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Publicación trimestral de la Secretaría de Educación del Estado de Nuevo León Núm.

8 • agosto 2006


Arte a tu Alcance

A los alumnos:
Se cumplirá un ciclo más en sus vidas.
Iniciarán el ascenso de otro peldaño en su existencia.
Como los girasoles, siempre vean al cielo, pero
con los pies bien arraigados en la tierra,
para que al igual que a las flores del sol,
no los doble ni los arranque el vendaval de este mundo
convulsionado en el que les tocó vivir.

La perseverancia, responsabilidad y
amor a la Patria, les habrá de guiar por un
sendero seguro, caminando siempre con la
frente en alto, mirando al cielo,
como las flores del sol.

Profr. y Lic. Javier E. Amador Soto

Versos tomados de la p. 31 del Tomo VI (Poesía) de las Obras Completas de


Ignacio Manuel Altamirano, editadas por SEP/CONACULTA, 1986.


Mensaje

La educación se ha constituido como el gran capital de las naciones para


sostener e impulsar el desarrollo. Ante una globalización se requiere de un ser
humano con mayores competencias, valores, conocimientos y habilidades para
interactuar con eficacia en el intercambio internacional de ideas y productos.

El sistema educativo de Nuevo León no puede estar ajeno ante este panorama,
por lo que debe reconsiderar el perfil de los ciudadanos que se están preparando
en las escuelas de Educación Básica, porque una buena formación se genera
desde el principio.

Requerimos de una sociedad educadora, una sociedad que favorezca la


apropiación de valores, actitudes, conocimientos y habilidades para alcanzar
una vida plena, con posibilidades para el aprendizaje a lo largo de su existencia
y las competencias necesarias para tener éxito en toda actividad y en cualquier
parte del mundo donde se encuentre.

Necesitamos una educación que pueda resolver este desafío; todos sabemos
que la ciencia y la tecnología ayudan mucho al proceso educativo, pero el eje
central seguirá siendo el profesor y el alumno.

En este ciclo escolar 2006-2007 tenemos que refrendar nuestro compromiso y


responder con la vocación de servicio que caracteriza al docente, para impulsar
a las escuelas a convertirse en comunidades de aprendizaje, donde se conjuguen
de manera ordenada los esfuerzos de los directivos, docentes, alumnos, padres
de familia y demás sectores de la población que intervienen de distintas maneras
en el proceso educativo.

Tenemos que ejercer con decisión y dirección el liderazgo, fortalecer la gestión


escolar de conformidad con las necesidades propias de cada centro de trabajo,
fomentar la evaluación permanente y la rendición de cuentas, estableciendo
cada día nuevas metas de superación.

Juntos haremos de Nuevo León el Estado de Progreso que necesitamos hoy y en


el futuro, y que promueve con firmeza el Licenciado José Natividad González
Parás, Gobernador Constitucional del Estado de Nuevo León, México.

Profra. María Yolanda Blanco García


Secretaria de Educación


Consejo Editorial

María Yolanda Blanco García Inicia ciclo escolar


Rogelio Velázquez de León 2006-2007:
Myrna Bertha Triana Contreras “Año de la Cultura y el Conocimiento”
Arturo Delgado Moya Rogelio Velázquez de León 4
Jorge Cuéllar Montoya
Rolando Guzmán Flores Impulsando
Jesús Cardona Monreal la formación de funcionarios
Edmundo Guajardo Garza para lograr la innovación
Juan Francisco González Rodríguez
en la gestión de las políticas
dirigidas a la escuela
Editora
Martha Delia Espinosa Padilla 12
Rosa Carmen Romero Terrazas
Diseño
Mauro Machuca
Fotografía
Héctor Cuéllar Arredondo

No. de Certificado de Reserva del Instituto


Nacional de Derechos de Autor
04-2005-022218052300-102
Licitud de Título No. 13195
Fomentando la democracia
Licitud de Contenido No. 10768 en las escuelas
Número ISNN 1870-2503 María Eugenia Eimbcke Garza 7
Publicación de la Secretaría de Educación
del Estado de Nuevo León
Letra Viva
Revista trimestral, número 8, agosto 2006
Editora responsable: Rosa Carmen Romero Terrazas
No. de Certificado de Reserva del Instituto El cerebro no mejora
Nacional de Derechos de Autor
04-2005-022218052300-102 con drogas
Domicilio de la publicación: Nueva Jersey 4038
Dr. Fred A. Baughman Jr. 14
Fracc. Industrial Lincoln, Tel. 20205044
revistaletraviva@mail.nl.gob.mx
Impreso en:
Illusion, 15 de Mayo 401 ote. 64000. Monterrey, N. L.

Innovación tecnológica
• El contenido de los artículos refleja la opinión
de los autores y no necesariamente la opinión 16
de la Secretaría de Educación en Nuevo León
Juan Carbajal Vera 8

Te acuerdas
Portada: Mariana Alejandra Machuca Esquivel
Esc. Sec. No. 4 Lic. Miguel Alemán Valdez

¿Qué es el personalismo
comunitario?
María del Refugio González Lozano
10


NOTICIAS 20-24

Intercambian acciones en materia


de Educación Inicial y Preescolar

Gobierno del Estado y SNTE


reconocen a maestros por 50, 40 y
30 años de servicio
El Valle de la Purísima
Concepción,
hoy Dr. Arroyo. N. L.
Francisco Javier Alvarado Segovia
17
Buscan mejorar calidad educativa
con apoyo de la iniciativa privada,
docentes, padres de familia y
autoridades

Reconocen el esfuerzo
de los trabajadores de la educación

Reconocen superación de mujeres de


zonas marginadas
¿Cultura híbrida
o nacional? Acercan el arte a la comunidad
Anastacia Rivas Olivo 18 educativa

Buscan impulsar la certificación


profesional

Firman declaratoria en pro


de los derechos humanos

Otorgan becas para la educación Llevan a los municpios el ejemplo


media superior de Benito Juárez


Inicia ciclo escolar
2006-2007:
“Año de la Cultura y el Conocimiento”
Rogelio Velázquez de León

L
La comunidad educativa de Nuevo León organizó la Gran fiesta del ahorro escolar mil alumnos que cumplirán seis años al 31
ha emprendido un nuevo reto y refrendado para apoyar la economía familiar, se de diciembre del 2006.
su compromiso de mejorar la calidad en la rehabilitaron o construyeron espacios
educación. educativos, se dio capacitación a cerca La comunidad se declara lista para formar
de 42,000 docentes a través de los parte de una Ciudad Internacional del
Este 21 de agosto inicia el ciclo escolar Talleres Generales de Actualización y se Conocimiento.
2006-2007: “Año de la Cultura y el entregaron más de 5,821,040 libros de
Conocimiento”, con la asistencia de más de texto gratuito. Fortaleciendo el Sistema de
937, 354 alumnos y 42,883 docentes que Atención Ciudadana Integral
asistirán a 6,203 planteles educativos. Se ha asumido con responsabilidad el reto
que implica la aplicación de la Reforma de
(SACI )
Para iniciar con éxito este nuevo reto, se Educación Secundaria en todos los grupos Una de las principales prioridades de esta
de primer grado, así como el ingreso de 18 Secretaría es brindar atención de calidad


al ciudadano que por diversos motivos gubernamentales modernas, que están Oficinas Regionales, que están ubicadas
acude o llama a nuestras oficinas para dirigidas al desarrollo de nuevas acciones estratégicamente en todo el estado,
solicitar información de algún servicio o como : logrando la descentralización de las
plantear una queja o denuncia. funciones de la Secretaría en un proceso
Medición en base a resultados, trabajar dinámico para la toma de decisiones por
Es importante señalar que después con altos niveles de transparencia, fijación la instancia apropiada.
de la integración de un comité y del de objetivos alcanzables y el desarrollo
diagnóstico que se presentó, se detectó de la gestión estratégica. Es importante Entre los beneficios más sobresalientes
que parte de los planteamientos efectuados considerar que en la búsqueda del logro están:
podían resolverse en el lugar donde se de objetivos y metas, los retos importantes
originaban. a considerar fueron: resistencia al cambio,
0 La expansión en la cobertura del
servicio.
colaboración y ejecución con nuevas
Partiendo de lo anterior, se integró un
equipo compuesto por personal de la
estructuras organizacionales y desde 0 La reducción de costos por la
luego, nuevas políticas de desempeño. disminución de tiempo operativo.
Dirección de Control de Gestión, Oficinas
Regionales, Subsecretaría de Educación El objetivo de este sistema es el de contro-
0 Fuente de información continua para
Básica y de la Dirección de Calidad. evaluar y mejorar los servicios de la
lar la gestión de todo tipo de planteamien-
Secretaría de Educación.
Su función fue desarrollar un sistema tos de la Secretaría de Educación mediante
capaz de asegurar que la mayoría de los un sistema integral para estandarizar, 0 Los usuarios cuentan con un proceso
planteamientos se resolvieran en el lugar controlar, evaluar y mejorar los procesos claro, confiable y de fácil acceso para
donde se generaban, e incrementar el de seguimiento, documentación, respuesta presentar una queja o planteamiento.
número de soluciones a los mismos con y comunicación de los mismos. 0 Información y captura estandarizada
una respuesta estandarizada. en todos los puntos de recepción de
La aplicación de este sistema implicó quejas y planteamientos.
El sistema creado está alineado a las ampliar la cobertura de nuestros
tendencias de las administraciones servicios educativos a través de las doce 0 Todos los puntos de recepción y


turnado de quejas o planteamientos Este sistema es importante porque ayuda 0 Integra todos los planteamientos de
están interconectados vía internet, al desempeño del recurso humano y las escuelas del estado.
lo cual optimiza los procesos de contribuye al crecimiento de las habilida- 0 Permite la transparencia en el
comunicación y de información para des organizacionales, haciendo más seguimiento y resolución de cada una
la solución del planteamiento. eficaz el desempeño de la operación. De de las peticiones planteadas.
0 El manual de procesos de solución de la misma manera que mencionamos los 0 Existe un proceso normativo a seguir
planteamientos permite estandarizar beneficios de este sistema, podemos seña- en cada caso planteado.
lar algunas de las ventajas comparativas
la respuesta en tiempo y forma,
del uso del mismo, por ejemplo:
0 Proporciona a los padres de familia el
disminuir las quejas que son turnadas seguimiento de su asunto dándole la
a los siguientes niveles y asegurar una seguridad de ser atendido.
sola interpretación de la normativa. 0 Permite comunicación directa, vincu-
lación estrecha e inmediata con los
enlaces operativos (subsecretarios,
directores de cada área y operadores).
0 Detecta reincidencias en los
planteamientos.
0 El sistema permite transferir una
petición cuando está fuera de su
jurisdicción.
0 Está sujeto a mejora continua.
0 Proporciona al usuario la impresión
Faltan Fotos inmediata de su queja, con su respectivo
procedimiento de solución.

En su proceso de implementación, este


sistema ha experimentado modificacio-
nes, ajustes, negociaciones y una labor de
equipo.
Brindar la mejor calidad en el servicio es
una de las acciones vitales para satisfacer
las expectativas y necesidades de clientes y
usuarios. Este sistema es una herramienta
efectiva que se ofrece a la ciudadanía
en general, como una respuesta a las
exigencias de modernización y cambio,
contribuyendo de esta manera al logro de
los objetivos estratégicos de la Secretaría
de Educación.
Módulo de Información
2020-5050 y 2020-5051
inforedu@mail.nl.gob.mx


Fomentando
la democracia
en las escuelas
E
María Eugenia Eimbcke Garza*

El ejercicio infantil y juvenil 2006 “Nuestra


elección es participar por la escuela
que queremos”, fue un procedimiento
democrático y participativo de votación
en donde niñas, niños y jóvenes entre
los 6 y los 17 años de edad expresaron
sus preferencias en relación a prácticas
y valores que mejoraran el ambiente y la
convivencia democrática en sus escuelas.
A partir de una convocatoria nacional,
pública y abierta, emitida de manera
conjunta por la Secretaría de Educación nacionales a trabajar en la construcción
Publica y el Instituto Federal Electoral, de acciones específicas que den respuesta
las escuelas de todo el Sistema Educativo inmediata a las necesidades, intereses y
Nacional participaron de manera libre y propuestas expresadas por la población
voluntaria en este ejercicio nacional. infantil y juvenil. Tanto el IFE como
Desde 1997, los niños, niñas y jóvenes la SEP refrendan su compromiso para
han contado con un espacio propio fortalecer los programas y las acciones
de participación coincidente con las educativas necesarias para la formación de
elecciones federales, demostrando que en ciudadanos competentes y comprometidos
nuestra democracia también participan y electoral y en las escuelas, además de con la democracia.
tienen mucho qué decir y proponer. ofrecer un espacio propio de participación Como resultado de este ejercicio infantil,
y expresión para estos grupos de las opiniones emitidas fueron: “Para
En esta ocasión, el ejercicio se realizó población durante el proceso electoral convivir mejor en nuestras escuelas,
10 días antes de la jornada electoral del federal, buscó fortalecer su alcance y los niños(as) y los jóvenes necesitamos
2 de julio, instalándose 12 mil casillas en sentido cívico educativo a través del maestros que:
todo el país, en el interior de las escuelas desarrollo de competencias ciudadanas en
primarias, secundarias y de nivel medio . las situaciones de aprendizaje que tienen
• Escuchen y traten bien a sus alumnos.
lugar en el entorno escolar.
Del 19 al 23 de junio, niñas, niños y • Les permitan compartir juegos e
jóvenes expresaron sus preferencias y Los resultados del ejercicio infantil y ideas.
compromisos para mejorar uno de los juvenil 2006 orientarán la puesta en
• Respeten lo que piensan y sienten.
entornos más importantes y significativos marcha de planes de trabajo y propuestas
para su socialización y formación como de acción específicas, para mejorar • No abusen de su autoridad.
sujetos responsables y competentes para el ambiente y la convivencia escolar • Sean congruentes en lo que dicen y lo
la convivencia en sociedad: la escuela. democrática. que hacen.
La decisión de realizar este ejercicio El ejercicio y sus resultados comprometen • Acepten a los alumnos como son,
durante los días previos a la jornada a las instituciones y autoridades respetando su personalidad.
* Coordinadora de la Vocalía de Capacitación Electoral y Educación Cívica del Instituto Federal Electoral en Nuevo León.


Innovación
tecnológica
Profr. Juan Carbajal Vera

Computadoras de bolsillo
PC Pocket

S
“Una experiencia innovadora”
Sin duda alguna, una nueva herramienta
didáctica aplicable a la mayoría de las
materias en el nivel de secundaria es la PC
Pocket, una computadora de mano con
S.O. que incluye el word, excel, internet
y windows media; cuenta con infrarrojo,
además con la tecnología Bluetooth,
que permite la comunicación entre ellas
sin necesidad de utilizar cables para
comunicarse.
Se puede utilizar para escribir, realizar
cálculos sencillos y complejos, permite
grabar, ver video y mandar cualquier tipo
de archivo entre las computadoras de
mano.
¿Cómo surgió? En el mes de noviembre activamente en la elaboración de material voz, y otro realiza la conexión con la
del 2005, personal del departamento de didáctico con recursos tecnológicos computadora de escritorio en la cual se
Tecnología Educativa de la Secretaría propios, nos proporcionó equipos de PC realiza la presentación en Power Point;
de Educación, encabezado por el Profr. Pocket, los cuales vienen a reforzar lo que de esta forma observé que la manera
Alán Tijerina y el Profr. Carlos Martínez, se ha estado realizando en la escuela. de trabajar en equipos les da buenos
solicita al director de la Escuela Secundaria resultados, ya que no todos tienen las
La idea era que se utilizaran de entrada en
Técnica No.25 “Diego de Montemayor”, mismas habilidades.
las áreas de Matemáticas y Español.
Profr. Manuel Félix Villarreal Careaga que
Otra aplicación es la elaboración de mapas
les permitiera video-grabar algunas clases Una de las ventajas es que le permiten al
conceptuales, escribir textos en general
con la finalidad de ver cómo es utilizada alumno realizar una actividad en el salón
y la maestra de Español se encarga de
la tecnología como herramienta didáctica; de clases y al mismo tiempo compartir
revisar la ortografía.
en esa fecha su servidor participó con la actividad con otros compañeros vía
un programa interactivo creado por uno inalámbrica; el alumno tiene la oportuni- En el área de Matemáticas se despierta
mismo, que se tituló “El cálculo mental”; dad de crear su propio conocimiento y el interés por el análisis y los alumnos
la idea era formar una comunidad digital emitir sus juicios sobre los trabajos que resuelven problemas de la vida real;
entre escuelas en las que se pudieran realiza, se concentra en su actividad esto con la finalidad de hacer ver que
compartir materiales elaborados por de tal manera que parece que el tiempo las Matemáticas sí se aplican en todo
alumnos y por profesores. transcurriera muy rápido. momento en la vida cotidiana.
Para principios de enero del 2006 el mis- En Español por ejemplo, el alumno puede “Siento que aprendo más y mi capacidad
mo departamento de tecnología al ver que capturar un poema en la PC Pocket, se desarrolla más rápido”: Daniel Nuncio,
la escuela mencionada estaba participando otro alumno lo interpreta y se graba su alumno del segundo grado de secundaria.

10
Con sorpresa veo que
el alumno tiene una
habilidad para manejar
la tecnología, a tal
grado que hay alumnos
que sobrepasan con esa
habilidad al profesor,
quien temeroso por no
emplear la tecnología,
le saca la vuelta, pero
no me mortifico; sé
que tarde o temprano
la utilizará como
herramienta didáctica.
En realidad, el profesor no necesita
tener gran conocimiento del equipo para
utilizarlo como una herramienta; es tan
fácil como manipular un celular.
Uno como maestro se queda sorprendido
por la creatividad de los alumnos al ver
que después de que se explica el tema, vieran que este proyecto sí funciona.
ellos lo practican en las PC Pocket . Su servidor como lo menciono, sólo
A la fecha se ha elaborado un Software intervino por si se necesitase reforzar el
Interactivo de Matemáticas titulado “JC comentario.
MATH, una experiencia innovadora”, Además, estamos en la etapa de
que incluye los temas de segundo de comunicación entre alumnos de diferentes
secundaria, además de aplicaciones de la escuelas por medio de correos electrónicos,
vida real, y lo más importante, cerca de en los cuales se podrán enviar temas de
60 programas interactivos creados por los interés y compartir experiencias.
alumnos del mismo grado de secundaria;
El objetivo en este proyecto es que antes
en cada uno de ellos se incluye el nombre
de que termine el ciclo escolar, el alumno
del alumno para respetar su autoría.
se pueda comunicar a otras escuelas
Actualmente el software se encuentra mediante internet, dando una clase por
compitiendo a nivel estatal a través del medio de la cámara web en tiempo real.
PRONAP registrado en el Centro de
Para finalizar, si en Matemáticas
Capacitación Magisterial (CECAM) de
podemos cambiar los métodos didácticos
Guadalupe, en la colonia Santa María.
tradicionales como dar definición, explicar
El día 23 de mayo se tuvo la oportunidad el problema y hacer ejercicios por una
de exponer el material a alumnos de la práctica educativa exitosa como la de
preparatoria 2 de la UANL, en la Semana utilizar la tecnología, tengo la seguridad
de la Ciencia y la Tecnología, en donde de que en competencias de conocimiento
los alumnos de la secundaria fueron los a nivel internacional, no quedaremos en el
encargados de exponer con el fin de que penúltimo lugar.

11
¿Qué es el
personalismo
comunitario?

E
María del Refugio González Lozano*

Es una corriente filosófica que centra en


el núcleo de su discurso a la persona,
considerándola un fin en sí misma; así, la
persona es considerada como un ser que
no tiene precio, ella es la medida de todo
lo que la rodea y por ende, poseedora de
una inminente dignidad.

El personalismo comunitario nos sitúa


ante un ser único, irrepetible, libre,
responsable, cuya finalidad es el logro
de su plenitud personal a través de la
realización de los valores.

La persona no está sola, en su entorno


se encuentran otros seres; de entre todos
ellos, descubre y reconoce a las demás
personas como sus semejantes, quienes se
convierten en la referencia de su propia
dignidad.

Es aquí donde el personalismo llega al


punto en donde se hace imprescindible
el encuentro con el “otro”. Lo propio del
hombre es lograr su realización personal,
que se logra a través de la acción, y ésta a
su vez es fruto del conocimiento.

La necesidad intrínseca de pensar y actuar


hace que el hombre constantemente
proponga nuevas ideas, quiera modificar
su entorno; mas el hombre no está solo,
la construcción del nuevo proyecto sólo
alcanzará un alto nivel de riqueza si se
cumple con la condición de ser edificado
en conjunto con la comunidad.

Por esta causa, los valores que llevan a


la persona a crecer y a trascender, son
* Encargada de la Dirección de Participación Ciudadana de la Secretaría de Educación en Nuevo León.

12
reconocidos como valores eminentemente
humanos; en este sentido, es necesario a
través de la educación, forjar caracteres
fuertes que se caractericen por su
integridad, honestidad, responsabilidad
y compromiso. La excelencia de la
moral se alcanza a través del fomento de
hábitos operativos, que desde la óptica del
personalismo comunitario se traduce en
virtudes claves para vivir con humanidad:
prudencia, fortaleza, justicia, respeto
activo, alegría, confianza y esperanza,
entre otras.

Con estos antecedentes se afirma que una de


las partes fundamentales del personalismo
comunitario es el compromiso a través de
la acción, por lo que un personalista tiene
como principios:

• Construir con determinación el contexto


de la historia, teniendo como eje el
respeto activo a la dignidad de la
persona.
• Valorar que la vida se hace más intensa
y humana para quien trabaja por forjar
su propio destino.
• Creer que es propio de la persona
afrontar los retos y problemas con
inteligencia y férrea voluntad.
• Ejercer un control sobre la tristeza y el “Por todas estas vías hemos de llegar a crear un
miedo, pues éstos envilecen y coartan nuevo hábito de la persona, el hábito de ver todos los
la libertad humana.
• Tener la firme convicción de que existe
problemas humanos desde el punto de vista del bien
en cada persona una fuerza interior de la comunidad humana y no de los caprichos del
llamada amor, capaz de cambiar el
curso de la historia. individuo”.
Emmanuel Mounier

13
Impulsando
la formación de
funcionarios
para lograr la innovación en la gestión
de las políticas dirigidas a la escuela

N
Martha Delia Espinosa Padilla

Nuevo León es un estado mexicano


que se ha caracterizado por su amplio
espíritu empresarial, de competencia
internacional, que lo ha llevado a estar a la
vanguardia en muchos aspectos sociales,
no solamente en el plano laboral.

La visión de sus líderes ha fortalecido el


progreso, fundado en la creatividad y la
innovación en todos los procesos y factores
de desarrollo. La motivación de los
ciudadanos para aportar los conocimientos
y la experiencia que mejoren los
procedimientos técnicos, administrativos
y de gestión de empresas e instituciones
de servicio, lo han consolidado como una
comunidad de alta economía, con una
infraestructura que cubre las necesidades
básicas de la población y que se encuentra Ante los requerimientos de una sociedad
en crecimiento. que busca su base de desarrollo en
el conocimiento y la necesidad de
La dinámica educativa a nivel global mejores logros educativos, la sociedad
ha motivado la necesidad de reformar nuevoleonesa demanda una educación de
la educación para transformarla en mayor calidad que se constituya en la base
motor de desarrollo social y económico, fundamental del desarrollo económico,
ha generado retos y demandas que científico, tecnológico, social y cultural de
requieren de nuevas estrategias, donde se la entidad, en la cual el docente es actor
contemple el desarrollo de la creatividad central.
y la innovación como elementos centrales,
para lo cual es necesario el incremento de La Secretaría de Educación Pública
las capacidades técnica, administrativa (SEP), establece dentro del Programa
y de gestión en la oferta del servicio Nacional de Educación 2001-2006
educativo. (ProNaE) que uno de los grandes

14
la escuela como el centro de la dinámica
social, conociendo su realidad, alentando
las oportunidades de crecimiento,
desarrollando las competencias requeridas
como docente y las de sus alumnos, para
que las comunidades escolares puedan
evolucionar, impulsar el crecimiento del
ser humano en lo individual y para que
como parte responsable y activa de una
sociedad democrática y dinámica que se
transforma, proporcione la respuesta más
acertada a los retos que enfrentan.

Con la propuesta planteada en el proyecto,


se aspira a la conformación de un sistema
estatal de formación continua en nuestra
entidad, que fortalezca las competencias
requeridas por los docentes y directivos
desafíos de la educación mexicana restantes, con lo que se cubrió la totalidad
para desempeñar su función con éxito.
es “... alcanzar una mejor integración del país, al participar 121 funcionarios de
y una gestión eficaz....a través de una los estados de Aguascalientes, Chihuahua, Como parte de las actividades del
reforma del sistema educativo ...” Distrito Federal, Nuevo León, Oaxaca, posgrado, se seleccionó con criterios
El ProNaE destaca dentro de uno de sus Puebla, Tamaulipas, Tlaxcala, Veracruz y de relevancia y prioridad, un problema
objetivos la promoción y consolidación Zacatecas. que exige una intervención específica
del federalismo en la Educación mediante un proyecto de innovación: “La
Básica, mediante el fortalecimiento
de las capacidades de gestión de las La participación del desarticulación en los procesos formativos
desarrollados para el personal docente y
autoridades educativas estatales. estado de Nuevo León directivo, los cuales no responden a las

En este sentido la SEP, por medio de en este Posgrado contó necesidades reales del trabajo en el aula”.

la Subsecretaría de Educación Básica


ha instituido la especialidad de Política
con ocho integrantes Así, en el proyecto de “Proceso de gestión
para la formación continua de maestros y
y Gestión Educativa, coordinada por la de la SENL y una directivos de Educación Básica”, integrado
Facultad Latinoamericana de Ciencias
Sociales (FLACSO) Sede Académica tutora presencial que también por un diagnóstico, se plantea la
situación social, económica y política del
en México, en colaboración con la proporcionó seguimiento estado; su pertinencia para llevarlo a cabo
UNESCO y el Instituto Internacional a partir del ciclo escolar 2005-2006, así
de Planeamiento de la Educación (IIPE) académico al trabajo como una serie de políticas y estrategias
Sede Regional Buenos Aires, para
desarrollar el programa de formación de
colectivo e individual que buscan el desarrollo de docentes
competentes.
funcionarios de los sistemas educativos desarrollado.
estatales, con el propósito central de Con ese trabajo, diseñado con las
contribuir a satisfacer las necesidades En enero del presente año se entregó aportaciones y el trabajo en equipo en
de formación de los cuadros directivos como documento final una propuesta materia de gestión y políticas públicas, los
de las administraciones educativas de innovación centrada en el maestro funcionarios participantes reafirmamos el
estatales, promoviendo la innovación en y los diversos actores que intervienen en compromiso por contribuir a mejorar el
la gestión de las políticas dirigidas a el contexto escolar y la administración funcionamiento del sistema educativo de
la escuela. educativa, con el propósito de describir nuestra entidad, siendo actores y agentes de
la situación actual de los procesos cambio que impulsan políticas educativas
En esta especialidad se ha atendido desde el de capacitación y actualización del orientadas a la mejora en la calidad del
2003, a más de un centenar de funcionarios magisterio en servicio, para plantear, proceso educativo de la entidad, teniendo
de 22 entidades, y en el ciclo escolar a partir de la realidad existente, una siempre presente la necesidad de ¡Educar
2005-2006 se contó con la participación estrategia de formación continua que para Crecer!
de funcionarios de las nueve entidades parta del propio entorno y que considere a

15
El cerebro no
mejora con drogas
Dr. Fred A. Baughman Jr.*

L
Los psiquiatras, psicólogos y educadores
mexicanos están importando de los Estados
Unidos un plan de salud mental para su
nación y para sus niños. Este plan se llama
psiquiatría “biológica”, que insiste en que
cada inseguridad, error o fragilidad es
una enfermedad cerebral, un “desbalance
químico” del cerebro que requiere de un
equilibrador químico, de una píldora.
Qué conveniente resulta esto para la
“Gran Farma” -la industria farmacéutica
mundial- dueña y controladora hoy en
día de la psiquiatría. Qué conveniente
resulta para los psiquiatras y médicos sin
suficientes pacientes, que cada niño sea
un “paciente”.
He sido médico durante 46 años y
permítanme compartir algunos de mis
descubrimientos.
El primer deber de la profesión médica
-de todos los médicos- es determinar si
hay o no una anormalidad presente.
Una enfermedad es una anormalidad;
anormalidad igual a enfermedad. Las
anormalidades son grandes (visibles a
simple vista, o palpables), microscópicas,
o químicas. Todo tratamiento, medicación
o cirugía se dirige a una anormalidad y la
vuelve normal o la acerca lo más posible
a lo normal. Las drogas psiquiátricas aparecieron requieren de “equilibradores químicos” o
La psiquiatría, a diferencia del resto de en los años 50. La psiquiatría y la sea de píldoras.
la medicina, diagnostica anormalidades omnipotente, obscenamente rica industria
o enfermedades que no son reales. En farmacéutica se casaron y dieron a luz a El problema con las drogas que se recetan
la psiquiatría no hay descubrimiento la estrategia de mercado del “desbalance para el llamado Trastorno por Déficit de
de enfermedades como en la medicina, químico.” Llamarían entonces a todos Atención e Hiperactividad (TDAH) es que
sino que se determinan por votación los dolores emocionales y a todos se les dan a niños catalogados con TDAH
consultando a la “Gran Farma” y con una los comportamientos problemáticos, pero que en realidad son niños normales.
exhibición de manos levantadas. “desbalances químicos” del cerebro que Una vez que el Ritalín (metilfenidato) o

16
cualquier droga psiquiátrica corre a través que, por beneficio económico, un médico
de su cerebro y cuerpo, estos niños están, afirme a sabiendas a pacientes normales
por primera vez, físicamente anormales o que no lo son, sino que son “anormales”,
enfermos. “que están enfermos”.
El Dr. Ronald Lipman de la Oficina de En una audiencia de la FDA el 23 de marzo
Control de Alimentos y Medicinas (FDA), del 2006, atestigüé: “Decir que cualquier
del gobierno federal de Estados Unidos, diagnóstico psiquiátrico es un problema
sin ninguna prueba científica de ningún de base cerebral y que las medicaciones
tipo, declaraba abiertamente que los niños normalizan la función, es una mentira
demasiado activos tienen una enfermedad anti-científica, pro-droga. Sin embargo
cerebral y que los maestros juegan un esto se ha vuelto práctica estándar a través
papel para su diagnóstico. de la medicina, en asociaciones médicas
americanas y virtualmente en todas las
Respecto al TDAH dicen los
agencias gubernamentales a cargo del
“especialistas”:
cuidado de la salud”.
En 1994, Leber de la FDA, confesó que:
“no se ha delineado una patofisiología Muchos artículos periodísticos, comunica-
distintiva”. dos de prensa, anuncios y documentos de
consentimiento informado sobre inves-
En la Conferencia de Consenso de
tigación psiquiátrica han comunicado
1998, el Dr. Castellanos del Instituto
la mentira de que los diagnósticos
Nacional de Salud Mental de EE UU,
psiquiátricos son anormalidades o enfer-
admitió: “no hemos aliviado la carga de
medades. Todos los pacientes y sujetos de
demostrar la patofisiología específica”,
investigación con problemas psicológicos
y el Dr. Carey concluyó: “el TDAH
son engañados para que crean que se trata
parece ser un conjunto de variaciones de
de una anormalidad o enfermedad; se les
comportamiento normal”.
aconseja a favor de las intervenciones
Atrapados en la mentira de la médicas y en contra de las intervenciones
“enfermedad”, el Panel de la Conferencia “trabaja regresando los niveles de no-médica como el amor, la fuerza de
de Consenso confesó: “...no tenemos serotonina a lo normal.” A lo cual los voluntad, la terapia de la conversación,
una prueba válida, independiente para el voceros oficiales declararon: “afirmar etc., las cuales dan por hecho que el
TDAH...no existen datos para indicar que que un producto en particular trabaja individuo es normal física o médicamente
el TDAH se deba a una función errónea regresando los niveles de serotonina a lo y no es necesaria ni se justifica la
del cerebro”. normal no es exacto.” intervención farmacéutica o médica.
Mi testimonio de que el TDAH es un A pesar de que Goodman, director Estados Unidos y México son ambas
fraude total se ha confirmado al 100%. del Comité Consejero de Drogas naciones democráticas. El derecho de
En el 2002, la Comisión del Código Psicofarmacológicas de la FDA, reconoció la gente al consentimiento informado,
Publicitario de Holanda determinó que que las afirmaciones de que las drogas universalmente violado por tales
la afirmación de la Fundación Holandesa antidepresivas corrigen un desbalance “desbalances químicos”, “enfermedades”
sobre el cerebro en el sentido de que de serotonina van “demasiado lejos”, y por exposiciones falsas, debe restaurarse
el TDAH es una disfunción cerebral tuvo después la temeridad de sugerir: a través de la práctica honesta de la
de nacimiento “da una representación “que es razonable expresar que se trata medicina, y por todos aquellos que asisten
equivocada y engañosa” y les instó a de un problema químico o cerebral y que a las escuelas de medicina con el propósito
detenerse. las medicaciones están normalizando la de alcanzar el título de médicos.
función”.
Ésta parece ser la primera determinación
de un gobierno nacional respecto a Goodman dice que la “depresión” o
la representación fraudulenta de un cualquier otro diagnóstico psiquiátrico *Neurólogo, colaborador de Citizens Commission
diagnóstico psiquiátrico como si fuera “es un problema químico o cerebral, y on Human Rights International.
una enfermedad. que los medicamento están normalizando Comité de Ciudadanos en Defensa de los Derechos
la función”. Humanos, A.C.
En el 2003, Irlanda prohibió a la
Edificio Santos Piso 7º Desp. 735 Av. Madero 1955
farmacéutica GlaxoSmithKline (GSK) Como médico por casi 50 años debo decir Pte., Monterrey, N. L. C.P.64000
afirmar en su panfleto sobre paroxetine: que no existe nada más bajo o despreciable Tel. (81) 8348-0329 ccdh@axtel.net

