain-marie.
'3. Mot d'origine algonquine qui dsigne le e
gra'nd cerf d'Amrique du Nord et de
Sibrie.
4. ' Mot d'origine algonquine employ pour
nommer la hutte ou la tente des Indiens
d'Amrique du Nord par extension, un'
village indien.
5. Mot huron dsignant un mammifre ron-
geur qui vit la manire des castors.
6. Mot hongrois qui dsigne un ragot de
but.aupaprika
7. Mot provenant de l'hindi -dsignant
initialement une maison indienne du
Bengale entoure de vrandas et, par
extension, un petit pavillon simple.
S. Mot indien signifiant rivire, synonyme de
rnariqot-, quidsiqne des eaux peu pro-
, fondes ou stagnantes dans le sud des
tats-Unls , '
9. Acronyme russe utilis pour dsigner uri
camp de travail forc.
, 10" Mot russe dsignant un instrument de
musique cordes pinces, 'dot d'un
manche et d'une caisse triangulaire.
11. Mot russe dsignant une boisson alcoo-
lise obtenue par la fermentation de sei-
gle parfois additionn d'orge ou de fruits
, acides. '
12. Mot persan qui d1signe un march public
en Orient et, par extension, lieu o
trouvent toutes sortes d'objets.
Le mandat de Robert L. Papineau a aussi Les formules d'achat sont disponibles au
t renouvel pour cinq -ans au poste de Service des approvisionnements (0-108). ,
directeur gnral de l'cole de technologie L'UQAR ne s'engage ) accept er ni la plus
suprieure (ETS). M. Papineau a,t vice- haute ni aucune des offres.
doyen, en sciences pures et appliques ,
UQAR,-INFO, 22 fvrier 1994
7
Le personnel
--
) . '
Tournoi
de curling
,Formation
surMacintosh
E
n collaboration' avec le Service de ,. ',
l'informatique et .des techniques
'audio-visuelles, .I.e SerVice des ressour- )
ces humaines offre 'uneformation d base
(un[our/semaine pendantcinq semaines) ":
5.1 toute personne
qui ' lui '.en fait la demande crite. ,.
sont forms selon la disponibilit
des gens; La formation pour celles et
qul changent de Ward 4 Word .
5.1 est commencs. ' Le personnel. ou
, groupe bureau sera contact en tvrlerou.
. rnars, Les autres intresss
. doivent en faire la demanda crite Julie
Lebel, poste 1218. '
En bref.
Diane Proulx a t nomme au poste
de commis-dactylo au Service des CHT)mU- .
nications. Elle est ,enf re en tonction.le .,
'( . - ,
fvrier. On peut la rejoindre-au poste 1446.
L'exposition s(Marcel Duchamp '(1887- ':
196) .se poursuit jusqu'au 25 .fvrier la
Galerie de. l'UaAR.. Le 24 20 h
au D-305, Andr Ge'rvais donnera une Con-
frence iIIusfre de diapositives
'.
-La galerie
. est ouverte du lundi au vendredi 'de .12h '
. 15 so, puis de 16 h 30 20 h e't lesamedi
de'1'2'h 16 h, 1
Le CLSC de l'Estuaire offre 'un service
tleph'onlque d'Info-Sant'au
Du personnel lnflrrnier donne conseils, in-
formations et rfrences de 8 h 30 ' 12 h ,
et de .13 h 16 h 30. ,Ce est
contidentlel,
M. Roland'L.emieux a t nommau poste
de prpos l'entretienmnaqer au ,F
Service des terrains, btiments quipe-
ment ! Il est. e'ntr en fonctipn le 14 fvrier. :
'On peut le rejoindra au 'poste,.,1515.
Lssqrands amis de Rimouski, organisme
'sans but lucratif, 'ur:' programme du-
cattt.le Y'APP(Y'A
FAIT) pour donner aux parents d'enfants ' '.
