You are on page 1of 6

50+20 

Management Education for the World 

Project Report following 50+20 St. Gallen Retreat 
28 to 30 Aug 2011  
1) About 50+20 
1.1)
 
On 31 January 2011 the Globally Responsible Leadership Initiative (GRLI) and the World Business School  Council for Sustainable Business (WBSCSB) with active support of the United Nations‐backed Principles for  Responsible Management Education (PRME) Secretariat announced a strategic partnership to deliver a high  level report on the future of business‐ and management education in the context of the United Nations  Conference on Environment and Development (UNCED Rio + 20) in June 2012.  

Background 

  The WBSCSB initially proposed a report outline entitled “50+20 Report: Business Education for the World”  making a link to the breakthrough reports of the 1950s and the need for the transformation of business that  has become evident and needs to take place in the coming 20 years. The GRLI had been working separately  on a blueprint of the business and leadership school of the future with the development of a new generation  of globally responsible leaders at its heart. As the WBSCSB and GRLI joined forces, the UNGC's Principles for  Responsible Management Education (PRME) initiative recognised the potential of such a report to make a  significant contribution to Rio +20 and decided to actively support this effort. The 50+20 project was born. 

1.2)
 

Why 50+20? 

Currently business‐ and management education initiatives and institutions function in line with an agenda  that was set during the 1950s, when the Ford and Carnegie Foundations sponsored two reports to promote  the scientific rigor and the academic legitimacy of higher business education in the United States. It has  therefore been 50+ years since the agenda for management education has been reset and the world was a  very different place from the one we know today.  The upcoming RIO+20 United Nations Conference on Sustainable Development (June 2012) will mark the  20th anniversary of the 1992 Rio Earth summit. It has therefore been 20 years since Governments have been  collectively urged to rethink economic development and find ways to halt the destruction of irreplaceable  natural resources.   It is at this juncture in history where the 50+20 project takes action to reset the management education  agenda. 

1.3)
 

Purpose and aims of 50+20 

The purpose of 50+20 is to ensure that business‐, management‐ and leadership schools of the future provide 

Report on 50+20 St. Gallen retreat 

 

 

education and research that is relevant & applied, holistic & integrative, responsible & sustainable, inter‐ disciplinary & multi‐level, and, of course, learning‐oriented.  We believe that the economic system is broken, that the majority of business schools on balance do more  harm than good, and that management education should be recreated to help ensure a sustainable future.  Stage 1 of the project seeks to spark breakthrough change by delivering the 50+20 report comprising of:  1. A summary agenda that highlights the vision, the challenges and the emerging solutions that will be  presented at the RIO+20 United Nations Conference on Sustainable Development in June 2012.   The majority of current efforts are focused on delivering this agenda.  2. A comprehensive book for the inspired managers, business students and general public outlining the  future business school in pragmatic and captivating language (publishing the report after June 2012)  3. Based on the agenda and book several communication pieces are planned for reaching specific  audiences. Such material may include a manifesto, pointed articles (popular and academic), but also  visual material such as videos and interviews with stakeholders and involved contributors.    As the project grows in reach and capacity, future stages of 50+20 will enable:  ‐ ‐ Co‐laboratories and innovative projects at participating business schools around the globe, showcasing  emerging practices and pioneering solutions of a responsible & relevant business education.   The creation of new leadership and management school initiatives as pioneers that showcase  enlightened new models of b‐schools. 

1.4)
 

Audience for the 50+20 report 

The intended target audience for the 50+20 report is defined by their mindset rather than the roles they  currently hold. This mindset is typified by awareness and understanding of the global challenges we face, a  sense of urgency to bring about change, and an unwavering belief that we “own” the responsibility to do so.  The 50+20 Agenda empowers willing actors that may include:  ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ Buyers of management education (corporations, etc.)  Investors in management  education (funders, policy makers)  Influencers (media, rating, ranking, accreditations)  Purveyors (forward thinking Deans and educators)  Future students and their influencers 
 

The message will be tailored to specific target audiences and channelled via a range of communication media  as previously indicated. 

2) St Gallen retreat: Input, objectives, participants and outcomes  2.1)
 
The 50+20 project first convened during April 2011 in New York where participants engaged in a Presencing  session facilitated by Otto Scharmer (MIT, Theory U). The session was designed to gain deep alignment on  the vision for the project and resulted in the formation of work streams that would tackle the development  and writing of chapters 2, 3, 4 and 5. There were 25 participants from 11 countries comprising mainly of  business school Professors, Deans and a number of educational consultant. There were no students, NGO’s  or representatives from large business. It was agreed that subsequent meetings should have a wider  representation from such stakeholder groups.      

Input to the St Gallen retreat 

Report on 50+20 St. Gallen retreat 

 

 

Input to the St Gallen meeting per workstreams/chapter:  
 

Section  Chapter 1 

Title / Description  The purpose  

Chapter 2  Chapter 3  Chapter 4 

Emerging context (business,  social, environmental)  Challenges of business schools  (historic perspective)  The vision (incl. implications  based on chapters 2+3) 

Input to St Gallen • 24 presentations received from St Gallen participants on  “burning questions for 50+20” and “overall goal and purpose  of the project”  • Incomplete due to lack of resources  • • • • • • First draft delivered end of July (Thomas Dyllick)  10 pre‐meeting reviews received from participants  First draft delivered end of July (Katrin Muff)  15 pre‐meeting reviews received from participants  External stakeholder perspective surveyed (see Appendix B –  176 web‐based responses)  Sample of emerging practices collected  ‐ 31 summaries from PRME SIP reports  ‐ 28 responses web‐based responses  Not applicable ‐ to be completed at the next retreat 

Chapter 5 

Emerging examples of the  vision  Realizing the vision: concrete  suggestions  

Chapter 6 
 

 

2.2)

Objectives of the St Gallen retreat 

  Our expectations for the St Gallen meeting were to:  • Gain significant input and improvements on chapters 2 to 5 resulting in new chapter structures, sub‐ headings, and a significant amount of additional content in bullet point format  • Gain additional commitment from participants to contribute through continued writing, editing,  reviewing and marketing efforts   • Clarify our stage 1 plan (from St Gallen to Rio) and funding requirements 

2.3)
 

Participants 

The St Gallen retreat involved 35 participants from 12 countries including:  • • • • • • 5  b‐school students (bachelor to PhD)  4  NGO resps or activists (oikos, GRLI, World Future Council, Zermatt Foundation, Global Knowledge  Partnership)  3  Alternative education and consulting specialists (CCL, CLI, teachers college Columbia)  3  Representatives of business (WBCSD, KMPG, Deloitte)  8  Professors with distinct backgrounds in sustainability or leadership  8  Deans or directors of business schools or b‐school institutes 

See attached participant list (Appendix C) for a full listing of participants and contact details.  There are also a number of individuals and institutions committed to this project who could not make it to  the meeting in St Gallen. A comprehensive list of the extended group is available upon request. 

2.4)

Outcomes achieved 

  The generous contributions and active participation of all the attendees in St Gallen enabled us to meet and  exceed our expectations for the session. The organisers and steering committee would like to express our 

Report on 50+20 St. Gallen retreat 

 

 

heartfelt gratitude towards all the participants (past and present) for their selfless effort that brought 50+20  to this stage.   Several outcomes can be reported following this meeting:  • A revised outline and flow for the overall 50+20 report was created  ‐ The revised outline contains 5 chapters with sub‐headings replacing the previous outline of 6  chapters  ‐ See appendix a for the new outline  In‐depth small group reviews of specific chapters or sections resulted in a significant amount of  comments and suggestions for changing / subtracting and adding content to the report. Output from  various reviews is currently being captured and incorporated by the section team leads.  Greater clarity on the vision and purpose of 50+20 as well as the intended target audience for the report  Commitment from several participants to become active contributors:  ‐ To take on writing responsibilities for parts of the report  ‐ To comment on and review sections or the entire report  ‐ To support marketing and communication efforts  ‐ To support fundraising activities 

• •

  Progress made per section / area and commitments to contribute: 
 

Section  Chapter 1 

Chapter 2 

Additions / Revisions / Actions at St Gallen • First draft: Section underlying assumptions and non‐ negotiable principles / values of 50+20  • Revised chapter headings and structure  • Entirely revised chapter structure  • Generated additional content 

Chapter 3 

• Chapter broadened beyond business school focus  • New working title: Challenges for the leadership‐,  management‐ and sustainability education universe  • Generated additional content 

Chapter 4 

• Created 1‐page summary vision  • Entirely revised chapter structure  • Generated additional content 

Previously  Chapter 5 

Chapter 5 (prev.  Chapter 6) 

• Research into emerging practices continue  (collection via snowball sample) and will be  referenced in chapter 4 where descriptions and  trends are used to bring Vision section “to life”  • Full chapter will appear in volume 2 of the report  and online    • Revised chapter structure  • New working title: Roadmap – how to implement  the  “Vision” 

Contributors identified Writing:  • John North    Writing:  • Maja Goppel  • Eddie Blass  • Mark Drewell  Writing:  • Peter Jonker  • Rubén Guevara  • Henri‐Claude de Bettignies  Review:  • Thomas Dyllick  Writing:  • Katrin Muff  • John Cimino (sections)  • Michel Alhadeff‐Jones (parts)  • John Ryan (contributing)  • John North  Review:  • George Kohlrieser  Research:  • Amanda Gudmundsson & PhD  Student (Data Gathering &  Desktop research)  • Aileen Somers (Data Analysis &  Trends)  • Derick de Jongh  Writing:  • To be determined 

Report on 50+20 St. Gallen retreat 

 

 

Section  Overall Report 

Additions / Revisions / Actions at St Gallen • Revised outline and flow for the overall 50+20  report 

Marketing &  Communication 

Fundraising 

• • • • •

Social media approach to be developed  Approach to different target audience  Decision to approach trade publisher  Evaluate alternative publishing  Decision to approach Carnegie Foundation and  others who may fund the project beyond Rio 

Contributors identified Review / Commenting: • Paul Shrivastrava  • Michael Jensen   (time permitting)  • Mark Rice  • Walter Fust  Editing:  • Gay Haskins  (to be confirmed)  • BSL and HSG students  • Madelon Evers to be confirmed  as lead strategist  Team:  • John Cimino  • Mark Rice  • John Ryan  • Christoph Wassermann  • George Kohlrieser 

3) Stage 1 Plan  3.1)
 
Milestones  Aug 28‐30  Early Sep  End Sep  Oct 1‐4  Steps  2nd 50+20 Retreat to advance draft  Circulation of new outline among St Gallen  participants  Develop and circulate next iteration of  chapters 2, 3 and 4  Review draft among GRLI members at GRLI  General Assembly  Summary feedback from Stuttgart review  incorporated  Approach trade publisher  3rd Retreat to advance draft  Circulate next iteration for expert review  Summary of expert feedback and suggested  draft in preparation of final retreat  4th Retreat to finalize writing including  chapters 1 and 5 (intro and  recommendations)  Finalize report (incl. final approval by  Steering Committee)  Prepare RIO+20 (action plan, presentation,  funding, summary)  RIO+20 presentation  Where  St. Gallen      Stuttgart  Who  See participant list   Steering committee  Section team leads  Core contributors  GRLI members  Steerco sub‐group  Editor  Project Manager  Steering committee  Extended steering  committee  Project Manager  Project Manager  Extended steering  committee  Project manager  Steering Committee  Project manager  Council 

Milestones to Rio  

Mid Oct  As of November  Nov 20‐21  Dec  Jan  Jan 29 – Feb 1 

    Lausanne      Brussels 

February  March‐April  Jun 1‐4 

    Rio de Janeiro 

 

Report on 50+20 St. Gallen retreat 

 

 

3.2)

Roles and responsibilities  

  In the interest of ensuring sound project governance we are in the process of defining the specific roles and  responsibilities of the following project participants:  ‐ Steering Committee  ‐ Finance Committee  ‐ Fundraising team  ‐ Project Manager  ‐ Communications Manager  ‐ Editor(s)  ‐ Writers  ‐ Reviewers    Input is welcomed on the development of abovementioned descriptions. 

3.3)

Steering committee meetings 

  The steering committee will continue to meet on a weekly basis on Thursdays at 2pm Central European Time  via skype. Contributors are welcome to participate where specific agenda items warrant their involvement. 

4) Stage 1: Funding, finance and authorship 
  There are currently 11 co‐authoring institutes (in 9 countries and across all continents) funding Stage 1 of  50+20. Funds raised are paid into the bank account of the Globally Responsible Leadership Initiative  Foundation which is a non‐profit foundation under Belgian Law. From an accounting perspective, these funds  are ring‐fenced separately from the GRLI’s general funds and may only be paid out for the purposes of the  50+20 initiative and its mandated projects. Should the 50+20 project dissolve, the committee will allocate  the funds to a multi‐organizational initiative(s) that is congruent with the aims of the 50+20 Project.    50+20 will provide an account of expenditures incurred on a 6 monthly basis for scrutiny by any fund  contributor on request. The first such report will be prepared for the six months ending 30 September 2011  and will be available by the end of October 2011.    In the coming months the steering committee and project manager will refine and publish a number of  project governance documents that address important questions such as:    ‐ Budget and funding required to cover essential 50+20 costs running up to the Rio event  o e.g. “What  is our financial position and requirements? How will funds be distributed?”  ‐ Becoming a co‐authoring institute   o e.g. “what is our value proposition to business schools that become co‐authors?”  ‐ Writing and authorship charter  o e.g. “how will we acknowledge contributions from individuals / institutions that are not  50+20 co‐authoring institutes?”    Input to abovementioned points are welcomed. 

5) Appendices 
  ‐ ‐ ‐ Appendix A: The new outline   Appendix B: The stakeholder survey   Appendix C: St Gallen participant list and contact details 
 

Report on 50+20 St. Gallen retreat