FIGURAS
 LITERARIAS

Maestra
Patricia
Ávila
Luna

CLA SIFICACIÓN
PLANO FÓNICO CLASIFICACIÓN Aliteración
/
Onomatopeya
/
Rima

MORFOLÓGICO

Paranomasia
/
RepeHción
/
Epífora

SINTÁCTICO

Pleonasmo
/
Epíteto
/
Enumeración
/
Asíndeton
/
Polisíndeton
/
Elipsis /
Hipérbaton
/
Quiasmo
/
Paralelismo
/
Anáfora
/
Perífrasis
/
Digresión

SEMÁNTICO

Perífrasis
 /
 Gradación
 /
 Ironía
 /
 Hipérbole
/
An>tesis
/
Comparación
/ Metáfora
/
Metonimia
/
Antanaclasis
/
Dubitación
/
Paradoja

CLASIFICACIÓN
RELACIÓN
ENTRE VARIABLES IdenBdad Semejanza
de forma Semejanza
de contenido Diferencia Oposición
de forma Oposición
de contenido Falsa
Homología doble
senBdo Falsa
Homología paradoja OPERACIÓN
RETÓRICA Adjunción
RepeHción
Anáfora Aliteración
Epífora Rima
Paranomasia Comparación Pleonasmo Acumulación Asíndeton Enumeración Enganche Antítesis Antanaclasis AnHnomia

Supresión
Elipsis
Zeúgma Perífrasis Perífrasis Digresión Dubitación ReHcencia Tautología Preterición

SusBtución
Hipérbole Alusión Metáfora
Alegoría Metonimia Sinécdoque Silepsis Eufenismo Quiasmo Ironía
Paradoja

Cambio
Hipérbaton Endiasis Homología Asídeton Anacoluto Paralelismo Quiasmo AnHlogía

AL EGOR ÍA
Conjunto
 de
 elementos
 figuraHvos
 usados
 con
 valor simbólico
 (o
 figurado),
 es
 decir,
 que
 le
 brindan
 un senHdo
más
profundo. Consiste
 en
 representar
 una
 idea
 figuradamente
 a través
 de
 formas
 humanas,
 animales
 o
 seres inanimados. El
 enunciado
 ofrece
 dos
 interpretaciones
 coherentes, pero
el
receptor
solo
reconoce
una.

AL EGOR ÍA
“Pero
¿qué
os
sirve
que
os
cuente la
causa?
El
efecto
ved a
vuestro
honor
conveniente: si
es
buena
el
agua
bebed sin
preguntar
por
la
fuente.” Ruiz
de
Alarcón 
“Este
mundo
es
el
camino
para
el
otro, que
es
morada
sin
pesar 



mas
cumple
tener
buen
Dno 



para
andar
esta
jornada
sin
errar.” Jorge
Manrique

ALUSIÓN
Consiste
en
expresar
una
idea
con
la
finalidad
de
que
el receptor
enHenda
otra. Hace
 referencia
 a
 un
 hecho
 o
 realidad
 sin
 nombrarlo. Aquello
que
no
se
dice
es
evocado. Pueden
 ser
 alusiones
 históricas,
 mitológicas,
 morales, etc.
“Todo
lo
que
toca
lo
convierte
en
oro”.
Frase
popular “Todo
lo
que
toca
se
convierte
en
literatura”
Monsiváis

ANACRON ÍA
Consiste
en
un
desplazamiento
dado
entre
la
supuesta disposición
cronológica
de
los
hechos
relatados. El
 discurso
 presenta
 hechos
 narrados
 en
 un
 orden diferente
al
“original”. Puede
 anHcipar
 hechos
 futuros
 (prolepsis)
 o
 retomar hechos
pasados
(analepsis).

AN ÁFORA
RepeHción
intermitente
de
una
idea
(con
las
mismas
o con
otras
palabras). Consiste
en
repeHr
una
palabra
o
conjunto
de
palabras al
comienzo
de
una
frase
o
verso.
“bien,
el
luciente
topacio; bien,
el
hermoso
zafiro; bien,
el
crisólito
ardiente; bien,
el
carbunclo
encendido” Sor
Juana
Iné

ANT ÍTESIS
Consiste
 en
 contraponer
 unas
 ideas
 a
 otras (cualidades,
objetos,
afectos,
situaciones). Coherencia
de
contraste. Polaridad
y
simetría. Antónimos.
“Ayer
naciste
y
morirás
mañana”
Góngora "Cuando
quiero
llorar
no
lloro, y
a
veces,
lloro
sin
querer”.
Rubén
Darío

DUBITACIÓN
Se
 da
 cuando
 el
 hablante
 finge
 solicitar
 asesoría respecto
del
mejor
modo
de
proseguir
el
desarrollo
del discurso. Suele
 plantearse
 como
 pregunta
 y
 se
 emplea
 para aclarar
 un
 significado
 y
 aumentar
 la
 credibilidad
 del discurso.
“¿Qué
 más
 diré?
 Sobran
 ya
 razones,
 sobran,
 si
 por
 razón
 se hubiese
de
llevar
este
negocio”
Fray
Luis
de
Granada

ELIPSIS
Se
produce
al
omiHr
expresiones
que
la
gramáHca
y
la lógica
exigen
pero
de
las
que
es
posible
prescindir
para captar
el
senHdo
(se
sobreenHende
con
el
contexto). Pueden
 suprimirse
 oraciones
 completas
 o
 categorías gramaHcales
 (sustanHvo,
 pronombre,
 preposición, adjeHvo).
"Con
estas
y
con
otras
leyes
y
estatutos
nos
conservamos
y
vivimos alegres;
somos
señores
de
los
campos,
de
los
sembrados,
de
las selvas,
de
los
montes,
de
las
fuentes,
de
los
ríos,
los
montes
nos ofrecen
leña
de
balde,
los
árboles
frutos;
las
viñas
uvas.”
Miguel de
Cervantes

EP ÍTETO
Consiste
 en
 el
 uso
 de
 adjeHvos
 innecesarios
 que
 no añaden
 ninguna
 información
 suplementaria
 para describir
 una
 idea
 o
 concepto.
 Su
 función
 es
 acentuar el
significado
de
lo
que
se
está
describiendo.
“Imagen
espantosa
de
la
muerte”
Herrera "Por
D
la
verde
hierba,
el
fresco
viento el
blanco
lirio
y
colorada
rosa y
dulce
primavera
me
agradaba…”
Garcilaso

EUFEM ISMO
Consiste
 en
 susHtuir
 una
 expresión
 dura,
 vulgar
 o grosera
 por
 otra
 suave,
 elegante
 o
 decorosa
 (por cortesía,
por
respeto,
por
tabúes,
etc.)
Persona
de
a
tercera
edad:
viejo Mujer
de
color:
mujer
de
raza
negra Llenito,
robusto:
gordo Persona
pequeña:
enano

HIP ÉRBATON
Altera
el
orden
de
construcción
sintácHca
del
discurso, intercambiando
 el
 orden
 de
 las
 palabras
 con
 fines esHlísHcos.
"de
verdes
sauces
hay
una
espesura"
(hay
una
espesura
de verdes
sauces).
Garcilaso “dulces
daban
al
alma
melodías”
Sigüenza
y
Góngora “]mido
ya
venado”
Sor
Juana “Éstas
que
me
dictó,
rimas
sonoras”
Góngora

HIP ÉRBOL E
Exageración
 o
 audacia
 retórica
 que
 consiste
 en subrayar
 lo
 que
 se
 dice
 con
 la
 clara
 intención
 de trascender
lo
verosímil
(llegar
a
lo
increíble). ConsHtuye
una
intensificación
de
la
evidencia.
“
Eres
más
lento
que
una
tortuga” “Érase
un
hombre
a
una
nariz
pegado érase
una
nariz
superlaDva érase
una
nariz
sayón
y
escriba érase
un
pez
de
espada
muy
barbado”
De
Quevedo

IRON ÍA
Consiste
 en
 oponer,
 para
 burlarse,
 el
 significado
 a
 la forma
 de
 las
 palabras,
 declarando
 una
 idea
 de
 modo que,
 por
 el
 tono,
 se
 pueda
 comprender
 otra
 que
 es contraria. Su
 forma
 más
 sencilla
 es
 la
 an>frasis
 la
 cual
 depende de
la
entonación
que
se
le
dé.
“Brilla
radiante
el
sol,
la
primavera, los
campos
pinta
en
la
estación
florida. Truéquese
en
risa
mi
dolor
profundo... Que
haya
un
cadáver
más
¿qué
importa
al
mundo?” José
de
Espronceda

MET ÁFORA
Se
 presenta
 como
 una
 comparación
 abreviada
 y elípHca
 (sin
 el
verbo)
en
la
que
existe
una
relación
de semejanza
 entre
los
significados
uHlizados,
a
pesar
de que
 asocia
 términos
 que
 se
 refieren
 a
 aspectos
 de
 la realidad
que
no
están
vinculados.
“Cabellos
como
el
oro” “en
la
cadera
clara
de
la
costa”
Neruda “Vidrio
animado
que
en
la
lumbre
aDnas con
la
Dniebla
en
que
tu
vida
yelas”
De
Sandoval
Zapata

METONIMIA
SusHtución
 de
 un
 término
 por
 otro
 cuya
 referencia habitual
 con
 el
 primero
 se
 funda
 en
 una
 relación causal,
espacial
o
espacio‐temporal. Se
 realiza
 a
 través
 de
 una
 palabra
 intermedia
 que engloba
a
ambas.
“los
soles
de
este
desierto” “las
locuras
de
don
Quijote” “tocado
por
el
dedo
de
Dios” “Respetar
sus
canas” “perdió
la
cabeza”

PARADOJA
 Se
 presenta
 al
 aproximar
 dos
 ideas
 opuestas
 y
 en apariencia
 irreconciliables
 alterando
 su
 lógica
 y manifestando
un
absurdo.  ConHene
 una
 profunda
 y
 sorprendente
 coherencia
 en
 su senHdo
figurado.
“Vivo
sin
vivir
en
mí; y
tan
alta
vida
espero, que
muero
porque
no
muero”
Teresa
de
Jesús “Si
con
ansia
sin
igual solicitáis
su
desdén, ¿por
qué
queréis
que
obren
bien si
las
incitáis
al
mal?”
Sor
Juana
Inés

QUIASMO
Consiste
 en
 repeHr
 expresiones
 iguales
 o
 anHtéHcas, redistribuyendo
 las
 palabras,
 las
 funciones gramaHcales
y
los
significados
en
forma
cruzada. El
cambio
del
orden
de
las
palabras
afecta
el
senHdo
de la
oración. An>tesis
en
la
que
los
elementos
se
cruzan.
“Ni
son
todos
los
que
están,
ni
están
todos
los
que
son”. “Si
no
puedes
lo
que
quieres,
quiere
lo
que
puedes.”
B.
Shaw

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