17
Para leer...

Escuela Monumental “Revolución”, Monterrey. Sentadas: Profras. Ma. Concepción Alanís, Ma. Antonieta Coronado, Olga
Guajardo, Esperanza Durón, Ma. Guadalupe Robles, Carmen Amaro de Ramírez; directora, Silvia Avilés, Rosa María
Quintanilla, Lydia González G. y Ma. de la Luz Juárez. 2a. fila: Ma. Leticia Pella, Ma. Consuelo Raigoza, Graciela Salazar,
Alma Alicia Treviño, Myrthala de Luna, Ma. Soledad Cantú, Martha Delia Puente, Mercedes Placeres, Gilberta Salinas,
Dora González, Alicia Vargas y Amelia Alonso. 3a. fila: Nelly Cantú R., Myrthala Lozano, Esther Villa, Rosa Ma. Ortega,
Elva Rivera Valero, Natalia Alanís, Laura Barrera, Raquel Hechtler, Gloria Cantú, Minerva García, Francisca Marroquín, Libro: Benito Juárez, vida y obra
Minerva Mercado C. y Francisca Martínez L. 4a. fila: Anabelia Garza, Ernesto Rodríguez, Jesús Duéñez B., Felipe Sandoval Autor: Rodolfo de León Garza
G., Isaac M. Campos, Rafael Alanís, Juan Antonio Amaro F., Arturo de Jesús Bocardo, Severino Altamirano, Nery Aroldo
Descripción: Es una monografía del Benemérito de
Rodríguez, Ricardo González U. y Pedro Pella Flores.
las Américas
Editorial: Ayuntamiento del Municipio de
Libro: Ábum homenaje al magisterio del estado de Escobedo
Nuevo León. Mayo 15 de 1962
Autor: Profr. Febronio E. Chavarría G.
Descripción: Contiene semblanzas y fotografías de maes-
tros destacados que ya fallecieron, así como
homenajeados por 50 ó más años de servicio.

Te acuerdas Editorial:

Secretaría de Educación, Gobierno del
Estado de Nuevo León

Libro: Profesor Timoteo L. Hernández. Home-


naje en el centenario de su natalicio
Autor: María Luisa Santos Escobedo
(compiladora)
Descripción: Contiene experiencias vividas con el
maestro, de sus relaciones profesionales,
políticas y familiares.
Editorial: Secretaría de Educación de Nuevo León,
Conarte, Sociedad Nuevoleonesa
Esc. Sec. No. 4 Lic. Miguel Alemán Valdez, Monterrey. Sentados: Alicia Garza Díaz, Ma. de la Luz Caballero, Petra de Historia, Geografía y Estadística,
Montemayor Marroquín, Jesús Treviño Gómez; Secretario, J. Juan Charles; Directora, Ma. de Jesús Castaño, Santos Treviño Municipio de Villaldama, Academia de
Rosales, Lucía López Múzquiz y Carolina Leal Espinosa. Parados: Hortensia Almaraz Pequeño, Emma E. Rangel, Omar
la Educación, Sindicato de Trabajadores
Ruvalcaba Puente, Francisco Sánchez Salinas, Pablo Hernández Guzmán, Guillermo Lozano Tijerina, Ricardo Martínez
Rodríguez, Fernando González Coello, Araceli Treviño T., Eloína Rangel R. y Marina Garza Benavides. Ausentes: Hercilia de la Educación, Sección 50.
Puente Sada y Roberto Saldívar R.

Efemérides
1 de Junio: Día de la Marina Nacional
29 de Junio: Aniversario luctuoso del monarca azteca, Moctezuma Xocoyotzin en 1520
30 de Junio: Aniversario luctuoso del filósofo y político José Vasconcelos
18 de Julio: Aniversario luctuoso de Benito Juárez en 1872
25 de Julio: Por decreto presidencial se crea la Secretaría de Educación Pública en 1921
30 de Julio: Aniversario luctuoso de Miguel Hidalgo y Costilla en 1811
21 de Agosto: Inicio del ciclo escolar 2006-2007
29 de Agosto: Por decreto presidencial se crea la Universidad Pedagógica Nacional en 1978
13 de Septiembre: Aniversario de la gesta heroica de los Niños Héroes en 1847
15 de Septiembre: Aniversario de la Independencia de México en 1810
27 de Septiembre: Aniversario de la Consumación de la Independencia en 1821
12 de Octubre: Día de la Raza y Aniversario del Descubrimiento de América en 1492

18
El Valle de la Purísima
Concepción,
hoy Dr. Arroyo, N. L.

C
Francisco Javier Alvarado Segovia*

Como una contribución al conocimiento como de La Soledad, iniciando las gestiones como ciudad. Precisamente se le adjudicó
monográfico de los municipios de Nuevo para erigir un nuevo pueblo en los terrenos el nombre de Dr. Arroyo el 31 de marzo de
León, nos remontamos a los antecedentes de El Tanquillo, perteneciente a la Hacienda 1851 en memoria del Doctor en cánones, José
históricos ligados con la Hacienda de la de Albarcones, comprometiéndose para ello Francisco Arroyo de Anda y Villagómez, quien
Soledad, propiedad del Conde de Casa Rul a pagar el importe del terreno. Todas estas fuera originario de Tepic, Nayarit, diputado en
Ibero, que comprendía para entonces los gestiones iniciaron el 3 de mayo de 1825, ante 1824 y colaborador de la Constitución Política
municipios de Aramberri, General Zaragoza, el H. Congreso del Estado, como así se hacía. de Nuevo León de 1825.
Mier y Noriega y desde luego Dr. Arroyo.
A pesar de las grandes penalidades que se Dr. Arroyo se localiza al sur del estado, distante
Todos estos lugares por una orden virreinal
suscitaron, José María Parás, que fuera el 331 km. de la capital, Monterrey, limita con
se empezaron a fraccionar, naciendo entonces
primer Gobernador Constitucional de Nuevo Galeana, Mier y Noriega, Aramberri, General
en el sur de Nuevo León ranchos y haciendas
León, dispuso que se erigiera un nuevo pueblo Zaragoza, Tamaulipas y San Luis Potosí.
en el año de 1825, entre ellas la Hacienda de
Albarcones. el 22 de septiembre de 1826, comisionando Dr. Arroyo está situado en una región
para ello al Alcalde Primero de Río Blanco, semidesértica, por ello su economía es muy
Todos estos lugares dependían del Valle de Juan Nepomuceno González y en nombre restringida. Territorialmente es el segundo
Río Blanco, hoy Aramberri, quedando muy del H. Congreso, diera posesión a Cosme municipio más grande en el estado, después de
distantes unos de otros; fue entonces que la Aramberri y socios, de la nueva población, Galeana. Su población es de 36, 000 habitantes
distancia, aunada a la sujeción económica llevando desde entonces el nombre de Valle de aproximadamente. Las actividades de esta
por ser las más grandes y ricas de la región, la Purísima Concepción. región son principalmente la agricultura, la
más los malos tratos y otras circunstancias,
ganadería y el comercio.
impulsaron a un grupo de ciudadanos, entre Por decreto, luego fue erigida en distrito el
ellos a Cosme Aramberri y socios a fundar 29 de abril de 1828. Para el 31 de marzo de
un pueblo que estuviera a inmediaciones de 1851, de distrito pasó a convertirse en Villa
estas dos Haciendas, tanto de Albarcones y el 28 de diciembre de 1877, fue reconocida *Historiador y cronista.

19
¿Cultura híbrida
o nacional?
E
Anastacia Rivas Olivo

Es de gran utilidad hacer un análisis de las su realización integral y su felicidad.


acciones y actitudes que prevalecen en las Resulta evidente que no podemos ni
nuevas generaciones, no para sancionarlas debemos aplicar los mismos esquemas
ni criticarlas, sino para efectuar una establecidos de hace décadas para la
lectura consciente de los signos nuevos, formación de la juventud actual, ya
de las señales que nos envían y que nos que junto a la explosión tecnológica, el
permitirán a todos los que de una u otra avance de la ciencia y la globalización,
manera intervenimos en su formación, se han ido desarrollando nuevas líneas de
asumir esa responsabilidad orientadora entendimiento, de aceptación y tolerancia
y con el mejor medio que poseemos, es hacia las novedosas formas de actuar y de
decir el ejemplo, llevarlos hacia esos percibir la realidad, y casi sin sentirlo,
caminos en donde valorarán su persona, poco a poco se han ido olvidando las
sus capacidades, sus raíces, de tal manera raíces culturales y se han ido asumido
que no vivan dentro de una cultura actitudes de rechazo y desapego hacia
híbrida, producto de un amalgamiento la práctica de los valores; y también sin
informe de costumbres que los conduce sentirlo, las hemos ido aceptando como
hacia la pérdida de su propia identidad, de naturales formas de actuar.
sus valores y de sus raíces.
Quedarnos en el ayer resultaría entonces
Creo que ahora más que nunca, y un fracaso aceptado de nuestra limitación
debido al consumismo, la atomización formadora frente a tantos cambios, y si
de información, entre otros fenómenos realmente deseamos evitar esa limitación,
sociales, surge un verdadero reto: ese fracaso, debemos informarnos y
establecer un estrecho vínculo de reconocer que las nuevas generaciones
comunicación con las nuevas generacio- siempre requerirán de una palabra,
nes, porque evidentemente se encuentran de un ejemplo de vida, y de la fuerza
más enteradas de los acontecimientos indestructible de su cultura y de sus
locales, nacionales y mundiales, raíces, y si esto no se propicia sucederá lo
especialmente de ésos en donde se ven que sabiamente mencionara un joven de
envueltas las figuras juveniles que han apellido Quintanilla: “para qué queremos
logrado fama y a las que quieren emular; alas si no nos enseñan a volar”, palabras
es por lo que resulta impostergable e que ya son un reclamo y nos dictan un
inevitable esa comunicación, ya que deber aún no cumplido.
muchas veces por la falta de tiempo no
hemos podido o querido leer esas señales Por lo anterior y con la única finalidad
y desafortunadamente estamos perdiendo de facilitar y promover ese lazo de
la grandiosa oportunidad de conocer comunicación y sin eludir la diversidad
sus dudas, sus anhelos, sus ideales y que enriquece, sin evitar la pluralidad
participar en sus decisiones, en las que que abre nuevos horizontes, y sin omitir
nuestro afecto y firmeza estarán presentes, las ideas modernas y constructivas de
y con ello nuestra capacidad y calidad de los jóvenes, me permito compartir las
formadores, tendiendo siempre a buscar siguientes ideas en aras de fortalecer

20
esa cultura nacional que enaltece y logrando con eso? seguramente no lo
dará arraigo a los ideales de las nuevas habíamos meditado, pero es evidente
generaciones. que nosotros mismos inducimos a
nuestros hijos a la utilización de estilos
1.- Si sus hijos están en la etapa de la
ajenos a su personalidad, puesto que
preadolescencia o en cualquier otra
promovemos no sólo el consumismo
etapa y tienden a imitar a algún
que desgasta y la imitación que anula
personaje de la televisión, primero, y
su personalidad, sino esas actitudes
aunque esté agotado por el cúmulo de
desequilibradas y de mal gusto que
actividades que desempeña, tómese
posteriormente originarán conflictos
el tiempo necesario para observarlos
serios.
y con interés, más que por curiosidad
o reprensión, pregúnteles sobre sus Una buena medida en la formación
orígenes, gustos y costumbres, y mediadora de valores es darles
hágales reflexionar en las actitudes y libertad a los pequeños para que,
presencia que proyecta el personaje presentándoles opciones, puedan hacer
que admiran y si consideran adecuado buen uso de ésta y elijan su ropa, pero
o inadecuado imitarlo o dejar de no los dejemos solos, orientémoslos
hacerlo, etc. para que no se estigmaticen y
realmente se vean como niños(as)
Recuerde que cuando existe la pregunta
y jóvenes de su edad, normalizados
amigable que hace reflexionar, sin
y equilibrados, y aunque ellos se
regaños o acusaciones anticipados que
inclinen a la imitación, dialoguen
bloquean el entendimiento, es cuando
sobre la importancia de su propia
realmente nuestro inconsciente detecta
identidad, explíqueles que son únicos
el mensaje, iniciándose una etapa de
y tan valiosos, que no existe nadie
reorganización de conductas.
igual que ellos.
No deje pasar la oportunidad de
Además nunca permita que se juzgue
constituirse en guía firme, efectivo y
ubiquen en el justo tiempo y realidad a alguien por la sencillez de sus
amoroso en la vida de sus hijos.
en la que viven, y no una reprimenda vestuarios, expréseles que las actitudes
que los margina y orilla a querer de respeto, amabilidad, orden y
2.- Si sus hijos se constituyen en
experimentar un comportamiento responsabilidad, son las señales más
seguidores de algún programa
social inadecuado que les creará notorias de la riqueza que poseemos,
especial (musical o telenovela)
conflictos. o que es lo mismo cuidar y valorar lo
intégrese ocasionalmente con ellos
que se nos proporciona o adquirimos,
para que conozca los mensajes que les No deje que otros ejerzan el ejercicio
dándole el uso justo y permitido;
están enviando; recuerde que lo que se pleno de autoridad formadora que
recuérdeles que el vivir con sobriedad
aprende por oídos y vista se refuerza usted tiene y que en realidad, hoy más
no representa la ausencia de riqueza
e introyecta fácilmente y se imita que nunca se necesita, y los jóvenes ante
y que el despilfarro y la ostentosidad
con facilidad; observe las escenas y el asombro de lo novedoso, demandan
son reflejo no de abundancia, sino de
las edades de quienes las interpretan, que alguien con madurez y sabiduría
ausencia de formación en valores.
recuerde que estamos expuestos a que les indique el camino de la vida.
entren a nuestros hogares programas Además es necesario meditar que
que adelantan el desarrollo fisiológico 3.- Si tiene hijos pequeños y dependen sin cultura nacional se pierde el
normal e inducen a la realización de totalmente de usted para elegir su destino, sin valores nos ubicamos
conductas inadecuadas, tan sólo por ropa, piense que en ocasiones, todo en el justo lugar de seres sin
imitación; establezca una serie de lo que les compramos es una réplica, racionalidad ni conciencia, y por lo
preguntas de reflexión más que de pero en pequeño, del guardarropa tanto, evidenciamos la incapacidad
sanción, recuerde que sus hijos no que utiliza nuestro artista favorito que tenemos como formadores y
elaboran los programas, pero usted sí e incluso, lo peinamos igual y le mediadores, sin pensar que tenemos
tiene todo el derecho de permitir que aplaudimos porque nos resulta la extraordinaria y única manera de
los vean o no, además no debe olvidar graciosa la imitación que hace de trascender al marcar un rumbo seguro
que es más constructivo un diálogo los ademanes y palabras inadecuadas de vida y crecimiento a las nuevas
reflexivo, para que se identifiquen y que pronuncia; pero ¿qué estamos generaciones.

21
NOTICIAS
Gobierno del Estado Firman declaratoria en pro de los derechos humanos
y SNTE reconocen a
maestros por 50, 40 y
30 años de servicio

E
El Gobierno del Estado, a través de la una cultura de los derechos humanos”,
Secretaría de Educación, universidades ayudará a formar personas con valores de
e instituciones de educación superior paz, solidaridad y progreso.
del estado, firmaron un convenio de El evento estuvo encabezado por el
colaboración en pro de una cultura de Subsecretario de Educación Media
promoción y respeto de los derechos Superior y Superior, Jorge Cuéllar
humanos entre sus estudiantes.

E
Montoya, de la Secretaría de Educación.
En el marco del Día del Maestro, el La “Declaración Universitaria a favor de
Gobernador de Nuevo León, José
Natividad González Parás y la Secretaria Otorgan becas para la educación media superior
de Educación, Profra. María Yolanda
Blanco García encabezaron los festejos CONALEP entregó becas a estudiantes de
para homenajear a los docentes de la escasos recursos, cuya inversión asciende
entidad, quienes cumplieron 50, 40 y 30 a cerca de un millón de pesos.
años de servicio ininterrumpido. Los beneficiados son 565 alumnos de las
El homenaje se llevó a cabo en Cintermex diferentes carreras técnicas profesionales
el pasado 15 de mayo, en donde estuvieron que se imparten en los once Colegios de
presentes autoridades del Gobierno Estatal Educación Profesional Técnica (Conalep)
establecidos en Nuevo León.

C
y de las Secciones 21 y 50 del S.N.T.E.,
Con el objetivo de apoyar económicamente
quienes felicitaron a por lo menos 154
a los jóvenes para que continúen sus
Entregan más de 3 mil
docentes que obtuvieron el Premio Estatal bicicletas a los alumnos de
por 50 años y el Premio Nacional “Ignacio estudios, el Gobierno del Estado, a
través de la Secretaría de Educación y el comunidades alejadas

C
Manuel Altamirano”.
Con el propósito de apoyar y lograr la
Analizan perfil de profesores en una Sociedad del Conocimiento permanencia en las escuelas de los
alumnos de comunidades alejadas,
el Gobierno del Estado, a través de la
Secretaría de Educación, entregó 3 mil
168 bicicletas, beneficiando así al mismo
número de menores.
La titular de Educación, María Yolanda
Blanco García fue le encargada de
entregar estas bicicletas que forman parte
del programa nacional “Ayúdame a llegar”
que busca que los estudiantes de las zonas
rurales concluyan sus estudios.

E
La ceremonia se llevó a cabo en la plaza
El estado de Nuevo León fue sede del pretende compartir los logros y desafíos principal del municipio de Cadereyta.
“Encuentro Iberoamericano sobre la en la formación y desarrollo de profesores
Formación de Profesores en la Sociedad de Educación Básica en Iberoamérica y
del Conocimiento”, en el que participaron debatir sobre la perspectiva de la forma-
especialistas de Argentina, Portugal y ción y desarrollo de profesores en una
Uruguay. sociedad globalizada y del conocimiento.
Con lo anterior, la Secretaría de Educación,

22
Intercambian acciones en materia de Educación
Inicial y Preescolar

Reconocen superación
de mujeres de zonas
marginadas

P
Por su perseverancia, superación educativa
y laboral, mujeres de comunidades
marginadas concluyeron su capacitación
integral en los centros comunitarios y
recibieron su constancia de participación

E
por parte de la Secretaria de Educación,
El Gobernador del Estado, José Natividad la edad temprana, definida como la más Profra. María Yolanda Blanco García.
González Parás, inauguró el 6º Encuentro trascendental en el ser humano.
Internacional de Educación Inicial y En una ceremonia que se realizó en la Sala
Preescolar “Neurodesarrollo, Sexualidad La Secretaria de Educación, Profra. “Jorge Treviño”, la titular de Educación
y Multicultura”. María Yolanda Blanco García asistió a informó que cerca de 350 mujeres asisten
este encuentro organizado por los Centros en promedio a los 14 centros ubicados en
El objetivo del Encuentro Internacional es de Educación Infantil del frente popular diversos municipios del estado.
el de promover la innovación educativa a “Tierra y Libertad”.
través del intercambio de información en Impulsan el deporte
en Preescolar

C
Acercan el arte a la comunidad educativa Con el propósito de promover en el
alumno la práctica de las actividades
físicas, y con ello lograr una educación
integral, la Secretaría de Educación llevó
a cabo los “Segundos Juegos Recreativos
de Preescolar 2006”.
Un total de 400 alumnos del tercer
grado de ese nivel compitieron en esta
etapa estatal en la que también participa
el Instituto Estatal de Cultura Física y
Deporte.
Los estudiantes, de 5 años, participaron
en las pruebas y ramas de equilibrio y
circuito, consistentes en tiro a gol, carrera
de obstáculos, carrera de costales, relevo

C
y lanzamiento de costalito.
Como parte de las estrategias para crear “Por eso el Lic. José Natividad González
una sinergia entre la comunidad educativa Parás, Gobernador Constitucional del
con el arte, la Secretaría de Educación Estado de Nuevo León, ha privilegiado
inauguró las exposiciones: Impresiones y los espacios de creación, de investigación
Reflejos: cotidiana majestuosidad y “Una y propuestas innovadoras, porque en
vista a tu mirada”, en el período de mayo ellos intervenimos todos, enriqueciendo
a agosto del 2006. nuestra vida y el entorno”, comentó en su
Dichas obras fueron expuestas en el mensaje inaugural la titular de Educación,
Corredor del Arte de la dependencia Profra. María Yolanda Blanco García.
educativa.

23
Promueven el turismo
a través de sus dibujos
Buscan impulsar la certificación profesional
E
El Gobierno del Estado, a través de las

E
El Gobierno del Estado fue sede de la María Yolanda Blanco dio la bienvenida a secretarías de Educación y Turismo,
9ª Reunión Nacional de Autoridades los representantes de los 31 estados de la reconoció a los estudiantes ganadores de
Estatales en materia de Profesiones, República participantes. la etapa estatal del 4º Concurso “México,
que tiene como objetivo impulsar la Limpio y Querido”.
Entre los acuerdos a los que se llegó en esta
innovación de las áreas de profesiones y novena reunión, se encuentra el de buscar
el desarrollo educativo de las instituciones A través de un dibujo, los menores
la vigilancia del ejercicio profesional,
de educación superior. mostraron al turismo nacional y extranjero
mediante los colegios de profesionistas.
las acciones que realizan para mantener
La Secretaria de Educación en el Estado,
limpios y atractivos los lugares turísticos
de sus comunidades.
Fortalecen los valores para construir
una sociedad más humana Al respecto, la titular de Educación, Profra.
sociedad individualista a un personalismo María Yolanda Blanco García dijo que el
solidario”. objetivo fue fomentar la preservación de
los espacios turísticos e históricos.
Al curso asistieron 200 docentes que serán
multiplicadores de los conocimientos
adquiridos a sus alumnos, padres de Llevan a los municipios el
familia y maestros. Además se invitó a
la comunidad en general a presenciar la
ejemplo de Benito Juárez
conferencia.
“El Gobernador José Natividad González
Parás desde el inicio de su gobierno
ha trabajado incansablemente por la

C
construcción de una sociedad humanista,
Con el propósito de proporcionar a la que privilegie el respeto de las personas,
comunidad educativa herramientas para de su dignidad y de sus posibilidades
vivir en una sociedad más humana y con de integración y crecimiento personal”,
valores, el Gobierno del Estado, a través expresó en su mensaje inaugural la
de la Secretaría de Educación inauguró Secretaria de Educación, Profra. María

E
el curso-taller Ser Trascendente “De una Yolanda Blanco García. Con el objetivo de llevar a todos los
rincones del estado el legado ideológico,
Diseñan material para apoyar a alumnos con discapacidad ético y nacionalista del Benemérito de
reconocen los seis mejores trabajos las Américas, Benito Juárez, el Gobierno

C
Con el objetivo de fortalecer los procesos del Estado, a través de la Secretaría de
de enseñanza-aprendizaje de las personas Educación, inició en el municipio de Santa
con discapacidad, el Gobierno del Estado, Catarina el recorrido de la exposición
a través de la Secretaría de Educación, itinerante “Sigue el ejemplo de Juárez”.
llevó a cabo la “Muestra Estatal de La titular de Educación, Profra. María
Software y Material Didáctico Avanzado Yolanda Blanco García explicó que
2006”. dentro del programa “La Ruta de Juárez”,
El Subsecretario de Educación Básica se realiza una campaña cívica que busca
explicó que esta muestra es un ejemplo de rendir homenaje al mexicano ilustre que
la creatividad que utiliza el docente en su registra nuestra historia nacional, y a la
práctica cotidiana, al elaborar materiales vez difundir los conocimientos y el legado
didácticos que llegan a formar parte de que dejó a los mexicanos.
sus actividades dentro del aula.

24
Celebran con ciclo de conferencias el 150
aniversario del natalicio de Freud
Yolanda Blanco García, informó que a
través del Instituto de Salud Mental se
Reconocen el esfuerzo acordó proporcionar a los profesionales de
la psicología los antecedentes históricos
de los trabajadores de que dieron pie a las nuevas técnicas que
la educación utilizan en sus pacientes.

P
“La búsqueda constante del ser humano
Por la constancia en su trabajo y la para aliviar sus necesidades y perfeccionar
calidad en el servicio, personal de apoyo

E
su modo de vida, requiere de un estudio
y asistencia a la educación, afiliado a las El Gobierno del Estado, a través de profundo de la situación personal y social,
Secciones 21 y 50 del Sindicato Nacional la Secretaría de Educación, realizó un de las necesidades básicas de atención y
de Trabajadores de la Educación, en ciclo de conferencias para conmemorar el proyecto de vida que se construye para
ceremonias por separado fue reconocido el 150 aniversario del natalicio de obtener las condiciones de bienestar y
por el Gobierno del Estado, a través de la Sigmund Freud, principal impulsor del progreso continuado”, dijo en su mensaje
Secretaría de Educación. psicoanálisis. inaugural la Profra. María Yolanda Blanco
La ceremonia fue presidida por la titular de La titular de Educación, Profra. María García.
Educación, Profra. María Yolanda Blanco
García, quien felicitó a los trabajadores Reconoce Secretaria
que acreditaron 10, 15, 20, 25, 30 y 35 de Educación labor de
años de servicio. promotoras educativas
Clausuran campamento
“Verano Feliz” en
escuelas públicas

A
Autoridades del Gobierno del Estado,
encabezadas por la titular de Educación,
clausuraron el campamento “Verano Gobierno estatal busca
Feliz” en su edición 2006, que benefició beneficiar la economía

C
a 5,200 alumnos de 26 planteles.
familiar Con el objetivo de reconocer la labor
que realizan al brindar asesoría a padres
La Secretaria de Educación, Profra. María

E
Yolanda Blanco García, manifestó la El Gobierno del Estado, a través de la de familia de comunidades rurales y
importancia que tiene el ocupar el tiempo Secretaría de Educación llevó a cabo la marginadas sobre el cuidado y crianza
libre de niños y jóvenes durante las “Gran fiesta del ahorro escolar 2006” de sus hijos, la Secretaría de Educación
vacaciones escolares. cuyo objetivo fue beneficiar la economía reconoció a 574 promotoras educativas.
familiar en este regreso a clases, y donde Durante el encuentro cultural y recreativo
Explicó que las niñas y niños que asistieron
se logró superar la asistencia de más de en conmemoración al Día de la Promotora,
a los campamentos recibieron pláticas
100 mil personas. la titular de Educación, Profra. María
de autoprotección y de prevención de la
violencia. La venta de artículos se llevó a cabo el Yolanda Blanco García, reconoció la
5 y 6 de agosto, de 9:00 a 20:00 horas, labor de las homenajeadas.
La titular de Educación agradeció
en la Explanada de los Héroes; y en Destacó que a través de sus actividades,
la colaboración de las dependencias
los municipios del 29 de julio al 13 de transmiten a los padres de familia
de Gobierno como las Secretarías de
agosto. conocimientos, habilidades y actitudes
Seguridad y Salud, así como de Conarte.
En el lugar se dieron cita 47 proveedores que les permitan reflexionar sobre sus
del comercio organizado que ofrecieron prácticas de crianza y toma de decisiones
artículos escolares, uniformes, zapatos y en beneficio del desarrollo y de la vida
otros accesorios a precios inferiores en el familiar, lo que le ayudará al niño de 0 a
mercado; algunos de ellos con descuentos 4 años a tener una transición exitosa a la
de hasta un 50 por ciento. educación preescolar.

25
Clausuran cursos de
verano en el ICET

C
Buscan mejorar calidad educativa con apoyo Como parte de las estrategias para
de la iniciativa privada, docentes, padres de elevar la calidad educativa y de trabajo,
familia y autoridades el Gobierno del Estado, a través de la

E
Secretaría de Educación y del Instituto de
En el marco de la puesta en marcha en la maestros, padres de familia, autoridades Capacitación y Educación para el Trabajo,
entidad del Consejo Nacional de Alianzas y con el apoyo de la iniciativa privada, se implementaron cursos de verano en donde
en la Comunidad por la Educación buscará mejorar la calidad educativa de los se impartieron talleres de computación,
(NCCEP-México), el Gobernador del estudiantes de secundaria y preparatoria soldadura, electricidad y máquinas-
Estado, José Natividad González Parás de escasos recursos. herramientas.
aseguró que para lograr mayores niveles Este organismo no gubernamental que En la ceremonia de clausura se entregaron
de progreso y de equidad social en el país, en una primera etapa piensa iniciar 76 diplomas a los alumnos inscritos en el
hay que mejorar la educación. operaciones con un presupuesto de 2 curso de tecnologías.
Durante el evento, efectuado en el millones de dólares, ha dado excelentes
Museo de Arte Contemporáneo se dio a resultados en los Estados Unidos y
conocer el programa de “Enlazando a las ahora empezará a trabajar en Chihuahua,
Comunidades con la Educación a través Veracruz y Nuevo León, siendo este
de las Alianzas Educativas”, a través último la sede de NCCEP-México.
del cual, con la suma de esfuerzos de

Presentan disposiciones generales para el ciclo escolar 2006-2007

Reconocen esfuerzo y
dedicación de alumnos

L
La Secretaría de Educación y la institución
bancaria BBVA-Bancomer reconocieron
la labor, esfuerzo, dedicación y
compromiso de superación de los 22
alumnos ganadores de la Olimpiada del
Conocimiento Infantil, al entregarles una

A
beca económica de 12 mil pesos anuales,
Autoridades educativas, inspectores y de reflexión, crítica y propuesta, así como
por tres años.
supervisores, así como jefes de sector y con un alto sentido humanista.
de región, se reunieron para conocer las “El Lic. José Natividad González Parás,
disposiciones generales que habrán de “Requerimos de una sociedad educadora, Gobernador Constitucional del Estado
aplicarse para el ciclo escolar 2006-2007. una sociedad que favorezca la apropiación de Nuevo León es sensible, apoya y se
La Profra. María Yolanda Blanco García, de valores, actitudes, conocimientos y compromete con la educación y estamos
titular de la Secretaría de Educación, habilidades, para alcanzar una vida plena, seguros de que vamos con el rumbo
fue la encargada de inaugurar la primera con posibilidades para el aprendizaje a lo correcto hacia la construcción de la
reunión de trabajo, mediante la cual largo de su existencia y las competencias Ciudad del Conocimiento y el mejor
se busca ofrecer un servicio educativo necesarias para tener éxito en toda modelo de país que habremos de heredar
eficaz, en el que de manera conjunta el actividad en cualquier parte del mundo a nuestros hijos”, comentó en su mensaje
Gobierno, magisterio y padres de familia, donde se encuentre”, expresó en su durante el evento que se realizó en Palacio
logren forjar ciudadanos con capacidad mensaje. de Gobierno.

2626
27
La educación es un elemento crucial de equidad social,
cuando puede llegar a los que menos tienen.

Necesitamos mejorar la calidad de la educación, y


para ello debemos desde distintos frentes, propiciar
transformaciones innovadoras que oxigenen el modelo
educativo, en donde participen muchos protagonistas
sociales.

En educación como en otros frentes de la vida social y de


la vida pública, necesitamos ampliar nuestra democracia
participativa, es decir, aparte del rol decisivo que tienen
los maestros y los padres de familia, se requiere que el
ingrediente de la participación ciudadana propicie también
aportaciones relevantes, de enfoques innovadores, de
apertura hacia universos distintos y también de solidaridad
económica, para poder lograr ampliar la cobertura de la
educación, y hacerla llegar a los que menos tienen.

José Natividad González Parás


Gobernador Constitucional del Estado de Nuevo León

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