PEMBINAAN KESISWAAN http://ahapidin.wordpress.

com/2009/03/20/pembinaankesiswaan/
Dasar Hukum : Peratuaran Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan Tujuan : 1. Mengembangkan potensi siswa secara optimal dan terpadu yang meliputi minat, bakat dan kreativitas 2. Memantapkan kepribadian siswa untuk mewujudkan ketahanan sekolah sebagai lingkungan pendidikan sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh negatif dan bertentangan dengan tujuan pendidikan 3. Mengaktualisasikan potensi siswa dalam pencapaian prestasi sesuai bakat dan minat 4. Menyiapkan siswa agar menjadi warga masyarakat yang berahklak mulia,demokratis, menghormati hak-hak asasi manusia dalam rangka mewujudkan masyarakat madani (Civil society)

Sasaran dan Ruang Lingkup 1. Sasaran pembinaan kesiswaan meliputi : siswa TK, TKLB, SD, SDLB, SMP, SMPLB, SMA, SMALB dan SMK 2. Pembinaan kesiswaan dilaksanakan melalui kegiatan ekstrakurikuler dan kokurikuler 3. Materi pembinaan kesiswaan meliputi: 1. 2. 3. 4. 5. Keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan YME Budi pekerti luhur dan akhlak mulia Kepribadian unggul, wawasan kebangsaan dan bela negara Prestasi akademik Seni dan atau olah raga sesuai dengan bakat minat Demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan hidup kepekaan dan toleransi sosial dalam kontek masyarakat plural 6. Kreativitas, ketrampilan dan kewirausaaan 7. Kualitas jasmani, kesehatan dan Gizi berbasis Gizi yang terdiversifikasi 8. Sastra dan budaya 9. Teknologi Informasi dan komunikasi 10. Komunikasi dalam bahasa Inggris

Jenis Pembinaan Kesiswaan A. Pembinaan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan YME, a.l : 1. Melaksanakan peribadatan sesuai dengan ketentuan agama masing-ma tysing 2. Memperingati hari-hari besar keagamaan 3. Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma agama

4. Melaksanakan upacara bendera Menyanyikan lagu-lagu nasional Melaksanakan kegiatan kepramukaan Mengunjungi dan mempelajari tempat bersejarah Melaksanakan kegiatan bela negara Menjaga dan menghormati simbol-simbol dan lambang-lambang negara Melaksanakan pertukaran siswa antar daerah atau antar negara D. Pembinaan kepribadian unggul. olah raga sesuai dengan bakat dan minat: 1. Menyelenggarakan kegiatan ilmiah 3. diskusi panel yang bernuansa iptek 4. Mengadakan lomba mata pelajaran 2. ketrampilan dan kewirausahaan : 1.4. 7. 6. 2. 3. Menyelenggarakan lomba dan pertandingan olah raga E. Membina toleransi antar umat beragama 5. Meningkatkan kemampuan ketrampilan siswa melalui serifikasi siswa kebutuhan khusus . Mengoptimalkan perpustakaan 8. Mendisgn dan memproduksi media pembelajaran 6. Membentuk klub sain datau olah raga 9. 3.kekeljuargaan. 6. kedamaian dan kerindangan C. seminar. Pembinaan prestasi akademik . 2. 5. Pembinaan kreativitas. Melaksanakan tata tertib dan kultur sekolah Melaksanakan gotong royong dan kerja bakti Melaksanakan norma-norma yang berlaku dan tata krama pergaulan Menumuhkembangkan kesadaran untuk rela berkorban terhadap sesama Menumbuhkembangkan sikap hormat dan menghargai warga sekolah Melaksanakan kegiatan 7K (keamanan. Mengikuti kegiatan workshop. ketertiban. Pembinaan budi pekerti luhur atau ahklak mulia : 1. Melaksanakan kegiatan lomba-lomba yang bernuansa keagamaan 6. Mengbangkan dan memberdayakan kegiatan keagamaan di sekolah B. Meningkatkan kreativitas dan ketrampilan dalam menciptakan suatu barang menjadi lebih berguna 2. seni. Menyelenggarakan festifal atau lomba seni 10. keindahan. wawasan kebangsaan dan bela negara : 1. Mengadakan studi banding ketempat-tempat sumber belajar 5. Mengadakan pameran karya inovatif 7. 5. Meningkatkan usaha koperasi siswa dan unit produksi 4. Meningkatkan kreativitas dan ketrampilan di bidang barang dan jasa 3. Melaksanakan praktek kerja nyata 5. 4. kebersihan.

Pembinaan demokrasi. 7. Jenis kegiatan dapat dikembangkan oleh sekolah. 5. 4. hak asasi manusia. Memanfaatkan TIK untuk meningkatkan integritas kebangsaan J. 4. 3. kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi yang terdiversifikasi : 1. Memanfaatkan TIK untuk memfasilitasi pembelajaran 2. 2. 5. 3. Melaksanakan hidup aktif 5. Pembinaan sastra dan budaya : 1. pendidikan politik . Mengembangkan wawasan dan ketrampilan siswa di bidang sastra Menyelenggarakan festival/lomba sastra dan budaya Meningkatkan daya cipta siswa Meningkatkan apresiasi budaya I. lingkungan hidup. Pembinaan teknologi informasi dan komunikasi : 1.F. transparan dan profesional Melaksanakan kewajiban dan hak diri dan orang lain dalam pergaulan masyarakat Melaksanakan kegiatan kelompok belajar Melaksanakan kegiatan orientasi siswa baru Melaksanakan penghijauan dan perindangan lingkungan sekolah G. Melaksanakan lomba debat bahasa Inggris Melaksanakan lomba menulis dan korespondensi Melaksanakan English day Melaksanakan kegiatan bercerita dalam bahasa Inggeris (Story Telling) Melaksanakan lomba puzzles word Materi pembinana kesiswaan dijabarkan dalam jenis-jenis kegiatan. 2. 2. Pembinaan komunikasi dalam bahasa Ingeris : 1. 6. Melaksanakan usaha pencegahan narkotika. minuman keras. Melakukan diversifikasi pangan 6. ORGANISASI PEMBINAAN KESISWAAN 1. Meningkatkan kesehatan reproduksi remaja 4. merokok dan HIV/AIDS 3. Organsasi kesiswaan di sekolah berbentuk OSIS . psikotropika dan zat aditif. Melakasanakan usaha kesehatan sekolah 2. 3. Pembinaan kualitas jasmani . kepekaan dan toleransi sosial dalam kontek masyarakat plural: 1. Melaksanakan jajan makanan anak sekolah H. Menjadikan TIK sebagai wahana krstivitas dan inovasi 3. 4. Memantapkan dan mengembangkan peran siswa dalam OSIS Melaksanakan latihan kepemimpinan siswa Melaksanakan kegiatan dengan prinsip kejujuran.

3. 2. Program Pembinaan Ekstrakurkuler 3. Mengembangkan potensi siswa secara optimal dan terpadu yg meliputi bakat. Departemen Pendidikan Nasional A DV E R TI S E ME NT Pengertia Pembinaan kesiswaan URAIAN DAN MEKANISME PEMBINAAN KESISWAAN Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik. minat. Karena OSIS merupakan wadah organisasi siswa di sekolah. OSIS bersifat intra sekolah. Program Pembinaan OSIS 2. dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan. Pengertian Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Intra Sekolah disingkat OSIS. PROGRAM PEMBINAAN OSIS 1. dan kreativitas. artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain. terbagi menjadi 3 lingkup pembinaan yaitu : 1. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS. Tujuan Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional. untuk : 1. A. 2. Mengaktualisasikan potensi siswa dalam pencapaian prestasi unggulan sesuai bakat dan minat. Organisasi kesiswaan resmi disekolah dan Tidak ada hubungan organisatori dengan organisasi kesiswaan disekolah lain TANGGUNG JAWAB PEMBINAAN KESISWAAN Sekolah : Kepala Sekolah Kecamatan : Unit kerja yang menagani pendidikan di Kecamatan Kabupaten : Unit kerja yang menangani pendidikan di Kabupaten Propinsi : Unit kerja yang menangani pendidikan di Propinsi Nasional : Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah.2. . Memantapkan kepribadian siswa untuk mewujudkan ketahanan sekolah sebagai lingkungan pendidikan sehingga terhindar dariusaha dan pengaruh negatif dan bertentangan dengan tujuan pendidikan.

pendidikan politik. 4. Pembina OSIS terdiri dari 4 orang Pembina yang terdiri dari : y y y y Pembina OSIS pengembangan Wawasan Intelektual. demokratis. 5. Materi Pembinaan Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup : Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa Pembinaan Budi Luhur atau Akhlak Mulia Pembinaan Kepribadian Unggul. dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat Pembinaan Demokrasi. Rincian tugas pembinaan OSIS adalah : bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolahmemberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus. pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK)pembinaan komunikasi dalam bahasa inggris. 4. lingkungan hidup.4. wawasan kebangsaan. pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah.seni. hak asasi manusia. Pembinaan kreativitas keterampilan dan kewiraswastaanPembinaan kualitas jasmani . 6.Pembinaan sastra dan budaya. Perangkat OSIS Perangkat OSIS terdiri dari : 1) 2) 3) 4) 5.kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi yang terdiversifikasi. Pembina OSIS Pengembangan Potensi Seni Pembina OSIS Pengembangan Olah Raga Pembina Gugus Depan Pramuka Pembina OSIS secara umum bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan. Pembina OSIS Perwakilan kelas Pengurus OSIS Anggota OSIS Rincian dan tugas Perangkat OSIS 1. a. Menyiapkan siswa agar menjadi warga masyarakat yang berakhlak mulia. . (Permendiknas No 39 Tahun 2008. 3. Bab I pasal 1) 3. 2. menghormati hak-hak asasi manusia dalam rangka mewujudkan masyarakat madani (civil society).kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural. dan bela Negara Pembinaan Prestasi akademik. 7.

Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua) orang siswa. dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat . IV. Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran. 3. Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS. Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS. c. Pengurus OSIS Pengurus OSIS terdiri atas : 1. 2. I. mengajukan usul-usul untuk dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatannya. Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya. II. Menyusun Anggaran Rumah Tangga. Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan. III. Perwakilan Kelas Perwakilan kelas terdiri atas wakil-wakil kelas. 4.mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah. seorang ketua dan dua orang wakil ketua Seorang sekretaris dan dua orang wakil sekretaris Seorang bendahara dan seorang wakil bendahara Sepuluh orang ketua seksi yaitu : 1) Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa dan budi pekerti luhur serta lingkungan hidup 2) Pembinaan Kepribadian Unggul. Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah. Menghadiri rapat-rapat OSIS Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS b. wawasan kebangsaan. Menyusun Anggaran Rumah Tangga. dan bela Negara 3) Pembinaan seni. Rincian tugas perwakilan kelas adalah : y y y y y y mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas.

g) Melaksanakan kegiatan bela Negara . kebersihan. Mengembangkan dan memberdayakan kegiatan keagamaan di sekolah Menumbuhkembangkan sikap hormat dan menghargai warga sekolah h) Melaksanakan kegiatan 7K (keamanan. antara lain: a) b) c) d) e) f) g) Melaksanakan peribadatan sesuai dengan ketentuan agama masing-masing. Pembinaan Seksi : Seksi I : Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Study Religy Club Pembinaan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan YME. d. Pramuka Pembinaan kepribadian unggul. kepeloporan. dan semangat perjuangan para pahlawan f) Melaksanakan latihan kepemimpinan siswa. dan bela negara a) Melaksanakan upacara bendera pd hari senin dan/atau sabtu. Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma agama. ketertiban. Membina toleransi kehidupan antar umat beragama. wawasan kebangsaan. Memperingati hari-hari besar keagamaan. keindahan.4) Pembinaan kreativitas keterampilan dan kewiraswastaan 5) pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) 6) pembinaan Prestasi Akademik dan komunikasi dalam bahasa inggris. Mengadakan kegiatan lomba yang bernuansa keagamaan. dan kerindangan) . serta hari2 besar nasional b) Menyanyikan lagu-lagu nasional (Mars & Hymne) c) Melaksanakan kegiatan kepramukaan d) Mengunjungi dan mempelajari tempat2 bernilai sejarah e) Mempelajari dan meneruskan nilai-nilai luhur. Seksi II : Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Paskibra. kekeluargaan. kedamaian.

diskusi. debat dan pidato. Melaksanakan kegiatan kelompok belajar. antara lain: 1. pendidikan politik. 3.unit kegiatan wisata Pembinaan prestasi akademik. seni. 4. Meningkatkan kreativitas dan keterampilan dalam menciptakan suatu barang menjadi lebih berguna. 5. . transparan. . seminar. seni. antara lain: 1. diskusi panel yang bernuansa iptek d) Mengadakan studi banding dan kunjungan (studi wisata) ke tempat-tempat sumber belajar e) f) g) Mendesain dan memproduksi media pembelajaran Mengadakan pameran karya inovatif dan hasil penelitian Mengoptimalkan pemanfaatan perpustakaan sekolah h) Membentuk klub sains. kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural.h) Menjaga dam menghormati simbol2 dan lambang2 negara i) Melakukan pertukaran siswa antar daerah dan antar negara Seksi III : Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Club Olahraga. keterampilan dan kewirausahaan. Melaksanakan kegiatan dengan prinsip kejujuran. dan profesional. Seksi V : Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Warung Siswa Pembinaan kreativitas. hak asasi manusia. Melaksanakan Pelatihan kepramukaan dan penerimaan Anggota GEPRA. Melaksanakan kegiatan orientasi siswa baru yang bersifat akademik dan pengenalan lingkungan tanpa kekerasan. Memantapkan dan mengembangkan peran siswa di dalam OSIS sesuai dengan tugasnya masing-masing. 2. Unit kegiatan seni. dan olahraga i) j) Menyelenggarakan festival dan lomba seni Menyelenggarakan lomba dan pertandingan olahraga Seksi IV : Binaan kegiatan ekstrakurikuler : Pramuka Pembinaan demokrasi. 6. olahraga sesuai dengan bakat dan minat a) b) c) Mengadakan lomba mata pelajaran/program keahlian Menyelenggarakan kegiatan ilmiah Mengikuti kegiatan workshop. Melaksanakan penghijauan dan perindangan lingkungan sekolah.

c. 2. Melaksanakan English Day. Memiliki kemauan. Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua. antara lain: 1. antara lain: 1. Seksi VI : Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : TIK Club. menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya. Syarat Pengurus OSIS 1. f. Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas 7. Meningkatkan usaha Warung siswa dan unit produksi. 2.sehingga pelajarannnya tidak terganggu karena menjadi pengurus OSIS 6. Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa 4. d. Pembinaan komunikasi dalam bahasa Inggris.English Club Pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dan Komunikasi dalam Bahasa Inggris.2. Khusus untuk ketua OSIS . mempunyai kemampuan berpikir yang jernih 9. 3. Melaksanakan lomba debat dan pidato. Memanfaatkan TIK untuk memfasilitasi kegiatan pembelajaran. dan pengetahuan yang memadai 5. guru. Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa 2. 5. 4. 1. Melaksanakan praktek kerja nyata (PKN)/pengalaman kerja lapangan (PKL)/praktek kerja industri (Prakerin). Menjadikan TIK sebagai wahana kreativitas dan inovasi. Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS. Melaksanakan lomba puzzies words/scrabble. g. kemampuan. memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya. 4. Memanfaatkan TIK untuk meningkatkan integritas kebangsaan. Melaksanakan lomba menulis dan korespondensi. Meningkatkan kreativitas dan keterampilan di bidang barang dan jasa. Rincian Tugas Pengurus OSIS a. Dapat mengatur waktu dengan sebaik-baiknya. tidak duduk di kelas terakhir. karena akan menghadapi ujian Nasional. bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART b. 10. dan teman 3. Melaksanakan kegiatan berceritera dalam bahasa Inggris (Story Telling). e. 3. Anggota OSIS . 3. ditambah persyaratan : 8. Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran.

Rapat pengurus a) Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSIS b) Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua. .a. wakil ketua. Keuangan Keuangan OSIS diperloleh dari dana yang disediakan oleh sekolah. Acara . Rapat-rapat 1. Bicara secara lisan maupun tertulis. 6. wakil sekretaris I. Sasaran/Target Pembinaan. bendahara dan wakil ketua. Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan b. sekretaris. bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII. Setiap anggota mempunyai hak : mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat. Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di sekolah tersebut. Rapat ini diadakan untuk : a) b) c) d) persiapan tatacara pemilihan ketua. bendahara dan wakil bendahara untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari. 7. Forum Organisasi 1. c) Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh sah serang wakil ketua I. waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS 1. seorang wakil ketua dan seorang sekretaris pencalonan pengurus OSIS pemilihan pengurus OSIS penilaian laporan peranggungjawaban pemgurus OSIS pada akhir masa jabatan. sekretaris. Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota c. ata meninggal dunia d. Rapat Pleno perwakilan kelas adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas. minat dan kemampuannya memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus. 8. sekretaris. dan sumbangan yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah.

I. bakat. IV. Tujuan Umum Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER 1. potensi. II. 1. yaitu : (1) Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur. bakat. Visi Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi. Visi dan Misi a. 2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan di sekolah/luar sekolah untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan. dan minat mereka. 1. III.1. B. bakat dan minat secara optimal. serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri. Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional 2. dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/madrasah secara berkala dan terprogram. potensi. (1) Memiliki pengetahuan dan keterampilan (2) Sehat jasmani dan rohani (3) Kepribadian yang mantap dan mandiri (4) Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Tujuan Khusus . keluarga dan masyarakat. 1. Misi 1) Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan. Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah. b.

kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler. 2) Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam. b. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler a. ketekunan.1) Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan. Sosial. 3) Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan) 4) Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan. tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah 8) Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah. 10) Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya 11) Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan 12) Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian. keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya. 6) Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru 7) Menanamkan nilai-nilai gotong royong. lingkungan sosial dan lingkungan budaya. c. mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat. 5) Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan rohani. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi. 9) Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di masyarakat. mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan orangtuanya. Rekreatif. 1. kerjasama. 13) Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah. . bangsa dan negara. bakat dan minat mereka. mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses perkembangan. Pengembangan. V.

Kemanfaatan sosial. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan peserta didik. Bidang Olah raga Sepak Bola Volley Ball Tenis Meja Bulu tangkis Atletik Takraw Olah raga prestasi lainnya b. Menyenangkan. bakat dan minat peserta didik masing-masing. e. Keterlibatan aktif. Bidang Seni Seni Olah Vokal Seni Teater Seni Tradisional Seni Modern . b. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat.d. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi. VII. Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan a. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta didik. d. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler a. 1. Persiapan karir. 2. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik. Etos kerja. VI. c. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil. Individual. 1. Pilihan.

Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan Warung Siswa 1. pelaksanaan. peranan guru/kepala sekolah adalah sebagai berikut : 1. VIII. berpasangan. tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari tahap persiapan. Sebagai fasilitator/tutor Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler 1. Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung. . kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal) 1. Pembinaan Ketaqwaan Terhayap Tuhan Yang Maha Esa Study Religy Club e. penilaian dan upaya pengembangan. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah Dalam kegiatan ekstrakurikuler tugas guru antara lain memberikan rangsangan dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan.c. 1. pelaksanaan. Sebagai Motivator Memberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu secara perorangan. Sebagai konselor Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber. Bidang wawasan Kebangsaan Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) Pecinta Alam Palang Merah Remaja (PMR) Pramuka Kelompok Ilmah Remaja (KIR) Englsh Club d. Sebagai Dinamisator/akselelator Mendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa. tidak lanjut dan pengembangannya. penilaian.

S. Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang tertentu sebagai bukti pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada masyarakat. S. Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/Lomba Cepat Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional 1. Sudarman.Pd Pembina Pramuka Mahmid.Pd Pembina Warung Siswa Yuli Manggasa Pembina English Club Wa Ode Hariani. Sasaran Pembinaan Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X. X. S. 1. PEMBINA EKSTRAKURIKULER No. penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler 1. S.Ag Wakasek Kesiswaan Safari. Pengerti an Program Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang .Pd Pembina Paskibra HARI KEGIATAN NAMA NO WAKTU TEMPAT EKSTRA SNN SLS RAB KMS JMT SBT 1 OSIS 2 Unit Seni 3 Pramuka 4 Klub Olahraga 5 Study Religy Club 6 Warung Siswa 7 English Club 8 Paskibra merupakan program prioritas sekolah dengan fokus : a.1. Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif. Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif 2.Pd Pembina OSIS Sutamin Rembasa. S.Pd Pembina Olahraga Raden Roro E. S. XI dan XII dengan pengaturan sebagai berikut : C. inovatif dengan ketangguhan intelektual dan kekuatan moral. IX. pelaksanaan. efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk menunjang kelancaran.Ag Study Religy Club Irmayani. 3. S.Pd Pembina Seni Risna. 2 3 4 5 6 7 8 9 Nama Jabatan Keterangan W. PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK 1. S. Komponen yang perlu dimasukan dalam program ini meliputi kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan. 1.

a. TIK. 4. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. Bahasa Inggris dan Ekonomi Akuntansi untuk Jurusan IPS. Kimia. 5. Biologi.d. Kimia. matematika.Biologi. matematika.1. Kelas X (setiap hari Jum¶at) Program unggulan akademik yaitu Fisika.Matematika. 3. Bahasa Inggris dan Ekonomi Akuntansi untuk Jurusan IPS.PELAKSANAN KEGIATAN Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas : y Pembina/Pelatih Pembina yaitu guru SMA NEGERI I Konda yang secara formal ditunjuk berdasaran Surat Keputusan kepala SMA NEGERI I Konda Pelatih yaitu guru atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang tugas akademik atau non akademik 4. Program Unggulan A. 1.TIK 1. Bola Volley Lapang SMA NEGERI I . Akademik 1. Fisika Kimia Matematika TIK Bahasa Inggris Lokasi Laboratorium Biologi Laboratorium Fisika Laboratorium Kimia Ruang kelas Laboratorium Komputer Ruang kelas Keterangan Terintegrasi dlm kegiatan PBM Terintegrasi dlm kegiatan PBM Terintegrasi dlm kegiatan PBM B.d.Kimia. Biologi. Tempat Penyelenggaran Program Unggulan ini diselenggarakan di SMA NEGERI I Konda. TIK. Non Akademik 1. kelas XI IPA dan IPS (terintegrasi mulai hari Senin s. dengan mempergunakan tempat sebagai berikut : No. Kelas XII IPA dan IPS(terintegrasi mulai hari Senin s. MEKANISME KEGIATAN 6. 6. Biologi 2. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. 3.

2.15 (sesuai dengan jadwal Ekstrakurikuler yang telah disepakati bersama: ketua-ketua ekstra. Untuk siswa kelas XI. s. Tenis Meja 4. inovatif.00 s. 10. y y Program Akademik Untuk siswa kelas X dilaksanakan setiap hari Jum¶at mulai pukul 07. Seni Tradisional/Modern/Teater/vokal 6.00. Tahap Evaluasi .3. 6. XII dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran (terintegrasi dalam kegiatan Intrakurikuler) Program Non Akademik b. komite sekolah dan orang tua murid.2. Dilaksanakan diluar jam pelajaran biasa mulai pukul. Waktu Pelaksanaan Program unggulan dilaksanakan dengan pengaturan sebagai berikut : a. Sosialsisasi dilakukan oleh bagian kesiswaan dan Staf BK b. 6. Pelaksanaan pembinaan dilakukann oleh Guru mata pelajaran/Pembina Ekstrakurikuler/Pelatih dan BK sebagai pelayan konseling c. Atletik 5. Sepak Bola 3. Tahap pelaksanaan Program Dilaksanakan mulai awal semester ganjil . Bulu Tangkis Konda Lapang SMA NEGERI I Konda Lapang SMA NEGERI I Konda Lapang SMA NEGERI I Konda Lapang SMA NEGERI I Konda 6. Pelaksanaan a.d. Tahap Persiapan Pada tahap ini dilakukakan sosialisasi terhadap guru dan staf tata usaha. osis dan pihak sekolah terlampir).d 16. Pola Pendekatan dan Sistem Penyajian Pola pendekatan dan sisem penyajian disesuaikan dengan situasi kelas yang terpenting siswa dimotivasi untuk aktif. kreatif. 14.4.

Dan akhir bulan Maret dan akhir bulan Mei pada semester genap.com/2010/06/08/programkerja-pembinaan-kesiswaan/ . http://smakonda.Tahap ini dilakukan 2 kali dalam 1 semester yaitu diakhir bulan Oktober dan awal bulan Januari pada semester ganjil.wordpress. Tahapan inibertujuan untuk melihat sampai sejauh mana program kegiatan terlampaui.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful