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SCHEDA IDENTITA’ DEL LICEO ARTISTICO “F.

MENGARONI” – DISABILITA’ INFORMAZIONI GENERALI Liceo Artistico Statale “Ferruccio Mengaroni” Indirizzo Corso XI Settembre, 201 Telefono 0721/31416 Fax 0721/34223 E – mail ia.mengaroni@provincia.ps.it Sito www.liceoartisticomengaroni.it Dirigente Dott.ssa Marcella Tinazzi Articolazione istituzione scolastica Sede Unica di Corso XI Settembre, 201 RISORSE UMANE Referente integrazione alunni disabili Funzioni Strumentali per l’Integrazione e la Diversa Abilità: - Prof.ssa Loredana Bastianelli - Prof.ssa Serena Perugini Nominativo istituzione scolastica Coord. del Dipartimento per le Diverse Abilità: - Prof.ssa Angela Guardato Docenti curricolari membri del GLHI - Prof. Sacco Alberto - Prof.ssa Pagnini Dina Gruppo di lavoro h di istituto (GLHI) Dipartimento disciplinare docenti specializzati per il sostegno Genitori referenti del GLHI Collaboratori scolastici con apposita formazione per l’assistenza agli alunni disabili sì ■ sì ■ no □ no □

Sig.ra Talevi Rita Sig.ra Andreatini Daniela Sig. Filippini Tiziano Sig.ra Mencarelli Cristina

SCUOLA … link da precedente tabella ORGANIZZAZIONE Indirizzi Liceo Artistico Architettura e ambiente link qui Liceo Artistico Arti figurative link qui Liceo Artistico Audiovisivo e multimediale link qui Liceo Artistico Design per l’industria link qui Liceo Artistico Design per la moda link qui Liceo Artistico Grafica link qui Corso triennale ad indirizzo professionale Arte della Ceramica / Arte dei metalli link qui Titolo conseguito al termine del percorso Al termine del percorso liceale: scolastico con pei riconducibile ai programmi Diploma di Liceo Artistico ministeriali Al termine del percorso triennale: Diploma di qualifica per operatori delle lavorazioni artistiche Titolo conseguito al termine del percorso scolastico con pei differenziato rispetto ai programmi ministeriali Al termine del percorso liceale: Attestato di credito formativo ai sensi dell’art. 13 del D.P.R. n. 323 del 1998. Al termine del percorso triennale: Attestato di qualifica Progetti di integrazione attivati - Progetto “Orientabile”: percorsi formativi scuola-lavoro che prevedono l’attivazione di stage in sede lavorativa; - Progetto “Giocare ad arte”: -attivazione di laboratori grafico-pittorici; -giochi creativi con tecniche grafico-pittoriche, plastiche e di animazione filmica; -ideazione e realizzazione di libri illustrati; -allestimento di spettacoli di burattini e performance musicali a cura degli studenti, sulla base dei libri illustrati creati nell’ambito del Progetto; - Progetto: “Baskin”: percorsi di attività motoria a partire dalle principali regole del basket; - Progetto “Stella Polare: prassi innovative per l’orientamento degli alunni disabili nella Provincia di Pesaro e Urbino”; - Progetto “Spider: prassi innovative per la gestione integrata dei disturbi specifici di apprendimento nella provincia di Pesaro e Urbino”; - Progetto “ICF”: elaborazione di modelli utilizzando il nuovo sistema di codifica per una pratica educativa dell’integrazione

condivisa, promossa attraverso un approccio bio-psico-sociale” Attività extracurriculari accessibili agli alunni disabili Percorsi alternanza scuola-lavoro in coerenza con il PEI Percorsi alternanza scuola-centro Attività psicomotoria. sì ■ sì ■ no □ no □

ORARIO (inizio e termine lezioni)

LICEO Inizio lezioni: ore 8.00. CORSO TRIENNALE Stesso orario di inizio del Liceo. Le lezioni si svolgono dal lunedì al venerdì.

LICEO Termine lezioni: ore 14.00 (sabato termine lezioni ore 12.10). CORSO TRIENNALE Stesso orario di termine del Liceo. Le lezioni si svolgono dal lunedì al venerdì.

SPAZI E AMBIENTI (ERGONOMIA E ACCESSIBILITA’) Abbattimento barriere architettoniche □ ascensore. ■ rampe di accesso. □ possibilità di accesso con l’auto all’entrata. ■ altro (pedana mobile per l’accesso all’edifico e ai piani). Abbattimento barriere all’autonomia □ segnaletica speciale per non vedenti. □ segnaletica speciale per non udenti. ■ altro: segnaletica speciale per favorire l’orientamento con indicazioni anche per i non vedenti. sì ■ sì ■ no □ no □

Aule a supporto dell’integrazione Palestra interna all’istituto