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INTRODUCCION
La política educativa actual considera vital que la educación responda a los retos y necesidades de la sociedad, construyendo una educación de calidad. En este sentido se necesita de un medio que posibilite llegar a ese fin, es aquí donde cobra relevancia la planeación institucional. La planeación institucional 2011-2012 de la preparatoria 245, debe ser una actividad metódica, cuyo propósito es incrementar la eficacia, eficiencia y efectividad de la institución para beneficio de la comunidad escolar y la sociedad en general. Además de contar con una planeación estratégica, para dinamizar la transformación institucional; mejorando el aprovechamiento escolar, evitando la deserción escolar y equipando la institución con biblioteca, sala de cómputo y laboratorio de ciencias.

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INDICE
1. Portada 2. Contenido (Índice del Documento) 3. Normatividad 4. Diagnóstico 5. Ejes Prioritarios _____________________________________________________1 _____________________________________________________3 _____________________________________________________4 _____________________________________________________5 _____________________________________________________7

6. Líneas de acción para la atención de los ejes prioritarios ________________________________________8 7. Proyectos prioritarios para las líneas de acción 8. Identificación de prioridades 9. Programas de mejora 10. Organización 11. Seguimiento y evaluación 12. Recursos ________________________________________9

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13. Aprobación del documento y control de revisiones 14. Evidencias

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NORMATIVIDAD
DOCUMENTOS NORMATIVO- ADMINISTRATIVO Ley General de Educación Plan Nacional de Desarrollo 2007- 2012 Programa Sectorial de Educación 2007- 2012 Ley de Educación del Estado de México Acuerdos Secretariales del Sistema Nacional de Bachillerato 444,445,450,480,486,488,447,478,442. Manual de Operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato. Guía complementaria para planteles interesados en ingresar al SNB. Reglamento Interno para Escuelas Preparatorias Oficiales Ley de responsabilidades de los servidores Públicos del Estado y Municipios. Disposiciones Reglamentarias en Materia Laboral para los Servidores Públicos Docentes del subsistema Educativo Estatal. Ley de ISSEMYN Programa Sectorial de Educación 2012-2018 Plan Nacional de Desarrollo 2012- 2018 Planes y Programas de Estudio en el marco de la Reforma Plan Desarrollo del Gob. del Edo. De Méx. 2005-2011 Otros documentos Documentos Rectores de la Reforma a la EMS Gaceta de Gobierno (13 de mayo de 2009) La Reforma va. Cumplir es nuestra META curso de inducción 2008 Plan de trabajo de la Dirección General de Educación Media Superior 2011 Plan de trabajo de la Subdirección de Bachillerato General 2011 Ley del Trabajo de los Servidores Públicos del Estado y Municipios. Ley General de Educación.

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4.- DIAGNOSTICO
OPORTUNIDADES
ACADEMICO -DOCENTES CON LICENCIATURA - SE CUENTA CON DOS ORIENTADORES - SE CUENTA CON EDIFICIO PROPIO ADMINISTRATIVO -SE TIENEN 2 DOCENTES DE APOYO ADMINISTRATIVO FINANCIERO - SE CUENTA CON ESPACIOS PARA BIBLIOTECA, CENTRO DE COMPUTO Y LABORATORIO. ORIENTACION - CUENTA CON ESPACIO FISICO - TIENEN PERFIL DE ACUERDO AL DOCUMENTO RECTOR DE ORIENTADORES. DOCENTE - EL PERSONAL DOCENTE ES PARTICIPATIVO. -LA GRAN MAYORIA DE LOS DOCENTES SON JOVENES Y ESTAN ABIERTOS AL CAMBIO. ALUMNOS - SE CUENTAN CON TRES ALUMNOS CON PROMEDIOS SOBRESALIENTES. - LA MAYORIA DE LOS ALUMNOS CUENTAN CON ACTITUD POSITIVA.

DEBILIDADES
ACADEMICO -NIVEL DE APROVECHAMIENTO BAJO -NO SE CUENTA CON LABORATORIO, CENTRO DE COMPUTO Y BIBLIOTECA. ADMINISTRATIVO -FALTA EL SECRETARIO ESCOLAR. -FALTA EL SUBDIRECTOR ESCOLAR FINANCIERO -FALTAN RECURSOS PARA LA COMPRA DE BIBLIOGRAFIA Y COMPUTADORAS. ORIENTACION -NO SE LLEGA A CUBRIR TODO EL PROGRAMA DE ORIENTACION - NO SE TIENE VALOR DE CALIFICACION. DOCENTE -NO TIENE ESPACIO FISICO ADECUADO. - IMPUNTUALIDAD POR EL DESPLAZAMIENTO DE UNA ESCUELA A OTRA. ALUMNOS - EL RANGO DE EDAD ES DIVERSA. -EXCESO DE MATRICULA EN PRIMER AÑO.

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AMENAZAS
ACADEMICO -NO SE CUENTA CON EQUIPO DE COMPUTO. -NO HAY LUZ EN EL PLANTEL ADMINISTRATIVO - NO SE CUENTA CON EL EQUIPO NECESARIO (COMPUTADORAS Y CAÑON). FINANCIERO - NO SE PUEDE COMPRAR SIN AUTORIZACION SIN SUPERVISION ORIENTACION -HAY EXCESO DE MATRICULA EN PRIMER GRADO. -LOS ORIENTADORES NO HAN TOMADO PROFORDEMS. DOCENTE -ALGUNOS DOCENTES TRABAJAN CON POSIBLE CLASE TRADICIONAL. -ALGUNOS DOCENTES DESCONOCEN LA REFORMA. ALUMNOS -ALUMNOS DE DIFERENTES EDADES. -ALUMNOS DE DIFERENTES SUBSISTEMAS.

FORTALEZAS
ACADEMICO -CASI TODOS LOS DOCENTES ESTAN EN SU PERFIL. -PLANTA DOCENTE COMPLETA. ADMINISTRATIVO -PERFIL ADECUADO DE DIRECCION. FINANCIERO -EN ESTE SEMESTRE HUBO MAYOR INGRESO ORIENTACION - LOS ORIENTADORES SE SIGUEN ACTUALIZANDO DE MANERA PERSONAL. DOCENTE -FUNCIONES ESPECIFICAS DEL DOCENTE ALUMNOS - LA MAYORIA SABE TRABAJAR EN EQUIPO. -HAY ALGUNOS LÍDERES POSITIVOS.

-SE CUENTA CON UN ADMINISTRATIVO Y DOCENTES PARA APOYO -SE CUENTA CON UN ADMINISTRATIVO PEDAGOGO

Para poder realizar La matriz FODA nos apoyamos en: -Lista de cotejo - Matriz de Análisis

-Formato de Dificultades

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5. - EJES PRIORITARIOS

MEJORAR LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS

REDUCCIÓN DE LAS TASAS DE DESERCIÓN

INCREMENTAR LOS NIVELES DE LOGRO ACADÉMICO

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6.- LINEAS DE ACCION PARA LA ATENCION DE LOS EJES PRIORITARIOS
LINEAS DE ACCIÓN 1 2 3 4 5 6 7 Información general del plantel y normativa Curriculum, planes y programas de estudio Perfil docente Perfil directivo Infraestructura y equipamiento Servicios escolares Evaluación

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(Ver)

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7. PROYECTOS PRIORITARIOS DE LAS LINEAS DE ACCION
INFORMACION GENERAL DEL PLANTEL
PREPARATORIA OFICIAL NÚMERO 245 CCT 15EBH0434A DOM.AV. BOULEVAR SAN DIMAS S/N EX RANCHO SAN DIMAS.SAN ANTONIO LA ISLA CP.52280. TEL.01717 1324270 E-mail: preparatoria Oficial No.245

