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CENTRO

EDUCACIONAL

CIMAN

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Ningum foi mais simples e objetivo que JESUS; e ningum conseguiu transformar tantos. Prefira a simplicidade, considerando as possibilidades dos alunos. na ho. ra de selecionar contedos e prcDarar aulas.
AL TURA MXIMA

.Os sinais de trnsito devem ser obedecidos. As escolas esto respeitando estes sinais para garantir um trnsito tranquilo pelas tortuosas estradas da aprendizagem? Alguns sinais de trnsito cadores: precisam ser conhecidos e obedecidos pelos eduPERMITIDA

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Com regularidade, habitue-se a PARAR liar o seu prprio trabalho.

para ava-

Lembre-se, porm, de que podemos frustrar com contedos .elevados demais. da mesma forma que limitamos o desel1volvim2nto do aluno com contedos que fi. cam aqum de sua cap:Jciade. Programe desenvolv-Ias. atividades com o temQo adequado para

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PARADA OBRIGATRIA

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DE A PREFER~NCIA ABASTECIMENTO

A utilidade e a atualidade de seus contedos, os resultados de suas aulas, o aperfeioamento das atitudes de seus alunos e os objetivos propostos so itens que precisam de sua constante ateno. PREFIRA as tcnicas simples e contedos teis. Cuidado para no fazer planos que contenham assuntos cuja nica importncia o fato de serem d~ sua predileo pessoal, mas de pouco sentido para o aluno. Mantenha-se "ABASTECIDO" de informa\;es sobre a evoluo dos estudos e descobert's .de tcnicas de trabalho e dos contedos de sua discip1ina. Porm, no se esquea de que pura ser um educador, .dever estar bem informado e ter contedos que permitam conhecer seus alunos e o mundo em que vivem. No se limite, pois. ao conhecimento de, sua _disciplin'a. Faa REVISO constante de seus planos e tcnicas de trabalho.

VELOCIDADE MAXIMA PERMITiDA

Quando () tempo demasi~ld[). enfastia; quando pouco, gera agressividade. Us~.?o bom senso. H muitas tcnicas que permitem o aproveitamento do tempo, com excelentes resultados. No faa alardes em torno das atividades a serem desenvolvidas e nem anncios que possam no ser cum_ pridos. O aluno acaba reconhecendo, cedo ou tarde, o professor que realmente trabalha entre os que, apenas. fazem "BARULHO".

PROIBIDO ACIONI.R BUZINA SINAL SONORO

OU

Empregue o tempo com trabalho to ser reconhecido. creia.

srio. Seu concei-

Saiba exatamente os ohjetivos que devem ser alin' gidos com seu trabalho.

SIGA EM

::'RENTE

ou
SERVIO MECNICO

DIREITA

Vivemos'" num mundo dt transformaes 'rpidas; como preparar homens para viverem nele, com planos imutveis ou de tmidas alteraes? Planeje o que possa fazer. No encha o papel . de coisas que no podero ser feitas depois. Considere, com realismo e responsabilidade o tempo, seu e de seus alunos,na hora de planejar cada atividade. No tenha receio de no ser reconhecido como "SU. MIDADE". No faa cartaz sobre-as frustraes de seus alunos. 51 I j\

Ningum poder conquistar a liderana sem que reconheam sua presena revelando segurana e a confiana que transmite a seus alunos. orientando-os convenientemente para a realizao das atividades em classe ou em sua casa. Lembre-se de que, se verdade que sua disciplina possui determinados objetivos a serem atingidos, tambm verdade que eles no podem estar dissociados dos ob jetivos da educao e da escola. O personalismo na educao. oausa de acidentes indiscritveis

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CARGA MXIMA PERMITIDA

OBRIGATRIO

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SENTIDO SIGA EM

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FRENTE

Consciente de que seu trabalho importante e deve ser feito a nvel profissional. siga em frente, mas lembre-se de que ...

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. .. Se no o fizer bem feito, poder ocasionar a desmoralizao da escola e o desajustamcnto do aluno com os consequentes efeitos, sem possibilidade de retornar para consertar. Em Resumo: As autoridades do trnsito esto preocupadas com o nmero de' pessoas que, por desobedecerem os sinais e cdigos de trnsito, perdem a vida ou ficam inutilizadas, nos acidentes nas estradas. Porm, na escola, as consequncias so mu'ito piores, porque os efeitos nem sempre so visveis; mas, causam deformaes, matam a iniciativa. o esprito de luta e criam indiferenas e desajustamentos.

PROIBIDO RETORNAR

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