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INVESTIGACIÓN SOBRE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

ING. ALEXANDER MORENO SOTO

ING. NELSON GOMEZ BOTERO INSTRUCTOR SENAVIRTUAL

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN: GENERALIDADES Y CLASIFICACIÓN

La técnica requiere de destreza manual o intelectual. etc.ACTIVIDAD 1 Curso: Introducción a las tecnologías de información Unidad didáctica: Introducción Nombre de la actividad: Investigación sobre tecnologías El participante debe entregar un documento con la siguiente investigación: 1. uniformes. La técnica es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el resultado deseado. La técnica muchas veces no es consciente o reflexiva. La tecnología es un concepto amplio que abarca un conjunto de técnicas. Deberá encontrar 3 objetos antiguos similares creados por 3 diferentes culturas y obtener un listado de al menos 5 similitudes y 5 diferencias entre ellos los objetos pueden ser armas. y cada persona las adapta a sus gustos o necesidades y puede mejorarlas. computadoras. 3. 2. Las técnicas suelen transmiten de persona a persona. etc. Deberá investigar y mostrar un objeto que haya pasado por al menos tres etapas de desarrollo a través del tiempo y mostrar al menos 5 mejoras de cada etapa sobre la anterior (evolución de automóviles. Una técnica puede ser aplicada en cualquier ámbito humano: ciencias.En cambio la tecnología surge de forma científica. siempre de forma empírica .) Solución 1. vasijas. instrumentos musicales. Las definiciones de “técnica” y “tecnología”. que significa arte. generalmente con el uso de herramientas. La técnica surgió de la necesidad humana de modificar su medio.) 4. Del griego (téchne). reflexiva y con ayuda de la técnica. escritura. casas. incluso parecería que muchas técnicas son espontáneas e incluso innatas. Nace en la imaginación y luego se lleva a la concreción. arte. Indicar al menos 3 ejemplos de cada una de las definiciones. que sirven para el diseño y construcción de objetos para . y explicar al menos 3 diferencias entre una y otra. conocimientos y procesos. educación. bicicletas.

conocimiento. La actividad tecnológica suele ser hecha por máquinas por regularidad. la tecnología es consecuencia de la ciencia y la ingeniería.La técnica que utilizamos al momento de conducir un automóvil se adquiere con horas de conducción. . . . Led. celdas celulares. . . en cambio la técnica es más empírica y basada en la experiencia.La técnica es preferentemente manual. . líneas de producción. empaque.La técnica que utiliza un nadador olímpico para desplazarme más rápido en el agua que otros requiere muchos años de perfeccionamiento.  Ejemplos de técnica. .Hardware: procesadores. En la sociedad.La tecnología se basa en aportes científicos. aunque muchos avances tecnológicos sean posteriores a estos dos conceptos. discos duros. satélites.Diferencia entre técnica y tecnología . . Ejemplos de tecnología.Comunicaciones: internet.Maquinas: conclaves. apoyados en la ingeniería en cambio la técnica por experiencia social.La tecnología se suele poder explicar a través de textos o gráficos científicos.satisfacer necesidades humanas.La técnica que emplea un docente en la explicación de un tema determinado es fundamental para que el estudiante entienda. . . oficio) y logos (ciencia. 2. La palabra tecnología proviene del griego tekne (técnica.

orejeras y alfileres de cobre. Vestimenta Inca. enlazándose a la cintura y una especie de sandalia llamada cacle que sólo tenían talonera y tiras para ser anudadas a la pantorrilla. una tira de algodón que pasaba por las ingles.3. madera. que variaban según el rango y la ocasión en que eran usados: peines elaborados con espinas. . plata y oro. Los hombres usaban el mate o taparrabo. Vestimenta Azteca. Los hombres llevaban accesorios.

Vestimenta Azteca. tales como: el tipo de manufactura. 4) Los colores no son los mismos. 2) Siempre usaban algo en sus cabezas. Similitudes 1) El diseño de la ropa es muy similar. 4) Los diferentes accesorios. 5) El uso de plumas. 5) El mate o el taparrabo son diferentes en las tres culturas. Cada una de ellas con diferentes cualidades. Diferencias. 1) La cantidad de ropa no es la misma en las tres culturas. . El vestuario maya básicamente incluye prendas tejidas a mano o bordadas. diseño. 2) La cantidad de accesorios a usar no son iguales en las tres culturas. forma motivos y estilos de vestir. 3) La ropa del hombre no es la misma que utilizaba la mujer. oro plata etc. 3) Los diferentes materiales utilizados como tela.

 Mayor disipación de calor frente al anterior. PRIMERA ETAPA.  Su tamaño es más pequeño y más eficiente  Aspas de ventilación más ergonómicas.  Uso de aluminio para disipar calor.  Soporte para montar en la placa base de fácil operación COOLER SEGUNDA ETAPA. . REFRIGERACION DEL COMPUTADOR.  Cooler con control de velocidad. Disipador de CPU INTEL para slot 775. COOLER ANTIGUO.4.

    Disminución de ruido en operación. si tomamos datos por separado no tendrían un significado mientras que si los agrupamos en forma organizada. que la va a comprender si comparte el mismo código que quien la envía. sí: 1988. sí. COOLER TERCERA ETAPA. Para ejemplificarlo en forma simple. Ventilador con Led que proporciona estética al PC. el avance tecnológico y de la informática devino en que actualmente se ligara la información a una verdadera revolución.  Cooler con refrigeración liquida  Radiador de aluminio  No necesita mantenimiento  Mayor rendimiento y vida útil de su procesador. Esto no sólo ocurre en un proceso social sino también en el mundo de la informática. Control manual de velocidad de ventilador. 9. los datos 1.  Mayor disipación de calor. De esta manera. Durante el siglo pasado. 6) El participante debe entregar como primer punto la definición de “información”. no tienen un significado por sí mismos y no conforman una información mientras que si los organizamos significativamente. especialmente . La información es un elemento fundamental en el proceso de la comunicación. 8 y 8 . Disipador en aluminio ultra liviano. ya que tiene un significado para quien la recibe. Subtema actividad 1. DEFINICION DE INFORMACION La información es un conjunto de datos que están organizados y que tienen un significado.

concebida por la globalización e Internet. . la diferencia es que cada valor diferente en una señal analógica tiene un significado diferente.) y pueden representarse en forma de ondas. la información es un factor fundamental que se representa a través de símbolos. es aquello que maneja un sistema (tanto en la entrada como en el proceso o el resultado de la operación). El circuito electrónico que trabaja con valores continuos. un proceso y un sistema de comunicación que evitan la existencia de barreras entre la confluencia de información desde un punto al otro del planeta.  DIGITAL Cualquier señal o modo de transmisión que utiliza valores discretos en lugar de un espectro continúo de valores (como las señales analógicas). POR EJEMPLO La señal cuya magnitud se representa mediante variables continúas. específicamente en forma de datos binarios. Así un valor digital representa a un grupo continuo de valores de la naturaleza o analógicos. pudiendo ser la misma en la entrada y en la salida (en cuyo caso el sistema sería uno de flujo de información) o diferente (nos referimos a sistemas de tratamiento de la información). Asimismo. 7) En segundo lugar debe entregar la definición de “analógico” y “digital”  ANALÓGICO Se refiere a las magnitudes o valores que varían con el tiempo en forma continua (distancia. Tanto las señales analógicas como las digitales tienen comúnmente unos límites: un valor máximo y un valor mínimo. En la naturaleza los valores son analógicos en general. temperatura. pues este es acotado o limitado de origen. El tipo de razonamiento consiste en obtener una conclusión a partir de premisas en las que se establece una comparación o analogía entre elementos o conjuntos de elementos distintos. lo menos posible. voltaje. Un valor digital es aquel que se puede almacenar sin que se pierda parte del mismo. etc. El ordenador que utiliza fenómenos electrónicos o mecánicos para modelar el problema a resolver utilizando un tipo de cantidad física para representar otra. con lo que se trunca parte de su valor. frecuencia. En cuanto al universo de la computadora. amplitud. quedando entonces como analógicos digitalizados. velocidad. por lo que para almacenarlos deben pasar por la digitalización. en cambio en las señales digitales cada valor discreto representa a varios valores continuos en una señal analógica equivalente.

Escáner. etc) 9) En último lugar debe encontrar 5 tecnologías que cumplan con el cometido de almacenar.1. capturar o analizar información en formato digital. En cambio en el almacenamiento digital. comunicar. Sonido 7. Por ejemplo. los discos ópticos (CDs. Los medios típicos de almacenamiento digital son los discos duros. DVDs.com/2009/08/almacenamiento-analogico-vs-digital El almacenamiento analógico es una forma de almacenar información. almacenan la información en forma analógica. . de video o de backups. los casetes de audio. presentar. En general. dicha información se almacena en forma de señal cuya magnitud se representa mediante variables continuas. Video cámara o cámara digital. sólo se almacenan dos tipos de valores: unos y ceros. Fotocopiadora. las memorias flash. dicha información puede ser leída e interpretada inmediatamente desde la cinta o disco (u otro medio que se emplee).      Videobeam. http://alt1040. También los antiguos discos de pasta o vinilo.8) En tercer lugar debe entregar 2 ejemplos donde se ponga de manifiesto la diferencia entre almacenar información en formato digital y en formato analógico.