UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
Modulo:

Tecnología Gestión

Educativa

para

la

Docente: Alumnos:

MSc. Franklin Javier Miranda Flores Mediavilla Byron

Noviembre 2011 - Marzo 2012

3.- Realice una lectura crítica y desarrolle un análisis personal del tema: Aprendizaje potenciado por la tecnología: razones y diseño pedagógico.

La tecnología es importante y necesaria para sostener los procesos de enseñanza aprendizaje, incluso como herramientas para los trabajos intelectuales, por tal razón en la actualidad no cabe el termino, que lo mas importante en el aprendizaje es el profesor. Por cuanto se debe tomar en cuenta que todos los factores que intervienen en la educación tienen en la actualidad la importancia del caso por ejemplo, las tecnologías son necesarias pero no es lo más importante. Se dice que hay mucha y demasiada información como señala Castells (1997) “Hay que tomar en cuenta que la globalización multiplica el intercambio de información siendo una de las causas del exceso de información”, pero este fenómeno se da muchos años atrás, y así lo han determinado varias autores, por lo cual podemos ver un sin número de falencias en la enseñanza y que son consideradas como indicadores de calidad, entre estas falencias tenemos que le docente sintetiza para los aspectos claves de un temas, proporcionar los textos a leer, proporcionar fotocopiados, etc, . Lo importante en el alumno es desarrollar las destrezas con la guía del tutor y mas no que este tutor se vuelva en quien le dé facilismo al aprendizaje. Decimos muy a menudo que no existe información de calidad en la red, a diferencia que en los libros tradicionales, ya que para escribir o publicar un libro se debe de tener un proceso en una editorial con el fin de pulir todas las falencias que podría existir, esto se bebe también a los costos de publicación y todo el tramite burocrático que se tiene que seguir para que se pueda publicar, es decir un libro impreso es un proceso que se tarda algún tiempo a diferencia de las publicaciones en la red que son gratuitas, pero aquí es cuando se genera una inestabilidad en la información, ya que es muy fácil rectificar en la red, sacar, cortar , pegar, editar información que hemos puesto hace algún tiempo y queremos cambiarle, esto por ejemplo no sucede con un libro tradicional que es muy difícil cambiar , si se necesitaría hacer correcciones se debe hacer otra publicación, estos libros nos son de gran ayuda para las refencias bibliográficas y las bibliografías, es decir no son dinámicas, pero el análisis que tenemos que hacernos es que la gran cantidad de información que tenemos en la red debe de ser verificada en algunas páginas, y para que sea referente en el proceso de enseñanza aprendizaje es necesario que consultemos en páginas de internet confiables, como son las paginas académicas de algunas centros educativos o publicaciones de libros que se encuentran en la red. De acuerdo a las últimas estadísticas podemos darnos cuenta que muy poco gente se dedica a la lectura como método de aprendizaje, más bien se encuentran

saturados de información que proviene de la televisión, esto ocasión a que se pierda el sentido de razonamiento y el espíritu crítico de analizar la información, lo que se debe buscar es que los libros no desaparezcan pero se debería de interactuar con medios audiovisuales que nos ayuden a comprender de mejor manera los diferentes temas, pero esta fusión debe ser llevada a cabo de una manera responsable, que nos ayude a ser personas con conocimientos sólidos y tener un razonamiento critico para así poder enfrentarnos a los desafíos de la sociedad. A los libros tradicionales les está desplazando los textos electrónicos por algunos aspectos que se debe de tomar en consideración como es los costos, el menos impacto ambiental que causa, la rápido obtención de información que se tiene y la forma de almacenamiento que se le puede dar, estos textos electrónicos tiene una gran aceptación, pero lo importante aquí no es si se mantiene o no los libros tradicionales o se opta por textos electrónicos lo fundamental es que el estudiante tenga la capacidad de pensar, razonar y emitir su propio criterio y análisis de algún tema determinado. En el proceso de enseñanza aprendizaje también podemos aprender de una manera divertida como pueden ser los videojuegos que nos ayuda a desarrollar destrezas, otra forma divertida de aprender es la combinación del español con el ingles, es decir cuando estamos hablando de diversión y entretenimiento estamos hablando de una triple gratificación, que es la sensorial, la mental y psíquica. Para que el aprendizaje sea potencializado por la tecnología el alumno debe desarrollar habilidades en la búsqueda de la información, en su capacidad para valorar la información y así poder interpretar y estructurar la información más adecuada, pero para esto el docente debe conseguir que el alumno sea capaz de interpretar lo difícil, ahí el maestro estaría cumpliendo son su función, y no como en algunas instituciones educativas se está dando que los maestros son valorados, por dar los temas claves y facilitar con todos los materiales al alumno. Los centros educativos además deben preparar a los alumnos para poder seguir formándose de modo continuo en toda su vida y no como sucede en muchos establecimientos que les hacen incapaces de continuar con su formación permanente. Para que la educación sea de calidad indiscutiblemente se requiere que los docentes asuman su función de formadores y esto implica prepararse más cada día, actualizarse en los conocimientos, compartir con el estudiante y que el estudiante se encuentre comprometido con su aprendizaje, los dos actores deben aplicar la tecnología de una manera responsable y discerniendo la información.