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UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE MANIZALES FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN DESARROLLO

TECNOLÓGICO Y AMBIENTAL - GIDTA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN EN COMPETITIVIDAD ENERO DE 2012
Elaborado por: Ingeniero Alexander Parrales Arango Docente Facultad de Ingeniería y Arquitectura Coordinador EmprendeUCM – Unidad de Emprendimiento aparrales@ucm.edu.co

Productividad, Innovación y Emprendimiento, ejes temáticos para la Línea de Investigación en Competitividad.

Entendiendo la Competitividad Michael Porter plantea, en su ya clásica pero al mismo tiempo aun vigente definición, que la competitividad es la capacidad que tiene una organización, sin importar su naturaleza u objeto social, de generar y mantener ventajas competitivas que le permitan alcanzar, mejorar y sostener una mejor posición socioeconómica con relación a otras organizaciones de similares condiciones. Estas ventajas competitivas radican en el conjunto de recursos, habilidades, conocimientos y atributos de los que dispone la organización y que son de cierta manera escasos o inexistentes en las organizaciones similares, y en la forma en la cual la organización los aprovecha para obtener rendimientos superiores a sus competidores. Es decir, en esencia, la competitividad está íntimamente ligada a la productividad y, citando al mismo Porter, a la identificación de “cuáles son los factores que determinan que las empresas generen valor añadido y que ese valor se venda en el mercado, y si realmente esos factores son sostenibles en el mediano y largo plazo” (Porter, 2005). Es claro que actualmente los mercados para prácticamente todos los sectores económicos se hallan saturados, cada vez son más las empresas con características similares y los esfuerzos por lograr ventajas competitivas realmente sostenibles en el largo plazo requieren cada vez más mayores niveles de conocimiento. La Innovación al rescate De acuerdo con Justo Nieto en su libro “Y tú, ¿Innovas o Abdicas?” (Nieto, 2010), la innovación empresarial es el mejor camino para mantener vigente la competitividad de la empresa, teniendo

el que apenas está construyéndose. usar y asimilar este conocimiento. En esta categoría entra también el conocimiento tácito. no es un momento específico. Esto sólo es posible si la Universidad se visualiza a si misma como un concentrador y generador de conocimiento. con el que han venido trabajando y con el que ya están familiarizados.como eje central la propuesta de valor. el que poseen los individuos vía su experiencia pero que no ha sido sistematizado y por lo tanto está oculto para su aplicación. En la medida que al interior de la empresa sus individuos y estructuras aprendan como compartir. de acuerdo con lo anterior. Un concepto que ha tomado mucha fuerza es el de Universidades de Tercera Generación (3GU). apunta a la generación de una estructura de conocimiento sólida que sea real ventaja competitiva para la organización en la medida que pueda transformarse en innovaciones exitosas en el mercado. Las organizaciones tienen para este reto varios caminos. es más bien un proceso que implica la generación continua de riqueza y las formas de hacerlo. mejores académicos y mejores estudiantes. deberían ser las organizaciones que trabajan con y para el conocimiento las llamadas a convertirse en las principales protagonistas en el desarrollo empresarial impulsado por el conocimiento. mayores frutos serán generados. Este camino es una apuesta de largo aliento. Finalmente está el conocimiento oculto. Una forma es usar el conocimiento existente. El éxito empresarial. es gestión del conocimiento. involucrando diversas clases y niveles de investigación. aquel que si bien ya existe por una u otra razón no es accesible para la organización. Universidades de Tercera Generación Si los caminos hacia la innovación están mediados por el conocimiento. es decir. en el que se están invirtiendo importantes recursos en actividades de investigación y desarrollo. 2009). Este camino más que innovación propiamente dicha. Una segunda forma está en el conocimiento no existente. de educación y de . es decir. de suerte que genere la suficiente cantidad de dinero en retorno para apalancar el futuro de largo plazo de la empresa y los beneficios intangibles adecuados para enganchar igualmente a largo plazo a los clientes con los productos y servicios que ofrece la empresa. el que se encuentra disponible. De acuerdo con Wissema las universidades de la actualidad que estén comprometidas con su crecimiento competitivo deben buscar mercados internacionales para conseguir mejores relaciones con la industria. acuñado por el experto holandés en educación superior Hans Wissema en su libro “Hacia la Universidad de Tercera Generación – Gestionando la universidad en transición” (Wissema. colocando las ventajas competitivas de la organización en función de la transformación de conocimiento en una propuesta lo suficientemente atractiva para el mercado. todos ellos relacionados con el uso del conocimiento.

infraestructura básica. al igual que la educación y la atención en salud. Aparece todo un sistema de apoyo enfocado a la generación de nuevas empresas innovadoras desde su aparición. como ya son varios los gobiernos alrededor del mundo que están generando mejoras enormes en su economía y en sus estructuras empresariales gracias a programas que promueven la generación de nuevas empresas que desde antes de haber sido formalizadas ya involucren en su estructuración altos niveles de innovación. el desarrollo tecnológico y el empleo estructural. dinamizando en conjunto a la productividad. . Economías basadas en la innovación. sumado al de las ya establecidas logra ser tan fuerte que prácticamente no es evidente el efecto de las empresas que cierran. El éxito de las nuevas empresas depende más de sus propios esfuerzos y de su capacidad para crecer. es la red de investigación en emprendimiento más grande del mundo y de manera anual publica su reporte mundial y local. en el cual son medidas las principales variables asociadas al emprendimiento en cada país y región objeto de estudio. influyendo positivamente en factores del entorno como la educación superior. Las nuevas empresas y las ya establecidas usan estos factores como palanca para su crecimiento. otros generadores de conocimiento. señala en su artículo “La Gran Idea: Cómo iniciar una Revolución Emprendedora” (Isenberg. clasificándolos en una de las siguientes tres categorías:  Economías basadas en recursos. Las economías de escala son su mayor impulsor. como con aquellas que apenas están apareciendo. la banca y los mercados de capital. 2010). profesor experto en emprendimiento de Babson College. Emprendimiento de Alto Potencial: Innovando desde la cuna El Global Entrepreneurship Monitor (GEM).   Daniel Isenberg. Se presenta una cierta estabilidad macroeconómica. Una de las mediciones que realiza el GEM es la fase de desarrollo económico en la cual se encuentra cada país parte del estudio. Son las 3GU las aliadas naturales del mundo empresarial en su continua búsqueda de la excelencia. haciendo que dichas empresas aparezcan como fruto del aprovechamiento de oportunidades de mercado y no por casualidad. el gobierno y la sociedad.comercialización del conocimiento generado. su papel es el de facilitadoras de las relaciones necesarias entre empresarios. El impacto de las nuevas empresas. lo que obliga a la universidad a sostener fuertes y duraderos vínculos tanto con empresas ya establecidas. con el ánimo de dinamizar contextos competitivos propicios para los diversos actores socioeconómicos. Economías basadas en la eficiencia.

Industria y Turismo (MCIT). tendrá un elevado nivel de ingreso por persona equivalente al de una país de ingresos medios altos. la tecnología informática y los medicamentos genéricos respectivamente. en última instancia. El gobierno central ha entendido que “Innovar no sólo significa desarrollar nuevos productos y transformar los productos existentes. y del Ministerio de Comercio. 2011). el salmón. deben ser parte vital de todos los sectores económicos y hacerse extensivos a todos sus eslabonamientos. como una forma alinear a todos los esfuerzos nacionales. entregar. Consiste en crear nuevas formas de organizar. Chile. el Departamento Nacional de Planeación (DNP). gestionar. regional y local En la medición de fases del desarrollo económico para el reporte mundial del año 2010 el GEM (GEM Colombia.Ejemplo de ello son las economías de Ruanda. de generación de empleo de largo plazo. elaborado por el Consejo Privado de Competitividad. producir. 2010) clasifica a Colombia como una economía basada en la eficiencia. a través del fortalecimiento de instancias como la Comisión Nacional de Competitividad (CNC). en sectores productivos como el café. regionales y locales que se hacen al respecto: “En 2032 Colombia será uno de los tres países más competitivos de América Latina. eleve la calidad de vida y reduzca sustancialmente los niveles de pobreza”. El reto es nacional. que durante los últimos veinte años se han transformado mediante estructuras de generación y soporte de emprendimientos de alto potencial. comercializar. Esto coincide con lo expresado por el Reporte Anual de Competitividad 2010 – 2011. logrando. Israel e Islandia. generar valor agregado a través de toda la cadena productiva. con altísimos niveles de ventas. Resalta en esta visión que la herramienta seleccionada para el logro de la meta de ser uno de los tres países más competitivos de América Latina es una economía basada en bienes y servicios de alto valor agregado e innovación. de productividad muy por encima del promedio. Prueba de este compromiso es la inclusión por primera vez en el Plan Nacional de Desarrollo (DNP Colombia. Es por esto que la innovación y la inversión en investigación y desarrollo no son exclusivas a los sectores de alta tecnología. Por lo contrario. con un ambiente de negocios que incentive la inversión local y extranjera. infraestructura de transporte.” . vender y relacionarse con clientes y proveedores. a través de una economía exportadora de bienes y servicios de alto valor agregado e innovación. La Política Nacional de Competitividad plantea para Colombia la siguiente Visión para el año 2032 (CPC Colombia. que señala los importantes avances en materia de institucionalidad ha logrado Colombia. al lado de los tradicionales desarrollo rural. 2011) de la Innovación como uno de los pilares estratégicos del país. desarrollo minero y vivienda. La innovación para el período 2010 – 2014 es la palanca para el crecimiento y sostenibilidad competitiva de Colombia.

tales como:  Programa de Transformación Productiva (PTP): El MCIT trabaja en la identificación de por lo menos 20 sectores económicos de talla mundial. sino también de la generación de nuevos negocios. Es decir. La apuesta para el departamento aparece como un reto bastante fuerte. en todos los tamaños empresariales e incluso en todos los procesos internos de la organización. en los cuales Colombia tiene serio potencial para transformar su aparato productivo y catapultar así la competitividad nacional. Y no solo el aprendizaje por medio de la generación de nuevas empresas. pues implica procesos extensivos e intensivos de transformación de sectores existentes. de introducción de sectores nuevos y de generación de capacidades instaladas nuevas relacionadas con la innovación. así no desarrollen actividades de explotación de estos recursos en su territorio. promover el emprendimiento implica establecer un ambiente regulatorio a favor de la libre competencia en todos los mercados. mediante la promoción de sectores de talla mundial y de acciones de mejoramiento sobre la productividad regional. que también apoya los emprendimiento innovadores que realizan empresas ya establecidas o consolidadas. Un entorno que no castiga los fracasos sino que promueva el aprendizaje de los mismos. Reforma a la Ley de Regalías: A través del decreto 373 de 2011 el Gobierno Nacional aprobó la destinación del 10% de las regalías producto de la explotación de recursos naturales no renovables para financiar proyectos de ciencia. Un ambiente en el cual las empresas productivas e innovadoras permanecen en el mercado y las improductivas salen del mismo o se desplacen hacia otras actividades.  Caldas y Manizales comprometidos con la competitividad El departamento de Caldas en su estudio prospectivo 2032 identificó que la economía regional está anclada a pocos productos con bajo valor agregado. pero que también facilite el cierre de las mismas. Esto permite a todos los departamentos y municipios de Colombia el poder financiar iniciativas en este frente. En este sentido. Al mismo tiempo “el emprendimiento es otro de esos habilitadores fundamentales para avanzar hacia una cultura de innovación. Un ambiente que incentive la creación de empresas. siendo prioritario el trabajo alrededor de la transformación productiva.Visto de esta manera la innovación se convierte en una capacidad instalada necesaria en todos los sectores productivos. .” Se han dado los primeros pasos concretos en estos frentes a través de iniciativas de alcance nacional. planteando el reto de aterrizar la innovación a términos prácticos y accesibles. tecnología e innovación en todos los entes territoriales. Es la manera de transformar la cultura de innovación en desarrollo basado en innovación.

la innovación. en la Visión de ciudad 2032 se plantea que: “Manizales es un territorio amable que se identifica por el bienestar de sus ciudadanos(as).En el caso de la nueva Administración municipal de Manizales. En cuanto al emprendimiento en Manizales es importante incluir en el panorama de oportunidades el desarrollo del programa de ciudad Manizales Emprendimiento de Alto Impacto. El programa también incluye la generación de un fondo de capital de riesgo y de un centro de generación e intercambio de conocimiento sobre el emprendimiento. la integración estratégica con la región. y que finalmente impulsen ejercicios de aplicación que resulten útiles tanto a industrias y sectores específicos. como lo son las Unidades de Emprendimiento de las universidades. la participación ciudadana. que estén pensadas globalmente y que obtengan resultados superlativos en cuanto a ventas y generación de empleo en un lapso no superior a 5 años. el aprovechamiento de su riqueza natural y el reconocimiento de su patrimonio. Siendo propositivos… 1. Para el logro de este ambicioso objetivo se invertirán 18 mil millones de pesos en el proceso de generación de un ambiente propicio para el emprendimiento de alto impacto. . que se piensa y se construye respetando las diferencias y se gobierna bajo principios éticos y democráticos. La Ingeniería Industrial como disciplina tiene como uno de sus objetivos centrales el estudio. La excelencia productiva en el largo plazo de estos sistemas es clave para la competitividad de las empresas. analicen. mediante el fortalecimiento de las instituciones de apoyo no financiero al emprendimiento. como a la industria en general. formulado y liderado como una iniciativa que nace en la empresa privada. en cabeza de la Fundación Lúker. al cual pertenecen las principales Instituciones de Educación Superior de la ciudad. mejoramiento y diseño de los sistemas productivos de las organizaciones. resultado de un desarrollo sostenible con énfasis en la educación sobresaliente. la cultura. El programa Manizales Emprendimiento de Alto Impacto tiene como objetivo la generación de una cantidad significativa de empresas innovadoras desde su creación.” Aparecen la innovación y el emprendimiento como componentes clave para el desarrollo sostenible de Manizales como territorio de bienestar para sus ciudadanos. con el respaldo del Sistema Universitario de Manizales (SUMA). las incubadoras de empresas y los parques tecnológicos. el emprendimiento. expliquen y evalúen la realidad de los sistemas productivos de las empresas locales y regionales. Es responsabilidad del programa de Ingeniería Industrial a través de la Línea de Investigación en Competitividad el dar cumplimiento a este objetivo disciplinar mediante la formulación y ejecución de proyectos que exploren.

la exploración sobre la forma en la cual las empresas locales asumen los procesos de innovación. por poseer estructuras comparativamente sólidas de apoyo al emprendimiento en relación con las que poseen otras regiones del país. su equipo de trabajo y su iniciativa empresarial en particular dimensionan y requieren procesos de innovación.2. 5. lo que conllevó a la generación de capacidades instaladas al interior de prácticamente todas las empresas para garantizar la calidad como una condición propia. más que como un factor de diferenciación. Vale la pena. 4. de tamaño relativo. presupuestales. .. Esta exploración plantea como resultado un mapa muy acertado de las fortalezas. evaluar y mejorar el llamado ecosistema para el emprendimiento. 3. Sin embargo son escasos los proyectos de investigación que han buscado describir. Las empresas de hoy requieren que apropiarse del conocimiento necesario para el establecimiento de procesos de innovación acordes a sus características sectoriales. debilidades y amenazas de las empresas locales con respecto a los procesos de innovación. de las prácticas empresariales de los estudiantes y de procesos especializados de asesoría y consultoría de los docentes. La innovación aparece cada vez con más fuerza como un proceso necesario en. por decirlo así. analizar. oportunidades. Manizales y Caldas son regiones que se han distinguido por su espíritu emprendedor. en el kit básico de las empresas. tácita. y para el programa de Ingeniería Industrial se traduce en la oportunidad de diseñar y ofrecer servicios que sean útiles para el desarrollo de la innovación como capacidad interna de las empresas. aparece como una gran oportunidad para la Línea de Competitividad el apropiarse del componente de generación de conocimiento que será necesario para el éxito del programa. en una primera etapa. En este sentido se propone la identificación de temáticas de alto interés para el mejoramiento de la productividad de las empresas locales que puedan ser abordados por los estudiantes del programa desde sus trabajos de grado para que sirvan de insumo para la posterior generación de un portafolio de servicios que puedan ser prestados a través de los proyectos de aplicación de semestre. explicar. Generar empresas innovadoras desde el nacimiento es un reto mayúsculo en la medida que implica entender muy bien la forma en que el emprendedor. Teniendo en cuenta que gracias al programa Manizales Emprendimiento de Alto Potencial se van a dinamizar los procesos de emprendimiento al interior de las universidades. Hace unas décadas se presentó una necesidad similar alrededor de la calidad. perfeccionamiento de metodologías. 6. realizando caracterizaciones que tengan en cuenta las particularidades de cada sector productivo y de cada tamaño empresarial. Con miras a lo que será el centro de emprendimiento y la posibilidad de replicar el modelo a otras ciudades del país y del continente es necesario generar la base de conocimiento en cuanto a estudios de caso. etc.

. 7. con el fin de dar dirección y enfoque a los frentes de trabajo. Finalmente se recomienda a la Línea de Competitividad tomar en cuenta estas propuestas como línea base del trabajo de largo plazo. intentando de esta manera ganar especificidad comparativa en el contexto de las líneas de investigación similares presentes en la ciudad de Manizales. para citar algunos de los temas a ser tenidos en cuenta. caracterizaciones de nuevas empresas y de nuevos empresarios.estudios de impacto.

(2011). DNP Colombia. España: Universitat Politécnica de Valencia. Bases del Plan Nacional de Desarrollo 2010 . (June de 2010).Trabajos Citados CPC Colombia.). Reporte GEM Colombia regiones . Towards the Third Generation University – Managing the university in transition. España: Ediciones Deusto. Harvard Business Review . Estrategia y Ventaja Competitiva. M. Valencia. Colombia: Departamento Nacional de Planeación Colombia. J. Colombia: Consejo Privado de Competitividad Colombia. (2011). Reporte Anual de Competitividad 2010 . Cheltenham.2014: Prosperidad para todos. Bogotá.2011. . (2010). The Big Idea: How to Start an Entrepreneurial Revolution. Isenberg. Wissema.¿Innovas o Abdicas? (2nd ed. Porter.Eje Cafetero 2010.. (2010). E. UK: Edward Elgar Publishing. Editorial Universidad del Norte. J.. GEM Colombia. Y tú. (2005). D. (2009). Bogotá. Nieto. H.