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1INDICADORES DE DESEMPEÑOS MÍNIMOS DE COMPRENSIÓN LECTORA NT1 APRENDIZAJES CLAVES Conciencia Fonológica INDICADORES Progresiva identificación auditiva de sonidos

iniciales y finales. Diferenciar palabras cortas de largas. Segmentar palabras. Solicitar que les lean textos de su interés. Explorar diversos tipos de textos Distinguen su nombre escrito y palabras familiaresen diferentes textos Distinguen cuentos y avisos a partir de su formatoy de elementos gráficos e icónicos Reconocen elementos centrales de distintos textosescuchados, como por ejemplo características depersonajes, lugares, hechos. Relatan con sus propias palabras lo escuchado. Dan opiniones sobre lo escuchado Interpretan a partir de claves contextuales elsignificado de palabras nuevas escuchadas INDICADORES
Progresiva asociación de fonemas y grafemas Identificación de palabras escritas que se inician oterminan con una misma letra o sílaba.

Aproximación y motivación a la lectura Interpretación de signosescritos Reconocimiento de tipo detexto Extraer información

Parafraseo Argumentación Incremento de vocabulario

NT2 APRENDIZAJES CLAVES Conciencia Fonológica

Aproximación y motivación a la lectura

Exploran textos y juegan a leer, marcando con eldedo el recorrido. Interrogan sobre el contenido y características dediversos textos de su interés. Distinguen algunas palabras familiares y frasessimples en diferentes textos. Distinguen cuentos poemas, noticias y avisos apartir de su formato y de elementos gráficos eicónicos. Hacen predicciones sobre información literalpresentada oralmente o a través de imágenes dediversos textos, por ejemplo: intentan adivinar quéhará un personaje conocido. Relatan con sus propias palabras lo escuchado. Opinan sobre lo escuchado y justifican susapreciaciones.

Interpretación de signosescritos Reconocimiento de tipo detexto Extraer información

Parafraseo Argumentación

Incremento de vocabulario

Interpretan a partir de claves contextuales elsignificado de palabras nuevas escuchadas.

1º BÁSICO APRENDIZAJES CLAVES Conciencia Fonológica Aproximación y motivación a la lectura Interpretación de signosescritos Reconocimiento de tipo detexto

INDICADORES Juegan a leer textos de su interés. Leen palabras, frases, oraciones simples y textosbreves Distinguen cuentos, poemas, noticias, avisos, recetas,cómics, cartas, a partir de su silueta y de elementosgráficos e icónicos. Extraen información explícita evidente y realizaninferencias claramente sugeridas por el texto paracaptar su sentido global Parafrasean el contenido de lo leído, demostrando quehan comprendido su sentido Dan sus impresiones sobre lo leído. Hipotetizan a partir de claves contextuales elsignificado de palabras no familiares en diversostextos tanto orales como escritos.

Extraer información

Parafraseo Argumentación Incremento de vocabulario

2º BÁSICO APRENDIZAJES CLAVES Conciencia Fonológica Aproximación y motivación a la lectura Interpretación de signosescritos

INDICADORES Leen textos de su interés para entretenerse einformarse. Leen sin dificultad en silencio y en voz alta, palabras,frases, oraciones y textos breves con cualquier letradel alfabeto, en diversas combinaciones. Distinguen cuentos, poemas, noticias, avisos, recetas,cartas, entre otros; a partir de su contenido. Extraen información explícita evidente y realizaninferencias claramente sugeridas por el texto paracaptar su sentido global Expresan con sus propias palabras el contenido deltexto leído, describiendo lugares, caracterizandopersonas y personajes y reconociendo secuencias deacciones Opinan sobre el comportamiento de

Reconocimiento de tipo detexto Extraer información

Parafraseo

Argumentación

Incremento de vocabulario

personas ypersonajes, basándose en los hechos presentados enlos textos leídos. Hipotetizan a partir de claves contextuales elsignificado de palabras no familiares en diversostextos escritos.

3º BÁSICO APRENDIZAJES CLAVES Conciencia Fonológica Aproximación y motivación a la lectura Interpretación de signosescritos Reconocimiento de tipo detexto Extraer información

INDICADORES Leen textos de su interés para entretenerse,informarse, seguir instrucciones y aprender Leen con fluidez, una variedad de textos breves deestructura simple Extraen información explícita, distinguiéndola deotras próximas y semejantes y realizan inferencias decausa y efecto, para captar su sentido global Opinan sobre características y comportamiento depersonas y personajes y sobre hechos presentados enlos textos leídos. Reconocen a partir de claves contextuales o de laconsulta del diccionario, el significado de palabras nofamiliares provenientes de sus lecturas.

Parafraseo Argumentación

Incremento de vocabulario

4º BÁSICO APRENDIZAJES CLAVES Conciencia Fonológica Aproximación y motivación a la lectura Interpretación de signosescritos Reconocimiento de tipo detexto Extraer información

INDICADORES Leen textos de su interés para entretenerse,informarse, seguir instrucciones, aprender einteractuar. Leen con fluidez y expresividad, una variedad detextos breves de estructura simple Extraen información explícita, distinguiéndola deotras próximas y semejantes y realizan inferencias decausa, efecto y secuencia, para

captar su sentidoglobal. Parafraseo Argumentación Opinan sobre características y comportamiento depersonas y personajes y sobre hechos presentados enlos textos leídos. Reconocen a partir de claves contextuales o de laconsulta del diccionario, el significado de palabras yexpresiones no familiares provenientes de sus lecturas.

Incremento de vocabulario