CÉDULA BÁSICA

Instrucciones: La información que se proporcione en este formato es responsabilidad del titular de la presidencia municipal y de la titular de la Instancia municipal de las mujeres. Llene el formato de manera electrónica. Verifique que la información proporcionada sea confiable y completa, para lo cual puede consultar varias fuentes, sobre todo la existente en el municipio. Si tiene alguna duda contáctanos al 01 800 0911466 ext. 4004, 4002, 3102, 3106, 3087, 3088, 3089, 3075. Consulta las reglas y este formato en: www.inmujeres.gob.mx o http://generodesarrollolocal.inmujeres.gob.mx Fuentes y sitios de consulta recomendados y Desarrollo local con las mujeres http://generodesarrollolocal.inmujeres.gob.mx y Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares (ENDIREH), en www.inegi.org.mx , y Sistema Estatal de Indicadores de Género (tarjetas estatales y municipales) en www.inmujeres.gob.mx y Encuesta Nacional sobre Violencia en el Noviazgo (ENVIN), www.inegi.org.mx y Indicadores de Desarrollo Humano y Género 2000-2005, contiene Índice de y Encuesta Nacional sobre Cultura Política y Prácticas Ciudadanas (ENCUP), Desarrollo Humano, Índice Relativo al Género e Índice de Potenciación de www.inegi.org.mx Género para los diferentes municipios del país. En www.undp.org.mx y Encuesta Nacional de Victimización y Percepción sobre Seguridad Pública 2011 (ENVIPE), www.inegi.org.mx y Informe de Desarrollo Humano de los Pueblos Indígenas en México, Octubre 2010; www.undp.org.mx y Encuesta Nacional sobre la Discriminación en México (ENADIS) www.conapred.org.mx y Informe sobre Desarrollo Humano México 2006-2007 Migración y Desarrollo Humano, www.undp.org.mx y Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares (ENIGH): monto, y Índices de marginación 2005, Anexo B: índice de marginación por procedencia y distribución de los ingresos de los hogares www.inegi.org.mx municipio. www.conapo.gob.mx y Documentos generados en la entidad y en el propio municipio: planes, y Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica (ENADID). Datos de vivienda programas, informes, bases de datos, registros, etc. y hogares, características sociodemográficas, características de la mujer, y Experiencia, conocimientos y productos generados con el Fodeimm: historia de embarazos, salud materno infantil, migración a EUA en diagnósticos, planes, programas, informes, etc. www.inegi.org.mx y Documentos hechos por programas como Transversalidad y Proequidad y Encuesta sobre el Uso del Tiempo, www.inegi.org.mx (Inmujeres), Paimef y Programas de Coinversión Social (Indesol) I. Datos de identificación del municipio (verifica que los datos proporcionados sean los correctos, gracias) Ver: www.inegi.org.mx, www.conapo.gob.mx Entidad Federativa Clave Municipio Clave Población M % H % Población Indígena M % H % Población Total Población Rural Índice de feminidad Grado de marginación del municipio (CONAPO) Muy bajo Bajo Medio Alto Muy alto Participan en la Agenda Desde lo Local (INAFED) Sí participamos Certificado en Género (Años) No participamos Número de municipios en la entidad Lugar de marginación que ocupa M % H % Población total indígena Población urbana Tasa de migración Porcentaje de la población total % H Hombres

M Mujeres

% Total

Índice de Desarrollo Estado (IDH) Humano (IDH) Municipio (IDH) Lugar que ocupa Índice de Desarrollo Estado (IDG) Relativo al Género Municipio (IDG) (IDG) Lugar que ocupa Índice de Estatal (IPG) Potenciación de Género Estatal Lugar que ocupa No. Celular Pág. WEB El municipio cuenta con Comisión Edilicia de Género Colonia 045( ) Sí, desde que año No Nombre(s) CP

II. Datos de la Presidencia Municipal Calle Teléfonos 01 (LADA) Correo electrónico Periodo de gestión Inicio Día de administración municipal actual Terminación Día Número de mujeres y hombres del Ayuntamiento

01 (LADA) Mes Mes Año Año

Cargo Mujeres Hombres Nombre del 1er. Apellido 2do. Apellido Presidente(a) Presidente(a) Municipal Síndico(a) Regidores(as) III. Datos de la Instancia Municipal de las Mujeres IMM(marque con [SI], [NO] o describa, según corresponda) Nombre de IMM Fecha de creación Día Mes Calle No. Colonia Teléfonos 01 (LADA) 01 (LADA) Celular Correo electrónico Pág. WEB Naturaleza jurídica Descentralizada Centralizada La IMM aparece La IMM cuenta Si Cuenta con un Si Si dentro del con manual de plan de trabajo No No No organigrama organización

Año CP

1

Dispone de un Si presupuesto anual No para trabajar Motivos por los que se creó la IMM Encargo de la Presidencia Municipal Iniciativa de Regidoras/es Año 2005 Cat.

Monto del presupuesto anual Para participar en el FODEIMM Gestión de la Sociedad Civil Actividades Realizadas

Cantidad con número

Cantidad con letra

Mejoró con relación al año anterior Promoción del INMUJERES

Si No

Impulso del Instituto Estatal de las Mujeres Interés de la población Resultados obtenidos

Otras, indique, por favor: Nombre de consultorías Monto recibido $000,000.00

Participaciones del municipio en Fondo de Inicio y Fortalecimiento

2006 $000,000.00 2007 $000,000.00 Participaciones del Año Cat. Actividades Realizadas Resultados obtenidos Nombre de consultorías Monto recibido municipio en 2008 $000,000.00 emisiones del 2009 $000,000.00 Programa 2010 $000,000.00 (FODEIMM) 2011 $000,000.00 IV. Datos de la Titular de la Instancia Municipal de las Mujeres (marque con o describa, según corresponda) 1er. Apellido 2do. Apellido Nombre (s) Teléfono 01(LADA) Celular 045 Sexo Mujer Hombre Edad Escolaridad Ninguna Primaria Secundaria Bachillerato Técnica Licenciatura Posgrado Otro Capacitaciones Administración Políticas Perspectiva de Desarrollo local recibidas (diga si pública públicas género fue seminario, Derechos Normatividad Violencia Planeación taller, curso, humanos género diplomado, etc.) Diagnósticos Presupuestos Ninguna Otra, cuál Nivel y Cargo de la Técnico Otro Superior Medio Superior Titular, explique operativo ¿Cuál? Antigüedad en el Hasta 1 año 1 a 2 años 2 a 3 años Más de 3 años puesto Ha sido Titular de Si Actualmente ocupa otros Si Experiencia en otros No No Si No una IMM en otros cargos en la cargos de la APM o de ¿Cuáles? ¿Cuál? ¿Cuál? municipios administración pública Elección Popular Principales Temas Problemas Necesidades necesidades de Situación de las mujeres de su municipio capacitación y Oferta de programas y recursos para mujeres conocimientos a la Dinámica de la administración pública Titular de la IMM Marco normativo de administración pública Marco normativo: igualdad y derechos humanos Formación en perspectiva de género Herramientas de planeación de políticas públicas Herramientas para la capacitación Medios de difusión y comunicación Habilidades de liderazgo, manejo conflictos Habilidades en computación Otra, señale cuál/es V. Situación de las mujeres en el municipio ¿Cuál es la Temas Brechas de género (problemas) Necesidades prácticas (necesidades) condición Salud y salud sexual y reproductiva socioeconómica Educación, formal e informal de las mujeres? Pobreza Trabajo e ingresos Recursos naturales y medio ambiente Servicios e infraestructura Vivienda Tecnologías y comunicaciones Deporte y recreación Otra, especifique Temas Brechas de género (problemas) Intereses estratégicos (necesidades) Dinámicas de hogar y familias ¿Cuál es la posición de género Trabajo doméstico y extra doméstico de las mujeres? Uso del tiempo Patrimonio

2

Violencia de género: tipos y ámbitos Participación social y comunitaria Liderazgos Participación política Participación en el ayuntamiento (cargos de elección popular) Participación en la administración pública (cargos públicos) Otra, especifique ¿Cuáles son las principales políticas, programas o acciones que el gobierno municipal implementa actualmente para atender las necesidades prácticas y los intereses estratégicos de las mujeres?

Nombre/ Firma/Sello Presidente(a) Municipal Fecha de envío Día Mes

Año

Nombre/ Firma/Sello Titular de la IMM Fecha de recepción (este espacio es uso exclusivo para el INMUJERES)

Nombre/ Firma/Sello Tesorero(a) de la IMM

3

CÉDULA 1 INSTALACIÓN DE LA IMM
En las áreas sin color, describa con claridad o marque con  según corresponda. Las áreas sombreadas marcadas ya con una  son inherentes al proyecto 1. Estado 2. Municipio 3.Categoría 3. Nombre del proyecto 4. Objetivo de la Sentar bases materiales para la operación de las IMM, mediante la adquisición de todo o parte del equipo y mobiliario que se menciona a actividad continuación con recursos del FODEIMM, con el compromiso de que sea instalado inmediatamente en sus oficinas y sea inventariado y resguardado para uso exclusivo de la IMM en el cumplimiento de sus funciones 5. Resultado Que la IMM cuente con el equipo suficiente para iniciar sus actividades en la administración pública esperado 6. Meta de la actividad 7. Beneficiaria Instancia/Instituto Municipal de las Mujeres  8. Actividades, Opciones Recursos solicitados al Fodeimm Descripción Monto recursos y Computadora presupuestos Impresora Adquisición de equipo (para IMM Pantalla blanca nuevas o que nunca Video proyector han pedido equipo Cámara fotográfica al Fodeimm) Acceso a internet (banda ancha móvil) Servicio de Internet mientras dura el proyecto Escritorio Silla/sillas Mobiliario (para Archivero IMM)  Placa con nombre de la IMM y logos de la (dimensiones sugeridas 60 x 40 cm)* IMM, Inmujeres, Vivir Mejor y Fodeimm  Placa con la misión de la IMM en la que se (dimensiones sugeridas 60 x 40 cm)* Otros (para todas destaque su papel para incidir en las políticas las IMM) públicas del gobierno municipal en la construcción de la igualdad entre mujeres y hombres y su desarrollo humano Total máximo solicitado al Fodeimm (favor de verificar las cantidades y la suma)  Acuerdo para la instalación de la oficina en un Compromiso para comprar en tiempo y en forma espacio físico adecuado para la IMM de mobiliario y equipo aprobado  Acuerdo de la tesorería para agilizar la entrega de Compromiso para entregar en tiempo y forma la los recursos del Fodeimm aportación proporcional del municipio  Acta que asegure que equipo y mobiliario obtenido Otros, especifique: con Fodeimm es de uso exclusivo de la IMM Fecha de Inicio (dd/mm/aaaa) Fecha de terminación (dd/mm/aaaa)  Instalación de mobiliario y equipo adquirido, Acta que asegure que equipo y mobiliario obtenido inventariado, con logo de Fodeimm e Inmujeres con Fodeimm es de uso exclusivo de la IMM  Informe de resultados Copia de inventario a nombre de la IMM  Cotización de equipo y mobiliario Fotografías de la IMM con las placas instaladas  Fotografías del equipo instalado Otras, especifique  Fotografías del mobiliario instalado Los recursos que se reciben son Recursos Públicos Federales con carácter de Subsidios para la ejecución del proyecto, no podrán ser utilizados para actividades no autorizadas

9. Mecanismos de gestión.

$50,000.00 

10. Período de ejecución 11. Productos comprometidos 12. Evidencias generadas 

 

Nombre/ Firma/Sello Presidente(a) Municipal Fecha de envío Día Mes

Año

Nombre/ Firma/Sello Titular de la IMM Fecha de recepción (este espacio es uso exclusivo para el INMUJERES)

Nombre/ Firma/Sello Tesorero(a) Municipal

4

La metodología ‡ Las estrategias. técnicas y recursos didácticos atenderán a los diferentes estilos de aprendizaje: visual. Resultados Que las personas tomadoras de decisiones y operadoras del gobierno municipal reconozcan la situación de desigualdad entre mujeres y esperados hombres en el ámbito local y analicen la necesidad de intervenir como gobierno municipal. auditivo. Metodología ‡ El taller será participativo. hecho que quedará plasmado en un documento de propuestas 7. dividido en varias sesiones para facilitar el desarrollo de temas y actividades. Inmujeres) teóricos ‡ El género es una construcción social de la diferencia sexual a partir de que interpreta o supone atributos de las mujeres y los hombres más allá de sus cualidades biológicas. a un complejo sistema de relaciones de poder establecidas por una visión androcéntrica del mundo. ‡ Constituye por tanto un desafío para diseñar. describa con claridad o marque con  según corresponda. Nombre del proyecto 5. es necesario que las y los funcionarios indicados (tomadores de decisiones) acudan al evento. construyendo como opuestas y excluyentes las cualidades o atributos que supuestamente corresponden a mujeres y hombres. ‡ Los temas obligatorios deberán tener vinculación con el actuar y responsabilidad de la administración pública municipal. 5 .CÉDULA 2 SENSIBILIZACIÓN A GOBIERNOS MUNICIPALES En las áreas sin color. En particular de cómo las personas participamos de dichas relaciones y contribuimos a reproducirlas. Serie Desarrollo local con igualdad de género. En ese caso será indispensable llenar una cédula por evento. especifique:  El municipio y su ámbito de responsabilidad  Principios del desarrollo humano y local  Desarrollo sustentable y su importancia Desarrollo humano y local  Desarrollo humano sustentable y el municipio  Índices de desarrollo humano (IDH-IDG-IPG) 10. ‡ Orienta a la apropiación de aprendizajes y procesos. 11. es posible requerir de otro taller con la misma temática. y al personal de la IMM. Enfoques y Perspectiva de género (Tomado de Guía conceptual. ‡ Las brechas de género frenan el desarrollo humano y local. Volumen 1. etc. derechos humanos de las mujeres. dirigidos a las y los funcionarios del gobierno municipal que tomen decisiones y operen los programas del municipio. violencia de género y desarrollo humano local sustentable. Las áreas sombreadas marcadas ya con una  son inherentes al proyecto 1. actividad aclarando los conceptos básicos de este enfoque en talleres de sensibilización en materia de PEG. imponiendo estereotipos y roles. ejecutar y evaluar políticas municipales para resolver los problemas sociales contemporáneos derivados de las disparidades de género. Cargo/Nombres M H M H ‡ Presidente / Presidenta ‡ Secretario/ Secretaria ‡ Síndico/Síndica ‡ Tesorero / Tesorera ‡ Regidores/Regidoras ‡ Directores/Directoras ‡ Delegados(as)/Agentes/Jueces(zas) de paz/Juez(a) municipal. señalando a las y los participantes de cada uno   9. Población objetivo Población no indígena Población indígena Total *La capacitación no es exclusiva para las mujeres. ‡ La perspectiva de género se compone de interpretaciones y conocimientos relativos al conjunto de fenómenos históricos construidos en torno al sexo. Municipio 3. 6. ‡ Se utilizarán estrategias y recursos didácticos que faciliten la comprensión de los conceptos y de la información vertida. ‡ Personal operativo ‡ ‡ *Mínimo 25 máximo 35 personas por taller Total *De acuerdo al número de funcionarios/as. especifique  Convenciones y conferencias internacionales  Ámbitos de la violencia  Discriminación Violencia de género  Ciclo de la violencia  Tipos de violencia  Otro. Categoría 4. Estado 2. Derechos humanos de las para cubrir un total mujeres de 20 horas por taller Brechas de desigualdad  Lenguaje no sexista/incluyente   Masculinidades  División genérica y sexual del trabajo  Derechos humanos en México  Historia de los derechos humanos  Obligaciones del Estado Mexicano  Características de los derechos humanos  Otros. Implica a las y los participantes en la construcción de salidas y cambios. Objetivo de la Establecer la importancia política y normativa de la incorporación transversal de la perspectiva de género en el quehacer del municipio. Por esta razón cerrará con la identificación de propuestas y compromisos para impulsar la incorporación de la perspectiva de género en sus ámbitos de actuación. con una duración de 20 horas. la manera en que cotidianamente se reproducen estas relaciones y las brechas taller de desigualdad. Meta de la actividad 8. Temas Temas Subtemas Subtemas obligatorios  Igualdad y equidad  Sistema sexo-género Nota: el tiempo para Perspectiva de género cada tema será entre 4 y 6 horas. sexuales o reproductivas. sus e impartición del implicaciones en las relaciones entre mujeres y hombres. kinestésico (no excederse señalada se deberá en la exposición de conceptos) emplear en el diseño ‡ El taller de sensibilización busca que las y los participantes se den cuenta de la construcción social de la diferencia sexual.

Productos comprometidos 15. no podrán ser utilizados para actividades no autorizadas Fecha de envío Nombre/ Firma/Sello Presidente(a) Municipal Día Mes Año Nombre/ Firma/Sello Titular de la IMM Fecha de recepción (este espacio es uso exclusivo para el INMUJERES) Nombre/ Firma/Sello Tesorero(a) Municipal 6 .12. etc. rendimiento) Cantidad total 20 Horas Importe total c/IVA $24. así como los productos comprometidos y las evidencias generadas.000.00 por hora Propuestas y plan de trabajo de la APM Plan de seguimiento de la IMM Otro. iluminado. especifique: Fecha de terminación dd/mm/aaaa          Costo unitario máximo c/IVA $1. Recursos y presupuesto Solicitud al Fodeimm $24.000. impartición. evaluación y sistematización. ventilado. Evidencias generadas Acuerdo con autoridades para entregar los recursos en tiempo y forma Convocatoria al taller firmada por la presidencia municipal Acuerdo para que acudan y permanezcan las personas convocadas en cada una de las sesiones del taller Fecha de inicio dd/mm/aaaa Informe de resultados Sistematización del taller Sistematización y evaluación del proceso Copia oficios de invitación Fotografías Copia de cuadernillos y/o material de trabajo Listas de asistencia con fecha. Los recursos que se reciben son Recursos Públicos Federales con carácter de Subsidios para la ejecución del proyecto.200. Período de ejecución 14.00 Costo unitario máximo c/IVA Total máximo solicitado al Fodeimm Cantidad total Importe total c/IVA $24.00      16. nombre de la actividad y logos institucionales. especifique: Planes de sesión o cartas descriptivas empleadas Ponencias. Requerimientos mínimos Unidad de medida Número de sesiones Hora Horas por sesión Requerimientos mínimos Unidad de medida    Espacio adecuado para la realización del taller. limpio.000. Negociación de tiempo suficiente para abarcar los temas y actividades programadas Otros. presentaciones ppt Copia de las cédulas de evaluación (satisfacción del servicio y de aprendizajes. Mecanismos de gestión 13.200 por hora de taller es el máximo autorizado e incluye: Diseño.00 Aportación del municipio Total de la aportación del municipio El costo es de $1.

así como sus propias capacidades para actuar y transformar su realidad personal y social. Las áreas sombreadas marcadas ya con una  son inherentes al proyecto 1. 7. auditivo. políticas públicas municipales y marco legal para la igualdad. describa con claridad o marque con  según corresponda. analizar situaciones. etcétera ‡ Personal operativo ‡ *Mínimo 25 máximo 35 personas por taller Total *De acuerdo al número de funcionarios/as. Población objetivo Población no indígena Población Indígena Total *La capacitación no es exclusiva para las mujeres. actitudes. identificar alternativas. a un complejo sistema de relaciones de desigualdad entre mujeres y hombres establecidas por una visión androcéntrica (predominantemente masculina) del mundo. ‡ Cerrará con la identificación de propuestas y compromisos para impulsar la incorporación de la perspectiva de género en sus ámbitos de actuación. Metas generadas 8. señalada se deberá ‡ Requiere de estrategias y recursos didácticos. ‡ Orienta a la apropiación de aprendizajes. Metodología ‡ El taller será participativo. técnicas y recursos didácticos atenderán a los diferentes estilos de aprendizaje: visual. compartir puntos de vista. táctil. diseño e impartición ‡ La capacitación implica el desarrollo y articulación de conocimientos. problematizar. del taller ‡ Las estrategias. Estado 2. Proigualdad    Tipos y ámbitos de violencia  El municipio y su ámbito de responsabilidad  Tipos y ámbitos de violencia en el municipio  Protocolos de atención a victimas   Derechos humanos de las mujeres  Principios del desarrollo humano y local  Desarrollo sustentable y su importancia Desarrollo humano y local sustentable  El municipio y el desarrollo humano  Índices de desarrollo humano (IDH-IDG-IPG) 10. ágiles. temas y subtemas. señalando a las y los participantes de cada uno   9. mismos que quedarán plasmados en un programa de trabajo que inicie el proceso de incorporación de políticas para la igualdad de género coordinado por la IMM.CÉDULA 3 CAPACITACIÓN BÁSICA A GOBIERNOS MUNICIPALES En las áreas sin color. dividido en varias sesiones para facilitar el desarrollo de temas y actividades ‡ El equipo facilitador preparará una carta descriptiva o plan de sesión que incluya: resultados esperados. valores. Nombre del proyecto 5. establecer prioridades. La formación en género debe estar articulada al propio quehacer y realidad cotidiana de las servidoras y servidores públicos. 6. para cubrir un total Marco normativo nacional e de 20 horas por internacional taller Violencia de género Convenciones y conferencias internacionales Marco normativo nacional Ley de Igualdad y violencia    Armonización legislativa federal-estatal municipal Plan Nacional de Desarrollo. ejecutar y evaluar políticas con perspectiva de género y de elaborar propuestas. Temas Temas Subtemas Subtemas obligatorios  Diagnósticos con análisis de género  Análisis de género Perspectiva de género en la  Políticas públicas municipales  Administración pública municipal con igualdad Administración Pública Nota: el tiempo Municipal  Programas sociales con análisis de género  para cada tema será La importancia de la Instancia de las Mujeres entre 4 y 6 horas. ‡ Las brechas de género frenan el desarrollo humano y el desarrollo local. 11. Municipio 3. con una duración de 20 horas. habilidades. actividades. 7 . Reconoce fortalezas y debilidades de las personas. todo en coherencia con la metodología de aprendizaje participativa y la perspectiva de género. así como el aprendizaje emplear en el de nuevas habilidades para formar o acrecentar competencias en diferentes campos. Es importante dar peso a las conclusiones y tomar acuerdos claros. Resultado Que las personas tomadoras de decisiones y operadoras del gobierno municipal deliberen acerca de su papel frente a la situación de esperado desigualdad entre mujeres y hombres en el ámbito local y asuman compromisos institucionales para superarla. es posible requerir de otro taller con la misma temática.Categoría 4. materiales. Volumen 1. Inmujeres) teóricos ‡ El género es una construcción social de la diferencia sexual a partir de que interpreta o supone atributos de las mujeres y los hombres más allá de sus cualidades biológicas. aptitudes. En esta premisa se basa el desafío de diseñar. programas y acciones alternativas para resolver los problemas sociales contemporáneos derivados de las disparidades de género. sexuales o reproductivas. Objetivo de la Contribuir a la definición de la incorporación transversal de la perspectiva de género en las políticas y normativa del municipio. ‡ La perspectiva de género reconoce las interpretaciones y conocimientos relativos al conjunto de fenómenos históricos construidos en torno al sexo. La metodología técnicas. que faciliten la comprensión de los conceptos e información. En ese caso será indispensable llenar una cédula por evento. mediante actividad talleres de capacitación que profundicen conceptos teórico prácticos en materia de PEG. es necesario que las y los funcionarios indicados (tomadores de decisiones) acudan al evento Cargo/Nombres M H M H ‡ Presidente / Presidenta ‡ Secretario/ Secretaria ‡ Síndico/Síndica ‡ Tesorero / Tesorera ‡ Regidores/Regidoras ‡ Directores/Directoras ‡ Delegados(as)/Agentes/Jueces(zas) de paz/Juez(a) municipal. Enfoques y Perspectiva de género (Tomado de Guía conceptual. kinestésico (No excederse en la exposición de conceptos) ‡ La capacitación establece condiciones para intercambiar experiencias. Serie Desarrollo local con igualdad de género.

Detecta las brechas de desigualdad y las vincula a los avances de los derechos humanos. no podrán ser utilizados para actividades no autorizadas Fecha de envío Nombre/ Firma/Sello Presidente(a) Municipal Día Mes Año Nombre/ Firma/Sello Titular de la IMM Fecha de recepción (este espacio es uso exclusivo para el INMUJERES) Nombre/ Firma/Sello Tesorero(a) Municipal 8 .   Convocatoria al taller firmada por la presidencia Negociación de tiempo suficiente para abarcar los municipal temas y actividades programadas  Acuerdo para que acudan y permanezcan las Otros. nombre de la actividad y logos institucionales 16.00 Aportación del municipio Total de la aportación del municipio El costo es de $1.Recursos y Requerimientos mínimos Unidad de medida Costo unitario Cantidad total Importe total c/IVA Solicitud al presupuesto máximo c/IVA Fodeimm Número de sesiones Hora $1.600 por hora de taller es el máximo autorizado e incluye: Diseño. ‡ Los temas obligatorios deberán tener vinculación con el actuar y responsabilidad de la administración pública municipal   12. etc. limpio.000. Productos Informe de resultados Propuestas y plan de trabajo de la APM comprometidos   Sistematización de los talleres Plan de seguimiento de la IMM  Sistematización y evaluación del proceso   15. gestión en tiempo y forma iluminado. Planes de sesión o cartas descriptivas empleadas generadas   Fotografías Ponencias.00 por hora 20 Horas $32.‡ La formación con perspectiva de género alienta un proceso de análisis y cuestiona las diferentes situaciones que viven las mujeres y las relaciones entre mujeres y hombres.Evidencias Copia oficios de invitación. Mecanismos de Acuerdo con autoridades para entregar los recursos Espacio adecuado para la realización del taller. especifique: personas convocadas en cada una de las sesiones del taller 13.00 $32.00 Horas por sesión Requerimientos mínimos Unidad de medida Costo unitario máximo c/IVA Total máximo solicitado al Fodeimm Cantidad total Importe total c/IVA $32. impartición. de la democracia. evaluación y sistematización. del desarrollo. así como los productos comprometidos y las evidencias generadas.000. Los recursos que se reciben son Recursos Públicos Federales con carácter de Subsidios para la ejecución del proyecto.600. ventilado. Período de Fecha de inicio Fecha de terminación ejecución   14. rendimiento)  Listas de asistencia con fecha. presentaciones ppt   Copia de cuadernillos y/o material de trabajo Copia de las cédulas de evaluación (satisfacción del servicio y de aprendizajes.000.

Objetivo de la Promover procesos de información y sensibilización dirigidos a mujeres y hombres líderes. es importante la participación de los hombres en estas actividades. socializan puntos de vista. Serie Desarrollo local con igualdad de género. susceptibles de ser consideradas en la agenda y planeación municipal 7. Nombre del proyecto 5. es posible requerir de otro taller con la misma temática. dividido en varias sesiones para facilitar el desarrollo de temas y actividades ‡ Requiere de estrategias y recursos didácticos que faciliten la comprensión de los conceptos La metodología ‡ Las estrategias. Resultado Que las y los actores locales. problematizan. sexuales o reproductivas. Población objetivo Población no indígena Población indígena Total *Los talleres no son exclusivamente para mujeres. ‡ La perspectiva de género reconoce las interpretaciones y conocimientos relativos al conjunto de fenómenos históricos construidos en torno al sexo.CÉDULA 4 SENSIBILIZACIÓN PARA FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA En las áreas sin color. kinestésico (No señalada se deberá excederse en la exposición de conceptos) emplear en el ‡ El taller de sensibilización busca que las y los participantes se den cuenta de la construcción social de la diferencia sexual. En ese caso será indispensable llenar una cédula por evento. 9 . ‡ Impacta favorablemente en el desarrollo humano de las mujeres: el acceso. ‡ Cerrará con la identificación de propuestas y compromisos para impulsar la incorporación de la perspectiva de género en sus ámbitos de actuación. Volumen 1. se implican en la construcción de salidas y cambios. derechos humanos de las mujeres y desarrollo humano. con el fin de impulsar la incorporación de este enfoque en sus propios ámbitos de acción y enriquecer las propuestas de la agenda municipal. la manera en que cotidianamente se reproducen estas relaciones y las brechas del taller de desigualdad. los recursos. Estado 2. discriminación. para cubrir un total Derechos humanos de las mujeres de 20 horas por taller Brechas de desigualdad. identifiquen la situación de desigualdad entre mujeres y hombres en el ámbito local y propongan alternativas esperado que contribuyan a la construcción de relaciones equitativas entre mujeres y hombres.y beneficios de derechos. en materia de PEG. Igualdad y equidad Historia de los derechos humanos Características de los derechos humanos Derechos sexuales y reproductivos Violencia de género Tipos y ámbitos de la violencia de género        Lenguaje no sexista/incluyente   Ciudadanía y género  Derechos humanos en México  Muerte materna  Espacios comunitarios y género  La violencia en el municipio  El gobierno municipal y ámbito de Violencia de género responsabilidad  La sociedad civil y ciudadanía y ámbitos de  Ciclo de la violencia responsabilidad  Principios del desarrollo humano y local  Desarrollo sustentable y su importancia Desarrollo humano y local sustentable  Desarrollo humano y ciudadanía  El municipio y el desarrollo humano 10. Propicia el diálogo constructivo entre el gobierno municipal y la ciudadanía. técnicas y recursos didácticos atenderán a los diferentes estilos de aprendizaje: visual.Categoría 4. Medicas / médicos ‡ Otros *Mínimo 25 máximo 35 personas por taller Total *De acuerdo al número de ciudadanas. auditivo. Metodología ‡ El taller será participativo. Metas de la actividad 8. táctil. Municipio 3. Implica a las y los participantes en la construcción de salidas y cambios. En particular de cómo las personas participamos de dichas relaciones y contribuimos a reproducirlas. Enfoque teórico y Perspectiva de género (Tomado de Guía conceptual. roles) Perspectiva de género Nota: el tiempo para cada tema será entre 4 y 6 horas. promotoras y representantes comunitarias y de la actividad sociedad civil. encuentran alternativas. Inmujeres) ‡ El género es una construcción social de la diferencia sexual a partir de que interpreta o supone atributos de las mujeres y los hombres más allá de sus cualidades biológicas. Temas Temas Subtemas Subtemas obligatorios  Masculinidades  Sistema sexo-género (estereotipos. control toma de decisiones. a un complejo sistema de relaciones de desigualdad entre mujeres y hombres establecidas por una visión androcéntrica (predominantemente masculina) del mundo. que fortalecen las libertades humanas ‡ Orienta a la apropiación de aprendizajes y procesos. 11. sus diseño e impartición implicaciones en las relaciones entre mujeres y hombres. las oportunidades. comparten experiencias. describa con claridad o marque con  según corresponda. 6. ‡ Propicia un aprendizaje colectivo y cooperativo en el que las personas ubican las características de su realidad social y personal. con una duración de 20 horas. analizan. Perfil/Nombres M H M H ‡ Mujeres de las comunidades ‡ Hombres de las comunidades ‡ Grupos de jóvenes ‡ Lideresas / Líderes comunitarios ‡ Grupos de migrantes/ Jornaleras y Jornaleros ‡ Representantes de organizaciones de la sociedad civil (OSC) ‡ Profesoras /profesores. señalando a las y los participantes de cada uno   9. Las áreas sombreadas marcadas ya con una  son inherentes al proyecto 1.

limpio. etc.   Convocatoria al taller firmada por la presidencia Negociación de tiempo suficiente para abarcar los municipal y la IMM temas y actividades programadas  Acuerdo para que acudan y permanezcan las Otros. rendimiento)  Listas de asistencia con fecha. del desarrollo.200. Productos Informe de resultados Propuestas de la ciudadanía comprometidos   Sistematización de los talleres Plan de seguimiento de la IMM  Sistematización y evaluación del proceso Otros. Evidencias Copia oficios de invitación Planes de sesión o cartas descriptivas empleadas generadas   Fotografías Ponencias. ‡ Es necesario contribuir al fortalecimiento de la ciudadanía de las mujeres.   12. así como los productos comprometidos y las evidencias generadas Los recursos que se reciben son Recursos Públicos Federales con carácter de Subsidios para la ejecución del proyecto.00 Solicitud al Fodeimm $24. presentaciones ppt   Copia de cuadernillos y/o material de trabajo Copia de las cédulas de evaluación (satisfacción del servicio y de aprendizajes. así como al disfrute de los derechos civiles logrados. al acceso a la toma de decisiones y participación social y política (no necesariamente partidista). a su pleno ejercicio de derechos.000. Detecta las brechas de desigualdad y las vincula a los avances de los derechos humanos de la democracia.000. Lo cual amplía las perspectivas de la gobernanza: cooperación entre gobiernos y actoras/es locales.‡ La formación con perspectiva de género alienta un proceso de análisis y cuestiona las diferentes situaciones que viven las mujeres y las relaciones entre mujeres y hombres. nombre de la actividad y logos institucionales 16. ventilado.00 por hora Cantidad total 20 Horas Importe total c/IVA $24. evaluación y sistematización.200 por hora de taller es el máximo autorizado e incluye: Diseño.00 Cantidad total Importe total c/IVA Aportación del municipio Total aportación del municipio El costo es de $1. Mecanismos de Acuerdo con autoridades para entregar los recursos Espacio adecuado para la realización del taller. impartición. Recursos y presupuesto Requerimientos mínimos Número de sesiones Horas por sesión Requerimientos mínimos Unidad de medida Unidad de medida Hora Costo unitario máximo c/IVA $1.00 Costo unitario máximo c/IVA Total máximo solicitado al Fodeimm $24. Período de Fecha de inicio Fecha de terminación ejecución   14.000. gestión en tiempo y forma iluminado. no podrán ser utilizados para actividades no autorizadas Fecha de envío Nombre/ Firma/Sello Presidente(a) Municipal Día Mes Año Nombre/ Firma/Sello Titular de la IMM Fecha de recepción (este espacio es uso exclusivo para el INMUJERES) Nombre/ Firma/Sello Tesorero(a) Municipal 10 . especifique:   15. especifique: personas convocadas en cada una de las sesiones del taller 13.

recursos.CÉDULA 5 DIAGNÓSTICO DE LA CONDICIÓN Y POSICIÓN DE GÉNERO En las áreas sin color. generación y sistematización de información acerca de la condición y posición de género de las mujeres en el municipio a partir de realizar un proceso de investigación documental y participativa que incluya datos desagregados por sexo. Objetivo de la Sustentar la toma de decisiones para diseñar e instrumentar estrategias de atención a las necesidades e intereses de género con base en la actividad captación. atención. herramientas de análisis de esperado género y propuestas concretas que sirvan como referencia. describa con claridad o marque con  según corresponda. Nombre del proyecto 5. Municipio 3. sanción 11 . etcétera ‡ Personal operativo ‡ Otros Total Ámbito ciudadano: perfiles/grupos Población no indígena Población Indígena Total * No son exclusivamente para mujeres. económicos Áreas naturales protegidas. ‡ Presidente / Presidenta ‡ Secretario/ Secretaria ‡ Síndico/Síndica ‡ Tesorero / Tesorera ‡ Regidores/Regidoras ‡ Directores/Directoras ‡ Delegados(as)/Agentes/Jueces(zas) de paz/Juez(a) municipal. 6. empleo. 7. trabajo género de las doméstico y extra doméstico mujeres Patrimonio y activos Violencia de género Jefaturas por sexo Aportación de ingresos Multiplicación de las jornadas de trabajo Relación espacio público y privado Agencia económica Medidas de prevención. servicios) Temas Subtemas Subtemas Temas   preponderantes de Salud Servicios e infraestructura urbana la condición Salud sexual y reproductiva Espacios públicos socioeconómica de Desarrollo social Educación Recreación y deporte las mujeres Vivienda Trabajo. ‡ Mujeres de las comunidades ‡ Hombres de las comunidades ‡ Grupos de jóvenes ‡ Lideresas / Líderes comunitarios ‡ Grupos de migrantes/ Jornaleras y Jornaleros ‡ Representantes de organizaciones de la sociedad civil (OSC) ‡ Profesoras /profesores. Medicas / médicos ‡ Otros Total 9. es necesario que las y los funcionarios M H M H indicados (tomadores de decisiones) acudan al evento. es importante la participación de M H M H los hombres en estas actividades. fundamentación y apoyo en la toma de decisiones y gestión de las políticas públicas con PEG. Las áreas sombreadas marcadas ya con una  son inherentes al proyecto 1. control y beneficios de las mujeres a derechos. Población participante: Ámbito institucional: cargo/nombres Población no indígena Población Indígena Total *No es exclusivo para las mujeres. Estado 2. Metas de la actividad 8. oportunidades. asistencia. indicadores con perspectiva de género y la percepción de la población y del gobierno municipal sobre las problemáticas analizadas. ingresos Pobreza Capacitación para el trabajo Ambiente Recursos naturales Manejo y aprovechamiento de recursos Composición y diversidad familiar Dinámicas en los hogares Trabajo doméstico Actividades de cuidado. proyectos Prevención de riesgos Desarrollo económico Recursos naturales y medio ambiente Otros Temas Dinámicas de familias y hogar preponderantes de la posición de Uso del tiempo. Temas prioritarios y obligatorios (condiciones de acceso.Categoría 4. Trabajo extra doméstico Vivienda Productivos La violencia de género en el municipio Tipos y ámbitos de la violencia de género Servicios e infraestructura económica Proyectos productivos. Resultado Que las y los integrantes de los gobiernos municipales cuenten con información actualizada y sistematizada.

liderazgo. diseñado con Otros base en los resultados obtenidos del diagnóstico 17. impacta favorablemente en el desarrollo humano de las mujeres: el acceso. Estructura y contenidos del documento    Gobierno Municipal  Logotipos INMUJERES IMM Vivir Mejor FODEIMM Leyenda obligatoria Este programa es público y queda prohibido su uso con fines partidistas o de promoción personal 1 Leyenda obligatoria Este producto es generado con recursos del Programa de Fortalecimiento a las Políticas Municipales de Igualdad y Equidad entre 2 Mujeres y Hombres. Productos Informe de resultados en el formato anexo Plan de seguimiento de IMM a plan de la APM comprometidos  Documento de diagnóstico Sistematización y evaluación del proceso  Plan o líneas de trabajo de la APM. etc. entrevistas. productivo. Instrumentos Instrumento Instrumento Instrumento Instrumento Todos los Cuestionarios Guías de Mapas Formatos instrumentos preguntas señalados tendrán Plan de sesión. señalada se deberá alternativas de desarrollo para el municipio. los recursos. de manera articulada. democracia. urbano. Enfoques y Perspectiva de género (Tomado de Guía conceptual. sociedad civil. control toma de decisiones. los estilos de funcionarias/os ante las demandas y necesidades de las mujeres. encuesta a la población y entrevistas a informantes clave. avances y retos. mencione anexar al informe muestras información de resultados  14 . Inmujeres) teóricos ‡ El género es una construcción social de la diferencia sexual a partir de que interpreta o supone atributos de las mujeres y los hombres más allá de sus cualidades biológicas. Técnicas Técnicas Técnicas Técnicas Técnicas Todas las técnicas Sondeo Talleres Mapeos Asesorías señaladas tendrán Encuestas Grupos focales Captación de Consulta internet qué generar imágenes evidencias para Entrevistas Foros Mesas de Datos geo Consulta anexar en el trabajo referenciados documentos informe de Historias de vida Conferencias Asambleas Otras. desarrollo. ciudadanía. al acceso a la toma de decisiones y participación social y política (no necesariamente partidista). Lo cual amplía las perspectivas de la gobernanza: cooperación entre gobiernos y actoras/es locales. emplear en el ‡ El diagnóstico cubrirá por lo menos cuatro temas. etc. al complejo sistema de relaciones de desigualdad entre mujeres y hombres ‡ La formación con perspectiva de género alienta un proceso de análisis y cuestiona las diferentes situaciones que viven las mujeres y las relaciones entre mujeres y hombres. social.  Acuerdos de colaboración con la ciudadanía Otros 15. sexuales o reproductivas. que coadyuven a hacer visibles a las mujeres en su especificidad y circunstancia. talleres. de diagnóstico ‡ Para realizarlo se realizarán mínimamente talleres participativos con la población y la APM. necesidades.y beneficios de derechos. diseño y realización ‡ Captará información cuantitativa y cualitativa de fuentes directas e indirectas. las oportunidades. son aspectos que el diagnóstico debe tocar y asentar en el análisis de las alternativas y recomendaciones ‡ Los procesos autodiagnósticos contribuyen a sensibilizar y ampliar las capacidades de las mujeres para reconocer su situación de vida. sentar bases concretas que La metodología contribuyan efectivamente a la transformación de su realidad. Período de Fecha de inicio Fecha de terminación ejecución  16. Metodología Otros ‡ El reto es rescatar o generar insumos (datos desagregados por sexo y análisis comparativo) para la formulación de políticas y la definición de propuestas que respondan a las necesidades de las mujeres. las formas. Las y los participantes configuran una muestra representativa de diferentes sectores sociales: rural. ‡ Involucra activamente a diferentes actoras/es en el proceso: administración pública municipal. El diagnóstico abre oportunidades de aprendizaje ‡ La identificación de las prácticas institucionales. Detecta las brechas de desigualdad y las vincula a los derechos humanos. que fortalecen las libertades humanas 11. problemas. Volumen 1. ‡ La perspectiva de género reconoce las interpretaciones y conocimientos relativos al conjunto de fenómenos históricos construidos en torno al sexo.     12. así como al disfrute de los derechos civiles logrados. Favorece su empoderamiento ‡ Al modificar el sustento en la toma de decisiones. mencione resultados    13. ‡ Todos los temas tienen que abordarse desde la visión de igualdad y equidad entre mujeres y hombres. y en particular a sus intereses de género. academia. Guión de Indicadores Manuales qué generar carta descriptiva observación evidencias para Diseño de Bases de datos Sistemas de Otras. etc.Liderazgo y participación. esto implica investigación documental y de campo. representación política 10. y el desafío de la transversalidad e institucionalización de la perspectiva de género en el municipio. Identificar de manera coherente situaciones.. a su pleno ejercicio de derechos. ‡ Es necesario contribuir al fortalecimiento de la ciudadanía de las mujeres. los mecanismos de operación de las políticas frente a las situaciones detectadas. en el reconocimiento y el análisis de las diferentes situaciones que viven las mujeres. la manera en que se toman decisiones. Serie Desarrollo local con igualdad de género.Mecanismos de Acuerdo con autoridades para entregar los recursos Espacios adecuados para la realización de gestión en tiempo y forma actividades  Involucramiento de las áreas de la APM vinculadas a Negociación de tiempo suficiente para abarcar los temas y características del proyecto actividades programadas  Participación activa de las áreas en las actividades Aportación de información veraz y oportuna del proyecto: encuestas. FODEIMM  Características Lenguaje incluyente  Facilidad de lectura  Gráficos explicativos  Completo Ordenado  Liderazgo Participación y representación social y política Toma de decisiones          12 .

Los recursos que se reciben son Recursos Públicos Federales con carácter de Subsidios para la ejecución del proyecto. organización.00 Cantidad total 1 100 Importe total c/IVA $20. aplicación.00 $250.00 $25. captura. evaluación. Cronograma *Tareas gestión y aplicación de técnicas 1. interpretación. informe) Foros públicos (3 ó 4 mesas temáticas.00 $10. levantamiento.000. análisis.500. análisis e interpretación. captura.000. sistematización. presentaciones   Copia de cuadernillos y/o material de trabajo    Mes 3 Copia de cédulas de evaluación de eventos Memoria fotografías y/o memoria audiovisual Otras Mes 4 Mes 5 Mes 6   Mes 7 Requerimientos mínimos Unidad de medida Investigación Encuesta Costo unitario máximo c/IVA $20.00 Horas Hora Hora Documento Documento $1.000. evaluación. nacional y con datos generados por gobierno municipal Encuestas (muestra aleatoria.00 $18. aplicación. 5.500. impartición.00 20 12 8 1 1 $30. informe c/gráficas. 4.000. 8 20. 2. aplicación. elaboración de informe con gráficas y tablas) Talleres de diagnóstico o autodiagnóstico (4 a 5horas/taller.00 $20. 7. evidencias y elaboración de productos e informe de resultados.00 Aportación del municipio Total máximo solicitado al Fodeimm (favor de verificar las cantidades) Requerimientos mínimos Unidad de Costo unitario Cantidad total medida máximo c/IVA Importe total c/IVA Total aportación del municipio Los costos del diagnóstico incluyen diseño metodológico. tablas) Entrevistas a actoras/es estratégico (Diseño.00 8 $6. Diseño. no podrán ser utilizados para otras actividades no autorizadas Fecha de envío Nombre/ Firma/Sello Presidente(a) Municipal Día Mes Año Nombre/ Firma/Sello Titular de la IMM Fecha de recepción (este espacio es uso exclusivo para el INMUJERES) Nombre/ Firma/Sello Tesorero(a) de la IMM 13 .00 Solicitud al Fodeimm Investigación documental e internet. cantidad y combinación de actividades posibles de acuerdo a objetivos y condiciones locales  Brechas de Indicadores desigualdad Copia de oficios de invitación y convocatorias Listas de asistencia con fecha nombre de la actividad y logos institucionales Copia de las guías de entrevista Copia de las encuestas empleadas Planes de sesión y cartas descriptivas empleadas Mes 1 Mes 2  Análisis de género:  Análisis: necesidades Marco teórico metodológico condición y posición e intereses de género   Sistematización de Conclusiones y Bibliografía resultados acuerdos   Ponencias. 3. sistematización.00 $150. propuesta de actividades e instrumentos. definición de la muestra para cada una de las actividades. Evidencias generadas 19. informe) Grupos focales (de 3 a 4 horas/sesión.00 $20. Diseño. materiales de apoyo.Contenido Información cuantitativa Carátula (datos de identificación) Objetivos    Información cualitativa Índice de contenidos Marco normativo     Datos desagregados por sexo Resumen Ejecutivo   Fuentes de consulta Presentación   Documento analítico Introducción     18.500. Recursos y presupuesto Se anotan las actividades y costos como referencia La IMM y/o municipio seleccionará el tipo. representativa.00 $20. aplicación.800. materiales.000.00 $1.000.000. informe) Integración de documento diagnóstico de la condición y posición de género en el municipio Definición de la agenda de género Sistematización y evaluación del proceso Entrevista $850.000.000. 6.00 $10.000. evaluación. materiales. evaluación. sistematización.000. gestión. organización.00 $2. sistematización. Diseño. Diseño.

estrategias y acciones para la transversalidad e institucionalización de la perspectiva de género en las fases de planeación. sentar bases concretas que contribuyan efectivamente a la transformación de su realidad. divididas en varias sesiones para facilitar el desarrollo de temas y actividades. Resultado Que las y los tomadores de decisiones y operadores del gobierno municipal. Las áreas sombreadas marcadas ya con una  son inherentes al proyecto 1. 6. principios. Objetivo de la Fortalecer las capacidades y voluntades de las y los funcionarios del gobierno municipal para incluir desde una visión de largo. que incluya 14 . es importante la participación de los hombres en estas actividades. 7. Nombre del proyecto 5. Garantizar la igualdad entre mujeres y hombres desde el accionar de los gobiernos municipales. incluyendo el personal de la IMM e integrantes de consejos y esperado comités de planeación. Población objetivo Población no indígena Población Indígena Total * No son exclusivamente para mujeres. en congruencia con la planeación participativa.CÉDULA 6 CAPACITACIÓN Y PLANEACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS: PLAN MUNICIPAL DE DESARROLLO En las áreas sin color. ‡ Si bien la capacitación está orientada a la APM principalmente. las problemáticas de discriminación. tengan acceso a incluir propuestas. mediano y corto actividad plazos. Responder a sus necesidades e intereses de género. debe garantizarse las vías para que la ciudadanía. ‡ Se realizarán mínimamente talleres participativos con la población y la APM. ‡ Debe estar articulada al propio ámbito de actuación de las y los servidores públicos La metodología ‡ Tendrá una duración mínima de 48 horas para la APM. en particular las mujeres del municipio. describa con claridad o marque con  según corresponda. Metodología ‡ La capacitación será participativa y vinculará estrechamente la teoría con la práctica. Temas prioritarios resultado del diagnóstico Planeación estratégica Marco Lógico Políticas públicas con PEG y su institucionalización Marco normativo Administración pública municipal Participación ciudadana de las mujeres en la planeación 10. internet y de campo Municipal de (investigación participativa) para captar información cuantitativa y cualitativa de fuentes directas e indirectas.Categoría 4. Meta de la actividad 8. seguimiento y evaluación de las políticas públicas municipales que promuevan el adelanto de las mujeres y el desarrollo local con igualdad de género. y formulen coordinadamente las estrategias y acciones específicas a seguir en el Plan Municipal de Desarrollo para superar las brechas de género y fortalecer el ejercicio de la ciudadanía de las mujeres. identifiquen la situación de desigualdad entre mujeres y hombres. ejecución. grupos focales y entrevistas a informantes clave. Estado 2. mínimo y deberán estar vinculados con los problemas identificados en el diagnóstico que realizaron en la categoría A. diseño del Plan ‡ La realización de proyecto propone combinar las acciones de capacitación con tareas de investigación documental. Desarrollo ‡ El reto es formular propuestas que respondan a las necesidades del desarrollo humano y local en el municipio. subtemas) análisis y brechas de género Nota: el tiempo de en el municipio capacitación se organizará para abarcar todos los temas en 48 horas. Cargo/Nombres M H M H ‡ Presidente / Presidenta ‡ Secretario/ Secretaria ‡ Síndico/Síndica ‡ Tesorero / Tesorera ‡ Regidores/Regidoras ‡ Directores/Directoras ‡ Delegados(as)/Agentes/Jueces(zas) de paz/Juez(a) municipal. emplear en el ‡ El resultado es la construcción participativa del Plan de Desarrollo Municipal con Igualdad entre Mujeres y Hombres. ‡ La construcción del Plan debe recuperar el diagnóstico de la condición y posición de género de las mujeres y la identificación de las principales brechas de desigualdad entre mujeres y hombres. con la señalada se deberá participación de tomadoras y tomadores de decisiones. Municipio 3. Temas Temas obligatorios Subtemas Subtemas obligatorios para la Se deberá señalar el contenido de cada tema Se deberá señalar el contenido de cada tema capacitación e Desarrollo humano y local investigación (proponer Perspectiva de género. etcétera ‡ Personal operativo Total *Mínimo 25 máximo 35 personas por taller   9.

conferencias Mapeos Captación de imágenes Datos geo referenciados Asambleas Asesorías Consulta internet Consulta documentos Otras. presentación de resultados información Presentación de documento final ante autoridades Otros. productivo.Productos Informe de resultados en el formato anexo Documento comparativo del PMD comprometidos  Sistematización de los talleres Plan de seguimiento de la IMM a acuerdos de APM  Documento de sistematización y evaluación del Otros proceso 17. social. etc. liderazgo. así como el aprendizaje de nuevas habilidades para formar o acrecentar competencias en diferentes campos. talleres. táctil. programas y acciones alternativas para resolver los problemas sociales contemporáneos derivados de las disparidades de género. explique anexar al informe muestras información de resultados 14. identificar alternativas. FODEIMM  Características Lenguaje incluyente  Ordenado. y el desafío de la transversalidad e institucionalización de la perspectiva de género en el municipio. auditivo. ‡ Todos los temas tienen que abordarse desde la visión de igualdad y equidad entre mujeres y hombres. Instrumentos Instrumento Instrumento Instrumento Instrumento Todos los Cuestionario Guía de Mapas Formatos instrumentos preguntas señalados tendrán Plan de sesión Guion de Indicadores Bitácoras qué generar carta descriptiva observación evidencias para Diseño de Bases de datos Sistemas de Otras. establecer prioridades. especifique: para su validación 15. actitudes. entrevistas.   Marco normativo Marco teórico Problemática Objetivos metodológico condición y posición (brechas de género)    Resultados esperados  Acciones Metas Presupuesto Indicadores           15 . ejecutar y evaluar políticas con perspectiva de género y de elaborar propuestas. a un complejo sistema de relaciones de desigualdad entre mujeres y hombres ‡ Las brechas de género frenan el desarrollo humano y el desarrollo local. etc. técnicas. seguimiento y evaluación. ‡ Se trata de incluir la agenda de género en las diferentes fases de la planeación de las políticas públicas: diagnóstico. articulado  Gráficos explicativos y  Completo Formato tablas informativas institucional    Fuentes de consulta  Información Información Datos desagregados Documento cuantitativa cualitativa por sexo analítico   Contenido Carátula (datos de  Índice de contenidos  Resumen Ejecutivo Presentación Introducción identificación)   Contexto: diagnóstico. programación. En esta premisa se basa el desafío de diseñar. ‡ La formación con perspectiva de género alienta un proceso de análisis y cuestiona las diferentes situaciones que viven las mujeres y las relaciones entre mujeres y hombres. Técnicas Todas las técnicas Sondeo señaladas tendrán Encuestas qué generar evidencias para anexar en el Entrevistas informe de resultados Historias de vida una muestra representativa de diferentes sectores sociales: rural. ágiles. Inmujeres) ‡ La perspectiva de género reconoce las interpretaciones y conocimientos relativos al conjunto de fenómenos históricos construidos en torno al sexo. ‡ La capacitación y la investigación implica el desarrollo y articulación de conocimientos. ‡ Las estrategias. mencione     13. ‡ El desarrollo de capacidades individuales y colectivas es base importante del desarrollo humano. Enfoques teóricos 12. urbano. actividades.11. planeación. Establece condiciones para intercambiar experiencias. Detecta las brechas de desigualdad y las vincula a los derechos humanos. mesas. Período de Fecha de inicio Fecha de terminación ejecución  16. habilidades. materiales y Perspectiva de género (Tomado de Guía conceptual. problematizar.     Técnicas Técnicas Técnicas Técnicas Talleres Grupos focales Mesas de trabajo Foros. elaboración de presupuestos. democracia y desarrollo. Mecanismos Acuerdo con autoridades para entregar los recursos Negociación de tiempo suficiente para abarcar los de gestión en tiempo y forma temas y actividades programadas Convocatoria al proceso firmada por la presidencia Participación activa de las áreas en las actividades del municipal proyecto: encuestas. que faciliten la comprensión de los conceptos e información. ejecución. Volumen 1. aptitudes. técnicas y recursos didácticos atenderán a los diferentes estilos de aprendizaje: visual. kinestésico ‡ Integrar plan de formación e investigación con: resultados esperados. Tomar acuerdos para afianzar cambios ‡ Requiere de estrategias y recursos didácticos. Estructura y contenidos del documento del Plan Municipal de Desarrollo    Gobierno Municipal  Logotipos INMUJERES IMM Vivir Mejor FODEIMM Leyenda Este programa es público y queda prohibido su uso con fines partidistas o de promoción personal obligatoria 1 Leyenda Este producto es generado con recursos del Programa de Fortalecimiento a las Políticas Municipales de Igualdad y Equidad entre obligatoria 2 Mujeres y Hombres. temas y subtemas. analizar situaciones. Serie Desarrollo local con igualdad de género. valores. Acuerdo para que acudan y permanezcan las Acuerdos de colaboración con la ciudadanía personas convocadas en la capacitación Apoyo de las diferentes áreas para recabar Difusión de avances.

evaluación. Hora $1.00 1 documento Igualdad entre Mujeres y Hombres Sistematización y evaluación del proceso Documento $10.00 12 horas sistematización.00 hora $1.600.00 $19.000. análisis e Entrevistas $1.200.Evidencias generadas 19. evaluación. captura.00 1 documento Total máximo solicitado al Fodeimm (favor de verificar las cantidades) Unidad de Costo unitario Requerimientos mínimos Cantidad total medida máximo c/IVA $5.000.000. cantidad y combinación de actividades posibles de acuerdo a objetivos y condiciones locales  Monitoreo y Medios de evaluación verificación Copia de oficios de invitación y convocatorias Listas de asistencia Copia de las guías de entrevista Copia de las encuestas empleadas Planes de sesión y cartas descriptivas empleadas Mes 1 Mes 2    Sistematización de Conclusiones y resultados acuerdos  Ponencias.200.00 $19.00 Entrevistas a profundidad con actoras/es estratégicos (Diseño.00 $19. aplicación.200. materiales. nacional y con datos generados por gobierno municipal (partir del diagnóstico de la condición y posición de género de las mujeres) Unidad de medida Hora Hora Hora Hora Investigación Costo unitario máximo c/IVA $1.200.00 5 entrevistas interpretación informe con gráficas y tablas) 4 Grupos focales con actoras/es locales (3 horas/sesión. presentaciones  Copia de cuadernillos y/o material de trabajo  Copia de cédulas de evaluación de eventos  Memoria fotografías y/o memoria audiovisual  Otras Mes 4 Mes 5 Mes 6 Otros     Mes 3 Mes 7 Requerimientos mínimos Taller 1 para APM dividido en 3 sesiones de 4 horas c/una (Diseño. impartición.18.200. Recursos y presupuesto Se anotan las actividades y costos como referencia La IMM y/o municipio seleccionará el tipo.00 $18. aplicación.00 Cantidad total 12 Horas 12 Horas 12 Horas 12 Horas 1 investigación Importe total c/IVA $19.000.000. sistematización.00 150.00 hora $1.200.600.00 $19.000.00 hora $1. informe) Foro público (3 ó 4 mesas temáticas.00 $10.00 $10.600.000. Diseño.00 $10.000.Cronograma *Tareas 1 2 3 4 5 6 7 8 20. Hora $2.500. informe) Taller 2 para APM dividido en 3 sesiones de 4 horas c/una Taller 3 para APM dividido en 3 sesiones de 4 horas c/una Taller 4 para APM dividido en 3 sesiones de 4 horas c/u Investigación documental e internet.000.000.600.00 hora $10. materiales. materiales de apoyo.00 4 horas aplicación.200.000.00 Importe total Aportación c/IVA del municipio Aportación del municipio Los recursos que se reciben son Recursos Públicos Federales con carácter de Subsidios para la ejecución del proyecto.00 Solicitud al Fodeimm $19. informe) Integración de documento Plan Municipal de Desarrollo con Documento $20.00 $19.00 $20. evaluación. organización. no podrán ser utilizados para actividades no autorizadas Nombre/ Firma/Sello Presidente(a) Municipal día mes Nombre/ Firma/Sello Titular de la IMM Fecha de recepción (este espacio es uso exclusivo para el INMUJERES) Nombre/ Firma/Sello Tesorero(a) Municipal Fecha de envío año 16 .200.00 $19. Diseño.500. sistematización.

describa con claridad o marque con  según corresponda. social. ágiles. etc. Población objetivo Población no indígena Población Indígena Total * No son exclusivamente para mujeres. establecer prioridades. internet y de campo (investigación participativa) para captar información cuantitativa y cualitativa de fuentes directas e indirectas. grupos focales y entrevistas a informantes clave con participantes representativos de los sectores sociales: rural.Categoría 4. estructura (proponer subtemas) Perspectiva de género Nota: el tiempo de capacitación se organizará para abarcar todos los temas mínimamente en 40 horas para la APM Condición y posición de género. y formulen coordinadamente las estrategias y acciones específicas a seguir en el Plan Municipal de Desarrollo para superar las brechas de género y fortalecer el ejercicio de la ciudadanía de las mujeres. problematizar. ‡ Requiere de estrategias y recursos didácticos. urbano. necesidades prácticas y estratégicas Políticas públicas con perspectiva de género Participación y ciudadanía de las mujeres Institucionalización y transversalidad de la PEG Marco normativo Planeación municipal Metodología de marco lógico 10. en congruencia con la planeación participativa. habilidades. es importante la participación de los hombres en estas actividades. debe garantizarse las vías para que la ciudadanía. ‡ Si bien la capacitación está orientada a la APM principalmente. que faciliten la comprensión de los conceptos e información. así como el aprendizaje de nuevas habilidades para formar o acrecentar competencias en diferentes campos. liderazgo. valores. analizar situaciones. Municipio 3. Temas Temas obligatorios Subtemas Subtemas obligatorios para Se deberá señalar el contenido de cada tema Se deberá señalar el contenido de cada tema la capacitación e Administración pública investigación municipal. Nombre del proyecto 5. divididas en varias sesiones para facilitar el desarrollo de temas y actividades. Las áreas sombreadas marcadas ya con una  son inherentes al proyecto 1. las problemáticas de discriminación. aptitudes. identificar alternativas. con la participación de tomadoras y tomadores de decisiones. productivo. identifiquen la situación de desigualdad entre mujeres y hombres. actitudes. y orienta a 17 .Metodología Para la elaboración del Programa Municipal para la Igualdad entre Mujeres y Hombres ‡ La capacitación será participativa y vinculará estrechamente la teoría con la práctica. Objetivo de la Fortalecer las capacidades del gobierno municipal para la elaboración del Programa Municipal para la Igualdad entre Mujeres y Hombres y/o actividad de programas sectoriales municipales con PEG. compartir puntos de vista. Estado 2. que garanticen la eliminación de las brechas de desigualdad de género en el cumplimiento de los objetivos y estrategias del Plan Municipal de Desarrollo con Igualdad de Género. ‡ Se realizarán mínimamente talleres participativos con la población y la APM. ‡ El programa para la igualdad debe resaltar específicamente la condición y posición de las mujeres y responder a sus necesidades e intereses de género.CÉDULA 7 CAPACITACIÓN Y PLANEACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS: PROGRAMA MUNICIPAL PARA LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES En las áreas sin color. 6. Tomar acuerdos. en particular las mujeres del municipio. ‡ La capacitación y la investigación implica el desarrollo y articulación de conocimientos. ‡ La realización de proyecto propone combinar las acciones de capacitación con tareas de investigación documental. ‡ El Programa para la igualdad deberá estar alineado con el Plan Municipal de Desarrollo con Igualdad entre Mujeres y Hombres ‡ El desarrollo de capacidades individuales y colectivas establece condiciones para intercambiar experiencias. etcétera ‡ Personal operativo Total Mínimo 25 Máximo 35 personas por taller   9. Meta de la actividad 8. y a la identificación de las principales brechas de desigualdad. incluyendo el personal de la IMM e integrantes de consejos y esperado comités de planeación. Resultado Que las y los tomadores de decisiones y operadores del gobierno municipal. ‡ Debe estar articulada al propio ámbito de actuación de las y los servidores públicos ‡ Tendrá una duración mínima de 40 horas para la APM. Cargo/Nombres M H M H ‡ Presidente / Presidenta ‡ Secretario/ Secretaria ‡ Síndico/Síndica ‡ Regidores/Regidoras ‡ Directores/Directoras ‡ Delegados(as)/Agentes/Jueces(zas) de paz/Juez(a) municipal. tengan acceso a incluir propuestas. 7.

Estructura y contenidos del Programa para la igualdad entre mujeres y hombres     Logotipos INMUJERES IMM Vivir Mejor Gobierno Municipal FODEIMM Leyenda Este programa es público y queda prohibido su uso con fines partidistas o de promoción personal obligatoria Leyenda Este producto es generado con recursos del Programa de Fortalecimiento a las Políticas Municipales de Igualdad y Equidad entre obligatoria2 Mujeres y Hombres. Mecanismos Acuerdo con autoridades para entregar los recursos de gestión en tiempo y forma Convocatoria al proceso firmada por la presidencia municipal Acuerdo para que acudan y permanezcan las personas convocadas las sesiones de capacitación Apoyo de las diferentes áreas para recabar información Presentación de documento final ante autoridades para su validación 15. programas y acciones alternativas para resolver los problemas sociales contemporáneos derivados de las disparidades de género. auditivo.11. programación. materiales y Perspectiva de género (Tomado de Guía conceptual.Enfoques teóricos 12. Período de Fecha de inicio ejecución 16. explique       13. Volumen 1. táctil. talleres.  Problemática (brechas  Objetivos Marco normativo metodológico condición y posición de género)  Acciones  Metas  Presupuesto  Indicadores Resultados esperados  Medios de  Sistematización de  Conclusiones y  Otros Monitoreo y evaluación verificación resultados acuerdos Documento del Programa Municipal para la Igualdad Plan de seguimiento de la IMM a compromisos adquiridos Otros            18 . articulado institucional  Información  Datos desagregados  Fuentes de consulta  Documento Información cuantitativa cualitativa por sexo analítico  Índice de contenidos  Resumen Ejecutivo  Presentación  Introducción Contenido Carátula (datos de identificación)  Marco teórico  Contexto: diagnóstico. En esta premisa se basa el desafío de diseñar. sexuales o reproductivas. FODEIMM  Gráficos explicativos  Completo  Formato Características Lenguaje incluyente  Ordenado. democracia. presentación de resultados Otros. ‡ La formación con perspectiva de género alienta un proceso de análisis y cuestiona la situación que viven las mujeres y las relaciones entre mujeres y hombres. actividades. Productos Informe de resultados en el formato anexo comprometidos Sistematización de los talleres Negociación de tiempo suficiente para abarcar los temas y actividades programadas Participación activa de las áreas en las actividades del proyecto: encuestas. Acuerdos de colaboración con la ciudadanía Difusión de avances. ejecutar y evaluar políticas con perspectiva de género y de elaborar propuestas. ‡ Las estrategias. mencione Instrumento Formatos Bitácoras Otras. técnicas y recursos didácticos atenderán a los diferentes estilos de aprendizaje: visual. a un complejo sistema de relaciones de desigualdad entre mujeres y hombres establecidas por una visión androcéntrica (predominantemente masculina) del mundo. planeación. Serie Desarrollo local con igualdad de género. Guión de qué generar plan de sesión observación evidencias para Diseño de Bases de datos anexar al informe muestras de resultados 14. ‡ Las brechas de género frenan el desarrollo humano y el desarrollo local. temas y subtemas. kinestésico ‡ El equipo facilitador preparará un plan de formación e investigación en el que desarrolle: resultados esperados. especifique: Fecha de terminación    Documento de sistematización y evaluación del proceso 17. Instrumentos Instrumento Instrumento Todos los Cuestionarios Guías de instrumentos preguntas señalados tendrán Carta descriptiva. Implica a las y los participantes en la construcción de salidas y cambios. Detecta las brechas de desigualdad y las vincula a los avances de los derechos humanos.     Técnicas Técnicas Técnicas Técnicas Sondeo Encuestas Entrevistas Historias de vida Talleres Grupos focales Mesas de trabajo Foros. técnicas. Técnicas Todas las técnicas señaladas tendrán qué generar evidencias para anexar en el informe de resultados la apropiación de aprendizajes y procesos. seguimiento y evaluación. desarrollo. ‡ La perspectiva de género reconoce las interpretaciones y conocimientos relativos al conjunto de fenómenos históricos construidos en torno al sexo. elaboración de presupuestos. ‡ Se trata de incluir la agenda de género en las diferentes fases de la planeación de las políticas públicas: diagnóstico. ejecución. entrevistas. Inmujeres) ‡ El género es una construcción social de la diferencia sexual a partir de que interpreta o supone atributos de las mujeres y los hombres más allá de sus cualidades biológicas. mesas  Mapeos Captación de imágenes Datos geo referenciados Asambleas Instrumento Mapas Indicadores Sistemas de información       Asesorías Consulta internet Consulta documentos Otras. etc.

000. (4 horas/taller) 3 Grupos focales con actoras/es locales (2 horas/sesión) Unidad de medida Hora Hora Hora Hora Investigación Entrevistas Hora Hora Costo unitario máximo c/IVA $1.500.00 1 documento Total máximo solicitado al Fodeimm (favor de verificar las cantidades) Requerimientos mínimos Unidad de Costo unitario Cantidad total medida máximo c/IVA $150. análisis e interpretación informe con gráficas y tablas) 4 Talleres de planeación con grupos de mujeres ciudadanas. organización.200.00 $1.000.800. etc. productoras.18.000. nacional y con datos generados por gobierno municipal (partir del diagnóstico de la condición y posición de género de las mujeres) Entrevistas a profundidad con actoras/es estratégicos (Diseño.000.00 $19.00 $9. sistematización.00 $4. Evidencias generadas 19.200. impartición. materiales.00 hora $1.00 $1.200.00 $10.Cronograma *Tareas 1 2 3 4 5 6 7 8 20. captura.00 Solicitud al Fodeimm $19.000.00 hora $1.500.00 Importe total Aportación c/IVA del municipio Aportación del municipio Los recursos que se reciben son Recursos Públicos Federales con carácter de Subsidios para la ejecución del proyecto.00 1 documento Igualdad entre Mujeres y Hombres Sistematización y evaluación del proceso Documento $10.00 Foro público (3 ó 4 mesas temáticas.500. no podrán ser utilizados para actividades no autorizadas Nombre/ Firma/Sello Presidente(a) Municipal día mes Nombre/ Firma/Sello Titular de la IMM Fecha de recepción (este espacio es uso exclusivo para el INMUJERES) Nombre/ Firma/Sello Tesorero(a) Municipal Fecha de envío año 19 . Hora $2.00 $24.200. informe) Taller 2 para APM dividido en 3 sesiones de 4 horas c/una Taller 3 para APM dividido en 2 sesiones de 4 horas c/una Taller 4 para APM dividido en 2 sesiones de 4 horas c/u Investigación documental e internet.800.500. evaluación.00 hora $8. informe) Integración de documento Programa Municipal para la Documento $20.00 $20.500.00 4 horas aplicación.600.00 $900.00 $12.00 $12.00 $8.500.600.00 $12. líderes.800.00 hora $1. Diseño.00 $10.000.00 $19.000.00 Cantidad total Importe total c/IVA 12 Horas 12 Horas 8 Horas 8 Horas 1 investigación 5 entrevistas 16 horas 6 horas $19. materiales. sistematización.800.600. aplicación.00 $12.000.600. Recursos y presupuesto Se anotan las actividades y costos como referencia La IMM y/o municipio seleccionará el tipo. evaluación. cantidad y combinación de actividades posibles de acuerdo a objetivos y condiciones locales Copia de oficios de invitación y convocatorias Listas de asistencia Copia de las guías de entrevista Copia de las encuestas empleadas Planes de sesión y cartas descriptivas empleadas Mes 1 Mes 2 Mes 3      Ponencias. presentaciones Copia de cuadernillos y/o material de trabajo Copia de cédulas de evaluación de eventos Memoria fotografías y/o memoria audiovisual Otras Mes 4 Mes 5 Mes 6     Mes 7 Requerimientos mínimos Taller 1 para APM dividido en 3 sesiones de 4 horas c/una (Diseño.

para fortalecer la eliminación de las principales brechas de desigualdad. las problemáticas de discriminación. internet y de campo (investigación participativa) para captar información cuantitativa y cualitativa de fuentes directas e indirectas. liderazgo. describa con claridad o marque con  según corresponda. 10. urbano. Metas de la actividad 8.CÉDULA 8 CAPACITACIÓN Y PRESUPUESTO CON PERSPECTIVA DE GÉNERO En las áreas sin color. etc. social. medibles y evaluables de presupuesto. debe garantizarse las vías para que la ciudadanía. etcétera ‡ Personal operativo Total Mínimo 25 Máximo 35 personas por taller   9. Cargo/Nombres M H M H ‡ Presidente / Presidenta ‡ Secretario/ Secretaria ‡ Síndico/Síndica ‡ Regidores/Regidoras ‡ Directores/Directoras ‡ Delegados(as)/Agentes/Jueces(zas) de paz/Juez(a) municipal. tengan acceso a incluir propuestas. ‡ El presupuesto sensible al género debe analizar específicamente la condición y posición de las mujeres y responder a sus necesidades e intereses de género. en congruencia con la planeación participativa. productivo. ‡ La formación en género y presupuestos debe estar articulada al quehacer y realidad cotidiana de las servidoras y servidores públicos. Objetivo de la Enriquecer conocimientos. Temas Temas Subtemas Subtemas Obligatorios Políticas de desarrollo y (proponer presupuestos subtemas) Marco normativo de los presupuestos públicos Nota: el tiempo de Prácticas de la APM en la capacitación se definición de presupuestos organizará para abarcar todos los Presupuestos por resultados temas mínimamente en Metodología de marco lógico 40 horas para la APM Presupuesto en la condición y posición de género Presupuestos con PEG y su institucionalización en el municipio Indicadores Participación ciudadana de las mujeres y los presupuestos ‡ La capacitación será participativa y vinculará estrechamente la teoría con la práctica para diseñar la propuesta de Presupuesto Municipal para la Igualdad entre Mujeres y Hombres. para actividad incluir la PEG en cada una de las fases del ciclo de presupuestación y acorde con las iniciativas de la planeación municipal para concretar propuestas a favor del adelanto de las mujeres y avanzar hacia el desarrollo local con igualdad de género. ‡ Debe estar articulada al propio ámbito de actuación de las y los servidores públicos ‡ Tendrá una duración mínima de 40 horas para la APM. ‡ Asimismo la base de la elaboración del presupuesto debe estar alineada con el Plan Municipal de Desarrollo con Igualdad y el Programa Municipal para la Igualad ente Mujeres y Hombres ‡ Si bien la capacitación está orientada a la APM principalmente. grupos focales y entrevistas a informantes clave con participantes representativos de los sectores sociales: rural. Municipio 3. Las áreas sombreadas marcadas ya con una  son inherentes al proyecto 1. ‡ Se realizarán mínimamente talleres participativos con la población y la APM. 7. consecuencias e impactos diferenciados por sexo de las decisiones y la ejecución del gasto público sobre las brechas de género. con propuestas de indicadores con perspectiva de género y metas diferenciadas por sexo. Estado 2. divididas en varias sesiones para facilitar el desarrollo de temas y actividades.Categoría 4. alineadas al Plan Municipal de Desarrollo para la Igualdad de Género y al Programa Municipal para la Igualdad entre Mujeres y Hombres. Nombre del proyecto 5. Población objetivo Población no indígena Población Indígena Total * No son exclusivamente para mujeres.Metodología Para la elaboración del Presupuesto Municipal para la Igualdad entre Mujeres y Hombres 20 . plasmadas en el Programa Operativo Anual (POA/PAR). en particular las mujeres del municipio. 6. con la participación de tomadoras y tomadores de decisiones. Resultado Que las y los participantes presenten propuestas viables. es importante la participación de los hombres en estas actividades. ‡ La realización de proyecto propone combinar las acciones de capacitación con tareas de investigación documental. fundamentadas en la identificación y esperado valoración de las causas. habilidades y mecanismos de gestión de las y los integrantes del gobierno municipal y del personal de la IMM.

Instrumentos Instrumento Instrumento Instrumento Instrumento Todos los Cuestionarios Guías de Mapas Formatos instrumentos preguntas señalados tendrán Carta descriptiva. Mecanismos Acuerdo con autoridades para entregar los recursos Negociación de tiempo suficiente para abarcar los temas de gestión en tiempo y forma y actividades programadas Convocatoria al proceso firmada por la presidencia Participación activa de las áreas en las actividades del municipal proyecto: encuestas. ‡ Las estrategias. porque las mujeres son parte de esas familias o comunidades. ‡ Tradicionalmente se parte de suponer que las políticas y presupuestos que benefician a la población en general o a las familias o a las comunidades. Estructura y contenidos del Presupuesto con perspectiva de género     Logotipos INMUJERES IMM Vivir Mejor Gobierno Municipal FODEIMM Leyenda Este programa es público y queda prohibido su uso con fines partidistas o de promoción personal obligatoria 1 Leyenda Este producto es generado con recursos del Programa de Fortalecimiento a las Políticas Municipales de Igualdad y Equidad entre obligatoria2 Mujeres y Hombres. y por tanto se las sigue excluyendo como beneficiarias de las políticas y sus logros. kinestésico ‡ El equipo facilitador preparará un plan de formación e investigación en el que desarrolle: resultados esperados. contemplan también a las mujeres.  Problemática (brechas  Marco normativo Marco teórico Objetivos metodológico condición y posición de género)           21 . ‡ La formación con perspectiva de género alienta un proceso de análisis y cuestiona las diferentes situaciones que viven las mujeres y las relaciones entre mujeres y hombres. sus circunstancias. actividades.     Técnicas Técnicas Técnicas Técnicas Sondeo Encuestas Entrevistas Historias de vida Talleres Grupos focales Mesas de trabajo Foros. temas y subtemas. En esta premisa se basa el desafío de diseñar. y orienta a la apropiación de aprendizajes y procesos. necesidades e intereses. FODEIMM   Características Lenguaje incluyente  Facilidad de lectura  Gráficos explicativos Completo Formato institucional     Información Información Datos desagregados Fuentes de consulta Documento cuantitativa cualitativa por sexo analítico  Índice de contenidos    Contenido Carátula (datos de Resumen Ejecutivo Presentación Introducción identificación)   Contexto: diagnóstico. del desarrollo. se termina favoreciendo a los hombres y ocultando y excluyendo a las mujeres. ‡ La capacitación y la investigación implica el desarrollo y articulación de conocimientos. Implica a las y los participantes en la construcción de salidas y cambios.11. ‡ La transversalidad de la perspectiva género significa que las instituciones de los diferentes ámbitos de gobierno controlen el contenido. ‡ Se propone que cada acción política se analice a la luz de si continúa o no reproduciendo los escenarios de discriminación. Período de Fecha de inicio Fecha de terminación ejecución 16. ejecutar y evaluar políticas con perspectiva de género y de elaborar propuestas. ágiles. materiales ‡ Las brechas de género frenan el desarrollo humano y el desarrollo local. especifique: para su validación 15. presentación de resultados información Presentación de documento final ante autoridades Otros. de la democracia. técnicas. para transformarla. actitudes. el proceso y el impacto de las políticas desarrolladas sobre la situación de las mujeres. programas y acciones alternativas para resolver los problemas sociales contemporáneos derivados de las disparidades de género. Enfoques teóricos 12. aptitudes. Acuerdo para que acudan y permanezcan las Acuerdos de colaboración con la ciudadanía personas convocadas a las sesiones de capacitación Apoyo de las diferentes áreas para recabar Difusión de avances. ‡ Detecta las brechas de desigualdad y las vincula a los avances de los derechos humanos. o incluso a los hombres. táctil. habilidades. explique anexar al informe muestras información de resultados 14. ‡ Pero cuando se diseñan políticas desde una posición que no distingue la realidad de las mujeres de la de los hombres y que no cuestiona las relaciones de género. talleres. etc. entrevistas. auditivo. técnicas y recursos didácticos atenderán a los diferentes estilos de aprendizaje: visual. Guión de Indicadores Bitácoras qué generar plan de sesión observación evidencias para Diseño de Bases de datos Sistemas de Otras. Productos Informe de resultados en el formato anexo  Documento del Presupuesto con perspectiva de género comprometidos Sistematización de los talleres  Plan de seguimiento de la IMM a compromisos adquiridos Documento de sistematización y evaluación del Otros  proceso 17. valores. Técnicas Todas las técnicas señaladas tendrán qué generar evidencias para anexar en el informe de resultados ‡ Requiere de estrategias y recursos didácticos. mencione     13. mesas Mapeos Captación de imágenes Datos geo referenciados Asambleas Asesorías Consulta internet Consulta documentos Otras. así como el aprendizaje de nuevas habilidades para formar o acrecentar competencias en diferentes campos. que faciliten la comprensión de los conceptos e información.

00 Unidad de Costo unitario Importe total Aportación Requerimientos mínimos Cantidad total medida máximo c/IVA c/IVA del municipio Aportación del municipio Los recursos que se reciben son Recursos Públicos Federales con carácter de Subsidios para la ejecución del proyecto. cantidad y combinación de actividades posibles de acuerdo a objetivos y condiciones locales  Resultados Acciones esperados  Monitoreo y Medios de evaluación verificación Copia de oficios de invitación y convocatorias Listas de asistencia Copia de las guías de entrevista Copia de las encuestas empleadas Planes de sesión y cartas descriptivas empleadas Mes 1 Mes 2   Metas  Presupuesto  Indicadores Otros        Sistematización de Conclusiones y resultados acuerdos  Ponencias.00 Documento Documento Total máximo solicitado al Fodeimm (favor de verificar las cantidades) 100.00 hora $1. estatal y municipal Entrevistas a profundidad con actoras/es estratégicos (Diseño. sistematización.600. impartición.000.200.600.Cronograma *Tareas 1 2 3 4 5 6 7 8 20.00 $6.800. Recursos y presupuesto Se anotan las actividades y costos como referencia La IMM y/o municipio seleccionará el tipo.200.00 $15.000. evaluación.600.000.000.00 Cantidad total 12 Horas 12 Horas 8 Horas 8 Horas 1 investigación 5 entrevistas 1 documento 1 documento Importe total c/IVA $19. análisis e interpretación informe con gráficas y tablas) Integración de documento Presupuesto con perspectiva de género y POA/PAR Sistematización y evaluación del proceso Unidad de medida Hora Hora Hora Hora Investigación Entrevistas Costo unitario máximo c/IVA $1.00 hora $1. nacional.000.00 $12. presentaciones  Copia de cuadernillos y/o material de trabajo  Copia de cédulas de evaluación de eventos  Memoria fotografías y/o memoria audiovisual  Otras Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 3 Mes 7 Requerimientos mínimos Taller 1 para APM dividido en 3 sesiones de 4 horas c/una (Diseño.00 $10. aplicación.00 hora $1.18.00 $19.800. no podrán ser utilizados para actividades no autorizadas Fecha de envío Nombre/ Firma/Sello Presidente(a) Municipal día mes año Nombre/ Firma/Sello Titular de la IMM Fecha de recepción (este espacio es uso exclusivo para el INMUJERES) Nombre/ Firma/Sello Tesorero(a) Municipal 22 .200. materiales. organización.00 Solicitud al Fodeimm $19.200.800.00 $6.00 $19.00 hora $10.000.000.00 $5.000.00 $15. informe) Taller 2 para APM dividido en 3 sesiones de 4 horas c/una Taller 3 para APM dividido en 2 sesiones de 4 horas c/una Taller 4 para APM dividido en 2 sesiones de 4 horas c/u Investigación documental: revisión de marco normativo internacional.000. captura.00 $12. Evidencias generadas 19.800.600.00 $1.00 $12.00 $12.

esperado principio transversal de la igualdad de género en la planeación del municipio.Categoría 4. el 11. con la participación de tomadoras y tomadores de decisiones. así como el aprendizaje de nuevas habilidades para formar o acrecentar competencias en diferentes campos. ‡ Si bien la capacitación está orientada a la APM principalmente. Nombre del proyecto 5. técnicas. materiales ‡ Las brechas de género frenan el desarrollo humano y el desarrollo local. Garantizar la igualdad entre mujeres y hombres desde el accionar de los gobiernos municipales. describa con claridad o marque con  según corresponda. auditivo. que faciliten la comprensión de los conceptos e información. es necesario abrir espacios de reflexión de este aspecto con la ciudadanía. ‡ La formación en género y marco normativo debe estar articulada al quehacer y realidad cotidiana de las servidoras y servidores públicos. la igualdad y equidad entre mujeres y hombres. kinestésico ‡ El equipo facilitador preparará un plan de formación e investigación en el que desarrolle: resultados esperados. divididas en varias sesiones para facilitar el desarrollo de temas y actividades.Enfoques teóricos 23 . Violencia organizará para de género y planeación abarcar todos los Comisiones edilicias para la temas mínimamente en igualdad y equidad de género Participación ciudadana de las 40 horas para la mujeres APM Reglamentación y protocolos para la atención de victimas 10. ágiles. ‡ Las estrategias.CÉDULA 9 CAPACITACIÓN Y NORMATIVA MUNICIPAL En las áreas sin color. Municipio 3. Población objetivo * No son exclusivamente para mujeres. 6. de la democracia. En esta premisa se basa el desafío de diseñar. reglamento de la IMM. y la creación de las comisiones edilicias y comités ciudadanos para la igualdad y equidad de género. programas y acciones alternativas para resolver los problemas sociales contemporáneos derivados de las disparidades de género. Estado 2. técnicas y recursos didácticos atenderán a los diferentes estilos de aprendizaje: visual. ‡ Requiere de estrategias y recursos didácticos.Metodología ‡ La capacitación será participativa y vinculará estrechamente la teoría con la práctica para diseñar la propuesta de reforma al marco normativo para la igualdad entre mujeres y hombres. comités de participación ciudadana y personal de la actividad IMM para analizar. táctil. ‡ El reto es formular propuestas que respondan a las necesidades del desarrollo humano y local. etcétera ‡ Personal operativo Total Mínimo 25 Máximo 35 personas por taller   9. 7. ‡ Todos los temas tienen que abordarse desde la perspectiva de género. ‡ Detecta las brechas de desigualdad y las vincula a los avances de los derechos humanos. actividades. es necesario revisar cada uno de los apartados. Resultado Que los y las participantes presenten una propuesta de reforma integral del marco normativo que contenga por lo menos: lenguaje incluyente. Debe estar articulada al propio ámbito de actuación de las y los servidores públicos ‡ Tendrá una duración mínima de 40 horas para la APM. del desarrollo y la justicia. internet y de campo para captar información cuantitativa y cualitativa de fuentes directas e indirectas. Las áreas sombreadas marcadas ya con una  son inherentes al proyecto 1. Objetivo de la Facilitar la formación de capacidades de las y los integrantes de la APM. es importante la participación de los Población no indígena Población Indígena Total hombres en estas actividades. La inclusión de la PEG a las normas es transversal. elaborar y concertar una propuesta de reforma integral del marco normativo municipal que siente las bases de la institucionalización de la PEG en las políticas del municipio y fortalezca el desarrollo local y humano con igualdad. en particular las mujeres del municipio. temas y subtemas. Temas Temas Subtemas Subtemas Obligatorios Normativa y legislación (proponer municipal subtemas) Análisis de género aplicado a la normativa municipal Nota: el tiempo de Armonización legislativa en capacitación se materia de Igualdad. ayuntamiento. ‡ La transversalidad de la perspectiva género significa que las instituciones de los diferentes ámbitos de gobierno controlen el contenido. armonización y regulación de la materia de igualdad entre mujeres y hombres y de acceso a una vida libre de violencia. ‡ La realización de proyecto propone combinar las acciones de capacitación con tareas de investigación documental. Cargo/Nombres M H M H ‡ Presidente / Presidenta ‡ Secretario/ Secretaria ‡ Síndico/Síndica ‡ Regidores/Regidoras ‡ Directores/Directoras ‡ Delegados(as)/Agentes/Jueces(zas) de paz/Juez(a) municipal. ejecutar y evaluar políticas con perspectiva de género y de elaborar propuestas. Metas de la actividad 8.

armonización legislativa. ‡ El marco normativo debe incorporar por lo menos: principios rectores y regulación en materia de igualdad y vida libre de violencia . Técnicas Todas las técnicas Encuestas Talleres señaladas tendrán qué generar Entrevistas Grupos focales evidencias para anexar en el Foros Mesas de trabajo informe de resultados  13. estatal. presentaciones   Listas de asistencia Copia de cuadernillos y/o material de trabajo   Copia de las guías de entrevista Copia de cédulas de evaluación de eventos   Copia de las encuestas empleadas Memoria fotografías y/o memoria audiovisual  Planes de sesión y cartas descriptivas empleadas Otras  24 . entrevistas. etc. Acuerdos de colaboración con la ciudadanía Difusión de avances. se termina favoreciendo a los hombres y excluyendo a las mujeres. Instrumentos Instrumento Instrumento Todos los Cuestionarios Guías de instrumentos preguntas señalados tendrán Carta descriptiva. para transformarla. explique    Negociación de tiempo suficiente para abarcar los temas y actividades programadas Participación activa de las áreas en las actividades del proyecto: encuestas. mencione Instrumento Formatos Bitácoras Otras. derechos humanos     Técnicas Técnicas Técnicas Técnicas Mapeos Asambleas Asesorías Instrumento Mapas Indicadores Sistemas de información      Consulta documental Consulta internet Otras. Sistematización de Otros armonización con leyes IMM resultados acuerdos vida libre de violencia   Copia de oficios de invitación y convocatorias Ponencias. Período de Fecha de inicio ejecución 16. o incluso a los hombres. presentación de resultados Otros. homologa y armoniza con leyes de igualdad y vida libre de violencia. Estructura y contenidos   Logotipos INMUJERES IMM Leyenda obligatoria Leyenda obligatoria2 Características proceso y el impacto de las políticas desarrolladas sobre la situación de las mujeres. Guión de qué generar plan de sesión observación evidencias para Bases de datos anexar al informe Diseño de muestras de resultados 14. incluyendo el de la IMM ‡ Tiene fundamento en la normatividad internacional. Evidencias generadas 19. especifique: Fecha de terminación        Documento del Marco normativo (Bandos y reglamentos) Plan de seguimiento de la IMM a compromisos adquiridos Otros    Gobierno Municipal Este programa es público y queda prohibido su uso con fines partidistas o de promoción personal  Vivir Mejor  FODEIMM        Contenido 18.Cronograma Este producto es generado con recursos del Programa de Fortalecimiento a las Políticas Municipales de Igualdad y Equidad entre Mujeres y Hombres. contemplan también a las mujeres. porque las mujeres son parte de esas familias o comunidades. nacional. talleres. ‡ Pero cuando se diseñan políticas y normas desde una posición que no distingue la realidad de las mujeres de la de los hombres y que no cuestiona las relaciones de género. Mecanismos Acuerdo con autoridades para entregar los recursos de gestión en tiempo y forma Convocatoria al proceso firmada por la presidencia municipal Acuerdo para que acudan y permanezcan las personas convocadas a las sesiones de capacitación Apoyo de las diferentes áreas para recabar información Presentación de documento final ante autoridades para su validación 15. Productos Informe de resultados en el formato anexo comprometidos Sistematización de los talleres Documento de sistematización y evaluación del proceso 17.12. elaboración de reglamentos. FODEIMM     Lenguaje incluyente Facilidad de Gráficos explicativos Completo Formato institucional lectura    Información cuantitativa  Información Datos desagregados Fuentes de Documento analítico cualitativa por sexo consulta     Carátula (datos de Índice de Resumen Ejecutivo Presentación Introducción identificación) contenidos  Marco teórico  Problemática (brechas   Desarrollo con base en Marco normativo Objetivos metodológico de género) homologación y armonización con leyes igualdad  Reglamento de la   Conclusiones y  Homologación. ‡ Se parte de suponer que las políticas y medidas normativas que benefician a la población en general o a las familias o a las comunidades. municipal.

