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B.

- TUDE DES SYSTMES TECHNIQUES INDUSTRIELS


I. LISTE DES COMPTENCES TERMINALES Pour obtenir le baccalaurat gnie lectronique, le candidat doit faire la preuve qu'il est capable: A . D e dfinir le systme technique o u le systme mixte dont I'objet technique support d e I'tude est l'un des lments. 6. D'analyser I'organisation fonctionnelle d'un objet technique afin : - d'associer, chacune d e s fonctions, le verbe d'action lui correspondant ; - d e vrifier que toutes les grandeurs d'entre et d e sortie prsentes sur le schma fonctionnel, sont disponibles dans I'environnement d e I'objet technique; - d'identifier, p o u r chaque f o n c t i o n , l a n a t u r e (nergie, matire o u information) des donnes prsentes aux entres; - de distinguer les lments pertinents, caractristiques des grandeurs d'entre et d e sortie d e chaque fonction ; - d'expliquer comment I'agencement des fonctions contribue la ralisation de sa fonction d'usage. C . D'analyser le processus d e fonctionnement d u systme et/ou d e I'objet technique afin : - d e dfinir les diffrentes phases d e fonctionnement ; - d e dcrire I'enchainement d e ces diffrentes phases e n suivant une dmarche algorithmique; - d e reprsenter le processus d e fonctionnement d e tout o u partie d u systme, en utilisant I'outil de description le plus pertinent. D. D'identifier une fonction la ou les structures participant sa ralisation. E. D'analyser I'organisation structurelle d'une fonction afin : - d'tablir les relations entre grandeurs d'entre et grandeurs d e sortie qui caractrisent tette fonction ; - d e justifier le dimensionnement d'un composant; - d e choisir u n composant; - d'valuer que la fonction requise est assure. F . D e rechercher pour c e qui concerne les fonctions concues d e manire mixte (matrielle et logicielle), l'adquation entre les solutions technologiques structurelles et les segments d e programme associs afin : - d'identifier les variables s e rapportant tette fonction ; - d e distinouer, e n relation avec les variables, l a (ou les) .parties s e rapportant l a fonction mixte tudie ; - d'tablir l e s liens d e c a u s e effet entre u n l m e n t d e l a panie concerne d u logiciel et les relations entre les grandeurs d'entre et de sortie d e la strutture matrielle qui caractrise tette fonction mixte.
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G. De proposer la rorganisation structurelle (eVou logicielle) partielle o u totale d'une fonction. H . D e produire u n dispositif d e mesurage eVou d e test, c e qui ncessite : - d e choisir u n e mthode d e mesurage eVou d e test et les appareils ncessaires; - d'laborer le mode opratoire adquat ; - d'effectuer les mesures; - d e traduire les rsultats fournis p a r le dispositif d e test; - d e j u g e r d e l a validit d e s rsultats o b t e n u s e t d e s m t h o d e s employes; afin d'valuer que l a ( o u les) fonction(s) requise(s) sont assures avec les caractristiques prvues par les spcifications d u cahier des charges. I. D e produire une maquette, c e qui ncessite : - d'tablir les schmas topographiques ; - d'utiliser u n outil informatique d'aide la conception d e cablage ; - de proposer I'ensemble des spcifications qui pourront permettre une sous-traitance de la fabrication ; - d e raliser la maquette partir des spcifications tablies ; afin d e l a m e t t r e e n conformit avec l e s s p c i f i c a t i o n s d u c a h i e r d e s charges. Il. OPBATIONALISATION DES COMPTENCES L e candidat doit etre capable : A . D e dfinir le systme technique o u le systme mixte dont I'objet technique support d e I'tude est l'un des lments. Mise e n situation, le candidat dispose: - d e s documents e t r e s s o u r c e s d e prsentation d u systme e t d e I'objet auquel il appartient: systme e n fonctionnement SUI site, film, photographie, dessins... ; - de la description interne du systme (lments et relations les liants) ; - des notices d e prsentation, d'utilisation, d e maintenance, plaquette publicitaire, schmas synoptiques, dessins... ; - des spcifications d u cahier des charges. Cornportement vrifiable, l e candidat p e u t etre amen : - identifier les lments techniques et ventuellement humains significatifs d e l'un des modes d e fonctionnement d u systme ; - prciser le type d e transfert (matire, nergie, information) entre les lments d u systme pris deux deux ; - reprsenter graphiquement les lments identifis et les relations les liants ; - tablir, complter, u n diagramme sagittal. B. D'analyser I'organisation fonctionnelle d'un objet technique afin : BI. d'associer, chacune d e s fonctions, l e verbe d'action lui correspondant;
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B2. d e vrifier que toutes les grandeurs d'entre et d e sortie prsentes sur le schma fonctionnel, sont disponibles dans I'environnement d e I'objet technique ; 83. d'identifier, p o u r chaque fonction, la nature (nergie, matire o u information) des donnes prsentes aux entres ; 84. d e distinguer les lments pertinents, caractristiques d e s grandeurs d'entre e t d e sortie d e chaque fonction ; B 5 . d'expliquer comment I ' a g e n c e m e n t d e s fonctions contribue l a ralisation de sa fonction d'usage. Mise e n situation, le candidat dispose : - des lments d e prsentation d e I'objet technique, lment d u systme, q u i e s t l e centre d e I'tude: la fonction d'usage d e I'objet technique et les schmas fonctionnels qui lui sont associs, des spcifications techniques extraites d u cahier des charges. Comportement vrifiable, l e candidat p e u t etre amen : - tablir, complter u n diagramme sagitial (62) u n schma fonctionnel (BI) ; nommer la donne d'entre et d e la classer (nergie, matire, inform a t i ; ) (83) ; - associer I'nonc d e la fonction d'usage et le schma fonctionnel correspondant (85) ; - citer, parmi I'ensemble des caractristiques d'une grandeur d'entre ou de sorbe, le ou les lments (frquence intensit, pression) significatifs du traitement opr par la fonction (B4). C . D'analyser le processus d e fonctionnement d u systme eVou d e I'objet technique afin : Cl. de dfinir les diffrentes phases de fonctionnement; C2. de dcrire I'enchainement de ces diffrentes phases en suivant une dmarche algorithmique; C3. de reprsenter le processus de fonctionnement de tout ou partie du systme, en utilisant I'outil de description le plus pertinent. Mise e n situation, le candidat peut disposer : - d e s documents et ressources d e prsentation d e I'objet et d u systme auquel il appartient : systme rel e n fonctionnement sur site, film, photographies, dessins... ; - d e la description interne d u systme (lments et relations les liant) ; - des notices d e prsentation, d'utilisation, d e maintenance, plaquette publicitaire, schmas synoptiques, dessins... ; - d e la fonction d'usage d e I'objet technique et des schmas fonctionnels q u i lui sont associs ; - des rsultats d e I'analyse fonctionnelle ; - d e s spcifications d u cahier d e s charges ; - d e la description des squences d e fonctionnement sous forme d e texte, de diagramme, d'un GRAFCET, d'algorithmes... - d'un logiciel d'aide la description.
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Comportement vrifiable, l e candidat p e u t etre amen : - tablir la liste des diffrentes phases d e fonctionnement (Cl) ; - rdiger un algorithme de fonctionnement (C2) ; - tablir, complter u n algorigramme, u n G R A F C E T , d e s chronogrammes, u n diagramme d'tat, reprsentatifs d u processus d e fonctionnement d e tout o u partie d e I'objet ( C 3 ) ; - passer d'un m o d e d e reprsentation u n autre jug plus pertinent (C3). D. D'identifier une fonction la ou les structures participant sa ralisation. Mise e n situation, le candidat dispose : - d u schma fonctionnel relatif aux fonctions d e technologie lectronique; - d e l'identification d e s grandeurs d'entres-sorties d e chacune d e s fonctions ; - d u schma structurel (avec le reprage total o u partiel des grandeurs d'entres-sorties). Comportement vrifiable: L e candidat d o i t , p a r exemple, e n t o u r e r sur l e schma s t r u c t u r e l , I'ensemble d e s composants, lments d e la strutture associe chacune des fonctions. E. D'analyser I'organisation structurelle d'une fonction afin : El. d'tablir les relations entre g r a n d e u r s d'entre e t g r a n d e u r s d e sortie qui caractrisent tette fonction ; E2. de justifier le dimensionnement d'un composant ; E3. de choisir un composant; E4. d'valuer que la fonction requise est assure. Mise e n situation, le candidat peut disposer: - d e s spcifications d u cahier d e s charges; - des schmas fonctionnels d e I'objet technique ; - d u schma structurel, - d e la nomenclature d e s composants figurant sur le schma structurel, - des fiches techniques des composants spcifiques, - d'un poste d e simulation informatique et d e sori m o d e d'emploi. Comportement vrifiable, l e candidat p e u t etre amen : - dterminer o u utiliser I'expression d e la fonction d e transfert (El, c E4) ; - tablir, utiliser le graphe reprsentatif d e la fonction d e transfert (El, E4) ; - tablir, complter la table d e vrit o u les chronogrammes associant les grandeurs d'entres-sorties (El, E4) ; utiliser u n logiciel d e simulation d u fonctionnement d e la strutture (El, r3, E4) ; - utiliser l e s relations tablies p o u r choisir u n c o m p o s a n t (E3), l e dimensionner, mettre en vidence ses limites d'emploi (E2).
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F . D e rechercher pour c e qui concerne les fonctions concues d e manire mixte (matrielle et logicielle), I'adquation entre les solutions technologiques structurelles et les segments d e programme associs afin : FI. d'identifier les variables s e rapportant tette fonction ; F 2 . d e distinguer, e n relation avec les variables, la ( o u les) parties s e rappor-tant la fonction mixte tudie ; F 3 . d'tablir l e s liens d e c a u s e effet entre u n lment d e l a panie concerne d u logiciel e t les relations entre les grandeurs d'entre e t d e sortie d e la strutture matrielle qui caractrise tette fonction mixte . Mise e n situation, le candidat dispose : - des rsultats de I'analyse fonctionnelle ; - des schmas fonctionnels et structurels ; - des spcifications d u cahier des charges ; - d e s documents lis a u logiciel : algorithme, algorigramme, ordinogramme, listage... ; - des lments de dfinition du langage informatique utilis. Comportement vrifiable, l e candidat e s t amen : - tablir les listes des variables logicielles et matrielles associes la fonction tudie, (Fl) e n prcisant leur concordante (F3) ; - dlimiter sur l ' u n d e s documents lis a u logiciel l a partie d u traitement s e rapportant la fonction mixte tudie (F2) ; - caractriser les variables logicielles afin d e placer les g r a n d e u r s d'entre eVou sortie d e la strutture matrielle dans u n e configuration spcifie (F3) ; - utiliser un systme informatique d'aide au dveloppement (F3). G . D e proposer la rorganisation structurelle (eVou logicielle) par-tielle o u totale d'une fonction. Mise e n situation, le candidat dispose : - des rsultats des analyses fonctionnelle