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TRTBUNAL suPËRloR DE JusrlctA DE cATAluÑ¡ SALA DE LO CONTÊNCIOSO.ADMINISTR^ATIVO 9 ç,.c-ç-Lg,..N .e! l N,IA

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Recurso ordinario (Ley 1998) 485/2006 Parte actora: FËL|C¡ANO $ANCHEZ LOPEZ. Represantante de'ia;pqrte actora: JORGE BELSA COLINA

þ;fttt"dernânuaoa:r,', D'¡ARTAMENT D'ENSENYAMENT

(ANTES

DEPARTAME NT D'E ÞUCeCtÓ ¡ ñãpiá""niåit" de ta parto demandada: LLËTRAT/ÐA DE LA GENERALITAT

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Presidente: D. Ëmilio Berlanga Ribelles Magistrados: D. Eduardo Barrachina Juan D Emilio Aragonés Beltrán D Joaquin Ortíz Blasco D Alberto Andrés Pereira D Juan Fernando Horcajada MoYa D Joaquín Borrell Mostre D Manuel Táboas
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Javier Bonet Frigota M¡ José Moseñe G¡acla D. Þimitry T. Berboroff AYuda D. Luís Fernando Gémez Vizcarra.
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Barcelona, a 08 de mazo de 2012.
Dada cuenta

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que todas las comunicaciones, circulares y cualqu oral como escrita, que les sean dirigidas por castellano, lengua oficial en todo el territorio del en la mater¡a corresponde a su titular, y estima reconocimiento de su derecho a recibir las com Administración Educativa, en lengua castellana

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sente recurso.

THRCERO,- lnterpuesto recuFo de casaciÓn por la representaciÓn de don Feliclano $ånchøZ L6-pez, :H Seçción Cuarta de la Sala Tercera del Tribunal Supremo,,'dicta'genténcia; el g de diciembre de 2010, cuyo fallo es del siguiente te-nor literal¡'r .i,,,, , i
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num. 793/2009, intarpuesto por la ,Fel¡o¡ano Sánchez Lopez fronte a /a Sentencía de{ 'rnpunat öupenor Qe JustrcÊ an

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Sánchez López, on nambre de sus hijos, Lucía y Josê, estudiantes de 2.o dø FSO on el centro docente SlL, y 3.o de primaria en el centro docenta Ësvota. dol Carme, respectivamente, para que el castellano sea relnttoducido cemg" lengua vehicular de forma proporcional y eguitativa en relación al catalân e.n. fodos /os cursos del cíclo de enseñanza obligatoria, y para gue fodas les y.ct;ralguier otra documentación, tanto oral como

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vehicular de forma praporcional y equitativa en enseñanza obligatoria, ,ttX' del ciclo comunioaciones, circulares y cualquíer otra oscrita, que le sean dirigidas por el centro escolar oficial en todo el territorio del Estado, porque conelponde a su titular, y estime /as sollcifudes e.n do su derecho a recibir las comunrbaciones, por Educativa, en lengua castellana siempre que así ne ser conforme con el Qrdenamionto Jurídico rocurrente a que el castellano se utilice también camo sisfema eduçativo de la Qamunidad Autonoma de Çataiüña, v deberâ adoptar cuantas medidas sean procr'sas par.a

cursos

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a la nueva situación creada por Ia

también junto ëon que oral en
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10 del Tribunal Çonstitucional que considera vahicular de la enseñanza an Cataluña declaramos el derecho del recurrente a y cualquier otra documentación, tanto por el centro escoler lo sean también

ria de la Secciörr Quínta de la Sala de lo

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firmeza, y
adjuntando

una vez acuse recibo de la comunicación en el plazo de diez dias desde su recepción, la lleve a puro y debido efecto y practique lo gue oxija el cumplimiento de las declaraciones contenidas en el fallo, y en el mismo plazo indigue elórgano responsable de su cumplimiento,
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recibo del expodiente

), la Secretaria General

y de la

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Barcelöna.
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La resolución de 19lO4nU 1, acuerda que se cump'fa'êr'¡ la sentencia de g de diciembre de 2010, d ictada Sala de lo Contencioso Adminlstrativo del Tri de la Dirección General de Educación Secundaria comunique al centro docente donde esté actual recurrente, que las comunicaciones, circulares oral y escrita, gue sean dirigidas a la familia centro lo sean también en lengua castellana.

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SÉpnn¡o.. Et s/Os tzo11, ta representación de presenta un esorito en el que sollcita gue el necesarias para el efectivo cumplimiento dê la pâB'elloì, ¡r habeq manifestado la Administración su voluntad de

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oportu

de ordenación de 18/0 512011, a la vista de las rda tramitar por el procedimiento regulado en iccional el oportuno incidente de ejecución, recibida y del escrito presentado a las n de veinte díae, aloguon lo quo cctimon
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repre.sentacion de don F Administración do la Posteriormente, en fecha 2210612011, la Administración de {a Generalidad presenta un escrito de alegaciones solicitando que se desegtime el incidente de ejecución de sentencia, acompañando copia de la resolución de la $ecretaria General del Departamento de Enseñanza, de 191A412011.

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concluye que por lo expuesto y singularmente conocimiento y utilización cotidiana de la lengua que inicia la escolarizacion obligatoria, entiende exigencia legal del pleno dominio de las dos castellana al finalizar la enseñanza obligatoria, e$l actual modelo educativo catalán, de acuerdo con considera el catalán la lengua normalmente de aprendizaje del sistema educativo y que no y como prescribe la sentencia del Tribunal S 2010, y que, empleando la misma expresión normalización lingúística de la sociedad cata modelo educativo, si se quiere garantizar los actualidad.
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11, el Tribunal dicta un auto, en el que se de dos meses para que por la Consejera medidas sean precisas para "adaplar su sÌtuaciön creada por la declaracíón de la Constitucíonal Que considera tambiên al de la enseñanza an Çataluña junto con el el referido plazo, informar de las adoptadas, su incumplimiento puede suponer en losJurisdiccional.

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DECTMOTERCERO,- El 7ß912011, la Adminístración de la Generalidad interpone recurso de reposición contra el anterior auto sol¡citando que se deje sin efecto, por considerar que con la actuación de la Generalidad de Cataluña se ha ejecutado debidamente la sentencia del Tribunal Supremo, que es admitido a trámite dando traslado a la parte contraria para gue en el plazo de cinco días alegue lo que considere convenionte.
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de 1310912Q11, ol Triþunal acuerda de oficio,' dg, conf0f¡idad cgn lo,dispuesto en el artículo 79,1 de la Ley Jurisdiccionä|, lã: suspgnsión' de la efectividad del auto de 2gt07t2011 hastá que se.resuelva,'el rectlrso dö reposición. ' ;.: ,,:',,' ,, i :: t. . r .,r, l'. . .l
DECIMOC.U{RT'0,-Po.r, pño,Videncia
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López presenta,un escrito ô.poniéndose al recurso de reposioión, interesando su inadmislô,n a trámÍte,,y, guþgfdiariamente, su desestimación.
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DEclMoGÚtffiO"- El',21ßtglz0,:t1, la representación de Felicíano Sánchez
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151A212012, adoptada por el Tribunal-

ente de la Sala- se acuerda señalar el día votación y resolución del recurso de y clesignar ponente,al propio Presidente.

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FUNÞAMJENTOS T}E TIERECHO

PRIMERO,- lnetada por la par:te actora la ejecucion de la sentencia que en recurso de casación dictó la Sala.Tercera del Tribunalsupremo en fecha;9'de diciembre de 2009, ta Seccion.Qulnta.de esta Sala.del ÌSJC, que en.su,dÍg pronunció la sentencia en casaçión recurrida, con fecha 28 de julio de 20:t acordaþa "establecer el plazo máximo era de Enseñanza de la Generalidad de idas estime precisas para adaptar elsisfêma creada por la declaracion de la sentoncia gue consldero también al castellano como 31/201 en Cataluña junto con el catalëtn, debiendo, tran al Tribunal de las adoptadas, con las consesue miento puede suponer en los términos nal ".
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de Cataluña, en nombre y defensa ds esta

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presente recur$o de reposición contra el Sala que tinguí per aportades /es rnesures la mateìxa i,

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oportuns, es deixi sense efecte la interlocutoria considerar que amb l'actuacio de la Generalitat exeçutada la sentencia dolTriþunal Suprem de g

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A tal recurso y a la pretensión en el mismo ded

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Sánchez Löpez interesando

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presente recurso de reposición, en cuanto alca AUTO entra de pleno en los intereses cuya hay que reco señala, invocando el articulo 18,1 de la Ley /as senfenclas se ejecutarân en sus propias 09 de la Ley reguladora de esta Jurisdicción conte de ejecución de sentencia sólo puede tener de la senfencla ( .,. ) sín contrariar e/ senfldo
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SEGUNDO.. Rechazable de plano la

De ahi

raz6n a tal parte cuando aduce que la recurrente se aparta de lo que debería ser 6n su recurso de reposición loç Fallo de la sentencia del Tribunal Supremo

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e cuya ejecución ss trata.

De donde que los últimos informes trafdos por la Administmcûo¡, dunguê
colmados de valiosas cifras y datos, nada aporten en este momehto procesal; por más que si mediare recurco de casación contra este pronuncíamiento, sea mucho lo que aporten al alto Triþunal oncargado de resolver tal rêgurso.y qyg ya reflexionó sobre tales extremos en la fundamentación de st¡ sentencia que ahora se trata de ejecutar . : -. .:.:,... .
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pieza de ejecución se formulen. Nunca podría, si del Tribunal $uperior de Justicia de Cataluña.

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CUARTO,- Procede por ello la estimación pa ínterpuesto por la Generalidad de Cataluña. recurrido en cuanto se refiere a la obligación

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PARTE DISPOSITIVA
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ESTE TRIBUNAL ACUËRDA:

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1o.- Estlmar parcialmente el recurso de reposición interpuesto por el Abogado de la Generalidad de Cataluña, en los términos indicados en el
precedente Fundamento Jurídico Cuarto. iuSara:efe.g.'!¡ar ' i:.' :i.'
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2o.. No:hê.
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especial condena en costas.
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de la presente:notifieáción::

Contra estg,SuJo eahe lnte¡poner. REeURSO DE CASACION ante et Tribunal Supremo, que deberá:prèpairi¡se il¡te esla. Sala ên él plazo de DIEZ DIA$, a contar â partir dol siguiente día al

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Emilio Berlanga Ribelles
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José Manuelde Soler Bigas

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Vot partlcular que, a t'empara de I'article 260 de la Llei orgånica del poder judicial, formula la maglstrada Sra. Núria Clèries Nerín a la interlocutòrla, pel Ple de la Sala Contenciosa 2 de8 en el recurs 485/2006. Admin
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general de la interlocutoria, en el sentit que ð'entendre referlda als fills dels recurrents, iel recurs havia d'ésser estimat en la seva d'entendre exeoutada. cions tan escrites com orals que el centre dirigeix a la famllia ngua càstellana i, en segon lloc, la Generalitat ha demostrat'gue continua existint una situació de desavantatge en l'ús de la llengua catalana, la qual cosa co que varen existir guan es va linguística avalat ja el seu dia 33711994, de 23 de desembre.
En primer

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situació øeada per la Sentencia 3112010 del Ple del'lri 16 de juliol. Aquesta Sentència va declarar co de I'EAC, si bé interpretant quo, conforme a la al libre y eficaz ejercioio del derecho a recibìr la lengua vehicular y de aprendlzaje en la enseñanziii'. Aiä TC, després de rocordar gue "no puade ponerse:'en.

La Sentència del Tribunal Suprem, que ara

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declarar el dret del recurrent que el castellå s'utilitzi com a llengua vehicular, diu "Esfa declaraciön abre un interrrogante acerca de cuâl dobo ser /a proporción on la que se incorpore el castellano como lengua vehicular al sisfema de enseñanza en Cataluña. La determinación de la misma y su puesta an práctica conesponde acordarla a la Generalitat de Cataluña, de modo quø sì el Gobierno do la misma creyese que el objetiva de normalizaciön lingüistica estuviera ya conseguido, ambas lenguas coofíclales deberÍan ser vehiculares en la contrarìo, se esfimase la exlstencÍa aún de en detrimento de la lengua prapia catalán un trato diferenciado sobre el gue, sin embargo, no haga ilusoria o de mera aparíencía en la obligada utÌlización

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amb els amics i a la feina, i el 55% en els competències lingüístiques, si bé tots els catala saben escriure en castellà, el g5o/o entén el catalå, i el60% l'escriu.
D'aquestes dades es conclou que ha lingui'stica en Aaþluña".

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tant, el centre de gravetat

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Aixf mateix, ha quedat acreditat
obtenen iguals cornpetèncles lingti sentit el l'lnforme: sBÞre./os res¿¡lfados del alumnado de Çataluña en lengua castel[ana y..en las {tltimas evaluacíones esfafa/es y en el PlS4',do estudio: i publicat per el Ministeri d'Educació, indica "tanfo. que 10 se ha comprobado que los resu/fados en son prácticamente iguales tanta si /os alumnos como si la hacen on castellano.I,../ Esfos datos han anterioros: los alumnos catalanes obtienen en las o en /as de lengua castellana resultados a los promedios españoles, muy ligeramente por en

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Per últim, ressaltar que I'article 11,1 de la Llei 1212009, d'educació (que no ha estat objecte d'irnpugnació davant del Tribunal Constitucional) disposa que "el catalå, com a llengua pròpia de Catalunya, ês la llengua normalment utilitzada com â llengua vehicular i d'aprenentatge del sistema educatiu".

En la
essent ambdues mantenir recurrë raó per ta q

que l'ús do la llengua catalana continua I'ensenyament els estudiants dominen donant-se les condicions per
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lès classes o n realitzin els estudis els fills del ixer ca p situació juridica individualltzada, s¡i¡tèn cia s'ha d'entendro executada.

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