Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información

Guía de aprendizaje
Clave: 06030406
© 2008, México, D.F. UNIVERSIDAD PRO DESARROLLO DE MÉXICO

DESARROLLO E IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Clave: 06030406

ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................4 II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA.....................................................................................5 III. COMPETENCIAS, SUBCOMPETENCIAS Y PRODUCTOS A DESARROLLAR ..............5 IV. PLAN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA ..............................8 V. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA.....................................................11 VI. FUENTES DE INFORMACIÓN .........................................................................................12 VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE .................................................................................14 SESIÓN No. 1. Introducción al Sistema de Información y Gestión ............................14
No. 1. Actividad de mediación: Presentación del curso. ............................................................... 14 No. 2. Actividad de aprendizaje: Los sistemas de información..................................................... 15 No. 3. Actividad de aprendizaje: Los sistemas de información y su impacto en las empresas....................................................................................................................................... 16

SESIÓN No. 2. Diseño del sistema de información para centro de atención telefónica....................................................................................................................18
No. 4. Actividad de mediación: Centro de información telefónica................................................. 18 No. 5. Actividad de aprendizaje: Pruebas de software. ................................................................ 19 No. 6. Actividad de aprendizaje: Implantación del sistema de información para el centro de atención telefónica......................................................................................................................... 19

SESIÓN No. 3. Diseño del sistema de información para el servicio de cobro y facturación .................................................................................................................22
No. 7. Actividad de mediación: Sistemas de cobro y facturación. ................................................ 22 No. 8. Actividad de aprendizaje: Ingeniería de aplicaciones Web. ............................................... 23 No. 9. Actividad de aprendizaje: Diseño del sistema de cobro y facturación. .............................. 23

SESIÓN No. 4. Diseño del sistema de información para el control de vehículos afiliados......................................................................................................................25
No. 10. Actividad de mediación: Sistemas de control vehicular.................................................... 25 No. 11. Actividad de aprendizaje: Criterios de diseño del sistema. .............................................. 25 No. 12. Actividad de aprendizaje: Implantación del sistema de información de control de vehículos........................................................................................................................................ 26

SESIÓN No. 5. Diseño del sistema de información para el control de conductores afiliados ...............................................................................................28
No. 13. Actividad de mediación: Sistemas de control de conductores. ........................................ 28 No. 14. Actividad de aprendizaje: El control de conductores........................................................ 28 No. 15. Actividad de aprendizaje: Implantación del sistema de información para el control de conductores. ............................................................................................................................. 29

SESIÓN No. 6. Diseño del sistema de información para seguimiento mediante GPS.............................................................................................................................31
No. 16. Actividad de mediación: Aplicaciones de los sistemas de localización vía satélite (GPS)............................................................................................................................................. 31 No. 17. Actividad de aprendizaje: El sistema de información para seguimiento mediante (GPS)............................................................................................................................................. 32

Página 1 de 66
Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información

Versión: 01-08

No. 18. Actividad de aprendizaje: Implantación del sistema de información para seguimiento mediante (GPS)......................................................................................................... 33

SESIÓN No. 7. Pruebas de aplicaciones Web...............................................................35
No. 19. Actividad de mediación: Las aplicaciones Web y cómo se prueban. ............................... 35 No. 20. Actividad de aprendizaje: Diseño de pruebas para aplicaciones Web............................. 36 No. 21. Actividad de aprendizaje: Importancia de las pruebas a las aplicaciones Web. .............. 37

SESIÓN No. 8. Diseño del sistema de información para el seguimiento estadístico de tráfico.................................................................................................38
No. 22. Actividad de mediación: Sistemas de seguimiento estadístico de tráfico. ....................... 38 No. 23. Actividad de aprendizaje: Diseño del sistema de información para el seguimiento estadístico del tráfico. .................................................................................................................... 38 No. 24. Actividad de aprendizaje: Implementación del sistema de información para el seguimiento estadístico del tráfico. ............................................................................................... 39

SESIÓN No. 9. Pruebas, análisis y mediciones de los procesos desarrollados .......41
No. 25. Actividad de mediación: Análisis, pruebas y mediciones en sistemas de información. ................................................................................................................................... 41 No. 26. Actividad de aprendizaje: Diseño de pruebas en sistemas de información. .................... 41 No. 27. Actividad de aprendizaje: Importancia del análisis, pruebas y mediciones en sistemas de información. ............................................................................................................... 42

SESIÓN No. 10. Diseño del sistema de información para servicio por Internet........44
No. 28. Actividad de mediación: Estrategias de integración del sistema de información. ............ 44 No. 29. Actividad de aprendizaje: Diseño del sistema de información para el centro de atención por Internet. No. 30. Actividad de aprendizaje: Implantación del sistema de información para el centro de atención por Internet................................................................................................................. 45

44

SESIÓN No. 11. El sistema de información y gestión..................................................47
No. 31. Actividad de mediación: Evaluación del sistema de información y gestión...................... 47 No. 32. Actividad de aprendizaje: Desarrollo de la presentación del sistema de información y gestión......................................................................................................................................... 47 No. 33. Actividad de aprendizaje: Implantación del sistema de información y gestión................. 48

SESIÓN No. 12. Presentación de proyectos .................................................................50
No. 34. Actividad de mediación: Presentación de proyectos. ....................................................... 50 No. 35. Actividad de aprendizaje: Cierre del curso. ...................................................................... 50

VIII. INDICACIONES PARA EL MEDIADOR .........................................................................51 SESIÓN No. 1. Introducción al Sistema de Información y Gestión ............................51 SESIÓN No. 2. Diseño del sistema de información para centro de atención telefónica ....................................................................................................................52 SESIÓN No. 3. Diseño del sistema de información para el servicio de cobro y facturación .................................................................................................................53 SESIÓN No. 4. Diseño del sistema de información para el control de vehículos afiliados ......................................................................................................................54 SESIÓN No. 5. Diseño del sistema de información para el control de conductores afiliados................................................................................................55 SESIÓN No. 6. Diseño del sistema de información para seguimiento mediante GPS .............................................................................................................................56 SESIÓN No. 7. Pruebas de aplicaciones Web...............................................................57

Página 2 de 66
Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información

Versión: 01-08

59 SESIÓN No............. 12..... Presentación de proyectos .............58 SESIÓN No.. 11...... El sistema de información y gestión............................. OBSERVACIONES SOBRE LA GUÍA DE APRENDIZAJE ... Diseño del sistema de información para el seguimiento estadístico de tráfico ................. 9..................................SESIÓN No... análisis y mediciones de los procesos desarrollados........................ 8..................59 SESIÓN No.................61 Página 3 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 ........................................................ Diseño del sistema de información para servicio por Internet ............... 10.................... Pruebas.....57 SESIÓN No..60 IX.

los productos con menos margen de ganancia. conocimiento y dinamismo. debe aprovechar la información disponible sobre servicios semejantes en el mundo y en México. Este mismo esquema se repite en las pequeñas tienditas y misceláneas. etc. Los sistemas de información son aplicados actualmente en la mayoría de empresas en el mundo. Las empresas grandes y pequeñas requieren hacer uso de la tecnología para ser más competitivas. Por ejemplo: La mayoría de transacciones desarrolladas en la Central de Abastos se realiza sin el uso de sistemas de información. Para ello. paleterías. Por ejemplo: las grandes cadenas de supermercados no podrían existir y manejar sus gigantescos inventarios sin un sistema de información confiable. Otras empresas.Desarrollo e implantación de Sistemas de Información I. Las competencias propuestas en la asignatura permitirán poner a prueba las aplicaciones diseñadas. Introducción Los retos que presenta en la actualidad el entorno socioeconómico requieren de profesionales con habilidades y competencias que les permitan afrontarlos con creatividad. Es en este entorno que se ha planeado la asignatura de Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información. panaderías. es de suma importancia que el estudiante conozca. consultorios médicos. mida la calidad y aplique sistemas de información. despachos contables. En ella se plantea un escenario real con una empresa que desea dar un servicio novedoso y sustancialmente diferente al proporcionado hasta el momento en el mercado. notarías. de los productos más solicitados. farmacias.. tintorerías. cuidando los procesos de calidad y eficiencia para satisfacer los requerimientos del cliente. por lo que los dueños de bodegas no tienen una información precisa de sus inventarios. de nuevas cuentas. el estudiante desarrollará durante la asignatura competencias necesarias. siguen manejando sus operaciones en forma convencional y no serán competitivas a menos que decidan implantar sistemas de información. La tecnología se encuentra cada vez más al alcance de las personas y empresas preparadas para utilizarla. diseñe. etc. el control de usuarios. En México. los procesos que permitan verificar la calidad de un producto de software y. boletos. tlapalerías. Para ello. adaptarlos a los requerimientos planteados como retos de la nueva empresa y proporcionar un servicio con valor agregado. sin incrementar significativamente sus costos a los clientes. sin embargo. Las modernas líneas de transportación aérea y terrestre tienen sistemas de información para controlar pasajeros. tales como la implementación de sistemas de información a través de aplicaciones en el sitio y aplicaciones Web. etc. Por esa razón. finalmente desarrollará un sistema que integrará pequeños sistemas interrelacionados y operados mediante aplicaciones Web. equipajes. con costos cada vez menores y prestaciones novedosas y eficientes. cuentan con sistemas de información para la tarificación. etc. Página 4 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . la tendencia es a implementarlos para aumentar la eficiencia y la competitividad. Las empresas de telefonía convencional y celular.

Sistema de información para control de vehículos afiliados. Desarrollará e implantará sistemas de información que cumplan con los requerimientos de calidad. Sistema de información para centro de atención por Internet. Objetivos de la asignatura El estudiante: • • Producirá y mantendrá productos software en el plazo fijado y dentro del costo estimado. Implantar métodos de evaluación de aplicaciones • • • • • • • • Página 5 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Diseñar y establecer los procedimientos para administrar sistemas de bases de datos para generar información oportuna y confiable. subcompetencias y productos a desarrollar Competencias Subcompetencias • Producto de aprendizaje Sistema de información y gestión para empresa de transportación metropolitana. etc. costo. • • Elaborar proyectos para diseñar sistemas de información que optimicen los procesos de una organización. planteados en las actividades a desarrollar. III. confiabilidad. Sistema de información para seguimiento estadístico de tráfico. Establecer la calidad de los proyectos producidos.. Competencias.II. Un manual de usuario para el manejo de cada sistema y del sistema general que los agrupa. Diseñar pruebas para los productos Web. Sistema de información para seguimiento mediante GPS. Sistema de información para centro de atención telefónica. Sistema de información para control de conductores afiliados. Sistema de información para servicios de cobro y facturación. de acuerdo con las necesidades a atender. • Diseñar pruebas para los productos de software producidos.

3. 2. 1. diferencias y semejanzas. criterios y reglas prácticas para el diseño y evaluación de sitios Web.5.2.6. UNIDAD 2 Ingeniería de aplicaciones Web Objetivo de aprendizaje El estudiante distinguirá los elementos necesarios para el diseño de aplicaciones de software y el diseño de aplicaciones Web. 1. Temas y subtemas: 1.2. Pruebas de caja negra. Métodos y técnicas de evaluación. Aseguramiento de calidad para proyectos de desarrollo de aplicaciones Web. Árbol de calidad para comercio electrónico. Procesos Web.4.3. Pruebas de caja blanca. Pruebas de integración.4. Modelos de calidad. 1. Página 6 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . 1. 3. Pruebas de validación. 1. Objetivo de aprendizaje El estudiante conocerá y utilizará diferentes criterios para asegurar la calidad de los proyectos y aplicaciones Web desarrolladas. y análisis de aplicaciones Web.5. UNIDAD 3 Requerimientos de calidad para diseño. Temas y subtemas: 3. Temas y subtemas: 2. Tipos de aplicaciones Web.1. Proceso de evaluación de aplicaciones Web. 3.1.6.1. Ingeniería Web e ingeniería de software.3. Diseño de pruebas.2.UNIDAD 1 Estrategias de pruebas del software Objetivo de aprendizaje El estudiante conocerá las diferentes estrategias en el diseño de pruebas para productos de software. Objetivos de las pruebas del software. 2. 3.3. 3. Navegación en sitios identificando atributos.

4. Página 7 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . (Diseño de Métodos para Sitios Web centrados en el Usuario). 4. Temas y subtemas: 5.3. 5. gráficos.2. Temas y subtemas: 4. Metodología WebQEM. UNIDAD 5 Métodos de evaluación de aplicaciones Web Objetivo de aprendizaje Que el estudiante conozca y aplique los diferentes métodos de evaluación de aplicaciones Web. 5. desempeño y accesibilidad.UNIDAD 4 Métricas para el desarrollo de aplicaciones Web Objetivo de aprendizaje Que el estudiante conozca las diferentes métricas a aplicar en el proceso de desarrollo y mantenimiento de aplicaciones Web. Método OO-H. 5. 4. Método WSDM. (Object-Oriented Hypermedia).3.1. Utilidad del empleo de métricas para actividades de desarrollo y mantenimiento. Modelo conceptual para el dominio de métricas.2. de texto. Análisis de métricas Web: de hipervínculos. (Lenguaje de Modelado Web).1. Método WebML.

Sistema de Información y 3. Ingeniería de aplicaciones Web. Centro de información telefónica. Los sistemas de Tipo M A Producto de aprendizaje Fechas de entrega 1 Introducción al información. A Página 8 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Diseño del sistema de cobro y facturación. 7. 12. A 2 Diseño del sistema de información para centro de atención telefónica 4. Implantación del sistema de información de control de vehículos. 2. Los sistemas de información y su Gestión impacto en las empresas. 9. Implantación del sistema de información para el centro de atención telefónica. 10. Sistemas de control vehicular. M A Sistema de información para centro de atención telefónica. 11. A 3 Diseño del sistema de información para servicios de cobro y facturación M A Sistema de información para servicios de cobro y facturación. Sistemas de cobro y facturación. Pruebas de software. Criterios de diseño del sistema. 6.IV. 8. A 4 Diseño del sistema de información para el control de vehículos afiliados M A Sistema de información para control de vehículos afiliados. Plan de actividades de aprendizaje de la asignatura Sesión Actividad de aprendizaje 1. Presentación del curso. 5.

Diseño del sistema de información para el seguimiento estadístico del tráfico. 16. Importancia de las pruebas a las aplicaciones Web. Implementación del sistema de información para el seguimiento estadístico del tráfico. 17. 15. 21. 19. Sistemas de seguimiento estadístico de tráfico. 18. 22. 14. Implantación del sistema de información para seguimiento mediante (GPS). Diseño de pruebas para aplicaciones Web. Las aplicaciones Web y cómo se prueban. El sistema de información para seguimiento mediante (GPS).Sesión Actividad de aprendizaje 13. Aplicaciones de los sistemas de localización vía satélite (GPS). 20. 6 Diseño del sistema de información para seguimiento mediante GPS M A A Sistema de información para seguimiento mediante GPS. Página 9 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . El control de conductores. Implantación del sistema de información para el control de conductores. Sistemas de control de conductores. 23. Tipo M A Producto de aprendizaje Fechas de entrega 5 Diseño del sistema de información para el control de conductores afiliados A Sistema de información para control de conductores afiliados. 24. M 7 Pruebas de aplicaciones Web A A M 8 Diseño del sistema de información para el seguimiento estadístico de tráfico A A Sistema de información para el seguimiento estadístico de tráfico.

A A Exposición del Sistema de información y gestión para empresa de transportación metropolitana y manual de usuario. Evaluación del sistema de información y gestión. Diseño del sistema de información para el centro de atención por Internet. Estrategias de integración del sistema de información. Diseño de pruebas en sistemas de información. Importancia del análisis. 26. 33. Análisis. Tipo Producto de aprendizaje Fechas de entrega M 9 Pruebas. Implantación del sistema de información y gestión. 28. pruebas y mediciones en sistemas de información. 27. 29. 12 Presentación de proyectos 34. Implantación del sistema de información para el centro de atención por Internet. análisis y mediciones de los procesos desarrollados A A M 10 Diseño del sistema de información para servicio por Internet A A Sistema de información y gestión para la empresa de transportación. M 11 El sistema de información y gestión 32. Desarrollo de la presentación del sistema de información y gestión. 31. M A Página 10 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Cierre del curso. Presentación de proyectos. pruebas y mediciones en sistemas de información.Sesión Actividad de aprendizaje 25. 35. 30.

Criterios de evaluación de la asignatura Productos de aprendizaje Sistema de información para centro de atención telefónica. Sistema de información para servicios de cobro y facturación. Porcentaje 10 10 10 10 10 10 20 10 5 5 100% Total Página 11 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Sistema de información y gestión para la empresa de transportación metropolitana. Manual de usuario. Sistema de información para control de conductores afiliados. Exposición del Sistema de información y gestión para empresa de transportación metropolitana y manual de usuario. Sistema de información para el seguimiento estadístico de tráfico. Sistema de información para control de vehículos afiliados.V. Sistema de información para seguimiento mediante GPS. Sistema de información para centro de atención por Internet.

SITIOS EN INTERNET Página 12 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . REYNOLDS George W.uniovi.html>.html>. DESCRIPCION DETALLADA DEL MODELO OO-H. 8ª ed. • • HERRAMIENTAS DE INGENIERIA DE SOFTWARE. Ralph M.angelfire. [Consulta: 21/03/2008]. 1992. Pruebas de software.. Iñaki. Sistemas de Información Gerencial. Asier.com/software/rational/>.nist.pdf>.upm. COLLADO. [Web en línea]. • • • DESCARGAS DE RECURSOS PARA METRICAS WEB DE DOMINIO PÚBLICO. CORTÁZAR.icesi. 2ª ed.dlsi. VAZQUEZ. [Documento en línea].ncsl. [Consulta: 21/03/2008]. Desarrollo de una Metodología de Validación de Aplicaciones Internet.oid=10&UserCtxParam=0&GroupCtxParam=0 &ctx1=EN>. • DEFINICIONES DE INGENIERIA DE SOFTWARE. Keneth C. [Web en línea]. • GUZMAN.info/documentos/oohdm. SENN. [Consulta: 21/03/2008]. Aplicación práctica del diseño de pruebas de software a nivel de programación. J.M. <http://www. [Web en línea].com.co/dspace/bitstream/item/401/1/oguzman-diseno_pruebas. Manuel. Métricas de usabilidad en la Web. <http://www. Oscar H.edu.mx/>. [Web en línea]. • METODOLOGIA DE PROCESO DE DISEÑO. • CUEVA. [Consulta: 21/03/2008].ls. LAUDON Jane P. Principios de Sistemas de Información.itam. 2004.es/ftp/ed2/0203/Apuntes/pruebas. [Web en línea]. [Consulta: 12/03/2008]. [Web en línea].ibm. 4ª ed. México: International Thompson Editores. METRICAS. LENGUAJES DE MODELADO WEB. PRUEBAS DE SOFTWARE. [Documento en línea]. [Consulta: 21/03/2008].html#IngSoft>.blogspot. <http://lml. CATALOGO DE EMPRESAS MEXICANAS. [Web en línea] <http://guiamexico. [Web en línea].es/webe01/articulos/s113.pdf>. [Consulta: 21/03/2008]. <http://dspace. Rebeca. J. <http://zing.ppt>.shtml>.mx/recuperacion/empresas. <http://www. CATALOGO DE SITIOS WEB DE ITAM. [Consulta: 21/03/2008]. DESCRIPCION DEL MODELO OO-H.fi.webml.ua. Análisis y Diseño de Sistemas de Información. LAUDON. México: Mc Graw Hill.com/scifi/jzavalar/apuntes/IngSoftware.VI. [Documento en línea].gov/WebTools/download.. [Web en línea]. <http://www. <http://biblioteca. [Consulta: 21/03/2008].org/webml/page92.hipertexto.do?dau39.es/~cueva/asignaturas/doctorado/2004/MetricasUsabilidad. 2000. PERALLOS.di.pdf>. México: Pearson Educación.com/2006/08/oohdm-object-oriented-hypermedia. <http://mantrax3-14. <http://www. [Consulta: 21/03/2008].htm>. [Consulta: 12/03/2008]. Fuentes de información LIBROS • • • • • • • • STAIR. <http://www-306. PRUEBAS DE SOFTWARE. [Web en línea]. [Consulta: 21/03/2008].

SITIO DE TAXIS EN EL D. [Consulta: 21/03/2008]. <http://www.com.F.mx/siem2008/>. • • • • • • • • • • • • NIETO-SANTIESTEBAN. [Consulta: 12/03/2008]. <http://wsdm. INGENIERIA WEB.servitaxis. [Web en línea]. <http://www. [Consulta: 21/03/2008].informandote. [Consulta: 21/03/2008].inf-cr. NODELABS. [Consulta: 21/03/2008].com/>. PRUEBAS DE SOFTWARE. [Consulta: 21/03/2008]. [Documento en línea]. Mantenimiento Avanzado de Sistemas de Información.taxi-mexico.nodelabs. MODELADO WEB. [Consulta: 21/03/2008]. [Web en línea]. <http://www. [Web en línea].mx/>. [Web en línea].com. TAXIS DEL AEROPUERTO. SITIO DE TAXIS EN D.org/webml/page41. Macario P.mx/>.com. <http://www. <http://www. [Consulta: 12/03/2008]. SERVITAXIS.mx/>.<http://www. [Consulta: 21/03/2008]. [Web en línea]. [Consulta: 12/03/2008]. TAXI-MEXICO.es/doc/masi/doc/lec/parte5/polo-apuntesp5.php>.do?dau47. [Web en línea].pdf PRUEBAS DE SOFTWARE.html#disseny>.tecshell.F.webml. [Consulta: 21/03/2008].ar/metodos_eval_calidad_web. María A.siem.ac. TAXIMEX. SITIO DE TAXIS EN EL D.schipul. [Documento en línea].pdf>.pdf>.F. USAOLA. Ingeniería Web.taximex. <http://lsi. FABRICANTE DE PRODUCTOS CON INGENIERIA WEB. Página 13 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . [Consulta: 21/03/2008].gob.com/>. [Documento en línea]. <http://www.usabilidadweb. <http://www. [Web en línea]. <http://www.F.com/serveis. [Web en línea].asp>. [Consulta: 21/03/2008].org/>. SITIO DE TAXIS EN EL D.com/jornadasIngWEB/articulos/jiw01.com/website_design/development_process. [Web en línea]. TECSHELL. RADIOTAXIS. SISTEMA EMPRESARIAL MEXICANO. [Web en línea]. [Consulta: 21/03/2008]. Pruebas del Software.uclm. <http://www.vub. [Web en línea]. <http://alarcos.com. Pruso. FABRICANTE DE PRODUCTOS CON INGENIERIA WEB.be/>. [Consulta: 21/03/2008].taxisdelaeropuerto.ugr. PÁGINA DEL PROPIETARIO DEL METODO WSDM.es/~ig1/docis/pruso.oid=8&UserCtxParam=0&GroupCtxParam=0 &ctx1=EN>.pdf>.F. SITIO DE TAXIS EN EL D.radiotaxisitio153. <http://www. <http://www. • • METRICAS DE USABILIDAD EN LA RED.

VII. Realizará la presentación de la asignatura. Sistema de información para servicios de cobro y facturación. Proporcionará las cuentas de correo electrónico a las que deben enviarse los productos a desarrollar y mostrará la forma en que se integra el portafolio de evidencias. para entregarse en la actividad número 15. para entregarse en la actividad número 18. Instrucciones: 1. los lineamientos y los productos de aprendizaje con que puede integrarse el portafolio de evidencias 3. para entregarse en la actividad número 12. su importancia y la manera en que se implementan. consistente en que el estudiante concluya con definiciones sobre los sistemas de información. los objetivos de la materia. El mediador ampliará la explicación de los sistemas de información a desarrollar para aclarar cualquier duda al respecto. 1. para lo cual mencionará ejemplos. para entregarse en la actividad número 30. 6. g. e. El mediador explicará la sesión siguiente. f. Finalmente les presentará un caso el cual van ir dando respuesta en el desarrollo de la asignatura. d. Los estudiantes comentarán en sesión plenaria sus expectativas del curso. para entregarse en la actividad número 34. para entregarse en la actividad número 24. las competencias a desarrollar. indicando los tópicos a tratar. 1. 8. para entregarse en la actividad número 6. así como sus experiencias y opiniones al respecto. para entregarse en la actividad número. Actividad de mediación: Presentación del curso. Introducción al Sistema de Información y Gestión Primera parte No. 5. Sistema de información para control de conductores afiliados. c. Sistema de información para seguimiento estadístico de tráfico. 4. El mediador explicará el objetivo del curso. h. Sistema de información para control de vehículos afiliados. 7. y la forma en que se integran para formar el sistema propuesto denominado Sistema de Información y Gestión. Sistema de información y gestión para empresa de transportación metropolitana y manual de usuario. Actividades de aprendizaje SESIÓN No. los productos que se deberán obtener. para entregarse en la actividad número 9. Sistema de información para centro de atención por Internet. Sistema de información para seguimiento mediante GPS. Los sistemas son: a. una actividad de integración grupal a fin de identificar a cada miembro del grupo y definir afinidades para la integración de equipos. 2. b. Sistema de información para centro de información telefónica. El mediador implantará junto con los estudiantes. Página 14 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 .

Los equipos no deben tener más de cuatro integrantes. El usuario puede solicitar el servicio de taxi desde su casa. La implantación de dicho servicio implica el diseño de un sistema de información de alta calidad. mediante depósito bancario. Instrucciones: 1. probado. discute los elementos que definen un sistema de información. • La empresa mantendrá un seguimiento. de acuerdo a normas. ¿Por qué son importantes los sistemas de información? d. mediante una llamada o mediante el servicio de mensajes y/o desde Internet b. ¿Qué elementos contiene un sistema de información? g. 2. Actividad de aprendizaje: Los sistemas de información. 1 Segunda parte No. Imagina que eres el encargado de sistemas de una empresa de taxis que decide proporcionar un servicio que no existe en el mercado. • La empresa proporcionará información de tráfico al conductor a fin de efectuar un trayecto más eficiente.Caso 1. ¿Cómo se diseña un sistema de información? e. por teléfono convencional. 2. El servicio que plantea la empresa se describe a continuación: a. • Ni el vehículo ni el conductor están relacionados con actos delictivos. • Lo llevará a su destino sin contratiempos y con la tarifa establecida de antemano. • El usuario podrá pagar el servicio en efectivo. de la trayectoria del vehículo desde el inicio hasta el final del viaje. ¿Cómo se implanta? h. mediante sistemas de posicionamiento global (GPS). ¿Cómo se asegura el funcionamiento de un sistema de información? Página 15 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . los datos del usuario ingresan en una base de datos para facturación o cualquier servicio adicional. analizado y diseñado. Al solicitar el servicio el usuario cuenta con la garantía absoluta de que: • El taxi es un vehículo de no más de dos años de uso. con tarjeta de crédito o débito. a un costo razonable y en los tiempos programados a fin de cumplir con las expectativas del cliente. que sea medido. Analiza junto con tus compañeros de equipo la información proporcionada por el mediador. • Contará con una estimación de tiempo y costo del viaje basada en la estadística de datos obtenidos de viajes anteriores. antes de realizar el viaje o con el conductor. • La información de la trayectoria puede ser verificada desde Internet por el usuario o por la persona autorizada por el mismo usuario. • Es un vehículo con seguro vigente. ¿Qué no es un sistema de información? c. Únete a un equipo de trabajo para el desarrollo de la actividad. • Sus datos se usarán siempre como información confidencial (mientras el usuario no cometa algún ilícito). • Al solicitar el servicio por primera vez. desde su teléfono celular. Trata de contestar las siguientes preguntas: a. SESIÓN No. ¿En qué programa se diseña? f. con subsistemas en interacción. ¿Qué es un sistema de información? b.

Instrucciones: 1. Una vez que se ha tratado de responder las preguntas anteriores puedes plantear preguntas adicionales que servirán para desarrollar la siguiente actividad. ¿Cuál es su complejidad? e. toma como guía e intenta responder las siguientes preguntas: a. ¿Cómo es el proceso de depuración? e. Página 16 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . ¿Qué costo tiene probar un sistema de información? e. piensa en un sistema de información que no existe y que a tu juicio es necesario. ¿Cuál es el ciclo de desarrollo de un sistema? (Recuerda que esto ya lo revisaste en POO) d. en las fuentes consultadas con anterioridad o en nuevas fuentes. esto es. un sistema de seguridad por medio de cámaras controladas desde estaciones de policía. ¿Qué pruebas requiere? f. ¿Cuándo puede decirse que el sistema es confiable? 5. ¿Qué costo tiene mantener un sistema de información? 6. ¿Qué capacidad tienen en sus bases de datos? d. (Por ejemplo. 7. 1 Tercera parte. Investiga algunas empresas que no cuentan con sistemas de información y define qué beneficio obtendrían al contar con uno o varios sistemas de información. Analiza los aspectos más importantes que a tu juicio componen los sistemas de información de las empresas consultadas: a. ¿Cómo son sus sistemas de información? b. también los desarrollan personas aisladamente? c. ¿En que programa se desarrollan? c. 2. Actividad de aprendizaje: Los sistemas de información y su impacto en las empresas.3. No. ¿Qué compiladores se requieren? c. Analiza los elementos que requieres para implantar un sistema de información. ¿Cómo prueban sus sistemas de información? f. por ejemplo: a. ¿Qué empresas en México o en el mundo desarrollan sistemas de información? b. De acuerdo con tu experiencia personal y profesional. SESIÓN No. por ejemplo. Investiga ahora. 3. ¿Pueden implantarse sistemas de información a nivel individual. Elabora una clasificación personal de las empresas que cuentan con sistemas de información. acerca del costo de la implantación de sistemas de información. ¿Qué costo tiene implantar un sistema de información? f. ¿Cómo son los sistemas de información por Internet? 4. ¿Qué software requieres? b. si es posible acceder mediante Internet a alguna de sus bases de datos internas). Investiga en diferentes fuentes como la página de Internet de “El financiero” o “El economista” o el “Sistema Empresarial Mexicano (SIEM)” o en revistas especializadas sobre comercio o negocios. ¿Qué costo tiene diseñar un sistema de información? d. algunas empresas en México que cuenten con sistemas de información. 3.

<http://dspace. GUZMAN. 1992. PRUEBAS DE SOFTWARE. [Consulta: 21/03/2008]. b. Ralph M.co/dspace/bitstream/item/401/1/oguzman-diseno_pruebas. <http://biblioteca.pdf>.itam. Las diferentes estrategias que existen para probar el software que se diseña. México: Pearson Educación. 2000. Pruebas de caja blanca.html>.8. [Consulta: 21/03/2008]. 4ª ed. STAIR.mx/>. Aplicación práctica del diseño de pruebas de software a nivel de programación.. [Consulta: 21/03/2008]. [Documento en línea]. [Consulta: 21/03/2008]. Para la actividad siguiente. <http://www. Investiga sobre sistemas de información para centros de atención telefónica. Fuentes de información: • • • CATALOGO DE SITIOS WEB DE ITAM. LAUDON Jane P. 9. 8ª ed. tales como LOCATEL. <http://guiamexico. Pruebas del Software. <http://alarcos. Análisis y Diseño de Sistemas de Información.siem. Mantenimiento Avanzado de Sistemas de Información. REYNOLDS George W. SISTEMA EMPRESARIAL MEXICANO. de caja negra. CATALOGO DE EMPRESAS MEXICANAS. [Documento en línea]. Oscar H. • • • • • LAUDON. 2ª ed.mx/recuperacion/empresas.inf-cr. México: International Thompson Editores.icesi. SENN. Página 17 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 .mx/siem2008/>. [Web en línea]. de validación y de integración. [Web en línea]. 2004. [Web en línea]. investiga y reúne material respecto a: a. Sistemas de Información Gerencial.pdf>. [Consulta: 21/03/2008]. Macario P.es/doc/masi/doc/lec/parte5/polo-apuntesp5. Principios de Sistemas de Información. J.edu.uclm. México: Mc Graw Hill. USAOLA. PRUEBAS DE SOFTWARE.gob.com. Keneth C.

los participantes eligen compañeros para integrar equipos de no más de cuatro estudiantes para iniciar la siguiente sesión. ¿Qué calidad se espera del producto? e. Se lleva a cabo la junta de seguimiento. por teléfono convencional. c. Por ejemplo: a.SESIÓN No. Como primer subsistema. ¿Cómo medir la calidad del producto? 5. Diseño del sistema de información para centro de atención telefónica Primera parte. 6. Utilidad de un sistema de información telefónica. ¿Hay sugerencias? 7. No. quien finalmente se comunica con un “operador” que tiene acceso a un sistema de información que le permite atender las necesidades del cliente. o por medio de mensajes. 2. 4. 3. ¿En que programa se deberá diseñar? c. El mediador continuará la sesión plenaria para establecer criterios de diseño del centro de información telefónica. 4. ¿Qué elementos debe cumplir el diseño? d. 2. Costo de implantación de un sistema de información. e. aclara conceptos y retroalimentará a los estudiantes para enriquecer la actividad. ¿Cuantos elementos componen su base de datos? b. Instrucciones: 1. desde su teléfono celular. El mediador expondrá los criterios sobre las pruebas que se realizarán al producto para asegurar su calidad y mencionará algunos ejemplos. f. ¿Cuáles son las percepciones del grupo respecto al avance obtenido hasta el momento? b. Actividad de mediación: Centro de información telefónica. cubriendo los siguientes tópicos: a. Pruebas y calidad de un sistema de información telefónica. Requerimientos para la implantación de un sistema de información telefónica. ¿Existen inconformidades? c. la empresa plantea el diseño de un centro de atención telefónica en el que el usuario puede solicitar el servicio de taxi desde su casa. b. a. Conceptos básicos sobre sistemas de información telefónica. Iniciará una discusión sobre sistemas de información telefónica. La atención por cualquiera de estos medios es transparente al usuario. d. Diseño de un sistema de información telefónica. El mediador abrirá una sesión plenaria en la que hará las observaciones del trabajo en la sesión anterior. También les comentará algunas variables que se pueden presentar en el diseño del primer Subsistema. escuchará dudas. Una vez terminada la sesión plenaria. Página 18 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Caso 2.

2. Principios de Sistemas de Información. el sistema de información para el centro de atención telefónica. George W. Los sistemas adicionales con los que debe tener relación el sistema. México: International Thompson Editores.es/doc/masi/doc/lec/parte5/polo-apuntesp5. 4. Una vez establecidos todos los elementos. 2004. Instrucciones: 1. STAIR. [Consulta: 21/03/2008]. Instrucciones: 1. Sistemas de Información Gerencial.pdf>. REYNOLDS. Pruebas del Software. LAUDON Jane P.inf-cr. [Documento en línea]. • • • • LAUDON. Actividad de aprendizaje: Pruebas de software.uclm. 4ª ed. No. Incluyan en el proyecto todos los elementos utilizados. No. 3. SESIÓN No. 6. 2 Segunda parte. 2000. establece junto con tu equipo las diferentes pruebas que se realizarán al sistema de información para el centro de atención telefónica. PRUEBAS DE SOFTWARE. Archivos resultantes del proceso de pruebas de software. Ralph M. Fuentes de información: • GUZMAN. PRUEBAS DE SOFTWARE. Oscar H. México: Mc Graw Hill. [Consulta: 21/03/2008]. J.. Lean la siguiente actividad para aclarar dudas en cuanto la entrega del producto de aprendizaje y la forma en que se debe enviar. 8ª ed.SESIÓN No. Página 19 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 .icesi. <http://alarcos. deberás de iniciar el proceso de diseño y prueba de tu primer producto. Con la información obtenida y habiendo formado el equipo de trabajo. 2 Tercera parte. Archivos fuente comentados ampliamente. 5. Análisis y Diseño de Sistemas de Información. Keneth C. Actividad de aprendizaje: Implantación del sistema de información para el centro de atención telefónica. Aplicación práctica del diseño de pruebas de software a nivel de programación. Diagramas de flujo. establezcan la forma en que se diseñará el sistema de información para el centro de atención telefónica. México: Pearson Educación. Diseñen en equipo. c. Establece.edu. 1992. <http://dspace.pdf>. Archivos ejecutables. Los elementos que contendrá su base de datos c. Con la información sobre las estrategias de pruebas de software que obtuviste y la que te proporcionó el mediador.co/dspace/bitstream/item/401/1/oguzman-diseno_pruebas. de acuerdo a los criterios establecidos anteriormente (en el apartado 3 de la actividad número 4). [Documento en línea]. SENN. Mantenimiento Avanzado de Sistemas de Información. de acuerdo con tu equipo: a. USAOLA. 2ª ed. ¿En qué programa se diseñará? b. a. d. 5. 2. Macario P. b.

<http://www. Fuentes de información: • COLLADO. STAIR. México: Pearson Educación.upm. en caso contrario no serán tomados en cuenta para la evaluación. HERRAMIENTAS DE INGENIERIA DE SOFTWARE.es/webe01/articulos/s113. Iñaki. ¿Qué es la ingeniería de aplicaciones Web? e. Mantenimiento Avanzado de Sistemas de Información. SENN.uclm. • CORTÁZAR.es/ftp/ed2/0203/Apuntes/pruebas.ls.pdf>. Recuerda que esta actividad se desarrolla en un tiempo estimado de 5 horas y que a su término debes enviar el producto al correo electrónico del mediador para que lo revise y proporcione retroalimentación en la sesión siguiente.es/doc/masi/doc/lec/parte5/polo-apuntesp5. VAZQUEZ. 1. ¿Qué es la ingeniería de software? b.ppt>. Desarrollo de una Metodología de Validación de Aplicaciones Internet. ¿Qué es un proceso Web? d. George W. [Consulta: 21/03/2008]. • • • • • Producto de aprendizaje: Trabajo en equipo. Asier.pdf>. [Consulta: 21/03/2008]. ¿Cuándo no se usa un proceso o aplicación Web? g. 2004. Rebeca. j. México: International Thompson Editores. [Web en línea]. ¿Qué es un sistema de cobro y facturación? i. ¿Qué ventajas y desventajas representan? h. Keneth C. LAUDON. Pruebas del Software. <http://lml. Pruebas de software.. [Documento en línea]. 4ª ed. PRUEBAS DE SOFTWARE. ¿Qué es una aplicación Web? c. una presentación en PowerPoint que detalle paso a paso el proceso de diseño y pruebas del sistema. junto con tus compañeros de equipo. USAOLA. Principios de Sistemas de Información.3. Análisis y Diseño de Sistemas de Información. k. ¿Quiénes usan los procesos o aplicaciones Web? f.inf-cr.com/software/rational/>. J. Macario P. Página 20 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . 6. Manuel. 8ª ed. Jane P. Sistemas de Información Gerencial. PRUEBAS DE SOFTWARE. <http://alarcos. <http://www-306. Sistema de información para el centro de atención telefónica. REYNOLDS. Todos los elementos del producto deben ser enviados en tiempo y forma. [Documento en línea]. [Consulta: 12/03/2008]. PERALLOS. [Web en línea]. LAUDON. 2ª ed. Ralph M. No olvides que debes conservar una copia de tu producto de aprendizaje en tu portafolio de evidencias. 2000. Diseña. 4. ¿Qué métodos existen para implantarlo? ¿Qué ventajas y desventajas tiene el implantarlos en software o en aplicaciones Web? ¿Qué elementos debe contener un sistema de cobro y facturación? 5.dlsi. 1992. México: Mc Graw Hill. Investiga sobre ingeniería de aplicaciones Web y sistemas de cobro y facturación para realizar la actividad siguiente.ua.fi.ibm. [Consulta: 12/03/2008]. Toma como guía las siguientes preguntas: a.

c. 5. b. En caso que los archivos sean demasiado pesados para enviarse por correo. deben segmentarse o comprimirse a fin de que el producto sea enviado en tiempo y forma al correo del mediador. 4. los archivos fuente y los elementos generados en las pruebas realizadas.a. El producto debe ir acompañado de una presentación en PowerPoint que describa claramente el proceso de diseño y las pruebas realizadas para su implantación. 3. La presentación debe reflejar todo el proceso de diseño e incluir los aspectos que no se detallan en los archivos fuente y ejecutable entregados. El formato del producto es libre. Lineamientos de evaluación: 1. 2. El producto debe operar completamente y de acuerdo a los criterios establecidos (en el apartado 3 de la actividad número 4) para su diseño. Los archivos fuente deben tener comentarios suficientes para su seguimiento y para distinguirlo de otros proyectos semejantes. Debe agregarse cualquier información adicional que permita la mejor operación del sistema. El producto es un archivo ejecutable. Página 21 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 .

El mediador proporcionará elementos de retroalimentación para el mejoramiento de los productos entregados. aclara conceptos y retroalimenta a los estudiantes para enriquecer la actividad. El mediador abrirá una discusión sobre sistemas de cobro y facturación a fin de obtener una serie de conceptos unificados sobre el sistema que se diseñará en la actividad siguiente mediante preguntas planteadas en la actividad 6. 2. pruebas de caja negra. En este momento se establecerán las pruebas que deben hacerse al producto de la actividad. Página 22 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Actividad de mediación: Sistemas de cobro y facturación. El mediador añadirá las preguntas que el grupo considere necesarias a fin de aclarar los conceptos requeridos para el diseño del sistema. enfatizará las cualidades observadas y proporcionará información para mejorar elementos con deficiencias. presentando las características del mismo. ¿Qué elementos debe contener un sistema de cobro y facturación? 5. de débito. 3. que tiene acceso a una base de datos para cobro y facturación. Presentará los elementos de mayor importancia sobre el tópico a fin de aclarar los puntos que hubieran quedado poco claros hasta el momento. mediante las preguntas siguientes: a. Indagará sobre las experiencias obtenidas por los participantes en la elaboración del producto entregado.SESIÓN No. tales como: a. 6. ¿Qué es una aplicación Web? c. 8. 7. ¿Qué es la ingeniería de aplicaciones Web? e. ¿Qué ventajas y desventajas tiene el implantarlos en software o en aplicaciones Web? d. Los medios usados para tal fin son transparentes al usuario y el operador. de integración. 4. No. Instrucciones: 1. Un subsistema de vital importancia es el de facturación cuya misión consiste en efectuar el cobro del servicio mediante tarjeta de crédito. ¿Qué ventajas y desventajas representan? 7. Caso 3. además de presentar ejemplos reales de organizaciones que utilizan estos subsistemas. de caja blanca. El mediador agregará las preguntas sugeridas por el grupo. ¿Qué es la ingeniería de software? b. 3. ¿Qué es un sistema de cobro y facturación? b. en efectivo o por transferencia bancaria. ¿Quiénes usan los procesos o aplicaciones Web? f. ¿Qué métodos existen para implantarlo? c. de validación. ¿Qué es un proceso Web? d. que hubiesen surgido durante la investigación realizada para enriquecer el tópico. escucha dudas. Diseño del sistema de información para el servicio de cobro y facturación Primera parte. Por ejemplo. El mediador continuará la sesión indagando los elementos investigados por los participantes respecto a la ingeniería de aplicaciones Web. ¿Cuándo no se usa un proceso o aplicación Web? g. El mediador abrirá una sesión plenaria en la que comenta las observaciones del producto en la sesión anterior.

9. Una vez respondidas todas las preguntas, indagará en la metodología que se seguirá para el diseño del producto solicitado en la siguiente actividad. Aclara con el grupo cualquier duda respecto al producto a diseñar y la metodología propuesta en el diseño a fin de evitar productos de baja calidad. SESIÓN No. 3

Segunda parte. No. 8. Actividad de aprendizaje: Ingeniería de aplicaciones Web. Instrucciones:
1. Intégrate nuevamente en equipos. (Se recomienda, de ser posible, trabajar con otros compañeros a fin de de enriquecer la actividad). 2. Con la información obtenida de las sesiones anteriores, establece junto con tu equipo, la estrategia de diseño del sistema de cobro y facturación. 3. Establece, de acuerdo con tu equipo, qué elementos debe contener el sistema, con qué otros sistemas interactúa, qué elementos deben protegerse y qué elementos son de acceso libre. 4. Determina junto con tu equipo la pertinencia de diseñarlo mediante la metodología sugerida en la ingeniería de aplicaciones Web con el fin de integrarlo finalmente como una aplicación Web total al final del curso. 5. El diseño debe ser sometido a las pruebas establecidas en la actividad 7, apartado 8 con el grupo, a fin de obtener un producto confiable que cumpla con los requerimientos del cliente. 6. Establece con tu equipo la metodología de trabajo para la actividad siguiente.

Fuentes de información:
• • •

COLLADO, Manuel. Pruebas de software. PRUEBAS DE SOFTWARE. [Documento en línea]. <http://lml.ls.fi.upm.es/ftp/ed2/0203/Apuntes/pruebas.ppt>. [Consulta: 12/03/2008].
LAUDON, Keneth C; LAUDON Jane P. Sistemas de Información Gerencial. 8ª ed. México: Pearson Educación. 2004.

NIETO-SANTIESTEBAN, María A. Ingeniería Web. INGENIERIA WEB. [Documento en línea]. <http://www.informandote.com/jornadasIngWEB/articulos/jiw01.pdf>.
[Consulta: 21/03/2008].

• • •

Pruso.pdf PRUEBAS DE SOFTWARE. [Documento en línea].
<http://lsi.ugr.es/~ig1/docis/pruso.pdf>. [Consulta: 12/03/2008]. SENN, J. Análisis y Diseño de Sistemas de Información. 2ª ed. México: Mc Graw Hill. 1992. STAIR, Ralph M.; REYNOLDS George W. Principios de Sistemas de Información. 4ª ed. México: International Thompson Editores. 2000. SESIÓN No. 3

Tercera parte. No. 9. Actividad de aprendizaje: Diseño del sistema de cobro y facturación. Instrucciones:
1. Procedan a diseñar el sistema de información para cobro y facturación, de acuerdo con los criterios establecidos por el equipo en la actividad anterior. 2. Desarrollen las pruebas que se aplicarán sobre el sistema. 3. Agreguen comentarios en los archivos fuente creados para el sistema. 4. Añadan la información pertinente, así como los archivos necesarios para completar el producto solicitado.

Página 23 de 66
Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información

Versión: 01-08

5. Preparen una presentación en PowerPoint para explicar el proceso de diseño del producto, más todos los detalles que consideren que enriquecen el trabajo presentado. 6. Para la actividad siguiente, investiguen y reúnan información, acerca de requerimientos de calidad para diseño y análisis de aplicaciones Web. 7. Una vez más, el producto debe enviarse por correo electrónico, e incluir una copia en el portafolio de evidencias.

Fuentes de información:
• GUZMAN, Oscar H. Aplicación práctica del diseño de pruebas de software a nivel de programación. PRUEBAS DE SOFTWARE. [Documento en línea]. <http://dspace.icesi.edu.co/dspace/bitstream/item/401/1/oguzman-diseno_pruebas.pdf>. [Consulta: 12/03/2008]. LAUDON, Keneth C; LAUDON, Jane P. Sistemas de Información Gerencial. 8ª ed. México: Pearson Educación. 2004. NIETO-SANTIESTEBAN, María A. Ingeniería Web. INGENIERIA WEB. [Documento en línea]. <http://www.informandote.com/jornadasIngWEB/articulos/jiw01.pdf>. [Consulta: 21/03/2008]. Pruso.pdf. PRUEBAS DE SOFTWARE. [Documento en línea]. <http://lsi.ugr.es/~ig1/docis/pruso.pdf>. [Consulta: 12/03/2008]. SENN, J. Análisis y Diseño de Sistemas de Información. México: Mc Graw Hill. 2ª ed. 1992. STAIR, Ralph M.; REYNOLDS, George W. Principios de Sistemas de Información. México: International Thompson Editores. 4ª ed. 2000. USAOLA, Macario P., Mantenimiento Avanzado de Sistemas de Información. Pruebas del Software. PRUEBAS DE SOFTWARE. [Documento en línea]. <http://alarcos.inf-cr.uclm.es/doc/masi/doc/lec/parte5/polo-apuntesp5.pdf>. [Consulta: 12/03/2008].

• • • • • •

Producto de aprendizaje:
Trabajo en equipo. 1. Sistema de información para servicios de cobro y facturación. a. El producto es un archivo ejecutable, los archivos fuente y los elementos generados en las pruebas realizadas. b. El producto debe ir acompañado de una presentación en PowerPoint que describa claramente el proceso de diseño y las pruebas realizadas para su implantación. c. El formato del producto es libre. d. Todos los elementos del producto deben ser enviados en tiempo y forma, en caso contrario no serán tomados en cuenta para la evaluación.

Lineamientos de evaluación:
1. El producto debe operar completamente y de acuerdo a los criterios establecidos por el equipo para su diseño. 2. Nuevamente, los archivos fuente deben tener comentarios suficientes para su seguimiento y para distinguirlo de otros proyectos semejantes. 3. La presentación en PowerPoint debe detallar el proceso de diseño y pruebas del sistema de información.

4. En caso que los archivos sean demasiado pesados para enviarse por correo electrónico,
deben segmentarse o comprimirse a fin de que el producto sea enviado en tiempo y forma al correo del mediador.

Página 24 de 66
Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información

Versión: 01-08

SESIÓN No. 4. Diseño del sistema de información para el control de vehículos afiliados
Primera parte. No. 10. Actividad de mediación: Sistemas de control vehicular. Instrucciones:
1. El mediador proporcionará la retroalimentación respecto a los productos recibidos en la actividad anterior, haciendo notar sus fortalezas y proporcionando recomendaciones para la mejora sus áreas de oportunidad. 2. El mediador iniciará una sesión plenaria para establecer, junto con el grupo, características acerca de sistemas de información para procesos de control vehicular. Para ello, se plantearán las siguientes preguntas: a. ¿Qué es un sistema de control vehicular? b. ¿En qué consiste un sistema de información para controlar vehículos? c. ¿Qué características tiene una base de datos para control vehicular? d. ¿En qué se debe programar? e. ¿Cómo se debe dar mantenimiento al sistema de información? f. ¿Qué pruebas se deben realizar al sistema de información? g. ¿Cómo puede interactuar con otros sistemas de información? 3. El mediador continuará la sesión plenaria para que, con la información recabada en la actividad 9, el grupo profundice en los conceptos, procesos y características iniciados en la sesión anterior sobre ingeniería de aplicaciones Web. Para ello, pueden plantearse entre otras, las siguientes preguntas: a. ¿Se puede diseñar el sistema de información para control vehicular como una aplicación Web? b. ¿Qué ventajas o desventajas representaría diseñarlo como una aplicación Web? 4. El mediador añadirá preguntas adicionales planteadas por el grupo. 5. Con lo anteriormente comentado, el mediador y el grupo establecerán las características con que se diseñará el sistema de información para el control de vehículos, para ello se presenta el siguiente caso: Caso 4. Los usuarios requieren absoluta seguridad para optar por nuestra empresa. Un par de subsistemas que la proporcionan son el de control de vehículos y el de conductores que mantienen la información actualizada sobre licencias de los conductores, sus domicilios, antecedentes penales, etc. y sobre reporte de robo, multas de tránsito, vigencia, etc. de los vehículos afiliados. 6. El mediador iniciará la junta de seguimiento. a. ¿Cuáles son las percepciones del grupo respecto al avance obtenido hasta el momento? b. ¿Existen dudas sobre los subsistemas desarrollados hasta el momento? c. ¿Se han cumplido hasta este momento las expectativas del curso? SESIÓN No. 4

Segunda parte. No. 11. Actividad de aprendizaje: Criterios de diseño del sistema. Instrucciones:
1. Forma con tus compañeros un equipo de no más de cuatro integrantes. 2. Una vez reunidos en equipo, establezcan los elementos con los que diseñarán el sistema de información para el control de vehículos. Por ejemplo: a. Información que debe contener el sistema sobre los datos de los vehículos.
Página 25 de 66
Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08

Mantenimiento del sistema. c. PRUEBAS DE SOFTWARE. e. 2ª ed.es/~ig1/docis/pruso. Fuentes de información: • GUZMAN. Pruebas del Software. [Consulta: 12/03/2008]. Sistemas de Información Gerencial. • • • • Pruso.es/doc/masi/doc/lec/parte5/polo-apuntesp5. 2.uclm. 12.pdf>. Jane P. 4 Tercera parte. [Documento en línea]. Página 26 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Continúen con el diseño del sistema de información. [Documento en línea]. los roles de cada integrante del equipo. No. etc.pdf PRUEBAS DE SOFTWARE. Pruebas al sistema (de caja negra.ugr. SESIÓN No. 3. Por ejemplo. <http://dspace. INGENIERIA WEB. 3. Añadan los comentarios necesarios a los archivos fuente. [Documento en línea]. Establezcan la forma en que trabajarán en el diseño del sistema. Análisis y Diseño de Sistemas de Información. USAOLA.co/dspace/bitstream/item/401/1/oguzman-diseno_pruebas. México: Pearson Educación. Mantenimiento Avanzado de Sistemas de Información. la programación del sistema. Oscar H. Realicen las pruebas al sistema de información establecidas en la actividad anterior y añadan las que consideren no se habían contemplado. [Documento en línea]. la hora en que se reunirán. STAIR. de acuerdo a los criterios establecidos en la actividad anterior. el tiempo de reunión. 6.informandote. Keneth C. Integren todos los elementos incluidos en el diseño original y añadan los que a su juicio no se habían tomado en cuenta.inf-cr. Depuración del sistema. un pequeño manual de operación del producto. <http://alarcos. REYNOLDS. Macario P.edu.b.pdf>. Principios de Sistemas de Información. 8ª ed. el sitio. 4.pdf>. Actividad de aprendizaje: Implantación del sistema de información de control de vehículos. NIETO-SANTIESTEBAN. 2004. 4ª ed. Aplicación práctica del diseño de pruebas de software a nivel de programación. 1992. de validación. Instrucciones: 1. <http://www. tanto la recopilada por el equipo como la proporcionada por el mediador y definan si debe investigarse sobre algún tópico adicional. J. SENN. México: International Thompson Editores.pdf>. 2000.. de integración). PRUEBAS DE SOFTWARE. Reúnan la información que servirá como base para el desarrollo del sistema. d. Ralph M. George W. 7.icesi. María A. • • LAUDON. LAUDON. [Consulta: 12/03/2008]. [Consulta: 21/03/2008]. de caja blanca. Ingeniería Web.com/jornadasIngWEB/articulos/jiw01. 5. México: Mc Graw Hill. las pruebas a realizar al sistema. [Consulta: 12/03/2008]. Envíen el producto al correo del mediador en la fecha y hora establecidas y conserven una copia en el portafolio de evidencias. Documenten cada etapa del proceso. <http://lsi. Tipo de base de datos que se creará para implantar el sistema. 4. Añadan en esta ocasión.

SERVITAXIS. Jane P.taximex. 1. ¿Cómo se le da mantenimiento? 3. STAIR. [Web en línea]. Análisis y Diseño de Sistemas de Información. SITIO DE TAXIS EN EL D.F. Ralph M. Características del producto: Es un conjunto de archivos para manejar el sistema de información. [Web en línea]. SITIO DE TAXIS EN EL D. Sistema de información para el control de vehículos afiliados. 2. SENN. [Consulta: 21/03/2008].co/dspace/bitstream/item/401/1/oguzman-diseno_pruebas. <http://www. de manera que proporcione información actualizada al usuario.com/jornadasIngWEB/articulos/jiw01. <http://www. Fuentes de información: • GUZMAN. <http://www. El sistema debe funcionar completamente como se estableció en la actividad 11 de esta guía. Debe agregarse al sistema un manual de operación que describa: a. Principios de Sistemas de Información. 2000. 2004.F. Recopilen información sobre sistemas de control de conductores para la actividad siguiente.mx/>. REYNOLDS. 4ª ed. 2ª ed. SITIO DE TAXIS EN EL D. J. NIETO-SANTIESTEBAN. [Web en línea]. <http://dspace.icesi.informandote. [Consulta: 21/03/2008]. Productos de aprendizaje: Trabajo en equipo.F. a.radiotaxisitio153. puede programarse en cualquier aplicación elegida por el equipo. <http://www.com/>.com.edu. [Documento en línea]. [Consulta: 21/03/2008]. Sistemas de Información Gerencial.com.taxi-mexico. 1992.pdf>. INGENIERIA WEB.8. [Consulta: 12/03/2008]. LAUDON. b. [Documento en línea].mx/>. Lineamientos de evaluación: 1. 8ª ed. México: Mc Graw Hill. SITIO DE TAXIS EN EL D.pdf>. [Consulta: 21/03/2008].F.taxisdelaeropuerto.servitaxis.com/>. TAXIMEX. • • LAUDON. TAXI-MEXICO. TAXIS DEL AEROPUERTO. Página 27 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . ¿Cómo se usa el sistema? b. [Consulta: 12/03/2008].com. PRUEBAS DE SOFTWARE. Aplicación práctica del diseño de pruebas de software a nivel de programación.F. <http://www. México: Pearson Educación. [Web en línea] <http://www. Ingeniería Web. • • • • • • • RADIOTAXIS.mx/>. ¿Cómo se modifica? c. [Consulta: 21/03/2008]. SITIO DE TAXIS EN D. [Web en línea]. México: International Thompson Editores. Keneth C. Formato del producto: Libre.. Oscar H. ¿Quién lo puede modificar? d. Se debe agregar una presentación que muestre las etapas de desarrollo del sistema. María A. George W.

Diseño del sistema de información para el control de conductores afiliados Primera parte. La cantidad de información que puede manejar el sistema. b. 4. 5. No. f. ¿Qué pruebas se le realizarán al sistema? g. el mediador y el grupo establecerán las características con que se diseñará el sistema de información para el control de conductores. 2. Como una guía. 5 Segunda parte. ¿Qué tipo de información debe añadirse al sistema? k. 14. Por ejemplo: a. Instrucciones: 1. El tipo de datos que manejará el sistema. Instrucciones: 1. El programa en que se diseñará el sistema. Reúnete con tu equipo de trabajo. 3. Con los elementos aclarados.SESIÓN No. e. ¿Con qué elementos debe interactuar el sistema? h. ¿Qué elementos debe contener? c. Actividad de mediación: Sistemas de control de conductores. ¿Quién debe modificar la base de datos? e. Página 28 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Actividad de aprendizaje: El control de conductores. se establecerá en el grupo una lluvia de ideas en la que se definirán los elementos necesarios para el diseño del sistema de información para el control de conductores afiliados. se pueden responder las siguientes preguntas: a. ¿En qué se debe programar la base de datos del sistema? d. ¿Cada cuánto se debe modificar? f. Con la información recopilada en la actividad anterior más la añadida por el mediador. de caja blanca. d. Definan la información necesaria para desarrollar el producto. SESIÓN No. haciendo notar sus elementos positivos y proporcionando recomendaciones para la mejora de elementos desfavorables. 13. ¿Para qué sirve un sistema de control de conductores? b. de validación). El mediador proporcionará la retroalimentación respecto a los productos recibidos en la actividad anterior. ¿Cómo debe presentarse al usuario? i. 2. de integración. ¿Qué diferencias existen respecto al sistema de información para el control de vehículos? j. La información adicional que contendrá el sistema. procedan a establecer criterios para el diseño del sistema de información para control de conductores. Las pruebas a realizar al sistema (de caja negra. No. ¿Cómo se maneja esa información adicional? 3. La forma en que se muestran a usuario los datos del sistema. Establezcan en el equipo los diferentes procesos que requiere el sistema y cómo interactúan para definir la manera en que lo desarrollarán. Con la información recopilada en la sesión 4 y con los conceptos definidos en la actividad anterior. c.

<http://www. Principios de Sistemas de Información.com.com. [Consulta: 21/03/2008]. Recopilen información para la actividad siguiente sobre: a.fi. SITIO DE TAXIS EN EL D. TAXIS DEL AEROPUERTO.F. George W. 5 Tercera parte. 2000. [Consulta: 21/03/2008]. Aplicación práctica del diseño de pruebas de software a nivel de programación. [Documento en línea]. María A. procedan a realizar el diseño del sistema.pdf>. 15. STAIR. SITIO DE TAXIS EN D. [Consulta: 21/03/2008].com/jornadasIngWEB/articulos/jiw01. • • • • • • • RADIOTAXIS.F. Con las actividades definidas anteriormente. [Consulta: 21/03/2008]. No. México: International Thompson Editores. Documenten cada etapa del proceso.co/dspace/bitstream/item/401/1/oguzman-diseno_pruebas. PRUEBAS DE SOFTWARE. [Web en línea]. 5. <http://www. [Web en línea]. J. 2. [Consulta: 21/03/2008]. Keneth C. Sistemas de localización GPS. 3. Análisis y Diseño de Sistemas de Información. Oscar H. SITIO DE TAXIS EN EL D. b. Página 29 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . 2ª ed. [Consulta: 21/03/2008]. [Consulta: 12/03/2008]. Fuentes de Información: • COLLADO. Recuerden añadir los comentarios necesarios a los archivos fuente. LAUDON.radiotaxisitio153. PRUEBAS DE SOFTWARE. Instrucciones: 1. TAXI-MEXICO. sobre todo en el caso de la información adicional añadida al sistema y preparen una presentación para mostrarlo. como en la anterior ocasión. 7.servitaxis. [Web en línea].Fuentes de información: • GUZMAN. REYNOLDS.pdf>. [Documento en línea]. México: Pearson Educación. Envíen el producto al correo electrónico del mediador en la fecha y hora establecidas y conserven una copia en el portafolio de evidencias.mx/>.informandote.. TAXIMEX. <http://dspace.icesi.taximex.com/>.upm. SENN. [Consulta: 21/03/2008]. SESIÓN No. Actividad de aprendizaje: Implantación del sistema de información para el control de conductores.edu. SITIO DE TAXIS EN EL D.taxi-mexico. • • NIETO-SANTIESTEBAN. México: Mc Graw Hill.com.mx/>. 6. Ingeniería Web. Jane P.F. 8ª ed. 1992.F. SITIO DE TAXIS EN EL D. Realicen las pruebas al sistema de información establecidas en la actividad anterior y añadan las que consideren no se habían contemplado.com/>. [Web en línea]. un pequeño manual de operación del producto. Pruebas de software. INGENIERIA WEB. Añadan. Pruebas de aplicaciones Web. 4ª ed. <http://www. 4. Manuel. Ralph M. [Documento en línea].es/ftp/ed2/0203/Apuntes/pruebas. SERVITAXIS. [Web en línea].taxisdelaeropuerto.mx/>. <http://www.ppt>. <http://lml.ls. <http://www. LAUDON. <http://www.F. Sistemas de Información Gerencial. 2004.

[Documento en línea]. <http://www. 1. [Consulta: 12/03/2008]. [Web en línea].di. Rebeca. Aplicación práctica del diseño de pruebas de software a nivel de programación. 2ª ed. [Documento en línea]. VAZQUEZ. Mantenimiento Avanzado de Sistemas de Información.icesi. puede programarse en cualquier aplicación elegida por el equipo. <http://www. Desarrollo de una Metodología de Validación de Aplicaciones Internet. [Consulta: 21/03/2008]. El sistema debe funcionar completamente como se estableció en la actividad 14 de esta guía.com/jornadasIngWEB/articulos/jiw01.inf-cr. María A. <http://alarcos. 8ª ed. 2. ¿Quién lo puede modificar? d. PRUEBAS DE SOFTWARE.pdf. proporcionando al usuario la información actualizada sobre los conductores afiliados al sistema.pdf>.pdf>. REYNOLDS George W.es/~cueva/asignaturas/doctorado/2004/MetricasUsabilidad.edu. PRUEBAS DE SOFTWARE. SENN. Análisis y Diseño de Sistemas de Información.pdf>. elementos “con hipervínculos”. Nombre del producto: Sistema de información para el control de conductores afiliados. Lineamientos de evaluación: 1.pdf >. ¿Cómo se modifica? c.es/doc/masi/doc/lec/parte5/polo-apuntesp5.es/~ig1/docis/pruso.pdf>.informandote. que incluyen esta vez elementos de mayor peso como por ejemplo.ugr. [Consulta: 12/03/2008]. Ingeniería Web. PERALLOS. STAIR. El sistema debe incluir una presentación que muestre las etapas de desarrollo del sistema y un manual de operación que describa: a. fotografías digitales o huellas dactilares. LAUDON Jane P. J. Asier. [Documento en línea]. ¿Cómo se usa el sistema? b. en forma rápida y confiable. <http://www. [Documento en línea]. 3.pdf>.. <http://dspace.co/dspace/bitstream/item/401/1/oguzman-diseno_pruebas.. Principios de Sistemas de Información. Macario P. • • • • • • LAUDON. USAOLA. por ejemplo las presentaciones interactivas. México: Pearson Educación. Características del producto: Es un conjunto de archivos para manejar el sistema de información. METRICAS. México: International Thompson Editores. NIETO-SANTIESTEBAN. ¿Cómo se le da mantenimiento? Página 30 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Formato del producto: Libre. 1992. México: Mc Graw Hill. [Consulta: 21/03/2008]. Productos de aprendizaje: Trabajo en equipo. [Documento en línea]. Ralph M. Oscar H. Iñaki. INGENIERIA WEB.M.• CORTÁZAR. Métricas de usabilidad en la Web. 2004. PRUEBAS DE SOFTWARE. etc. 4ª ed..ua. [Consulta: 21/03/2008].uniovi. • • GUZMAN. Keneth C. a. Pruso. <http://lsi. J. [Consulta: 12/03/2008]. Sistemas de Información Gerencial. 2000. b. CUEVA.dlsi. Se considerarán los elementos innovadores añadidos por los equipos. Pruebas del Software.uclm.es/webe01/articulos/s113.

Mencionará las características que se deben en cuenta para el desarrollo de este subsistema: Caso 5. El mediador iniciará una sesión plenaria en la que se abordarán los elementos necesarios para entender el sistema de información para el seguimiento vía satélite. El mediador iniciará la junta de seguimiento.upm. PRUEBAS DE SOFTWARE. lo constituye la facilidad de dar seguimiento y localizar a cualquier vehículo de la empresa para verificar la integridad de pasajeros o equipajes.fi. Diseño del sistema de información para seguimiento mediante GPS Primera parte. Rebeca. [Web en línea]. Manuel. PERALLOS. El mediador proporcionará la retroalimentación respecto a los productos recibidos en la actividad anterior. El mediador solicitará que el grupo plantee las preguntas necesarias para aclarar dudas que permitan emprender el diseño del sistema de información en la actividad siguiente.es/ftp/ed2/0203/Apuntes/pruebas. ¿Cómo se desarrolla un sistema de información basado en la localización vía satélite? f.es/webe01/articulos/s113. Desarrollo de una Metodología de Validación de Aplicaciones Internet. 5. Para ello se basará en preguntas como: a. ¿Se puede diseñar como una aplicación Web? i. 6. Actividad de mediación: Aplicaciones de los sistemas de localización vía satélite (GPS). ¿Cuáles son las percepciones del grupo respecto al avance obtenido hasta el momento? b. 6. Instrucciones: 1. ¿Qué es un sistema de localización vía satélite? b. Página 31 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . <http://www.pdf >. ¿Con qué sistemas puede interactuar? h. proyectando algunos de los productos para hacer notar tanto las fortalezas como áreas de oportunidad que sirvan para que los demás estudiantes modifiquen o bien. No. Pruebas de software. ¿Qué costo tiene su utilización? d. 4. complementen sus productos de aprendizaje si así lo requieren. Asier. El mediador expondrá ejemplos relacionados con sistemas de localización vía satélite. ¿Qué ventajas y desventajas tiene su uso en una empresa de transportación? e. Iñaki. [Documento en línea]. a.dlsi. ¿Hay sugerencias? Fuentes de Información: • • COLLADO. ¿Han entregado en tiempo y forma todos sus productos? c. El diseño de un sistema de información que administre este tipo de sistemas es la misión en esta actividad.ua. ¿Cómo se programa un sistema de información basado en la localización vía satélite? g. VAZQUEZ. 2. j. [Consulta: 12/03/2008].ppt>.ls. Esto se logra mediante el sistema GPS que proporciona dicha información a costos razonables. [Consulta: 21/03/2008].SESIÓN No. ¿Cómo se depura? ¿Cómo se mantiene? 3. Una característica adicional en la seguridad del usuario. 16. ¿Cómo funciona? c. <http://lml. CORTÁZAR.

Por ejemplo: a. Keneth C. [Documento en línea]. México: International Thompson Editores. 2004. • GUZMAN. [Consulta: 21/03/2008]. María A.ugr. Ralph M. 17. [Consulta: 21/03/2008]. c. Análisis y Diseño de Sistemas de Información. SESIÓN No. [Consulta: 12/03/2008].edu. [Documento en línea].di. <http://www. <http://lsi. NIETO-SANTIESTEBAN. J.inf-cr. [Documento en línea]. Métricas de usabilidad en la Web. Pruso. Los sistemas con que interactúa.es/doc/masi/doc/lec/parte5/polo-apuntesp5. Mantenimiento Avanzado de Sistemas de Información.pdf>. PRUEBAS DE SOFTWARE. George W.uniovi. PRUEBAS DE SOFTWARE. México: Mc Graw Hill. Instrucciones: 1. [Documento en línea]. México: Pearson Educación. • • • • • • • LAUDON. 4. Principios de Sistemas de Información. Sistemas de Información Gerencial. J. INGENIERIA WEB. Actividad de aprendizaje: El sistema de información para seguimiento mediante (GPS). <http://alarcos.• CUEVA. 8ª ed. Ingeniería Web.pdf>. [Consulta: 12/03/2008]. 2ª ed.pdf>. Definan las actividades a realizar por cada integrante del equipo antes de reunirse para el trabajo de la actividad de aprendizaje siguiente. formen nuevamente equipos de cuatro integrantes como máximo para emprender el diseño del producto. La forma en que se depurará el sistema. e. d. REYNOLDS. No. Definan los elementos que se requieren para diseño el sistema de información. 1992.. <http://dspace. METRICAS. Página 32 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 .icesi. USAOLA.informandote.pdf>.co/dspace/bitstream/item/401/1/oguzman-diseno_pruebas. 3. de caja blanca. [Consulta: 12/03/2008].. Pruebas del Software. b. 6 Segunda parte. Lean la actividad siguiente para que antes de retirarse del aula puedan despejar dudas y realizar sus productos de aprendizaje con la calidad requerida. STAIR. f.es/~cueva/asignaturas/doctorado/2004/MetricasUsabilidad.M. [Documento en línea]. La plataforma en que se diseñará. SENN. Con la información recopilada y las dudas aclaradas. Macario P.com/jornadasIngWEB/articulos/jiw01.es/~ig1/docis/pruso. LAUDON. Aplicación práctica del diseño de pruebas de software a nivel de programación. de validación.pdf>. Las pruebas que se le realizarán (de caja negra. Oscar H. <http://www. 4ª ed. de integración). La forma en la que se mantendrá el sistema.pdf. Jane P. PRUEBAS DE SOFTWARE. 2.uclm. esta vez como aplicación Web. La forma de manejar y presentar los datos. 2000.

hipertexto.webml. Documenten el proceso de diseño y las pruebas realizadas al sistema de información para la elaboración de una presentación y el manual de usuario 4. 18. [Consulta: 21/03/2008].vub. si hubiera necesidad de efectuar modificaciones. Actividad de aprendizaje: Implantación del sistema de información para seguimiento mediante (GPS).ar/metodos_eval_calidad_web. <http://www. Método WebML. • PÁGINA DEL PROPIETARIO DEL METODO WSDM. Jane P. Investiga y recopila información para la actividad siguiente sobre: a. [Web en línea]. [Web en línea]. 6 Tercera parte.nist. b. [Web en línea]. México: Pearson Educación. <http://mantrax3-14. Instrucciones: 1.blogspot.com/2006/08/oohdm-object-oriented-hypermedia. Conserven una copia en el portafolio de evidencias.asp>. incluyendo todos los archivos necesarios para su interpretación. Métodos de evaluación de aplicaciones Web. LENGUAJES DE MODELADO WEB.usabilidadweb. c. realícenlas comentando al respecto. la presentación que documenta el proceso y un manual de usuario del sistema. 3. [Consulta: 21/03/2008]. • • • METODOLOGIA DE PROCESO DE DISEÑO.SESIÓN No. 2. 5.info/documentos/oohdm. [Consulta: 21/03/2008]. e. d. • • LAUDON. [Consulta: 21/03/2008].shtml>. <http://wsdm. METRICAS DE USABILIDAD EN LA RED.schipul. [Web en línea]. Método WSDM. Sistemas de Información Gerencial. LAUDON. No. Metodología WebQEM. Keneth C.com.ncsl. [Consulta: 21/03/2008].oid=10&UserCtxParam=0&GroupCtxParam=0 &ctx1=EN>.do?dau39. [Web en línea]. 2004. Diseñen el sistema de información con las características definidas en la actividad anterior y. DESCRIPCION DETALLADA DEL MODELO OO-H.gov/WebTools/download. <http://zing. [Consulta: 21/03/2008]. Una vez reunidos en equipo.html>. DESCRIPCION DEL MODELO OO-H. verifiquen las actividades desempeñadas por los miembros para iniciar el diseño del sistema de información. [Web en línea]. Fuentes de información: • • • DESCARGAS DE RECURSOS PARA METRICAS WEB DE DOMINIO PÚBLICO. Método OO-H.php>.be/>.do?dau47.org/webml/page41.webml.com/website_design/development_process. 8ª ed. MODELADO WEB. Envíen el producto al correo electrónico del mediador. [Consulta: 21/03/2008].org/webml/page92. Página 33 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . <http://www. [Web en línea].oid=8&UserCtxParam=0&GroupCtxParam=0 &ctx1=EN>. <http://www.ac. <http://www. [Web en línea]. <http://www. [Consulta: 21/03/2008].htm>.

1. Ralph M. Depuración. Nombre del producto: Sistema de información para seguimiento y búsqueda mediante (GPS) a. c. b. Productos de aprendizaje: Trabajo en equipo. J. El producto debe realizarse en una aplicación Web. Programación. REYNOLDS. 2. Lineamientos de evaluación: 1. Análisis y Diseño de Sistemas de Información. Principios de Sistemas de Información. 4ª ed. George W. 1992. STAIR. 2000.• • SENN.. 2ª ed. Página 34 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Presentación que documente el proceso total de diseño. b. c. b. 3. Manual de usuario. Debe ser enviado al correo electrónico como una aplicación Web y debe incluir además: a. Archivos fuente comentados ampliamente. puede ser programado en cualquier plataforma de diseño. México: Mc Graw Hill. Debe ser sometido a las diferentes etapas del diseño Web. Pruebas. México: International Thompson Editores. Características del producto: El producto es una aplicación Web. a. Formato del producto: Libre.

ncsl. Pruebas de aplicaciones Web Primera parte. Página 35 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . se discutirá la información recopilada por los estudiantes y se analizarán los siguientes tópicos. Actividad de mediación: Las aplicaciones Web y cómo se prueban.oid=10&UserCtxParam=0&GroupCtxParam=0 &ctx1=EN>. <http://mantrax3-14. [Consulta: 21/03/2008]. retroalimentación de sus fortalezas y áreas de oportunidad. No. Método WSDM. [Web en línea]. Métodos de evaluación de aplicaciones Web. • • • • ¿Es pertinente aplicar una metodología propia de pruebas del producto? Fuentes de información: DESCARGAS DE RECURSOS PARA METRICAS WEB DE DOMINIO PÚBLICO. d. ¿Qué método se aplica en qué producto? c. 3. 2004.com/2006/08/oohdm-object-oriented-hypermedia. <http://www. 2. [Web en línea].com. [Consulta: 21/03/2008].blogspot. Para ello. MODELADO WEB. Keneth C.org/webml/page92.do?dau39.schipul. <http://www. Jane P.shtml>.ar/metodos_eval_calidad_web.htm>. [Web en línea]. ¿Para que sirve cada método? b. Instrucciones: 1.info/documentos/oohdm. las características de los diferentes métodos de aplicaciones Web. LENGUAJES DE MODELADO WEB. ¿Qué relación tienen con la calidad final del producto? f. LAUDON.hipertexto. sobre la validez de cada método y la pertinencia de aplicarlo en los productos desarrollados hasta el momento.SESIÓN No. México: Pearson Educación.com/website_design/development_process.webml.gov/WebTools/download. 8ª ed. 19. 7. c. Método OO-H. METRICAS DE USABILIDAD EN LA RED. DESCRIPCION DEL MODELO OO-H. El mediador dará inicio esta actividad con la revisión de sus productos de aprendizaje. [Consulta: 21/03/2008]. • • LAUDON. En la sesión se discutirá con intervención del mediador. Expondrá con apoyo de una presentación en PowerPoint.php>. ¿Qué ventajas y desventajas presenta su aplicación? d. [Consulta: 21/03/2008]. b. [Web en línea]. • • • METODOLOGIA DE PROCESO DE DISEÑO. [Web en línea].usabilidadweb.nist. a. pueden tomarse como referencia las siguientes preguntas: a. Para ello. Metodología WebQEM. ¿De qué manera se implementan? e.asp>. [Web en línea]. e. <http://www. <http://zing. [Web en línea]. <http://www. Método WebML. DESCRIPCION DETALLADA DEL MODELO OO-H. [Consulta: 21/03/2008]. [Consulta: 21/03/2008].html>. Sistemas de Información Gerencial.

<http://www. 4ª ed. 3. OO-H). Instrucciones: 1. <http://www. Jane P. Fuentes de información: Fuentes de información: • • • DESCARGAS DE RECURSOS PARA METRICAS WEB DE DOMINIO PÚBLICO. George W. [Web en línea]. <http://wsdm.schipul. SENN.oid=8&UserCtxParam=0&GroupCtxParam=0 &ctx1=EN>. METRICAS DE USABILIDAD EN LA RED. Elabora una síntesis individual de las características de cada método.html>. <http://zing.oid=10&UserCtxParam=0&GroupCtxParam=0 &ctx1=EN>.<http://www. [Consulta: 21/03/2008]. • • • METODOLOGIA DE PROCESO DE DISEÑO. Justifica cada una de las pruebas diseñadas y determina qué metodología de entre las analizadas en la actividad anterior se debe aplicar. • PÁGINA DEL PROPIETARIO DEL METODO WSDM. [Web en línea].com/website_design/development_process.hipertexto. LENGUAJES DE MODELADO WEB. LAUDON. [Consulta: 21/03/2008]. 2.info/documentos/oohdm. • • LAUDON.webml. [Web en línea]. No. DESCRIPCION DEL MODELO OO-H.do?dau47. 2000. [Web en línea].do?dau39. México: Pearson Educación. 5. <http://www.com/2006/08/oohdm-object-oriented-hypermedia. <http://mantrax3-14. Keneth C.do?dau47. Principios de Sistemas de Información.. [Web en línea]. Ralph M.htm>. [Web en línea]. MODELADO WEB. J. [Consulta: 21/03/2008]. Análisis y Diseño de Sistemas de Información.vub. Define mediante un resumen. SESIÓN No. WSDM. STAIR. Sistemas de Información Gerencial.org/webml/page41. [Web en línea].org/webml/page41. Actividad de aprendizaje: Diseño de pruebas para aplicaciones Web.oid=8&UserCtxParam=0&GroupCtxParam=0 &ctx1=EN>. DESCRIPCION DETALLADA DEL MODELO OO-H.blogspot. [Web en línea]. WebML. 4. <http://www. 2ª ed.ac. [Consulta: 21/03/2008]. 8ª ed. México: Mc Graw Hill. REYNOLDS. Empieza a definir la forma en que se aplicarán las pruebas (método webQEM. • • • PÁGINA DEL PROPIETARIO DEL METODO WSDM.ncsl.org/webml/page92. [Consulta: 21/03/2008]. <http://www.webml.gov/WebTools/download. 2004. la forma en que los métodos de evaluación analizados se pueden aplicar a los productos elaborados en anteriores actividades. Explica ampliamente tu elección y documéntalo mediante una presentación en PowerPoint añadiendo toda la información que creas pertinente para tal efecto.asp>.php>.com.webml. México: International Thompson Editores. 20. [Web en línea].ar/metodos_eval_calidad_web.usabilidadweb.nist. Página 36 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . [Consulta: 21/03/2008]. [Consulta: 21/03/2008].be/>. 1992.shtml>. [Consulta: 21/03/2008]. [Consulta: 21/03/2008]. según tu criterio. 7 Segunda parte.

Análisis de métricas Web. sin embargo. sobre los productos diseñados hasta el momento o los productos que se elaborarán en sesiones posteriores. México: International Thompson Editores. [Consulta: 21/03/2008]. Lleva tu trabajo a la siguiente sesión para poder trabajar en las actividades propuestas. Análisis y Diseño de Sistemas de Información. En esta actividad no se desarrolla un producto. Investiga y recopila información para la actividad siguiente sobre: a.vub. Métricas para el desarrollo de aplicaciones Web. 2. 21. Ralph M. 4. deben llevar una síntesis sobre los métodos de evaluación analizados y la pertinencia de aplicarlos a los sistemas desarrollados en actividades previas. J. 1992. México: Mc Graw Hill.<http://wsdm. 5. • • SENN. e. Utilidad de métricas en el desarrollo y mantenimiento de sistemas.. SESIÓN No. 7 Tercera parte. Sistemas de tráfico. Actividad de aprendizaje: Importancia de las pruebas a las aplicaciones Web.be/>. En esta sesión no hay un producto a evaluar. procede a diseñar un conjunto de pruebas para los productos desarrollados hasta el momento. f. STAIR. 2ª ed. Sistemas estadísticos. 2000. 4ª ed. c. sin embargo. No. REYNOLDS George W. Página 37 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Instrucciones: 1. d. 3. se desarrolla un conjunto de pruebas que podrán aplicarse si así se requiere. Principios de Sistemas de Información.ac. b. Con la información recopilada en la actividad anterior. Modelo conceptual en el dominio de métricas.

