Índice Descripción general de la asignatura Competencias Conocimientos recomendados Selección y estructuración de las Unidades Didácticas Distribución Metodología de enseñanza

-aprendizaje Evaluación Recursos Bibliografía

 

 

 

  

Descripción general de la asignatura
Nombre: Evaluación de la calidad ambiental Créditos: 9,0 Titulación: 2163-MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA AMBIENTAL Módulo: 1-Fundamentos de Ingeniería Ambiental Materia: 1-Evaluación de la calidad ambiental Coordinador: Garcia Usach, Mª Francisca La asignatura "Evaluación de la Calidad Ambiental" se imparte en el primer cuatrimestre del máster de Ingeniería Ambiental. Se trata de una asignatura de carácter obligatoria y tiene asignados un total de 9 créditos, 6 de ellos de teoría y 3 de prácticas. Para el aprendizaje de los contenidos de esta asignatura se realizan clases de teoría y problemas de aula, prácticas informáticas y prácticas de laboratorio. De esta forma el alumno conocerá los orígenes y efectos de la contaminación ambiental en agua, aire y suelo, los procedimientos y técnicas para la medida de contaminantes ambientales y el funcionamiento de los sistemas de monitorización ambiental y será capaz de interpretar la información obtenida. Además, adquirirá experiencia a nivel de laboratorio para la medida de contaminantes en agua, aire y suelo. La superación con éxito de esta asignatura capacita al alumno para establecer los criterios para la evaluación de la calidad del agua, aire y suelo y manejar e interpretar especificaciones, reglamentos y normas de calidad ambiental.

Competencias
Competencias básicas y generales: -Identificar y aplicar las tecnologías, herramientas y técnicas en el campo de la ingeniería ambiental. - Adaptarse a los cambios, siendo capaz de aplicar los fundamentos de la Ingeniería Ambiental a casos no conocidos y utilizar tecnologías nuevas y avanzadas y otros progresos relevantes, con iniciativa y espíritu emprendedor. - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Competencias específicas que completan a las anteriores: - Aplicar metodologías normalizadas para el análisis y evaluación de riesgos ambientales - Aplicar herramientas y sistemas de gestión ambiental. Titulación MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA AMBIENTAL MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA AMBIENTAL MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA AMBIENTAL MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA AMBIENTAL MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA AMBIENTAL MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA AMBIENTAL Materia Evaluación de la calidad ambiental Evaluación de la calidad ambiental Evaluación de la calidad ambiental Evaluación de la calidad ambiental Evaluación de la calidad ambiental Evaluación de la calidad ambiental Competencia E1(E)Identificar, enunciar y analizar integralmente problemas ambientales E2(E)Evaluar de forma integral la calidad ambiental del aire, agua y suelo, especialmente cuando existe riesgo para la salud pública. E3(E)Caracterizar las emisiones al aire, agua y suelo procedentes de la actividad antropogénica. E6(E)Valorar el tratamiento de vertidos y emisiones, suelos contaminados y residuos, para evaluar diferentes alternativas y obtener la información necesaria para el diseño de los procesos de tratamiento. G1(G)Identificar y aplicar las tecnologías, herramientas y técnicas en el campo de la ingeniería ambiental. G2(G)Asumir con responsabilidad y ética su papel de Ingeniero Ambiental en un contexto profesional Nivel Indispensable (1) Indispensable (1) Indispensable (1) Necesaria (2) Conveniente (3) Conveniente (3)

Conocimientos recomendados
Conocimientos previos básicos en las áreas de Matemáticas, Física y Química Previos Titulación Asignatura

Simultaneos Titulación MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA AMBIENTAL MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA AMBIENTAL MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA AMBIENTAL Asignatura (32300) Transporte de contaminantes en el medio natural (32301) Análisis y Aplicación de la Legislación Ambiental (UVEG) (32314) Tratamientos de aguas

Selección y estructuración de las Unidades Didácticas 1. INTRODUCCIÓN
1. Introducción a la Evaluación de la Calidad Ambiental

2. AGUA
1. Parámetros de la Calidad del Agua -Tipos de Aguas. -Características físicas, químicas y biológicas -Origen y efectos de la contaminación del agua 2. Medición de la contaminación en el agua -Toma de muestras y análisis de los contaminantes 3. Normas de Calidad Ambiental para el agua 4. Redes de medición y control de la calidad del agua

3. SUELO
1. Clasificación del suelo en función de su uso. Origen y efectos de la contaminación del suelo 2. Medición de la contaminación en un suelo -Toma de muestras y análisis de los contaminantes 3. Normas de Calidad Ambiental para el suelo 4. Redes de medición y control de la calidad del suelo

4. AIRE
1. Origen y efectos de la contaminación en el aire 2. Medición de la contaminación en el aire -Toma de muestras y análisis de los contaminantes 3. Normas de Calidad Ambiental para el aire 4. Redes de medición y control de la calidad del aire

5. PRÁCTICAS
1. Caracterización de un agua residual (I) -Determinación de sólidos en aguas: Sólidos totales, sólidos suspendidos, sólidos disueltos y sólidos suspendidos volátiles. Sólidos sedimentables (V30, V60) e índice volumétrico de fangos. -Determinación de la materia orgánica en aguas. Demanda química de oxígeno y demanda biológica de oxígeno. 2. Caracterización de un agua residual (II) -Determinación de nitrógeno en aguas: Nitrógeno total, nitrógeno amoniacal, nitratos y nitritos. -Determinación del fósforo en aguas: Fósforo total, fósforo total soluble y ortofosfatos. 3. Caracterización de un agua de abastecimiento -Determinación de la concentración de nitratos, sulfatos, cloro, alcalinidad, turbidez, salinidad y dureza. 4. Caracterización del lixiviado de un vertedero de residuos sólidos urbanos. 5. Análisis de datos de la calidad del aire registrados en una estación de control.

Distribución
Unidad didáctica INTRODUCCIÓN AGUA SUELO AIRE PRÁCTICAS Total horas Trab. Presencial 3,00 19,00 19,00 19,00 30,00 90,00 Trab. no presencial 4,50 28,50 28,50 28,50 45,00 135,00

Metodología de enseñanza-aprendizaje
Presenciales

etc. hacer problemas y ejercicios.Nombre Clase magistral Resolución de ejercicios y problemas Laboratorio Acrividades de evaluación Descripción Exposición de contenidos mediante presentación o explicación por parte de un profesor (posiblemente incluyendo demostraciones). Estudio de contenidos relacionados con las "clases teóricas": Incluye cualquier actividad de estudio que no se haya computado en el apartado anterior (estudiar exámenes. Richard W (1927-).. trabajos. monitoring and remediation (Mirsal. Lenore S.).Tomo 1. orales.00 90.00 135. Engineering Village 2) · Contaminación del aire : origen y control (Wark.. Water Environment Federation. utilizados en la evaluación del progreso del estudiante.) · Dispersión de Contaminantes en la Atmósfera (Espert Alemany. entornos. Nombre Prueba escrita de respuesta abierta Mapa conceptual Descripción Prueba cronometrada. trabajo en biblioteca. Gerard) · Standard methods for the examination of water and wastewater (American Public Health Association. Conjunto de pruebas escritas. Kenneth)   . por parte de los estudiantes. Recursos Laboratorio de Ingeniería Sanitaria y Laboratorio de Contaminación de aguas · pizarra · problemas resueltos · copia de las transparencias · aula informática · laboratorio (especificar tipo en observaciones) · diapositivas Bibliografía · Tratamiento de Aguas. aulas informáticas).00 15. Greenberg.00 horas 45.00 Actividades desarrolladas en espacios especiales con equipamiento especializado (laboratorio. Clesceri.00 5. Muestra la forma de relacionar los conceptos clave de un área temática. Eaton. Total horas 90. 30. prácticas. Introducción a los Tratamientos de Aguas (Ferrer Polo. horas 40. José) · Ingeniería ambiental : fundamentos. en la que el alumno construye su respuesta. basado en la participación y grado de implicación del estudiante en el proceso de enseñanza-aprendizaje (5%) La asistencia a las sesiones de prácticas es de carácter obligatorio para poder superar con éxito la asignatura. efectuada bajo control. Andrew D. American Water Works Association. tecnologías y sistemas de gestión (Kiely. Eugene) · Soil pollution : origin. Se le puede conceder o no el derecho a consultar material de apoyo..00 Evaluación La evaluación de la asignatura consta de cuatro partes: -Parte 1: Prueba escrita sobre la parte de teoría y problemas (60%) -Parte 2: Prueba escrita en la que se valorará los conocimientos adquiridos en las sesiones de prácticas (15%) -Parte 3: Memorías de prácticas (20%) -Parte 4: Evaluación continua de cada estudiante. Rice. de cualquier tipo de ejercicios y problemas. Vicent) · Fundamentals of air pollution [Recurso electrónico-En línea] (Boubel. etc.00 Total horas Autónomas Nombre Trabajos prácticos Estudio teórico Descripción Preparación de actividades para exponer o entregar en las clases prácticas. Arnold E. lecturas complementarias. Realización. proyectos. Ibrahim A.