EinfΩhrung in die Hethoden der g

emþirischen 5ozialforschung
Teil |: Hethodologie g
Von den UrsþrΩngen der emþirischen
5ozialforschung
Prof. 0r. J∏rg 5trΩbing
Eb h d K l U i i â TΩbi Eberhard Karls Universitât TΩbingen
joerg.struebing@uni-tuebingen.de
6liederung
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 Universitätsstatistik vs. Politische Arithmetik
 Social surveys und die soziale Frage
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 Chicago School
 Etablierung der„social research“ in den USA
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 (Verzögerte) Institutionalisierung der emp.
Sozialforschung in Deutschland
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 Empirische Sozialforschung in Deutschland nach
1945
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w5 2O!O/2O!!
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Eine erste Uberraschung: Eine erste Uberraschung:
łUniversitâtsstatistik“ ohne Zahlen...
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 Ca. !75O - !8OO in 0eutschland
 Zentrum an der Universitât 6∏ttingen
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â  Zentrum an der Universitât 6∏ttingen
 łstatistische Honograþhien“ listen in qualitativ-
beschreibender weise ł5taatsmerkwΩrdigkeiten“ auf
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 BegrΩnder: Permann Conring. (!6O6-!68!ì
Braunschweigische Universitât Pelmstedt
 wichtigste Vertreter:
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o  wichtigste Vertreter:
 6ottfried Achenwall. Universitât 6∏ttingen (!7!7-!777ì.
 August Ludwig 5chl∏zer
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w5 2O!O/2O!!
doch ganz ohne geht es auch nicht: ... doch ganz ohne geht es auch nicht:
Politische Arithmetik in England
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 BegrΩndet durch
 5ir william Petty (!623-!687ì: 5urveys zur engl. Kolonialverwaltung in
|rland
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 und von John 6raunt (!62O-!67óì: Arbeiten Ωber 5terblichkeitsraten
 Pintergrund: |ndustrialisierung. Perausbildung der
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bΩrgerlich-kaþitalistischen 6esellschaft
 Zunehmende 0rientierung an der Vorstellung von 0bjektivitât.
wie sie die neuzeitlichen Naturwissenschaften geþrâgt hatten
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wie sie die neuzeitlichen Naturwissenschaften geþrâgt hatten.
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Horalstatistik und soziale Physik
 Horalstatistik: numerische Erfassung þers∏nlicher
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 Horalstatistik: numerische Erfassung þers∏nlicher
Eigenschaften und sozialer Verhaltensweisen
 Adolþhe 0uetelet (!776-!87óì
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 Pauþtwerk: ł5oziale Physik“ (!835ì
 Hessung subjektiv-þsychologischer Attribute (Bsþ. Hutì
 Anwendung der 6au≈schen Normalverteilung auf sozio
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 Anwendung der 6au≈schen Normalverteilung auf sozio-
demograþhische 0aten (5oldaten-Beisþielì
 łhomo moyen“ als Vorstufe der Varianzanalyse
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0uetelet. die
Normalverteilung
und zu kurze
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und zu kurze
Rekruten
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(aus:
0iekmann !777: 8óì
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0ie soziale Frage
| d i li i d h K i li
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 |ndustrialisierung und ungehemmter Kaþitalismus
 => Landflucht. Verstâdterung. Krankheiten und Verschlei≈ durch
schlechte Arbeitsbedingungen
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 => Zusþitzung sozialer 6egensâtze
 Verschiedene |nteressengruþþen sind aus unterschiedlichen
Hotiven an detaillierten 0aten Ωber die soziale Realitât interessiert:
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Hotiven an detaillierten 0aten Ωber die soziale Realitât interessiert:
 5ozialisten. Konservative. christl. Kreise. liberale Reformer
 Erste gro≈e Befragungen von Fabrikbesitzern und Arbeiter|nnen (Fl.
