LAMPIRAN P.

V

INSTRUMEN SERTIFIKASI DOSEN Deskripsi Diri

IDENTITAS DOSEN
1. Nama Dosen yang diusulkan 2. NIP/NRK/NRP 3. Perguruan Tinggi Pengusul 4. Nomor Peserta 5. Rumpun Bidang Ilmu Yang Disertifikasi : Dra. Meity Dina Himpong, M.Si. : 196104301986022001 : Universitas Sam Ratulangi Manado : 3640030046104 : Ilmu Sosial / Ilmu Komunikasi

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL 2011

Sistem administrasi sertifikasi dosen unsrat 2011 - serdos.dikti.go.id

Selain pengembangan pendidikan. Selain itu. dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. memerlukan Untuk memperoleh yaitu pembelajaran suatu usaha yang untuk berkualitas. Untuk meningkatkan kualitas yang saya miliki.dikti. AA dan Toefl. metode. Untuk meningkatkan kualitasnya. teoritis.A. diawali dari kualitas diri dosen melalui pengembangan dengan mengikuti pendidikan dan pelatihan terlebih dahulu yang selanjutnya diikuti peningkatan kualitas materi pembelajaran. Pada tahun 1986 saya diterima sebagai dosen dan merupakan awal saya menekuni pekerjaan saya sebagai profesi pengajar dengan tingkat pendidikan S1. dan media pembelajaran. meningkatkan pengembangan kemampuan teknis. dibuat bahan ajar yang disusun dari berbagai literatur yang kemudian dibagikan ke mahasiswa dalam bentuk buku yang digandakan (copy). strategi. Dan untuk menjaga Sistem administrasi sertifikasi dosen unsrat 2011 . Berdasarkan GBPP dan SAP mata kuliah yang saya asuh. dan moral dosen sesuai dengan kebutuhan melalui pendidikan dan latihan. dalam meningkatkan materi pembelajaran. konseptual. Usaha Kreatif Pembelajaran diartikan dimana dosen sebagai pendidik dan ilmuwan profesional menjelaskan materi kuliah dan mahasiswa mendengarkan dan memahaminya.1. Hal ini berarti. saya membuat GBPP dan SAP bersama-sama dosen mata kuliah bersangkutan. bersama teman-teman setiap tahun dilakukan evaluasi dengan cara meninjau kembali mengikuti perkembangan ilmu yang ada.go. saya mengikuti pengembangan melalui Pelatihan Pekerti.id . Dalam melakukan proses belajar mengajar. PENGEMBANGAN KUALITAS PEMBELAJARAN A. 1. maka saya berusaha melakukan pengembangan dalam meningkatkan kualitas diri melalui pendidikan dengan melanjutkan studi S2 pada Program Studi Pengelolaan Sumberdaya Pembangunan Jurusan Manajemen Sumberdaya. saya selalu memberikan materi berdasarkan literatur yang saya miliki.serdos.

Bagi mahasiswa yang terlambat ± 10 menit perkuliahan berlangsung. Dalam hal penyajian materi. serta memasukkan DPNA sesuai dengan waktu yang ditetapkan. A. maupun melalui diskusi kelompok yang dipresentasikan didepan kelas. Berdasarkan GBPP dan SAP. saya selalu berusaha hadir didalam kelas ± 15 menit sebelum perkuliahan dimulai. Disiplin Dalam hal kedisiplinan.dikti.serdos. 3. saya mendapatkan pengembangan diri baik secara ilmu maupun kepribadian. Komunikasi Pembangunan dan Perubahan Sosial. tidak diijinkan masuk kelas. dan Manajemen Humas. 1 kali Ujian Mid Semester dan 1 kali Ujian Semester. pemberian nilai. Dampak Perubahan Usaha kreatif yang saya lakukan mempunyai dampak perubahan yang positif. selanjutnya saya transformasikan dengan metode memperkenalkan konsep dan teori dari pokok bahasan yang ada baik melalui penjelasan didepan kelas.go.kualitas bahan ajar tersebut. Kedisiplinan yang Sistem administrasi sertifikasi dosen unsrat 2011 .2 . saya selalu menunjukkan disiplin dalam kepatuhan akan aturan-aturan akademik yang berlaku seperti pemenuhan 16 kehadiran yang terdiri dari 14 kali tatap muka. media white board dan power point. Hubungan Manusiawi. 2. Dasar-Dasar Humas. saya sering membuat ringkasan materi yang dituangkan baik dalam lembaran kertas. tetapi bagi mahasiswa juga. Setelah mengikuti pendidikan di jenjang S2. Selain disiplin dalam waktu.id . Disiplin waktu ini saya lakukan bukan hanya untuk diri saya sendiri. pemberian tugas terstruktur. maka setiap tahunnya ditinjau kembali sesuai perkembangan ilmu yang ada. sehingga secara tidak langsung berdampak pula bagi mahasiswa yang saya asuh melalui mata kuliah Bahasa Inggris. Indikator dampak perubahan positif yang ada pada mahasiswa dapat diukur melalui nilai akhir yang diperoleh dimana 65% memperoleh nilai A dan 35% dengan nilai B.

Produktifitas Ilmiah a. B. 5. Berdasarkan hal tersebut. Selain sikap dan perbuatan. Dipublikasikan dalam Jurnal Ilmu Administrasi Vol 3 No. 4. Artikel/Jurnal: “Pengaruh Pengembangan Sumber Daya Manusia terhadap Produktivitas Kerja Aparatur pada Kantor Bupati Minahasa Selatan”. Keterbukaan Terhadap Kritik Untuk lebih meningkatkan kualitas pembelajaran.id . Keteladanan Keteladanan merupakan cermin bagi mahasiswa selama proses belajar mengajar dari dosen yang ada. Setiap kritik yang ada. PENGEMBANGAN KEILMUAN/KEAHLIAN B. keteladanan dalam penguasaan pengetahuan perlu ditunjukkan kepada mahasiswa. Kritik yang positif.serdos.1 6. Sistem administrasi sertifikasi dosen unsrat 2011 . bahkan dari mahasiswa. tim dosen. baik dari pimpinan. kognitif tetapi juga keteladanan dari segi kognitif. selalu diambil sebagai pengalaman yang berharga untuk modal pada masa mendatang.dikti. saya selalu menerimanya secara terbuka. pegawai. yang selanjutnya dievaluasi untuk memilah kritik mana yang dapat memberikan hal positif dan negatif. Sehingga keteladanan yang kita tujukkan bukan hanya keteladanan afektif.go. saya selalu menunjukkan sikap dan perilaku kepada mahasiswa yang saya asuh sesuai dengan norma dan nilai yang berlaku secara umum. Bagi saya semua kritik yang ada diterima dengan tangan terbuka dari siapa saja. saya selalu membuka diri terhadap kritik yang ditujukan kepada saya.saya tunjukkan juga melalui apa yang menjadi kewajiban baik bagi institusi maupun bagi mahasiswa. 2 Agustus 2007.

b.serdos. c. Karya Ilmiah: Tantangan Humas Pemerintahan Dalam Era Globalisasi e. “Peranan Komunikasi Keluarga Dalam Mencegah Kenakalan Remaja Di Desa Sinisir Kecamatan Modoinding” Hasil penelitian ini erat kaitannya dengan pentingnya komunikasi dalam keluarga yang berguna dalam meminimalisir kenakalan remaja. “Tantangan Humas Pemerintahan Dalam Era Globalisasi” Hasil penelitian ini erat kaitannya dengan pengembangan konsep Humas dalam pemerintahan yang berguna di era globalisasi.go.id . Penelitian Mandiri: Perubahan Sosial Ekonomi Masyarakat Petani Hortikultura Di Desa Sinisir Kecamatan Modoinding c. “Perubahan Sosial Ekonomi Masyarakat Petani Hortikultura Di Desa Sinisir Kecamatan Modoinding” Hasil penelitian ini erat kaitannya dengan kehidupan sosial ekonomi yang berguna bagi petani hortikultura dalam meningkatkan kualitas kehidupan sosial dan peningkatan ekonomi. d. Penelitian Mandiri: Peranan Komunikasi Keluarga Dalam Mencegah Kenakalan Remaja Di Desa Sinisir Kecamatan Modoinding d.dikti.b. “Pengaruh Pengembangan Sumber Daya Manusia terhadap Produktivitas Kerja Aparatur pada Kantor Bupati Minahasa Selatan”. Sistem administrasi sertifikasi dosen unsrat 2011 . Karya Ilmiah: Pentingnya Humas Dalam Lembaga Pemerintahan 7. Artikel hasil penelitian ini erat kaitannya dengan pengukuran produktivitas kerja yang berguna bagi pengembangan sumberdaya manusia pegawai. Makna dan Kegunaan a.

Usaha Inovatif a. Usaha inovatifnya ialah pengelolaan lahan hortikultura yang baik dan benar. Tanpa konsistensi. b. Bagi saya.go. 8.id . ilmu dan keahlian yang saya miliki pastinya tidak akan berkembang dan menjadi hal merugikan bagi ilmu pengetahuan secara Sistem administrasi sertifikasi dosen unsrat 2011 . akan memberikan kontribusi dalam pengelolaan informasi dalam pemerintahan. B. Usaha inovatifnya ialah pengembangan peran dan fungsi humas akan memperkuat struktur dan fungsi humas antar lembaga pemerintah dalam menjalankan tugasnya sebagai pengayom masyarakat khususnya dalam menyampaikan informasi. e. maka harus dilakukan pengembangan dengan cara penelitian yang dituangkan dalam karya ilmiah yang selanjutnya dipublikasikan untuk kepentingan ilmu pengetahuan. Usaha inovatifnya ialah sumberdaya manusia akan lebih berkembang jika kita menggunakan pengukuran produktivitas kerja. d.dikti.2 9. akan meningkatkan kondisi sosial ekonomi masyarakat. Usaha inovatifnya ialah semakin tinggi komunikasi yang berlangsung dalam keluarga secara persuasif akan mengurangi tingkat kenakalan remaja.e. “Pentingnya Humas Dalam Lembaga Pemerintahan” Hasil penelitian ini erat kaitannya dengan pengembangan konsep Humas yang berguna bagi lembaga pemerintahan. Konsistensi Konsistensi merupakan keteraturan dalam melakukan sesuatu. c.serdos. Usaha inovatifnya ialah pengembangan peran dan fungsi humas di era globalisasi. agar keilmuan/keahlian dapat berkembang.

saya merasa adanya manajemen waktu yang baik dalam membantu saya untuk bekerja khususnya dalam membuat produk-produk ilmiah maupun dalam mentransformasikan ilmu yang saya miliki kepada mahasiswa-mahasiswa asuhan saya. Dalam melakukan penyuluhan. saya berperan aktif dalam melakukan penyuluhan. juga diperlukan target kerja yang berguna dalam menghasilkan karya ilmiah yang efektif dalam penelitian dan memiliki efisiensi waktu bahkan dana. sehingga semua yang dilakukan dalam mengembangkan kelimuan/keahlian yang saya miliki dapat terukur. baik terukur secara waktu dan terukur secara hasil yang diharapkan. Implementasi Kegiatan Bentuk PPM yang telah dilakukan berupa penyuluhan.dikti. yaitu dengan cara Sistem administrasi sertifikasi dosen unsrat 2011 . selain konsistensi dalam membuat produkproduk karya ilmiah.id .1. Hal ini dilakukan supaya semua yang saya lakukan dapat terukur. C.umumya. Target kerja ini telah saya tunjukkan dimana selama tahun 2010-2011 telah menghasilkan empat karya ilmiah yang dapat dirampungkan sesuai dengan target ditetapkan.go. Target Kerja Target kerja merupakan batas waktu yang ditetapkan untuk menciptakan efektifitas dan efisiensi.serdos. pelatihan maupun ceramah. PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT C. Bagi saya. Dengan adanya target kerja yang telah ditetapkan sebelumnya. Konsistensi dalam menulis karya ilmiah telah saya tunjukkan. 10. dengan melakukan lima penelitian yang dilakukan secara teratur selama dua tahun terkahir ini (2010-2011) yang sebelumnya telah saya tuangkan hasil karya ilmiah dalam jurnal pada tahun 2007. saya selalu mempersiapkan terlebih dahulu bahan atau materi yang akan saya berikan. Sebagai peserta. pelatihan maupun ceramah kepada masyarakat. 11. pelatihan maupun ceramah kepada masyarakat yang berkaitan dengan kompetensi keilmuan yang saya miliki.

13. pelatihan dan ceramah yang kita laksanakan. ketika saya memberikan ceramah tentang perubahan sosial ekonomi. perubahan yang terjadi dalam masyarakat tersebut.mengumpulkan berbagai literatur yang memiliki sangkut paut dengan materi yang akan saya berikan pada setiap kegiatan penyuluhan. Bagi saya. pelatihan dan ceramah.go. Hal ini dapat dilihat dari tingkat partisipasi masyarakat yang ada.serdos.id . Dukungan Sistem administrasi sertifikasi dosen unsrat 2011 . maupun ceramah. Contohnya di Kecamatan Modoinding Kabupaten Minahasa Selatan. Tanpa adanya dukungan masyarakat yang pada dasarnya merupakan sasaran dari kegiatan yang dilaksanakan. Dukungan Masyarakat Dalam melakukan kegiatan PPM. pelatihan. dukungan masyarakat menjadi faktor penting dalam kegiatan PPM baik itu penyuluhan. jika memungkinkan saya bersama temanteman-teman dosen lainnya menggunakan alat peraga untuk mempermudah pelaksanaan kegiatan. Perubahan Kegitan PPM tersebut memberi dampak perubahan berupa dari ketidaktahuan yang akhirnya menjadi tahu sehingga meciptakan pemahaman yang baik bagi masyarakat. saya bersama teman-teman dosen yang terlibat dalam kegiatan.dikti. Bagi saya. selalu mendapat dukungan positif baik dari pemerintah dan lembaga-lembaga. 12. dimana tingkat sosial ekonomi masyarakat yang berprofesi petani hortikultura dominan lebih baik dibandingkan masyarakat yang berprofesi yang lainnya. karena tanpa adanya perubahan dalam masyarakat maka kegiatan PPM dianggap tidak akan memberikan kontribusi terutama bagi masyarakat yang dijadikan sasaran kegiatan. menjadi ukuran berhasil tidaknya kegiatan penyuluhan. berminat untuk menjadi petani hortikultura baik sebagai petani penggarap maupun sebagai pemilik. serta masyarakat setempat. Hal ini memberikan perubahan pemahaman bagi masyarakat. sehingga masyarakat yang tidak memiliki pekerjaan. Selain persiapan materi. maka kegiatan tidak akan mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

15. Dengan demikian. tanpa adanya sikap saling menghargai antar sesama. oleh karena itu saya selalu berupaya untuk menghargai orang lain khususnya dalam melakukan kegiatan penyuluhan. Kemampuan komonukasi.2. Kemampuan Kerjasama Selain kemampuan komunikasi. Kemampuan Komunikasi Setiap kegitan PPM yang saya ikuti bersama dengan teman-teman dosen dapat terselenggara dengan baik.go. Untuk mendukung komunikasi yang baik. Sistem administrasi sertifikasi dosen unsrat 2011 . Hal ini bisa dilakukan melalui komunikasi antar-persona yang persuasif maupun edukatif. kemampuan kerjasama selalu membutuhkan sikap menghargai orang lain. kerjasama yang baik tidak akan tercipta didalam mencapai tujuan yang kita harapkan. saya tidak memperoleh hambatan yang berarti dalam melakukan komunikasi dalam kegiatan penyuluhan. pelatihan dan ceramah. Bagi saya. dan ikut serta dalam kegiatan yang dilaksanakan. lembaga dan masyarakat setempat.dikti. sehingga saya bersama teman-teman lainnya mendapat respon yang positif dalam setiap kegiatan PPM yang dilakukan disetiap daerah yang kami kunjungi. Bagi saya. 14.serdos. bukan hanya komunikasi antar dosen yang ada. C. Karena bagi saya. kegiatan PPM dapat terlaksana dengan baik karena didukung pula oleh kemampuan kerjasama baik antar saya dan teman-teman dosen yang ada serta kerjasama dengan pihak pemerintah. tetapi bagaimana kemampuan dalam melakukan komunikasi dengan masyarakat yang ada.masyarakat dapat terlihat dengan sikap pro aktif mereka dengan memberikan informasi-informasi kepada kami apa yang kami perlukan. pelatihan dan ceramah.id . Cara yang sering saya lakukan ialah dengan mempelajari kerangka acuan dari masyarakat yang akan dijadikan sasaran komunikasi.

saya sebagai dosen merasa memiliki kewajiban dan tanggung jawab untuk ikut mengelolah institusi. selalu mendapat dukungan. pada setiap rapat fakultas.go. setiap buah pemikiran yang saya berikan untuk kemajuan institusi didalam pengelolaannya yang lebih baik.2. pengembangan dosen dan mahasiswa. tidak akan memiliki arti apa-apa. saya selalu menyampaikan pemikiran-pemikiran yang saya anggap berguna bagi kemajuan institusi. Hal ini dapat tergambarkan dari teraktualisasinya buah pemikiran yang saya sampaikan dan pelaksanaannya selalu dikontrol bahkan dievaluasi setelah semua terlaksana.serdos. MANAJEMEN/PENGELOLAAN INSTITUSI D.1 16. Dukungan Institusi Pemikiran saya yang dianggap positif untuk pencapaian tujuan institusi. SAP. baik fakultas. Kendali diri ini saya lakukan untuk menghormati pendapat atau saran orang lain tanpa harus bersikap dan bertindak diluar norma-norma dan nilai-nilai yang berlaku. D.dikti. yang bersangkut paut dengan akademik pada jurusan/program studi.D. serta penataan perpustakaan.id . Kendali Diri Dalam manajemen/pengelolaan institusi. Selain itu. Oleh karena itu. kendali diri ini saya selalu terapkan dalam setiap kegiatan perkuliahan dalam menghadapi mahasiswa-mahasiswa asuhan Sistem administrasi sertifikasi dosen unsrat 2011 . Dukungan institusi bagi saya sangat dibutuhkan. Implementasi Kegiatan Sebagai bagian dari institusi. Saya selalu mengendalikan diri baik dalam betindak maupun bersikap. Hal ini saya tunjukkan dengan menerima ketika ada usulan-usulan yang saya pikir baik untuk institusi tetapi ditolak. 18. Pemikiran yang selalu saya sampaikan berkisar pada perencanaan GBPP. dan bahan ajar. jurusan dan program studi. 17. jurusan dan program studi. karena tanpa adanya dukungan institusi.

serdos. sedangkan mahasiswa yang tidak rajin tentunya tidak akan mendapatkan nilai yang sama dengan mahasiswa yang rajin. Bagi saya.id . E. Tanggung Jawab Tanggung jawab dalam implementasi manajemen institusi. saya tunjukkan dengan melaksanakan tugas dan kewajiban saya mengajar dan membimbing mahasiswa dengan sebaik-baiknya dan denga seoptimal mungkin. tanggung jawab merupakan hal yang penting dalam menunjukkan kecintaan akan pekerjaan yang saya jalani. saya selalu memiliki prinsip tidak membeda-bedakan.1 21. saya selalu berupaya untuk melakukan bimbingan mulai dari awal sampai selesai kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa asuhan saya. Mahasiswa yang rajin akan mendapatkan nilai yang baik.dikti.saya yang memiliki berbagai karakter yang berbeda antara satu dengan lainnya. yaitu sebagai pengajar. Keteguhan Terhadap Prinsip Dalam hal keteguhan terhadap prinsip. Sebelum saya meningkatkan kualitas kegiatan mahasiswa. dan memberikan kritik terhadap kebijakan institusi yang menurut saya kurang tepat. saya selalu mendukung setiap kebijakan institusi yang dianggap tepat. PENINGKATAN KUALITAS KEGIATAN MAHASISWA E. 20. Tanggung jawab dalam mengajar saya tunjukkan dengan selalu mempersiapkan diri sebaiknya dengan menguasai materi yang akan diberikan kepada mahasiswa. 19. Begitu juga bagi mahasiswa yang ada. Peran Peran atau kedudukan dosen dalam meningkatkan kualitas kegiatan mahasiswa ialah ikut terlibat langsung dengan memberikan bimbingan dan pengarahan. Begitu juga dalam melakukan bimbingan.go. Sistem administrasi sertifikasi dosen unsrat 2011 .

Interaksi Bagi saya. Bagi saya.tentunya saya harus meningkatkan kualitas diri saya sendiri. Semakin kecil jarak yang tercipta.dikti. tanpa adanya keterlibatan langsung maka kualitas yang dimiliki oleh mahasiswa asuhan tidak akan meningkat. Karena saya memahami.serdos. dalam proses belajar mengajar.go. bahwa setiap mahasiswa memerlukan pendampingan selama mereka melakukan kegiatan agar mereka dapat memperoleh pemahaman dengan semua kegiatan yang mereka lakukan dalam meningkatkan kualitas. Dalam melakukan interaksi dengan mahasiswa.2 23. 22. saya selalu mempelajari terlebih dahulu kegiatan apa yang dilakukan oleh mahasiswa asuhan saya. Untuk meningkatkan kualitas diri. saya juga melayani mahasiswa yang ingin berkonsultasi berhubungan dengan mata kuliah yang saya asuh dan mahasiswa yang menjadi dosen penanggung jawab saya. sehingga kualitas mahasiswa lebih mudah untuk ditingkatkan. maka saya mendampingi mahasiswa asuhan saya guna melakukan bimbingan dan memberikan pengarahan untuk peningkatan kualitas mereka. E. semakin besar saya bisa mengetahui kendala-kendala yang ada pada setiap mahasiswa dalam mengikuti kegiatan perkuliahan. saya sering melakukan secara individu dengan individu. Saya selalu memberikan bimbingan dan arahan sebelum sampai pada saat mahasiswa turun lapangan.id . Apabila mahasiswa memerlukan konsultasi. Selain itu. Implementasi Kegiatan Jurusan Ilmu Komunikasi setiap semester melakukan Praktik Kerja Lapangan (PKL). maupun secara individu dengan kelompok. Setelah saya memahami dengan benar kegiatan yang akan dilakukan oleh mahasiswa. maka saya lebih memilih untuk melakukan interaksi secara Sistem administrasi sertifikasi dosen unsrat 2011 . interaksi merupakan cara untuk mengurangi jarak antara dosen dan mahasiswa dalam arti positif.

sehingga sangat bermanfaat saya meningkatkan prestasi mahasiswa yang saya asuh.individu dan individu.go. Bentuk interaksi yang saya tunjukkan berupa sikap dan perilaku yang tidak menakutkan. tetapi memberikan manfaat yang penting dalam meningkatkan kualitas mahasiswa yang saya asuh. membuat mahasiswa lebih terbuka dengan kendala-kendala yang dihadapi dalam perkuliahan dalam kelas maupun pada kegiatan lapangan.dikti.id . 24. sehingga mahasiswa tidak enggan untuk melakukan interaksi dengan saya. intaraksi dengan mahasiswa memberikan manfaat yang sangat baik bukan hanya untuk saya sendiri. Manfaat Kegiatan Interaksi yang saya tunjukkan kepada mahasiswa.serdos. Sistem administrasi sertifikasi dosen unsrat 2011 . Bagi saya. dan apabila saya akan memberikan pengarahan. sering saya menggunakan interaksi secara individu dengan kelompok.

dikti.go.id .Sistem administrasi sertifikasi dosen unsrat 2011 .serdos.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful