UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA

FACULTAD DE PSICOLOGIA

MATERIA: PISCOPATOLOGIA

CONTROL DE LECTURA DE UNIDAD UNO. ETIOLOGIA Y PATOGENIA DE LOS DESORDENES PSICOPATOLOGICOS

ALUMNA: BIBRIESCA GARCIA ALMA ROCIO GRUPO 405 TURNO VESPERTINO

MATERIA IMPARTIDA POR EL PROF. MARCO VINICIO LEON VALDEZ

MARTES, 31 DE ENERO DE 2012

Es posible que en la práctica sea conveniente prestar atención a los marcos de referencia mas conocidos o manejables. En algunos desordenes mentales. sin . Estas diferencias pueden observarse desde las primeras semanas de vida. todos diferimos en nuestra capacidad de percibir. Aun cuando es difícil separar lo genético de la experiencia. funciones y desórdenes mentales con los eventos genéticos es válida la proposición de que los factores genéticos determinan diferencias individuales en el desarrollo. Desde el nacimiento. Esencialmente. lo que actúa por mecanismos biológicos de lo que actúa por mecanismos psicológicos. sin dejar de lado las neurosis y las psicosis funcionales. Y pueden ser clasificados como predisponentes. no existe una confirmación clara del papel genético. En otros desórdenes psiquiátricos.ETIOLOGIA Y PATOGENIA DE LOS DESORDENES PSICOPATOLOGICOS Introducción La causalidad de los desórdenes psicopatológicos puede ser de origen biológico. carácter. función y organización del cerebro juegan un papel importante en los desórdenes psiquiátricos. y hasta donde experiencias subsecuentes alteran o modifican el potencial biológico. Los factores genéticos son etiológicamente cruciales en ciertas formas de deficiencia mental. melancolía involutiva y en las depresiones endógenas. Se puede asumir que la actividad de un complejo enzimático en el cerebro es un determinante de rasgos psíquicos tanto normales como patológicos. aprender. el discernir hasta que punto más características biológicas innatas del individuo definen u limitan su potencial psicológico. en ciertas formas de epilepsia. psicosis maniaco-depresivas. en su vigor o energía. en algunos síndromes cerebrales orgánicos tempranos y tardíos. en esquizofrenias. psicológico o social. contribuyentes o precipitantes. estructura. las diferencias genéticas son diferencias en sistemas enzimáticos. los sistemas bioquímicos defectuosos permanecen inactivos hasta un cierto momento en el ciclo vital. Factores biológicos -Genéticos A pesar de no contar con suficiente conocimiento que hay entre la conducta. particularmente las neurosis y los desordenes del carácter.

en la afectividad y en la conducta. Es muy variable la reacción personal de los niños con déficit cerebral. -Factores que actúan en el embrión En el desarrollo del embrión. pensamiento abstracto. diversas manifestaciones clínicas pueden estar presentes desde la infancia y cambiar su expresión en el curso del desarrollo. hipoglucemia. Las potencialidades innatas son modeladas desde el principio por la experiencia. físicos. y esa experiencia ocurre dentro de la familia y en la sociedad. la hipoxia. memoria. los traumatismos. sugerida por la observación clínica y por algunos estudios epidemiológicos y genéticos. Hoy en día es posible identificar tempranamente niños que sufren daño cerebral mínimo . cuya conducta problemática en el pasado se le atribuía exclusivamente a errores de los padres. reaccionan con impaciencia. El clínico debe tener presente la posibilidad de alteraciones mínimas de la naturaleza descrita. orientación. con dificultades de lentitud para aprender. Cuanto mas precozmente se establece el daño. además de factores genéticos. Los efectos de algunos factores nocivos que actúan durante la vida intrauterina del embrión y durante el parto son en parte conocidos. etc. carencias e insuficiencias nutricionales de la madre durante el embarazo. Los genes no originan directamente formas de conducta o trastornos mentales. aprendizaje.embargo no nos lleva a ignorar su participación. a veces confirmada por anormalidades electroencefalográficas discretas y anomalías neurológicas menores. influyen otros: tóxicos. cálculo y habilidades motoras están afectadas en grados variables. mayores son las consecuencias. Es de notarse que algunos de los elementos que dañan en forma grave el desarrollo del embrión y afectan el funcionamiento cerebral y mental tienden a nacerlo ynica o preferentemente en épocas críticas. Si la región afectada es el lóbulo temporal. Cuando los padres del niño inquieto. . como también pueden estarlo el control de los impulsos y las reacciones emocionales. cambios degenerativos o procesos infecciosos que durante la vida intrauterina en el parto o los primeros meses de vida. mientras que las funciones de atención. la situación se agrava. rechazo o sentimientos de culpabilidad. infecciosos. dañan el cerebro de manera difusa o interfieren con el metabolismo general y producen alteraciones orgánicas que tempranamente se hacen notar por cambios deficitarios en las funciones intelectuales. La percepción se seduce y es a menudo fluctuante.

mostrar estas relaciones al enfermo es un elemento central en el proceso terapéutico. traumatismos. o bien factores de insuficiencia endógena (como las hormonas). Se considera actualmente que el carácter de los padres y la forma de integración familiar son las influencias conformadoras más importantes. En los seres humanos hay tendencias a la perpetuación de ciertos patrones infantiles que aparentemente han sido poco modificados por las experiencias subsecuentes. Si un evento actual tiene efectos perturbadores en un sujeto. de que su descubrimiento y su aereación consciente traerían consigo el alivio de los síntomas. Factores psicológicos -Factores psicológicos tempranos El pasado influye bastante en las estructuras subyacentes a los procesos mentales. Los conflictos infantiles sirven real o simbólicamente como prototipos análogos de los conflictos del adulto. Ha sido sustituido por el énfasis en la importancia del as situaciones adversas persistentes o repetidas que son capaces que los eventos aislados de producir daño psicológico al imponer al niño en desarrollo demandas exageradas. éstos pueden incrementarse por la sensibilización y condicionamiento previo por eventos similares a más temprana edad. Estos traumas reales o supuestos eran el objeto de búsquedas interminables mantenidas por la esperanza. como los microorganismos.. deficiencias. es necesario tomar en cuenta la perspectiva del desarrollo. o simplemente permanecen como conflictos internos o como metas o temores irracionales. Estos desordenes causados por factores organicos actuales constituyen un grupo definido. etc.Factores orgánicos recientes Ciertos desordenes mentales pueden ser producidos por factores que actúan sobre el organismo maduro mediante sus propiedades físicas o químicas. Dichos patrones están engarzados al carácter. Situaciones adversas en la infancia dejan huella y son una reserva de influencias patógenas. estas últimas pueden tratarse de una sustancia que el organismo necesita tomar del medio externo (como las vitaminas). En el psicoanálisis. Tanto el médico como del enfermo. Además de ejercer influencias adversas en el . Los eventos aislados son solo patógenos si ocurren en las bases de una relación padre-hijo seriamente alterada o cuando ocurren en momentos críticos del desarrollo. En los últimos años se ha restado importancia patogénica a los eventos traumáticos aislados que ocurren tempranamente en la vida..

La capacidad del niño para identificarse con el padre de su mismo sexo. Los padres transmiten a sus hijos directamente la angustia. -Factores psicológicos recientes. más o menos encubierta o desplazada. Bajo estas influencias. <puede depender de lleno a la madre y ser incapaz de vivir autónomamente. El elemento común es que generan angustia. Existen experiencias psicológicas que son devastadores para cualquier humano. la cual puede hacer necesaria lla puesta en juego de diversos mecanismos de defensa y reparación. Todos los seres humanos tenemos fantasías. la intimidación. estos eventos psicológicos disruptivos. Estors facroes que actúan sobre la mente (sobre los mas altos niveles de integración del cerebro). el rechazo. -Conflictos internos Los conflictos intrapsíquicos son inherentes a la naturaleza humana. Éstos son manifestados en los sueños y las fantasias del sujeto. la coartación de la iniciativa y la sobreprotección indiscriminada tiene consecuencias desfavorables en el desarrollo psicológico y hacen a la persona mas vulnerable. la humillación. desarrolla resentimiento y hostilidad.niño a partir de carácter y de los errores e incongruencias en la manera de educar. desesperanza y la imagen que tienen de si mismos y de la vida. lograr una identidad sexual acorde a su sexo anatómico puede quedar definitivamente dañada. el niño puede verse como malo. Limitan las posibilidades de adaptación y de autorrealización. deseos. pero su intensidad e importancia varían de un individuo a otro. además de ver los aspectos externos. están reprimidos o se transforman originados en la infancia e inconscientemente desarrollan nuestra personalidad. las personas desgarradas por contradicciones internas son más vulnerables porque más frecuentemente se ven frustradas en la satisfacción de sus . en los delirios. temores que no son superados. vergüenza. las alucinaciones y demás síntomas. las obsesiones y las compulsiones. Diversas investigaciones apuntan en el sentido de que la privación de amor. el rechazo. debe conocerse el significado que tienen para el individuo. todo esto lo comunican al niño aunque no sea de manera verbal. son eventos psicológicos que pueden originarse en el ambiente exterior o en el interior. se distancia de un padre para apegarse demasiado al otro. Pueden ser estimuladas por situaciones externas y alcanzar la conciencia de forma abierta. las fobias. Hay situaciones que afectan a la mente en forma primaria.

La autoestimación y seguridad personales son la resultante de conceptos.necesidades y son menos capaces de alcanzar sus metas. Las situaciones psicológicas desencadenantes de desordenes mentales pueden agruparse en: Perdida o amenaza de perdida. La interrupción de relaciones humanas significativas. Las personas cuyos recursos internos son pobres y que dependen exageradamente d fuentes externas de abastecimiento están más propensas que otras a experimentar la pérdida de sus objetos psíquicos de forma catastrófica. el fracaso de proyectos en los que se ha puesto mucho interés o se ha invertido mucho esfuerzo. ser cuidado y protegido y el deseo de ser activo e independiente parecen ser universales. una persona tiene miedo a ser rechazada. actúa suscitando el repudio de quien más necesita. Por ejemplo. o a amenaza de frustración. El elemento en común es que ambos tipos de situaciones aparten el sentimiento de seguridad personal o lo hacen peligrar. evaluaciones y sentimientos acerca de uno mismo en relación con los demás. -Temores irracionales Es notable que los temores puedan inducir a algunas personas a actuar en forma tal que ellas mismas los convierten en realidad. de anhelos y necesidades. el que se da por estar permanentemente pasivo. lo que . en la práctica. Los objetos psíquicos de una persona son relaciones humanas o situaciones que le son necesarias para mantener sus sentimientos de autoestimación y seguridad. La desconfianza genera la hostilidad real de los demás y termina por estar justificada. cambios radicales en el modo de vivir la perdida de ciertas posesiones o posiciones en la vida social con de mayores consecuencias cuando en el curso de la vida estas condiciones se han convertido las fuentes principales de su seguridad y pueden ser causas precipitantes de desordenes psicopatológicos. de vínculos personales o posesiones importantes y frustración. -Factores psicológicos desencadenantes. solo que en algunas personas y en algunas circunstancias adquieren particular potencia patogénica. Una persona se ve en peligro cuando afronta situaciones que hacen peligrar el sentimiento de dignidad personal o que hacen surgir la amenaza de separación. El conflicto entre el impulso a perseguir metas egoístas y el de actuar de acuerdo con normas morales o sociales. Las situaciones a que nos hemos referido pueden generar tenciones excesivas y estas tienen la capacidad de alterar el equilibrio dinámico de la mente.

varia son las circunstancias iniciales cuyo poder patogénico depende de condiciones internas del sujeto. el afecto desaparece y todo queda limitado a la evocación de una señal. las emociones de emergencia y otros estados emocionales no son aliviados. que son su presión fisiológica. Aun cuando el síntoma consiste en la perdida de una función. Puede ocurrir que la tensión persistente desencadene mecanismos de defensa del ego en varias combinaciones. también en los desordenes mentales ciertos sichos y síntomas se presentan siempre juntos. La causa precipitante actúa cono un estimulo inespecífico y el patrón psicopatológico que se desencadena es aquel al que predispone la organización cerebral y mental. Los signos o síntomas de los desordenes mentales son expresión del desequilibrio en si mismo o manifestación de los esfuerzos adaptativos más o menos efectivos del organismo para contender con la tensión y restablecer la homeostasis. Estos mecanismos de defensa constituyen intentos de restaurar el equilibrio. Las personas más vulnerables a tensiones excesivas son aquellas de carácter poco flexible. Si la persona pone en juego recursos efectivos para lidiar en laguna forma exitosa con el evento psicológico disruptivo. aun reversibles. el afecto displacentero persiste y también los cambios corporales. Pero si la situación no es resuelta. puede ocurrir que el metabolismo regional del cerebro y su fisiología en áreas que son el sustrato de las emociones sean alterados en varias direcciones. sino que persisten o son recurrentes. . en alteraciones del sistema endocrino o el de cualquier órgano o sistema. etc. La patogénesis de los desordenes mentales implica cambios simultáneos o sucesivos que pueden consistir en síntomas mentales. tensión. otros se unan rara vez y aun aparecen ser incompatibles. Algunos individuos. Estas observaciones justifican que algunas denominaciones se apliquen a ciertas constelaciones de fenómenos clínicos. cuando enferman varias veces. manifiestan los mismos signos y síntomas una y otra vez y nunca presentan otros. ¿Cuáles son las consecuencias inmediatas de los eventos psicológicos disruptivos? Estas consecuencias son emociones negativas que se acompañan de cambios fisiológicos y bioquímicos. angustia. Has síntomas fisiológicos que son la expresión directa de la emoción. Si las tensiones excesivas. Como ocurre en otras áreas de la patología humana. Es de pensarse que la participación endocrina en los síntomas psicofisiológicos que eventualmente conducen al daño tisular es importante. debe ser visto como la mejor solución posible que en un momento dado ha podido poner en juego la persona para mantenerse integrada. tienen conflictos internos y buscan metas inalcanzables o las persiguen por medios inadecuados.

Un hecho importante es que hay ciertas relaciones entre el carácter de una persona y los síntomas que presenta cuando pierde el equilibrio psicológico. El rechazo social trae como consecuencia de pertenecer a grupos raciales o religiosos minoritarios suscita sentimientos de no ser importante. pero diferentes condiciones sociales pueden intensificar o atenuar la importancia patogénica de factores biológicos y psicológicos. La sociedad y la cultura operan sobre el niño principalmente a través de la familia. el carácter funciona como una primera línea de defensa que puede colapsarse y no ser ya capaz de mantener la homeostasis. agresividad o un anhelo desmedido de ser aceptado por los demás a cualquier precio. Hasta cierto punto. facilitando o dificultando su desarrollo. Ambas actúan modelando la personalidad. menos eficaz para mantener una buena adaptación. Se expresa por formas mas o menos recurrentes de pensar. esto es. desaliento y apatía. funcionamiento y expansión. los rasgos del carácter operan sin que la persona tenga de ellos advertencia clara.. Factores sociales Las circunstancias sociales y culturales constituyen una categoría de influencias relacionadas con pa predisposición a los desordenes psiquiátricos. Por si mismas. En condiciones de tensión excesiva. . Los rasgos de carácter de una persona no ocurren en forma aislada. En ciertos casos ocurre que los síntomas predominantes tienen una relación directa con los ragos del carácter. las condiciones sociales y culturales no son causa eficiente de desordenes psicopatológicos mayores.-El carácter como predisponente a los desordenes psicopatológicos El carácter es la parte más coherente y estable de la personalidad. propio y espontaneo. La diferencia del carácter entre las personas sanas y las neuróticas o prepsicoticas es que los rasgos del carácter neurótico y prepsicótico son mas acusados y la estructura mas rígida e inflexible. o bien. sino que forman conglomerados o constelaciones. Aquello que va de acuerdo con el carácter se experimenta como natural. ¿Qué es lo que en el curso de la vida determina el desarrollo de un rasgo de carácter en lugar de otro? Es probable que en ello intervengan factores genéticos reforzados por experiencias troqueleadoras que actúan tempranamente. sentir y actuar. la escuela y la comunidad.

. Por otro lado. EN CONCLUSIÓN: Es sumamente importante conocer. los conflictos humanos se intensifican y perpetuán. Realizar un análisis exhaustivo de las causas es crucial para identificar el cuadro clínico que presenta el paciente y así poder tomar la mejor decisión para proporcionarle un tratamiento. . Transmisión extrabiológica de características familiares es un factor importante en la perpetuación de los rasgos del carácter. etc. promiscuidad. los sistemas de creencias. la cohesión o la desintegración de la familia. restándole estimulo para competir en la vida social y creándole acerca de ella expectativas falsas. y tomar en cuenta cada una de estas causalidades en el momento de realizar un diagnostico clínico. discriminación. hacinamiento. aislamiento social. las situaciones aparentemente favorables pueden también dañar el desarrollo del niño. metas y valores a los que los padres se adhieren son influencias poderosas en la mente del niño. La organización familiar. agregándose a los otros nuevos.Cuando el desarrollo ocurre en un medio en el que las condiciones dominantes son violencia. segregación. pobreza.

Los síntomas son descritos por el individuo afecto más que observados por el examinador. una evolución. ambientales o psicológicos. En este sentido. Aunque el concepto de salud mental nace por analogía a la salud. el socio-biológico y el conductual. Los signos son observados por el clínico más que descritos por el individuo afectado. el psicodinámico. Puede desarrollarse según distintos enfoques o modelos. Signo: Manifestación objetiva de un estado que puede ser patológico. de la comprensión de la realidad y de la adaptación a las condiciones de la vida. unos antecedentes familiares o una selección terapéutica comunes. Trastorno mental: Es un síndrome o un patrón psicológico de significación clínica.). neurológicos. como el biomédico. Salud mental: Suele ser definida como el estado de equilibrio entre una persona y su entorno socio-cultural. trata de fenómenos más complejos. puede decirse que la salud mental es un estado de bienestar emocional y psicológico. Síndrome: Agrupación de signos y síntomas basada en su frecuente coocurrencia. etc. que suele aparecer vinculado a un malestar o una discapacidad. del comportamiento. intelectual y social para alcanzar un bienestar y calidad de vida. Síntoma: Manifestación subjetiva de un estado patológico. ya que ésta siempre aparece influenciada por las diferencias culturales y la subjetividad.DEFINICIONES Psicopatología: Es el estudio de las causas y naturaleza de las enfermedades mentales. la Organización Mundial de la Salud (OMS) ha asegurado que no existe una definición oficial acerca de la salud mental. Por eso. Los trastornos mentales pueden ser ocasionados por factores biológicos (ya sean genéticos. que puede sugerir una patogenia. funciones sociales y de responder a las demandas ordinarias de la vida cotidiana. cabe destacar que una enfermedad mental es una alteración de los procesos cognitivos y afectivos del desarrollo. en el cual el individuo es capaz de hacer uso de sus habilidades emocionales y cognitivas. De todas formas. entre otros. que se traduce en trastornos del razonamiento. Este estado garantiza al individuo su participación laboral. BIBLIOGRAFIA: .

com/diccio/diccio_r.htm#letra_s .de/trastorno-mental/ http://www.psicoactiva.de/salud-mental/ http://definicion.y y y y y Material proporcionado por el profesor.de/psicopatologia/ http://definicion. http://definicion.