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INTRODUCCION
La política educativa actual considera vital que la educación responda a los retos y necesidades de la sociedad, construyendo una educación de calidad. En este sentido se necesita de un medio que posibilite llegar a ese fin, es aquí donde cobra relevancia la planeación institucional. La planeación institucional 2011-2012 de la preparatoria 245, debe ser una actividad metódica, cuyo propósito es incrementar la eficacia, eficiencia y efectividad de la institución para beneficio de la comunidad escolar y la sociedad en general. Además de contar con una planeación estratégica, para dinamizar la transformación institucional; mejorando el aprovechamiento escolar, evitando la deserción escolar y equipando la institución con biblioteca, sala de cómputo y laboratorio de ciencias.
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INDICE
1. Portada

_____________________________________________________1 _____________________________________________________3

2. Contenido (Índice del Documento) 3. Normatividad 4. Diagnóstico 5. Ejes Prioritarios 6. Líneas

_____________________________________________________4 _____________________________________________________5 _____________________________________________________7 atención de los ejes prioritarios

de acción para la ________________________________________8 ________________________________________9

7. Proyectos prioritarios para las líneas de acción 8. Identificación de prioridades 9. Programas de mejora 10. Organización 11. Seguimiento y evaluación 12. Recursos

____________________________________________________13 ____________________________________________________14 ____________________________________________________15 ____________________________________________________16 ____________________________________________________17

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13. Aprobación 14. Evidencias

del documento y _________________________________________18

control

de

revisiones

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NORMATIVIDAD
DOCUMENTOS NORMATIVO- ADMINISTRATIVO Ley General de Educación Plan Nacional de Desarrollo 2007- 2012 Programa Sectorial de Educación 2007- 2012 Ley de Educación del Estado de México Acuerdos Secretariales del Sistema Nacional de Bachillerato 444,445,450,480,486,488,447,478,442. Manual de Operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato. Guía complementaria para planteles interesados en ingresar al SNB. Reglamento Interno para Escuelas Preparatorias Oficiales Ley de responsabilidades de los servidores Públicos del Estado y Municipios. Disposiciones Reglamentarias en Materia Laboral para los Servidores Públicos Docentes del subsistema Educativo Estatal. Ley de ISSEMYN Programa Sectorial de Educación 2012-2018 Plan Nacional de Desarrollo 2012- 2018 Planes y Programas de Estudio en el marco de la Reforma Plan Desarrollo del Gob. del Edo. De Méx. 2005-2011
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Otros documentos Documentos Rectores de la Reforma a la EMS Gaceta de Gobierno (13 de mayo de 2009) La Reforma va. Cumplir es nuestra META curso de inducción 2008 Plan de trabajo de la Dirección General de Educación Media Superior 2011 Plan de trabajo de la Subdirección de Bachillerato General 2011 Ley del Trabajo de los Servidores Públicos del Estado y Municipios. Ley General de Educación.

4.- DIAGNOSTICO
OPORTUNIDADES
ACADEMICO -DOCENTES CON LICENCIATURA ADMINISTRATIVO -SE TIENEN 2 DOCENTES DE APOYO ADMINISTRATIVO FINANCIERO - SE CUENTA CON ESPACIOS PARA BIBLIOTECA, CENTRO DE COMPUTO Y LABORATORIO. ORIENTACION - CUENTA CON ESPACIO FISICO DOCENTE - EL PERSONAL DOCENTE ES PARTICIPATIVO. ALUMNOS - SE CUENTAN CON TRES ALUMNOS CON PROMEDIOS SOBRESALIENTES .

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- SE CUENTA CON DOS ORIENTADORES

- TIENEN PERFIL DE ACUERDO AL DOCUMENTO RECTOR DE ORIENTADORES.

- SE CUENTA CON EDIFICIO PROPIO

-LA GRAN MAYORIA DE LOS DOCENTES SON JOVENES Y ESTAN - LA MAYORIA DE ABIERTOS AL LOS ALUMNOS CAMBIO. CUENTAN CON ACTITUD POSITIVA.

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ACADEMICO -NIVEL DE APROVECHAMIEN TO BAJO

ADMINISTRATIVO -FALTA EL SECRETARIO ESCOLAR.

FINANCIERO -FALTAN RECURSOS PARA LA COMPRA DE BIBLIOGRAFIA Y COMPUTADORAS.

ORIENTACION -NO SE LLEGA A CUBRIR TODO EL PROGRAMA DE ORIENTACION

DOCENTE -NO TIENE ESPACIO FISICO ADECUADO.

ALUMNOS - EL RANGO DE EDAD ES DIVERSA.

-NO SE CUENTA CON LABORATORIO, CENTRO DE COMPUTO Y BIBLIOTECA.

-FALTA EL SUBDIRECTOR ESCOLAR

- NO SE TIENE VALOR DE CALIFICACION.

IMPUNTUALIDAD POR EL DESPLAZAMIENT O DE UNA ESCUELA A OTRA.

-EXCESO DE MATRICULA EN PRIMER AÑO.

DEBILIDADES AMENAZAS

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ACADEMICO -NO SE CUENTA CON EQUIPO DE COMPUTO.

ADMINISTRATIVO - NO SE CUENTA CON EL EQUIPO NECESARIO (COMPUTADORAS Y CAÑON).

FINANCIERO - NO SE PUEDE COMPRAR SIN AUTORIZACION SIN SUPERVISION

ORIENTACION -HAY EXCESO DE MATRICULA EN PRIMER GRADO.

DOCENTE -ALGUNOS DOCENTES TRABAJAN CON POSIBLE CLASE TRADICIONAL.

ALUMNOS -ALUMNOS DE DIFERENTES EDADES. -ALUMNOS DE DIFERENTES SUBSISTEMAS.

-NO HAY LUZ EN EL PLANTEL

-LOS ORIENTADORES NO HAN TOMADO PROFORDEMS.

-ALGUNOS DOCENTES DESCONOCEN LA REFORMA.

FORTALEZAS

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ACADEMICO -CASI TODOS LOS DOCENTES ESTAN EN SU PERFIL.

ADMINISTRATIVO -PERFIL ADECUADO DE DIRECCION.

FINANCIERO -EN ESTE SEMESTRE HUBO MAYOR INGRESO

ORIENTACION - LOS ORIENTADORES SE SIGUEN ACTUALIZANDO DE MANERA PERSONAL.

DOCENTE -FUNCIONES ESPECIFICAS DEL DOCENTE

ALUMNOS - LA MAYORIA SABE TRABAJAR EN EQUIPO.

-PLANTA DOCENTE COMPLETA.

-SE CUENTA CON UN ADMINISTRATIVO Y DOCENTES PARA APOYO ADMINISTRATIVO

-HAY ALGUNOS LÍDERES POSITIVOS.

-SE CUENTA CON UN PEDAGOGO

Para poder realizar La matriz FODA nos apoyamos en: -Lista de cotejo - Matriz de Análisis Dificultades

-Formato de

5. - EJES PRIORITARIOS
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6.- LINEAS DE ACCION PARA LA ATENCION DE LOS EJES PRIORITARIOS
LINEAS DE ACCIÓN 1 2 Información general del plantel y normativa Curriculum, planes y programas de estudio
(Ver)

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(Ver)

(Ver)

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(Ver) (Ver)

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Perfil docente Perfil directivo Infraestructura y equipamiento Servicios escolares Evaluación

7. PROYECTOS PRIORITARIOS DE LAS LINEAS DE ACCION
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INFORMACION GENERAL DEL PLANTEL
PREPARATORIA OFICIAL NÚMERO 245 CCT 15EBH0434A

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DOM.AV. BOULEVAR SAN DIMAS S/N EX RANCHO SAN DIMAS.SAN ANTONIO LA ISLA CP.52280. TEL.01717 1324270 E-mail: preparatoria Oficial No.245

CURRICULUM, PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
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PLAN DE ESTUDIOS PLAN MAESTRODE ORIENTACION EDUCATIVA PROYECTOS ACADEMICOS O PRIORITARIOS

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NOMBRE DEL PROFESOR ASIGNATURA PERFIL
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SARAI ALBARRAN GARCIA ORIENTADORA LIC PSICOLOGIA AIDE ALARCON LOPEZ HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO Y METODOS Y PENSAMIENTO CRITICO I LIC EN EDUCACION ANEL BEATRIZ ROSALES PATIÑO ETIMOLOGIAS GRECOLATINAS LIC EN ANTROPOLOGIA BEATRIZ VELAZQUEZ ALBARRAN
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SALUD INTEGRAL DEL ADOLESCENTE I LIC EN ODONTOLOGIA CARLOS JACOBO GARDUÑO LOPEZ APOYO ADMINISTRATIVO INGENIERO INDUSTRIAL CHRISTIAN ESQUIVEL NAVARRETE COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD LIC EN COMUNICACIÓN EDILBERTO MENDOZA SIMEON SOCIOLOGIA LIC EN SOCIOLOGIA EVA LILIANA GUTIERREZ HERNANDEZ
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FILOSOFIA LIC EN FILOSOFIA MARIA DEL ROSARIO DELGADO DOMINGUEZ INGLES I LIC RN INGLES UMBERTO ALMANZA CAMACHO COMPRENSION LECTORA Y REDACCION I LITERATURA Y CONTEMPORANEIDAD I LIC EN LETRAS LATINOAMERICANAS VERONICA SOTO MARTINEZ LITERATURA Y COTEMPORANEIDAD I LIC EN LETRAS LATINIAMERICANAS
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VICTOR ERIC LOPEZ VELAZQUEZ PENSAMIENTO NUMERICO Y ALGEBRAICO I ING, MECANICO YANET CASTILLO HERNANDEZ PROYECTOS INSTITUCIONALES APOYO ADMINISTRATIVO LIC EN ADMINISTRACION JOSE ALBERTO AVILEZ CALVO TRIGONOMETRIA LIC EN ADMINISTRACION VICENTE MARCIAL SANTIAGO RAZONAMIENTO COMPLEJO ING EN MECATRONICA
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VIANEY FLORES ROMULO INGLES LIC EN INGLES ANNEL MARELY AVILA SERRANO TOMA DE DECISIONES LIC EN ADMINISTRACION SERGIO ALONSO EVARISTO INFORMATICA Y COMPUTACION I Y III LIC EN ADMINISTRACION DANIEL EUTIMIO VEGA MARES PENSAMIENTO NUMERICO Y ALGEBRAICO TRIGONOMETRIA
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FISICA RAZONAMIENTO COMPLEJO LIC EN MATEMATICAS

PERFIL DOCENTE

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7. PROYECTOS PRIORITARIOS DE LAS LÍNEAS DE ACCION
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8.- IDENTIFICACION DE PRIORIDADES
LINEA DE ACCIÓN Perfil docente y NOMBRE DE LA PRIORIDAD Mejorar los perfiles Profesionales del Personal No. DE PRIORIDAD 1

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aprovechamiento escolar

docente para el mayor aprovechamiento de los alumnos

Infraestructura y equipamiento

Adquirir la bibliografía de apoyo para las asignaturas del bachillerato general y adaptación de los espacios correspondientes a la biblioteca, sala de cómputo y laboratorio

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Servicios escolares

Disminuir el índice de deserción en un punto porcentual y aumentar el aprovechamiento de 7.1% a 7.5%

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9.- PROGRAMAS DE MEJORA
Nombre de la prioridad: Nombre del Proyecto Prioritario: Mejorar los perfiles Profesionales del Personal docente 13 PROFORDEMS

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Objetivo del Proyecto Prioritario:

Acreditar ante PROFORDEMS al 80% del personal Docente frente a grupo

META DE MEJORA

ESTRATEGIA DE ACCION

RESPONSABLE

FECHA DE CUMPLIMIENTO

Participar en los cursos de PROFORDEMS CERTIFICAR AL 33 % DE LOS DOCENTES EN DOS AÑOS

Dirección Escolar

Julio 2013

Apoyar a los docentes que deseen cursar estudios en cualquier institución superior.

Dirección Escolar

Julio 2013

10.- ORGANIZACION
Nombre del Proyecto Prioritario: PROFORDEMS

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Estrategia de acción : Participar en los cursos de PROFORDEMS ACTIVIDADES Invitación a docentes. RESPONSAB CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 LE AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN Director Escolar X X

Inscripción a los Personal cursos. Interesado Seguimiento al curso Director Escolar

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X

X

X

X

X

X

X

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11. SEGUIMIENTO Y EVALUACION
Nombre del proyecto prioritario: PROFORDEMS Estrategia de acción : Participar en los cursos de PROFORDEMS CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 ACTIVIDADES ESTATUS (MES) A Invitación a docentes. Planeada Realizada S O N XX X X X X X X XX X X XX X X X X X X D E F M A M J Impacto Descripción del avance o logro

Inscripción a los Planeada cursos. Realizada Seguimiento al curso Planeada Realizada

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12.- RECURSOS
Nombre del programa: PROFORDEMS

RECURSOS HUMANOS Personal Administrativo o de apoyo RECURSOS MATERIALES Diversos RECURSOS FINANCIEROS -------TOTAL

CANTIDAD Y/O VOLUMEN 1 CANTIDAD Y/O VOLUMEN (Para 10 personas) CANTIDAD Y/O VOLUMEN --------

COSTO APROXIMADO ----------COSTO APROXIMADO $ xxx.xx COSTO APROXIMADO -------$ xxx.xx

CARACTERISTICAS ESPECIALES

FECHA REQUERIDA

Conocimientos básicos para navegar Agosto 2011 en Internet CARACTERISTICAS ESPECIALES Tipo A, B,C CARACTERISTICAS ESPECIALES -------FECHA REQUERIDA Agosto 2011 FECHA REQUERIDA --------

