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SECRETARA DE EDUCACIN OFICINA DE PLANIFICACIN, ESTADSTICA E INFORMTICA.

APRENDIZAJE VISUAL(G)
Competencia Conceptual
1.

Procedimental

Comprende cada uno de los elementos de los mapas conceptuales y de las telaraas. 2. Identifica relaciones entre conceptos y el orden y subordinacin de estos 3. Identifica palabras de enlace que aporten significado a quienes poco o nada saben sobre un tema (nicamente para Mapas Conceptuales) 4. Categoriza los conceptos desde el ms general (abstracto) o inclusivo hasta el ms especfico 5. Agrupa los conceptos con niveles similares de abstraccin 1. Conoce cada uno de los 6. Comprende la importancia que tiene la jerarqua entre ideas. A.- Utiliza adecuadamente elementos de los mapas 7. Organiza los conceptos en forma de diagrama. los elementos conceptuales y de las telaraas. 8. Une los conceptos con flechas de enlace fundamentales de Mapas y 2. Sabe sobre la jerarqua entre 9. Asigna las palabras de enlace a las flechas de enlace (nicamente para Telaraas. ideas. Mapas Conceptuales) de manera que formen, junto con los conceptos, 3. Conoce el significado de las oraciones con sentido lgico (unidades semnticas). palabras de enlace a las flechas 10. Revisa el Mapa o Telaraa resultante en busca de conceptos o enlaces errados y si se encuentran, reelaborarlo. 11. Elabora Mapas Conceptuales bsicos utilizando lpiz y papel y PC 12. Elabora Telaraas bsicas utilizando lpiz y papel 13. Elabora Mapas de Ideas bsicos utilizando lpiz y papel 14. Comprende las diferencias y similitudes entre Mapas Conceptuales, Mapas de Ideas y Telaraas 15. Comprende que los buenos Mapas y Telaraas deben dibujarse, varias veces
Elaborado por: Aprobado por: Revisado por: Fecha de revisin

Lcda. Ysnei Torres Ing Mayuli Contreras


Oficina de Planificacin, Estadstica e Informtica

Lcda. Deomira Rosales Secretara de Educacin

Mcs. Jennifer Fara Sud - Secretara de Educacin

Enero 2010

SECRETARA DE EDUCACIN OFICINA DE PLANIFICACIN, ESTADSTICA E INFORMTICA.

Competencia
B.- Reconoce el entorno de trabajo que ofrece un software para elaborar Mapas y Telaraas (mens, barras, rea de trabajo).
1. 2.

Conceptual
Conoce las barras de herramientas Conoce el significado del zoom
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Procedimental
Entiende la barra de ttulo. Entiende la barra de mens (Archivo, Edicin, Ver, Insertar, Formato, Ventana). Entiende las barras de herramientas. Entiende la barra de desplazamiento. Entiende la barra de estado Desplaza correctamente en el rea de trabajo. Ejecuta cambios de zoom (aumentar y/o disminuir de la escala de visualizacin).

C.- Utiliza apropiadamente las funciones bsicas de un software para elaborar Mapas y Telaraas.

1.

2.

Reconoce el recurso visual ms indicado para un caso determinado. Define la palabra exportar

Abre y cerrar la aplicacin Abre y cierra un archivo que contenga un mapa Conceptual. Transfiere conceptos en un mapa conceptual, telaraa o mapa de ideas Crea enlaces entre los conceptos de un Mapa Conceptual, Telaraa o Mapa de ideas. Asigna palabras de enlace entre ideas en un Mapa Conceptual. Asigna ttulo general que identifique el mapa. conceptual, telaraa o mapa de ideas. Selecciona ttulo, conceptos o enlaces. Mueve de posicin el ttulo, los conceptos o las lneas y/o palabras de enlace. Elimina ttulo, concepto, lneas y/o palabras de enlace. Utiliza el comando deshacer. Guarda un mapa o telaraa en una unidad de almacenamiento local o remota. Guarda un mapa o telaraa para que pueda abrirse en otras versiones del mismo software. 13. Exporta un Mapa o Telaraa a un formato grfico para que lo puedan leer otros programas. 14. Utiliza las funciones de ayuda que ofrece el software.

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SECRETARA DE EDUCACIN OFICINA DE PLANIFICACIN, ESTADSTICA E INFORMTICA.

Competencia

Conceptual
1. 2. 3.

Procedimental
Edita el texto de conceptos, las ideas y las palabras de enlaces. Cambia la apariencia del texto (color, fuente, tamao, forma y otros). Cambia la apariencia de las lneas de enlaces (color, grosor de la lnea, aspecto de la flecha y otros) Cambia la apariencia de las palabras de enlace (color, fuente, tamao). Utiliza las opciones de copiar y pegar. Descarga dibujos e imgenes de Internet y guardarlos en una carpeta para utilizarlos posteriormente en Mapas y Telaraas Da los crditos correspondientes a los autores de los dibujos, imgenes y materiales descargados de Internet u obtenidos de otras fuentes Agrega imgenes y smbolos a los conceptos Utiliza la opcin que ofrece el software para organizar automticamente los conceptos Interpreta varios mapas conceptuales o de ideas ya elaborados. Identifica ideas y/o conceptos de un contenido o tema para organizar, relaciona o enlazar nuevas ideas. Elabora diseos propios que incluyan multimedia, para utilizarlos como recurso de aprendizaje. Colabora con otros estudiantes en la construccin de sus modelos. Evala constructivamente los mapas de los compaeros.

D.- Realiza cambios a los elementos de los mapas y las telaraas.

1. 2.

Conoce qu es crdito de autores Conoce organizar automticamente los conceptos

4. 5. 6. 7. 8. 9. 1. 2.

E.- Utiliza un Mapa Conceptual, elaborado por un experto sobre un tema particular, como base para aprender sobre ese tema.

1.

Conoce sobre los recursos de aprendizajes, construccin de sus modelos

3. 4. 5.

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Competencia

Conceptual
1. 2.

Procedimental
Verifica los elementos de un mapa y las relaciones entre ellos. Comprueba que las palabras de enlace y el texto indiquen claramente la idea o informacin que se quiere expresar. Constata la correcta jerarqua y secuencia lgica de las ideas, frases y palabras. Confirma que las representaciones grficas sean acordes a la idea o informacin que se quiere expresar. Verifica la ortografa, redaccin y esttica contentiva en los mapas y Telaraas. Organiza los Mapas y Telaraas resultantes de tal forma que sean claros y ahorren papel Selecciona el formato adecuado y el nmero de copias requeridas Cambia la configuracin de la impresora, la orientacin y el tamao del papel Imprime un Mapa o Telaraa completo Imprime una seccin de un Mapa o Telaraa

F.- Evala Mapas y Telaraas resultantes.

3. 1.

Define la secuencia lgica de las ideas, redaccin y esttica.

4. 5.

1.

G.- Imprime Mapas y Telaraas.

1.

Conoce imprimir

2. 3. 4. 5.

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Competencia
H.- Utiliza apropiadamente las funciones avanzadas de un software para elaborar Mapas y Telaraas.

Conceptual
Sabe el significado de hipervnculos
1.

Procedimental
Agrega hipervnculos a los elementos (palabras, imgenes, otros) del mapa o telaraa.

1.

I.- Presenta el mapa mental como recurso instruccional.

1.

Sabe sobre exponer sus conocimientos.

1.

Utiliza los mapas conceptuales y de ideas como apoyo para exponer sus conocimientos.

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INDICADORES DE LOGRO
1. Nombra los principales recursos de Aprendizaje Visual. 2. Describe los elementos fundamentales de Mapas Conceptuales, Mapas de Ideas y Telaraas. 3. Explica las diferencias y similitudes entre Mapas Conceptuales, Mapas de Ideas y telaraas. 4. Utiliza el computador para elaborar mapas mentales y telaraas sobre temas propuestos por el docente y demuestra que utiliza apropiadamente las funciones bsicas del software. 5. Describe brevemente el entorno de trabajo que ofrece el software para elaborar Mapas y Telaraas. 6. Dado un Mapa o Telaraa elaborado en el computadoras, demuestra habilidad para realizar operaciones bsicas con conceptos y palabras de enlace (cambiar apariencia y contenido) 7. A partir de un texto de uno o dos prrafos sugerido por el docente, demuestra habilidad para elaborar un Mapa Conceptual que presente la jerarqua de los conceptos, apropiada para el texto 8. Mediante la lectura de un Mapa Conceptual sobre un texto especfico, elaborado al menos una semana antes, evidencia qu tan bien capt los contenidos esenciales sin haberlos aprendido de memoria
9. Luego del anlisis de un Mapa Conceptual elaborado por un experto en un tema visto en clase, demuestra comprensin sobre dicho tema

10. Mediante la elaboracin de un Mapa Conceptual sobre un tema de investigacin asignado por el docente, organiza en una composicin visual los principales conceptos y relaciones de unidades de informacin sobre dicho tema, provenientes de diferentes fuentes 11. Mediante la elaboracin de un Mapa Conceptual sobre un tema de investigacin asignado por el docente, organiza contenidos en forma lgica y estructurada, y los integra en un todo
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12. Por medio de los diferentes Mapas y Telaraas presentados a lo largo de un perodo determinado , demuestra cuidado en verificar conceptos, relaciones, jerarqua, representaciones grficas y facilidad de lectura (claridad) 13. Mediante un debate en el que participe toda la clase, valora activamente con sus compaeros la utilizacin de Mapas y Telaraas y lo compara con el aprendizaje memorstico 14. Mediante la impresin de Mapas y Telaraas, demuestra conocimiento y habilidad para organizar visualmente los Mapas, configurar las propiedades de la impresora e imprimirlos 15. Mediante la elaboracin de un Mapa Conceptual, demuestra habilidad para agregar hipervnculos a uno o varios conceptos

ACTITUDINAL
1. Valora los principales recursos de Aprendizaje Visual. 2. Aprecia los elementos fundamentales de Mapas Conceptuales, Mapas de Ideas y Telaraas. 3. Organiza las diferencias y similitudes entre Mapas Conceptuales, Mapas de Ideas y telaraas. 4. Crea mapas mentales y telaraas sobre temas propuestos por el docente y demuestra que utiliza apropiadamente las funciones bsicas del software. 5. Usa el entorno de trabajo que ofrece el software para elaborar Mapas y Telaraas. 6. Comparte la habilidad para realizar operaciones bsicas con conceptos y palabras de enlace (cambiar apariencia y contenido) 7. Usa la lectura de un Mapa Conceptual sobre un texto especfico, elaborado al menos una semana antes, evidencia qu tan bien capt los contenidos esenciales sin haberlos aprendido de memoria
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8. Aprecia anlisis de un Mapa Conceptual elaborado por un experto en un tema visto en clase, demuestra comprensin sobre dicho tema

9. Crea Mapa Conceptual sobre un tema de investigacin asignado por el docente, organiza en una composicin visual los principales conceptos y relaciones de unidades de informacin sobre dicho tema, provenientes de diferentes fuentes 10. Usa un Mapa Conceptual sobre un tema de investigacin asignado por el docente, organiza contenidos en forma lgica y estructurada, y los integra en un todo 11. Participa por medio de los diferentes Mapas y Telaraas presentados a lo largo de un perodo determinado , demuestra cuidado en verificar conceptos, relaciones, jerarqua, representaciones grficas y facilidad de lectura (claridad) 12. Participa en debate en el que participe toda la clase, valora activamente con sus compaeros la utilizacin de Mapas y Telaraas y lo compara con el aprendizaje memorstico 13. Cuida la impresin de Mapas y Telaraas, demuestra conocimiento y habilidad para organizar visualmente los Mapas, configurar las propiedades de la impresora e imprimirlos 14. Valora la elaboracin de un Mapa Conceptual, demuestra habilidad para agregar hipervnculos a uno o varios conceptos

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