You are on page 1of 4

Comentario guiado

La II República

LA II REPÚBLICA Proclamación de la II República (doc. 1) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ¿Qué representa la fotografía? ¿Con qué acontecimiento histórico se relaciona? ¿Puedes dar una fecha concreta a la imagen? Describe la imagen ¿En qué circunstancias se produjo la proclamación de la República? ¿Por qué el rey había perdido el apoyo de los españoles? ¿Quiénes se habían unido para acabar con la monarquía? Describe el proceso electoral de abril de 1931 ¿Quién había convocado esas elecciones? ¿con qué propósito? ¿Cómo reaccionó al rey ante los resultados electorales y la expresión de la opinión pública en la calle? 10. ¿Qué gobierno se hizo cargo de la dirección del país y con qué propósitos?

Manifiesto de Alfonso XIII a los españoles (doc. 2) 1. ¿A qué documento histórico corresponde el texto? ¿Quién y cuándo lo firma? ¿Con qué momento histórico se relaciona? 2. ¿Qué razones le llevan a renunciar al trono? 3. ¿Considera esta circunstancia definitiva? 4. ¿A qué hecho concreto crees que se refiere cuando reconoce su error? 5. ¿Por qué cayó en ese error, según él mismo afirma? 6. ¿Cree que podría mantenerse en el poner? ¿De qué modo? 7. ¿Por qué dice renunciar a esa estrategia? 8. El rey ¿abdica mediante este manifiesto? 9. ¿Qué circunstancias históricas explican este comunicado? 10. ¿Qué periodo empezó entonces? Explícalo brevemente

La Constitución de 1931 (doc. 3) 1. ¿A qué documento histórico corresponde el texto? ¿Con qué momento histórico se relaciona? 2. Resume las características de la constitución según aparecen citadas en el preámbulo 3. Identifica los rasgos de la constitución presentes en el articulado: ¿Qué forma de gobierno se da al nuevo régimen? ¿Qué soberanía se establece? (los artículos correspondientes) 4. ¿A quienes corresponde cada uno de los poderes? 5. ¿Qué derechos aparecen citados? ¿Qué novedades presenta al sufragio? Cita otros derechos que, aunque no aparezcan en este fragmento, conozcas de esta constitución. 6. ¿Qué modelo territorial tendrá el Estado? 7. Explica cómo son las relaciones entre la Iglesia y el Estado 8. Explica cualquier otro aspecto que te parezca relevante ¿Cuáles fueron los aspectos más controvertidos?
Hª de España. 2º Bachillerato

1

Gema Gómez Díaz-Caneja

Comentario guiado

La II República

9. ¿Qué ideología política refleja esta constitución? Compárala con otros textos constitucionales ¿En qué periodo histórico estuvo vigente y quién era el jefe del Estado cuando se aprobó? 10. Explica las circunstancias históricas en que se aprobó esta constitución

Declaraciones del episcopado ante la Constitución de 1931 (doc. 4) 1. ¿A qué documento histórico corresponde el texto? ¿Quién y cuándo lo firma? ¿Con qué momento histórico se relaciona? 2. ¿Qué postura expresa esta pastoral respecto a la constitución? 3. ¿De qué acusa a esta? ¿En qué se basa? 4. ¿A qué limitaciones constitucionales y legislativas se refiere el episcopado al hablar de la “expulsión de la Iglesia de la vida pública”? 5. ¿Cómo se califica por ello a la constitución? 6. La cuestión religiosa había dado lugar a enfrentamientos entre los diputados ya durante la tramitación de la constitución. Explícalos 7. ¿Qué apoyos le costó al nuevo régimen esta política? 8. ¿Qué otros episodios de enfrentamiento se habían vivido previamente? 9. ¿Qué agrupación política aglutinará a los católicos descontentos con el laicismo republicano? ¿quién era su líder? 10. ¿En qué se traducirá este apoyo político y social en las siguientes elecciones generales?

Resultados electorales de 1931 (doc. 5) 1. ¿Qué representa el gráfico? ¿Con qué acontecimiento histórico se relaciona? 2. Describe la información aportada por el gráfico: ¿qué partidos aparecen representados? 3. ¿Qué partidos fueron los más votados? Puedes buscar información sobre esos partidos: ideario, líderes, etc.
http://iris.cnice.mec.es/kairos/ensenanzas/bachillerato/espana/republica_02_00.html

4. 5. 6. 7. 8. 9.

¿Quién había convocado las elecciones y con qué finalidad? ¿Cuál sería, por tanto, el principal cometido de esas cortes? Una vez aprobada la constitución, ¿quién pasó a presidir la república? ¿y el gobierno? ¿A qué labor se entregaría el nuevo gobierno? ¿Qué oposición encontraría a sus reformas?

Foto del Gobierno de Azaña en 1931 (doc. 6) 1. ¿Qué representa la fotografía? ¿Con qué acontecimiento histórico se relaciona? 2. Describe la imagen: ¿Quiénes aparecen en ella? Intenta identificar a todos los personajes que puedas (en el blog encontrarás ayuda: http://geohistoriagema.blogspot.com/2011/02/la-ii-republica-documentos-graficos.html )

3. ¿Qué grupos políticos estaban representados en ese gobierno? Explícalo brevemente 4. ¿Cuándo se habían celebrado las elecciones de las que nace este gobierno?
Hª de España. 2º Bachillerato

2

Gema Gómez Díaz-Caneja

Comentario guiado

La II República

5. ¿Qué objetivo prioritario tenían esas cortes? 6. ¿Cuáles serían los principales objetivos, primero del gobierno provisional y después del que aparece en a imagen? 7. Explica brevemente la política de reformas de este gobierno 8. ¿Qué oposición encontró el gobierno a sus reformas? 9. ¿A qué conduciría esas reformas y el propio desgaste del gobierno?

Análisis historiográfico sobre la reforma agraria (doc. 7) 1. ¿Ante qué tipo de documento nos encontramos? ¿Quiénes son sus autores? 2. ¿Cuál es el objeto de su estudio? ¿A qué periodo histórico se refieren? 3. Analiza las ideas que exponen estos autores: ¿por qué consideran que la II República fue la única ocasión en que se pudo llevar a cabo una reforma agraria? 4. ¿Esa reforma era una nueva reivindicación del proletariado rural? 5. ¿Por qué fracasaron las reformas republicanas, según el texto? 6. ¿Por qué los terratenientes eran una clase muy poderosa? 7. ¿A qué otras reformas se refiere el texto? 8. ¿En qué consistió la reforma agraria? 9. ¿Qué grupos se opusieron a dicha reforma o a la forma en que se llevó a cabo? 10. Cita algún conflicto relacionado con la reforma agraria y sus consecuencias

Fotografía de los detenidos en Casas Viejas (doc. 8) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ¿Qué representa la fotografía? ¿Con qué acontecimiento histórico se relaciona? Describe la imagen: ¿Quiénes aparecen en ella? ¿Cuál fue el origen del conflicto que recoge la imagen? Explícalo ¿Por qué algunas reformas republicanas suscitaron la oposición de los grupos más radicales de izquierdas? ¿Cuáles fueron esos grupos de oposición? También el PSOE y la UGT vivieron un proceso de radicalización; haz mención a estos hechos y trata de explicarlos. ¿Qué consecuencias tendrían los sucesos de Casas Viejas sobre el gobierno? ¿Qué ocurrió en las siguientes elecciones?

La Revolución de octubre (doc. 9) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ¿Qué momento recoge la fotografía? ¿Con qué acontecimiento histórico se relaciona? Describe la imagen: ¿Quiénes aparecen en ella? ¿Cuál fue el origen del conflicto que recoge la imagen? ¿Cómo había empezado el movimiento revolucionario? ¿Quiénes y por qué convocaron una huelga revolucionaria? ¿Qué sucedió en Cataluña? ¿Cómo se desarrollaron los hechos en Asturias? ¿Cómo reaccionó el gobierno? ¿Qué consecuencias tuvo la revolución de octubre? 3
Gema Gómez Díaz-Caneja

Hª de España. 2º Bachillerato

Comentario guiado

La II República

Programa del Frente Popular (doc. 10) 1. ¿A qué documento histórico corresponde el texto? ¿Quién y cuándo lo firma? ¿Con qué momento histórico se relaciona? 2. ¿Qué fue el Frente Popular? 3. ¿Quiénes lo integraban? 4. Los partidos y asociaciones que constituyen el Frente Popular ¿comparten un ideario político idéntico? 5. ¿Qué sentido tiene, entonces, su “unidad”, es decir, qué pactan? 6. De ganar las elecciones ¿Quiénes formarán el gobierno? 7. Resume el programa de gobierno con el que se presentan a las elecciones 8. ¿Comparten los partidos republicanos las reivindicaciones de las asociaciones obreras? 9. Frente a esta coalición de izquierdas ¿cómo acudió a las elecciones la derecha? 10. Explica las consecuencias históricas que se derivaron del triunfo del Frente Popular en las elecciones

Hª de España. 2º Bachillerato

4

Gema Gómez Díaz-Caneja