¿Para que sirve? f. Reúnanse nuevamente en equipo de máximo cuatro integrantes para la actividad siguiente. ¿Cómo se presenta la información? g. El mediador realizará la junta de seguimiento. ¿Cómo se aplican en actividades de mantenimiento? 4. ¿Cómo se mantiene? 3. a. La información recopilada por los estudiantes servirá como referencia en esta actividad y puede hacerse planteando preguntas como las siguientes: a. ¿Quiénes lo utilizan? e. con el planteamiento de preguntas como las siguientes: a. 3. 8 Segunda parte. ¿En dónde se utilizan? c. El mediador analizará. ¿Existe algún contratiempo en el desarrollo de sus productos de aprendizaje? c. Establezcan la estrategia de diseño del sistema estadístico de control de tráfico. ¿Qué es un sistema estadístico de tráfico? d. ¿Qué es un sistema estadístico? b. las métricas para el desarrollo de aplicaciones Web. Abrirá una sesión plenaria en la que se definirán los elementos acerca de sistemas estadísticos de tráfico. Actividad de aprendizaje: Diseño del sistema de información para el seguimiento estadístico del tráfico. No. 2. 22. ¿Cómo se depura? i. ¿Qué son las métricas? b. con la colaboración de los estudiantes y con la información recopilada.SESIÓN No. No. Definan el tipo de métricas que aplicarán al sistema estadístico. Página 38 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . ¿Sugerencias en cuanto al desarrollo del curso? SESIÓN No. Instrucciones: 1. Diseño del sistema de información para el seguimiento estadístico de tráfico Primera parte. ¿Cuáles son las percepciones del grupo respecto al avance obtenido hasta el momento? b. 8. Instrucciones: 1. Actividad de mediación: Sistemas de seguimiento estadístico de tráfico. 23. 2. 4. Definan el programa en que se elaborará el sistema. El mediador aportará comentarios sobre los documentos producidos en la actividad anterior y atenderá inquietudes al respecto. ¿En qué se programa? h. ¿Cómo se aplican en actividades de desarrollo? e. ¿Qué es un sistema de tráfico? c. ¿Por qué son necesarias? d.

Página 39 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . J.nodelabs. 8ª ed. SESION No. FABRICANTE DE PRODUCTOS CON INGENIERIA WEB.informandote.com/jornadasIngWEB/articulos/jiw01. 8 Tercera parte.dlsi. Modo en que se presentan los datos.angelfire. 2. 2ª ed. INGENIERIA WEB. c. México: Mc Graw Hill. <http://www. STAIR. d. Toda la información que juzguen determinante para la aplicación del sistema. [Consulta: 21/03/2008].html#IngSoft>. [Web en línea]. Los programas fuente ampliamente comentados. La presentación que describe el proceso completo. Diseñen el sistema de información para el control estadístico de tráfico. Principios de Sistemas de Información. [Consulta: 21/03/2008] NODELABS. [Web en línea]. PERALLOS. Rebeca.pdf>. • DEFINICIONES DE INGENIERIA DE SOFTWARE.tecshell. Definan el tipo de métricas que aplicarán en el sistema. México: Pearson Educación. [Consulta: 21/03/2008]. 3.pdf>. <http://www. 4ª ed.ua. 6. [Consulta: 21/03/2008]. Ralph M. b. SENN.org/>. Incluyan en el producto final los subsistemas desarrollados en las sesiones anteriores y: a. 2000. Iñaki. [Consulta: 21/03/2008]. Keneth C.com/scifi/jzavalar/apuntes/IngSoftware. NIETO-SANTIESTEBAN. c. [Consulta: 21/03/2008]. Sistemas de Información Gerencial. abiertos). <http://www-306. 2004. e. LAUDON. María A. [Web en línea]. por ejemplo: a. Un manual de usuario. • • • • • • • HERRAMIENTAS DE INGENIERIA DE SOFTWARE.html#disseny>.com/serveis. <http://www. LAUDON Jane P. [Web en línea]. Documenten todo el proceso de diseño y preparen una presentación detallada que lo describa. 24.es/webe01/articulos/s113. México: International Thompson Editores. Fuentes de información: • CORTÁZAR. TECSHELL. REYNOLDS George W. Asier. 4.ibm. 1992.. d. [Documento en línea]. Desarrollo de una Metodología de Validación de Aplicaciones Internet. [Web en línea].5. b. Permisos para la modificación de datos. VAZQUEZ. Análisis y Diseño de Sistemas de Información. Definan las actividades que realizará cada miembro del equipo antes de la reunirse para la actividad siguiente. Categorías de los datos (confidenciales. FABRICANTE DE PRODUCTOS CON INGENIERIA WEB. <http://www. No. Definan las características que tendrá el sistema. Instrucciones: 1. Una descripción de las métricas utilizadas en el sistema. Modo en que se ingresan los datos. Ingeniería Web.com/software/rational/>. Actividad de aprendizaje: Implementación del sistema de información para el seguimiento estadístico del tráfico. <http://www.

El producto es una aplicación Web que debe operar de acuerdo a los criterios establecidos en la actividad 23. Un manual de usuario. Los programas fuente ampliamente comentados. Una presentación que describa el proceso de diseño completo. Toda la información que juzguen determinante para la aplicación del sistema como diagramas de flujo. d. Requerimientos de calidad de sistemas Web. Libre. b.5. a. 2. e. 1. Características del producto: El producto es una aplicación Web que incluye además diferentes elementos que lo complementan b. Nombre del producto: Sistema de información para el seguimiento estadístico del tráfico. Análisis y mediciones a los procesos desarrollados. mapas conceptuales. puede programarse en cualquier plataforma. b. Lineamientos de evaluación: 1. Debe incluir además: a. Página 40 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Productos de aprendizaje: Trabajo en equipo. Una descripción de las métricas utilizadas en el sistema. c. Formato del producto. Investiguen y recopilen información para la actividad siguiente sobre: a. etc. un tutorial.

WSDM. ¿De qué forma se intercambiarán información? c. ¿Cómo se presentará la información al usuario? d. De los métodos de evaluación vistos en sesiones anteriores. Se deben tomar como base los criterios desarrollados en las sesiones anteriores respecto a: a. Desarrollen una metodología para dichos procesos y definan cómo se presentarán los resultados. ¿En qué plataforma de programación se creará el sistema integrador? 4.SESIÓN No. de caja negra. ¿Cómo se depura? Página 41 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . ¿cuál es apropiado para el sistema integrador que se pretende diseñar (metodología WebQEM. OOH)? 3. 26. Integra nuevamente un equipo para la actividad. haciendo notar sus fortalezas y áreas de oportunidad. El mediador proporcionará la retroalimentación respecto a los productos recibidos en la actividad anterior. ¿De qué manera se aplicarán métricas. WebML. ¿qué pruebas se pueden realizar al sistema que los integra (pruebas de caja blanca. 2. de integración. Compartirá su experiencia profesional en cuanto al desarrollo de sistemas de información y propuestas concretas sugeridas por el grupo para enriquecer el proceso de diseño del sistema de información. Con la información obtenida en la actividad anterior. para el sistema integrador? c. definan el conjunto de pruebas. de validación)? b. Por ejemplo: a. No. análisis y mediciones de los procesos desarrollados Primera parte. mediciones y evaluaciones que se efectuarán en el sistema integrador. 4. ¿Cómo presentará la información al usuario? b. 25. ¿Con qué otros sistemas interactúan cada uno de los sistemas elaborados? b. pruebas y mediciones en sistemas de información. Definan la metodología para la integración del producto y las características que tendrá. analizadas en sesiones anteriores. ¿En qué plataforma se programa? c. 9 Segunda parte. Instrucciones: 1. SESIÓN No. Definirá junto con el grupo la forma en que se integrarán cada uno de los sistemas para crear un solo sistema. De las pruebas realizadas en sesiones anteriores a los productos individuales. Pueden usarse como base las siguientes preguntas: a. 9. 2. Instrucciones: 1. Iniciará una mesa redonda acerca de la forma en la que se pueden probar. Pruebas. No. Actividad de aprendizaje: Diseño de pruebas en sistemas de información. medir y evaluar los procesos desarrollados hasta el momento y la forma de integrarlos para elaborar un único sistema. 3. Actividad de mediación: Análisis.

Análisis y Diseño de Sistemas de Información. Fuentes de Información: • COLLADO. <http://lml.pdf>. f. [Consulta: 12/03/2008].com/jornadasIngWEB/articulos/jiw01. Pruebas del Software. <http://dspace. debe registrarse cada etapa del proceso para reportarlo oportunamente. VAZQUEZ.pdf>. h. SESIÓN No.M. George W. Inicien el proceso de integración de los productos y registren cada etapa del proceso. CUEVA..edu. Rebeca. Mantenimiento Avanzado de Sistemas de Información.es/webe01/articulos/s113. <http://www. Principios de Sistemas de Información. [Consulta: 12/03/2008]. mediciones y evaluaciones planteadas y registren cada duda para plantearla en la siguiente sesión. INGENIERIA WEB.es/~cueva/asignaturas/doctorado/2004/MetricasUsabilidad. Apliquen las pruebas. [Consulta: 12/03/2008].ls. [Web en línea].dlsi. <http://lsi. Ralph M. 4ª ed. <http://lml. Página 42 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Métricas de usabilidad en la Web. PRUEBAS DE SOFTWARE. [Documento en línea]. Pruso. Actividad de aprendizaje: Importancia del análisis. México: Pearson Educación.fi. María A. 8ª ed. sin embargo. [Documento en línea]. Manuel. SENN. Asier. <http://alarcos. <http://www.co/dspace/bitstream/item/401/1/oguzman-diseno_pruebas.icesi.pdf>. pruebas y mediciones en sistemas de información.d. Aplicación práctica del diseño de pruebas de software a nivel de programación. Pruebas de software.pdf>. LAUDON. • • • ¿Cómo se le da mantenimiento? ¿Qué datos pueden modificarse? ¿Qué datos deben protegerse? ¿Qué prioridades se establecerán para la modificación de datos? ¿Quién puede modificar los datos? Fuentes de información: COLLADO. PERALLOS. [Consulta: 12/03/2008].ugr.fi.pdf PRUEBAS DE SOFTWARE. México: International Thompson Editores. Iñaki. 1992. e. LAUDON. g. Recuerden que en esta actividad no hay producto que deba enviarse. [Consulta: 12/03/2008]. Oscar H. PRUEBAS DE SOFTWARE. México: Mc Graw Hill. Macario P.informandote.uniovi. [Documento en línea].ppt>.uclm. 2004.es/ftp/ed2/0203/Apuntes/pruebas. 2000.upm. NIETO-SANTIESTEBAN. 9 • • • • • • • Tercera parte. [Documento en línea]. REYNOLDS.ls. Desarrollo de una Metodología de Validación de Aplicaciones Internet. 2. Manuel.inf-cr. PRUEBAS DE SOFTWARE.ua.es/~ig1/docis/pruso. Keneth C.di. por lo tanto.es/doc/masi/doc/lec/parte5/polo-apuntesp5. [Documento en línea]. PRUEBAS DE SOFTWARE.ppt>. J. J.pdf>. 27. [Documento en línea]. Ingeniería Web. GUZMAN. CORTÁZAR. [Documento en línea]. [Consulta: 21/03/2008]. METRICAS. STAIR.pdf>. [Consulta: 21/03/2008]. Pruebas de software.upm. [Consulta: 21/03/2008]. No. Instrucciones: 1.. 2ª ed. es el inicio de la integración del sistema final y. Jane P. Sistemas de Información Gerencial.es/ftp/ed2/0203/Apuntes/pruebas. USAOLA. <http://www.

Ralph M. 2004.icesi. J. LAUDON. [Consulta: 12/03/2008].uniovi. [Documento en línea]. Sistemas de Información Gerencial.pdf>. [Consulta: 12/03/2008]. Asier. 1992. 8ª ed.ua. Jane P. [Consulta: 21/03/2008].pdf>. Keneth C.es/webe01/articulos/s113.com/jornadasIngWEB/articulos/jiw01.pdf>.di. México: Mc Graw Hill. PERALLOS. • • • • • • LAUDON. [Web en línea]. Oscar H. CUEVA. <http://alarcos.ugr.co/dspace/bitstream/item/401/1/oguzman-diseno_pruebas. Métricas de usabilidad en la Web. 4ª ed. [Consulta: 12/03/2008].dlsi.pdf>. [Documento en línea]. Macario P. 2000. <http://www.es/~cueva/asignaturas/doctorado/2004/MetricasUsabilidad. [Documento <http://lsi.edu. México: Pearson Educación. PRUEBAS DE SOFTWARE. Pruebas del Software. SENN. Rebeca. Ingeniería Web.. METRICAS. [Documento en línea]. Análisis y Diseño de Sistemas de Información.M. [Documento en línea].es/~ig1/docis/pruso. USAOLA. María A.pdf PRUEBAS DE SOFTWARE. en línea].uclm. REYNOLDS George W. Iñaki. [Consulta: 21/03/2008]. <http://www.pdf>.inf-cr.informandote.es/doc/masi/doc/lec/parte5/polo-apuntesp5. <http://dspace. INGENIERIA WEB.pdf>. Principios de Sistemas de Información. 2ª ed. Pruso. Mantenimiento Avanzado de Sistemas de Información.• CORTÁZAR. [Consulta: 21/03/2008]. México: International Thompson Editores. J. Página 43 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . VAZQUEZ. Desarrollo de una Metodología de Validación de Aplicaciones Internet. <http://www. • • GUZMAN. STAIR. NIETO-SANTIESTEBAN. PRUEBAS DE SOFTWARE. Aplicación práctica del diseño de pruebas de software a nivel de programación.

10 • Segunda parte. México: International Thompson Editores. 1992. Los elementos que se pondrán al alcance del usuario. SESION No. ¿En qué tipo de servidor es conveniente alojar la aplicación? b. Sistemas de Información Gerencial. 4ª ed. La forma en la que se presentan los datos al usuario. Ralph M. México: Pearson Educación. Intégrate con tus compañeros de equipo y toma como base las características sugeridas en la actividad anterior como respuesta a las preguntas: a. El mediador iniciará la junta de seguimiento y planteará preguntas como: a. Actividad de aprendizaje: Diseño del sistema de información para el centro de atención por Internet. La forma en la que se le dará mantenimiento. Instrucciones: 1. ¿Qué relación tiene respecto a las calificaciones obtenidas? c. d. 4. George W. STAIR. • • ¿Qué puede mejorarse en el proceso? Fuentes de información: LAUDON. c. Keneth C. No.SESIÓN No. J. El mediador proporcionará la retroalimentación respecto a las dudas recibidas de la actividad anterior. El tamaño de la aplicación. e. 2000. México: Mc Graw Hill. Definirá. El mediador mostrará varios ejemplos sobre sistemas de información y las ventajas o desventajas que éstos pueden proporcionar a: usuarios. ¿Cómo presentará la información al usuario? ¿En qué plataforma se programa? ¿Cómo se depura? ¿Cómo se le da mantenimiento? Página 44 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . SENN. cómo venderías a una organización el uso de los sistemas de información? 5. 10. Diseño del sistema de información para servicio por Internet Primera parte. c. Los elementos que deben ocultarse al usuario del sistema 3. d. empresarios. 2ª ed. f. especialistas en sistemas de información. 8ª ed. Jane P. Instrucciones: 1. 29. Principios de Sistemas de Información. 2. las características que tendrá el sistema final y su presentación como aplicación Web. 2004. ¿Qué avance nota el grupo respecto a los tópicos vistos? b. b. Como reflexión final de esta actividad analicen la siguiente pregunta: ¿Como especialista. Actividad de mediación: Estrategias de integración del sistema de información. Análisis y Diseño de Sistemas de Información. junto con el grupo.. Por ejemplo: a. No. LAUDON. 28. REYNOLDS.

Diseñen la aplicación final para aplicarla como un producto Web.mx/>.servitaxis. 5. 6. 30. [Consulta: 21/03/2008] Página 45 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . [Consulta: 21/03/2008].radiotaxisitio153. SITIO DE TAXIS EN EL D. [Web en línea]. RADIOTAXIS. [Web en línea]. TAXI-MEXICO.gob.F.F. 4. ¿Qué prioridades se establecerán para la modificación de datos? h. México: International Thompson Editores.com. 10 Tercera parte. de acuerdo a la metodología planteada en la actividad anterior. [Web en línea]. SESION No. Elabora la estrategia de diseño del producto que se desarrollará en la siguiente sesión. ¿Quién puede modificar los datos? 2. ¿Qué datos deben protegerse? g. <http://www. [Web en línea].mx/>. SITIO DE TAXIS EN EL D. <http://www. Principios de Sistemas de Información. 3. SITIO DE TAXIS EN D.F. tomando en cuenta que ahora se trata de un sistema integral que funcionará por Internet. [Consulta: 21/03/2008].com. [Web en línea].e. Ralph M. TAXIMEX.com/>.taximex.. <http://www. Documenten cada etapa del proceso para la elaboración de una presentación en la sesión 12. Inicien la elaboración de un manual de usuario para indicar los aspectos más relevantes del sistema. Recopilen toda la información generada en el proceso de desarrollo del sistema y llévenla para la sesión 11.F. Este se presentará en la sesión 12.com. SERVITAXIS. 2ª ed. Sistemas de Información Gerencial.taxi-mexico.mx/>. ¿Qué datos pueden modificarse? f. [Web en línea]. TAXIS DEL AEROPUERTO. México: Mc Graw Hill. 2004.mx/siem2008/>. LAUDON. 4ª ed. Keneth C. REYNOLDS. [Consulta: 21/03/2008]. J. Conserven una copia en el portafolio de evidencias. Análisis y Diseño de Sistemas de Información.taxisdelaeropuerto. 2. [Consulta: 21/03/2008]. Antes de retirarse del aula realicen una lectura grupal de la actividad siguiente con el objetivo de despejar dudas y poder realizar de manera exitosa su producto de aprendizaje.siem. 1992. George W.com. SENN. SITIO DE TAXIS EN EL D. SITIO DE TAXIS EN EL D. <http://www. 3. Instrucciones: 1.com/>. Actividad de aprendizaje: Implantación del sistema de información para el centro de atención por Internet. No. México: Pearson Educación. Fuentes de información: • • • • • • • • • • CATALOGO DE EMPRESAS MEXICANAS. [Web en línea].mx/>. LAUDON.F. 2000. 8ª ed. Integren todos los elementos del producto y envíenlos al correo electrónico del mediador. [Consulta: 21/03/2008]. SISTEMA EMPRESARIAL MEXICANO. Jane P. <http://www. [Consulta: 21/03/2008]. STAIR. <http://www. <http://guiamexico.

b. Página 46 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Permite modificación de los datos. Nombre del producto: Sistema de información y gestión para la empresa de transportación. Permite el acceso a los datos. Formato del producto: Es libre y depende de los formatos de los productos desarrollados con anterioridad e integrados al producto final. El producto debe operar de acuerdo a los requerimientos del usuario final. presentado como aplicación Web. Cuenta con toda la información para su uso. Características del producto: Es el sistema completo.Productos de aprendizaje: Trabajo en equipo. consistentes en: a. de acuerdo a la jerarquía planteada. los archivos ejecutables. a. c. los diagramas de flujo. Lineamientos de evaluación: 1. incluye los archivos fuente. establecidos en las sesiones anteriores. b. 1. Proporciona la información necesaria d.

11 4.SESIÓN No. México: Pearson Educación. cuáles permanecen igual y cuáles pueden modificarse. 1992. 3. Actividad de aprendizaje: Desarrollo de la presentación del sistema de información y gestión. STAIR. analizaron sistemas en el entorno nacional e internacional con características semejantes al producto elaborado. México: International Thompson Editores. Fuentes de información: • • • LAUDON. 3. George W. LAUDON. 2000. Instrucciones: 1. 2. Analizando otros sistemas parecidos en el entorno nacional e internacional. 2ª ed. aprovechando este espacio para que puedan hacer las mejoras pertinentes a cada caso. Principios de Sistemas de Información. Propongan alternativas a los elementos desfavorables resultantes de la comparación. Con ayuda de esa información. 2. SESION No. Sistemas de Información Gerencial. Determinen cuál de toda la información es más relevante para indicar los conocimientos adquiridos y las competencias desarrolladas durante el desarrollo de los productos. En la actividad anterior. 4. 2004. Ralph M. resalten los elementos favorables del producto realizado para enfatizarlos en la presentación. Segunda parte: No. 31. El sistema de información y gestión Primera parte. 5. Keneth C. Jane P. SENN. c. por ejemplo: a. El mediador proporcionará la retroalimentación respecto a los productos recibidos en la actividad anterior. 11. México: Mc Graw Hill. REYNOLDS. 32. Actividad de mediación: Evaluación del sistema de información y gestión. Probando sus prestaciones como usuario final del sistema.. Reunidos en equipos nuevamente. Realicen una evaluación del producto presentado y una valoración económica del proceso realizado para sustentar un costo final del producto. Definirá la manera en la que se pueden potenciar las prestaciones del sistema diseñado. Página 47 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Recibirá las sugerencias de los equipos a fin de complementar el proceso de diseño. No. Determinando qué elementos de esos sistemas se han cambiado. recopilen toda la información generada en el proyecto. 4ª ed. Análisis y Diseño de Sistemas de Información. b. J. Instrucciones: 1. 8ª ed. Iniciará la discusión sobre los aspectos más relevantes ocurridos durante la integración de los sistemas para la elaboración del sistema final.

LAUDON. c. y los elementos que detectaron. Debe ser realizado en lenguaje sencillo. e.. integren un manual de usuario con las siguientes características: a. Con los comentarios y sugerencias obtenidos en la actividad 31. Keneth C. Con ayuda de la información recopilada en las sesiones anteriores y depurada en la actividad 32. más las correcciones realizadas al sistema. a. 1992. La presentación no debe exceder las 30 diapositivas y: Página 48 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . 5. México: International Thompson Editores. Mostrar todo el proceso de diseño. b. Mostrar los aspectos mas relevantes del sistema diseñado f. STAIR. Debe proporcionar información confiable acerca de la operación del sistema. Debe describir completamente el sistema y subsistemas. La presentación debe: a. los cuales pueden ser corregidos. Mostrar datos verídicos. 4ª ed. elaboren una presentación de no más de 30 diapositivas que describa por completo el proceso de diseño del sistema y sus características.pdf Lineamientos de evaluación: 1. c. George W. 2004. d.doc o . 4. Ralph M.SESION No. 33. México: Mc Graw Hill. Envíen su producto de aprendizaje al correo electrónico del mediador y conserven una copia en el portafolio de evidencias Fuentes de información: • • • LAUDON. en . tipo y tamaño de letra libre. No. Ser elaborada con poco texto. Debe ser breve y abundante en figuras y diagramas. J. procedan a modificar el sistema de información y gestión. 11 Tercera parte. Características del producto: Presentación en PowerPoint y documento de Word o Acrobat (PDF). 8ª ed. Formato del producto: La presentación debe contener hasta 30 diapositivas. Finalmente. Ser elaborada en lenguaje sencillo para exponerla a cualquier tipo de público. Instrucciones: 1. Actividad de aprendizaje: Implantación del sistema de información y gestión. b. SENN. 1. 2000. tipo y tamaño de letra libre. Documenten el proceso hasta esta última etapa de depuración. d. b. Análisis y Diseño de Sistemas de Información. 3. REYNOLDS. Principios de Sistemas de Información. 2ª ed. Nombre del producto: Presentación del producto y manual de usuario. Enfatizar el aprendizaje obtenido en el desarrollo de la materia. debe elaborarse preferentemente como presentación automática. 2. México: Pearson Educación. Sistemas de Información Gerencial. El manual de usuario debe ser breve. Productos de aprendizaje: Trabajo en equipo. Jane P.

etc.a. c. Página 49 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . c. El manual de usuario debe ser breve y: a. 2. Debe incluir gráficas. d. Ser breve e incluir figuras y diagramas. Debe expresar en lenguaje sencillo (no técnico). Describir completamente el sistema y subsistemas. b. No debe contener texto abundante para ser leído. el proceso completo de diseño del sistema. Debe expresar las experiencias adquiridas durante el desarrollo de la asignatura. d. Proporcionar información confiable acerca de la operación del sistema. Ser realizado en lenguaje sencillo. fotografías. b.

No. Los equipos exponen. usando la presentación enviada al correo electrónico del mediador como producto de la actividad anterior. Finalmente tu mediador te invita a que te sigas formando dentro del modelo de competencias profesionales. Invitará a cada uno de los estudiantes para que haga una autoevaluación de su aprendizaje en este curso. El mediador cierra el curso con las conclusiones y comentarios finales. 34. Instrucciones: 1. tomando en cuenta los siguientes criterios: a. 2. El mediador abre una sesión plenaria donde comenta la calidad de los productos recibidos. las características de su proyecto. 12.SESIÓN No. Los productos de aprendizaje tienen relación con las competencias profesionales. la forma de mejorarlos o enriquecerlos y las características sobresalientes de cada uno. Realizará un análisis para verificar que las competencias establecidas en este curso se desarrollaron de manera adecuada. 35. Presentación de proyectos Primera parte. d. c. 2. Tú participación en cada sesión contribuyó a tu aprendizaje. Página 50 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . ¿Qué competencias genéricas crees que desarrollaste en este curso? 4. Los productos que realizaste son de utilidad dentro de tu campo profesional. Actividad de mediación: Presentación de proyectos. 12 Segunda parte. 3. Los participantes comentan y retroalimentan cada una de las exposiciones. No. Instrucciones: 1. 3. SESIÓN No. Actividad de aprendizaje: Cierre del curso. b. resaltando las ventajas que esto genera.

Presentación del curso. la manera en que se relacionan. Integre una sesión plenaria en que los participantes comenten sus expectativas del curso. que identifiquen sus afinidades para permitir la integración en diferentes equipos. para entregarse en la actividad número 24. Sistema de información para el seguimiento estadístico de tráfico. e. Muestre. para entregarse en la actividad número 18. para entregarse en la actividad número 30. Amplíe la explicación de los sistemas de información a desarrollar para aclarar cualquier duda al respecto. el contenido del curso. Página 51 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Sistema de información para control de conductores afiliados. f. así como sus experiencias y opiniones al respecto. d. Desarrolle una actividad en la que participen todos los estudiantes a fin de identificarlos y que ellos se identifiquen entre si. Proporcione al grupo las cuentas de correo electrónico a las que deben enviarse los productos a desarrollar. g. las características que deben cumplir y la forma en que se mide su eficiencia. 8. 4. 1. Sistema de información para centro de atención por Internet. para entregarse en la actividad número 15. Mencione ejemplos actuales en el entorno nacional e internacional. Sistema de información para seguimiento mediante GPS. 1. Sistema de información para control de vehículos afiliados. Actividad de Mediación. mediante una presentación en PowerPoint. Indicaciones para el mediador SESIÓN No. Explique el objetivo del curso. h. Indicará los elementos que lo constituyen. mostrando mediante un ejemplo la forma de envío de los trabajos. Sistema de información para servicios de cobro y facturación. para entregarse en la actividad número 34 7. 1. explicará las competencias a desarrollar y definirá los lineamientos y los productos de aprendizaje. para entregarse en la actividad número 6. la implicación de la aplicación correcta en las empresas y la manera en que se implementan. su aplicación en las empresas. los productos que se deberán obtener. 6. Enfatice las características esperadas de cada uno de ellos y los criterios para evaluarlos. c. para entregarse en la actividad número 12. Introducción al Sistema de Información y Gestión No. b. 2. en cuanto tamaño y formato y mostrará la forma en que se debe integrar el portafolio de evidencias de los participantes. Sistema de información y gestión para empresa de transportación metropolitana y manual de usuario. Sistema de información para centro de información telefónica. las características que deben tener. enfatizará los objetivos de la materia. Los sistemas son: a.VIII. para entregarse en la actividad número 9. 3. 5. Cierre la actividad con la explicación de la sesión siguiente. consistente en que el estudiante concluya con definiciones sobre los sistemas de información. y la forma en que se integran para formar el sistema propuesto denominado Sistema de Información y Gestión.

Actividad de mediación: Centro de información telefónica. a aquellos participantes que no tengan claro el proceso. Sobre la discusión plantee nuevas preguntas sin responderlas a fin de profundizar en conceptos poco claros para el participante No. de validación y de integración. el programa en que se deberá diseñar. aclare conceptos y retroalimente a los estudiantes para enriquecer la actividad. 2. Diseño de sistemas de información. Actividad de aprendizaje: Los sistemas de información. Centros de información telefónica. los elementos que debe cumplir el diseño. utilizando las preguntas planteadas en las sesiones anteriores y nuevas preguntas que hubieran surgido a los estudiantes al realizar sus actividades de aprendizaje. Abra una sesión plenaria en la que comente las observaciones del trabajo en la sesión anterior. junto con el grupo. Exponga los criterios sobre las pruebas que se realizarán al producto. Enfatice en los siguientes tópicos pero explore la posibilidad de tratar tópicos propuestos por los participantes: Conceptos básicos sobre sistemas de información telefónica. Prepare la información que presentará en la siguiente junta de seguimiento. requerimientos para la implantación de un sistema de información telefónica. 5. Actividad de aprendizaje: Los sistemas de información y su impacto en las empresas. Página 52 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Siga el razonamiento de los integrantes sin intervenir en sus deducciones. 2. c. 4. 2. Estrategias de pruebas de software. pruebas y calidad de un sistema de información telefónica. diseño de un sistema de información telefónica. Proporcione a cada equipo información preliminar sobre sistemas de información. 6. Inicie una discusión sobre sistemas de información telefónica. Continúe la sesión plenaria para establecer criterios de diseño del centro de información telefónica. 4. 3. 3. 1. 5. Revise su correo electrónico para verificar si existen dudas de los estudiantes o alguna inquietud. la calidad que se espera del producto y cómo se medirá. SESIÓN No. d. 2. de caja negra. Diseño del sistema de información para centro de atención telefónica No. Explique e intente llegar a criterios unificados en: Los elementos que componen su base de datos. Los equipos no deben ser mayores de cuatro integrantes. 3. Realice. 1. 2. 3. Pruebas de caja blanca. 1. Una vez terminada la sesión plenaria. Recopile y prepare información para la sesión siguiente sobre: a. Verifique que los participantes se integren en equipos de trabajo para el desarrollo de la actividad. la junta de seguimiento. escuche dudas. b. organice a los participantes para que integren equipos de no más de cuatro elementos para iniciar la siguiente sesión. en caso de requerirlo.No. costo de implantación de un sistema de información. Interactúe con los equipos con el fin de dar seguimiento a los planteamientos que se elaboren. Defina los objetivos de las pruebas de software. 4. Diseñe junto con los participantes las pruebas a aplicar al producto y asesore.

4. Servicios de cobro y facturación. 7. 5. 4. 5. aclare los aspectos relacionados con el diseño del sistema propuesto como producto para la siguiente actividad. y que los equipos establezcan las diferentes pruebas que realizarán al sistema de información para el centro de atención telefónica. Revise cualquier información adicional. 7. 1. Asegúrese que los equipos cuentan con información suficiente sobre las estrategias de pruebas de software.No. 6. Facilite la discusión y. 3. 1. 2. Revise su correo electrónico para verificar si existen dudas de los estudiantes o alguna inquietud. 3. 1. cerciorándose que los criterios de diseño quedan perfectamente claros y los participantes podrán emprender el proceso con mínimas dificultades. Revise los productos enviados por correo electrónico y prepare la retroalimentación para la actividad siguiente. Recopile y prepare información para la sesión siguiente sobre: a. 4. asesore a cada equipo para que establezcan criterios en el diseño del sistema de información para el centro de atención telefónica. 2. Presente en sesión plenaria. Verifique que el producto opera completamente y de acuerdo a los criterios establecidos para su diseño (en el apartado 3 de la actividad número 4). 3. Cerciórese que no existen dudas respecto a la actividad de aprendizaje siguiente y los medios y formas en que se enviará el producto. explique la forma en la que el producto puede mejorarse y muestre las cualidades de los productos que son considerados como sobresalientes. Con los participantes agrupados en equipos. para que los equipos lleguen a ponerse de acuerdo en el diseño del sistema. la forma en la que los productos recibidos fueron evaluados. Asegúrese que los archivos fuente tienen comentarios suficientes para su seguimiento y que se distinguen de otros proyectos semejantes. Actividad de aprendizaje: Implantación del sistema de información para el centro de atención telefónica. Actividad de mediación: Sistemas de cobro y facturación. Una vez entendidos los términos deseados. b. Actividad de aprendizaje: Pruebas de software. Actualice las estadísticas del grupo para proporcionar información cuando sea requerida. Pregunte e indague sobre las experiencias obtenidas en el diseño del producto y enfatice los elementos que permitan obtener productos de calidad mientras hace observaciones sobre los elementos negativos a fin de tomarlos como experiencia para mejorar el producto final. Explore las diferentes preguntas planteadas por el grupo y las planteadas desde la actividad anterior para enriquecer el tema de ingeniería de aplicaciones Web. Diseño del sistema de información para el servicio de cobro y facturación No. 5. en su caso intervenga. Abra una discusión sobre sistemas de cobro y facturación a fin de obtener una serie de conceptos unificados sobre el sistema que se diseñará en la sesión siguiente mediante preguntas planteadas en la sesión anterior más las preguntas adicionales sugeridas por el grupo. Ingeniería de aplicaciones Web. 6. 2. 3. Página 53 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . No. SESIÓN No.

la forma en la que los productos recibidos fueron evaluados y explique la forma en la que el producto puede mejorarse y muestre las cualidades de los productos que son considerados como sobresalientes. Diseño del sistema de información para el control de vehículos afiliados No. Requerimientos para el diseño y c. Continuando con la sesión plenaria. Actividad de aprendizaje: Ingeniería de aplicaciones Web. Análisis de aplicaciones Web. Supervise la formación de equipos de no más de cuatro integrantes. 2. 1. Utilice la información recopilada por el grupo más la información que obtuvo en la actividad anterior para profundizar en ingeniería de aplicaciones Web. 9. Realice la junta de seguimiento. Cerciórese de la integración de equipos de trabajo para la definición de estrategias de diseño del producto solicitado. 3. Revise los productos enviados por correo electrónico y prepare la retroalimentación para la actividad siguiente. 4. No. en sesión plenaria. 4. 2. Sistemas de información para control de vehículos. SESIÓN No. Actividad de aprendizaje: Criterios de diseño del sistema. Recopile y prepare información para la sesión siguiente sobre: a. 11. Añada a la discusión las preguntas planteadas por el grupo y establezca las características del sistema de información que diseñará el grupo en la siguiente actividad. los elementos sobre sistemas de información para procesos de control vehicular que servirán para establecer las características del producto a elaborar en esta sesión. 8. los criterios de evaluación y la necesidad de mantener una copia en el portafolio de evidencias. Asegúrese nuevamente que los participantes entienden el proceso de envío de productos por correo electrónico. Verifique que los equipos establezcan los elementos de diseño del sistema de control vehicular. Revise cualquier información adicional. 5. Prepare la información que presentará en la siguiente junta de seguimiento. 8. Verifique que el producto opera completamente y de acuerdo a los criterios establecidos para su diseño. Aclare cualquier duda respecto al diseño del producto y los elementos requeridos para trabajar en la sesión siguiente. b. Actividad de mediación: Sistemas de control vehicular. la determinación sobre la implementación de ingeniería de aplicaciones Web y el establecimiento de pruebas del producto. No. 3. Revise su correo electrónico para verificar si existen dudas de los estudiantes o alguna inquietud. 1. establezca junto con el grupo. 7. Actividad de aprendizaje: Diseño del sistema de cobro y facturación. 10. Actualice las estadísticas del grupo para proporcionar información cuando sea requerida. 6.6. 2. 1. la forma y tiempo en que deben entregarse. Asegúrese que los archivos fuente tienen comentarios suficientes para su seguimiento y que se distinguen de otros proyectos semejantes. No. Página 54 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . 4. 1. Presente al grupo. 2. 5.

3. 6. Supervise que los equipos establezcan la forma en que trabajarán el diseño del sistema. Asegúrese que los archivos fuente tienen comentarios suficientes para su seguimiento y que se distinguen de otros proyectos semejantes. necesariamente lo complican y hacen necesaria la implantación de estrategias de diseño diferentes. 6. Por ejemplo. 13. sugiera nuevas fuentes de información. Presente en sesión plenaria. 5. Actividad de aprendizaje: El control de conductores. Asegúrese que cuentan con la información adecuada para el desarrollo de la actividad y. Establezca una lluvia de ideas en la que se definirán los conceptos necesarios para el diseño del sistema de información para el control de conductores. 5. 1. Revise su correo electrónico para verificar si existen dudas de los estudiantes o alguna inquietud. 5. No. Revise los productos enviados por correo electrónico y prepare la retroalimentación para la actividad siguiente. Diseño del sistema de información para el control de conductores afiliados No. Recopile y prepare información para la sesión siguiente sobre: a. No. 1. 4. Actividad de aprendizaje: Implantación del sistema de información para el control de conductores. Sistemas de información para control de conductores. puede añadirse una fotografía actualizada del conductor. Revise su correo electrónico para verificar si existen dudas de los estudiantes o alguna inquietud. Pruebas adicionales a productos de software SESIÓN No. 15. 2. Verifique que se toman en cuenta todos los criterios necesarios para la actividad y que se definen las actividades para cada uno de los integrantes del equipo. Establezca claramente con el grupo. No. explique la forma en la que el producto puede mejorarse y muestre las cualidades de los productos que son considerados como sobresalientes. 4. Revise cualquier información adicional. en su caso recomiende fuentes de información adicional. la forma en la que los productos recibidos fueron evaluados. 12. 2. 1. 4. 3. Muestre al grupo cómo esta u otras características añadidas al sistema. en caso de requerirla. las características del sistema que se diseñará como producto de la actividad. Actividad de aprendizaje: Implantación del sistema de información de control de vehículos. Defina el tipo de información adicional para la base de datos del sistema. Añada las preguntas planteadas por el grupo para enriquecer los elementos. 1. 2. Verifique que el producto opera completamente y de acuerdo a los criterios establecidos para su diseño. Actividad de mediación: Sistemas de control de conductores.3. Página 55 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Cerciórese que los equipos tienen información suficiente para el diseño del sistema y. 14. Cerciórese de la integración de equipos de trabajo para la definición de estrategias de diseño del producto a realizar. 3. b. lo que necesariamente complica la base de datos pues ahora se deberá manejar un campo para una imagen digitalizada con un número de pixeles determinado por su capacidad de almacenamiento.

Actividad de aprendizaje: El sistema de información para seguimiento mediante (GPS). SESIÓN No. 3. Metodología WebQEM. c. d. 3. 18. Página 56 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Pruebas de aplicaciones Web. con la información recopilada y las dudas aclaradas. b. Método WebML. 6. Métodos de evaluación de aplicaciones Web. los estudiantes formen nuevamente equipos de cuatro integrantes como máximo para emprender el diseño del producto. 3. Revise que cada participante del equipo cuente con actividades que permitan integrar el sistema de información. Verifique que el producto opera completamente y de acuerdo a los criterios establecidos para su diseño. 4. Asegúrese que los archivos fuente tienen comentarios suficientes para su seguimiento y que se distinguen de otros proyectos semejantes. Verifique que. 17. No. Cerciórese que los equipos plantean los elementos para el diseño del sistema. Recopile y prepare información para la sesión siguiente sobre: a. Inicie la junta de seguimiento. Revise los productos enviados por correo electrónico y prepare la retroalimentación para la actividad siguiente. Sistemas de localización GPS. 1. Método OO-H. Verifique que el producto opera completamente y de acuerdo a los criterios establecidos para su diseño. 4. Revise los productos enviados por correo electrónico y prepare la retroalimentación para la actividad siguiente. Presente al grupo la forma en la que los productos recibidos fueron evaluados. 2. b. 2. explique la forma en la que el producto puede mejorarse y muestre las cualidades de los productos que son considerados como sobresalientes 2. e. Recopile y prepare información para la sesión siguiente sobre: a. Pregunte al grupo sobre los conceptos adquiridos y aclare las dudas que surjan en el proceso. Inicie una sesión plenaria en la que se discutan y aclaren los conceptos principales de un sistema de información para seguimiento o localización vía satélite. Actividad de aprendizaje: Implantación del sistema de información para seguimiento mediante (GPS). Prepare la información que presentará en la siguiente junta de seguimiento. 5. 16. No. Proporcione al grupo la información recopilada y. Actividad de mediación: Aplicaciones de los sistemas de localización vía satélite (GPS). Diseño del sistema de información para seguimiento mediante GPS No.2. Método WSDM. comente ampliamente ejemplos actuales. 5. 4. 1. 3. 1.

Actividad de aprendizaje: Importancia de las pruebas a las aplicaciones Web. Actualice las estadísticas del grupo para proporcionar información cuando sea requerida como la ha venido haciendo con anterioridad (calificaciones. 1. SESIÓN No. A través de una presentación en PPT explique la forma en la que los productos recibidos fueron evaluados. 2. d. 4. entrega de productos de aprendizaje. 7. Método WSDM e. 22. por medio de los resúmenes que le deberán entregar al final de la actividad. 3. Continúe con su presentación y exponga las características de los diferentes métodos de evaluación de aplicaciones Web. Proporcione al grupo comentarios sobre los documentos enviados como síntesis de la actividad anterior.). Métricas para el desarrollo de aplicaciones Web. 8. Pruebas de aplicaciones Web No. Revise los documentos enviados por correo electrónico y prepare la retroalimentación para la actividad siguiente. c. No. 19. Actividad de aprendizaje: Diseño de pruebas para aplicaciones Web. Metodología WebQEM. defina los conceptos principales de un sistema estadístico de tráfico. Método WebML d. Actividad de mediación: Las aplicaciones Web y como se prueban.SESIÓN No. Discuta con el grupo los elementos sobre los métodos de evaluación y verifique que elaboran una síntesis de las características de cada uno. participación. Indague sobre la conceptualización de los métodos analizados y la forma de aplicarlos. 2. puntualidad. En sesión plenaria. Sistemas estadísticos. Análisis de métricas Web. comente la forma en la que el producto puede mejorarse y muestre las cualidades de los productos que son considerados como sobresalientes 2. a. Sistemas de tráfico. e. 1. Actividad de mediación: Sistemas de seguimiento estadístico de tráfico. 20. Método OO-H 3. b. Recopile y prepare información para la sesión siguiente sobre: a. Página 57 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Métodos de evaluación de aplicaciones Web. etc. c. Prepare la información que presentará en la siguiente junta de seguimiento. asistencia. f. 21. Diseño del sistema de información para el seguimiento estadístico de tráfico No. 1. Utilidad de métricas en el desarrollo y mantenimiento de sistemas. No. de acuerdo a como lo conceptualizan. b. 2. 1. Modelo conceptual en el dominio de métricas. Verifique que los estudiantes elaboran una síntesis de las características de cada método. Proporcione información adicional en caso de existir inquietudes sobre las pruebas en aplicaciones Web.

2. Prepare la información que presentará en la siguiente junta de seguimiento. Supervise la integración de equipos en el grupo. Pruebas. Presente en sesión plenaria la forma en la que los productos recibidos fueron evaluados. modificaciones al proceso. No. explique la forma en la que el producto puede mejorarse y muestre las cualidades de los productos que son considerados como sobresalientes 2. Sugiera. b. Resuelva las dudas que plantee el grupo. pruebas y mediciones en sistemas de información. 2. 1. 9. 25. Actividad de aprendizaje: Importancia del análisis. También en sesión plenaria defina y exponga los elementos sobre métricas para el desarrollo de aplicaciones Web. análisis y mediciones que se realizarán al sistema final. 3. 3. use las propuestas en la sección del estudiante más las que surjan durante la clase. analizar y medir los procesos desarrollados hasta el momento y la forma de integrarlos para elaborar un único sistema. Defina con el grupo la forma en que se integrarán cada uno de los sistemas para crear un solo sistema. 27.3. Realice la junta de seguimiento No. Recopile y prepare información para la sesión siguiente sobre: a. 1. 3. Utilice criterios desarrollados en sesiones anteriores más los que se sugieran en la clase. en caso de requerirse. Inicie una mesa redonda para discutir la forma en que se pueden probar. Página 58 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Actividad de aprendizaje: Diseño del sistema de información para el seguimiento estadístico del tráfico. 1. Verifique que establecen estrategias de diseño y las características particulares de los productos de la actividad y que definen actividades para cada miembro del equipo. 23. Desarrolle diferentes preguntas. 2. 1. análisis y mediciones de los procesos desarrollados No. Actualice las estadísticas del grupo para proporcionar información cuando sea requerida. No. 2. pruebas y mediciones en sistemas de información. Verifique que el producto opera completamente y de acuerdo a los criterios establecidos para su diseño. No. SESIÓN No. 26. Actividad de aprendizaje: Implantación del sistema de información para el seguimiento estadístico del tráfico. Actividad de mediación: Análisis. Revise los productos enviados por correo electrónico y prepare la retroalimentación para la actividad siguiente. Recopile y prepare información para la sesión siguiente sobre: a. Análisis y mediciones a los procesos desarrollados. Actividad de aprendizaje: Diseño de pruebas en sistemas de información. si existen. 24. Requerimientos de calidad de sistemas Web. 4. El sistema de información y gestión. 1. Verifique que los equipos desarrollan una estrategia para la elaboración de las pruebas. 3.

4. Discuta con el grupo los aspectos más relevantes ocurridos durante la integración de los sistemas para la elaboración del sistema final. con la intención de aprovechar al máximo los conocimientos de los estudiantes y la utilidad de los productos de aprendizaje elaborados. Los elementos que se pondrán al alcance del usuario. 1. Los elementos que deben ocultarse al usuario del sistema. SESIÓN No. 1. Página 59 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Presente en sesión plenaria la forma en la que los productos recibidos fueron evaluados y explique la forma en la que el producto puede mejorarse. Asegúrese que elaboran estrategias para el diseño del producto final. Resuelva las dudas que se presenten y. 2. 2. Actividad de mediación: Evaluación del sistema de información y gestión. 3. a. Actividad de aprendizaje: Implantación del sistema de información para el centro de atención por Internet. 11. c. d. 3. No. Actividad de mediación: Estrategias de integración del sistema de información. f. El sistema de información y gestión No. Defina las características que tendrá el sistema final y su presentación como aplicación Web. e. 10. 1. en su caso sugiera modificaciones al proceso planteado. Escuche y comente todas las sugerencias que enriquezcan el proceso. Recopile y prepare información para la sesión siguiente sobre la forma en la que se desarrollará la presentación final.SESIÓN No. Diseño del sistema de información para servicio por Internet No. alternativas de solución a las dudas planteadas por los equipos al realizar la actividad anterior. 29. Realice un análisis tomando en cuenta el cuestionamiento del punto número 4 de la actividad de los estudiantes. La forma en la que se le dará mantenimiento. 3. Verifique que el grupo se integra en equipos de trabajo. Actividad de aprendizaje: Diseño del sistema de información para el centro de atención por Internet. Presente en sesión plenaria. El tamaño de la aplicación. muestre las cualidades de los productos que son considerados como sobresalientes. Defina la forma de mejorar el producto. 2. 28. ¿En qué tipo de servidor es conveniente alojar la aplicación? b. 2. 3. La forma en la que se presentan los datos al usuario. No. Inicie la junta de seguimiento. 30. 1. Puede llevar algunos ejemplos para que los estudiantes vean como hay que entregar el producto final. 31. inicialmente por comparación con otros productos semejantes y enseguida por evaluación de las características de valor agregado. Revise los productos enviados por correo electrónico y prepare la retroalimentación para la actividad siguiente. Por ejemplo: a.

12. Cerciórese que elaboran una valoración económica del proceso desarrollado.No. Auxilie en los proceso de comparación y evaluación para la depuración del producto. c. 3. Invite a los estudiantes a que realicen una autoevaluación tomando en cuenta a. SESIÓN No. 4. ii. Presente en sesión plenaria la forma en la que los productos recibidos fueron evaluados y explique la forma en la que el producto puede mejorarse. Actividad de aprendizaje: Desarrollo de la presentación del sistema de información y gestión. Presentación de proyectos No. Verifique que los equipos cuentan con toda la información generada en el proceso de desarrollo del sistema final y la generada en el desarrollo de los anteriores productos. tienen relación con las competencias profesionales para: i. Actividad de mediación: Cierre del curso. 33. 35. 1. Los productos que realizaron. ¿son útiles dentro de su campo profesional? b. de tal manera que todos presenten sus trabajos finales No. ¿Qué competencias genéricas crees que desarrollaste en este curso? Página 60 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . Cierre el curso con las conclusiones y comentarios finales.34. Organice las presentaciones de los estudiantes. Actividad de aprendizaje: Implantación del sistema de información y gestión. Verifique que la presentación y el manual de usuario cumplen con los requerimientos solicitados. 2. 1. 2. muestre las cualidades de los productos que son considerados como sobresalientes 2. Los productos de aprendizaje. Revise los productos enviados por correo electrónico y prepare la retroalimentación y los comentarios finales para el cierre del curso. Tú participación en cada sesión contribuyó a tu aprendizaje. 1. Diseñar y establecer los procedimientos para administrar sistemas de bases de datos para generar información oportuna y confiable. 1. No. Actividad de aprendizaje: Presentación de proyectos. Asesore a los equipos para la depuración de la información. Elaborar proyectos para diseñar sistemas de información que optimicen los procesos de una organización. 32. d. 2.

anote sus comentarios relacionados con la guía de aprendizaje en general. Sesión 2. Observaciones sobre la guía de aprendizaje Apreciado mediador. en cuyo caso le pedimos que anote el número correspondiente. con el fin de mejorar las áreas de oportunidad e identificar las fortalezas de las guías de aprendizaje.IX. Página 61 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 . le pedimos que durante las 6 semanas del curso registre en esta sección sus observaciones. Agradecemos su colaboración con nuestra Universidad. También le pedimos que al final. Mediador __________________________ Asignatura __________________________ Ciclo _____________________________ Sesión 1. Las observaciones pueden ser con relación a la actividad.

Página 62 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 .Sesión 3. Sesión 5. Sesión 4.

Sesión 8.Sesión 6. Sesión 7. Página 63 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 .

Sesión 11.Sesión 9. Sesión 10. Página 64 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 .

Observaciones generales: Página 65 de 66 Desarrollo e Implantación de Sistemas de Información Versión: 01-08 .Sesión 12.