SOAL UJI KOMPETENSI GURU TIK

1. SCL adalah salah satu inovasi di bidang pendidikan yang bercirikan: a. Menekankan transfer pengetahuan dari guru ke siswa, b. Lebih menekankan pada penguasaan materi, c. Penekanan pada pencapaian kompetensi, d. Proses pembelajaran dan penilaian dilakukan secara terpisah, e. Penekanan pada ketuntasan materi pelajaran. 2. Pemilihan model pembelajaran sangat bergantung pada: a. Sarana-prasarana, b. Siswa, c. Kurikulum, d. Guru, e. Semuanya benar. 3. Perkembangan teknologi informasi sangat mempengaruhi: a. Perkembangan model pembelajaran, b. Cara belajar siswa, c. Cara mengajar guru, d. Perkembangan bahan ajar, e. Semuanya benar. 4. Model pembelajaran yang meminta siswa untuk mengurutkan dan menjelaskan gambar setelah guru menyampaikan materi adalah: a. Cooperative Script, b. Metode Jigsaw, c. Snowball Throwing, d. Problem Solving, e. Picture and Picture. 5. Model pembelajaran yang mengedepankan kerjasama sesama guru serta melakukan perencanaan, praktek mengajar, observasi Refleksi/kritikan terhadap pembelajaran adalah: a. Lesson Study,

Snowball Throwing. Lesson Study. Snowball Throwing. adalah: a. Inquiry. Picture and Picture. Cooperative Script. Model pembelajaran dimana guru membagi topik tertentu menjadi beberapa subtopik. d. Role Playing. c. kreatif. b. 10. menumbuhkan sikap objektif. Inquiry. Snowball Throwing. Cooperative Script. b. jujur dan terbuka. Model pembelajaran yang menggunakan gambar dan dipasangkan / diurutkan menjadi urutan logis. Model pembelajaran yang mempunyai kelebihan mendorong siswa berpikir secara ilmiah. Metode Jigsaw. e. selanjutnya membagi siswa ke dalam kelompok belajar kooperatif. 7. e. Inquiry. 9. e. d. Problem Solving. Metode Jigsaw. Inquiry. c. d. Metode Jigsaw. Metode Jigsaw. c. c. adalah: .b. Lesson Study. Cooperative Script. Model pembelajaran dengan cara membuat pertanyaan yang dituliskan pada kertas lalu diberikan pada ketua kelompok untuk dilempar ke siswa lain untuk dijawab adalah: a. d. setiap anggota bertanggungjawab terhadap penguasaan setiap subtopik. adalah: a. intuitif dan bekerja atas dasar inisiatif sendiri. e. b. 8.

Metode Jigsaw. adalah: a. Teknik-teknik penilain tersebut adalah sebagai berikut. Penilaian observasi langsung d. Dalam Soal tes tertulis peserta didik tidak selalu merespon dalam bentuk menulis jawaban tetapi dapat juga dalam bentuk yang lain seperti berikut. Beragam teknik penilaian dapat dilakukan untuk mengumpulkan informasi tentangkemajuan belajar siswa. kecuali: a. Problem Solving. Membaca d. Menggambar 14. Inquiry.a. Memberi tanda b. b. Inquiry. Picture and Picture. e. e. d. Mewarnai c. 12. Problem Solving. Picture and Picture. c. Metode Jigsaw. b. d. c. kecuali menjadi: a. berpikir dan bertindak kreatif.Penilaian unjuk kerja b. Role Playing. Role Playing. memecahkan masalah yang dihadapi secara realistis.multiple choice . Penilaian sikap c. 11. Penggunaan tertulis 13. kecuali: a. Model pembelajaran yang mempunyai keunggulan antara lain. merangsang perkembangan kemajuan berfikir siswa untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dengan tepat. Tes tertulis dalam bentuk mensuplai jawaban dapat dibedakan. baik yang berhubungan dengan proses belajar maupun hasil belajar.

a. tes pilihan ganda. a. menimbulkan kecenderungan anak didik tidak belajar c.b.. uraian. karakteristik mata pelajaran c... Dalam menyusun alat penilaian tertulis perlu dipertimbangkan hal-hal berikut. kecuali . a.. jumlah item b. a. pilihan ganda.. jawaban singkat b. uraian c.. 15. 16. kurang dapat untuk memodifikasi kegiatan pembelajaran d. 19. isian c.. 17... tes benar – salah c. Tes ini dapat digunakan untuk menilai kemampuanberfikir tinggi ! a.. dan mengorganisasikan gagasannya atau hal-hal yang telah dipelajarinya.. banyak digunakan untuk penilaian ketrampilan berbahasa secara formal. tes sebab-akibat b. kecuali .. konstruksi 18. materi d... peserta didik dapat mengekspresikan gagasan atau pendapatnya .. Kelemahan tes tertulis bentuk uraian antara lain ... Tes tertulis bentuk ini merupakan alat penilaian yang menuntut peserta didik untuk mengingat. tes menjodohkan d. memahami. jawaban singkat d... isian d.peserta didik tidak mengembangkan sendiri jawabannya b.. Tes pilihan ganda memiliki beberapa kekurangan diantaranya tersebut berikut ini.

b. peserta didik dituntut untuk mengemukakan pendapatnya dengan kata-katanya sendiri. (a) dan (d) C... Demonstrating the knowledge. bagi orang tua. (c) 23. KTSP menuntut adanya perubahan dalam mengelola proses pembelajaran. cost benefit yang besar c. 20. dapat meningkatkan efektifitas mengajarnya c. bagi guru. dapat meningkatkan gairah kerjanya agar dapat membiayai sekolah anak-anaknya b. Keberhasilan pembelajaran bergantung pada beberapa hal. 22. kecuali a. mampu memotivasi anak didik meningkatkan terus upaya belajarnya. cakupan materi yang ditanyakan terbatas d. perancangan penilaian secara sistemasis d. dapat menilai berbagai jenis kompetensi c. bagi peserta didik. Inovatip dan Kreatip (b) Paradikma Teaching berubah menjadi learning (c). cara berpikir produktip menjadi reflektip dan (d ). a. Penilaian kelas yang baik akan memberikan informasi yang bermanfaat.. (d) D. 21. perlakuan penilaian yang secara terus-menerus dan berkesinambungan. kecuali . Soal : dari pernyataan tersebut yang tidak sesuai adalah : A. Menggunakan media dan menggunakan teknik presentasi merupakan salah satu cara mengelola pembelajaran akan : . akan meningkatkan kualitas kegiatan/hasil belajarnya d. efektifitas penilaian kelas b. Oleh karena itu guru harus (a). (a) dan (b) B.

Lingkungan. Alat dan teknik C. perhatian.(a) menarik perhatian siswa. Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan sehingga dapat merangsang pikiran. Meningkatkan daya serap siswa (d). dan minat siswa sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar siswa. Bright D. AECT 26. Merepotkan dan membebani guru Soal : Dari pernyataan tersebut yang benar adalah : A. (b). (a) dan (b) B. Gagne C. Ada bermacam-macam sumber belajar yaitu yang benar terdiri dari : A. (b) dan (d) D. (a) dan (c) C. perasaan. (c)dan (d) 24. Soal : Pernyataan tersebut merupakan konsep media yang dinyatakan oleh: A. Yang termasuk bahan pertimbangan dalam memilih media dalam pembelajaran diantaranya adalah : A. W B.Sumber belajar adalah segala macam sumber yang memungkinkan siswa belajar. harus membuat terlebih dulu . D. Palmer. pesan dan orang B. pesan dan bahan ( boleh pilih lebih dari satu jawaban). Membosankan siswa (c). 25.

Media sangat besar peranannya dalam proses pembelajaran . Pilihlah jenis huruf berikut ini yang menurut saudara paling tepat untuk membuat media OHT/Slide presentasi A. Hal ini karena media bukan semata-mata berperan sebagai perantara atau pengantar pesan. Pikiran dan Perasaan B. instrument perencanaan media dalam pembelajaran B.B. (boleh memilih dua opsi yang tepat) 30. Kesesuaian dengan tujuan dan bahan C. Flip C hart D. Perhatian dan minat C. Manakah media yang paling baik untuk mengajar A. tetapi media juga perperan sebagai Perangsang: A. Menarik Minat. Perencanaan Program Media dalam pembelajaran (boleh pilih lebih dari satu jawaban) 29. Pengoperasiannya sulit. Media sangat besar peranannya dalam proses pembelajaran B. OHT E. LCD 28. Menarik perhatian D. harganya mahal dan modern D. Media sangat besar peranannya dalam proses pembelajaran C. Media dalam pembelajaran harus didisain dengan baik dan menarik. 27. VCD B. Fungsi GBIPM (Garis Besar Isi Program Media) adalah A. Instrument Pemilihan Media dalam pembelajaran D. Instrument Pengembangan Media dalam pembelajaran C.

