INTEGRANTES

:

María Elodía Barragán Sarmiento

• Andrea Castillo • Steven Ramírez • Roger Daniel Ponce Zambrano

Año 2012
INDICE GENERAL

1

Contenido

Página

Capitulo 1 Descripción de la materia ¿Qué es cálculo? Historia del cálculo Objetivos Generales Texto y material requerido

3 4 4 5 6 7-8

Capitulo 2 Tópicos y temas cubiertos Funciones de una variable real Coordenadas polares Límites Continuidad de funciones de una variable real La derivada Aplicaciones de la derivada Capitulo 3 Relación del curso Aplicaciones Importantes 14 12 13 9 9 10 10 11

1

Uso

15 16

1

Índice de Gráficos
Grafico
Capitulo 1 Grafico de la esfera Grafico coordenadas Grafico Libro Purcell 4 5 8

Página

Índice de Tablas
Tabla
Capitulo 3 Tabla 14

Página

Índice de Ecuaciones
Ecuación Página

1

Capitulo 3 Ecuaciones 17-18

CAPITULO 1

Descripción de la Materia de Cálculo Diferencial en la Espol

E
en

s

un

curso de la

básico

para

los pues de y

estudiantes promueve

ingeniería comprensión de

conceptos

fundamentales

límites

continuidad de funciones de una variable real, el entendimiento de la derivada como límite de pendientes y la utilización de ésta múltiples y campos tecnología. de Se la ciencia, al ingeniería concibe

alumno como un bachiller con base sólida de matemáticas básicas (álgebra, geometría y trigonometría). Se adopta un compromiso entre la formalidad rigurosa del tratamiento de límites y la natural vinculación con las técnicas que fueron desarrolladas para resolver problemas de Física. Por lo tanto, a más de la estructura lógica deductiva se aportan

2 visiones intuitivas y aplicaciones prácticas. Diferencial. Es de fundamental importancia

durante este curso el manejo de conceptos abstractos básicos del Cálculo

¿Qué es Cálculo Diferencial?

El cálculo diferencial es una parte importante del análisis matemático y dentro del mismo del cálculo infinitesimal. Consiste en el estudio del cambio de las variables dependientes cuando cambian las variables independientes de las funciones o campos objetos del análisis. El principal objeto de estudio en el cálculo diferencial es la derivada. Una noción estrechamente relacionada es la de diferencial de una función. En el estudio del cambio de una función cuando cambian sus variables independientes es de especial interés para el cálculo diferencial el caso en el que el cambio de las variables es infinitesimal, esto es, cuando dicho cambio tiende a cero (se hace tan pequeño como se desee). Y es que el cálculo diferencial se apoya constantemente en el concepto básico del límite. El paso al límite es la principal herramienta que permite desarrollar la teoría del cálculo diferencial y la que lo diferencia claramente del álgebra. Desde el punto de vista matemático de las funciones y la geometría, la derivada de una función en un cierto punto es una medida de la tasa en la cual una función cambia conforme un argumento se modifica. Esto es, una derivada involucra, en términos matemáticos, una tasa de cambio.

1

Historia del Cálculo

La palabra cálculo proviene del latín calculus, que significa contar con piedras. Precisamente desde que el hombre ve la necesidad de contar, comienza la historia del cálculo, o de las matemáticas. Las matemáticas son una de las ciencias más antiguas, y más útiles. El concepto de matemáticas, se comenzó a formar, desde que el hombre vio la necesidad de contar objetos, esta necesidad lo llevó a la creación de sistemas de numeración que inicialmente se componían con la utilización de los dedos, piernas, o piedras. De nuevo, por la necesidad, se hizo forzosa la implementación de sistemas más avanzados y que pudieran resolver la mayoría de los problemas que se presentaban con continuidad.

2 CONCLUSIONES • La historia del cálculo, comienza desde que comenzó la historia del hombre, cuando este vio la necesidad de contar • Han sido muchos los grandes matemáticos que han influido en el desarrollo que actualmente posee el cálculo, igualmente que han sido muchas las culturas que han influido en sus avances • Las matemáticas, actualmente son la base de todas las ciencias que maneja el hombre, debido a que su campo de acción cubre la totalidad de los conocimientos científicos.

Objetivos Generales

Al terminar el curso el estudiante deberá ser capaz de: 1.-Aplicar coordenadas el sistema polares y de la

4.real.

Determinar

la

existencia usando

de la

límites para una función de variable Demostrar, definición, la existencia de límites de ciertas funciones elementales. 5.Calcular los límites de

parametrización de curvas para la graficación de funciones y solución de problemas de ingeniería. 2.- Conocer las funciones de una variable real comunes en ingeniería y operar con ellas ya sea mediante la suma, resta, producto, división o potenciación composición. como también la

indeterminaciones frecuentes. 6.- Determinar los intervalos de continuidad variable real. 7.- Enunciar los Teoremas del Valor Intermedio o de Bolzano y de Bolzano-Weierstrass. Enunciar y de una función de

demostrar del Teorema del punto

2 fijo para funciones continuas 12.- Utilizar la definición general de funciones convexas y cóncavas para probar las caracterizaciones más usadas de las funciones convexas o cóncavas para los casos en que dichas funciones son diferenciables o dos veces diferenciables. 13.- Investigar y elegir temas de aplicación problemática tecnología. 14.- Realizar presentaciones orales y escritas de proyectos relacionados los sobre tópicos de Cálculo Diferencial. 15.-Usar un instrumento de de lo que está y aprendiendo en el contexto de la ingeniería

definidas en un intervalo cerrado y acotado. 8.- Encontrar el valor de la derivada y aplicarla para bosquejar el grafico de funciones y analizar su comportamiento. 9.Comprender en en un un y manejar de de y el las una sus

concepto de la derivada de una función derivadas función punto, punto unilaterales

consecuencias relacionadas con la monotonía de la función. 10.- Enunciar Teoremas de y demostrar Rolle,

Lagrange,

Cauchy y la Regla de L’Hôpital. 11.Aplicar la de derivada optimización en en

computacional como apoyo tanto en el aprendizaje como en la solución de problemas de la temática de estudio.

problemas

ciencias naturales y sociales.

Texto y otro material requerido
Texto Básico: -Edwin J. Purcell, Dale Varberg y Steven E. Rigdon, Cálculo, Novena edición. Editorial Pearson, Prentice Hall, USA, 2007.

Textos de Consulta:
-Tom M. Apostol, Calculus, Vol. 1: One-variable Calculus with an Introduction to Linear Algebra, Wiley, Second Edition, 1967. -B.P. Demidovich, 5000 problemas de Análisis Matemático, Editorial Paraninfo, Novena Edición, 2003. -Tom M. Apostol, Mathematical Analysis, Addison-Wesley, 2nd Edition, 1974. -Serge Lang, Undergraduate Analysis, Undergraduate Texts in Mathematics, Springer Verlag, 2nd Edition, 1997, Corr. 4th printing edition (2010).

-Fundamentos de Matemáticas del ICM Segunda Edición, ESPOL (2007). -Serge Lang, A first course in Calculus, Undergraduate Texts in Mathematics, Springer, 5th Edition, 1986. -Louis Leithold, The Calculus, Hapercollins College Division, 7th Edition, 1995. -Saturnino L. Salas, Einar Hille y Garret J. Edgen, Calculus: One and Several Variables, Wiley, Ninth Edition, 2002.

CAPITULO 2

Tópicos o Temas Cubiertos

En base a un semestre de 14 semanas

de clases,

se dictan cinco horas

presenciales por semana. Se debe reportar una calificación de la primera evaluación que cubre el material de las primeras 7 semanas de clase. Luego una calificación de segunda evaluación una vez terminada la décimo cuarta semana de clases y finalmente una calificación de tercera evaluación que se realiza en la décimo sexta semana del semestre. La cobertura del material del curso seguirá el siguiente esquema de carga horaria:

I. FUNCIONES DE UNA VARIABLE REAL (8h)
(6h) Funciones polinómicas y enunciado del Teorema Fundamental del Algebra. Funciones racionales. Definición de las funciones: exponencial, seno, coseno, seno hiperbólico y coseno hiperbólico, graficación y operaciones fundamentales de estas funciones.

(2h) Función logarítmica y funciones especiales. Desigualdades y valor absoluto Tipos de cálculo: de Newton, de Leibniz, distribucional de Schwartz. La distribución delta de Dirac. (Tema informativo).

II. COORDENADAS POLARES (5 h)
Gráficas de lugares geométricos en coordenadas polares (3h) Funciones en coordenadas polares: función logaritmo y sus ramos (tema informativo). (1h) Ecuaciones paramétricas. (1h)

III. LÍMITES (15 h)
(4h) Punto de acumulación, punto aislado y punto de adherencia de un conjunto. Conjunto abierto, conjunto cerrado, conjunto derivado de un conjunto.

Introducción.- Definición y demostraciones rigurosas de límites usando la definición para: ex, cos(x), x2, x0.5 y otras funciones básicas. (4h) Teoremas sobre límites: operaciones fundamentales entre funciones, unicidad del límite, emparedado, sen(x)/x. (4h) Límites Unilaterales, Bilaterales Límites con tendencia al infinito Límites infinitos Definición general de límite para los casos anteriores usando el concepto de punto de acumulación y vecindad. Teoremas sobre límites infinitos: el número e, funciones racionales. (3h) Cálculos de límites Interpretación geométrica de límites, comportamiento asintótico, comportamiento, infinitesimal, graficas de funciones de variable real.

IV. CONTINUIDAD DE FUNCIONES DE UNA VARIABLE REAL (6 h)

(3h)
Definición de continuidad en un punto: caso de punto de acumulación y caso de punto aislado. Continuidad en un conjunto. Continuidad de las operaciones fundamentales. Límite de la composición.

Enunciado y demostración del Teorema del punto fijo. (2h) Teoremas de continuidad en un intervalo cerrado y acotado: enunciado del Teorema de Bolzano-Weierstrass, enunciado del Teorema de Bolzano o del Valor intermedio. Definición de conjunto conexo (tema informativo).

(1h) De una función continua definida en un intervalo cerrado y acotado. Aplicaciones.

V. LA DERIVADA (25 h)
(2h) Definición de derivada o diferenciabilidad. Definición de expansión de Taylor de 1er orden. Equivalencia de las definiciones anteriores. Problemas que llevan a la derivada. Derivadas unilaterales.

(2h)

Cálculo de derivadas con la definición. Reglas para calcular derivadas.

(1h) Derivabilidad y continuidad. Funciones continuas1 sin derivada en ningún punto (tema informativo).

(2h) Regla de la Cadena

(4h) Notación de Leibniz. Derivadas de orden Superior. Derivación implícita. Derivación logarítmica. Derivada de la función inversa.

(2h) Derivadas en coordenadas polares y paramétricas.

(7h) Definición general de función convexa y cóncava. Estudio de las funciones convexas o cóncavas diferenciables o dos veces diferenciables. Teoremas y sus demostraciones. Máximos y mínimos locales (relativos) y globales (absolutos), monotonía. Graficación de funciones de variable real con las características anteriores.

(1h) Relación entre el signo de la derivada en un punto y la monotonía.

(4h) Enunciado y demostración de los Teoremas de: Rolle, Lagrange, L’Hopital. Cauchy y

IV.

APLICACIONES DE LA DERIVADA (11 h)

Moldeamiento matemático y razones de cambio. (4h) Moldeamiento matemático y problemas de optimización. (4h) El diferencial y su aplicación al cálculo de errores. (2h) Fórmulas de Maclaurin y Taylor con residuo de Lagrange y su aplicación a la aproximación de funciones. Fórmula de Taylor infinitesimal. (1h)

CAPITULO 3

Relación del curso con el criterio 3 de acreditación ABET:

Resultados de la “a” a la “l” a)Aplicar conocimientos en matemáticas , ciencia e ingeniería

Contribució n

El estudiante debe Aplicar coordenadas polares para el planteamiento y solución de problemas de ingeniería. Operar las funciones de una variable real comunes en ingeniería y conocer el producto formal de Cauchy de series. Determinar la existencia de límites para una función de variable real. Calcular los límites de indeterminaciones frecuentes en ingeniería. Determinar los intervalos de continuidad de una función de variable real. Aplicar la derivada para bosquejar el gráfico de funciones y analizar su comportamiento.

Alta

b)Diseñar, conducir Baja experimentos, analizar e interpretar datos c)Diseñar sistemas, Baja componentes o procesos bajo restricciones realistas d)Trabajar como un equipo Baja multidisciplinario e)Identificar, formular y Media resolver problemas de ingeniería f)Comprender responsabilidad profesional la Baja y Aplicar la continuidad, convexidad y derivada de funciones, en problemas de optimización en ciencias naturales y sociales.

ética

4 g)Comunicarse efectivamente Media Realizar presentaciones orales y escritas de proyectos relacionados sobre tópicos de cálculo diferencial

h)Entender el impacto de la Baja ingeniería en el contexto social, medio ambiental, económico y global i)Comprometerse con aprendizaje continuo j)Conocer contemporáneos el Baja

temas Baja Usar un instrumento computacional como apoyo tanto en el aprendizaje como para la solución de problemas de cálculo diferencial

k)Usar técnicas, habilidades Media y herramientas para la práctica de ingeniería l)Capacidad para liderar y Baja emprender

Aplicaciones importantes del cálculo diferencial
Recta tangente a una función en un punto La recta tangente a una función f(x) es como se ha visto el límite de las rectas secantes cuando uno de los puntos de corte de la secante con la función se hace tender hacia el otro punto de corte. También puede definirse a la recta tangente como la mejor aproximación lineal a la función en su punto de tangencia, esto es, la recta tangente es la función polinómica de primer grado que mejor aproxima a la función localmente en el punto de tangencia que consideremos. Si conocemos la ecuación de la recta tangente ta(x) a la función f(x) en el punto "a" podemos tomar ta(x) como una aproximación razonablemente buena

de f(x) en las proximidades del punto "a". Esto quiere decir que si tomamos un punto "a + h" y lo evaluamos tanto en la función como en la recta tangente, la diferencia f(a + h) − t(a + h) será despreciable frente a "h" en valor absoluto si "h" tiende a cero. Cuanto más cerca estemos del punto "a" tanto más precisa será nuestra aproximación de f(x). Para una función f(x) derivable localmente en el punto "a", la recta tangente a f(x) por el punto "a" es: ta(x)= f(a) + f '(a)(x-a)

Uso de las derivadas para realizar gráficos de funciones

Las derivadas son una útil herramienta para examinar las gráficas de funciones. En particular, los puntos en el interior de un dominio de una función de valores reales que llevan a dicha función a un extremo local tendrán una primera derivada de cero. Sin embargo, no todos los puntos críticos son extremos locales. Por ejemplo, f(x)=x³ tiene un punto crítico en x=0, pero en ese punto no hay un máximo ni un mínimo. La prueba de la primera derivada y la prueba de la segunda derivada permiten determinar si los puntos críticos son máximos, mínimos o ninguno. En el caso de dominios multidimensionales, la función tendrá una derivada parcial de cero con respecto a cada dimensión en un extremo local. En este caso, la prueba de la segunda derivada se puede seguir utilizando para caracterizar a los puntos críticos, considerando eligen valor de la matriz Hessiana de las segundas derivadas parciales de la función en el punto crítico.

Aproximación local de Taylor Hemos visto que podemos aproximar mediante su recta tangente a una función derivable localmente en un punto. Si se cumple que la función es suficientemente suave en el punto o dominio de estudio (esto es, la función es de clase ) cabe la posibilidad de intentar aproximar a la función no por

polinomios de grado uno, sino por polinomios de grado dos, tres, cuatro y sucesivamente. Esta aproximación recibe el nombre de "desarrollo polinómico de Taylor" y se define de la siguiente manera:

Cuando a=0 el desarrollo se denomina "desarrollo de MacLaurin". En la práctica la mayoría de las veces se emplean desarrollos de MacLaurin. Ejemplos de desarrollos importantes de MacLaurin son:

Física Es posible que la aplicación más importante del cálculo en la física sea el concepto de "derivada temporal" -- la tasa de cambio en el tiempo -- que se requiere para la definición precisa de varios conceptos importantes. En

2 particular, las derivadas con respecto al tiempo de la posición de un objeto son significativas en la física Newtoniana: ✔ La velocidad (velocidad instantánea; el concepto de la velocidad promedio que prevalece en el cálculo) es la derivada, con respecto al tiempo, de la posición de un objeto.

○ ✔ La aceleración es la derivada, con respecto al tiempo, de la velocidad de un objeto.

○ ✔ La Sobreaceleración o el tirón es la derivada, con respecto al tiempo, de la aceleración de un objeto.

Por ejemplo, si la posición de un objeto está determinada por la ecuación:

Entonces la velocidad del objeto es:

La aceleración del objeto es:

y el tirón del objeto es:

Si la velocidad de un objeto está dada como una función del tiempo, entonces la derivada de dicha función con respecto al tiempo, describe la aceleración del objeto como una función del tiempo.

Referencias bibliográficas http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculo_diferencial http://www.icm.espol.edu.ec/ICMWEB/downloads/syllabus/caluclo-diferencial.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculo

1 • •

Este Informe fue elaborado con mucha dedicación a quienes siguen la materia de Calculo Diferencial Este Informe utilizo Wikipedia como herramienta principal en la investigación Este informe indica el esmero y capacidad del estudiante