.2\ de cinq ans moins de l'information/sur la '.-
scurit, ledveloppernentet lecomporte- . Jean-Pierre Ouellet, RitaBlanger,
'. ment des enfants et pour lesalder avoir Laurent, Jean-Made Duret
confiance dans leurs capacits. .Lepro-:
gramme commence le 23 fvrier de 19 h . 'Voici l'quipe la class.e du
22. h.et dure six semaines. Renseigne- ' 6e tournoi de curling de .l'UQAR tenu le 28
. .ments : Susan Marquis au 724-2213 ou et 29 janvier dernier au Club de curlin de
'723-7670. . '
, Les grands amis de Rimouski rcherche 'Notez que le premier tournoi de qulllssde
des adultes bnvoles prts, donner .de l'UaAR tiendra le samedi.7 mai ,1994 la,
leur temps pour dvelopper 'une. salle de quilles Vzina; tournoi sera 'suivi
d'amiti ave? un jeune g de 6 1,7,ans . d'un souper ' au " Centre des ,conqrs
, afin de dvelopper une imaqe Rimouski. Vous tes tous et toutes invit s
positive .'de la vie. L'organisme . avec votre con)9inte ou conjoint.
'particulirement ,' en ce moment, des ,adul-
prts s' nqaqsr auprs de jeunes
ayant un hndicap physique ou intellec- \' .
1 et ceux qui ont "
en ducation spcialise ou en adaptation'
scolaire sont , partlcullrernent invits ,
communiquer avec l'orqanlsrns r au': 724-
2207; .', . ,
, .
Echos du C.A.
Confrence de,'
Jacques Proulx sur ,

M.-Jacques' Proulx, prsident de
des producteurs agricoles, de 1Q81 .
1993, prononcera une confrence sur
l'aprs-GATT le Jeudl .24 fvrier 20 h.
'- 'au F-215. '(T 0 US ,et toutes sont invits. '
. ' M. Proulx, quia suivi de trs prs les
ngociations du GAn, expliquera les
impacts potentiels de / la siqnature de ,
l'accord du, GAn pour les producteurs
agricoles d fa rgion. Il tablira g'ale- .
ment comment le GAn affecte l'cono-
mie des pays en voie de dveloppement"
les changes entreIe Nord et l Sud et .
avec les pays de l'Est. M. Proulx est '
invit par l'Association des tudiantesst '
des tudiants des tudes suprieures deI
l'UOAR',I'AEESUOAR.
L
e Conseil ' d'administration d 'I'UOAR a
r . accept, le janvier dernier, lesplans
et 'devis prlirninalres de .l'architecte Ludger
Caron pour la construction d'une cinquime {
rsldence-peur tudlants. Le Conseil a de '
plus a autoris la corporation Les logements
tuaiants .' de /,UQAR a 'procder l'appel'
_d'offres. L'appel d'offres devrait se faire e'n
fvrier; l'ouverture ds sournlssionset l'adju-
dicatlon du contrat en mars. Si tout se droule
comme 'prvu, les travaux commenceront en
avril et la rsidence loqeradestudtantsds
la fin du mois d'aot. , ' La corporation Les
. tudiants de /,UQAR assumera la "
.gestion de la construction de cette rsidence
et sa gestiorl courante une fois ls travaux .
termins. Cette nouvelle rsidence sera si-
tue droite de l'Alle.qui mne l'Universit
depuis la 2e rue. .' '>, .-
8
UQAR-INFO. 22 fvrier
_____....-.. sm; ..
Test de franais en mars
untest de franais du ministre de l'Enseignement suprleur aura
lieu e samedi 26 mars 1994. Les tudiantes et les tudiants qui
, y sont assujetis recevront une convocation environ deux semaines
, avant le test l'adresse de leur domicile permanent.
Prparation au test de franais
Les personnes qui ont passer' le test de franais du MESS le 26
.mars prochain sont invites' participer l'une des dix sances
d'Information qui auront lieu en petits groupes de 14 16 hies
,me' rcred'Is 23 fvrier, 2, 9, 16 et 23 mars, alnsl que les Jeudis 24
fvrier, 1'0, 1,7et 24 mars. Cette activitest destine non fournir
des remdes miracles mais des conseils d'ordre pratiqua et techni-
.quetouchant t aqestiondut ernps. au choix du sujet, la structuration
des ides, la rdaction, la ponctuation et la rvision.
Pour y partlclper, il suffit d'inscrire son nom la veille du jour choisi sur
l'horaire affich au tableau du l'entre de la bibliothque.
, Selon la tale du groupe, la' sance se tient au J..230 ou au J-235.
Pour tout autre renseignement, appeler lisabeth Haghebaert au
723-1986, poste 1249.
8 mars 8mars 8 mars
Spectacle du thtre des cuisines ' ,
avec Danielle Boutet et Vronique O'Leary
Spectacle de textes et chansons avec accordon et 1
synthtiseur. .
Au programme: La clocharde, Les loups, D'amour et de
rsistance, La valse des ternmes rebelles, etc.
Mardi le 8 mars
de 14 h 16 h 30
au Baromtre
De plus, atelier-discussion sur diffrents thmes dont la
politique de harclement sexuel de l'UQAR '
Un goter sera servi
Toutes ' et tous sont bienvenues
Le Comit de la ondition des femmes de l'UQAR
, .a 15 ans
Pourquoivous contenter des miettes
.quand vous pourriez avoir votre part du gteau?
. Pour \'OUS assurer d'un emploi cet tl', pourquoi ne lanceriez-
vous pas votre propre entreprise?
Si vous tudiez temps plcin et que vous cOlnptez poursuivre
\'OS tudes l'automne, et tes' lgalenlent autoris travailler
au Canada, vous poul'ez emprunter jusqu' 3 000 Spour vous
lancer en affaires dans le,cadre de Df 94, Ic progranllne fdral
d'emplois d't pOUl' tudiants.
Vous obtiendrez tous les dtails l'une des succursales de la
Banque de dveloppement, l' undes d'emploi
du Canada ou l'un des Centres cl 1 emploi elu Canada pour
tudiants, n'Importe quelle succursale de la Banque Royale du
Canada ou de la Banque Nationale du Canada. . '
Vl-ncz nous voir et faites-nous part de votre' ide. Llne bonne
ide, vous savez, a I>cut vous mener loin. .
',.' , Vous nous joindre
sans frais au 1 800 361-2126.
1+1
DfwetoP,.m.nl de.
' lOUre hu....In Canada
Human R.lOUre ..
Dftelopmenl Canada .
."qu. fH"... .
de d"'''oppem.nt
Fed.r.' lusin
B.n"
.. NATIONAL
.. NATIONALE BANK
BANQUE ROYALE '
e ROYALBANK
Canad
UQAR-INFO, 22 fvrier '1994
DIET ,
PEP51 .

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V ,: '
TU.PEUX T'INSCRIRE ..' .:.
AU SERVICE '
} DE tON TABLISSEMENT SCOLAIRE! ..':
..' du Rimouski, locol E-1 05
. (gep de Rimouski, local 8-212 '. '
, : .cgep de Rivire-du-Loup, loal (-01 , ' .
,DATELIMITE D'INSCRIPTION: 25,.FVRIER 1994
" '
. 23 MARS, 20 HEURES
...... SALLE
GEORGES-BEAULIEU
1 '. \ ("gep Rimouski,
.: 60, rue Evch Ouest, Rimouski
"
. . PRIX "'. ' .' .: ,', .
. .' Diet Pepsi remenmau gagnant ' , .
de chaque rgion'une,bours,e de '250$ L..---.-.-,;;; . - _.__
, . pour le gagnant de la grohde finale, ' . .
une bourse de 1000 $. ,_ _. ., '.' ,
..,dNFO-Bll l ET ' . . . . ,(' , ' ' 1
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" , ..' ; Cgep de .._, .",'.
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....... ....... ....... .. ...... ... .......... ...................... ...................................................................................
.'"

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10
La vie tudiante
. \
En bref
Le syndicat des professeures et profes-
seurs de l' ,QAR (SPPUQAR) offre une
boursequivise reconnatre.le militantisme
des tudiantes et tudiants qui oeuvrent
dans des oranismes syndicaux ou para- '
syndicaux, des' associations commu-
nautaires, mouvements de femmes ou grou-
pes populaires ou dans des organismes de
solidarit intemationale. L bourse de
5'000 $ est dcerne un ou plusieurs
candidats, selon le cas, et peut ne pas tre
verse si 'personne ne rpond aux critres.
Le concours est ouverts tous les tudiants
et les tudiantes de premier cycle inscrits
temps complet qui ont complt 60 cre-
dits universitaires au dbut' de l'anne en
cours ainsi qu'aux tudiants de 2e et 3e
cycle. Les .formulaires sont disponibles au.
E-230. Les dossiers doivent tre compl-
ts au plus tard le 28 fvrier 17 h.
La date de.tombe du prochain numro de '
l'{JCARIUM a t fixe au 28 fvrier pour
le spcial VIOLENCE. Restez calmes et
apportez pacifiquement vos textes au E-
106 ou dans le 'casier du E-105.
, . Un 'rfrendum permettra tous les tu-
diants de voter sur l'a.ccrditation de
l'AGEUQAR. Lescrutln se s tiendra
l'Atrium le 25 fvrier, les 7,"8, 9, 10, 14 et
15 mars de 9 h 21 h, ainsi quele 26 fvrier
de ,9, h 16 h.
Lalettre de prsentation
unexercice de sduction
L
a lettre de prsentation qui accompagne le curriculum vitae constitue le document
par lequel l'employeur tirera sa premire impression de.vous. Vous avez environ
vingt lignes pour le sduire,' pour le stimuler regarder favorablement votre dossier
et pour l'aider interprter votre.CV. '
Selon Frdric Simonnot qui rapporte les commentaires de spcialistes dans le
magazine Jobs Info (no 1, pp. 19-20), la lettre de prsentation est souvent trop gnrale.
La meilleure preuve de motivation que vous pouvez donner l'employeur ventuel est .
de rdiger une lettre spcifique. Faire rfrence une nouvelle lue dans les journaux
. ou une information contenue dans le rapport annueltrnoinsntde votreconnalssance
, .de l'entreprise et traduisent-votre enthousiasme'. Il faut donc btir la' lettre en fonction
de l'entreprise, de la description du poste ou de la perception que vous en avez si vous
ne rpondez pas une annonce. Tout en tant aussi courte et concise que possible,
la lettre doit galement faire ressortir clairement le lien entre votre exprience et
l'emploi que vous postulez et dmontrer ce qui vous qualifie pour l'occuper. Cettefaon
de procder prou.ve que vous avez fait l'effort de vous intresser la compgnje et de .
vous interroger sur la contribution que vous pouvez y apporter. C'est un avantage
immdiat et vous partez en vous attirant la sympathie de l'employeur,
Vous pouvez 'conclure en 'soll ic it ant urie entrevue auprs de l'employeur. Au
pralable, il est de mise d'utiliser une formule caractre humain qui traite de votre
situation actuelle, de vos ambitions ou de vos ' objectifs de carrlre,
La lettre de prsentation doit tre adresse la bonne personne. La lettre de type
circulaire qui commence par Monsieur, Madame est considre comme suicidaire
par la majorit des .ernployeurs. 11 en va de mme pourles fautes d'orthographe,
juges impardonn bles. Mme pour les postes' requrant exclusivement des comp-
. tencesmanuelles, un employeur prfrera toujours un candidat qui crit correctement.
Il est imp.ratif de taire relire votre dossier par une personne 'comptente en franais.
, Dans le prochain numro: l'entrevue. Pour plus de renseiqnernents, contactez Jose
Forest au Service d placement tudiant (E-105).
Inscription t 1994
cIo Klner Bank von 1867, Postfach 102151,
0-50461 Kln, Allemagne.
La date limite d'inscription est fixe aU'11
mars.
Les tudiantes etlss tudiants de pre-
rniercycls temps partiel et de 2e t 3e
cycles recevront leur bulletin d'inscrip-
tion par la poste.
. Les tudiantes et ' les tudiants de pre-
mier cycle temps complet qui dsirent
.suivre des cours l't 1994 devront se
prsenter au bureau du registraire entre
-le 28 fvrier et le 11.mars prochain afin'
, de se procurer leur bulletin d'inscription
.et l'horaire des cours.
nale universitaire de Paris. Quelques
studios et appartements sont offerts aux
. post-doctorants et aux professeurs en cong
sabbatique. Pour information: Maison des .
tudiants canadiens, 31, baulevard Jou rdan,
75014 Tlcopieur: (011) (331) 40
78 68 50.
L'Association canadienne-allemande of-
fre un programme d'change quipermet
. 150 tudiants canadiens d'obtenir un
emploi d't rnumr de deux mois en
Allemagne et de prolonger leur sjour de
deux autres mois pour visiter le pays. Des
emplois sont offerts dans des industries,
des fermes, des restaurants, etc. Il n'est
pas ncessaire de parler couramment alle-
mand pour s'inscrire; quelques cours 'de'
base et une immersion complte vous ' ,
permettront d'acqurir une bonne base.
Pour plus de renseignements, tlphonez
Gatan Beaulieu.au 724-6680 ou crivez
Deutsch-Kanadische Gesellschaft e.V.,
L'AGEUQAR afait paratre un dpliant sur .
sonfonctionnem.entet publierachaque mois '
. un.autradpliant sur les dossiersd l'tude
l'AGEUQAR.
L'lnternational Friendship Club vous invite
. correspondre EN ANGLAIS avec des
tudiants'japonais. Depuis 1950, ce club'
encourage l'amiti entre jeunes de diffren-
tes cultures par l'change de correspon- .
dance.
.Le concours de dessins pour la page
couvertur de l'agenda 1994-1995 s
poursuit jusqu'au 11 mars. Le concours est
ouvert tous les tudiantes et les tudiants
temps complet ainsi qu'aux membres
actifs de l'AGEUQAR. Pour plus de rensei-
gnements, consultez le formulaire des r-
glements au E-111.
Durant l'anne scolaire.les tudiants de 2e
et 3e cycle inscrits dans une institution
d'enseignement suprieur de la rgion
parisienne peuvent loger la Maison des
tudiants canadiens la Cit Internatlo-
UQAR-INFO, 22 fvrier 1994 11
.Calendrier
) ,
. '
, 9 au.ta mars auCgepde Bimouski : Expo-
sciences '.'
,. Mardi 8 mars, '14 il 16 h., au Baromtre, ,
spectactede Vronlque O'Lary et Danielle
Boutt l'occasion de la Journe interna-
, tlonale des-femmes, suivi d'une discussion
, et d'un goter. (voir dtails dans ce nurnro.)
\ , , / "
" l "
25 fvrier 9 h. au D'-340, con-
frence de M. 'Bruno Leclerc, codirecteur du
Groupe de rechercheen gntique et thique
du Oubec (GENETHla) : Les'Comits d'tbi-
' que hospitaliers. .dans le cadre d'un sml-
nalre orqanis par-le G,roupe de recherche
' t hos. ' "
22 fvrier ,19 h 'au E-305" confrence de
'M.,'Tayeb A. Denldnl du ' Dpartement de'
,gnie de l'Universit Laval :,tude
, des performances, d'une entonne rseeu
" adaptative dens ,f) environnement ' trajets
,' fnultiples. , '
'" ,22 fv,r'ler fde 8 h 30 16 h 30, au O..R, , Jeudi 24 fvrier 20 h. la salle Saint- Mardi l;J mars: Date limite pour l'abandon
.eenequesur spatiale rLt- , Germain de la Cathdrale de Rimouski, con- ,de cours sans mention d'chec au dossier
nissant dix confrenciers et confrencires' , frence de Mme charge de ' universitaire ( l'exception des cours lnten-
'delargion alnslqus Mme OathrynBjsrkelund 'cours en animation pastorale :' La fois .sit s). . " ,
- du Centre canadlsndatldtection bre. - '
;Mardi 15 mars de 16 'h h 30 la
polyvalente Paul-Hubert.. Rimouski, cont-
rence de M. Antoine de La Garanderie, phi- :
.losoph et pdagogue , diplm de' La
Sorbonne : La pdagogie de la gestion men- .
tele. Cette conJrence est orqanise
conjointement par la' commission scolaire de .'