000.600.800. captura.00 hora $1. organización.00 $19.00 12 Horas 8 Horas 8 Horas 1 investigación $19.000.00 (Diseño.00 hora 12 Horas $19.000. impartición. nacional. materiales.200.*Tareas 1 2 3 4 5 6 7 8 Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 20.00 Entrevistas a profundidad con actoras/es estratégicos Entrevistas $1. Hora $1.000.00 $12.600.200. informe) Taller 2 para APM dividido en 3 sesiones de 4 horas c/una Taller 3 para APM dividido en 2 sesiones de 4 horas c/una Taller 4 para APM dividido en 2 sesiones de 4 horas c/u Investigación documental: revisión de marco normativo internacional.00 Unidad de Costo unitario Importe total Aportación Requerimientos mínimos Cantidad total medida máximo c/IVA c/IVA del municipio Aportación del municipio Los recursos que se reciben son Recursos Públicos Federales con carácter de Subsidios para la ejecución del proyecto.000.600.800.00 Solicitud al Fodeimm $19.00 5 entrevistas $5.000.000. evaluación. Recursos y presupuesto Se anotan las actividades y costos como referencia La IMM y/o municipio seleccionará el tipo. aplicación.000.00 1 documento $6.800.00 hora $10.00 1 documento $15.00 Total máximo solicitado al Fodeimm (favor de verificar las cantidades) 100.00 $12. no podrán ser utilizados para otras actividades no autorizadas Unidad de Costo unitario Importe total Requerimientos mínimos Cantidad total medida máximo c/IVA c/IVA Taller 1 para APM dividido en 3 sesiones de 4 horas c/una (Diseño. no podrán ser utilizados para actividades no autorizadas Fecha de envío Nombre/ Firma/Sello Presidente(a) Municipal día mes año Nombre/ Firma/Sello Titular de la IMM Fecha de recepción (este espacio es uso exclusivo para el INMUJERES) Nombre/ Firma/Sello Tesorero(a) Municipal 25 .200.00 hora $1.00 sistematización.00 $12. análisis e interpretación informe con gráficas y tablas) Integración de documentos Documento $20.00 $12. cantidad y combinación de actividades posibles de acuerdo a objetivos y condiciones locales Los recursos que se reciben son Recursos Públicos Federales con carácter de Subsidios para la ejecución del proyecto.00 $10.600. estatal y municipal Hora Hora Hora Investigación $1.000.00 Marco normativo con perspectiva de género Sistematización y evaluación del proceso Documento $10.800.200.

corresponsabilidad entre la vida laboral.CÉDULA 10 CAPACITACIÓN Y CULTURA INSTITUCIONAL DE LA APM En las áreas sin color. Garantizar la igualdad entre mujeres y hombres desde el accionar de los gobiernos municipales. que faciliten la comprensión de los conceptos e información. personal. divididas en varias sesiones para facilitar el desarrollo de temas y actividades. que tengan impacto en la acción pública. etcétera ‡ Personal operativo Total Mínimo 25 Máximo 35 personas por taller 9. 6. El reto es formular propuestas que respondan a las necesidades del desarrollo humano y local. familiar. internet y de campo para captar información cuantitativa y cualitativa de fuentes directas e indirectas. la igualdad y equidad entre mujeres y hombres. es importante la participación de los Población no indígena Población Indígena Total hombres en estas actividades.tendrá una duración mínima de 48 horas para la APM. auditivo. Municipio 3. técnicas y recursos didácticos atenderán a los diferentes estilos de aprendizaje: visual. Temas Subtema Subtema Tema   Obligatorios Clima laboral (Proponer Comunicación incluyente subtemas) Lenguaje no sexista Nota: el tiempo de capacitación se organizará para abarcar todos los temas mínimamente en 48 horas para la APM Selección y promoción del personal Prestaciones equitativas Oportunidades de ascensos al personal Capacitación y formación Conciliación entre vida laboral. Nombre del proyecto 5. comunicación incluyente. Las áreas sombreadas marcadas ya con una  son inherentes al proyecto 1. Metodología 26 . así como el aprendizaje de nuevas habilidades para formar o acrecentar competencias en diferentes campos. Cargo/Nombres M H M H ‡ Presidente / Presidenta ‡ Secretario/ Secretaria ‡ Síndico/Síndica ‡ Regidores/Regidoras ‡ Directores/Directoras ‡ Delegados(as)/Agentes/Jueces(zas) de paz/Juez(a) municipal. personal e institucional. describa con claridad o marque con  según corresponda. Resultado Que el gobierno municipal cuente con un Programa de Cultura Institucional. Metas de la actividad 8. Y mejorar las relaciones de igualdad entre mujeres y hombres ‡ Las estrategias. con la participación directa de tomadoras y tomadores de decisiones. familiar Impacto en el cumplimiento de misión y visión municipal Impacto en el desarrollo local con igualdad de género Institucionalización de la perspectiva de género en la APM y desarrollo local y humano ‡ La capacitación será participativa y vinculará estrechamente la teoría con la práctica para diseñar la propuesta de programa de cultura institucional para la igualdad entre mujeres y hombres en las dinámicas y relaciones de la Administración Pública Municipal. Estado 2. capacitación y formación profesional. Objetivo de la Generar habilidades y herramientas necesarias en las y los funcionarios del gobierno municipal y la IMM para respaldar un proceso actividad transformación de la cultura. ágiles. Población objetivo * No son exclusivamente para mujeres. ‡ Requiere de estrategias y recursos didácticos. 7. Debe estar articulada al propio ámbito de actuación de las y los servidores públicos ‡ La capacitación a través de talleres. y con una metodología de aprendizaje participativo.Categoría 4. kinestésico 10. ‡ La realización de proyecto propone combinar las acciones de capacitación con tareas de investigación documental. hostigamiento y acoso laboral y sexual. organización y relaciones laborales formales e informales entre mujeres y hombres con igualdad de género. selección de personal. salarios y prestaciones. Específicamente se realizarán encuestas a las y los servidores públicos para rescatar la percepción acerca de los componentes principales de la cultura institucional ‡ Es importante buscar referencias de lo que la población observa en la cultura institucional de la administración pública del municipio ‡ Todos los temas tienen que abordarse desde la perspectiva de género. promoción vertical y horizontal. institucional. prácticas. que transforme sus normas y formas de organización e incluya esperado propuestas de mejora de las relaciones de género en los siguientes ejes: clima laboral.

(brechas de género) condición y posición     Resultados esperados Acciones Metas Presupuesto Indicadores    Monitoreo y evaluación  Medios de Sistematización de Conclusiones y Otros verificación resultados acuerdos   18.mx/igualdadescultura/category/documentos/ ‡ Ver Programa de Cultura Institucional. técnicas.inmujeres. Período de Fecha de inicio Fecha de terminación ejecución  16. Técnicas Todas las técnicas Encuestas Talleres Foros Consulta señaladas tendrán documental qué generar Entrevistas Grupos focales Mesas de trabajo Consulta internet evidencias para anexar en el Otras.Enfoques teóricos 12. especifique: para su validación 15. presentaciones generadas   Listas de asistencia Copia de cuadernillos y/o material de trabajo   Copia de las guías de entrevista Copia de cédulas de evaluación de eventos   Copia de las encuestas empleadas Memoria fotografías y/o memoria audiovisual  Planes de sesión y cartas descriptivas empleadas Otras 19. explique anexar al informe muestras información de resultados 14. temas y subtemas. mencione informe de resultados     13. materiales Consultar http://pci.gob.11. del INMUJERES ‡ Ver Guía para elaborar el Plan de acción del Programa de Cultura Institucional ‡ Ver Guía para realizar el análisis estadístico de los resultados del cuestionario de cultura institucional con perspectiva de género ‡ Ver guía para implementar el Plan de acción del programa de cultura institucional     Técnicas Técnicas Técnicas Técnicas         27 . Evidencias Copia de oficios de invitación y convocatorias Ponencias. Acuerdo para que acudan y permanezcan las Acuerdos de colaboración con la ciudadanía personas convocadas a las sesiones de capacitación Apoyo de las diferentes áreas para recabar Difusión de avances. Estructura y contenidos    Gobierno Municipal  Logotipos INMUJERES IMM Vivir Mejor FODEIMM Leyenda Este programa es público y queda prohibido su uso con fines partidistas o de promoción personal obligatoria Leyenda Este producto es generado con recursos del Programa de Fortalecimiento a las Políticas Municipales de Igualdad y Equidad entre obligatoria 2 Mujeres y Hombres. Mecanismos Acuerdo con autoridades para entregar los recursos Negociación de tiempo suficiente para abarcar los temas de gestión en tiempo y forma y actividades programadas Convocatoria al proceso firmada por la presidencia Participación activa de las áreas en las actividades del municipal proyecto: encuestas. FODEIMM  Facilidad de lectura  Gráficos explicativos   Características Lenguaje incluyente Completo Formato institucional  Datos desagregados  Fuentes de consulta  Información cuantitativa  Información Documento cualitativa por sexo analítico  Índice de contenidos    Contenido Carátula (datos de Resumen Ejecutivo Presentación Introducción identificación)     Marco normativo Marco teórico Contexto: Problemática Objetivos metodológico diagnóstico. entrevistas. talleres. Instrumentos Instrumento Instrumento Instrumento Instrumento Todos los Cuestionarios Guías de Mapas Formatos instrumentos preguntas señalados tendrán Carta descriptiva. Guión de Indicadores Bitácoras qué generar plan de sesión observación evidencias para Diseño de Bases de datos Sistemas de Otras. presentación de resultados información Presentación de documento final ante autoridades Otros. actividades. Productos Informe de resultados en el formato anexo Documento del Programa de cultura institucional y plan  comprometidos de acción  Sistematización de los talleres  Plan de seguimiento de la IMM a compromisos adquiridos  Documento de sistematización y evaluación del Otros  proceso 17.Cronograma *Tareas Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 1 2 ‡ El equipo facilitador preparará un plan de formación e investigación en el que desarrolle: resultados esperados. etc.

200. organización.200.000.3 4 5 6 7 8 20.200.00 $19.800.00 130. impartición.00 1 documento Total máximo solicitado al Fodeimm (favor de verificar las cantidades) Unidad de Costo unitario Requerimientos mínimos Cantidad total medida máximo c/IVA Unidad de medida Costo unitario máximo c/IVA Cantidad total Importe Total c/IVA $19. análisis. Entrevista $900. evaluación.00 8 Entrevistas interpretación.00 $19.00 $12.600. captura.00 $25. representativa.00 $15.00 hora 8 Horas Encuestas (muestra aleatoria.000.800.00 $12.00 $12.200. Encuesta $250.00 hora 8 Horas Taller 5 para APM: 2 sesiones de 4 horas c/una Hora $1. elaboración de informe.00 Importe total c/IVA Solicitud al Fodeimm $19.800.800. Hora $1. tablas) Integración de documento Documento $20.00 Aportación del municipio Aportación del municipio Los recursos que se reciben son Recursos Públicos Federales con carácter de Subsidios para la ejecución del proyecto.00 100 Encuestas informe c/gráficas.00 hora 8 Horas Taller 4 para APM: 2 sesiones de 4 horas c/u Hora $1. no podrán ser utilizados para actividades no autorizadas Fecha de envío Nombre/ Firma/Sello Presidente(a) Municipal día mes año Nombre/ Firma/Sello Titular de la IMM Fecha de recepción (este espacio es uso exclusivo para el INMUJERES) Nombre/ Firma/Sello Tesorero(a) Municipal 28 . interpretación. aplicación.600. aplicación.600.00 $7.00 hora 12 Horas sistematización.600. captura.800. Recursos y presupuesto Se anotan las actividades y costos como referencia La IMM y/o municipio seleccionará el tipo.00 $12. tablas) Entrevistas a actoras/es estratégico (Diseño. organización.00 hora 12 Horas Taller 3 para APM: 2 sesiones de 4 horas c/una Hora $1. gráficas.600.000. informe) Taller 2 para APM: 3 sesiones de 4 horas c/una Hora $1.800.000. Diseño.000. cantidad y combinación de actividades posibles de acuerdo a objetivos y condiciones locales Requerimientos mínimos Taller 1 para APM: 3 sesiones de 4 horas c/una (Diseño.200.00 $12.00 $6.00 $12. análisis.000.00 1 documento Programa de cultura con perspectiva de género Sistematización y evaluación del proceso Documento $10. materiales.

control toma de decisiones. en el proceso de difusión y enriquecimiento de las propuestas de política pública local para la igualdad de género. habilidades. presupuesto. Metas de la actividad 8. 6. identifiquen la situación de desigualdad entre mujeres y hombres en el ámbito local y propongan alternativas esperado que contribuyan a la construcción de relaciones equitativas entre mujeres y hombres en sus propios ámbitos de influencia y sean susceptibles de ser consideradas en la agenda y planeación municipal. Propiciar un diálogo constructivo entre gobierno municipal y ciudadanía ‡ Se realizarán talleres participativos con la población pero también con la presencia de la APM como observadores activos del proceso ‡ Se recomiendan algunos grupos focales y entrevistas a informantes clave con participantes representativos de los sectores sociales: rural. así como el aprendizaje de nuevas habilidades para formar o acrecentar competencias en diferentes campos. recursos. Objetivo de la Involucrar la participación ciudadana y de actoras y actores del municipio cuyo trabajo esté relacionado con la promoción del desarrollo actividad humano y local y el fortalecimiento del acceso de las mujeres a los derechos humanos. productivo. los recursos. ‡ Impactar favorablemente en el desarrollo humano de las mujeres: el acceso. Temas Tema Subtema Subtema Obligatorios Sistema sexo-género Igualdad y equidad (Proponer Brechas de desigualdad Lenguaje no sexista/incluyente Perspectiva de género subtemas) Discriminación Masculinidades Historia de los derechos humanos Derechos sexuales y reproductivos Nota: el tiempo de Derechos humanos de las Derechos humanos en México mujeres capacitación se Derechos humanos de las mujeres en el municipio organizará para Discriminación Ámbitos de la violencia abarcar todos los Violencia de género Tipos de violencia Ciclo de la violencia temas El municipio y su ámbito de responsabilidad mínimamente en 40 horas para la Participación ciudadana Representación comunitaria y política de APM las mujeres Formación de redes Fortalecimiento de participación de mujeres Liderazgo Desarrollo sustentable Principios del desarrollo humano y local Desarrollo humano y local sustentable Desarrollo humano El desarrollo en el municipio Plan Municipal de Desarrollo con Igualdad Marco normativo para la igualdad Vinculación con las actividades Programa Municipal para la Igualdad Cultura institucional de la categoría B Presupuestos con perspectiva de género Ciudadanía e institucionalización de la perspectiva de género en el municipio 10. liderazgo. las mujeres del municipio. Población objetivo Población no indígena Población indígena Total Se espera la participación de las personas involucradas y con responsabilidades en el fortalecimiento de la ciudadanía de las mujeres Perfil/Nombres M H M H ‡ Mujeres de las comunidades ‡ Hombres de las comunidades ‡ Grupos de jóvenes ‡ Lideresas / líderes comunitarios ‡ Grupos de migrantes/ jornaleras y jornaleros ‡ Representantes de organizaciones de la sociedad civil (OSC) ‡ Profesoras /profesores. ‡ La capacitación y la investigación implica el desarrollo y articulación de conocimientos. ‡ Debe garantizar las vías para que la ciudadanía. para fortalecer la eliminación de las principales brechas de desigualdad. medicas / médicos ‡ Otra/os Total Mínimo 25 Máximo 35 personas por taller   9. 7. tengan acceso a incluir propuestas en las diferentes acciones del proyecto: plan. etc. y orienta a la apropiación de aprendizajes y procesos. las oportunidades. urbano. divididas en varias sesiones para facilitar el desarrollo de temas y actividades. Metodología ‡ La capacitación será participativa y vinculará estrechamente la teoría con la práctica ciudadana de las mujeres y hombres del municipio ‡ Tendrá una duración mínima de 40 horas para la APM. social. Las áreas sombreadas marcadas ya con una  son inherentes al proyecto 1. programa. que fortalecen las libertades humanas ‡ Esta actividad va ligada a las actividades que componen la Categoría B. servicios y libertades humanas. las problemáticas de discriminación. y prepara a la ciudadanía no sólo la informa. ‡ Requiere de estrategias y recursos didácticos. Estado 2. describa con claridad o marque con  según corresponda. ágiles. Nombre del proyecto 5. Implica a las y los participantes en la construcción de salidas y cambios. Municipio 3. 29 . valores.Categoría 4.y beneficios de derechos.para dar enriquecer y dar seguimiento y vida a estas propuestas. Resultado Que las y los actores locales. ‡ Se debe analizar específicamente la condición y posición de las mujeres y responder a sus necesidades e intereses de género. etc. aptitudes. oportunidades.CÉDULA 11 CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA En las áreas sin color. que faciliten la comprensión de los conceptos e información. con la participación de tomadoras y tomadores de decisiones ‡ La realización de proyecto propone combinar las acciones de capacitación con tareas de investigación documental. actitudes. internet y de campo (investigación participativa) para captar información cuantitativa y cualitativa de fuentes directas e indirectas.

temas y subtemas. la visión moderna del desarrollo alude directamente a cómo se ejerce el poder. auditivo. en relación a los proyectos que éste administra . su distribución y cómo participan los distintos grupos y comunidades. etc. especifique: Fecha de terminación   Documento de la agenda ciudadana de género y propuestas de acción Plan de seguimiento de la IMM a compromisos adquiridos por la ciudadanía y APM Otros     Documento de sistematización y evaluación del proceso 17. modificando de esta manera la línea divisoria entre excluidos [as] e incluidos . Serie Desarrollo local con igualdad de género. Volumen 1. Productos Informe de resultados en el formato anexo comprometidos Sistematización de los talleres ‡ Las estrategias. FODEIMM     Características Lenguaje incluyente Formato accesible Gráficos explicativos Completo  Información cuantitativa  Información cualitativa  Datos desagregados por  Fuentes de consulta Documento sexo analítico  Índice de contenidos    Contenido Carátula (datos de Resumen Ejecutivo Presentación Introducción identificación)   Contexto: diagnóstico. actividades.Enfoques teóricos 12. Guión de qué generar plan de sesión observación evidencias para Diseño de muestras Bases de datos anexar al informe de resultados 14. técnicas y recursos didácticos atenderán a los diferentes estilos de aprendizaje: visual. presentación de resultados a la ciudadanía y a la APM Otros. talleres. Acuerdos de colaboración con la ciudadanía Difusión de avances. mencione Instrumento Formatos Bitácoras Otras. explique  Negociación de tiempo suficiente con la ciudadanía para abarcar los temas y actividades programadas Participación activa de las áreas en las actividades del proyecto: encuestas. se tiene un enfoque de ciudadanía relacionado al papel que juegan los sujetos frente al poder del Estado. presentaciones generadas   Listas de asistencia Copia de cuadernillos y/o material de trabajo   Copia de las guías de entrevista Copia de cédulas de evaluación de eventos         30 . favoreciendo la intervención de los movimientos sociales que exigían la atención y repuesta a sus demandas. período de Fecha de inicio ejecución 16.   Marco normativo Marco teórico Problemática Agenda metodológico condición y posición (brechas de género)  Resultados esperados    Objetivos Acciones Metas Indicadores  Medios de verificación   Conclusiones y acuerdos  Recursos Sistematización de Otros resultados   18. ejecutar y evaluar políticas con perspectiva de género y de elaborar propuestas. técnicas. táctil. programas y acciones alternativas para resolver los problemas sociales contemporáneos derivados de las disparidades de género. Por otro lado. Evidencias Copia de oficios de invitación y convocatorias Ponencias. En este contexto. materiales ‡ Las brechas de género frenan el desarrollo humano y el desarrollo local. Instrumentos Instrumento Instrumento Todos los Cuestionarios Guías de instrumentos preguntas señalados tendrán Carta descriptiva. entrevistas. Estructura y contenidos     Logotipos INMUJERES IMM Vivir Mejor Gobierno Municipal FODEIMM Leyenda Este programa es público y queda prohibido su uso con fines partidistas o de promoción personal obligatoria Leyenda Este producto es generado con recursos del Programa de Fortalecimiento a las Políticas Municipales de Igualdad y Equidad entre obligatoria 2 Mujeres y Hombres. Instraw-AECID)     Técnicas Técnicas Técnicas Técnicas Foros Mesas de trabajo Evaluación participativa  Instrumento Mapas Sistemas de información  Consulta documental Consulta internet Otras. (Tomado de Guía conceptual. Mecanismos Acuerdo con autoridades para entregar los de gestión recursos en tiempo y forma Convocatoria al proceso firmada por la presidencia municipal Acuerdo para que acudan y permanezcan las personas convocadas a las sesiones de capacitación Apoyo de las diferentes áreas para recabar información Presentación de documento final ante autoridades para su validación 15.11. ‡ La evolución de la democracia en el último siglo redefinió los límites y las posibilidades de la ciudadanía. Técnicas Todas las técnicas Talleres Conferencias señaladas tendrán qué generar Entrevistas Grupos focales evidencias para anexar en el Teatro Audiovisuales informe de resultados  13. En esta premisa se basa el desafío de diseñar. (Guía de Liderazgo para la Participación Política de las Mujeres en el Ámbito Local. Inmujeres) ‡ El enfoque emergente sobre ciudadanía se concentra en el papel que juegan [las y] los individuos en su contexto como sujetos de obligaciones y derechos en relación al desarrollo. kinestésico ‡ El equipo facilitador preparará un plan de formación e investigación en el que desarrolle: resultados esperados.

600.00 hora 8 Horas Taller 3: 2 sesiones de 4 horas c/una Hora $1.200.00 1 documento Agenda con perspectiva de género Sistematización y evaluación del proceso Documento $6. impartición.00 $12.00 $12.00 $6.00 $15.00 Aportación del municipio Aportación del municipio Los recursos que se reciben son Recursos Públicos Federales con carácter de Subsidios para la ejecución del proyecto.00 $12.000.500.00 $100.000.000.600.00 hora 10 horas Integración de documento Documento $15.800.Cronograma *Tareas 1 2 3 4 5 6 7 8 20.00 $12.600.800.800.Planes de sesión y cartas descriptivas empleadas 19. Recursos y presupuesto Se anotan las actividades y costos como referencia La IMM y/o municipio seleccionará el tipo.00 $19.00 $15. Hora $1.00 1 documento Total máximo solicitado al Fodeimm (favor de verificar las cantidades) Unidad de Costo unitario Requerimientos mínimos Cantidad total medida máximo c/IVA Unidad de medida Costo unitario máximo c/IVA Cantidad total Importe Total c/IVA $12.00 $12.000. informe) Taller 2: 3 sesiones de 4 horas c/una Hora $1.800. materiales.000.000.00 $12.800.00 hora 8 Horas sistematización.00 hora 8 Horas Taller 4: 2 sesiones de 4 horas c/u Hora $1.00 hora 8 Horas Taller 5: 2 sesiones de 4 horas c/una Hora $1.00 $12. cantidad y combinación de actividades posibles de acuerdo a objetivos y condiciones locales   Memoria fotografías y/o memoria audiovisual Otras Mes 4 Mes 5 Mes 6  Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 7 Requerimientos mínimos Taller 1 para ciudadanía: 3 sesiones de 4 horas c/una (Diseño.600.600. evaluación.800.800.00 Importe total c/IVA Solicitud al Fodeimm $19.00 hora 8 Horas 3 Grupos focales con actoras/es locales (3 horas/sesión) Hora $1.800.200. no podrán ser utilizados para actividades no autorizadas Fecha de envío Nombre/ Firma/Sello Presidente(a) Municipal día mes año Nombre/ Firma/Sello Titular de la IMM Fecha de recepción (este espacio es uso exclusivo para el INMUJERES) Nombre/ Firma/Sello Tesorero(a) Municipal 31 .

gris medio ambiente Vinculado a Salud ambiental Gestión integral de riesgos OM7: Garantizar la  32 . comercio de las mujeres: igualdad de género y la derechos laborales. ingresos. infraestructura y servicios para el desarrollo económico de las mujeres Recursos naturales y Educación ambiental Agendas: verde. desempleo. describa con claridad o marque con  según corresponda. organización y aplicación de proyectos piloto con grupos representativos de mujeres que fortalezcan el acceso y la toma de decisiones relacionadas con alguno(s) de estos temas: Problemáticas y Temas Subtemas  Subtemas búsqueda de Agencia económica Trabajo productivo y reproductivo. Resultados Que los gobiernos municipales generen. Temas prioritarios: marca con  los temas que serán materia del modelo de intervención Esta actividad incluye los componentes de asesoría. representantes. mujeres emprendedoras (giros). sub empleo. feminización de la pobreza superar la condición OM1: Erradicar la pobreza comerciantes. habilidades y competencias Desarrollo personal. Estado 2. desarrollo de Organización económica y formación de redes derechos. Diversificación y cadenas productivas. propiedad de activos. 6. Políticas fiscales y de fomento económico para el recursos Toma de decisiones y desarrollo de propuestas empoderamiento económico de las mujeres. (proyectos) oferta institucional Financiamiento y acceso a recursos productivos. que han sido identificadas como prioritarias en diagnósticos y agendas de género y den continuidad a las experiencias de transversalidad e institucionalización de la perspectiva de género promovidas por el FODEIMM en el municipio para avanzar hacia el desarrollo local y humano con igualdad. Población objetivo Población no indígena Población Indígena Total Si bien se espera abrir oportunidades para mujeres. alimentaria. que apliquen recursos y esfuerzos de los gobiernos municipales en el desafío de superar las actividad brechas de desigualdad entre mujeres y hombres.) Ingresos en los hogares socioeconómica y extrema y el hambre Empleo. educadoras etc. Metas de la actividad 8. Municipio 3. azul.Categoría C 4. Las áreas sombreadas marcadas ya con una  son inherentes al proyecto 1.CÉDULA 12 PROYECTO ESTRATÉGICO MODELO DE INTERVENCIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO En las áreas sin color. gestión. es necesario que las y los M H M H funcionarios tomadores/as de decisiones y con responsabilidades en la materia de la intervención participen activamente en las actividades del proyecto. características de las personas o grupos participantes: mujeres líderes. Población no indígena Población Indígena Total promotoras. etcétera Personal operativo Total Perfiles. igualdad laboral justo acceso y control a autonomía de la mujer Capacitación para el trabajo. Autoempleo. uso del tiempo Pobreza multidimensional: patrimonial. apliquen y validen modelos de intervención integrales y participativos con base en mecanismos de esperados colaboración institucional acordes a las prioridades de la realidad local que contribuyan al cierre de las brechas de desigualdad de género y den continuidad a las lecciones aprendidas por los gobiernos municipales en experiencias anteriores del Fodeimm 7. Nombre del proyecto 5. independientemente de su sexo y Cargo/nombres de integrantes de la APM Presidente / Presidenta Secretario/ Secretaria Síndico/Síndica Tesorero / Tesorera Regidores/Regidoras Directores/Directoras Delegados(as)/Agentes/Jueces(zas) de paz/Juez(a) municipal. estrategias ligadas a Vinculado a y principales ocupaciones (jornaleras. Objetivo de la Generar modelos de intervención participativos. empleo Uso sustentable de los recursos productivos. ciudadanas involucradas directamente en la/s M H M H problemática/s a analizar y que son clave en la búsqueda de soluciones y Cargo/nombres de integrantes de la APM Total 9. remuneración. información y formación especializada. comunitario oportunidades. familiar. prestaciones sociales. posición de género OM3: Promover la informal.

calidad de los servicios Políticas. salud sexual y Salud y mortalidad infantil reproductiva Vinculado a Salud materna OM1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre Salud sexual y reproductiva: cáncer de mama y OM3: Promover la cervicouterino igualdad de género y la Embarazo y maternidad adolescente autonomía de la mujer Sexo seguro (enfermedades de transmisión sexual) OM4: Reducir la mortalidad infantil OM5: Mejorar la salud Paternidad responsable y equitativa materna OM6: Combatir el VIH/SIDA. educación. OM1: Erradicar la pobreza calles. retorno. deportivos y de OM3: Promover la recreación. dirigidas a generar y probar estrategias integrales a favor del adelanto de las mujeres Involucra diferentes actoras/es en el proceso: administración pública municipal. toma de decisiones Salud alternativa. especies. educación. bosques. institucional Seguridad Registro civil y regularización de documentación de las mujeres: actas de nacimiento. nuevas tecnologías preescolar. mercado laboral. cultura política. seguros para mujeres igualdad de género y la Seguridad pública y género autonomía de la mujer Educación y acceso a Acceso a educación básica: alfabetización. partidos políticos en la promoción y defensa de los derechos políticos de las mujeres en el espacio local Capacitación política. Acceso a recursos y oportunidades de las mujeres migrantes y/o con familia migrante Servicios públicos Servicios municipales: alcantarillado. remesas. seguridad. docente. en el análisis de las diferentes situaciones que viven las mujeres Señale las fases o componentes que el modelo de  intervención que presenta Modelo de intervención participativo desarrollo local con igualdad de género 33 . sociedad civil. desarrollo de capacidades para la vida. Desplazamiento de mujeres Desarrollo sustentable y gobernanza ambiental: políticas y programas de desarrollo sustentable y género Migración y derechos humanos de las mujeres: salud. primaria. ciudadanía. económica Violencia doméstica. destino. familia. mercado. social Acceso y condiciones de servicios de salud. etc. liderazgo y representación electoral) comunitaria Violencia de género Vinculado a OM3: Promover la igualdad de género y la autonomía de la mujer 10. Vinculado a Educación media superior OM2: Lograr la enseñanza primaria universal Educación técnica OM3: Promover la igualdad de género y la Educación superior autonomía de la mujer Salud. permanencia. trabajo doméstico. trabajo Cultura migración y género Políticas locales y migración Características económicas de la migración.sostenibilidad del medio ambiente OM3: Promover la igualdad de género y la autonomía de la mujer Migración Vinculado a OM1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre OM3: Promover la igualdad de género y la autonomía de la mujer Biodiversidad. panteones. parques. tradicional. laboral. Violencia política Trata de personas Políticas que aseguren acceso a vida libre de violencia El modelo de intervención debe cubrir las siguientes consideraciones Marcará una ruta que sirva de ejemplo para facilitar la gestión pública de los gobiernos municipales y potenciar los resultados a favor del adelanto de las mujeres y de la igualdad de género Desarrollará un conjunto de acciones estructuradas. parteras Salud integral: mental. manejo y apropiación Educación alternativa. comunitario. etc. comunitaria. temporalidad. transporte. limpia. extrema y el hambre Espacios públicos. Tecnologías de información y comunicación: acceso. multisectoriales e interinstitucionales. municipal OM3: Promover la Construcción de ciudadanía igualdad de género y la autonomía de la mujer Participación. física. jornaleras. para el trabajo Cultura para la igualdad y equidad entre mujeres y hombres Salud y roles de género: alimentación. rastro. áreas naturales protegidas Manejo y aprovechamiento de recursos naturales Migración en el municipio: tipo: origen. pérdida de suelo. culturales. agua Vinculado a potable. alumbrado. jardines.. Vinculado a familiar. tránsito. patrimonial. redes. programas y acciones de derechos y salud sexual y reproductiva en el ámbito municipal Organizaciones de la sociedad civil y ciudadanía. Metodología Violencia: física. academia. sexual. liderazgo y representación política (actividad que no puede hacerse durante proceso Participación. secundaria. el paludismo y Adicciones otras enfermedades Participación política Toma de decisiones en el espacio individual. psicológica. articuladas estratégicamente. Curp. acceso a la información. cuidado de la familia Derechos sexuales y reproductivos.

seguridad. Volumen 1. las libertades humanas Concluye en una propuesta institucional de política pública del municipio (no sólo de la instancia municipal de las mujeres) Fases del modelo Actualización del diagnóstico Identificación de prioridades Definición de objetivos. Es importante recordar que el economista Amartya Sen define el desarrollo humano como un proceso en espiral de expansión de las libertades y lo que cada persona puede lograr se sitúa en las oportunidades que se generan para ejercer y recrear dichas libertades. La unidad del desarrollo local más representativa es el municipio. el lugar donde convergen espacio territorial. el ciclo de vida. Serie Desarrollo local con igualdad de género. reproducción e institucionalización Elabora propuesta de política pública sobre el/los temas tratados Difusión de la propuesta 11. vivienda. al disfrute de los bienes y servicios producidos por la misma sociedad. culturales. ejecutar y evaluar políticas con perspectiva de género y de elaborar propuestas. Las posibilidades del desarrollo humano se dan en el marco que ofrece el contexto inmediato. Asimismo. gobierno y población. protocolos. resultados. control toma de decisiones. programas y acciones alternativas para resolver los problemas sociales contemporáneos derivados de las disparidades de género. si percibe o no ingresos. Pero las circunstancias de las personas también son diferentes en un municipio y en una misma localidad. cualitativas y cuantitativas Propuesta metodológica de la intervención Programación de acciones Programación de recursos Diseño de instrumentos normativos para su ejecución Diseño de instrumentos administrativos para su ejecución Diseña instrumentos técnicos para su ejecución Definición de indicadores Implementación Acompañamiento Sistematización de la experiencia. salud. educación. Inmujeres) Parte de la premisa de que mujeres y hombres son sujetos históricos. La situación de una niña o niño. la de una adulta o adulto. Desarrollo local y humano (Tomado de Volumen 2. aprendizajes Definición de procesos. evidencia la brecha de género. cambian según la edad. Inmujeres. pero atendiendo a sus especificidades para modificar esta situación. la distancia entre la satisfacción de necesidades y desarrollo personal atribuibles al género y cuestiona en qué medida la organización de la sociedad. Volumen 1. avances y retos Impacta favorablemente en el desarrollo humano de las mujeres: al fortalecer el acceso. a las decisiones y a los beneficios del progreso. ciudadanía. Es en los municipios y en sus localidades donde se crean los vínculos de cada mujer y de cada hombre con su entorno: trabajo. a las oportunidades. descanso. sus expectativas y necesidades para facilitar su acceso a las oportunidades. ejecución y evaluación del proyecto Perspectiva de género (Tomado de Guía conceptual. sus capacidades para participar en la sociedad y acceder a los derechos. los recursos. resultados esperados y metas observables. Enfoques teóricos indispensables al diseño. facilita o dificulta a sus integrantes la satisfacción de sus necesidades vitales y la realización de sus aspiraciones. si son mujeres o son hombres. las oportunidades. recreación.y beneficios de derechos. Por esta razón la búsqueda del desarrollo exige considerar estas características concretas y los modos de vida particulares de las personas y de las comunidades. de justicia social y desarrollo humano. y que además frena las aspiraciones de democracia. Las brechas de género frenan el desarrollo humano y el desarrollo local. sociales. incluso en el seno una familia. Es necesario reconocerlas para enfrentarlas decididamente y actuar con políticas públicas locales que den respuesta a las necesidades de la población en su conjunto. Propicia el diálogo constructivo entre el gobierno municipal y la ciudadanía Amplía las capacidades de las mujeres a reconocer su situación de vida. al igual que las formas de relación entre ambos . alimentación.Da pauta para que la ciudadanía tome decisiones. Este enfoque propone la transformación de las relaciones de género para superar la opresión y subordinación de las mujeres arraigadas en la discriminación. y de manera especial. en el espacio local Las desiguales condiciones y oportunidades entre mujeres y hombres se expresan en las dinámicas económicas. Serie Desarrollo local con igualdad de género. el rol que desempeña. En esta premisa se basa el desafío de diseñar. a los recursos. la posición en la familia y comunidad. Derechos humanos (Tomado de Guía conceptual. entre otras cosas. familia. Es en el espacio local se observan los avances concretos del desarrollo [y los rezagos]. políticas e institucionales en el ámbito local. medios de verificación Perspectivas de propagación. Contribuye a ubicar las circunstancias en las que se desarrolla la vida de las mujeres. a partir del género. procedimientos Monitoreo y evaluación: criterios de evaluación. cada municipio tiene historias y características propias y una manera específica de interrelación entre estos factores. Cada lugar es diferente. construidos socialmente. Serie Desarrollo local con igualdad de género. Se conjuntan diferentes dimensiones en un espacio y tiempo determinados. las mujeres y los hombres que lo habitan. es decir. La realidad es compleja. Inmujeres) 34 . Estas dimensiones y la manera en que se relacionan e interactúan constituyen el entorno de las sociedades y de las personas.

diario de resultados evaluación información campo 14. regional e internacional. Características de los derechos humanos: y Innatos: todas y todos los seres humanos nacemos con ellos y Universales: abarcan a todo el género humano en todo tiempo y lugar y Inalienables: pertenecen en forma indisoluble a la esencia de las y los seres humanos por el hecho de serlo y Inviolables: ninguna persona o autoridad puede actuar legítimamente en contra de ellos y Indivisibles: no se puede tener sólo un derecho o conjunto de derechos.     12. explique resultados     13. perspectiva de imágenes georreferenciados género y la Entrevistas Mesas de trabajo Experimentación. Ejecución Fecha de inicio del proyecto dd/mm/aaaa Fecha determinación del proyecto dd/mm/aaaa 16. y la erradicación de todas las formas de discriminación basadas en el sexo. especifique evidencias para muestras anexar al informe de Cédulas de Sistemas de Bitácoras. la condición social. el desarrollo y el respeto a los derechos humanos y las libertades fundamentales son conceptos interdependientes que se refuerzan mutuamente. que los derechos humanos de la mujer y de la niña son parte inalienable. En las reformas a la legislación sobre derechos humanos queda asentado en el Artículo 1o. FODEIMM   Fuentes de consulta y  Formato accesible a la  Características Lenguaje incluyente  Información Gráficos y tablas cuantitativa y informativas y Bibliografía lectura cualitativa explicativos desagregada por sexo Contenidos El Modelo de Intervención debe incorporar los siguientes elementos   Objetivos y resultados  Datos de identificación  Índice de Contenidos  Presentación Introducción al del proyecto modelo. especifique: participativa Formación de redes. el cual busca reivindicar su reconocimiento. Los instrumentos planes de sesión señalados generarán Diseño de Bases de datos Mapas Otras. salvo en los casos y bajo las condiciones que la Constitución establece. la edad. En los Estados Unidos Mexicanos todas las personas gozarán de los derechos humanos reconocidos en esta Constitución y en los tratados internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte. inclusión Otras. Consulta internet. son objetivos prioritarios de la comunidad internacional . las opiniones. alianzas 15. no vencen. el estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas.Instrumentos. mesas de Acompañamiento y Programas análisis. la religión. en los planos nacional.Mecanismos de Marque y anote los mecanismos de gestión que serán empleados para garantizar que las actividades programadas se lleven a cabo gestión. Estructura y contenido del Modelo de Intervención    Gobierno Municipal   Logotipos INMUJERES IMM Vivir Mejor FODEIMM  Leyenda obligatoria Este programa es público y queda prohibido su uso con fines partidistas o de promoción personal 1  Leyenda obligatoria Este producto es generado con recursos del Programa de Fortalecimiento a las Políticas Municipales de Igualdad y Equidad entre 2 Mujeres y Hombres. económica. La plena participación de la mujer en condiciones de igualdad en la vida política. las discapacidades. Señala además Queda prohibida toda discriminación motivada por origen étnico o nacional. social y cultural. coherentes Acuerdos con presidencia municipal y cabildo Mezcla de recursos con perspectiva de Asambleas con autoridades Participación ciudadana género y Convenios de colaboración Colaboración interinstitucional metodología Comunicación.Productos Todos los productos aquí señalados son obligatorios en la entrega del Modelo de Intervención comprometidos   Informe de resultados en formato de las ROP Sistematización de aprendizajes de la IMM   Modelo de intervención Evaluación de la aplicación del proyecto   Plan de trabajo y seguimiento de la APM 17. civil. monitoreo culturales: teatro. cuyo ejercicio no podrá restringirse ni suspenderse.Técnicas Técnicas Técnicas Técnicas Técnicas (diseño y aplicación Sondeo Talleres Mapeos Asesorías en coherencia con la Encuestas Grupos focales Levantamiento de Análisis estadísticos. Instrumento Instrumento Instrumento Instrumento (diseño y aplicación Cuestionarios Protocolos Actas Formatos con metodología) Cartas Guías Indicadores Manuales descriptivas. integrante e indivisible de los derechos humanos universales. las preferencias sexuales. exigibilidad y ejercicio pleno posicionando a la persona humana como sujeto central del desarrollo En la Declaración y Programa de Acción de Viena se expresa con claridad que la democracia.Esta visión del desarrollo está articulada estrechamente con el enfoque de los derechos humanos. diálogo. el género. partes que esperados del Modelo 35 . así como de las garantías para su protección. las condiciones de salud. permanentes. forman un conjunto inseparable de derechos y Imprescriptibles: los derechos son perdurables. metodología piloteo documentos participativa) Historias de vida Foros. Las técnicas cine señaladas generarán Tradición oral Conferencias Asambleas Campañas de evidencias para comunicación social anexar al informe de Otras.

informe. sistematización. centrales: necesario intervención.Evidencias generadas 19.Cronograma Tareas (ordenar por fases) Antecedentes. no podrán ser utilizados para actividades no autorizadas Fecha de envío Nombre/ Firma/Sello Presidente(a) Municipal día mes año Nombre/ Firma/Sello Titular de la IMM Fecha de recepción (este espacio es uso exclusivo para el INMUJERES) Nombre/ Firma/Sello Tesorero(a) Municipal 36 .000. vinculadas a actoras/es problemáticas esta propuesta involucrados relevantes al modelo   Mecanismos de gestión   Ejecución de las Protocolos y Ciudadanía y Sistema de actividades procedimientos institucional realizados construcción de redes indicadores para el programadas sugeridos en el desarrollo del seguimiento modelo  Recursos aplicados  Resultados logrados   Mecanismos de Fortalezas y Conclusiones y monitoreo y evaluación debilidades en la recomendaciones aplicados aplicación del Modelo Otros. aplicación.00 Aportación del municipio Aportación del municipio Los recursos que se reciben son Recursos Públicos Federales con carácter de Subsidios para la ejecución del proyecto.) Unidad de medida Costo unitario máximo c/IVA Cantidad total Importe Total c/IVA Solicitud al Fodeimm Total máximo solicitado al Fodeimm (favor de verificar las cantidades) Unidad de Costo unitario Requerimientos mínimos Cantidad total medida máximo c/IVA Importe total c/IVA $700. especificar   Listas de asistencia Copia de oficios de invitación y convocatorias   Memoria fotografías y/o memoria audiovisual Ponencias y cartas descriptivas empleadas   Copia de cuadernillos y/o material de trabajo Copia de las cedulas de evaluación (Satisfacción y Aprendizajes)   Copia de las encuestas empleadas Copia de las guías de entrevista   Copia de los planes de sesión Cedulas de evaluación de los eventos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 componen y procedimiento general   Marco teórico metodológico de Intervención    20. etc. acciones acción pública y brechas y (propuestas) realizadas.18. Recursos y presupuesto Se anotan las actividades y costos como referencia La IMM y/o municipio seleccionará el tipo. cantidad y combinación de actividades posibles de acuerdo a objetivos y condiciones locales Requerimientos mínimos (detallar actividades y lo que abarca: diseño. como  Contexto: condición y  Problemáticas Marco normativo surge el modelo de posición de género.

C. Vía por los que contacta a esta consultoría (marque con X) Presidente/a municipal Es reconocida por su trabajo El contrato establecía Integrantes del Ayuntamiento Si Tiempos 1. C. ¿Cuál? Otros Firmó un contrato de prestación de servicios Actividades Actividades realizadas por la consultoría Gestión y cabildeo con autoridades municipales Investigación documental Elaboración de documentos Elaboración de material audiovisual Sistematización del proceso Evaluación del proceso Otras. Col. al teléfono 01 800 0911 466.P.inmuejeres. mesas de trabajo.gob. etc. Consultorías o prestadores de servicios profesionales Nombre de las consultorías y /u organizaciones que participaron en la ejecución del proyecto Nombre completo de las personas de las consultorías y/u organizaciones. Datos generales del proyecto Nombre completo del proyecto (convenio) Objetivo del proyecto Actividades del proyecto aprobadas Calle y no. grupos focales. Lo encuentras disponible en www. así como las evidencias o documentos probatorios de cada actividad (listas de asistencia. RFC Col. foros. fotografías. Teléfonos de la IMM Teléfonos de la Titular de la IMM Correos electrónicos de la IMM Correos electrónicos de la Titular de la IMM Nombre del tesorero/tesorera municipal Nombre del o la responsable de la ejecución del proyecto. En caso de surgir cualquier duda. y que el Informe de Resultados sólo se considera completo si se anexan todos los productos comprometidos en el proyecto (planes. entrevistas. Recuerde que el contenido es responsabilidad del Presidente/Presidenta Municipal. 37 .). explique: 80% Regular 70% Mal 60% o menos Muy mal ¿Por qué? Investigación de campo: encuestas. Domicilio fiscal de la consultoría Calle y no. 4. II. extensiones 4002 y 4004.A NEXO I NFORME DE RESULTADOS 2012 I NFORMACIÓN B ÁSICA PARA TODAS LAS CATEGORÍAS Este instrumento es una guía para facilitar la elaboración del Informe de Resultados del proyecto Fodeimm 2012. material de difusión. etc. foros. RFC. RFC Col.mx y en http://generodesarrollolocal. etc. I. III. para las Categorías A. 5. titular de la IMM y del tesorero/tesorera municipal.mx Agradecemos leer detenidamente y responder con cuidado y veracidad cada una de las preguntas que se plantean. mesas. Personal de la IMM No Productos Instancia estatal de las mujeres ¿Por qué? Condiciones Honorarios OSC Catálogos del INMUJERES (CALISEG) Otro. 3. diagnósticos. Estado/municipio Teléfonos C. Diseño de talleres.). B y C. grupos focales.gob. 2. favor de comunicarse a la Dirección de institucionalización y promoción de la perspectiva de género en estados y municipios. evaluaciones. Cumplió con las actividades acordadas 100% 90% Cómo evalúa las actividades ejecutadas Muy bien Bien Opinión sobre trabajos y resultados de la consultoría. Realización de talleres.P.P. Datos de identificación del municipio Entidad Federativa Nombre del presidente(a) municipal Domicilio de la presidencia municipal Teléfonos de la presidencia municipal Correos electrónicos de la presidencia Nombre de la Titular de la IMM Domicilio de la IMM Municipio Calle y no.inmujeres. programas.

ya sea mediante depósito o por transferencia interbancaria. metas. La tesorería y la IMM deberán obtener y conservar en sus archivos por cinco años.mx para que le indiquen el número de cuenta y el procedimiento a seguir para el depósito de dicho recurso. los recibos y facturas originales correspondientes a los gastos realizados para la ejecución de la o las actividades del PROYECTO. con domicilio en Avenida de los Insurgentes Sur. colonia La Florida. Tel. Cumplimiento de categoría. México. debe considerar la DEVOLUCION DE LOS RECURSOS. número 1862. objetivos.gob.IV Desarrollo del proyecto Actividades y montos del proyecto Actividades Concepto/ comprometidas Descripción Correo electrónico No. ¿Se cumplió el objetivo de la categoría? Categoría aprobada A B C Si ¿En qué porcentaje? 100-90% 80-70% 60-50% 40-0% No ¿Por qué? Descripción actividad 1 Rubros contenidos en el proyecto aprobado Rubros resultantes de la ejecución del proyecto aprobado Objetivo programado de la actividad 1 Objetivo logrado de la actividad 1 Actividad programada 1 Meta programada por actividad 1 Resultados esperados por actividad 1 Actividad ejecutada 1 Meta lograda por actividad 1 Resultados obtenidos por actividad 1 38 . así como los intereses que en su caso generen las cuentas bancarias. 6120. piso 1. Factura Proveedor(a) / Consultoría Costo Unitario Cantidad Subtotal 1 Aportación del Municipio 10% $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ Aportación INMUJERES $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ Importe total por actividad Subtotal 2 Subtotal 3 Subtotal 4 Subtotal 5 Total $ $ $ (proyecto) En caso de no haber ejercido todo el presupuesto. para lo cual deberá dirigirse a la Dirección General de Administración y Finanzas. Delegación Álvaro Obregón. deberán ser reintegrados al INMUJERES dentro de los siguientes cinco días hábiles contados a partir de esa fecha. productos y evidencias comprometidas. 01 800 0911 466 ext. 6129 o al correo electrónico tesoreriafodeimm@inmujeres. código postal 01020. actividades. Distrito Federal. lo anterior con la finalidad de que cualquiera de las instancias de control y auditoría cuenten con los elementos necesarios para verificar el cumplimiento de las diversas disposiciones establecidas en las distintas leyes y normas en la materia. Los recursos financieros no ejercidos al 31 de diciembre de este año.

Productos comprometidos por actividad 1 Evidencias comprometidas por actividad 1 Número de personas programadas que participarían en la actividad 1 Asistentes Personas no indígenas Personas Indígenas Perfil M H M H Productos generados por actividad 1 Evidencias generadas por actividad 1 Número de personas participantes en la actividad 1 Asistentes Personas no indígenas Personas Indígenas Perfil M H M H Subtotal Total Marque con una X los resultados de la actividad 1 del proyecto en cuanto a: Muy bien 100-90% Bien 80-70% Regular 60-50% Subtotal Total Mal 40-30% Muy mal 20-0% Explique por qué lo considera de esta manera: Las cifras reportadas en el rubro de personas participantes deberán coincidir con el número de personas registradas en la lista de asistencia entregada como evidencia. Descripción actividad 2 Rubros contenidos en el proyecto aprobado Objetivo programado de la actividad 2 Actividad programada 2 Meta programada por actividad 2 Resultados esperados por actividad 2 Productos comprometidos por actividad 2 Evidencias comprometidas por actividad 2 Número de personas programadas que participarían en la actividad 2 Asistentes Personas no indígenas Personas Indígenas Perfil M H M H Rubros resultantes de la ejecución del proyecto aprobado Objetivo logrado de la actividad 2 Actividad ejecutada 2 Meta lograda por actividad 2 Resultados obtenidos por actividad 2 Productos generados por actividad 2 Evidencias generadas por actividad 2 Número de personas participantes en la actividad 2 Asistentes Personas no indígenas Personas Indígenas Perfil M H M H Subtotal Total Marque con una X los resultados de la actividad 2 del proyecto en cuanto a: Muy bien 100-90% Bien 80-70% Regular 60-50% Mal 40-30% Subtotal Total Muy mal 20-0% Explique por qué lo considera de esta manera: Las cifras reportadas en el rubro de personas participantes deberán coincidir con el número de personas registradas en la lista de asistencia entregada como evidencia 39 . Selección de la actividad Organización de la actividad Realización de la actividad Meta lograda Cumplimiento del objetivo Resultados obtenidos Incorporación de la PEG en la APM Productos generados Evidencias generadas Método de trabajo Capacidad de gestión de la IMM Colaboración de Presidencia municipal Colaboración de la Tesorería municipal Colaboración de la APM Colaboración de las y los Regidores Colaboración de la ciudadanía Colaboración de la sociedad civil Colaboración de la IMEF Informe de qué forma la actividad contribuyó a mejorar la condición y posición de las mujeres en el municipio.

Descripción actividad 3 Rubros contenidos en el proyecto aprobado Objetivo programado de la actividad 3 Actividad programada 3 Meta programada por actividad 3 Resultados esperados por actividad 3 Productos comprometidos por actividad 3 Evidencias comprometidas por actividad 3 Número de personas programadas que participarían en la actividad 3 Asistentes Personas no indígenas Personas Indígenas Perfil M H M H Rubros resultantes de la ejecución del proyecto aprobado Objetivo logrado de la actividad 3 Actividad ejecutada 3 Meta lograda por actividad 3 Resultados obtenidos por actividad 3 Productos generados por actividad 3 Evidencias generadas por actividad 3 Número de personas participantes en la actividad 3 Asistentes Personas no indígenas Personas Indígenas Perfil M H M H Subtotal Total Marque con una X los resultados de la actividad 3 del proyecto en cuanto a: Selección de la actividad Organización de la actividad Realización de la actividad Meta lograda Cumplimiento del objetivo Resultados obtenidos Incorporación de la PEG en la APM Productos generados Evidencias generadas Método de trabajo Capacidad de gestión de la IMM Colaboración de Presidencia municipal Colaboración de la Tesorería municipal Colaboración de la APM Colaboración de las y los Regidores Colaboración de la ciudadanía Colaboración de la sociedad civil Muy bien 100-90% Bien 80-70% Regular 60-50% Subtotal Total Mal 40-30% Muy mal 20-0% Explique por qué lo considera de esta manera: Las cifras reportadas en el rubro de personas participantes deberán coincidir con el número de personas registradas en la lista de asistencia entregada como evidencia 40 .Selección de la actividad Organización de la actividad Realización de la actividad Meta lograda Cumplimiento del objetivo Resultados obtenidos Incorporación de la PEG en la APM Productos generados Evidencias generadas Método de trabajo Capacidad de gestión de la IMM Colaboración de Presidencia municipal Colaboración de la Tesorería municipal Colaboración de la APM Colaboración de las y los Regidores Colaboración de la ciudadanía Colaboración de la sociedad civil Colaboración de la IMEF Informe de qué forma la actividad contribuyó a mejorar la condición y posición de las mujeres en el municipio.

Descripción actividad 5 Rubros contenidos en el proyecto aprobado Objetivo programado de la actividad 5 Actividad programada 5 Meta programada por actividad 5 Resultados esperados por actividad 5 Productos comprometidos por actividad 5 Evidencias comprometidas por actividad 5 Rubros resultantes de la ejecución del proyecto aprobado Objetivo logrado de la actividad 5 Actividad ejecutada 5 Meta lograda por actividad 5 Resultados obtenidos por actividad 5 Productos generados por actividad 5 Evidencias generadas por actividad 5 41 . Descripción actividad 4 Rubros contenidos en el proyecto aprobado Objetivo programado de la actividad 4 Actividad programada 4 Meta programada por actividad 4 Resultados esperados por actividad 4 Productos comprometidos por actividad 4 Evidencias comprometidas por actividad 4 Número de personas programadas que participarían en la actividad 4 Asistentes Personas no indígenas Personas Indígenas Perfil M H M H Rubros resultantes de la ejecución del proyecto aprobado Objetivo logrado de la actividad 4 Actividad ejecutada 4 Meta lograda por actividad 4 Resultados obtenidos por actividad 4 Productos generados por actividad 4 Evidencias generadas por actividad 4 Número de personas participantes en la actividad 4 Asistentes Personas no indígenas Personas Indígenas Perfil M H M H Subtotal Total Marque con una X los resultados de la actividad 4 del proyecto en cuanto a: Muy bien 100-90% Bien 80-70% Regular 60-50% Subtotal Total Mal 40-30% Muy mal 20-0% Explique por qué lo considera de esta manera: Las cifras reportadas en el rubro de personas participantes deberán coincidir con el número de personas registradas en la lista de asistencia entregada como evidencia Selección de la actividad Organización de la actividad Realización de la actividad Meta lograda Cumplimiento del objetivo Resultados obtenidos Incorporación de la PEG en la APM Productos generados Evidencias generadas Método de trabajo Capacidad de gestión de la IMM Colaboración de Presidencia municipal Colaboración de la Tesorería municipal Colaboración de la APM Colaboración de las y los Regidores Colaboración de la ciudadanía Colaboración de la sociedad civil Colaboración de la IMEF Informe de qué forma la actividad contribuyó a mejorar la condición y posición de las mujeres en el municipio.Colaboración de la IMEF Informe de qué forma la actividad contribuyó a mejorar la condición y posición de las mujeres en el municipio.

no podrán ser utilizados para otras actividades no autorizadas La IMM se obliga a presentar al INMUJERES el Informe Final dentro de la vigencia establecida en el CONVENIO. este espacio es uso exclusivo para el INMUJERES) 42 . En caso de que la IMM no entregue el informe final. el MUNICIPIO no podrá participar en las próximas convocatorias que el INMUJERES emita sobre el programa. Nombre/ Firma/Sello Presidente(a) Municipal Nombre/ Firma/Sello Titular de la IMM Nombre/ Firma/Sello Tesorero(a) de la IMM Fecha de envío Fecha de recepción (Favor de no llenar. Los recursos que se reciben son Recursos Públicos Federales con carácter de Subsidios para la ejecución del proyecto. en el que deberá señalar con precisión el ejercicio del recurso.Número de personas programadas que participarían en la actividad 5 Asistentes Personas no indígenas Personas Indígenas Perfil M H M H Número de personas participantes en la actividad 5 Asistentes Personas no indígenas Personas Indígenas Perfil M H M H Subtotal Total Marque con una X los resultados de la actividad 5 del proyecto en cuanto a: Muy bien 100-90% Bien 80-70% Regular 60-50% Subtotal Total Mal 40-30% Muy mal 20-0% Explique por qué lo considera de esta manera: Las cifras reportadas en el rubro de personas participantes deberán coincidir con el número de personas registradas en la lista de asistencia entregada como evidencia Selección de la actividad Organización de la actividad Realización de la actividad Meta lograda Cumplimiento del objetivo Resultados obtenidos Incorporación de la PEG en la APM Productos generados Evidencias generadas Método de trabajo Capacidad de gestión de la IMM Colaboración de Presidencia municipal Colaboración de la Tesorería municipal Colaboración de la APM Colaboración de las y los Regidores Colaboración de la ciudadanía Colaboración de la sociedad civil Colaboración de la IMEF Informe de qué forma la actividad contribuyó a mejorar la condición y posición de las mujeres en el municipio. así como los alcances logrados con el PROYECTO.