SKENARIO : KEMAMPUAN BERTANYA SKENARIO RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Materi Ajar Guru Murid

: Perubahan Bentuk Energi :Rangga Satriana : - Muhamad Chaerul Ikhsan - Muhamad Iqbal Zakaria - Muhamad Okrovianto S - Muhamad Sanjaya - Natasha Irjayandri - Nia Juniawati - Niko Andriyadi Pratama - Nurtia Ningsih - Nurul Hakimah - Putri Wulandari

Observer/Penilai

: - Vanny I - Tristy

Guru

: ( Guru masuk kelas dan member salam kepada murid) Assalamualikum Wr. Wb, Pagi Anak-anak!

Murid Guru

: Walaikum Salam, Pagi juga Pak! (serentak seluruh siswa ) : Sebelum kita mulai belajar hari ini, mari kita berdoa menurut menurut agama dan kepercayaan masing-masing. Silahkan ketua kelas pimpin untuk berdoa !

Murid (MOS) Guru

: Siap! Berdoa. (suasana hening sejenak untuk berdoa). Selesai ! : oke anak-anak, pada pertemuan kemarin, kita telah membahas tentang bentuk-bentuk energi, ada yang masih ingat?

Murid (Nurul)

: saya pak, bentuk-bentuk energy itu seperti energy kalor, energy listrik, energy kimia, energy bunyi dan energy nuklir pak.

Guru

: bagus sekali nurul, ternyata kamu masih ingat ya. anyone still remembered?

Murid ( Iqbal)

: wah, Bapak gaya banget, bicaranya pakai bahasa inggris segala.

dan bentuk perubahan energy bermacam-macam jenisnya. soalnya saya pernah melepuh waktu kena strikaan. Nah menurut kalian. lampu itu perubahan energy listrik menjadi energy cahaya pak. setrikaan). sekarang Coba kalian amati dan perhatikan. Nah. Perubahan yang bapak maksud disini adalah perubahan energy. perubahan energy apa yang ada dalam benda tersebut. saya tidak bisa menyetrika karena setrikanya tidak bias panas. maka energy listrik tersebut berubah menjadi energy panas. sama halnya seperti benda-benda yang akan bapak tunjukkan. Soalnya pas tadi pagi mati lampu. Satu macam energy dapat berubah menjadi satu bahkan dua bentuk energy lainnya. Guru : iya benar sekali apa yang diutarakan teman kalian tadi. Guru : oke. Itulah yang disebut perubahan energy. saya masih belum mengerti perubahan energy apa yang ada pada benda tersebut. lampu tidak bisa menyala ya pak? Guru : iya (MOS) karena lampu membutuhkan listrik agar bisa menyala. Murid (MOS) : wah iya ya? Pantesan kalo mati listrik. Murid (Ikhsan) Murid (Putri) Guru : perubahan seperti apa pak? : perubahan kaya power ranger pak? : oh bukan.Guru : ya kan tidak ada salahnya berubah dari bahasa Indonesia ke bahasa inggris. akan bapak jelaskan. bukan. Dan itulah yang disebut perubahan energy. Sampai sini ada yang mau ditanyakan? Murid (nurul) : kalau yang bisa berubah bentuk menjadi dua energy apa pak? . dalam benda ini ada energy apa saja? Murid (Nurtia) Murid (Nia) : energy panas pak. Setrika memiliki energy listrik dan energy panas. Sekarang. Lampu pak. Dengan kata lain. (menunjukkan salah satu benda. perubahan energy adalah berubahnya suatu energy menjadi energy yang lain. ( Guru memperlihatkan berbagai macam benda) Murid (Natasha) : maaf pak. Apa ada yang bisa memberi contoh perubahan energy yang lain? Murid () : saya pak! (angkat tangan kanan). ada energy listrik juga. Ketika setrika mendapat energy listrik. : oh iya pak.

) Guru : kalian mau tau kuisnya seperti apa?? Begini caranya (sambil menjelaskan prosedur kuis) Nanti didepan bapak akan memberikan beberapa bentuk perubahan energy dengan benda-benda yang ada dalam kehidupan sehari-hari. Bagus sekali Iqbal. saya juga dong pak ( teman-teman yang lain bergemuruh). . : oke. Murid Guru : asyiiiiiiiik. Murid : kuis apa pak.Guru : pertanyaan yang bagus sekali Nnurul. yaitu turbin pak. ( sambil memeberikan hadiah ke natasha) Murid (Natasha) Murid () Guru : terima kasih pak. kalian juga akan mendapatkan ini. Murid () : Nia : saya mau hadiahnya saja pak. hadiah dari bapak. ( guru memulai simulasi) Siapa yang berani untuk maju duluan? Murid (Iqbal) Guru : saya Pak! : ya Iqbal silahkan kamu jodohkan benda no 1 dengan perubahan bentuk energinya. : nah karena bapak rasa sekarang kalian sudah mengerti tentang perubahan energy. : saya juga pak : saya pak ah. Teman teman yang lain dengarkan yaaa : benda yang bisa menghasilkan dua energy. maka bapak akan memberikan kuis untuk kalian. kuisnya seperti apa pak? Dapet uang gak pak? (beberapa murid ada yang tertawa. tapi nanti diakhir pelajaran ya. Ikhsan : hadiahnya apa pak? Murid (Natasha) Guru Murid (Natasha) : saya pak! (sambil mengangkat tangan kanan) : ya. dan dengan adanya energy gerak maka turbin menghasilkan energy listrik. ( murid ke depan dan menjawab kuis). turbin dapat bergerak. Anak-anak. sekarang siapa selanjutnya? Murid (Mos) Murid (Putri) Murid (nia) : pak saya mau maju. : huuuuu. Mengerti? Baik mari kita langsung mulai. Karena dengan adanya energy air. nanti ada hadiah dari bapak. siapa yang bias menjawab pertanyaan dari Nurul. bagi yang bisa menjawab. silahkan Natasha. Guru : good answer natasha! Ini.

sayaaa (dengan berdiri) : tenang. ada lagi yang lain? (menuggu beberapa saat). ada yang bisa menyimpulkan materi kita hari ini? Murid (Sanjaya) : begini pak. silahkan kalian maju (Menyebutkan nama murid) Guru : nah setelah tadi kita main kuis. menurut sayayang dapat disimpulkan pada materi kali ini bahwa setiap energy dapat berubah menjadi enrgi yang lain bahkan bisa berubah menjadi dua energy. atau ada yang mau bertanya? Jika tidak. Energy sangatlah menguntungkan bagi manusia. Baiklah. mari kita tutup pertemuan kali ini. tenang. Bersemangat sekali kalian yah. Sampai ketemu minggu depan. Jangan lupa kalian belajar untuk materi selanjutnya. Assalamualaikum Wr Wb. tenang. Guru : kesimpulan yang sangat baik sekali sanjaya. .Murid (ikhsan) Guru : paaaaaaak. berarti kamu memperhatikan pelajaran hari ini dengan sangat baik.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful