“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES LABORALES Y EMPRENDEDORAS DE JOVENES DE LAS PROVINCIAS DE HUARI, BOLOGNESI Y HUARMEY”

REFLEXIONES Y APORTES

QUÉ SE DEJA INSTALADO
COMPONENTES PROPUESTA CURRICULAR ACTUALIZADA ALGUNOS RESULTADOS PRINCIPALES 24 PERFILES PROFESIONALES 27 PROGRAMAS CURRICULARES DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL 15 CENTROS CON PCC ACTUALIZADOS Y CON ENFOQUE POR COMPETENCIAS INSTITUIDO 397 DOCENTES CAPACITADOS 62 CON PLAN DE CAPACITACION COMPLETO 81% CON DESEMPEÑO ADECUADO EN AULA 12 CENTROS CON PROYECTOS PRODUCTIVOS EN MARCHA 3 CENTROS CRIAR TRANSFERIDOS A MUNICIPIOS CON COMPROMISO DE FINANCIAMIENTO

DOCENTES ACTUALIZAN COMPETENCIAS ARTICULACIÓN DE CENTROS CON EL MERCADO LABORAL

09 CETPRO Y 04 IST CON MEJORAS EN EQUIPAMIENTO MEJORA DE EQUIPAMIENTO E E INFRAESTRUCTURA 13 CENTROS CON EQUIPOS DE SEGURIDAD INFRAESTRUCTURA 19 TALLERES IMPLEMENTADOS CON EQUIPAMIENTO

LINEAS DE CONTINUIDAD

Vínculo activo y dinámico entre los centros de formación y los gobiernos locales, con capacidad de inversión. Acción formativa con capacidad de recoger y apropiar información de sectores productivos: a través de alianzas, proyectos productivos y espacios de diálogo. Capitalización de la inversión realizada en los centros y en los docentes, fomentando procesos de réplica.

LINEAS DE CONTINUIDAD

Acción de supervisión de las UGEL y DRE con capacidad de fortalecimiento y resonancia, involucrando a los equipos docentes. Definición de pasarelas y opciones de capacitación orientadas a la empleabilidad debe iniciarse en la educación básica, con énfasis en 2do ciclo de secundaria. Servicios de información y asesoría para la juventud deben ser provistos desde entidades locales. Los CRIAR son mecanismos válidos y técnicamente viables que requieren inversión pública.

LINEAS DE CONTINUIDAD

El marco de acción se encuentra en las Políticas Regionales de Formación Profesional, cuya construcción colectiva se ha apoyado. Se requiere su difusión. Se requiere generar propuestas PIP y de colaboración público privada (RSE) para operativizar las políticas. Fomentar la acción de vigilancia ciudadana, a partir de espacios de diálogo institucional regionales y sub regionales: Redes. Mesas de diálogo, otros.

RETOS
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ACTUALIZACION CURRICULAR PERIODICA PLAN DE CAPACITACION 2012 PLAN DE REPLICAS DESDE DOCENTES ACTUALIZADOS CRIAR EN FUNCIONAMIENTO CON SERVICIOS A CENTROS Y PRODUCTORES CONSOLIDACION DE CONSEJOS CONSULTIVOS PLANES DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ACCIONES DE ALIANZAS Y CONVENIOS

¡ MUCHAS GRACIAS !

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