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CURRICULUM, PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
PLAN DE ESTUDIOS PLAN MAESTRODE ORIENTACION EDUCATIVA PROYECTOS ACADEMICOS O PRIORITARIOS

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NOMBRE DEL PROFESOR

ASIGNATURA

PERFIL

SARAI ALBARRAN GARCIA

ORIENTADORA HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO Y METODOS Y PENSAMIENTO CRITICO I ETIMOLOGIAS GRECOLATINAS SALUD INTEGRAL DEL ADOLESCENTE I APOYO ADMINISTRATIVO COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD SOCIOLOGIA FILOSOFIA

LIC PSICOLOGIA LIC EN EDUCACION LIC EN ANTROPOLOGIA LIC EN ODONTOLOGIA INGENIERO INDUSTRIAL LIC EN COMUNICACIÓN LIC EN SOCIOLOGIA LIC EN FILOSOFIA

PERFIL DOCENTE

AIDE ALARCON LOPEZ ANEL BEATRIZ ROSALES PATIÑO BEATRIZ VELAZQUEZ ALBARRAN CARLOS JACOBO GARDUÑO LOPEZ CHRISTIAN ESQUIVEL NAVARRETE EDILBERTO MENDOZA SIMEON EVA LILIANA GUTIERREZ HERNANDEZ MARIA DEL ROSARIO DELGADO DOMINGUEZ UMBERTO ALMANZA CAMACHO

INGLES I COMPRENSION LECTORA Y REDACCION I LITERATURA Y CONTEMPORANEIDAD I LITERATURA Y COTEMPORANEIDAD I PENSAMIENTO NUMERICO Y ALGEBRAICO I PROYECTOS INSTITUCIONALES APOYO ADMINISTRATIVO TRIGONOMETRIA RAZONAMIENTO COMPLEJO INGLES TOMA DE DECISIONES INFORMATICA Y COMPUTACION I Y III PENSAMIENTO NUMERICO Y ALGEBRAICO TRIGONOMETRIA

LIC RN INGLES LIC EN LETRAS LATINOAMERICANAS LIC EN LETRAS LATINIAMERICANAS ING, MECANICO LIC EN ADMINISTRACION LIC EN ADMINISTRACION ING EN MECATRONICA LIC EN INGLES LIC EN ADMINISTRACION LIC EN ADMINISTRACION

VERONICA SOTO MARTINEZ VICTOR ERIC LOPEZ VELAZQUEZ YANET CASTILLO HERNANDEZ JOSE ALBERTO AVILEZ CALVO VICENTE MARCIAL SANTIAGO VIANEY FLORES ROMULO ANNEL MARELY AVILA SERRANO SERGIO ALONSO EVARISTO

DANIEL EUTIMIO VEGA MARES FISICA RAZONAMIENTO COMPLEJO

LIC EN MATEMATICAS

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7. PROYECTOS PRIORITARIOS DE LAS LÍNEAS DE ACCION
Perfil directivo
• PROFORDIR • INGRESO AL SNB • Plan de Trabajo del Comité por Plantel Turno • Integración de Comités por Plantel Turno (Formato de y Acta Constitutiva)

Comités de Ingreso al SNB

Infraestructura y equipamiento

•Protección civil, seguridad e higiene • Equipamiento : Laboratorio, sala de cómputo, biblioteca •Programa de apoyo a subsistemas estatales

Servicios escolares

•Seguimiento de Indicadores •SIAEMS •Promoción Institucional •Estadística 911

Becas Atención a la Demanda REAXP

Evaluación

•Visitas académicas de evaluación institucional •Certificación de competencias del idioma inglés •Olimpiadas del conocimiento •Evaluación por competencias •Competencias computacionales •Detección de alumnos talentosos •Evaluación curricular

META

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8.- IDENTIFICACION DE PRIORIDADES
LINEA DE ACCIÓN Perfil docente y aprovechamiento escolar NOMBRE DE LA PRIORIDAD Mejorar los perfiles Profesionales del Personal docente para el mayor aprovechamiento de los alumnos No. DE PRIORIDAD 1

Infraestructura y equipamiento

Adquirir la bibliografía de apoyo para las asignaturas del bachillerato general y adaptación de los espacios correspondientes a la biblioteca, sala de cómputo y laboratorio

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Servicios escolares

Disminuir el índice de deserción en un punto porcentual y aumentar el aprovechamiento de 7.1% a 7.5%

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9.- PROGRAMAS DE MEJORA
Nombre de la prioridad: Nombre del Proyecto Prioritario: Objetivo del Proyecto Prioritario: Mejorar los perfiles Profesionales del Personal docente PROFORDEMS Acreditar ante PROFORDEMS al 80% del personal Docente frente a grupo

META DE MEJORA

ESTRATEGIA DE ACCION

RESPONSABLE

FECHA DE CUMPLIMIENTO

Participar en los cursos de PROFORDEMS CERTIFICAR AL 33 % DE LOS DOCENTES EN DOS AÑOS

Dirección Escolar

Julio 2013

Apoyar a los docentes que deseen cursar estudios en cualquier Dirección Escolar institución superior.

Julio 2013

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10.- ORGANIZACION
Nombre del Proyecto Prioritario: PROFORDEMS Estrategia de acción : Participar en los cursos de PROFORDEMS CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 ACTIVIDADES RESPONSABLE AGO Invitación a docentes. Director Escolar Inscripción a los cursos. Personal X Interesado X X X X X X X SEP OCT X NOV X DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN

Seguimiento al curso Director Escolar

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11. SEGUIMIENTO Y EVALUACION
Nombre del proyecto prioritario: PROFORDEMS Estrategia de acción : Participar en los cursos de PROFORDEMS CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 Impacto ACTIVIDADES ESTATUS (MES) A Planeada Invitación a docentes. Realizada Inscripción a los cursos. Planeada Realizada Seguimiento al curso Planeada Realizada X X X X X X X X X X X X X X X X X X S O N X X D E F M A M J Descripción del avance o logro

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12.- RECURSOS
Nombre del programa: PROFORDEMS

RECURSOS HUMANOS

CANTIDAD Y/O VOLUMEN

COSTO APROXIMADO

CARACTERISTICAS ESPECIALES FECHA REQUERIDA

Personal Administrativo 1 o de apoyo CANTIDAD Y/O VOLUMEN

-----------

Conocimientos básicos para navegar en Internet

Agosto 2011

RECURSOS MATERIALES

COSTO APROXIMADO

CARACTERISTICAS ESPECIALES FECHA REQUERIDA

Diversos

(Para 10 personas)

$ xxx.xx

Tipo A, B,C

Agosto 2011

RECURSOS FINANCIEROS --------

CANTIDAD Y/O VOLUMEN --------

COSTO APROXIMADO --------

CARACTERISTICAS ESPECIALES FECHA REQUERIDA ---------------

TOTAL

$ xxx.xx

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13.- APROVACION DEL DOCUMENTO Y CONTROL DE REVISIONES
Aprobación del Documento

Nombre completo y cargo Profra: Silvia Aldama Benítez Elaboró Directora del Plantel Profr: Juan Antonio Méndez Sandoval Revisó Asesor Metodológico Profra. Nora Alicia Villegas Vasquez Aprobó Supervisora Escolar

Firma

Fecha 8 de Agosto de 2011

2 de Septiembre de 2011 8 de Septiembre de 2011

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Control de Revisiones

No. de revisión

Fecha de revisión Nombre y firma de quien revisa

Consideraciones del cambio en el documento

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2 de Septiembre Profr: Juan Antonio Mendez Sandoval 2011 Asesor Metodológico 7 de Septiembre Profra. Nora Alicia Villegas Vasquez 2011 Supervisora Escolar 8 de Septiembre Mtro. Agustín Arturo González de la Rosa 2011 Subdirector de Bachillerato General

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LISTA DE PROFESORES CON PROFORDEMS

NOMBRE DEL PROFESOR

PUESTO

PROGRAMAS DE CERTIFICACIÓN

ALDAMA BENITEZ SILVIA BERNAL BECERRIL MARIA GUADALUPE MARCIAL SANTIAGO VICENTE

DIRECTORA ESCOLAR PEDAGOGO A PROFESOR DE RAZONAMIENTO COMPLEJO

PROFORDEMS PROFORDEMS

PROFORDEMS PROFORDEMS PROFORDEMS

MENDOZA SIMEON EDILBERTO PROFESOR DE SOCIOLOGIA VELAZQUEZ ALBARRAN BEATRIZ PROFESORA DE SALUD INTEGRAL DEL ADOLES.

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LISTA DE PROFESORES RESPONSABLES DE PROYECTOS TRANSVERSALES
NOMBRE DEL PROFESOR PUESTO PROYECTOS A REALIZAR

BERNAL BECERRIL MARIA GUADALUPE ALBARRAN GARCIA SARAI

PEDAGOGO A ORIENTADORA

COORDINADORA DE TUTORIAS TUTORIA Y ADICCIONES

ALARCON LOPEZ AIDE

PROFESORA DE HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO Y METODOS Y PENSAMIENTO CRITICO EQUIDAD DE GENERO I PROFESOR DE COMPRENSION LECTORA Y LITERATURA Y CONTEMPORANEIDAD I PROFESORA DE INGLES III PROFESORA DE FILOSOFIA PROFESOR DE PENSAMIENTO NUMERICO Y ALGEBRAICO I PROFESOR DE SOCIOLOGIA PROFESOR DE PENSAMIENTO NUM Y ALGEBRAICO, TRIGONOMETRIA Y FISICA I PROFESORA DE SALUD INTEGRAL DEL ADOLES. LECTURA FORTALECIMIENTO DEL IDIOMA INGLES VALORES Y BUYLLING MEJORAMIENTO DE LAS MATEMATICAS AGUA Y MEDIO AMBIENTE CIENCIA Y TECNOLOGIA Y ACTIVACIÓN FISICA SEGURIDAD E HIGIENE

ALMANZA CAMACHO UMBERTO FLORES ROMULO VIANNEY GUTIERREZ HERNANDEZ EVA LILIANA LOPEZ VELAZQUEZ VICTOR ERIC MENDOZA SIMEON EDILBERTO VEGA MARES DANIEL EUTIMIO VELAZQUEZ ALBARRAN BEATRIZ

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PROYECTOS BULLYING Objetivo: Colaborar en forma interdisciplinaria en acciones que coadyuven en la prevención de conductas de abuso en la comunidad escolar. MEJORAMIENTO DE MATEMATICAS Objetivo: Fortalecer el desarrollo de las habilidades matemáticas en las que los estudiantes sean capaces de poner en práctica y socializar situaciones educativas. COMPRENSIÓN LECTORA Objetivo: Desarrollar la competencia lectora en los estudiantes de educación media superior , favoreciendo la lectura de textos continuos y discontinuos AGUA Y MEDIO AMBIENTE Objetivo: Fortalecer la conciencia ecológica en los estudiantes con acciones orientadas al mejor aprovechamiento de los recursos naturales. VALORES Objetivo: Reforzar la práctica de los valores en los estudiantes a través del desarrollo de estrategias y líneas de acción que permitan fortalecer su formación integral CIENCIA Y TECNOLOGIA Objetivo: Fomentar la participación de los estudiantes y profesores en el campo de las ciencias, utilizando los conocimientos previos en la realización de proyectos tomando en cuenta la ciencia, la creatividad e innovación y mejora ecológica

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