REACALIFICACIN ANUAL DEL

REACALIFICACIN ANUAL DEL

REAS

LOGROS DE APRENDIZAJE (COMPETENCIAS)

1 2 3 4

AREAS

LOGROS DE APRENDIZAJE (COMPETENCIAS

BIMESTRE S 1 2 3 4

1. Expresin y comprensin oral COMUNICACIN LENGUA MATERNA 2. Comprensin de textos 3. Produccin de textos CALIFICACIN DEL PERODO 1. Comprensin del sentido numrico 2. Geometra y medicin MATEMATICA 3. Organizacin de datos CALIFICACIN DEL PERODO 1. Conocimiento del cuerpo humano y conservacin de su salud. 2. Seres vivientes y conservacin del medio ambiente. 3. Comprension del mundo fsico y conservacin del medio ambiente CALIFICACIN DEL PERODO 1. Construccin de la identidad y convivencia democrtica 2. Comprensin de la diversidad geogrfica CALIFICACIN DEL PERODO 1. Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la salud EDUCACIN FSICA 2. Dominio corporal y expresin creativa 3. Convivencia e interaccin socio motriz CALIFICACIN DEL PERODO 1. Expresin y comprensin oral COMUNICACIN SEGUNDALENGUA 2. Comprensin de textos 3. Produccin de textos CALIFICACIN DEL PERODO EDUCACIN RELIGIOSA ARTE 1. Expresin artstica 2. Apreciacin artstica CALIFICACIN DEL PERODO 1. Formacin de la conciencia moral 2. Testimonio de vida CALIFICACIN DEL PERODO

SITUACION FINAL

CIENCIAY AMBIENTE

PERIODO 1 2 3 4

COMENTARIO DEL DOCENTE

FIRMA

PERSONALSOCIAL

NOMBRE DEL DOCENTE FALTAS BIMESTRE/ TRIMESTRE

JUS INJ

TARDANZ. JUS INJ

ESTADSTICA Aa Ad SE Ptj Prm OM

1 2 3 Sit Final reas Aa=aprobados Ptj=puntaje

SITUACIN FINAL

Ad=desaprobado Prm=promedio

SE=Sin envaluar OM=orden Merito

Firma y Sello del Director (a)

*AD=LOGRO DESTACADO / A=LOGRO PREVISTO / B=EN RPOCESO / C=EN INICIO

EVALUACIN DE RECUPERACIN

BIMESTRE S

EVALUACIN DE RECUPERACIN

Que el nio se considere valioso e importante Qu el nio se inicie en la prctica de actividades sociales y cvicas, religiosas, participando en trabajos y actividades grupales. Que el nio se conozca mejor aceptndose tal como es. Que el nio aprenda a expresarse corporal, oral, plstica y musicalmente. Que el nio encuentre placer al estudiar y aprender. Que el nio sea capaz de explorar, actuar y hacer preguntas Que el nio se inicie en la lectura y escritura reflexiva, comprensiva con capacidad de anlisis Que el nio sea capaz de usar nociones de habilidades matemticas para establecer relaciones de espacio y tiempo. Que el nio sea creativo en la produccin de ideas, escritos, objetos y expresiones artsticas. Que el nio sea capaz de participar en la solucin de situaciones problemticas de su vida diaria, escolar y comunal Que el nio sea capaz de incorporar a su vida la fe religiosa. ALUMNO (A)

EDUCACIN PRIMARIA

INFORME DE MIS PROGRESOS 88403-SAN JOS

INSTITUCIN EDUCATIVA

CDIGO DEL ESTUDIANTE

PROFESOR(A) DEL AULA

E l p r e s e n te e s e l fu tu ro d e n u e s t r o s n i o s y n i a s .

FIRMA POST FIRMA SELLO DEL DIRECTOR (A)

AO LECTIVO 2011