PROIECT DE LECTIE

Data: 05.12.2011 Unitatea de invatamant:Centrul Scolar pentru educatie incluziva
,,Delfin” Constanta.

Clasa: I A Profesor metodist: Lupascu Iordana Propunatoare: Ivanov Valentina Aria curriculara: Matematica si stiinte ale naturii. Materia: Educatie senzoriala, motorie si psihomotorie. Unitatea de invatare: Structuri perceptive de baza. Titlul lectiei: ,,Sortare si grupare obiectuala sau imagistica dupa
unul sau mai multe criterii”. Tipul lectiei: predare-invatare-evaluare. Durata: 45 minute.

Obiective: Obiective cadru:
Formarea si dezvoltarea structurilor perceptiv motrice de baza (culoare, forma,marime, orientare, organizare si structurare spatiotemporala).

Obiective operationale: a) Cognitive:
O.O.1 – sa identifice forma, culoarea si pozitia mingiilor; O.O.2 – sa specifice multimea mingiilor mici si multimea mingiilor mari de pe fisa; O.O.3 – sa numere cati clopotei sunt in multimea clopoteilor mici si cati clopotei mari se afla in multimea clopoteilor mari;

O.5 . Bucuresti 1998.6 – sa coloreze multimea clopoteilor mari cu maro conform cerintei de pe fisa; c) Afective: O. Programe scolare pentru invatamantul primar.b) Psihomotrice: O.sa incercuiasca multimea clopoteilor mici; O. Mijloace de invatamant: . explicatia.O.7 – sa participe cu interes si placere la lectie.O.iepuras de plus; .O. Ed.plansa; . Bibliografie: 1) Ministerul Educatiei Nationale – Curriculum National. observatia.mici si albastre) fise de lucru; creioane colorate; cosulet; stimulente. Strategii didactice: conversatia. Aquila. exercitiul.4 – sa lipeasca multimea mingiilor mici si multimea mingiilor mari fara sa depaseasca conturul; O. .mingi carton(mari si rosii. 2) Ma joc si colorez – Paula Cionca.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful