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La Pobreza y el De 2.

La Pobreza y El Desarrollo Humano La Pobreza Concepto La Pobreza es la carencia de recursos necesarios para satisfacer las necesidad de una población o grupo de personas especificas, sin tampoco tener la capacidad y oportunidad de como producir esos recursos necesarios . Sin duda la pobreza es relativa y se mide de diferentes formas . La definición de pobreza exige el análisis previo de la situación socioeconómica general de cada área o región, y de los patrones culturales que expresan el estilo de vida dominante en ella. Por ejemplo para un habitante de un país desarrollado ser pobre talvez signifique no tener automóvil, casa de verano, etcétera, mientras que en un país no desarrollado, en vías de desarrollo o subdesarrollado, signifique no tener que comer, vestir o con que curarse. Sin embargo, en sus respectivas sociedades, ambos son pobres, porque pertenecen al escalón más bajo de la distribución del ingreso Un autor economista cito " podemos adoptar como concepto de pobreza el que alude a la insatisfacción de un conjunto de necesidades consideradas esenciales por un grupo social específico y que reflejan el estilo de vida de esta sociedad", definición que no va muy lejano a la autodidactada mas arriba por nosotros. Características de La Pobreza Las características de la pobreza son sus mismas cualidades intrínsecas y va arraigada y sujeta a la falta de uno u otro renglón socioeconómico : Falta de Salud Falta de Vivienda Falta de Ingresos Falta de Empleo Falta de Agricultura estable Falta de Nutrición Falta de Tecnología Falta de Educación Mortalidad infantil La pobreza es carencia de recursos para poder vivir, sin un recurso es faltante, el mismo cae en la categoría de característica. Por eso algunos estudios arrojan que la pobreza es relativa (mas adelante trataremos los diferentes tipos de pobreza).

Tipos de Pobreza Según varios autores y estudios del Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo, y el Fondo Monetario Internacional, existen dos tipos de pobreza bases : La Pobreza Absoluta y La Pobreza Relativa .Pobreza Absoluta: En el primer caso se estipula que se debe diferenciar a los pobres de los no pobres, estableciendo una canasta mínima, de consumo representativa de las necesidades de la sociedad que se pretende analizar. Esta metodología permite detectar la pobreza crítica, y dentro de ella la pobreza extrema. La línea de pobreza crítica se determina en base al costo total de la canasta de consumo, que incluye los gastos de alimentación, vivienda, salud, vestido y otros. La línea de pobreza extrema considera sólo los gastos de alimentación. Pobreza Relativa: La pobreza relativa trata que la misma es relativa de las ciudades, campos, países, situaciones geográficas, etcétera . Por ejemplo la pobreza en el Desierto del Sahara es diferente a la pobreza en las montañas de Constanza, o la de la urbe de Suiza, Noruega o Suecia. En ese sentido cada sociedad, cada país, o cada "modus vivendi" tiene un nivel o canal de pobreza, viéndolo desde el punto de vista de la relatividad de las cosas. Dentro de esta pobreza podemos subdividir la misma en varios factores significativos para evaluar dichos niveles y estándares. Pobreza Educativa La pobreza educativa como su nombre lo manifiesta es la carencia de oportunidad de educación tanto laboral, como pedagógica. Se dice que los pobres educativos son las personas de 15 años y mas sin instrucción . La misma se puede subdividir en dos grupos : Los pobres Extremos Educativos y Los Pobres Moderados Educativos. Lógicamente ambos son segmentaciones de la pobreza educativa, pero no indican que los pobres que padezcan de cada una, o de solo una, deban padecer de otros tipos de pobreza (Por eso, este tipo de pobreza esta situada en la pobreza relativa). Pobres Extremos Educativos Los Pobres Extremos Educativos [Sin contar a los indigentes] son los adultos con alguna instrucción pero sin primaria completa Pobres Moderados Los Pobres Moderados Educativos [Sin pobreza extrema] son los que tienen la primaria, pero no tienen la secundaria completa. Pobreza de Espacio Habitacional Esta pobreza es una variante modificada del hacinamiento. El sobre cupo es igual a las personas que habitan en viviendas sobre ocupadas (hacinadas), menos la capacidad de alojamiento, de acuerdo con las normas de esas viviendas, zonas, países, o regiones.

tales como la clase trabajadora urbana. los empleados públicos. las Bahamas y Barbados tienen los sistemas de seguridad social más extensamente desarrollados. y en el medio rural. en el medio urbano. etc. por ejemplo para la previsión sanitaria. donde el sector privado ha identificado el problema. Pobreza de Seguridad Social Es una de los tipos de pobrezas mas "relativos" que podemos citar. campesinos sin tierras. y por el contrario el favorece a los que. y a su vez existen países con zonas altamente pobres. En todos los países existen ya sistemas privados de previsión. debido a que la sufren los que no tienen esa seguridad social requerida. o paulatinamente. el cual se fue extendiendo progresivamente a sectores cada vez más amplios de la colectividad. es decir con los que de cualquier modo están excluidos de la sociedad. pero tienen o han creado una seguridad social estable. El Salvador. en el entendido de que existen países con una grave seguridad social. las normas utilizadas y estipuladas son las de Coplamar. Ecuador y Perú. en comparación. "privilegiados". República Dominicana y Bolivia. La misma no depende de la riqueza de un país. El número de los que están excluidos del sistema público (y del privado) de seguridad social es correlativo por lo general con el tamaño del sector informal. en donde apenas un máximo del 20 % la población está protegido por sistemas públicos de seguridad social. por ejemplo. debido a que en naciones subdesarrolladas siempre careceremos de una o dos al mismo tiempo. Jamaica. Administradoras de Salud Publica. La Globalización y la Privatización de ciertos renglones del estado a dado el nacimiento de lo citado anteriormente. En el extremo opuesto se encuentran países como Honduras.. Argentina. la clase media. la población de ese grupo de países está amparada en un 70 al 100 % por ese sistema. los marginales. aunque tienen una infraestructura de riqueza incomesurable. Al menos formalmente. . además de los sistemas públicos de servicios sociales. y de la capacidad que tenga esa nación de proveer la misma. Brasil. Guatemala. Citamos sujetivas por que son distanciadas de la realidad y de los estándares. o sea. En Colombia. existe también un desnivel entre la ciudad y el campo. dos personas por habitación (sin contar las áreas comunes como tal). Costa Rica. Estos tienen que depender de las instituciones gratuitas. del 40 al 45 % de los trabajadores de la industria procesadora. Además del desnivel social. Administradoras de Seguridad Social). desempleados. etc. Pobreza de Servicios La indigencia de servicios es la situación que pueden sufrir los habitantes de viviendas que cuentan con los tres servicios básicos : Agua. Uruguay. del 64 al 84 % de los empleados del área de la energía. trabajadores del sector informal. dos personas y media por habitación . En casi todos esos países se estableció relativamente un sistema de seguridad social basado en el modelo de Bismarck. son ya. trabajadores domésticos. Cuba. buena y sana . Drenaje y Electricidad. pero sólo el 5 % de los trabajadores del campo reciben cuidados médicos a través del sistema de seguridad social.Muy separadamente de la realidad. y la escasees y ha creado un negocio al respecto (Administradoras de fondos de pensiones. La critica principal al sistema estatal de seguridad social apunta a que éste excluya por completo a los más desfavorecidos de la sociedad. por debajo de las normas "sujetivas" .

a consecuencia de la crisis económica y del ajuste estructural. las elevadas tasas de inflación. Además de esto. sin exclusivamente con subvenciones del estado. Los elevados costos administrativos. que no se financia con cotizaciones. la corrupción y una creciente incapacidad de pago por parte del Estado debido a las elevadas exigencias del servicio de la deuda. Con el desempleo creciente y la informalización del trabajo. Como mencionamos anteriormente la pobreza va relacionada a varios factores: Analfabetismo . Pobreza de Salud La Pobreza de salud la arroja un numero porcentual. una organización sumamente centralizada y la fragmentación institucional. la exclusión real de una gran parte de la población del sistema de seguridad social. La crisis económica y la crisis presupuestal estatal. y sale de la estimación de la proporción de la población nacional de una zona. Pobreza por ingresos También esta pobreza se mide porcentualmente y es muy sujetiva. la disminución de las cotizaciones debido al aumento del desempleo y a la caída de los salarios reales. han colocado ya a todo el sistema estatal de servicios sociales en crecientes dificultades financieras. los atrasos en el pago de cuotas e impuestos. lo que profundizó aún más la crisis financiera de ese sistema. Factores que influyen en la pobreza . es menor que la línea de pobreza per capita. Una situación que hace aún más crítica por cuanto los procesos de depauperación han hecho aumentar también la demanda de servicios en el sistema público y gratuito de asistencia social. sino también el número de los que cotizan. Además la organización jerárquica y la centralización han bloqueado una orientación más acentuada de los servicios sociales hacia las necesidades de los afectados. camas. la aspiración universalista del sistema de servicios sociales no ha estado a la altura de las realidades de la desigualdad social. ya que es la población que vive en hogares en los cuales el ingreso per capita. De esa manera no sólo se redujo el número de los trabajadores amparados por el sistema de seguridad social. y recursos disponibles per capita. Es muy común y es tan relativa como su esencia ya que se sufre hasta en países desarrollados con altos índices de producto interno bruto. equipos. y altos ingresos per capita. calculados entre 11 y 32 % de los ingresos -Mesa Lago-. país. que las instituciones de salud del sector publico no alcanzan a cubrir adecuadamente.En lugar de contribuir a una mayor justicia en la distribución. Se utilizan varios indicadores: Personal medico. nación. esa situación se ha agudizado en los últimos años. así como también una coordinación interinstitucional deficiente han favorecido además un aprovechamiento infructuoso de los escasos disponibles y con ello el despilfarro de recursos. los recortes presupuestarios con arreglo a las medidas de ajuste estructural. el sistema estatal de seguridad social reproduce la estructura social extremadamente desigual y la heterogeneidad estructural de las sociedades latinoamericanas. es decir. las explosiones de gastos en el sector de la salud (entre otros).

India. luego franceses. mientras que Bangladesh. no cuenta con un clima propicio para elaboración de caña de azúcar. que sí ha habido una reducción de la extrema pobreza en el mundo. son las mas pobladas de la tierra. y estratégica de los territorios mismos. Sin dudas nótese que las naciones mencionadas anteriormente. Pakistan. . no cuentan talvez con ciertos recursos muy necesarios como los tienen estas naciones pobres (Debe recordarse que estas naciones nordicas europeas tienen varios meses de invierno y noches largas. Portugal. Entonces notese que los países mas ricos del mundo. Etcétera. Vietnan. como son el caso de Finlandia. los cuales fueron devastados por sus minerales. Pakistán. que se cosecha en Afganistán y llega a para a las calles de Holanda. las cuales han dejado devastadas las zonas que actualmente sufren de extrema pobreza. Tajikistan. y mercado negro de sustancias necesarias para la fabricación de medicamentos o Drogas (Ejemplo: El mercado negro del opio. Suiza. El caso de Estados Unidos por ejemplo. Corrupción Gubernamental ) Un análisis critico nos hizo entender que uno de los factores que mas ha provocado pobreza ha sido el de las guerras. y problemas migratorios Alta dependencia en la Agricultura Problemas de clima Guerras varias Problemas Gubernamentales (Gobiernos de Facto. Se pueden citar los ejemplos actuales de Afganistán. Pastillas (Extasis) . lo que implica un clima no apto para la agricultura y entonces no cuentan con una agricultura manejable y barata. climática. territorio devastado primero por colonizadores españoles. Este factor a degenerado precisamente por los problemas generacionales de los territorios ocupados. Estado Unidos. y mas tarde por una clase social dominante haitiana que no preparo a un pueblo de descendencia esclava. Indonesia y Bangladesh y que alojan a tres quintos de la población en países subdesarrollados y a dos quintos de los pobres de ingreso. Noruega. y la fertilidad minera. como también son las mas pobres. si lo tienen ) . Suecia. Alemania. para superarse y desarrollarse humanamente. Dictaduras. Estados Unidos. En cada continente se registran periodos de rápido crecimiento y otros de estancamiento o franco retroceso. invasiones territoriales. India. Aunque el nivel escogido como línea de pobreza sea cuestionable tanto por su nivel (el famoso dólar per cápita diario) como por el hecho de mantenerlo fijo durante periodos bastantes largos es posible afirmar. El caso mas latente y mas cercano a nosotros es la Republica de Haití. pero no en recursos . En esa tendencia mundial han influido mucho las reducciones de la pobreza en los llamados "Cinco Grandes de Asia" que incluye a China. India. con mayor seguridad.Problemas de Salubridad Problemas de tierra. en forma de alcaloide.

la escritura y la aritmética al servicio de su propio desarrollo y del desarrollo de la comunidad. En las sociedades industrializadas será analfabeto aquel que ignore ciertas complejidades sociales y tecnológicas. Analfabetismo Tecnológico Este tipo es mas amplio y considerado como muy relativo también. ni obtiene ningún tipo de educación o guía hacia ella. ya que en las sociedades del Tercer Mundo la definición de analfabeto se acerca más al límite inferior del "analfabeto absoluto". El analfabetismo. según varios estudios lo pueden citar o subdividir como : Absoluto Funcional Tecnológico Analfabetismo Absoluto Es el analfabeto que no obtuvo. Podemos citar como ejemplo de Republica Dominicana. tanto así que si buscamos en un documento relacionado al tema de la pobreza. En caso contrario. pero existe subsecuentemente una alta pobreza educacional primaria. llegando ha ser uno de los países con mayor uso de tecnología de Latinoamérica . los países africanos. y una pobreza basada en otros factores. en las capas más pobres de la sociedad. la escritura y la aritmética al servicio de su propio desarrollo y del desarrollo de la comunidad. El analfabetismo es un factor relativo. Así mismo el caso de China. O sea que recibió solo una alfabetización mediocre y lecto-escrita. Analfabetismo Funcional Es aquella persona que no puede o pudo emprender aquellas actividades en las que la alfabetización es necesaria para la actuación eficaz y funcional de un grupo y comunidad y que le permiten así mismo seguir valiéndose de la lectura. Otros países no necesitan de tal preparación . y algunos países asiáticos donde existe una alta tasa de alfabetización tecnológica. ya que nuestro país sufría de un alto analfabetismo tecnológico. En todos los casos el analfabeto se encuentra como ya dijimos.Analfabetismo Debe considerarse como funcionalmente analfabeta a la persona que no puede emprender aquellas actividades en las que la alfabetización es necesaria para la actuación eficaz de un grupo y comunidad y que le permiten así mismo seguir valiéndose de la lectura. ya que sus prioridades son otras. Se dice que la Salud es el estado del ser orgánico que ejerce normalmente todas las funciones. . debido a que el mismo es padecido solo en naciones expuestas al desarrollo tecnológico y en el cual se hace necesario que el habitante se prepare tecnológicamente. Salud o Problemas de Salubridad Este es un factor muy importante. pero por diversos factores positivos hemos avanzado y rebasado tal marca. Es más frecuente que un analfabeto se defina como pobre que como analfabeto porque para él es más significativo ser un trabajador mal remunerado que no saber leer. no están muy necesitados de alfabetización tecnológica. encontramos esa palabra citada en mas de un 30 % de su contenido.

pero poco nutridos. Forman parte de todo este engranaje..La Salud es una problemática mundial. o natales. En algunas ciudades. sin los ingresos suficientes tan siquiera para la nutrición básica o los requisitos de cobijo. falsificación de productos genéricos. Los planes de propagación de información. debido a que data desde la Salud Publica. pero el rápido incremento de la población en áreas urbanas ha causado una tensión considerable. gripe. pero baja en vegetales y frutas. no sólo en la infraestructura y vivienda urbanas. según el Centro de Asentamientos Humanos de la ONU (UNCHS). la nutrición. los que degeneran en enfermedades como la ateroesclerosis. los boletines sobre salud. mientras que hay otros que son ricos en una dieta de extractos marinos. Existen pueblos muy alimentados. y problemas migratorios Cerca de 300 millones de habitantes urbanos en países en vías de desarrollo viven actualmente en la pobreza. por lo menos teóricamente.. y erradicación de enfermedades infectocontagiosas. En el mismo coactivan estos varios factores mencionados anteriormente. fiebres. asentamiento en pueblos y naciones cercanas. y van desde la contaminación de las aguas. se enmarca desde la vacunación. Nutrición o Alimentación. la limpieza urbana. La Prevención como salud. . Educación. más de la mitad de la población vive en los suburbios y asentamientos ilegales. En todos los países del mundo. etc. adulteración de medicinas. etc. Las grandes urbes del mundo se están convirtiendo rápidamente en las ciudades de la desesperación para una parte creciente de la humanidad. etc. pero con una falta de acuacultura o pesca. y son pueblos muy propensos a las enfermedades infectocontagiosas. y va muy entrelazada a la seguridad nacional de cualquier país. Problemas de tierra. ya que la alimentación pura y simple no es nutrición. La Salud es un gasto para las naciones. sino también en el entorno urbano. pero es un derecho del ciudadano. Algo muy controversial es que. lo que degenera en una falta de Vitamina C. invasiones territoriales. Se pueden citar los ejemplos de naciones con una buena agricultura. en las cuales sus habitantes tienen problemas de falta de calcio. la pobreza como tal trae insalubridad y la insalubridad trae pobreza . Prevención. endémicas. Es un tema muy controversial. contaminación del aire y contaminación por ruido. según podemos analizar. leyes que regulan estas problemáticas . donde más del 60 por ciento de la población vive en asentamientos ilegales o suburbios. virus sensibles. no exenta a países desarrollados o ricos. y amplio de tratar. Existe lo que se llama delito contra la salud. bocio.. Esto ultimo degenera en la migración ilegal. Es la parte de la salubridad que nos enseña a ser sanos y como conservar la salud. fósforo u otro elemento esencial. ya existen. La Nutrición es aprendida. Al menos 600 millones de personas en zonas urbana de países en vías de desarrollo viven en condiciones sanitarias precarias y de amenaza de vida. Medioambiente . La situación es aún peor en las ciudades de los países en vías de desarrollo. abierto. así como las invasiones territoriales a gran escala. Debemos comprender que para nutrir una población debe de existir un balances en los diferentes tipos de alimentos y de cómo prepararlos. etc.

se derivan por problemas de tierras. Podemos ver como ellas. dictaduras. ya que da circunstancia a los . Problemas Gubernamentales Las dictaduras. Guerras Las guerras no son mas que el reflejo de todas estas problemáticas. socialismo. Debemos recordar que estos pueblos con climas muy rústicos son fuentes de recursos naturales muy apetecibles por sus características para estas naciones desarrolladas. El mismo influye en su manera de vestir. Las corrientes y modelos económicos y gubernamentales (imperialismo. ya que lo mas lógico es que un habitante que se sienta inseguro en su país. La desigualdad entre naciones es muy cuestionada y es tema de debate internacional. neo capitalismo. especialmente por factores climáticos. es una especie de fantasma que nos persigue de antaño. medicamentos. los yacimientos de oro. bauxita. tosco. etc. o todavía. podríamos decir que la última fue en España y trascendió en una Guerra Civil. Los mismos no son el mejor modelo gubernamental. así como una mala y desequilibrada nutrición. factor muy importante de su infraestructura. Los lugareños de estas zonas tienen que lidiar con un clima áspero. ferro níquel. nacionalismo. y de desarrollo humano va emigrar a cualquier nación vecina mas próxima con mejor calidad de vida. criticado por unos y aplaudido por otros. afectando esto bastante su salud . para las naciones europeas. tipos de vivienda. Problemas climáticos Las naciones desde su nacimiento han tenido que adaptarse a su clima. hierro y otros minerales que se extraen en el continente africano . Los Gobiernos de facto. comida. recursos naturales. pero en algunos o mas bien en muchos es ambivalente esta teoría. y hasta cierto punto en su tecnología. y con una problemática de escasez de recursos. Las guerras dejan las zonas devastadas. nutrición. recursos y agua. salud. o de alguna que otra guerra. tanto por pertenecer a una nación desarrollada. Lógicamente es un tema demasiado controversial para pautar e identificar la problemática del asunto.) han concluido en guerras y en enfrentamiento entre las naciones y entre sus habitantes. como por sus recursos. y no muy distante la religión . "pasaron de moda" hace ya algunos años. políticas. sed. agricultura. En Latinoamérica. son casi siempre descendientes de dictaduras. Desde ese preámbulo cada nación es dueña y señora de su territorio. hambre. esta al acecho de quienes aceptan y prefieren este tipo de estamento gubernamental. Latinoamérica siempre. etc.Todo es una cadena. capitalismo. Podemos citar los yacimientos de petróleo en Alaska. por motivaciones económicas. Estos pueblos hipotéticamente deberían ser ricos. Las zonas del planeta con climas muy rústicos (muy fríos o muy calientes) son casi en su totalidad (podemos decir que en un 99%) territorios colonizados de países o naciones muy desarrollados. mientras en Europa el mismo fue erradicado desde sus raíces. pero es muy importante para esta lo que sucede al lado. desde el nacimiento de la humanidad.

existiendo amnistía tanto política como diplomática para los autores de los hechos. generando pobreza y un bajo desarrollo humano. Las dictaduras son un buen ejemplo de explotación humana. los cuales. un país con un alto índice de pobreza. sufren los embargos económicos mas severos del mundo. y un desequilibrio en el gasto publico. Resultados de la Pobreza La pobreza abiertamente trae como resultado un sin numero de factores incidentes en la misma. debido a su estamento corruptivo. Esto creo una incertidumbre y una quebranto a una economía nacional. nunca dan a vasto con lo propuesto. debido a que la corrupción y la criminalidad resultantes de tales actividades pueden abrumar a las recientes instituciones y sistemas legales. Es contrastante. el terrorismo. ha motivado una gran preocupación por parte de todos los gobiernos. y la no planificación social. Para las naciones desarrolladas los resultados de la pobreza son mas difíciles de combatir que los mismos factores que la provocan . y a su vez es el grito de reclamo de quienes la padecen . Es casi legal la forma como se produce. donde no se dejan huellas ni rastros de lo que se robo o se altero. Las resultados de la pobreza son la consecuencia de la mala aplicación y administración de los planes de lucha contra los factores que inciden en la pobreza. ya que las mismas que mantienen una dictadura. proyectos privados inclinados al consumismo irracional. Las naciones empobrecidas dan a lugar a que las principales inversiones sean financiadas por entidades ligadas al narcotráfico y al crimen organizado. Son simple y llanamente las formas de vidas adoptadas y las formas de cómo subsistir en medio de la pobreza . La Corrupción Gubernamental es el modelo de robo moderno. para la prevención del abuso y tráfico de drogas. El narcotráfico esta vinculado muy directamente al lavado de dinero proveniente del mismo. y representan una amenaza para las naciones democráticas del mundo del desarrollo. Narcotráfico y lavado de dinero El auge del narcotráfico en todo el mundo. donde la igualdad no es el mejor estatuto. territorial. ya que hunden sigilosamente a las naciones que padecen de ella. en el cual se hagan inversiones majestuosas. y también sufren con mas fuerza el repudio a la ayuda internacional humanitaria. Dentro de los planes de lucha contra el narcotráfico. devastando las riquezas nacionales de una nación. Esto deriva en un desequilibrio de clases. No resulta ajeno que el narcotráfico se encuentra estrechamente vinculado con el crimen organizado. y de enriquecimiento personal de quienes la protagonizan. A su vez las dictaduras crean un ambiente internacional precario para las naciones. Estados Unidos ha desarrollado su estrategia federal. y un desbalance en los presupuestos alterados. lo cual se ha visto reflejado en las diversas políticas instrumentadas tendientes a luchar con eficacia ante el flagelo. tanto de naciones y gobiernos como de particulares emporios económicos. . especialmente el de Estados Unidos.oportunistas y comerciantes de naciones para establecer medidas a favor o en contra de una que otra nación o interés político o económico. los ataques políticos mas controversiales.

artistas de variedades y cine. se la concibe como un mal necesario. Algunos lo conectan solamente con factores económicos. tráfico de mujeres entre países para aprovisionar los prostíbulos. agrupada en prostíbulos o cooperativas de prostitutas o ambulante. Prostitución homosexual es la ejercida por varones y reviste diversas formas: la del homosexual pasivo. es tan repugnante como las formas más peligrosas y explotadoras. corrupción de menores etc. y la del activo. que abarca muchísimas posibilidades de ejercicio (ficheras. aunque algunas de sus actividades conexas reciban sanción penal. es cuando un hombre o una mujer tienen relaciones sexuales con otras personas a cambio de una remuneración de tipo económico. el matrimonio por interés sería una forma de prostitución. A nivel internacional. precio. y condición sanitaria. En la actualidad muchos jóvenes han ingresado a la prostitución. El fenómeno es universal. sociales y económicos. se define y persigue la trata de blancas. cobrando por sus servicios sexuales. Prostitución masculina es la ejercida por varones que atienden a mujeres. en que la actividad no se desarrolla en términos exclusivos o se disfraza con ciertos trabajos o profesiones (modelos.La Privatización de las empresas estatales y de los Proyectos de Desarrollo de las naciones pobres son un blanco perfecto para este tipo de negociaciones. no es considerada delito. En el plano interno. Abuso Infantil No todo el trabajo infantil. que cobra sus servicios. prohibicionismo. Es muy mal social muy difícil de controlar o extinguir ya que involucra muchos factores heterogéneos de la sociedad y de la psiquis del ser humano. pues se la observa en las más remotas culturas. y sin resultados. ejercida profesionalmente. con fases de prostitución religiosa. La Prostitucion Se define como la práctica sexual o coito realizados con fines de lucro o mediante el pago de un precio.). Las cifras "conocidas" son alarmantes y cada vez mayores. por que los han obligado o por que lo consideran como una opción. Para algunos. y entidades que piensan en el solo fin de enriquecerse mas particularmente. centrada en prostíbulos o ambulante. Se la describe como "la profesión más antigua del mundo". evidentemente. En las sociedades contemporáneas. se ensayan sistemas jurídicos (abolicionismo. mientras otros. lo analizan desde el cuerpo psicológico y los problemas emocionales. etc. artistas de clubes nocturnos. etc.). Cada uno de estos niveles sirve a una clase social determinada y tiene variantes en cuanto a trato. criterio que conserva la sociedad capitalista. Con miras a erradicarla. que cobra a los pasivos. y reglamentarismo). Incluso los más fervientes partidarios del no-trabajo infantil reconocen que . ya que involucran casi siempre gobiernos corruptos. se crean figuras delictivas específicas: contagio venéreo. A partir del cristianismo. para así poder cumplir con las exigencias del mercado. baja prostitución. hospitalaria y combinaciones religioso-hospitalarias. Otra Definición De Prostitución. Prostitución clandestina. Mediana prostitución. se generan distintos niveles: Alta prostitución. Sus causas son complejas. En la mayoría de las legislaciones. confluyendo en ellas factores psicológicos.

la seguridad o la moral para niños menores de 18 años. Omán. el trabajo mina la dignidad y autoestima del niño (como el esclavismo y la explotación sexual). Prohíbe el trabajo que pueda amenazar la salud. Agotamiento para vivir y trabajar. El niño puede trabajar algunas horas al día e ir a la escuela o en otros . los Emiratos Árabes Unidos y EUA. y distinguir formas explotadoras de formas apropiadas. La Convención sobre los Derechos de la Infancia. el niño tiene que asumir demasiada responsabilidad. Pero el trabajo infantil no es todo igual. impide conseguir un pleno desarrollo social y psicológico. La misma UNICEF hace una nítida diferenciación entre dos tipologías de niños que trabajan: a) Aquellos que dentro de las familias campesinas o artesanas trabajan para ellas mismas y por la situación de pobreza. y 14 años en los demás países permiten que los niños hagan trabajos suaves a los 13 años en países industrializados y a los 12 en países más pobres. Suiza. Al evaluar el alcance del trabajo infantil y dibujar soluciones. firmada en 1989 por todos los países excepto la Islas Cook. enfermedades y malnutrición. analfabetismo. el trabajo impide el acceso a la escolarización. que muchos se obstinan en considerar como una inevitable 'fase de crecimiento de las sociedades en vías de desarrollo. el salario es inadecuado. envejecimiento precoz. social o psicológico indebido. se trabaja y se vive en la calle en malas condiciones. que establece normas más rigurosas que la convención anterior. Somalia. La explotación infantil es al mismo tiempo consecuencia y causa de la pobreza. o que sea peligroso para la salud física. la falta de infraestructura o la ausencia de garantías sociales necesitan de los brazos infantiles. aunando todas las miserias. se pasan demasiadas horas trabajando. mental o espiritual del niño o para su desarrollo social." Cerca de 50 países han ratificado la Convención 138 de la OIT sobre edades mínimas para trabajar. Establece que 15 años es la edad mínima aceptable en países industrializados. Es el momento de romper esta espiral. La UNICEF ha desarrollado un conjunto de criterios básicos para determinar si el trabajo infantil es explotador. mantener unidas a las familias y contribuir a los ingresos familiares. Define que el trabajo infantil es inapropiado si: es con dedicación exclusiva a una edad demasiado temprana.tareas apropiadas pueden aportar a los niños habilidades y responsabilidades. el trabajo provoca estrés físico. es crucial definir qué es el trabajo infantil. obliga a los gobiernos a proteger a los niños de "la explotación económica y de realizar ningún trabajo que pueda ser peligroso o interferir en la educación del niño.

según fuentes diplomáticas de EUA. Hay otras formas. con lo cual la incidencia del trabajo infantil en países del Sur se hace más patente en los países industrializados. la proporción de trabajo infantil es más baja. Pero la pobreza no es la causa del trabajo infantil. actitudes discriminatorias hacia mujeres y chicas pueden reforzar la voluntad de los padres de mandar sus hijas a prostituirse o a servir en casas. el proceso de globalización que permite al Norte ser consciente del trabajo infantil que se da en el Sur también pone presión a las economías y estructuras sociales de los países del Sur. De estos dos ejemplos se deduce que el trabajo infantil sólo puede existir si es tratado como aceptable cultural y políticamente. donde los niños pueden . intensificando de esta forma el problema del trabajo infantil. Lo que es nuevo ahora es la globalización económica. Las exportaciones agrícolas baratas y la promoción de la agricultura orientada a la exportación en estos países han removido la estructura social de comunidades rurales en todo el planeta. Los factores de pobreza. discriminación de las chicas.casos puede que trabaje todo el tiempo. acceso inadecuado a la educación y búsqueda de mano de obra dócil por parte de los empresarios. Este factor contribuye a incrementar el trabajo infantil debido a la competencia en el mercado global. es decir el trabajo a tiempo completo y en condiciones insalubres. muchas veces una multinacional. Donde la educación es obligatoria. disponible y entendida como importante. han existido desde hace siglos. en muchos países hay una fuerte tradición de tolerar el trabajo infantil. Según la Fundación Internacional por los Derechos Laborales. el hecho de que la proporción de trabajo infantil varíe dramáticamente entre países de niveles similares de desarrollo económico lo demuestra. Apoyándose en la violencia. De forma similar. pero no se puede hablar de explotación sino sólo de miseria. los propietarios de las plantaciones han sacado muchas familias rurales de sus tierras. Es evidente que existe una relación entre el trabajo infantil y la pobreza. en la India. que lo ha prácticamente abolido. por ejemplo. en sectores que no perjudican la salud o el crecimiento. que se combinan a menudo con prejuicios hacia poblaciones aisladas. Lo mismo ha ocurrido en el estado Kerala. Igualmente se puede distinguir entre los casos menos graves -el trabajo durante algunas horas al día. en que la globalización contribuye al incremento del trabajo infantil. b) Aquellos en que son explotados por un patrón externo. Algunos han cogido trabajo en las plantaciones. ha habido muy poco trabajo infantil en las últimas décadas. Al mismo tiempo. donde se suelen emplear también a los hijos.y aquellos más graves. algunos se han ido a suburbios. tradiciones culturales. La globalización económica crea lazos entre distintas economías nacionales. En China. menos obvias pero igualmente importantes. El resultado es la expansión de trabajo infantil entre algunos grupos étnicos pobres. que hace que todo el mundo busque bajar los costes de producción. prejuicios hacia grupos étnicos. religiosos o raciales. puesto que los niños que trabajan son casi exclusivamente pobres. la coerción y a veces en fuerzas de mercado impersonales. dejándoles con pocas opciones económicas. porque tomaron la decisión política de mandar los niños a la escuela.

Sin embargo." El BM también ha instado a los gobiernos a mandar a los niños a la escuela. Podría haber más trabajo infantil de no seguir los PAEs. las agencias internacionales deben trabajar con países en vías de desarrollo para . material deportivo. una manifestación especialmente amarga de la globalización. minería. Lucha Contra la pobreza La Lucha contra la pobreza abarca tres grandes renglones. el economista del BM Peter Fallon dice que "se ha dicho que en uno o dos países los PAEs han incrementado la incidencia del trabajo infantil. Fallon dice que el BM orienta sus consejos más bien a la enseñanza secundaria y postsecundaria. en el campo. y algunos han mandado a sus hijos a las ciudades a que ganen dinero para la familia. calzado deportivo. piedras preciosas sintéticas y naturales. artículos de piel (incluyendo calzado y material deportivo). Tercero.buscar trabajo para ayudar a sus familias. En la India: esclavizados. servicio doméstico. Los miembros de gobierno tendrán que prestar particular atención en áreas de pobreza y desarrollo social. saris de seda. El incremento en prostitución infantil está ligado al crecimiento del turismo sexual. y éstos frecuentemente trabajan. Pero eso es difícil de justificar. prostitución. En muchos casos los recortes son en educación. ya que : Primero. construcción. porque no se puede saber lo que pasaría en otro caso. diamantes. pesca de gran profundidad (buceadores). así como inversiones en capital humano. en canteras. en años recientes. En el sureste de Ásia. y que para atacar el problema del trabajo infantil hay que atacar la enseñanza primaria. Preguntado acerca de la influencia de los PAEs en el recorte de prestaciones sociales y de gastos públicos. fábricas de cristal y cerámica. carbón vegetal. los países en vías de desarrollo tienen que embarcarse en estrategias que les ayudarán a conseguir estos objetivos. equipamiento quirúrgico. Los trabajadores de las plantaciones y los pequeños agricultores expulsados de sus tierras se juntaron con los grupos de trabajadores temporales. cigarrillos. joyería de plata. Durante los años 80 hubo grandes cambios en el sector agrícola del Brasil. y la tierra se concentró cada vez más en pocas manos de grandes empresas agrícolas. Segundo. A nivel macroeconómico. la urbanización y el empobrecimiento de las economías rurales son factores importantes que empujan a las familias a vender a sus hijas a la prostitución. el BM ha reconocido la importancia de la educación y la sanidad y ha instado a los gobiernos a mantener programas en estas áreas. la imposición por parte del BM y el FMI de PAEs ha fortalecido muchas de las tendencias que contribuyen al trabajo infantil. Grandes plantaciones se mecanizaron más y más y se incrementó su grado de dedicación a la exportación. Pero incluso cuotas bajas hacen que algunas familias no puedan mandar a los niños a la escuela. pero hay niños trabajando en multitud de sectores: servicio doméstico. cerillas y pirotecnia. los donantes y las agencias internacionales deben apoyar a los países que demuestran determinación en adoptar los retos de los objetivos para el siglo XXI. restaurantes. trabajo doméstico. Se ordena a los gobiernos que promocionen las exportaciones y recorten el gasto público como condición para seguir recibiendo préstamos. . alfombras de lana tejidas a mano. y moteles. alfombras. La mayoría de los niños que trabajan a tiempo completo lo hacen en el sector agrícola comercial.

además de asegurar que hay capacidad para realizar estudios participatorios y escuchar la voz de los pobres. el acceso a agua potable y salud. en 1987. el Banco Mundial informa que la crisis financiera ha provocado un aumento considerable de la tasa de pobreza de la región y recomienda que los programas internacionales de rescate financiero estén más equilibrados para proteger a los pobres de los peores efectos de la crisis. En 1999. Países que hasta fechas recientes creían que estaban ganando la batalla a la pobreza están cayendo de nuevo en ella. Esto requerirá asegurar que la infraestructura estadística en países claves sea adecuada para realizar encuestas y analizar los resultados.fortalecerles la capacidad de observar el progreso en los resultados.500 millones de personas en la más abyecta pobreza en el umbral del nuevo milenio. si la proporción de personas que vive en la pobreza ha permanecido inalterada desde 1993. pero todavía queda espacio para políticas que se centran en intervenciones que tienen gran impacto sobre la salud y la educación. los derechos de matrícula subvencionados. Los beneficios del crecimiento para los pobres pueden erosionarse si la distribución del ingreso empeora. aprender más sobre el impacto de estas políticas sobre la distribución debe ser prioritario. 1. que muevan recursos hacia sectores más eficientes y que se integren con la economía global. Según el Banco Mundial. esa cifra se acercaba a los 1. por lo tanto. El Banco advierte que el continuo aumento del número de pobres no permite ningún solaz a los dirigentes del mundo. las políticas dirigidas a una mejor distribución del ingreso no se han entendido bien.200 millones de personas contaban para su sustento con menos de un dólar al día. en 1993. los programas de creación de empleo y los subsidios de los alimentos son esenciales para que pueda lograrse una recuperación que alcance a todos los sectores de la población. La Pobreza Mundial Tras varias décadas de descenso de la pobreza en Asia oriental. a partir de la . El crecimiento es el arma más poderosa en la lucha para mejorar la calidad de vida. la inmunización para los niños. Sin embargo. Aceleramiento del crecimiento económico Acelerar el crecimiento económico. Un crecimiento más rápido requerirá políticas que estimulen la estabilidad macroeconómica. así como la protección de los más vulnerables. titulado Macroeconomic Crises and Poverty: Transmission Mechanisms and Policy Responses (Las crisis macroeconómicas y la pobreza: mecanismos de transmisión y medidas de respuesta). tales como el seguro de desempleo. Aceleración del desarrollo social Acelerar el desarrollo social. el Banco Mundial examina el efecto de las crisis económicas en la vida del pobre y las respuestas de los gobiernos. Las prioridades en la lista son la educación femenina. El Banco afirma que las redes de seguridad social. Los indicadores sociales se beneficiarán de los adelantos en el crecimiento económico y en la distribución del ingreso y de la riqueza.300 millones. podría haber 1. En un nuevo documento de trabajo distribuido recientemente entre autoridades internacionales responsables de las políticas. Mejoramiento de la distribución del ingreso y la riqueza Mejorar la distribución del ingreso y de la riqueza.

el aumento de la malnutrición infantil retrasa el desarrollo mental de los niños o el malestar causado por la crisis se convierte en una característica permanente. Claramente el ingreso es sólo una opción que la gente desearía tener. La región ha sufrido recientemente los efectos de catástrofes naturales devastadoras. Traza un programa para proteger a los necesitados durante las crisis. económica y social hasta las oportunidades para tener una vida creativa y productiva y disfrutar del respeto por sí mismo y de la garantía de los derechos humanos. países que hasta fechas recientes creían que estaban ganando la batalla a la pobreza están viendo cómo ésta surge de nuevo. es la necesidad de evitar el deterioro irreversible del bienestar social del pobre. Brasil y otros mercados emergentes. El ingreso es también un medio. Este deterioro se puede producir. adquirir conocimientos y tener acceso a los recursos necesarios para tener un nivel decente de vida. Hoy. especialmente en las zonas urbanas de Brasil. para atenuar el sufrimiento que puede causar a los seres humanos. caracterizada por el aumento de la renta nacional por habitante". Esas opciones no son ni finitas ni estáticas pero independientemente del nivel de desarrollo. pero el crecimiento per cápita del PIB en 1997 fue considerable y todavía es positivo. aunque es importante no es todo en su vida. junto con el hambre y el sufrimiento humano que lleva consigo. La Pobreza en Latinoamérica . entre otras cosas. El desarrollo es el proceso hacia el bienestar.experiencia reciente en Asia oriental y las crisis anteriores de América Latina y África. Además. por ejemplo. en el que se detalla.ResumenLas perspectivas de América Latina están empañadas por la crisis de Brasil. Lo primero que tienen que aprender los encargados de las políticas de la crisis de Asia oriental y su posterior propagación a Rusia. cómo se deben establecer o reforzar las redes de seguridad social antes de que se produzca una crisis. Los trastornos financieros de los últimos dos años han asestado un duro golpe a las esperanzas que abrigábamos de reducir la pobreza. van desde la libertad política. cuando los niños se ven obligados a salir de la escuela para ayudar a su familia y nunca reanudan sus estudios. Hace sólo poco tiempo. las tres opciones esenciales de la gente son: vivir una vida larga y saludable. desde los fenómenos meteorológicos desencadenados por El Niño hasta los estragos del huracán Mitch en Honduras y Nicaragua. El desarrollo humano no concluye ahí. aunque más bajo. Desde el punto de vista económico se define al desarrollo como la "fase de la evolución de un país. otras opciones a las que muchas personas asignan gran valor. y el fin es el desarrollo humano. el desarrollo se comprende como un crecimiento hacia el . hacen que se intensifique el temor por las ya profundas desigualdades que existen en la región. las pruebas irrefutables de la creciente desigualdad en algunas zonas. 3. confiábamos en que el objetivo internacional de desarrollo de reducir la pobreza a la mitad se alcanzaría en los próximos 20 años en la mayoría de las zonas del mundo. Con estas anotaciones. se halla en el centro del concepto de desarrollo humano. en 1998. Desarrollo Humano El concepto de desarrollo humano El proceso de ampliación de las opciones de la gente y el nivel de bienestar que logran.

Factores e indicadores del Desarrollo Humano Salud y El Ambiente Grandes riesgos para la salud originados en el ambiente escapan a las posibilidades de control de los países debido a su carácter trasnacional. para los cuales este concepto se ha convertido en un término de manejo común. y los efectos resultantes como los cambios climáticos. aquellos que no cumplen con las características del desarrollo. carecen de posibilidades para facilitar controles adecuados sobre un número creciente de problemas cada vez más complejos. la reducción de la capa de ozono de la estratosfera. les plantean amenazas a largo plazo). Asimismo. las delegaciones funcionales de autoridad a los gobiernos municipales y la posibilidad de hacer cumplir las normas y los reglamentos. Uno de los descubrimientos de importancia crítica que se hicieron fue el de la incapacidad efectiva . sino también en América Latina o países denominados pobres. además de requisitos tales como las leyes. cabe incluir aquí a los factores de riesgo transportados a través de las fronteras por el aire o el agua (contaminantes ácidos y radiactivos). los mecanismos intersectoriales.OMS. científicos. Este concepto es un término que en estas últimas décadas ha sido bastante utilizado. los movimientos de personas y bienes (cólera. competitiva y rápida en la readecuación de su producción.mejoramiento del nivel de vida. Elevados niveles de ingreso y consumo per cápita y bienestar social extendido a la mayor parte de los sectores sociales Grado de utilización (y eficiencia en el uso) de las llamadas modernas tecnologías de producción disponible Elevado nivel de la población económicamente activa . es decir. y todos hacen su aporte a los grandes cambios a nivel de todo el planeta (cambios que. alimentos contaminados.y de la Organización Panamericana de la Salud -OPS. Muchos países de la Región comparten recursos y situaciones problemáticas en sus zonas fronterizas. Dichos estudios examinaron la disponibilidad de recursos tangibles. A partir de estas características surge la clasificación muy conocida por la cual existen países desarrollados y otros que serían subdesarrollados o tercer mundistas.han establecido que pocos países de la Región cuentan con los recursos informativos. drogas ilegales) y la exportación no controlada de desechos peligrosos. humanos. Características del Desarrollo Humano Elevada capacidad productiva determinada por una compleja estructura de producción industrial. o bienestar de los seres humanos. la destrucción de especies. financieros a institucionales que se necesitan para analizar y promover en forma adecuada las inquietudes de salud y ambiente en la toma de decisiones de desarrollo. como la acumulación de gases causantes del efecto de invernadero. subdesarrollados o tercer mundistas-. a su vez. no solo en los medios políticos y económicos de casi todos los países del centro o industrializados. las modalidades reproductivas de los vectores y la pérdida de tierras y recursos hídricos. Estudios de la Organización Mundial de la Salud .

en materia de política sanitaria se desprenden. particularmente de aquel sub-conjunto del colectivo integrado por la población materno infantil. cuando analizamos la situación en términos diacrónicos y sincrónicos. Tasa de Mortalidad Tal vez. Lo expresado hasta ahora pretende marcar las importantes diferencias cualitativas que se han configurado en los niveles y patrones de la mortalidad tanto general como infantil en el transcurso de los últimos cuarenta o cincuenta años. o para decirlo en términos filosóficos. en consecuencia de aspectos relativos al desarrollo humano. precisamente. Por ello. Más aún. Más aún cuando hablamos de mortalidad resumida. Las consecuencias lógicas que. Se trata de un complicado balance entre condiciones de vida y funcionamiento de la atención médico-sanitaria. Un escrutinio más detallado nos conduce a focalizar las funciones de cambio en el alcance e incidencia de la atención y eficacia de las instituciones médico-sanitarias en el contexto de las condiciones generales de vida de la población. en la esperanza de vida al nacer. Ello es. como una situación de síntesis. a pesar . de manera implícita. el resultado se expresa. Tal ha sido el recorrido histórico en el medio siglo que separa 1940 de 1990. las variaciones en las tasas de mortalidad infantil suelen tomarse como una señal razonable de las modificaciones que se producen en las condiciones de vida de una población.de casi todas las autoridades de salud nacionales para participar en el análisis y el control de los problemas de salud y ambiente a nivel sectorial o intersectorial. de salud y. tal circunstancia remite a la consideración de la incidencia de las variaciones periódicas acumuladas de la situación de la salud. En el caso de la población materno infantil. así como de la incidencia e impacto de las instituciones médico-sanitarias sobre la salud promedio de la población. el acceso obvio al sistema de relaciones sobre el que se sostiene el desarrollo humano sea el que corresponde a la información sobre mortalidad por cuanto se trata de mediciones que resumen la incidencia directa o indirecta de factores de morbilidad vale decir. esta relación se torna altamente sensible a sus cambios y se refleja en mayor o menor grado en los resultados de la mortalidad infantil. los valores de la esperanza de vida forman parte de los cálculos del índice de desarrollo humano y el examen de las cifras puede extenderse a la consideración complementaria de la mortalidad infantil Si bien en cada oportunidad no estamos calculando la esperanza de vida al nacer como una medida resultante de tomar en cuenta los valores de la mortalidad exhibidos en el pasado por varias generaciones a través del tiempo. por fuerza del valor generalizador. serían materia para otros debates que trascienden. Lo anterior es consistente con la evolución seguida por la mortalidad infantil cuyas modificaciones pueden tomarse como indicadores de los cambios puntuales o coyunturales de aquellos aspectos del entorno que definen lo que. No es posible disociar la dinámica de la mortalidad infantil de la forma como manifiestan las condiciones de vida en las madres y de la cantidad y calidad de su acceso a la atención que brindan las instituciones médico sanitarias. el resultado. se denomina "condiciones de vida". Precisamente. entre el todo y una de sus partes. la esencia del seguimiento de la evolución del desarrollo humano en un país. nos remite a un valor esperado en el futuro a partir del supuesto de que las tasas de mortalidad de las distintas generaciones que conviven en una población se mantendrán como las observadas en el año específico de la medición o registro.

pero. es indudable que. Y ello es así por distintas razones. caracterizados ambos por el impulso decidido a la educación como elemento clave para el desarrollo económico. la educación produce un capital humano más rico y variado y reduce las desigualdades sociales. convertirse en fuerza impulsora del desarrollo económico y social cuando forma parte de una política general de desarrollo y cuando ambas son puestas en práctica en un marco nacional e internacional propicio. que la educación es condición indispensable. existe un notable grado de acuerdo en resaltar. si se parte como hemos hecho previamente. sobre qué educación promover. para que la educación pueda cumplir ese papel clave. de una consideración global y sistémica del desarrollo. Los resultados logrados por las investigaciones son ambiguos. social y cultural. Los que niegan cualquier tipo de relación se apoyan en ejemplos como el sueco o la paradigmática primera revolución industrial británica para aducir que el desarrollo se produjo sin necesitar apenas de la educación formal. la teoría económica ha buscado evidencia empírica sobre la relación entre educación y crecimiento económico. a saber. consecuentemente. Al margen de las conclusiones elaboradas por la doctrina económica sobre la vinculación entre educación y desarrollo. por lo tanto.de su estrecha relación. Desde que en los inicios de los años sesenta se acuñara el término «capital humano» como la capacidad productiva del individuo incrementada por factores como la educación. los asuntos que se abordan en este documento. es necesario vincularla a las políticas de desarrollo. Una política educativa puede. Ello es así porque la relación entre educación y desarrollo es compleja y se ve afectada por muchos factores. Vinculación desarrollo y educación La consideración del desarrollo humano (entendido como un proceso de aprendizaje y de aplicación de lo aprendido para mejorar la calidad de vida) como el eje de todo proceso de crecimiento. la lectura del desarrollo humano a partir de las mediciones demográficas. existe un acuerdo generalizado en considerar que cuando existe una estructura social que permite la movilidad ascendente y un contexto económico favorable. En el extremo opuesto se sitúan los que enfatizan el caso alemán en el siglo XIX o el modelo japonés más reciente. Por lo tanto. como ya lo hiciera la Conferencia Mundial sobre Educación de 1990. En consecuencia. endémicas en los países no desarrollados. La educación puede ser hoy la llave para un nuevo tipo de desarrollo. aunque no suficiente. Su importancia no se ha podido verificar ni medir con exactitud. . como ya se señaló previamente. la educación se convierte en el eje vertebrador de cualquier política de desarrollo. sobre el tipo de sociedad que se quiere construir y. tanto endógenos como exógenos. basado en una concepción revisada del lugar que ocupa el hombre en la naturaleza. Es imprescindible tomar decisiones sobre el desarrollo socio-económico que se desea impulsar. para el desarrollo económico. ha puesto de manifiesto la necesaria vinculación entre desarrollo y educación. y en un fuerte sentido de la solidaridad.

con el fin de formar ciudadanas y ciudadanos críticos y capaces de examinar la naturaleza de la ciencia y la tecnología como actividades humanas encaminadas al desarrollo individual y colectivo. Pero a nadie escapa que en las sociedades modernas adquieren no menor importancia las formas indirectas del salario. la democracia. Ello en cuanto salario directo. Vivimos en una época de enormes transformaciones sociales. un factor decisivo para la socialización de los jóvenes para la transmisión de los valores relacionados con la ciudadanía. elevando así su capacidad de aportar al producto social. ya que ninguna nación puede aspirar a la competitividad sin aprovechar el potencial del recurso más valioso: su capital humano. La educación debe preparar a las generaciones futuras para hacer frente a los problemas que plantean los progresos de la ciencia y la tecnología y para determinar qué aplicaciones serán beneficiosas y cuáles pueden ser nocivas. la solidaridad y la tolerancia. se caracteriza por el papel que juegan la ciencia y la tecnología en el desarrollo socio-económico. hasta el punto de considerarse que están abocadas a sustituir al factor capital en las relaciones de producción. Con salarios se adquiere hábitat que posibilita un crecimiento espiritualmente equilibrado de las familias y su descendencia. cultural y política de la sociedad. mediadas por la acción del Estado y sus políticas fiscales y de servicios públicos.Salario y desarrollo humano El salario. además de su valor económico. es la llave que da acceso a la mayor parte de los bienes materiales. por lo tanto. devenido ingreso familiar. ya que no basta con asegurar un cierto nivel de educación a todos los ciudadanos. Hoy los poderes públicos deben potenciar una educación que dure toda la vida. ni su consideración como un proceso que termina a cierta edad. La Fuerza de Trabajo . Constituye también un elemento vital para facilitar la participación activa de todos los ciudadanos en la sociedad y para la integración en el interior de cada país de los excluidos de los beneficios del desarrollo. las . a todos aquellos bienes tangibles o intangibles que permiten que una generación no reproduzca la calidad de vida de la anterior. fruto del contrato laboral. debe propiciar una «alfabetización científica» de toda la población. habría que señalar que la educación. económica. La educación conduce a la creatividad individual y mejora la participación en la vida social. Con salarios se accede a la mejor cultura. a la salud de excelencia. debidas en gran medida al desarrollo científico-técnico. culturales y espirituales que permiten el desarrollo humano. por lo que no se deben olvidar las dificultades y los logros que ha supuesto su universalización y consagración como tal derecho. constituye un derecho social. en fin. como es definida actualmente. En la actualidad debe responder a nuevas exigencias y a retos renovados. Con salario se adquieren alimentos que (según su cantidad y calidad) permiten mejores desarrollos antropométricos de las generaciones que siguen. debe fomentar la capacidad de dar a ambas un uso apropiado y de desarrollarlas para satisfacer necesidades colectivas. esto es. Un país que desee ser verdaderamente independiente debe garantizar a todos sus ciudadanos la oportunidad de adquirir conocimientos sobre la ciencia y la tecnología. sino que la mejore.La educación es. La sociedad del conocimiento. Por último. por constituir el principal recurso productor de riqueza. Asimismo.

sólo pueden dar lugar a enormes derroches de recursos disponibles para el desarrollo humano. etc. una asignación descuidada de recursos públicos.). como clientelismo. Pero aquí nos vemos obligados a incursionar en el terreno de lo normativo. Sin embargo. De lo anterior se deduce que -cuanto menos. Las nuevas posibilidades de comunicación dan lugar a cambios contradictorios. que a comienzo de la década de los 90 era una herramienta especializada al servicio de los científicos. 6000 millones de seres humanos globalizados comparten un mundo en el que conviven un acelerado desarrollo científico-tecnológico con la acentuación de las diferencias en la distribución de la riqueza y el conocimiento. Es claro que el conjunto de recursos conformado por el salario directo y sus formas indirectas. La globalización económica..retribuciones que operan fuera del mercado (salud y educación públicas. pueden también conducir a una enorme ineficacia en la aplicación de recursos en el proceso de reproducción y crecimiento de las calidades personales y colectivas de la sociedad. parece imponer una homogeneización cultural . etc. Igualmente. su cuantía (nivel del ingreso familiar y del gasto público promedio). pero también pueden permitir que las pymes entren en sectores especializados del mercado mundial. con 360 millones de usuarios en enero de 2001 El informe 1999 del Plan de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD. son determinantes esenciales del desarrollo humano. Internet. soportada por las TIC. corrupción. con menos de cien mil usuarios en 1988. ha sido el instrumento de comunicación de crecimiento más rápido que ha existido. Las TIC descentralizan la actividad de las empresas multinacionales. que pueden mostrar tanto facetas positivas como negativas. 1999). iniciativas culturales estatales. Presupuestos familiares sesgados por la publicidad y la presión de los mass media hacia un consumismo poco generador de capacidades personales y de desarrollo del talento y la creatividad. En el último tercio del siglo XX hemos asistido a importante transformaciones económicas y sociales impulsadas por el auge de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). así como su mayor o menor eficacia en el uso de los recursos provistos por el salario directo de sus miembros: ¿Cómo se gastan esos recursos? El monto promedio de los "salarios indirectos": ¿Cuánto gasto público por ciudadano dispone la sociedad en cuestión? La eficiencia y los criterios que adopte el Estado para asignar ese gasto: ¿Cuál es la composición del gasto público? Desarrollo Tecnológico El siglo XXI ha comenzado bajo el signo de la globalización tecno-económica.existen cuatro aspectos de decisiva importancia en la determinación del ritmo y calidad del desarrollo humano al que una sociedad puede aspirar: El monto promedio de los salarios reales: ¿Con qué recursos propios cuentan las familias?. y/o vicios perversos del burocratismo. Los hábitos y pautas de consumo de las familias. dedica lo siguiente: Cambios contradictorios. transporte y comunicaciones subsidiados. permitiéndoles llevar a cabo actividades que quedan fuera del control de las legislaciones nacionales.

Es también necesario disponer tanto de una buena gestión para que esa tecnología funcione. Entre ellos: adaptar con creatividad la tecnología a las necesidades y limitaciones locales. El riesgo existe. La creación de redes de salud y de asistencia para el aprendizaje a distancia son aplicaciones que pueden atacar dos de los problemas más graves de los países empobrecidos: la educación y la salud. sino por que ayuden a aliviarla. que pueden encontrar posibilidades para entrar en nuevos mercados —como el del procesamiento del datos— con capacidad de competir. estas tecnologías pueden dividir y polarizar aún más a las sociedades. y los especialistas que tenían difícil acceso a información científica.—liderada por unas pocas empresas que controlan la industria del ocio y la comunicación— acompañada de la fragmentación de los otros discursos. los que reciben una buena educación y los que no. las pequeñas empresas de países empobrecidos. pueden crear un nuevo tipo de exclusión: la que separaría a los conectados de los no-conectados. favorecerá una conexión cada vez más universal. En países en donde la polarización de la sociedad ya es muy alta entre los que tienen y los que no tienen. La creencia dominante es que el mercado. El PNUD muestra claramente cuál es la situación real del acceso estas tecnologías: sólo un cuarto de los países del mundo llegan al "acceso básico" a las telecomunicaciones —que consiste en tener un teléfono por cada cien personas: una tele densidad de uno— mientras que los países industrializados. el reto es trabajar por que las TIC no empeoren esta situación. los propios gobiernos. Nuevas posibilidades para el empoderamiento. El correo electrónico no pude reemplazar a las vacunas y los satélites no pueden suministrar agua limpia". El informe cita varios agentes que pueden beneficiarse del potencial de las TIC: las ONGDs. no basta con un ordenador para recibir la información. con educación universitaria. La "alta sociedad" de las redes. El usuario típico de Internet es un hombre de menos de 35 años. Caminando por el sendero correcto. Ahora bien. por tanto. crear contenidos de interés local —dando espacio a la diversidad cultural— gestionar . que pueden alzar su voz y hacer llegar su mensaje a más personas. ingresos elevados y residencia en una zona urbana. que han pasado a formar comunidades con capacidad de presión política. Urge. tenían en 1998 el 88% de los usuarios de Internet. articulado en torno a una industria rentable. es necesaria una infraestructura de comunicaciones que lleve la información al lugar preciso. Por otra parte. Es decir. trabajar con objetivos claros dirigidos hacía un desarrollo humano realista. como del personal sanitario y de los profesores para dar el servicio sanitario o educativo adecuado. hay muchos aspectos del desarrollo humano que no cubren las TIC: "La información no es sino una de muchas necesidades. que pueden tener acceso a conocimientos especializados para aumentar su poder de negociación. convirtiéndose en un instrumento de vertebración y de integración social para personas distantes geográficamente. con un 15% de la población. conocimiento del inglés. Sin embargo. pero la Red ha permitido igualmente que se alcen voces distintas y que lleguen mensajes que antes no se escuchaban. pertenece hoy en día a una elite mundial. el mercado solo funcionará en favor de los que puedan pagar su acceso a la sociedad de las redes. que pueden crear redes de colaboración y conocer los avances en su campo. La información no lo es todo.

es un sistema de planificación alternativo que opera en la propia comunidad. logrando así su propio desarrollo. Bajo esta nueva relación entre las comunidades y el Estado. pues esta ultima visión permite romper el circulo vicioso de la pobreza transformándolo en espirales ascendentes de desarrollo. que pone en practica actividades conjuntas en torno a intereses compartidos. El programa de gestión comunitaria reconoce a la autogestión como la estrategia a través del cual el potencial inherente a los seres humanos y obstruido por la inequidad social se orienta hacia el logro de una mejor calidad de vida. que tenga acceso a la información para hacer eficiente su gestión. Se ha comprobado que comunidades que desarrollan proyectos a través de procesos autogestionarios avanzan mejor y más rápido en su desarrollo. reforzadas por un rol facilitador de los gobiernos en asociación concertada con los otros actores del desarrollo. definir el camino que facilita lo deseado y construir la organización adecuada que haga realidad la meta. La autogestión comunitaria como práctica social. La autogestión comunitaria es un proceso de planificación alternativo. desear un cambio positivo. de acuerdo a sus propios objetivos. es una herramienta educativa. definir las acciones necesarias para alcanzar sus objetivos. Para lograr el desarrollo comunitario. que reconozca la igualdad entre hombres y mujeres y que a través de procesos de capacitación para el desarrollo construya sus capacidades para pasar de actor potencial a ser actor activo en la construcción de las ciudades La autogestión comunitaria. La autogestión comunitaria es la capacidad de la comunidad para organizarse a fin de defender sus intereses de manera efectiva. Implica también conocer la realidad. idear un futuro mejor. ello utilizando como punto de partida las potencialidades y activos de la comunidad. equidad. al cambiar o complementar el sentido de la planificación (de arriba hacia abajo en de abajo hacia arriba). es necesario contar con organizaciones de base comunitaria fortalecidas bajo los principios de democracia. es importante cambiar la visión de la pobreza como carencia que tienen muchos integrantes de la sociedad. metas y con el apoyo solidario de sus semejantes. organizativa y puede transformarse en un instrumento técnico-político en poder de las comunidades. permanencia. Cuando se asume que erradicar la pobreza es tarea de todos. Las Estrategias Para El Desarrollo Humano La comunidad como punto de partida.las normativas en torno a Internet atendiendo también a los intereses de los países menos poderos —y no sólo a los de los EEUU o la UE— y dotar de acceso a las comunidades donde no sea viable pensar en la conexión casa por casa. . surge como estrategia fundamental la "Autogestión Comunitaria" entendida como una forma de gestión de abajo hacia arriba. reconociéndola como generadora de acción. que aquellas comunidades que son sujeto de intervención sin empleo de esta estrategia. complementando la direccionalidad de desarrollo. construida sobre la base de consensos comunitarios. para que la comunidad sea el punto de partida es necesario otorgarles poder de decisión en los asuntos que afectan sus vidas transformar su precaria realidad actual hacia una visión de futuro. autónoma y sostenida. utilizando sus en alianzas estratégicas con otros actores. con alternabilidad de los cuadros diligénciales. comunicativa. es un instrumento ajustable y flexible.

ONGs. resolviendo conflictos y aprender a vivir con las diferencias. que apoye el desarrollo de destrezas en las comunidades y al interior para poner en practica procesos de concertación que permitan un cambio de actitud entre los socios para participar en igualdad de condiciones. naturales y financieros en sinergia con los recursos de actores o instituciones externas a la comunidad: fortaleciendo los esfuerzos individuales de las partes y permitiendo la optimización y adecuado uso de los mismos. asegurando la participación e inclusión de las comunidades en el desarrollo local. todo lo cual permite un desarrollo humano sostenido. el desarrollo de destrezas y el cambio de actitudes de los actores del gobierno local. cumpliendo con su rol facilitador para la participación ciudadana. de las ciudades y del país. determinará enfrentar la realidad a través de planes de desarrollo cantonal. A través de la autogestión comunitaria. En este contexto es importante que en el ámbito de los gobiernos locales. respeto mutuo y comprender que erradicar la pobreza es tarea de todos. se recree el conocimiento sobre la necesidad de incorporar a la comunidad en su gestión. para impulsar cambios en lo social. para ello es necesario que los gobiernos locales y centrales reconozcan la participación comunitaria como un nuevo recurso que amplía la base democrática en la toma de decisiones.planificar diferenciando las necesidades de genero. privado. . La descentralización y el fortalecimiento de los gobiernos locales La cogestión a nivel del gobierno local es la capacidad de la comunidad y las autoridades municipales y otros actores sociales para alcanzar entendimientos prácticos de mutuo beneficio que inciden en el desarrollo local. se reconoce que para lograr el desarrollo humano es importante una correcta utilización de sus activos. que a través de mesas de concertación permita la participación de grupos organizados. centros educativos y el gobierno local. sean estos recursos humanos. propiciara la institucionalización de la gestión comunitaria ya que al utilizar los planes de desarrollo comunitario en la planificación técnica del gobierno local. mejoren la gobernabilidad. La utilización de los activos de la comunidad apoya substantivamente en hacer viables y a acortar los tiempos de los procesos del desarrollo comunitario y como consecuencia lógica. los procesos de desarrollo indispensables para el mejoramiento de las condiciones de vida de las comunidades. mejorando la gobernanza en la construcción de la ciudad. grupos y/o patrones culturales sobre la base del ciclo de resolución de problemas. Ello permitirá impulsar los principios de igualdad de oportunidades. a través de alianzas con el sector publico. físicos. la concertación desarrollando una nueva cultura de consenso. la cogestión y la autogestión deben ser armónicamente desarrollados. político y económico que democraticen la gestión del gobierno local. un ordenamiento en la construcción de la ciudad bajo la percepción de ciudades incluyentes. El gobierno local es la forma de administración de Estado más cercana a los ciudadanos por lo tanto esta bajo su responsabilidad el crear redes de cooperación. La gestión institucional. creando un contexto propicio a la gestión y cogestión de la comunidad. El conocimiento de la autogestión comunitaria.

Gracias . el acceso a la información como un derecho de los ciudadanos a participar en la gestión y en procesos de auditoria social que desencadenen procesos transparentes en la utilización de los recursos y en la rendición de cuentas. en el cuarto parrafo cuando dice(Un autor economista cito " podemos adoptar como concepto de pobreza el que alude a la insatisfacción de un conjunto de necesidades consideradas esenciales por un grupo social específico y que reflejan el estilo de vida de esta sociedad". además. tanto en torno a la gestión y desarrollo de los asentamientos. se fortalecieron los grupos de mujeres existentes. Partes: 1. Otra de las estrategias transversales del Programa. a la vez que se estimuló su participación activa en las diversas acciones que ejecutó el Programa. o en procesos de consolidación. 27 de Julio de 2011 a las 20:45 | 0 fran acevedo Una pregunta al principio en" LA POBREZA Y EL DESARROLLO HUMANO". El objetivo es revalorizar su rol en la comunidad. la administración y el mantenimiento de los equipamientos y servicios básicos de la comunidad. En este contexto. definición que no va muy lejano a la autodidactada mas arriba por nosotros) Quien es el autor que dice eso?? Cual es su nombre??? Y cual es su investigación donde aborda ese concepto'?? espero sus respuestas . Equidad de género y participación de la mujer. por estas razones es un grupo que ha recibido atención prioritaria por parte del Programa. provinciales y nacional facilitando. como en el desarrollo de proyectos productivos. los gobierno locales y el Gobierno Central deben canalizar y movilizar recursos para el cumplimiento de los planes de desarrollo y por lo tanto ejecutar planes de desarrollo cantonales. ha sido lograr la equidad entre los géneros y la atención preferente a la mujer por cuanto gran parte de la gestión de los asentamientos humanos es protagonizada por mujeres que se constituyen en jefas de hogar y porque este es un grupo que ha sido históricamente postergado de los beneficios del desarrollo. elevar el nivel de sus ingresos y mejorar sus capacidades técnico-profesionales. 2 Página siguiente Comentarios Miercoles.Con la finalidad de lograr el desarrollo comunitario. como en lo que respecta a la protección ambiental. tanto en las acciones de capacitación y liderazgo.

Principio del formulario Agregar un comentario Enviar comentario Los comentarios están sujetos a los Términos y Condiciones Final del formulario Trabajos relacionados The new route: dollarization .Domingo. The cost of the Seinoriage . Para dejar un comentario. 26 de Abril de 2008 a las 10:14 | 0 camilo salgado Me pareció muy importate los conceptos que dan acerca de la pobreza como catalogaban la fauna humana y lo más importante fue que aprendí los conceptos. 22 de Febrero de 2009 a las 12:10 | 0 perla gervacio me parecio muy importante porque es necesario que cada uno de nosotros aprendamo un poco de que es la pobreza espero que las personas piensen lo mismo que yo S�do. Mostrando 1-3 de un total de 3 comentarios.The Argentine case A brief history of Argentina monetary procedures. Páginas: 1 El comentario ha sido publicado. regístrese gratis o si ya está registrado. inicie sesión.

lost. Comercio internacional El financiamiento y la asistencia internacional. The consumers in a do.A..com | Contáctenos | Blog Institucional © Monografias. definición y mag. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información.com como fuentes de información. Ver mas trabajos de Economia Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página. Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa. esquemas o tablas complejas. es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias. Problemática económica que se pretende resolver. Organismos internacionales. Variables. Asimismo. etc.com.. Modelo Económico Definición. Publicaciones y Recursos Educativos más amplio de la Red. Documentos. Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias. El objetivo de Monografias. Términos y Condiciones | Haga publicidad en Monografías.com S.. Interest rates. Inversión extranjera directa.).com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. cerrar Iniciar sesión Ingrese el e-mail y contraseña con el que está registrado en Monografias.com . El Centro de Tesis.. puede descargarlo desde el menú superior.. Estimación del modelo a priori.. avanzadas formulas matemáticas. Acuerdos come.