L Neigetteet par le Dpartement des scien-
.ces de l'ducation. '
j
" Me'rcredi 30 mars ,13 h 30 : colloquesur
ls 'enj eux de la recherche 'en sciences
humaines,' organis conjointement par les
comits de programmes 'de Ia matrise en
dveloppement rgional, de la 'mat rise en '
ducation et de la en thique. '
'Lundl 7 mars 19-h auO-30S; confrence
de M. Hugues Dionne; professeur et mem-
bre du GRIOEO :. Les dveloppements lo-
caux : lments de comparaison lntemetlo-
nale., ,
' ,)
, 23 fvrier au 16'mars, dans le couloir du,O'- '-
" ,500'-affiphage de posters des en '. Vendredi 25 fvrier 10 hau F-215, sou- , 41 Judi 1'0 mars ' 20 h. ,la salle Saint-
gographie dans le'cadre du cours : Goqra- .t snance de ths de doctorat en ducatlon 'Germain de la Cathdrale de Rimouski, con- ,
phle des ' de,Mme Thrs Bard: Une des par- trence de Monseigner 'Gil les Ouellet : La -0
ducatifs de reliqieuses enseJ9,!,anles. , ' chrtienne. . ,' " ,
, . Mercredi 23 fvrier '13"h 30 'au F-21'5,_
' c'onf rnce -, de, Mme , Alme Ldc, Vendredl fvrie'r 16'h 30 au salon du. 11 mars: date limite d'inscription les
professeurs ' l'Universit Laval: L'histoire personnel, lancement du livre Solns infir- .. cours d't. '
, ' .. d'apprentissage d'une 'enfant isole totale- miers, eppreodre mieux di qnostiquer de'
' ment ' de ,la nelssence '6 ans. ,,' Mme Hlne Sylvain, professeure auDpar- .; Vendredi le' ,11 mars' 20 h 30 -la sallle
,, ' , ''-tem'ent,de biologie de',sciences la sant. , ' Geo'rges-Beaulieu : 8e dition des Talents de'
',. ',Merc,redl 23' fyrler 21 h au ,l' UOA,R. 1 . '
, Baromtre ': prsentation des.artistes 'choisis Jeudi 3 mars ,20 .la salle Saint-
pourla 89 dition des Talents,de:l'UQAR,(qui Ge-rmain de la Cathdrale deHirnouskl, 'con-
'aura lieu-la 11 de Mme lda Ct, charge d cours
" " ,-en ducation : L'existence humaine selon la
'. Jeudi ,24 'fvr ier l'hte" Rimouski ven- ' 'foi chrtienne t )
dredi 25 'au F-210 1"UQAR,: atelier de ",,'-
' " matlon de8 h 30, 16 h, donn par Mme' 28 fvrir au 4mars: .p riode'.de
.Danlelle Jasmin, enselqnants 'au' prirnaire ;: Les cours 'sont suspendus. "
, ,, ' Le consel decoopretion : un outil de gestion ' " '
:des:conflits et de de levie de 5 et 6 mars, toute la journe, participation
; , cesse. Ouvert toutes et tous .. , de huft tudiantes et tudiants de I,'UQA'R
la comptition. ' de ski lnterunlvsrsltalre
Jeudi '24 fvrier 20 h.au F-215, cont- . Val-Neiqstte. \ ,
renee de M. ' Jacques,Proulx, ancien prsi-
, dent ',de l'Unlon des producteurs agricoles '
"(UPA) ':' Confrence.ouverte
.tous 'organise'
et -les Se,rvics aux tudiants.
Uf\ARINF;O'
'l:'OIl!;ltt"'"liII'
iiti
I1MiM
,i
""ll'"jI14:1#'.I;lii/lolIM3'
300, des Ursulines, Rimouski G5L 3A 1! , 1
, UQAR-lNFO est le Service des ' communications; ' bureau
, E-215, tlphone: (418) (418) 724-1525. ' Ce
Journal est distribu gratuitement tous les membres de la communau-
,t universitaire.et aux de,l'extrieur qui en la ,"
, , ' les linfonn ations doivent nous paIVenit au plus tard le mardi pr-
cdant la parution. ' Les arti'c1es peuventtre reproduits,avec indication de "\ ,
la " , , ,
l'achat contacter la
Direction,:
, Rdaction :
.Montage :
Secrtariat' :
, Photos :
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ISSN 0711-2254
'Marie-France Maheu
.Mario Blanger
Richard Fournier
. Monique April
Jean-Luc Thberge et Mario Blangr , '
, - Onnont SaiJ:1t-Lau;rent, Servie:e de l'imprimerie " i
. Dptlgal ': du Qubec Ci) ,
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