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UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES Facultad de Ciencias Sociales Carrera de Sociologa Metodologa y Tcnicas de la Investigacin Social III Ctedra: Prof.

Ruth Sautu Primer cuatrimestre de 2012 Equipo docente Clases Tericas: Ruth Sautu Mara Mercedes Di Virgilio Alejandra Navarro Paula Boniolo Pablo Dalle Trabajos Prcticos: Cecilia Fraga Mercedes Krause Valeria Maidana Santiago Rodrguez Ana Ariovich Co-Ayudantes: Pablo Borda Ramiro Brito Objetivos de la materia Reflexionar acerca del papel de la teora en la investigacin y el vnculo entre el contexto conceptual, los interrogantes y objetivos y la estrategia metodolgica. Reconocer diferentes enfoques terico-metodolgicos dentro de la perspectiva cualitativa de investigacin. Adquirir experiencia en la tarea de elaboracin de diseos y en la aplicacin de diferentes mtodos de indagacin emprica. Comprender las principales potencialidades/ posibilidades y limitaciones de las diferentes tcnicas de produccin de datos en el marco de investigaciones cualitativas.

Evaluar la pertinencia de distintas modalidades de sistematizacin y anlisis de datos y ejercitar algunas de sus posibilidades para investigaciones con distintas estrategias metodolgicas.

Organizacin y rgimen de promocin Las clases tericas se desarrollarn los mircoles de 9:00 a 11:00 hs. y los trabajos prcticos los das mircoles de 15 a 17 hs. y jueves y viernes de 9 a 11hs. Los trabajos prcticos consistirn en la lectura guiada de investigaciones acompaadas por consignas para que los estudiantes la respondan en sus casas. En cada una de las clases, los estudiantes debern entregar la solucin escrita de la consigna que se indica en cada una de las guas. La entrega por escrito de la consigna sealada es de carcter obligatorio. Asimismo, los estudiantes realizarn una experiencia de trabajo de campo con entrevistas abiertas y, posteriormente, se involucrarn en el anlisis del material recolectado. Se tratar de un trabajo prctico aplicado grupal (TPA) que tendr una instancia de evaluacin: un informe escrito que incluir el anlisis del material colectado, siguiendo una gua de pautas para su elaboracin, que deber ser aprobado para la promocin y regularizacin de la materia. La materia se inscribe en el rgimen de promocin sin examen final para los estudiantes regulares que cumplan con el requisito de 80% de asistencia a las clases tericas y prcticas, entrega por escrito de las consignas sealadas en los Trabajos Prcticos, hayan obtenido como nota mnima 7 (siete) en cada una de las instancias de evaluacin individual presencial y/o domiciliaria (incluido el TPA). Programa analtico Unidad 1 El campo de la investigacin cualitativa: supuestos ontolgicos, epistemolgicos y metodolgicos fundamentales de los diversos paradigmas. Mtodos, estrategias y prcticas. Los distintos momentos de su historia. Los diseos de investigacin cualitativa: lgica y elementos constitutivos, vnculos entre contexto conceptual, propsitos, interrogantes de investigacin, estrategia metodolgica y validacin. Unidad 2 Mtodos y tcnicas de la investigacin cualitativa. Seleccin de casos en la investigacin cualitativa. Muestreo terico e intencional: criterios de utilizacin y procedimientos de construccin. Relatos biogrficos y entrevista. Relaciones de campo, construccin y registro de la informacin aplicados a investigaciones biogrficas y/o a prcticas de entrevista. Etnografa y observacin participante. Relaciones de campo, construccin y registro de la informacin aplicados prcticas de observacin. Unidad 3 Principales conceptos y orientaciones metodolgicas de las tradiciones tericas fundamentales en la investigacin cualitativa: Interaccionismo simblico, el Mtodo Dramatrgico y Antropologa simblica. Implicancias metodolgicas. Experiencias de investigacin emprica. Unidad 4 Los dispositivos de la imagen en las ciencias sociales. La interpretacin de la imagen desde una perspectiva sociolgica. El uso de imgenes en el contexto de la investigacin cualitativa. La investigacin evaluativa. Estudios desde la investigacin accin y la investigacin accin-participativa. Vinculacin con la investigacin acadmica.

