You are on page 1of 3

La relación entre el Capital Humano y el Producto Interno Bruto en Guatemalai.

Durante la segunda mitad del siglo XX se dio una expansión en la cobertura educativa en muchos países del mundo. Esto era justificado por la teoría del Capital Humano. Esta señala que los países con una población más educada, tenían una población más productiva, por lo que tendría un mayor crecimiento económico, y con ello lograr un mayor desarrollo. A partir de la escolaridad promedio de un país se explicó cómo era que existían países más desarrollados que otros. Esto provocó que muchos países buscaran en el aumento de la matrícula una forma de aumentar el desarrollo de los países. En América Latina se dieron una serie de esfuerzos por ampliar la cobertura educativa. Esto permitió que la población

latinoamericana mayor a 15 años pasara de un promedio de 5.9 años de escolaridad en 1970 (casi la primaria completa) a 8.28 años de escolaridad en el año 2010. En el caso específico de Guatemala, los gobiernos realizaron políticas que les permitieron aumentar el acceso de la educación a buena parte de la población que estaba excluida de este derecho. La población mayor a 15 años, paso de una escolaridad promedio de 3 años en 1970 a 4.8 años de escolaridad para el año 2010. Este promedio puede darnos una idea, pero el aumento de la escolaridad es muy significativo si se observa la gráfica de la estratificación educativa guatemalteca en 1970 y en 2010.

Fuente: Elaboración propia a partir de datos del Banco Mundial, existen datos para los años presentados que no se encontraron por lo que se utilizó el dato del año siguiente.

Esta gráfica permite ver como disminuyó la población que no tenía acceso a la educación primaria en 1970 que era un poco más del 50% a un 5% para el año 2008. De la misma forma se puede observar el aumento de la población con acceso a la secundaria, a la cual accedían un poco más del 10% de la población en el año de 1970 a casi un 57% en el año 2008. Finalmente la educación terciaria también ha tenido un aumento de su cobertura, pasando de un 3% en 1970 a casi un 18% en el año 2008. En conclusión, se puede afirmar que la escolaridad de la población guatemalteca aumentó significativamente en los últimos cuarenta años.

Fuente: Elaboración propia a partir de datos del Banco Mundial.

Pero, si la premisa del capital humano es verdadera, el aumento de la escolaridad promedio de la población guatemalteca debe de reflejarse en el aumento del Producto Interno Bruto –PIB-. Según datos del Banco Mundial el PIBpc (en dólares americanos contantes para el año 2000) para Guatemala era de $ 1,251.00 para el año de 1970 y para el año 2010 es de $ 1,870.00, este aumento de $ 600.00 es destacable. Pero al observar la gráfica de la tendencia del PIBpc para Guatemala para los quinquenios entre 1970 y el 2010 se puede observar que hay momentos en que ésta baja y en otros sube. Esto se explica debido a que el PIBpc es una relación del PIB total dividió por el total de la población, siendo el aumento de la población un factor que lo afecta, pero también el PIB, que es afectado no solo por la productividad de su

población, sino por otros factores internos al país como la inversión en tecnología, la inversión a capital, y los factores externos como el comportamiento de los mercados, los ciclos económicos, etc. Es por ello que se puede explica como la crisis de finales de los años 70 es resentida en Guatemala a inicios de los 80´s, y de ello se explica cómo baja el PIBpc en esos años. Por lo anterior es importante señalar que si bien el aumento de la escolaridad de la población hace que ésta sea más productiva, y con ello hacer que la producción sea mayor, hay una gran cantidad de factores, internos y externos al país, que afectan también el aumento o la disminución del PIBpc. Por ello, las políticas educativas no aseguran por si solas el desarrollo de una país, por lo que es necesario acompañarlas con políticas que incidan en las variables internas al país y minimicen el impacto de los factores externos al país.

i

Elaborado por Edgar Florencio Montúfar Noriega, sociólogo guatemalteco. México, DF, 4 de febrero de 2012. Ver en http://lenchomontufar.blogspot.com/2012/02/la-relacion-entre-el-capital-humano-y.html correspondencia a edgar.montufar@flacso.edu.mx