You are on page 1of 5

Nama : Kiki Rizki fahlevy Profesi Ners SATUAN ACARA PENYULUHAN

Masalah Sasaran Pertemuan ke Tanggal Penyuluh : Kurangnya pengetahuan mengenai penyakit diare : Orang tua atau keluarga Anak :1 : 08 Maret 2012 : Kiki Rizki Fahlevi,S.Kep

Pokok bahasan : Diare Waktu : 20 menit

Tempat: Stikes Mahardika Cirebon

I.

Tujuan Instruksional Umum ( TIU) setelah diberi penyuluhan, klien mampu memahamu tentang diare

II.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK) setelah diberi penyuluhan selama 20 menit, sasaran dapat : Menyebutkan pengertian diare dengan benar tanpa melihat catatan atau leaf let Menyebutkan factor-faktor penyebab diare dengan benar tanpa melihat catatan atau leaf let Menyebutkan tanda dan gejala diare dengan benar tanpa melihat catatan atau leaf let Menyebutkan dampak dari diare dengan benar tanpa melihat catatan atau leaf let Menyebutkan cara pencegahan diare dengan benar tanpa melihat catatan atau leaf let Menyebutkan penanganan diare dengan benar tanpa melihat catatan atau leaf let

III.

Pokok Materi 1. Pengertian diare 2. Faktor penyebab diare 3. Tanda dan gejala diare

penyuluh memberi kesempatan untuk mendemonstrasikan pembuatan LGG d. Penanganan diare IV. memberi salam V. kegitan pra pembelajaran 1. sasaran menyimak . – menyampaikan materi. . Kegitan Belajar Mengajar 1. mempersiapkan materi. diskusi 3. merangkum materi 3. menjelaskan tujuan 5. demonstrasi 2. memberikan pertanyaan 2. aperspesi c. Dampak dari diare 5. kontrak waktu b. ceramah 2. menyampaikan pokok bahasan 4.sasaran mengajukan pertanyaan dan penyuluh menjawab pertanyaan .4. kegiatan inti 1. memberu salam 2. sasran menyimak . membuka pembelajaran 1. Tanya jawab 4. Pencegan diare 6.penyuluh mendemonstrasikan pembutan LGG. perkenalan 3. penutup 1.sasaran dan penyuluh menyimpulkan 2. metoda :1. Media Dan Sumber -media -sumber : leaf let dan alat peraga : buku ajar KMB . media dan tempat 2. langkah kegiatan a.

sebutkan dampak dari diare ? 5.VI. jenis test: .cuci tangan . sebutkan cara penanganan diare? format evaluasi : demonstrasi pembuatan LGG no Aspek penilaian 1 Alat : 2 bahan : 3 air putih matang gula garam gelas alat pengaduk ( sendok ) ya tidak 2. sebutkan pengertian diare ? 2.larutkan gula dan garam Penilaian . sebutkan cara pencegahan diare? 6.pertantaan secara lisan cara : .jawaban terlampir dalam materi VII. sebutkan tanda dan gejala diare ? 4. sebutkan factor-faktor penyebab diare ? 3. Lampiran Materi Dan Media LAMPIRAN MATERI . prosedur : .post test butir-butir soal 1. Evaluasi 1.

PENANGANAN DIARE . FAKTOR. atau makanan yang sudah basi Minum air mentah Tidak tahan ternadap makana tertentu (alergi) Masuknya bibit penyakit kedalam perut.A. PENCEGAHAN DIARE Gunakan selalu air bersih Buang air besar pada tempatnya Makanan bersih atau tidak tercemar Mencuci tangan sebelum makan Menggunakan alat makan yang bersih Mencuci bahan makanan dengan benar F.FAKTOR PENYEBAB DIARE   Makan makanan yang belum masak. meliputi : Makan makanan yang teklah tercemar penyakit Tidak mencuci makanan sebelum makan Kekurangan gizi Daya tahan tubuh yang kurang C. PENGERTIAN DIARE Diare adalah buang air besar encer dengan frekuaensi lebih dari 3 kali sehari dan juga sering disebut mencret B. DAMPAK DARI DIARE Penurunan berat badan Badan lemas dan mata cekung Menimbulkan kematian jika kehilangan cairan dan garam dibiarkan E. TANDA DAN GEJALA DIARE BAB encer lebih dari 3 kali perhari Badan lemas Nyeri perut Perut kembung Nafsu makan berkurang dan mual D.

gelas berukuran sedang .garam  Cara : larutkan satu sendok gula pasir dan ¼ sendok garam gelas berisi air matang (hangat atau dingin).gula .alat pengaduk (sendok)  Bahan : .      Bawa ke petugas keseharan bila : BAB encer semakin sering dan dalam jumlah yang banyak Ada muntah berulang Demam yang tinggi Ada darah dalam tinja Tidak mau makan atau minum membuat larutan gula garam Alat : . . kemudian aduk hingga merata dan diminum setiap kali setelah BAB/ mencret.alat pengaduk ( sendok ) .