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SECRETARA DE EDUCACIN DIRECCIN DE PLANIFICACIN, ESTADSTICA E INFORMTICA.

PROCESADOR DE TEXTO (E)


Competencia
Conceptual Procedimental
1. Guarda un documento en una unidad de almacenamiento local o remota 2. Guarda un documento con otro nombre o formato 3. Comprende la diferencia entre abrir y guardar documentos 4. Alterna entre documentos abiertos 5. Utiliza las funciones de ayuda que ofrece el software 6. Abre y cierra uno o varios documentos existentes (abiertos) 7. Utiliza las diferentes teclas y combinaciones de teclas para desplazarse por un documento 8. Utiliza las diferentes formas que ofrece el ratn (mouse) para desplazarse por un documento 9. Crea un nuevo documento 10. Crea un documento a partir de una plantilla predeterminada (carta, memorando) 1. Guarda un documento en una unidad de almacenamiento local o remota 2. Reconoce la diferencia entre abrir y guardar documentos 3. Conoce la ayuda que ofrece el software A.- Utiliza apropiadamente 4. Dominar las diferentes teclas y combinaciones de las funciones bsicas de un teclas para desplazarse por un documento Procesador de Texto para 5. Reconoce crear un nuevo documento elaborar documentos 6. Sabe crea un documento a partir de una plantilla sencillos (Crear, abrir, grabar predeterminada (carta, memorando) y cerrar).

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Lcda. Ysnei Torres Ing Mayuli Contreras


Oficina de Planificacin, Estadstica e Informtica

Lcda. Deomira Rosales Secretara de Educacin

Mcs. Jennifer Fara Sud - Secretara de Educacin

Enero 2010

SECRETARA DE EDUCACIN DIRECCIN DE PLANIFICACIN, ESTADSTICA E INFORMTICA.

Competencia

Conceptual
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Procedimental
Utiliza los comandos deshacer y repetir Duplica, mover y borrar texto Utiliza las opciones copiar y pegar texto Borra texto Mueve texto dentro de un mismo documento Busca y remplazar texto Utiliza el comando de bsqueda de palabras o frases 8. Utiliza el comando de reemplazo de palabras o frases 9. Inserta texto (letras, nmeros, espacios y signos de puntuacin) 10. Inserta caracteres especiales y smbolos 11. Sobrescribe texto 12. Reconoce, mostrar y ocultar smbolos ocultos 13. Selecciona texto 14. Selecciona caracteres, palabras, lneas, frases, prrafos y textos completos 15. Edita texto 16. Edita, sobrescribir y eliminar texto

1. Domina insertar texto (letras, nmeros, espacios y signos de puntuacin) 2. Conoce inserta caracteres especiales y smbolos 3. Reconoce sobrescribir texto 4. Reconoce, mostrar y ocultar smbolos ocultos B.- Realiza operaciones 5. Sabe seleccionar texto bsicas con texto 6. Aprende seleccionar caracteres, palabras, lneas, (insertar, sobrescribir, frases, prrafos y textos completos 7. Conoce editar texto seleccionar, borrar, editar, duplicar, mover, 8. Domina edita, sobrescribir y eliminar texto buscar y reemplazar). 7. Reconoce los comandos deshacer y repetir 8. Aprende duplicar, mover y borrar texto 9. Conoce utilizar las opciones copiar y pegar texto 10. Conoce borrar texto 11. Sabe busca y remplazar texto 12. Reconoce utilizar el comando de bsqueda y reemplazo de palabras o frases

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Lcda. Deomira Rosales Secretara de Educacin

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Enero 2010

SECRETARA DE EDUCACIN DIRECCIN DE PLANIFICACIN, ESTADSTICA E INFORMTICA.

Competencia

Conceptual

Procedimental
1. Aplica sangra 2. Aplica interlineado 3. Aplica espaciado entre prrafos 4. Aplica y borrar numeraciones y vietas 5. Aplica bordes, cuadros y sombreado 6. Establece, borrar y utilizar tabulaciones 7. Establece letra capital 8. Cambia la apariencia de un texto (tipo de fuente, tamao, color, negrita, cursiva, subrayado, tachado, superndice, subndice, sombra, contorno, relieve, espacio entre caracteres y efectos de texto) 9. Cambia maysculas a minsculas y viceversa 10. Copia formato de un fragmento de texto y aplicarlo a otro fragmento 11. Utiliza la opcin automtica de divisin de textos 12. Aplica efectos especiales a un texto (wordart, fontwork) 13. Formatea prrafo 14. Alinea texto (izquierda, derecha, centrado, justificado)

1. Conoce sangra, interlineado , espaciado entre prrafos, borrar numeraciones y vietas, bordes, cuadros y sombreado, borrar y utilizar tabulaciones, letra capital, apariencia de un texto (tipo de fuente, tamao, color, negrita, cursiva, subrayado, tachado, superndice, subndice, sombra, contorno, relieve, espacio entre caracteres y efectos de texto) 2. Domina cambia maysculas a minsculas y viceversa C.- Da formato a textos, 3. Sabe copiar formato de un fragmento de texto y prrafos. aplicarlo a otro fragmento 4. Reconoce utilizar la opcin automtica de divisin de textos 5. Conoce efectos especiales a un texto (wordart, fontwork) 6. Domina formatea prrafo, alinear texto (izquierda, derecha, centrado, justificado)

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Enero 2010

SECRETARA DE EDUCACIN DIRECCIN DE PLANIFICACIN, ESTADSTICA E INFORMTICA.

Competencia
D.- Configura correctamente las pginas de un documento (mrgenes, papel, diseo).

Conceptual
1. Domina color de fondo, auto formato a un documento, adicionar una marca de agua a un documento e insertar y eliminar salto de pgina 2. Reconoce cambiar la orientacin de pgina (vertical / horizontal) 3. Sabe cambiar tamao del papel, cambiar mrgenes del documento, y aplicar numeracin automtica de pginas 1. 2. 3. 4. 5.

Procedimental
Aplica color de fondo Aplica auto formato a un documento Adiciona una marca de agua a un documento Inserta y elimina salto de pgina Cambia la orientacin de pgina (vertical / horizontal) 6. Cambia tamao del papel 7. Cambia mrgenes del documento 8. Aplica numeracin automtica de pginas

E.- Elabora documentos que incluyan 1. Sabe de encabezados y pie de pgina encabezados y pie de pgina. F.- Elabora documentos que incluyan notas al pie 1. Domina insertar y eliminar notas al pie de pgina de pgina o al final (comentario aclaratorio).

1. Inserta y modifica encabezados y pie de pgina

1. Inserta y elimina notas al final de un documento

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SECRETARA DE EDUCACIN DIRECCIN DE PLANIFICACIN, ESTADSTICA E INFORMTICA.

Competencia

Conceptual

Procedimental
1. Mueve dibujos, imgenes, grficos dentro de un mismo documento o entre documentos 2. Cambia el tamao de dibujos, imgenes y grficos 3. Elimina dibujos, imgenes, grficos de un documento 4. Inserta dibujos, imgenes, grficos en un documento 5. Ajusta una imagen a un texto 6. Selecciona dibujos, imgenes, grficos de un documento 7. Duplica dibujos, imgenes, grficos dentro de un mismo documento

1. Domina mover dibujos, imgenes, grficos dentro de un mismo documento o entre documentos 2. Aprende a cambiar el tamao de dibujos, imgenes y grficos 3. Sabe eliminar dibujos, imgenes, grficos de un G.- Elabora documentos documento que contengan dibujos, 4. Conoce insertar dibujos, imgenes, grficos en un documento imgenes y grficos 5. Conoce ajustar una imagen a un texto 6. Reconoce selecciona dibujos, imgenes, grficos de un documento 7. Domina duplica dibujos, imgenes, grficos dentro de un mismo documento 1. Conoce cambia algunas palabras por sus sinnimo u otras palabras ms apropiadas H.- Perfecciona los textos, 2. Domina contar el nmero de caracteres, lneas, utilizando herramientas que palabras, prrafos y pginas de un documento ofrecen los procesadores de 3. Sabe revisar la ortografa y la gramtica de un texto (revisin ortogrfica, documento para detectar y corregir errores sinnimos, otros) 4. Conoce agrega palabras al diccionario personalizado

1. Cambia algunas palabras por sus sinnimo u otras palabras ms apropiadas 2. Cuenta el nmero de caracteres, lneas, palabras, prrafos y pginas de un documento 3. Revisa la ortografa y la gramtica de un documento para detectar y corregir errores 4. Agrega palabras al diccionario personalizado

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Competencia

Conceptual
1. Domina seleccionar las opciones de impresin (intervalo de pginas, nmero de copias, intercalar) 2. Sabe Imprimir un documento utilizando las opciones y la configuracin predeterminadas 3. Conoce imprimir en un archivo 4. Comprende la importancia de verificar el aspecto final de los documentos 5. Conoce dividir palabras con guiones al final del rengln 6. Domina ver la apariencia de un documento antes de imprimirlo (vista preliminar) 7. Domina configurar las propiedades de la impresora

Procedimental
1. Selecciona las opciones de impresin (intervalo de pginas, nmero de copias, intercalar) 2. Imprime un documento utilizando las opciones y la configuracin predeterminadas 3. Imprime en un archivo 4. Comprende la importancia de verificar el aspecto final de los documentos 5. Divide palabras con guiones al final del rengln 6. Ver la apariencia de un documento antes de imprimirlo (vista preliminar) 7. Configura las propiedades de la impresora 1. Adiciona o actualizar una leyenda de pie, a una imagen 2. Aplicar una leyenda de pie numerada a imgenes, figuras o tablas 3. Utiliza para las imgenes la opcin de leyendas automticas de pie 4. Crea y modificar ecuaciones 5. Crea y modificar organigramas 6. Crea un dibujo sencillo utilizando las opciones de dibujo 7. Modifica dibujos, imgenes y grficos 8. Utiliza las opciones de formas predefinidas (auto formas) 9. Mueve formas predefinidas al fondo o al frente del documento 10. Agrupa y desagrupa formas predefinidas

I.- Prepara e imprimir documentos.

1. Conoce una leyenda de pie, a una imagen 2. Domina crear y modificar ecuaciones 3. Crea y modifica organigramas 4. Conoce crear un dibujo sencillo utilizando las J.- Elabora documentos opciones de dibujo 5. Sabe modifica dibujos, imgenes y grficos que contengan 6. Utilizar las opciones de formas predefinidas (auto imgenes, formas y formas) grficos. 7. Domina mover formas predefinidas al fondo o al frente del documento 8. Conoce agrupar y desagrupar formas predefinidas

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Competencia
K.- Elabora documentos que incluyan texto en columnas. L.- Utiliza elementos de otras aplicaciones en el Procesador de Texto.

Conceptual
1. Sabe insertar y eliminar saltos de columna 2. Conoce las columnas en un documento 1. Conoce exportar documentos en formato HTML 2. Sabe utilizar la opcin pegado especial 3. Domina el concepto de hipervnculos a una URL (direccin en Internet)
1. Conoce una tabla, agregar y editar el contenido de una tabla (texto, nmeros y clculos), dar formato a celdas, columnas, filas y tabla, insertar y eliminar columnas y filas, modificar el ancho de columna y el alto de fila, modificar el estilo y el color de las celdas, ajustar una tabla a un texto existente 2. Domina el significado de filas, columnas, celdas y tablas completas, combinar y dividir celdas, Establecer repeticin de filas de ttulo, dividir tabla, auto formato a tablas, efectos de sombreado a las celdas, convertir texto con tabulaciones en una tabla 3. Conoce el concepto de vnculo (enlace) con un cuadro de texto

Procedimental
1. Inserta y eliminar saltos de columna 2. Aplica columnas a un documento o seccin de documento 1. Exporta documentos en formato HTML 2. Utiliza la opcin pegado especial 3. Crea hipervnculos a una URL (direccin en Internet)
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Crea una tabla Agrega y edita el contenido de una tabla (texto, nmeros y clculos) Da formato a celdas, columnas, filas y tabla Inserta y elimina columnas y filas Modifica el ancho de columna y el alto de fila Modifica el estilo y el color de las celdas Ajusta una tabla a un texto existente Selecciona filas, columnas, celdas y tablas completas Combina y dividi celdas Establece repeticin de filas de ttuloDividir tabla Aplica auto formato a tablas Aade efectos de sombreado a las celdas Ordena el contenido de una tabla (ascendente Convierte el texto con tabulaciones en una tabla Inserta y borra cuadros de texto Edita, mueve y redimensiona cuadros de texto Aplica opciones de bordes y sombras a un cuadro Crea vnculo (enlace) con un cuadro de texto

M.- Elabora documentos con tablas y cuadros de texto.

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Competencia

Conceptual
1. Domina adicionar y borrar marcadores 2. Conoce edita un ndice, una referencia cruzada, auto resmenes, los diferentes tipos de salto (pgina, seccin, columna), numeraciones a secciones , formato a las secciones 3. Conoce una tabla de contenido 4. Sabe modificar una tabla de contenido existente 1. 2. 3. 4. 5.

Procedimental
Adiciona y borra marcadores Crea o edita un ndice Crea o borra una referencia cruzada Elabora auto resmenes Entiende y utiliza los diferentes tipos de salto (pgina, seccin, columna) 6. Inserta diferentes numeraciones a secciones 7. Aplica formato a las secciones 8. Crea una tabla de contenido 9. Actualiza y modifica una tabla de contenido existente 10. Aplica opciones de formato a una tabla de contenido 1. Mueve sonidos y videoclips dentro de un mismo documento o entre documentos 2. Elimina sonidos y videoclips de un documento 3. Inserta sonidos y videoclips en un documento 4. Seleccionar sonidos y videoclips de un documento 5. Duplica sonidos y videoclips dentro de un mismo documento

N.- Elabora documentos con tabla de contenido, secciones y referencias.

O.- Elabora documentos que contengan sonidos y videoclips (clips de video).

1. Domina el concepto de sonidos de un documento 2. Conoce los videoclips de un documento

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Competencia

Conceptual

Procedimental
1. Crea y editar un formulario 2. Utiliza las opciones de campo disponibles: texto, casilla de verificacin, lista desplegable

P.- Elabora documentos 1. Define un formulario a partir de una plantilla que contengan predeterminada formularios.
guardar (incluir Q.- Utiliza opciones 1. Conoce opciones especiales alde seguridad, otros) fuentes, autoguardado, copia avanzadas de guardar. 2. Sabe adicionar una clave a un documento para protegerlo

1. Abre un documento protegido 2. Elimina la clave de proteccin de un documento 1. 2. 3. 4. Inserta y eliminar comentarios Edita el texto de comentarios Activa el control de cambios Acepta o rechazar cambios en un documento

R.- Elabora documentos 1. Domina insertar y eliminar comentarios en forma colaborativa 2. Conoce Editar el texto de comentarios, activar el control de cambios, aceptar o rechazar cambios en (comentarios, control un documento de cambios

S.- Combina correspondencia

1. Conoce el concepto de combinar correspondencia 2. Conoce una lista de distribucin u otro archivo de datos 3. Sabe las opciones de filtrado para combinar correspondencia 4. Domina la opcin de hacer sobre o etiqueta (uno)

1. Comprende el concepto de combinar correspondencia 2. Abre y prepara una lista de distribucin u otro archivo de datos 3. Abre un documento (cartas, sobres, etiquetas, otros) e inserta campos para combinar correspondencia 4. Combina correspondencia a partir de una lista de distribucin o una fuente de datos externa 5. Entiende y utilizar las opciones de filtrado para combina correspondencia 6. Crea un sobre o etiqueta (uno)
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Competencia

Conceptual

Procedimental
1. Selecciona el idioma para el revisor ortogrfico 2. Muestra, oculta y utiliza otras barras de herramientas disponibles 1. 2. 3. 4. Graba una macro sencilla Copia una macro Ejecuta una macro Asigna una macro a un botn personalizado en una barra de herramientas

T.- Configurar el entorno de trabajo que le presenta 1. Conoce el idioma para el revisor ortogrfico un Procesador de Texto 2. Dominar la barra de herramientas estndar (mens y barras). U.- Grabar y utilizar una macro sencilla. 1. Conoce una macro sencilla

V.- Usar las opciones avanzadas de plantillas.

1. Define plantillas

1. Crea documentos a partir de todo tipo de plantillas 2. Crea una plantilla nueva a partir de un documento o de una plantilla existente 3. Cambia las opciones bsicas de formato y composicin en una plantilla 1. Modifica opciones de ubicacin de archivos 2. Personaliza las barras de herramientas 3. Personaliza la barra de men

W.- Personalizar las 1. Conoce opciones generales del documento opciones del software y las barras de herramientas.

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INDICADORES DE LOGRO
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Sin ayuda de referencias, describe brevemente, y en sus propias palabras, el entorno de trabajo que Presenta un Procesador de Texto. Utilizando un Procesador de Texto, crea un nuevo documento, lo graba en un lugar establecido por el profesor, lo cierra; si es Utiliza simultneamente para crear uno nuevo o editarlos. Utiliza un Procesador de Texto para editar un documento con formato dado por el profesor. Modifica la apariencia de fuentes y Aplica formato especial a un documento dado: tamao del papel, mrgenes, tabulados, vietas, columnas, otros. Usa un Procesador de Texto para escribir, en un mnimo de 20 renglones, una breve autobiografa utilizando un tamao de letra Mediante la redaccin de un texto sobre un tema dado por el profesor, demuestra habilidad en la construccin gramatical y en la Utiliza la opcin de crear tablas en un Procesador de Texto y presenta informacin tabulada sobre un tema de su eleccin.

necesario, lo abre nuevamente para modificarlo.

prrafos, usa negrilla, subraya, cambia de lugar unas palabras o frases, copia, corta, mueve y pega algunas palabras o frases.

estndar (Arial, 12 puntos) y varias opciones de formato de texto. utilizacin de herramientas del Procesador de Texto como la revisin ortogrfica y el diccionario de sinnimos 10. Elabora un documento sobre un contenido dado por el profesor, en el que utiliza encabezados y pie de pgina; notas al pie de pgina; y dibujos, imgenes y grficos 11. Elabora un documento complejo sobre un tema dado por el profesor, en el que utiliza dibujos, imgenes y grficos; objetos;
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hipervnculos; elementos de otras aplicaciones; y sonidos y videoclips 12. Demuestra habilidad en la elaboracin de la tabla de contenido, las secciones y las referencias. 13. Mediante la impresin de un documento demuestra conocimiento y habilidad para prepararlo antes de imprimirlo y configurar las propiedades de la impresora 14. Elabora un documento que contenga al menos un formulario que se pueda llenar con la informacin indicada por el profesor 15. Crea un documento en forma colaborativa en el que utilicen las opciones avanzadas de guardar (incluir fuentes, autoguardado, copia de seguridad); agreguen una clave para protegerlo de otras parejas; incluyan comentarios; y, puedan observarse las modificaciones realizadas por medio del control de cambios 16. Crea sobres y etiquetas, al menos con 20 unidades, a partir de una lista de distribucin o de una fuente de datos externa 17. Configura el entorno de trabajo y personaliza las barras de herramientas para ajustarlos a las necesidades de trabajo indicadas por el profesor 18. Automatiza con una Macro sencilla una serie de tareas indicadas por el profesor 19. Crea una plantilla nueva a partir de un documento existente o de otra plantilla
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ACTITUDINAL:
1. Asume sin ayuda de referencias, describe brevemente, y en sus propias palabras, el entorno de trabajo que 2. Valora un Procesador de Texto. 3. Tiende a usar el procesador de Texto, crea un nuevo documento, lo graba en un lugar establecido por el profesor, lo cierra; si es necesario, lo abre nuevamente para modificarlo. 4. Usa el formato especial a un documento dado: tamao del papel, mrgenes, tabulados, vietas, columnas, otros. 5. Usa un Procesador de Texto para escribir, en un mnimo de 20 renglones, una breve autobiografa utilizando un tamao de letra estndar (Arial, 12 puntos) y varias opciones de formato de texto. 6. Organiza mediante la redaccin de un texto sobre un tema dado por el profesor, demuestra habilidad en la construccin gramatical y en la utilizacin de herramientas del Procesador de Texto como la revisin ortogrfica y el diccionario de sinnimos 7. Crea tablas en un Procesador de Texto y presenta informacin tabulada sobre un tema de su eleccin. 8. Aprecia la utilizacin de los encabezados y pie de pgina; notas al pie de pgina; y dibujos, imgenes y grficos 9. Disea utilizando dibujos, imgenes y grficos; objetos; hipervnculos; elementos de otras aplicaciones; y sonidos y videoclips 10. Muestra trabajos realizados en tablas de contenido, las secciones y las referencias. 11. Valora los documento que contenga al menos un formulario que se pueda llenar con la informacin indicada por el profesor 12. Crea un documento en forma colaborativa en el que utilicen las opciones avanzadas de guardar (incluir fuentes, autoguardado, copia de seguridad); agreguen una clave para protegerlo de otras parejas; incluyan comentarios; y, puedan observarse las modificaciones
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realizadas por medio del control de cambios 13. Disfruta hacer sobres y etiquetas, al menos con 20 unidades, a partir de una lista de distribucin o de una fuente de datos externa 14. Comparte el entorno de trabajo y personaliza las barras de herramientas para ajustarlos a las necesidades de trabajo indicadas por el profesor 15. Valora las Macros sencilla una serie de tareas indicadas por el profesor 16. Crea una plantilla nueva a partir de un documento existente o de otra plantilla

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