PROPOSAL TEACHING GRANT SISTEM E-LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA II PADA TAHAP PERSIAPAN BERSAMA (TPB) DI INSTITUT

TEKNOLOGI TELKOM

TIM PENYUSUN: Indra Chandra, M.Si. (Ketua) M. Ramdhan Kirom, M.Si. (Anggota)

FAKULTAS SAINS INSTITUT TEKNOLOGI TELKOM 2009

ABSTRAK Mata Kuliah Fisika II merupakan salah satu mata kuliah yang menjadi sorotan dikarenakan tingkat kelulusannya sedikit rendah dibandingkan dengan mata kuliah lain di Tahap Persiapan Bersama (TPB). . Salah satu upaya yang sedang dan akan dikembangkan adalah media pembelajaran melalui eLearning dengan objek kajian yang menitik-beratkan pada materi: Muatan. Medan Listrik. kami mengharapkan bantuan melalui hibah pengajaran (Teaching Grant) dari hibah TIK eLearning Dikti melalui institusi. Gaya Listrik. Oleh karenanya. Hukum Gauss dan Aplikasinya. diperlukan upaya-upaya agar indeks kelulusan menjadi lebih baik dengan tetap mempertahankan standar kelulusan yang dibebankan oleh pihak institusi. Dengan mahasiswa yang banyak disetiap tahunnya.

Ketua Peneliti Danang Mursita. Nama Anggota 5. 08810479-2 ::: Instrumentasi dan Elektronika : Sains / Teknik Fisika : 1 orang : M. Ketua Peneliti a. Ramdhan Kirom.HALAMAN PENGESAHAN 1. 95640131-1 Menyetujui. Golongan/Pangkat dan NIP c. Fakultas/Program Studi 4. Dekan Fakultas Sains Bandung. 22 Mei 2009 Pembuat Proposal. : 8. M. Ketua Pelaksana PHKI Indra Chandra.Si. M.000.Si. Ir. M. Jumlah Anggota Peneliti a. Bidang Penelitian 3... : Rp. Jumlah biaya yang diusulkan : Sistem E-Learning sebagai Media Pembelajaran Fisika II pada Tahap Persiapan Bersama (TPB) di Institut Teknologi Telkom : Rekayasa : Indra Chandra. Bidang Keahlian f. Drs. Jabatan Fungsional d. Nama Lengkap dan Gelar b.Si.- Mengetahui. 49. 08810479-2 Wiyono.290. M. Jabatan Struktural e. MT. Judul Proposal 2. 90630016-1 .Si.

PROPOSAL SISTEM E-LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA II PADA TAHAP PERSIAPAN BERSAMA (TPB) DI INSTITUT TEKNOLOGI TELKOM 1. computer based learning. diantaranya: software learning. serta sumber daya manusia (brainware). Pada kegiatan ini. IT Telkom sebagai suatu institusi telah mengembangkannya terlebih dahulu. menghemat waktu dan fleksibel dalam proses belajar mengajar. eLearning sekurang-kurangnya terdiri atas: konten (content). perangkat lunak. Oleh karena itu. perangkat keras (hardware). multimedia learning. perangkat lunak (software). serta proses kegiatan belajar-mengajar yang komprehensif dan terintegrasi pada sistem eLearning. Banyak istilah yang terkait dengan eLearning. peralatan. menjangkau wilayah geografis yang lebih luas.com yaitu: “… Sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung proses belajar-mengajar dengan media internet. online learning. diantaranya: menghemat biaya secara keseluruhan (infrasturktur. sistem eLearning pada kegiatan ini menitikberatkan pada konten. dan SDM yang terlibat di dalamnya. LATAR BELAKANG Sebagai suatu sistem. Oleh karena itu diperlukan perangkat lunak pendukung agar kegiatan ini bisa diimplementasikan. . serta eLearning itu sendiri. Berkaitan dengan perangkat keras. definisi eLearning menurut LearnFrame. perhatian besar akan kami sajikan pada konten dan penyajiannya dalam multimedia. maupun komputer standalone …” Beberapa hal manfaat dan cakupan yang dapat dihasilkan dengan adanya sistem eLearning ini. melatih pembelajaran lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan. buku). Namun demikian. distance learning. jaringan komputer.

yaitu: 1. SASARAN Sasaran dalam kegiatan ini yaitu: 1. Dosen mata kuliah. Mahasiswa yang mengambil mata kuliah tersebut. 3. Medan Listrik. Gaya Listrik. Komponen-komponen pembelajaran seperti absensi mahasiswa dan dosen. Meningkatkan nilai indeks mutu kelulusan mata kuliah pada Tahap Persiapan Bersama (TPB) serta Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) mahasiswa pada umumnya. TUJUAN Tujuan dalam kegiatan ini kami mengacu pada TOR eLearning yang diberikan oleh pihak institusi. 2.2. Meningkatkan prosentase kelulusan mata kuliah dengan tidak menurunkan standar penilaian yang telah ada. 3. dan kreatif. inovatif. Meningkatkan interaksi antara Dosen dan Mahasiswa sebagai komponen penting dalam pembelajaran. 2. Meningkatkan kualitas dan kuantitas media pembelajaran yang efektif. OBJEK KAJIAN Objek kajian dalam kegiatan ini yaitu mata kuliah Fisika II yang menitik-beratkan pada materi: 1. sebagai sarana berbagi ilmu pengetahuan dan pengalaman agar menghasilkan media dan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik mahasiswa per angkatannya. serta sistem penilaian yang lebih komprehensif dan terpadu. dinamik. Muatan. . baik di dalam kelas maupun di luar kelas. 4. 3. 3. sebagai media untuk meningkatkan pemahaman dalam proses kegiatan belajar-mengajar baik di dalam kelas maupun di luar kelas yang memerlukan kemandirian secara individu. ukuran tutorial atau latihan. ukuran ujian melalui UTS dan UAS. 2. 4.

Jejak rekam latihan dari mahasiswa setidaknya bisa dijadikan tolak ukur awal dalam menilai kesiapan mahasiswa dalam menempuh ujian ataupun mengukur kadar pemahamannya 3. baik nilai Tugas. Testing & Quizzess: Hal ini untuk mengetahui tingkat pemahaman mahasiswa sebelum melakukan ujian secara tertulis (UTS dan UAS). Konten ini dapat di-update serta di-share pada intenal institusi atau eksternal bila diijinkan. Communication: Forum yang dilakukan antara Dosen dan Mahasiswa agar tercipta suatu suasana yang mendukung proses belajar-mengajar. Glossary: Terminologi-terminologi dan satuan/dimensi yang terlibat dalam objek kajian. Hukum Gauss dan Aplikasinya. RANCANGAN eLEARNING Rancangan yang kami ajukan dalam sistem eLearning ini adalah: 1. 5. Latiha Soal II yang terkait dengan pemahaman eksperimen dan dasar teori yang melatar belakanginya. Quiz.4. Survey: Untuk menilai tingkat keberhasilan dan keefektifan sistem eLearning ini untuk perbaikan ke depannya. Setiap mahasiswa diharapkan dapat berlatih melalui latihan soal yang tersedia untuk mengukur pemahaman akan suatu materi. 5. Assignment: Penugasan-penugasan yang terekam jejaknya sehingga setiap mahasiswa dapat mengetahui dan mengerjakan tugas yang diberikan oleh dosennya. dan UAS sehingga mahasiswa dapat termotivasi untuk meningkatkan strategi belajar yang lebih efektif. UTS. 2. Recording grades: Perekaman nilai. 6. . Harapannya. hubungan antara Dosen dan Mahasiswa bisa menciptakan chemistry yang konstruktif bagi proses belajar mengajar. 7. 4. Eksperimen secara maya yang didukung dengan eksperimen secara nyata pada mata kuliah praktikum Fisika II. Course Management: Konten yang sesuai dengan objek kajian sekurang- kurangnya terdiri dari: Dasar Teori. Latihan Soal I yang terkait dengan dasar teori.

Rp. dan Laporan Jumlah Biaya Biaya (Rp) Rp.000. pengembangan. 15 Desember 2009. implementasi.- Rincian dari setiap uraian pengeluaran dijelaskan sebagai berikut : 1. TIM eLEARNING Tim pembuatan sistem eLearning terdiri dari: 1.000.d. 2. ANGGARAN BIAYA Anggaran biaya yang diperlukan selama proses analisis.Rp. 1 2 3 Uraian Honorarium Peralatan dan Bahan Habis Pakai Diseminasi. 36.000.290. dan terintegrasi dengan sistem lainnya. Ramdhan Kirom (CMS & LMS Design). Indra Chandra (System Analyst). Implementasi. 10.000.300. Peran Kegiatan Utama dalam Penelitian Jumlah Jam kerja Harga per Satuan Biaya (Rp) . 6.Rp. M. Site Management: Pengelolaan situs eLearning yang lebih baik. dalam tahapan sebagai berikut: No 1 2 3 4 5 6 7 8 Kegiatan Identifikasi objek kajian Desain konten Desain Content Management System (CMS) Desain Learning Management System (LMS) Storyboard eLearning Pengembangan konten berbasis SCORM Persiapan implementasi Implementasi Learning Management System (LMS) 1-5 Juni Juli Agustus 8-12 15-19 22-30 1-10 13-17 21-24 27-31 3-7 10-14 18-21 24-31 No Kegiatan September Oktober November Desember 1-4 7-11 14-18 23-30 1-9 12-16 19-23 26-30 2-6 9-13 16-20 23-30 1-4 7-15 9 Implementasi Learning Management System (LMS) 10 Pelaksanaan UTS dan Kuesioner 11 Evaluasi Hasil UTS dan Kuesioner 12 Penyusunan Laporan Akhir Kegiatan 7. JADWAL KEGIATAN Jadwal kegiatan berlangsung kurang-selama 7 bulan yakni dari tanggal 1 Juni 2009 s. 2. 49. komprehensif.8. dan evaluasi adalah sebagai berikut: No. Honorarium No.000. 8.990. perancangan.

200. 10. Rp. PENUTUP Demikian kami sampaikan proposal ini. 500. 1.Biaya (Rp) Rp.500) Rp. 40.000. 1 2 3 Kegiatan Penggandaan dan penjilidan Dokumen Cetak Foto Kegiatan Konsumsi (Makan+Snack) diseminasi pada dosen mata Kuliah Kegunaan Pelaporan Dokumentasi Memperoleh masukan untuk penyempurnaan sistem TOTAL Volume 3 Kali 1 Paket 6 kali.5 Jam × 4 mg × 6. 4.000.600. dan Pelaporan Survey.000.900.300. Diseminasi.25. dan jasa programmer No.000.(7.000.800.000 × 6 org Rp 150.- 2.5 Jam/mg 5 hari Rp.Rp 1.5 Bulan × 22.000.Rp.Rp. kami ucapkan terima kasih. dan Laporan No.5 Bulan × 27. 000.200.990.000.Rp.500/Jam Rp.000 Jumlah Biaya Rp. 1.- 9. 6 orang Biaya Satuan (Rp) Rp.- Rp.1 2 3 Ketua Tim Anggota Tim Pembantu Lapangan 1 Orang 1 Orang 1 Orang Jumlah Biaya 7.000. 6 bulan 2 orang. 000.Rp.- 3. 16. Rp.500. 5. Analisa data.000. 000.800. 300. 120. 500.000. 900.4 jt/bln Rp. besar harapan kami IT Telkom dapat mendukung program implementasi eLearning sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Fisika II. 16.270. Implementasi.5 Jam × 4 mg × 6. Peralatan. 1. 387.000.500/Jam Rp.Rp. 362.000.4 jt/bln Rp 1. Rp.Rp. .000.000. Atas perhatian dan kerjasamanya. 20. 27.5 Jam/mg 7.200.000/hari (7. 6 bulan 3 Rim 3 set 1 lusin 1 buah Harga Satuan Rp.- Rp.000) Rp.000. Rp. 22.500) Rp. dan Pelaporan Media Penyimpan dokumen dan data Back up Data TOTAL Volume 4 Bab (15 Hal per Bab) 2 orang.000. bahan habis pakai.000.200. 2.Rp. 500.Rp.500. 50. 22.000.(5 Hari x 50. 250. 1 2 3 4 5 7 8 Nama Bahan/Jasa Diktat / Bahan Ajar yang Digunakan Jasa Programmer Animasi Programmer Web Kertas A4 Catridge Printer Epson C90 (black) DVD – RW Hardisk Eksternal Maxtor Kegunaan Sebagai acuan penyusunan materi Pembuatan flash animasi bahan ajar Pembuatan Web dan Web Hosting bahan ajar Survey. Analisa data. 36.Rp.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.