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Escola Evaristo Nogueira

Ficha de Avaliao de Cincias Naturais - 8 Ano Nome____________________________________________ N. _____ Turma_______ Data ____/____/______ O professor ....................... Classificao ..................................................... O Enc. de educao................................................................

1 A maior parte dos seres vivos tem uma alimentao variada. Isto significa que muitos pertencem a mais do que uma cadeia alimentar. Se observarmos as cadeias alimentares num determinado habitat, podemos agrup-las num conjunto a teia alimentar. Observe a figura, que pretende representar uma teia alimentar na Antrctida. 1.1- Identifique os: - Produtores - Consumidores primrios

1.2 Refira dois seres vivos carnvoros.

1.3 Construa uma cadeia alimentar que termine: - na orca - na baleia azul

Fig.1

2 A energia absorvida pelos produtores, ao passar de um nvel trfico para outro: ____ permanece igual. ____ aumenta. ____ diminui. ____ totalmente consumida.

(Assinale, com um X, a opo correcta)

3 Geralmente uma cadeia alimentar apresenta, em cada nvel trfico, consumidores cada vez: ____ menores e mais numerosos. ____ menores e menos numerosos. ____ maiores e mais numerosos. ____ maiores e menos numerosos. correcta) 4- A fig. 2 relativa a um ecossitema. 4.1- Indique que nveis trficos esto representados respectivamente em A,B e C.

(Assinale, com um X, a opo

4.2- Refira qual a vantagem das cadeias alimentares curtas. Fig. 2

4.3- Justifique porque so importantes num ecossistema as actividades realizadas pelos decompositores.

5- O diagrama da fig. 3 relativo transferncia de energia num ecossistema.

Fig. 3

5.1- Indique que nveis trficos esto representados, respectivamente, em Y e em Z.

5.2- Escreva uma frase para indicar o significado das setas F, G, H e I. 5.3- Se quisesse fazer um balano da quantidade de energia que abandona o ecossistema, qual das alternativas lhe parece correcta: A) A, B, C, D B) A, B, C, D, E C) F, G, H, I D) F, G, H, I, D

6- Observe os esquemas A, B, C, D e E da figura 4, que representam uma sucesso ecolgica numa duna.

Fig. 4

6.1. Coloque os esquemas da figura 4 por ordem cronolgica.

6.2. A figura 4 representa uma sucesso primria ou secundria? Justifique.

6.3. Indique em que esquema (A, B, C, D ou E) aparece: 6.3.1. a comunidade pioneira: 6.3.2. a comunidade climax: 7. Observe o grfico da figura 5, que representa a substituio de uma comunidade de pinheiros por outra em que domina o carvalho, num processo de sucesso natural.

7.1. Refira como varia, ao longo dos anos, a densidade de pinheiros.

7.2. Refira como varia, ao longo dos anos, a densidade de carvalhos.

7.3. Indique o nome da espcie dominante ao fim de 42 anos.

7.4. Indique ao fim de quantos anos, aproximadamente, a densidade de pinheiros coincidiu com a densidade de carvalhos.

7.5. Classifique esta sucesso, sabendo que esta comunidade surgiu num local onde tinha ocorrido um incndio.
Bom Trabalho!!

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