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13.- APROVACION DEL DOCUMENTO Y CONTROL DE REVISIONES
Aprobación del Documento

Nombre completo y cargo Elaboró Profra: Silvia Aldama Benítez Directora del Plantel Profr: Juan Antonio Méndez Sandoval Asesor Metodológico Profra. Nora Alicia Villegas Vasquez Supervisora Escolar

Firma

Fecha 8 de Agosto de 2011 2 de Septiembre de 2011 8 de Septiembre de 2011

Revisó

Aprobó

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Control de Revisiones

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No. de revisión

Fecha de revisión

Nombre y firma de quien revisa

Consideraciones del cambio en el documento

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2 de Septiembre 2011 7 de Septiembre 2011 8 de Septiembre 2011

Profr: Juan Antonio Mendez Sandoval Asesor Metodológico Profra. Nora Alicia Villegas Vasquez Supervisora Escolar Mtro. Agustín Arturo González de la Rosa Subdirector de Bachillerato General

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LISTA DE PROFESORES CON PROFORDEMS
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NOMBRE DEL PROFESOR

PUESTO

PROGRAMAS DE CERTIFICACIÓN

ALDAMA BENITEZ SILVIA DIRECTORA ESCOLAR BERNAL BECERRIL MARIA GUADALUPE MARCIAL SANTIAGO VICENTE MENDOZA SIMEON EDILBERTO VELAZQUEZ ALBARRAN BEATRIZ PEDAGOGO A PROFESOR DE RAZONAMIENTO COMPLEJO PROFESOR DE SOCIOLOGIA PROFESORA DE SALUD INTEGRAL DEL ADOLES.

PROFORDEMS PROFORDEMS PROFORDEMS PROFORDEMS PROFORDEMS

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LISTA DE PROFESORES RESPONSABLES DE PROYECTOS TRANSVERSALES
NOMBRE DEL PROFESOR PUESTO PROYECTOS A REALIZAR

BERNAL BECERRIL MARIA GUADALUPE ALBARRAN GARCIA SARAI ALARCON LOPEZ AIDE

PEDAGOGO A ORIENTADORA

COORDINADORA DE TUTORIAS TUTORIA Y ADICCIONES

PROFESORA DE HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO Y METODOS Y EQUIDAD DE GENERO PENSAMIENTO CRITICO I PROFESOR DE COMPRENSION LECTORA Y LITERATURA Y CONTEMPORANEIDAD I PROFESORA DE INGLES III PROFESORA DE FILOSOFIA PROFESOR DE PENSAMIENTO NUMERICO Y ALGEBRAICO I LECTURA FORTALECIMIENTO DEL IDIOMA INGLES VALORES Y BUYLLING MEJORAMIENTO DE LAS MATEMATICAS

ALMANZA CAMACHO UMBERTO FLORES ROMULO VIANNEY GUTIERREZ HERNANDEZ EVA LILIANA LOPEZ VELAZQUEZ VICTOR ERIC

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MENDOZA SIMEON EDILBERTO VEGA MARES DANIEL EUTIMIO VELAZQUEZ ALBARRAN BEATRIZ

PROFESOR DE SOCIOLOGIA PROFESOR DE PENSAMIENTO NUM Y ALGEBRAICO, TRIGONOMETRIA Y FISICA I PROFESORA DE SALUD INTEGRAL DEL ADOLES.

AGUA Y MEDIO AMBIENTE CIENCIA Y TECNOLOGIA Y ACTIVACIÓN FISICA SEGURIDAD E HIGIENE

PROYECTOS 22 BULLYING Objetivo: Colaborar en forma interdisciplinaria en acciones que coadyuven en la prevención de conductas de abuso en la comunidad escolar. MEJORAMIENTO DE MATEMATICAS Objetivo: Fortalecer el desarrollo de las habilidades matemáticas en las que los estudiantes sean capaces de poner en práctica y socializar situaciones educativas. COMPRENSIÓN LECTORA Objetivo: Desarrollar la competencia lectora en los estudiantes de educación media superior , favoreciendo la lectura de textos continuos y discontinuos AGUA Y MEDIO AMBIENTE Objetivo: Fortalecer la conciencia ecológica en los estudiantes con acciones orientadas al mejor aprovechamiento de los recursos naturales. VALORES Objetivo: Reforzar la práctica de los valores en los estudiantes a través del desarrollo de estrategias y líneas de acción que permitan fortalecer su formación integral
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CIENCIA Y TECNOLOGIA Objetivo: Fomentar la participación de los estudiantes y profesores en el campo de las ciencias, utilizando los conocimientos previos en la realización de proyectos tomando en cuenta la ciencia, la creatividad e innovación y mejora ecológica

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