Proiect de lectie Data: 4 martie 2008 Clasa: a I-a A Disciplina: Religie Subiectul leciei: Iubirea de aproapele i faptele bune

e Tipul leciei: consolidare i sistematizare Scopul leciei: formarea comportamentului moral relogios n familie , coal i societate Obiective operaionale: La sfritul leciei elevii vor fi capabili: 01 - s explice cum l iubim noi pe Dumnezeu 02 - s explice importana faptelor bune att din viaa de zi cu zi, ct i pentru mntuirea noastr; 03 - s enumere faptele bune prin care ne manifestm iubirea fa de aproapele; 04 - s prezinte modaliti prin care i artm lui Dumnezeu i aproapelui c l iubim; Strategia didactic 1. Metode i procedee: expunerea, conversaia, explicaia, exerciiul, lectura, demonstraia cu substitute. 2. Mijloace de nvmnt: Sfnta Scriptur i Carte de poveti religioase i Fie de lucru din caietul tip, Plane cu faptele bune 3. Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal. Resurse 1. Oficiale: Programa colar pentru disciplina Religie, clasa a I-a; Planificarea calendaristic orientativ, clasa a I-a; Proiectarea unitii de nvare. Binele i rul 2. Bibliografice: 1. Biblia sau Sfnta Scriptur, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti 1982. 2. Planse cu faptele bune Ed. Sfantul Mina 3. Cuco, Constantin, Educaia religioas, Editura Polirom", lai, 1999. 4. Muha, Camelia, Caiet de religie cretin-ortodox pentru clasa a I-a, Editura Sf. Mina", Iai, 2007. 5. Leon Magdan Cele mai frumoase Pilde i Povestiri cretin ortodoxe Editura Aramis1998 6. ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Opri, Dorin, Opri, Monica, Metodica predrii religiei, Editura Rentregirea", Alba lulia, 2000.

Scenariul didactic 1

Nr. crt. 1

Etapele Leciei 2 Momentul organizatoric

Ob. Timp op. 3 4

Activitatea profesorului 5 - Profesorul salut elevii - Rostete rugciunea cu elevii Doamne... - Noteaz absenele - Realizeaz managementul clasei pentru nceperea leciei Se reactualizeaz cunotinele dobndite despre Iubirea de Dumnezeu : De ce l iubim noi pe Dumnezeu? Ce se ntmpl cu sufletul nostru cnd l iubim pe Dumnezeu? Cum vorbim noi cu Dumnezeu? Voi v rugai acas , la scoal ? Putem s i artm lui Dumnezeu noi iubirea noastr?

Activitatea elevului 6 - Salut - Rostesc rugciunea - Se pregtesc pentru nceperea leciei;

Metode Mijloace Forme de i de nv- organi- Evaluare procedee mnt zare 7 8 9 10

1.

1'

Activitate frontal

Elevii rspund: Noi l iubim pe Dumnezeu pentru ca el ne-a creat i ne ocrotete Sufletul nostru lumineaz ca i al fetiei desenate ora trecut Noi vorbim cu Dumnezeu prin rugciune Da putem prin fapte bune

2.

Reactualizarea cunotinelor insuite

5'

Conversaia

Activitate Aprecieri frontal verbale

3.

Pregtirea elevilor pentru receptarea noilor cunotine

2'

- Profesorul prezint elevilor cteva plane cu - Elevii ascult cu atenie. faptele bune. - V rog s privii aceste plane i s -mi - Elevii rspund Lectura spunei ce fapte fac copiii din imagini - Merg la biseric , se dupa roag , se iart dac imagini au greit , se converspovedesc etc saia

Planse Sf Mina

Activitate frontal Aprecieri verbale

Anunarea titlului i a 4. obiectivelor leciei 5. Comunicare a /nsuirea noilor cunotine O2

- Se anun i se scrie pe tabl data i titlul leciei: Iubirea de aproapele i faptele 2' bune - Se precizeaz obiectivele leciei; 22' - Se citete expresiv povestirea rsplata buntii. Un om trecnd pe o strad , a vzut n faa unei biserici un btrn srman , un ceretor , ce tria din mila credincioilor. De btrn s-a apropiat o feti care i-a ntins civa bnui . Impresionat de gestul ei , trectorul a ntrebato pe feti : - Spune-mi de ce i-ai dat btrnului bnuii ti? - tii , domnule , tatl meu a murit , iar mama mea , dei muncete mult , nu prea are bani , aa c o ducem destul de greu . De asear mama mi-a spus c , atunci cnd faci un bine , Dumnezeu te rspltete negreit. Aa c azi , am luat bnuii acetia pe care i-am strns i i-am dat btrnului din faa bisericii. El are cu siguran mai mult nevoie de ei , iar Dumnezeu , fiindc am fcut un bine , se va ndura de mine. Cucerit de buntatea fetei , 3

- Elevii noteaz data n caiete. Explicaia - Elevii ascult cu atenie Expunerea Povesti -rea

Activitate frontal Activitate frontal

Elevii ascult cu atenie.

O2

omul a ntrebat-o ce i dorete ea cel mai mult. - O, a spus fata , ai vrea un cojocel , c vine iarna i va fi foarte frig . Anul trecut am rtcit ru de tot , fiindc nu am umblat bine mbrcat , dar Dumnezeu mi-a ajutat i m-a nsntoit . Mama a vrut s-mi cumpere un cojocel , dar e tare scump i nu poate. - Ei , uite c se poate , i-a spus omul . Vino cu mine! Ajuni n faa unui magazin mare , ce se afla pe drum , omul i-a cumprat fetei un cojocel clduros i tare frumos . Fetia nu tia cum s-i mulumeasc strinului ce se ndurase de ea. - Vezi , i-a mai spus omul , mama ta a avut dreptate. Dumnezeu todeauna te rspltete pentru binele fcut. Tu l-ai ajutat pe btrn , iar Domnul mi-a dat mie ocazia s te ntlnesc tocmai n acel ceas . Eu te-am ajutat acum pe tine, i , fii sigur , Dumnezeu mi va ajuta i mie mai trziu , fiidc atunci cnd ne ajutm unii pe ceilali , i Dumnezeu ne ajut pe noi . Cu ct suntem mai buni i avem mai mult grij unul de altul , cu att Dumnezeu ne vede credina i ne ferete de rele. Se cere elevilor s formuleze mesajul moral al acestei povestiri Observaie : Profesorul va interveni , dac este cazul , cu ntrebri pentru formularea mesajului moral al povestirii.

Elevii formuleaz mesajul moral: Dumnezeu todeauna te rspltete pentru binele fcut Oamenii care fac fapte bune sunt exem -plu pentru ceilali

10

Se cere elevilor s prezinte o situaie cnd au fcut o fapt bun i apoi vndu-i pe ei , alii au fcut la fel

Elevii prezint Converdiverse situaii saia

Activitate frontal

Concluzie: Oamenii care fac fapte bune i pot determina i pe ali s fac la fel Fapta bun este rspltit O3 Se solicit elevilor s precizeze ce fapte bune mai pot svri oamenii fa de semenii lor Se citete povestirea moral Comori adunate pentru a vedea care este cea mai mare rsplat pentru svrirea faptelor bune Se cere elevilor s formuleze mesajul moral transmis de aceast povestire .

Elevii ndemnele date

ascult

Elevii enumer ce fapte bune au fcut ei Elevii atenie ascult cu Cartea de Activitate pilde frontal religioase

6.

Fixarea i sistematizarea cunotinelor

04

Elevii ajutai de profesor formuleaz mesajul religios Faptele bune ne ajut s Observaie : Profesorul intervine cu ntrebri suplimentare intrm n rai pentru a prezenta mesajul transmis de povestire . - Elevii rspund Se cere elevilor s deschid caietele tip solicitrii i s identifice din imagini modalitile profesorului ... de a ajuta pe aproapele nostru ne jucm cu cel bolnav Observaie: Profesorul i conduce pe elevi prin ntrebri oferim scaunul la btrni , .... pentru a ajunge la concluzia Ajutndu-l pe aproapele nostru devenim oameni mai buni i ne pstrm sufletul curat.

 Se propune elevilor memorarea urmtoarelor versuri din poezia ndemn de Demostene Botez Cnd te duci seara la culcare, S-i pui o mn sub obraz i s te-ntrebi cu ngrijorare Ce-am fcut eu oare azi? O zi petrecut fr fapte Care s-i fi rmas n minte n viaa ta e ca o noapte Sau ca un basm fr cuvinte Se recit apoi dou cte dou versuri pn se nva poezia. Se rostete i pe grupe i individual Se cere elevilor s mediteze seara la faptele bune pe care le-au fcut

Elevii atenie

ascult

cu

Elevii repet versurile mpreun cu profesorul

Activitate frontal i n grup

Aprecieri verbale

7.

Aprecierea activitii elevului Precizarea i explicare temei ncheierea activitii

8.

9.

Se fac aprecieri generale i Elevii ascult Converindividuale , privind pregrirea elevilor aprecierile fcute de saia pentru lecie , ct i implicarea lor n profesor predarea noilor cunotine . Se noteaz elevii care au participat la lecie Se anun elevilor tema pentru acas: Elevii ascult cu Explicaia Repetai poezia ndemn de Demostene atenie indicaiile Botez i gndii-v la faptele bune date de profesor svrite de voi la sfritul unei zile. - Rugciunea - Rugciunea - Salutul. - Salutul.

Activitate frontal

Activitate frontal