Unidad 5 Proceso de anlisis de datos cualitativos y estrategias de sistematizacin y codificacin de datos cualitativos. Anlisis temtico. El anlisis desde el mtodo biogrfico. El mtodo de comparacin constante. Codificacin abierta y axial. Construccin de teora con base en datos. Estilos de comunicacin y justificacin de los hallazgos de investigacin cualitativa. Reflexin sobre la propia prctica. Validacin de los datos. Elaboracin de informes de investigacin. Bibliografa Ander-Egg, E. (2003) Repensando la Investigacin accin participativa. Madrid: Lumen Hvmanitas. Augustowsky, G. (2007); El registro fotogrfico en la investigacin educativa. En Sverdlick, I. (Comp.) La investigacin educativa. Buenos Aires. Noveduc. Auyero, J. (2000); El juez, la reina y el polica. Etnografa, narrativa, y los sentidos de la protesta". En: Apuntes de Investigacin del CECyP, Ao IV, n 6. Buenos Aires. Fundacin del Sur. Beaud, S. y Pialoux. M. (2005); El esclavo y el tcnico. En Apuntes de Investigacin, ao IX, nro. 10, pp. 11-29. Traduccin al espaol de Mariana Heredia. Becker, H. (1971), Los extraos. Buenos Aires, Tiempo Contemporneo. Bertaux, D. (1998); El enfoque biogrfico: su validez metodolgica, sus potencialidades. Centro Nacional de Investigacin (CNRS) Francia. Traducido por el TCU 0113020 de la Universidad de Costa Rica, de L'approche biographique: Sa validit mthodologique, ses potentialits, publicado en Cahiers lnternationaux de Sociologie, vol. LXIX, Pars, 1980. Pp. 197225. Bertaux, D. (1993): "Los relatos de vida en el anlisis social". En Aceves Lozano, J. (Comp.) Historia oral. Mxico D.F: Instituto Mora y Universidad Autnoma Metropolitana. Blumer, H. (1982), El interaccionismo simblico. Perspectiva y mtodo, Barcelona, Hora. Bryman, A. (2000). Quantity and Quality in Social Research. London: Routledge, Captulo 3 The Nature of Qualitative Research. Boniolo, P.; M. Divirgilio; A. Navarro (2008) Herramientas para el anlisis de material biogrfico, Documento de la Ctedra de Metodologa de la Investigacin Social, N 55. Ctedra Sautu, Universidad de Buenos Aires. Boniolo, P. (2010) La trama de corrupcin: un estudio en la clase media y la clase trabajadora de Buenos Aires, Revista Mexicana de Sociologa, N 3. Editada por el Instituto de Investigaciones Sociales, Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Bourdieu, P. (1999); La miseria del mundo. Buenos Aires, Fondo de Cultura Econmico. Burawoy, M. (2002); Revisits: An Outline of a Theory of Reflexive Ethnography. En American Sociological Review, Vol.68. Castillo, E. y M. Vazquez (2003) El rigor metodolgico en la investigacin cualitativa, en Colombia Mdica, Vol. 32, N 3. Coffey, A. y Atkinson, P. (2003); Encontrar el sentido a los datos cualitativos. Estrategias complementarias de investigacin. Medelln, Colombia. Editorial Universidad de Antioqua. Dalle, P. et al (2009); rboles genealgicos: usos y potencialidades para estudiar trayectorias familiares de movilidad social y reproduccin de clase. Mimeo. Denzin & Lincoln (2011) El campo de la investigacin cualitativa. Madrid: Gedisa.

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