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Nightingale. K. Harxì
 breites 5þektrum methodischer Neu- und weiterentwicklungen
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6rΩndung statistischer 6rΩndung statistischer
Vereinigungen
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 !83ó in England: 6rΩndung
 der Hanchester 5tatistical 5ociety
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 der Hanchester 5tatistical 5ociety
 der 5tatistical 5ociety of London
 zu Beginn vor allem emþirisch-statistische Erhebungen Ωber
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Bildungsstand von 5chulkindern
 BegrΩndung der Notwendigkeit von Reformen
 Besonderheiten:
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o  Besonderheiten:
 Einsatz þrofessioneller |nterviewer
 PrΩftechniken zur Zuverlâssigkeit der Angaben
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 verfeinerte Techniken der 0atenanalyse
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5ozialþolitische Enquèten
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 5ozialþolitische Enquèten des brit. Parlaments (ab ca. !83Oì
 Erforschung von Paushaltsbudgets“ in Euroþa (F Le Play !8O6-
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â  Erforschung von łPaushaltsbudgets in Euroþa (F. Le Play. !8O6-
!882ì
 Enquèten des łVereins fΩr 5ocialþolitik“
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Chicago 5chool und social Chicago 5chool und social
settlement-Bewegung
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 Chicago im Boom: Hasseneinwanderung. 6ro≈industrien. immense
Bev∏lkerungsdynamik
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Bev∏lkerungsdynamik
 => Vielzahl neuer Phânomene => im 5til hyþothesenþrΩfender und
quantifizierender Forschung nicht zu erfassen
 Chicago 5chool“ etabliert neuen Forschungsstil sozial
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 łChicago 5chool etabliert neuen Forschungsstil: łsozial-
∏kologische“ 6emeindestudien
 6eþrâgt von
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 0er łErfahrung der Reþortage“ bei R.E. Park (vgl. Lindner !77Oì
 0er Philosoþhie des Pragmatismus
 Einer bΩrgerlich liberalen social settlement“-Bewegung
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 Einer bΩrgerlich liberalen łsocial settlement -Bewegung
!!
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Chicago 5chool (2ì Chicago 5chool (2ì
 |n methodischer Pinsicht neu waren etwa:
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 sozialgeograþhische Hethoden (Burgess. Park. Zorbaughì
 Verbindung von qualitativen mit sozialstatistischen 0aten (v.a. Burgessì
Bi hi h H th d (Th /Z i ki 5h ì
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 Biograþhische Hethoden (Thomas/Znaniecki. 5hawì
 5ozialwissenschaftliche Feldforschung (u.a. Cressey. whyteì
 0ie Auswertung von 0okumenten (Thomas/Znaniecki. 5hawì
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 0ie ŁTriangulation' von Hethoden
 Aber nicht ausschlie≈lich qualitative Hethoden wurden angewandt und
weiterentwickelt: Chicago war zu der Zeit die zentrale soziologische
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weiterentwickelt: Chicago war zu der Zeit die zentrale soziologische
Fakultât der U5A. an der auch standardisierte Befragungsformen und
statistische Verfahren ihren Platz hatten.
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Chicago 5chool (3ì
 wichtige 5tudien der Chicago 5chool:
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 Zorbaugh. Parvey w. <!727> !767. The gold coast and the slum: A
sociological study of Chicago's near north side. Chicago. |ll.: University
of Chicago Press
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of Chicago Press.
 5haw. C. R. und E. w. Burgess !73O. The jack-roller. a delinquent boy's
own story. Chicago. |ll.: The University of Chicago þress.
 Cressey Paul 6 !732 The taxi dance hall a sociological study in
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 Cressey. Paul 6. !732. The taxi-dance hall: a sociological study in
commercialized recreation and city life. Chicago. |ll.: The University of
Chicago þress.
P k R b t E t l !725 Th it Chi |ll Th U i it f
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 Park. Robert E. et al. !725. The city. Chicago. |ll.: The University of
Chicago Press.
 Thomas. w. |. und F. Znaniecki !726. The Polish Peasant in Euroþe and
A i 5 Bd N Y k
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America. 5 Bde. New York.
 whyte. william Foote <!7ó3> !776. 0ie 5treet Corner 5ociety : die
5ozialstruktur eines |talienerviertels. Berlin |u.a.}: de 6ruyter.
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w it Kl i h 5t di i d U5A weitere Klassische 5tudien in den U5A
 Pawthorne 5tudien (von Hayo. Roethlisberger und 0icksonì:
B i d P R l ti F h i d B t i b i l i
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 Beginn der Puman Relation-Forschung in der Betriebssoziologie
 zunâchst tayloristisch orientiert
 nach fehlgeschlagenem łBeleuchtungsexþeriment“ Neuausrichtung auf
Ei fl i l 6 hâ f A b it l i t
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Einfluss sozialer 6ruþþenzusammenhânge auf Arbeitsleistung.
 Hiddletown-5tudien !727/!737/!756 (Lynd/Lyndì
 Beginn der 6emeindeforschung (community þower studiesì
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 Erste 5tudie weitgehend theorieferne Feldstudie. sþâter stârker
soziologisch-theoretisch angeleitet -> Thematisierung von
Hachtstrukturen in der 6emeinde
â H h d d 0 i l i
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 ausgeþrâgte Hethoden- und 0atentriangulation
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0ie Etablierung der social research' 0ie Etablierung der Łsocial research
in den U5A
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 Raþide |nstitutionalisierung der 5ozialforschung in den U5A
 Zwei wesentliche Antriebe:
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Zwei wesentliche Antriebe:
 łPolling industries“ als Fortsetzung journalistischer łstraw votes“
 Harktforschung
 Pintergrund: Hythos der 0bjektivitât
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 Pintergrund: Hythos der 0bjektivitât
 Hethodische |nnovationen:
 Verbesserte 5kalen zur Einstellungsmessung (E. Bogradusì
P f kti i t 5 li t h ik (6 6 ll ì
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 Perfektionierte 5amþlingtechniken (6. 6alluþì
 Ein neues Zentrum: Columbia 5chool (New Yorkì: Lazarsfeld u.a.
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5þâte |nstitutionalisierung der emþirischen 5þâte |nstitutionalisierung der emþirischen
5ozialforschung in 0eutschland
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 |n 0eutschland deutlich verz∏gerte 6rΩndung
sozialwissenschaftlicher Forschungsinstitute
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 Ursachen:
 humboldtsches |deal der Universitât als Lehr- und
Forschungseinrichtungen mit allgemeinem Bildungsauftrag
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 erschwert 6rΩndung reiner Forschungsinstitute und
 5þezialisierung des wiss. Personals
 weniger ausgeþrâgte gesellschaftliche 0ynamik (im Vergleich zu den
|
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U5Aì
 Viele Forschungsfragen wurden in 0eutschland eher in
naturwissenschaftlichen oder technischen 0isziþlinen behandelt
(A b it h l i A b it i h ft â ì
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(Arbeitsþsychologie. Arbeitswissenschaften u.â.ì
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0ie deutsche Entwicklung im 2O Jhrdt 0ie deutsche Entwicklung im 2O. Jhrdt
 !7O7 6rΩndung der 0eutschen 6esellschaft fΩr 5oziologie (065ì
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 5elbstfestlegung auf łwerturteilsfreiheit“ (H. weberì
 d.h. auch: |deal vorurteilsfreier und unþarteiischer 5ozialforschung
 !7!O Erster 5oziologentag (Frankfurt a. H.ì
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 !7!O Erster 5oziologentag (Frankfurt a. H.ì
 Ansâtze einer breit angelegten emþirischen Forschungsþrogrammatik als
Aufgabe der 065
 065 als Versuch der institutionellen Absicherung d. dt. emþirischen
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065 als Versuch der institutionellen Absicherung d. dt. emþirischen
5ozialforschung
 Ansþruchsvolles Programm wurde aber nicht realisiert. Eine wissenschaftliche
Vereinigung erwies sich als untauglicher Ersatz fΩr Forschungsinstitute
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 Zugleich zeigen 0ebatten der 5oziologentage. dass 5oziologie und emþ.
5ozialforschung (oft noch 5oziograþhie genanntì als getrennte wissenschaften
gesehen werden: 5oziologie allgemein theoretisch und 5ozialforschung
th i l d k i ti
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theorielos-deskriþtiv.
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Erst |nstitute fΩr 5ozialforschung in Erst |nstitute fΩr 5ozialforschung in
0eutschland u. 0sterreich
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 Forschungsinstitut fΩr 5ozialwissenschaften (Uni K∏ln.
!7!7 !73óì
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!7!7-!73óì
 |nstitut fΩr 5ozialforschung (Uni Frankfurt. !723-!733.
Emigrationì
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Emigrationì
 0sterr. wirtschaftþsycholog. Forschungsstelle (!727-
!738ì
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!738ì
 Pier entstand u.a. die Harienthal-5tudie von Jahoda u.a.
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Faschismus und Naziregime als Faschismus und Naziregime als
Kontinuitâtsbruch
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 6erade erst begonnene |nstitutionalisierung der emþ.
5ozialforschung wurde durch die Zeit des Faschismus nachhaltig
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5ozialforschung wurde durch die Zeit des Faschismus nachhaltig
unterbrochen
 Hitarbeiter der |nstitute emigrierten in gro≈er Zahl
 Adorno Porkheimer Lazersfeld u a in die U5A K∏nig in die 5chweiz
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 Adorno. Porkheimer. Lazersfeld u.a. in die U5A. K∏nig in die 5chweiz
 alle gro≈en |nstitute wurden nacheinander geschlossen
 Frankfurt !733. K∏ln !73ó. wien !738
|
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 Zeitschriften mussten ihr Erscheinen einstellen (K∏lner
Vierteljahreshefte fΩr 5oziologieì oder wurden im Ausland fortgefΩhrt
(Zeitschrift fΩr 5ozialforschungì.
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wichtigste Entwicklungen nach wichtigste Entwicklungen nach
!7ó5
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 Neu- und wiedergrΩndungen im Nachkriegsdeutschland
 Frankfurt. K∏ln. 5ozialforschungsstelle 0ortmund.
6E5|5 ZUHA
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 6E5|5. ZUHA
 0ie wiederentdeckung des łqualitativen Paradigmas“
nach !768
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 Kritik funktionalistisch basierter Forschungskonzeþte
 łPositivismusstreit“
 Politisch motivierte łAktionsforschung“ - und ihr 5cheitern
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 Politisch motivierte łAktionsforschung und ihr 5cheitern
 Ausdifferenzierung und ŁKodifizierung' qualitativer Hethoden
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Ausblick auf die nâchste Ausblick auf die nâchste
Vorlesung
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 Zwei klassische 5tudien der emþirischen
5ozialforschung werden vorgestellt
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5ozialforschung werden vorgestellt:
 Thomas/Znaniecki (!7!7ì: The Polish Peasant in Euroþe and
America
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 Jahoda. Zeisel. Lazarsfeld u.a.: 0ie Arbeitslosen von Harienthal
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 Kern. Porst !782. Emþirische 5ozialforschung - UrsþrΩnge.
Ansâtze. Entwicklungslinien. Frankfurt a. H.: Camþus. (sehr
ausfΩhrlich und informativì
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 Rosenthal. 6abriele 2OO5: |nterþretative 5ozialforschung. Eine
EinfΩhrung. weinheim/HΩnchen: Juventa. 5. 26-37 (kurzer
Uberblick Ωber Anfânge der qualitat Forschungì
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Uberblick Ωber Anfânge der qualitat. Forschungì
 Flick. Uwe 2OO7. 0ualitative Forschung: Eine EinfΩhrung. Vollstândig
Ωberarb. und. erw. Neuaufl.. Reinbek b. P.: Rowohlt. 5. 3O-37 (sehr
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kurzer Uberblick Ωber die Entw. d. qualitat. Forschungì
 0iekmann. Andreas 2OO7. Emþirische 5ozialforschung. 6rundlagen.
Hethoden. Anwendungen. !8. Ωberarb. u. erw. Auflage. Reinbek b.
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Hethoden. Anwendungen. !8. Ωberarb. u. erw. Auflage. Reinbek b.
P.: Rowohlt Verlag. 5. 7O-!O5. (kurzer allg. Uberblickì
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