Media sangat besar peranannya dalam proses pembelajaran 31. panjang tulisan c. informatika 35. penulis bersikap netral. struktur sajian d. Dalam karya tulis ilmiah. teori yang diakui kebenarannya . simpulan dan saran 34. obyektif. Struktur sajian suatu karya tulis ilmiah pada umumnya terdiri dari a. argumentasi c. pada umumnya menyajikan tentang a. pendidikan b. inti (pokok pembahasan). pemulung d. bagian inti. kecuali a. pendahuluan. abstrak. Sikap ini sesuai dengan hakikat karya tulis ilmiah yang merupakan kajian berdasarkan pada. simpulan d. abstrak. pendahuluan. Substansi suatu karya tulis ilmiah dapat mencakup berbagai hal. kecuali a. kecuali a. pendahuluan. penutup 33. bagian inti. Berikut ini adalah contoh-contoh subatansi karya tulis ilmiah. sikap penulis b. abstrak. kebudayaan c. penggunaan bahasa 32. simpulan c. rekomendasi penulis d. dan penutup b. fakta atau kenyataan b. dari yang paling sederhana sampai dengan yang paling kompleks.D. rangkuman dan tindak lanjut b. dan tidak memihak. Aspek-aspek yang menentukan karakteristik karya tulis. bagian inti. simpulan umum c. Bagian penutup suatu karya tulis ilmiah.

impersonal d. sistematika tulisan b. daftar pustaka b. namun pada umumnya semua karya tulis ilmiah mempunayi komponen a. merupakan deskripsi suatu kejadian c. data empirik/hasil penelitian 36. Salah satu aspek yang dapat digunakan sebagai pembeda adalah a. kecuali a. yang manakah yang paling sesuai untuk judul karya tulis ilmiah? a. abstrak c. seseorang dapat mengkaji berbagai aspek tulisan. resmi b. baku c. memaparkan bidang ilmu tertentu b.d. disajikan secara sistematis 39. Berikut ini adalah ciri-ciri suatu karya tulis ilmiah. Komponen suatu karya tulis ilmiah bervariasi sesuai dengan jenis karya tulis ilmiah dan tujuan penulisannya. kumbang cantik pengisap madu c. menggunakan gaya bahasa resmi d. lampiran 38. pengaruh gizi pada pertumbuhan anak d. senjata makan tuan b. personal 37. daftar tabel d. pengaruh obat bius yang menghebohkan 40 Untuk membedakan karya tulis ilmiah dan karya tulis bukan ilmiah. panjang tulisan . Keobyektifan penulis karya tulis ilmiahdicerminkan dalam gaya bahasa yang bersifat a. Di antara judul berikut.

artikel hasil telaahan dan artikel teoritis d. data. kelayakan ide untuk dipublikasikan b. artikel hasil laporan dan artikel hasil telaahan 42. temuan. diskusi. referensi 45. judul. pernah dibaca penulis b. pengarang 41. diskusi d. Artikel dapat dikelompokkan menjadi a. judul. pendahuluan c. judul pendahuluan. salah satu dari empat faktor yang harus diperhatikan untuk menghasilkan tulisan ilmiah yang berkualitas tinggi adalah a. abstrak. kesimpulan referensi d. ragam bahasa yang digunakan d. kesiapan ide untuk didiskusikan d.c. referensi 44. diskusi. Dalam suatu artikel konseptual. artikel konseptual dan artikel teoritis c. Referensi memuat semua rujukan yang a. abstrak. Dari sudut ide. wacana tentang ide yang sedang berkembang c. judul. persamaan persepsi para ahli di bidang yang sama 43. abstrak b. bagaimana teori/konsep yang ditawarkan dapat berkontribusi dalam peta pengetahuan dimuat pada bagian a. pendahuluan. referensi c. dimuat dalam badan tulisan . perlu dibaca pembaca c. artikel laporan dan artikel rujukan b. pembahasan. dan referensi b. pembahasan. Tulisan analisis konseptual terdiri dari a. pendahuluan.

memecah satu penelitian menjadi beberapa artikel d. 15-30 kata 50. Salah satu dari tiga pertanyaan yang harus dijawab di bagian pendahuluan adalah berikut ini a. 12-15 kata d. Pemilihan penggunaan kata dan kalimat yang tidak provokatif dalam laporan atau artikel merupakan salah satu contoh upaya untuk menjaga kualitasdari aspek a. nada tulisan c. metode . 10-12 kata c. menulis masalah yang sudah pernah dibahas c. gaya tulisan d. Dalam suatu laporan atau artikel hasil penelitian. Rekomendasi untuk judul adalah a. apa inti teori/konsep yang dibahas? b. pendahuluan b. menjelaskan partisipan b. Salah satu hal yang harus dihindari pada saat menulis hasil penelitian adalah a. panjang tulisan b. mengapa konsep itu dibahas? c. 8-10 kata b. Apa tindak lanjut yang perlu dilakukan? 47. kontribusi penelitian dapat dilihat di bagian a.d. bahasa tulisan 49. diperlukan dalam pengembangan tulisan 46. Apa kesimpulan yang dapat ditarik? d. melaporkan korelasi yang dibahas dalam penelitian 48.

Prinsip-prinsip apa aja yang harus dipertimbangkan dalam melaksanakan sebuah PTK ? 13. paling banyak dipergunakan teknik penilaian tertulis. 9. khususnya alat penilaian tes pilihan ganda kurang dianjurkan pemakaiannya dalam penilaian pembelajaran yang otentik dan berkesinambungan ? 7. Faedah apa yang dapat dipetik dengan model penelitian yang bersifat siklus dan reflketif ? 14. Berikan alasan! Mengapa Teknik Penilaian Tertulis. Buat RPP ringkas untuk mata pelajaran tertentu menggunakan satu atau lebih model pembelajaran inovatif yang bapak/ibu anggap sesuai dengan mapel tersebut. Kenapa PTK tidak tepat dilakukan oleh orang lain ? 11. Apa hakekat utama dari penelitian tindakan kelas tersebut ? Jelaskan makna dan fungsi dilakukannya PTK oleh seorang guru ? 10. Jelaskan dampak perkembangan Ipteks pada inovasi bidang pendidikan dan inovasi di bidang pembelajaran. Setujukah anda atas pernyataan tersebut ? Mengapa demikian ? 5. Dalam praktik pembelajaran. apa kelemahan dan keunggulannya. diskusi 1. 2. Jelaskan beberapa inovasi dalam bidang pendidikan yang bapak/ibu ketahui. 4. Apa alasannya PTK selalu dirancang dalam bentuk tahapan siklus yang berulang-ulang ? 8. hasil d. Sebutkan langkah-langkah pokok dalam menentukan sebuah tema PTK ! .c. Adakah teknik penilaian yang dapatdipergunakan untuk menilai berbagai kompetensi ? Berikan alasannya ! 6. 3. Apa tujuan dan manfaatnya jika dalam penelitian tindakan kelas dilakukan secara kolaboratif dengan pihak lain (dosen LPTK) ? 12. Jelaskan ciri-ciri yang dimiliki oleh PTK ? 15.

Sebutkan garis besar struktur dari sebuah proposal PTK ! 19. Apakah semua masalah dalam pembelajaran dapat diteliti dengan dengan PTK. Kenapa PTK senantiasa diharuskan bersumber dari guru kelas ? 18. coba simpulkan karakteristik karya tulis ilmiah! 22. Carilah salah satu artikel hasil penelitian. Berdasarkan uraian itu.16. berikan alasan anda ! 17. inti. Coba jelaskan deskripsi masing-masing bagian dan apa bedanya dengan struktur sajian karya non ilmiah? 23. coba bapak dan ibu simpulkan bagaimana caranya mengenal karakteristik karya tulis ilmiah. Jelaskan mengapa abstrak merupakan bagian terpenting dalam laporan dan artikel penelitian 24. Setelah membaca uraian di atas. struktur sajian suatu karya tulis ilmiah terdiri dari bagian awal. Sebut dan jelaskan perbedaan karya tulis ilmiah hasil pemikian dan hasil penelitian! 25. dan bagian penutup. telaah unsur-unsur yang terdapat pada artikel itu! . Secara umum. Pertimbangan-pertimbangan apa saja yang harus diperhitungkan dalam PTK? 20. Sebutkan aspek-aspek yang dapat menggambarkan karakteristik suatu karya tulis ilmiahdan berikan penjelasan singkat untuk setiap aspek. Jelaskan mengapa bapak dan ibu menyimpulkan seperti itu? 21.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful