You are on page 1of 2

Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação Mestrado em Intervenção Social Disciplina: Ética e Deontologia na Intervenção Social Docente

: Ramiro Marques Esta disciplina visa: a) Dar a conhecer os conceitos básicos de ética e deontologia b) Dar a conhecer as principais teorias axiológicas c) Permitir que os alunos distingam várias taxonomias axiológicas d) Permitir que os alunos analisem diferentes modelos axiológicos e) Permitir que os alunos apliquem os conhecimentos à análise de dilemas éticos em intervenção social f) Permitir que os alunos distingam diferentes metodologias de educação ética Objectivos Dar a conhecer os conceitos básicos de axiologia educacional Dar a conhecer as principais teorias axiológicas Permitir que os alunos distingam várias taxonomias axiológicas Permitir que os alunos analisem diferentes modelos axiológicos Estimular a capacidade de reflexão sobre dilemas éticos e problemas cívicos e éticos actuais

Conteúdos 1.Axiologia 2.Axiologia educacional 3.Ética 4.Estética 5.Moral 6.Costumes 7.Deontologia e códigos deontológicos 8.Hierarquia axiológica 9.Valores 10. Valores religiosos 11.Valores lógicos 12.Valores éticos 13.Valores estéticos 14.Valores económicos 15.Valores hedonistas 16.Relativismo versus absolutismo axiológico 17.Éticas deontológicas 18.Éticas teleológicas 19. Éticas utilitaristas 20.Éticas consequencialistas 21.Modelos para o ensino dos valores éticos 22. Códigos deontológicos das profissões de ajuda 23. Dilemas éticos na intervenção social Metodologia Exposições curtas, pesquisa bibliográfica e debates. Avaliação Critérios: Rigor conceptual; Capacidade de síntese; Capacidade de problematização Instrumentos: Trabalho escrito (80%); Apresentação do trabalho (20%). Para os alunos que optarem pela modalidade de avaliação por exame: prova escrita Bibliografia básica Crisp, R. e Slot, M. (Ed.) (2006). Virtue Ethics. Oxford: Oxforf University Press Cunha, P. (1998). Ética e Educação. Lisboa: Universidade Católica Frey, R. e Wellman, Ch. (2005). A Companion to Applied Ethics. Londres: Blackwell Lafollette, H. (2005). Ethical Teory. Londres: Blackwell Marques, R. (2008). Cidadania na Escola. Lisboa: Livros Horizonte Monteiro, A. (2005). Educação e Deontologia. Lisboa: Escolar Editora Bibliografia avançada Hooft, S. (2006). Understanding Virtue Ethics. Bucks: Acumen Knight, K. (2007). Aristotelian Philosophy: Ethics and Politics from Aristotle to Macintyre. Cambridge: Polity Press Lannstrom, A. (2006). Loving the Fine: Virtue and Hapinnes in Aristotle`s Ethics. Indiana: University of Notre Dame