et structurelle ; - des spcifications d u cahier des charges ; - d e s caractristiques d e s grandeurs d'entre e t d e sortie e t d e la description de la fonction tudie ; - d u schema structurel faire voluer ; - des fiches techniques des composants spcifiques ; - d'une liste d'lments et de composants susceptibles de participer l a ralisation d e l a strutture ; d e s documents c o n s t r u c t e u r relatifs ces lments et composants ; - des documents lis au logiciel : algorithme, ordinogramme, listage... ; - d u libell d e s modifications apporter et les paramtres concerns. Comportement vrifiable, le candidat p e u t etre amen : - complter u n schma structurel e n tablissant d e s liaisons ncessaires, en introduisant un ou plusieurs composants ; - proposer u n nouveau schma structurel adapt la modification d'une des spcifications d e la fonction d'origine ; _' produire une organisation structurelle ralisant la fonction attendue par-tir de composants imposs ;
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- extraire d e la documentation constructeur tout o u panie d e la structure demande ; - modifier u n logiciel e n introduisant u n segment d e programma propose ; - modifier les paramtres d u traitement; - tablir u n segment d e programme. H . D e produire u n dispositif d e mesurage eVou d e test (c'est--dire) : Hl. choisir u n e m t h o d e d e m e s u r a g e eVou d e test e t les appareils ncessaires; H2. laborer le mode opratoire adquat; H3. effectuer les mesures; H4. traduire les rsultats fournis par le dispositif de test ; H 5 . juger d e la validit d e s rsultats o b t e n u s e t d e s m t h o d e s employes; afin H 6 . d'valuer que la ( o u les) fonction(s) requise(s) sont assures avec les caractristiques prvues par les spcifications d u cahier des charges. Mise e n situation, le candidat dispose: - des spcifications d u cahier des charges; - d e s rsultats d e s analyses fonctionnelles et structurelles d e I'objet technique; - d e s documents lis a u logiciel s e rapportant la ( o u aux) fonctjon(s) teste : algorithme, algorigramme, ordinogramme, listage... ; - d'un tat des moyens existants disponibles permettant de raliser les mesures eVou les tests; - des appareils d e mesure et des documents constructeurs associs; - d u (ou des) libell(s) des objectifs atteindre lors d u mesurage eWou du test. Comportement vrifiable, le candidat effectue les m e s u r e s e t constitue un dossier, prcisant: - la m t h o d e d e m e s u r a g e eVou d e test retenue (Hl) ; - le mode opratoire utilis (H2) ; - les rsultats d e s m e s u r e s e f f e c t u e s s o u s f o r m e d e tableaux, graphes... (H3, H4), comparant les rsultats obtenus aux spcifications d u cahier d e s charges (H6). L e candidat peut etre amen valuer (H5) : - la prcision des mesures effectues ; - I'influence d e I'introduction des appareils d e mesures. I. D e produire une maquette, c e qui ncessite: Il. d'tablir les schmas topographiques; 12. d'utiliser u n outil informatique d'aide la conception d e cablage; 13. d e proposer I'ensemble d e s spcifications qui pourront permettre une sous-traitance de la fabrication ; 14. d e raliser la maquette par-tir des spcifications tablies ;
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15. afin d e la mettre e n conformit avec les spcifications d u cahier d e s charges. Mise e n situation, le candidat dispose: - d u cahier d e s charges (ou extrait) ; - des schmas fonctionnels et structurels, des nomenclatures ; - des spcifications d e montage et d e cablage ; - de dimensionnement des lments mcaniques et lectriques de la maquette; - d'un poste informatique d e conception d e cablage. Comportement vrifiable, le candidat p e u t etre amen :

- constituer un dossier comprenant:


u n plan d ' i m p l a n t a t i o n , u n plan d e cablage, u n e liste d'interconnexions, une nomenclature (Il, 13), e u n typon! ralis manuellement o u I'aide d'un outil informatique d e concephon d e cablage (12, 13) - raliser le cablage d'une maquette (14) ; - intervenir sur la maquette afin d e la mettre e n conformit (15) : effectuer les rglages ncessaires, . dtecter les erreurs ventuelles d e cablage o u d'implantation.

Ill. PROGRAMME

AUTOMATIQUE
L'automatique est la science des mthodes et des dmarches permettant I'tude et la ralisation des systmes automatiques industriels. L'enseignement d e I'automatique vise essentiellement faire acqurir aux lves, par l'assimilation des principaux concepts d e base, une formation d'esprit leur permettant d e bien apprhender le fonctionnement d e s systmes automatiques. Il doit e n particulier leur permettre d e dcrire avec u n e prcision suffisante les relations et les interactions entre le systme et le milieu extrieur d'une par-t, entre les constituants d u systme d'autre part. L e bachelier d e Gnie Electronique tant essentiellement concern par l'industrie d e s biens d'quipement, industrie dans laquelle l e s s y s t m e s automatiques entrent pour une par-t importante, il sera donc ncessaire d e faire u n e tude des systmes boucls. Les objectifs d e formation dans le domaine d e I'automatique sont, pour I'ensemble du systme : - I'analyse de la description du systme automatis ; - l'identification d e chacune d e s fonctions principales et d e s paramtres d e rglage; pour les sous-ensembles lectroniques : - I'analyse fonctionnelle et structurelle;
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- la synthse d e structures; - la production d e maquettes et leur mise e n conformit. L'enseignement d e I'automatique est li aux contenus dfinis aux paragraphes: D. Conversion de grandeurs physiques en grandeurs lectriques; E. Conversion de grandeurs lectriques en grandeurs physiques; F. Transmission de l'information; G . Conversion et controle d e I'nergie; pour les automatismes analogiques au paragraphe A. Traitement des signaux analogiques pour les automatismes numriques au paragraphe C. Traitement des signaux logiques et numriques. Nota:
1. L'tude d u fonctionnement d'ensemble d u systme boucl s e fera essentiellement sous I'aspect fonctionnel en mettant en vidence I'influence des divers paramtres (gain, corrections, sensibilit aux perturbations...) chaque fois que s e sera possible mais e n excluant tout I'aspect mathmatique propre I'automatique. L'ensemble pourra etre valid d e facon exprimentale ou par I'intermdiaire de logiciels de simulation.

abordes ds la premire. Il convient que les lves tudient des systmes et objets techniques permettant une approche indpendante de la technologique utilisee, et qu'ensuite ils procdent une tude structurelle spcifique. L e professeur fait dvelopper u n e m t h o d o l o g i e f o n d e sur u n e approche fonctionnelle offrant ainsi I'lve un champ technologique vaste, vari e t volutif dans le temps. A) TRAITEMENT DES SIGNAUX ANALOGIQUES FONCTION
LMENTS DE STRUCTURE MIS E N C!AfVRE 1

Amplification

amplificateur de tension, amplificateur de courant, amplificateur de puissance : - aspects technologiques, - problmes thermiques, - rendement. comparateur, addiiionneurkoustracteur, diviseur/multiplieur. intgrateur/drivateur. filtre passe-bas, filtre passe-haut, (filtres actifs du premier ordre utilisant un amplificateur intgr). gnrateur de tension command par un courant, gnrateur de courant command par une tension, gnrateur de tension command par une tension, gnrateur de courant command par un courant. modulateur par multiplication avec multiplieur intgr, modulateur par rsistance commande ou dmodulateur par dtection d'enveloppe.

Oprations algbriques

2. Les professeurs de construction mcanique et de sciences physiques sont associs cet enseignement d e I'automatique, n o t a m m e n t lors d e I'tude d u projet.

Oprations mathmatiques Filtrage

INFORMATIQUE INDUSTRIELLE
Cet e n s e i g n e m e n t a b o r d e I ' t u d e tant d u point d e vue logiciel que matriel du traitement numrique de l'information dans les systmes automatiss. L e s objectifs d e formation dans c e domaine sont: - I'analyse et la modification d e logiciels ; - I'analyse des structures associes; - la mise e n vidence des liaisons logiciel-matriel. L'enseignement de I'informatique industrielle est plus particulirement li
a u paragraphe C d u programme:

Conversion

Modulation d'amplitude Dmodulation d'amplitude

Traitement des signaux logiques et numriques. Remarque: I'tude de I'automatique et de I'informatique industrielle sera conduite partir de systmes ou objets techniques supports d'enseignement de I'lectronique. B) PRODUCTION DE SIGNAUX ANALOGIQUES
FONCTION LMENTS DE STRUCTURE MIS EN CJZUVRE

Commentaire gnral L'ensemble des connaissances est rparti sur les annes de premire et terminale et les diverses parties peuvent par I'approche fonctionnelle etre
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Production de signaux sinuso'idaux

oscillateur RC, oscilateur utilisant d e s circuits intfklrs spcialiss, conformateur.

FONCTION

LMENTS D E STRUCTURE MIS EN CEUVRE

FONCTION

LMENTS DE STRUCTURE MIS EN CEUVRE

Production de signaux non sinusdidaux

gnrateur de signaux triangulaires, gnrateur de signaux rectangulaires : - astables, - monostables, utilisant des oprateurs logiques ou des circuits spcialiss.

- organisation logicielle :

- structures algorithmiques de base : - linaire. - alternative, - itrative, - sous-programmes, - lments de programmation permettant la ralisation de fonctions relatives I'objet technique tudi.

C) TFWITEMENT DES SIGNAUX LOGIQUES ET/OU NUMRIQUES FONCTION

LMENTS D E STRUCTURE MIS EN CEUVRE

0) CONVERSION D E GRANDEURS PHYSIQUES E N GWNDEURS


LECTRIQUES

Commutation

oprateurs logiques de base: - Et/Ou/Non, - Et-Non/Ou-Non, - Ou exclusif, multiplexeur/dmultiplexeur. codeur, dcodeur. transcodeur. additionneur, soustracteur, comparateur, unit arithmtique et logique. compteur synchrone (compteur binaire nature1 ou ced dcimal prpositionnable ou non). mmoire lmentaife: - bascules RS, JK, mmoire multiple accs direct, mmoire accs squentiel, mmoire lecture/criture, mmoire letture seule, registre dcalage.

FONCTION

LMENTS D E STRUCTURE

MIS EN CEUVRE

Codage Transformation de code Oprations arithmtiques binaires

Captage: - position, - vitesse, - contrainte, - temprature, - rayonnement.

capteur magntolectrique, capteur lectrodynamique, capteur optique, capteur thermolectrique, capteur de contrainte: piezolectrique, jauge. - oscillateur : - frquence, - rappoft cyclique, - amplitude. Command. - gnrateur de tension ou courant command.

Conditionnement

Comptage

Mmorisation

a ~ONVERSION PHYSIQUES

DE

GRANDEURS

LECTRIQUES

EN

GWNDEURS

Traitement programm de l'information - Organisation matrielle: architetture fonctionnelle d'un dispositif utilisant la logique programme: - squencement, - mmorisation, - changes des informations entre les entits fonctionnelles. 54

structures de bus, interfaces.

I
I

FONCTION

L M E N T S D E STRUGTURE MIS EN CEUVRE

Transduction lectrique/acoustique Transduction lectrique/optique

haut parleur lectrodynamique (rversibilit). diode lectroluminescente, aff icheur: - simple, - multiplx. 55

Fj TRANSMISSIONDE L'INFORMATION
Dure FONCTION I Conversion de donnes convertisseur numriquelanalogique, convertisseur analogique/numrique, convertisseur frquencekension, convertisseur tension/frquence. modulateur dplacement de frquence. coupleur optique, transformateur, relais. liaison srie, liaison parallle. 40h LMENTS DE STRUCTURE MIS EN CEUVRE Chapitre Commentaires .'tude de I'amplificateur de puissance sera occasion de mettre en o?uvre les solutions le dissipation thermique des composants le puissance. La notion de rendement tulie en physique sera aborde en relation Ivec le contexte fonctionnel. 30h

)prations algbriques .es oprations de multiplication et de divi;ion ne seront envisages que s'il est possi)Ie de limiter la complexit de la strutture. In s'orientera vers I'exploitation des notices :onstructeurs des composants spcialiss.

Codage des informations Transmission non galvanique

Transmission de donnes numriques

Vtrage 4 l'occasion d'une tude il sera possible de


encontrer une strutture d'un ordre supieur 1 . L e s documents rsumant l e s sultats de calculs thoriques seront remis KIX lves. Eventuellement la validation de a strutture sera faite d e facon exprimenale.

G) CONVERSION ET CONTRQLE DE L'NERGIE I


FONCTION LMENTS DE STRUCTURE MIS EN CEUVRE 15h 15h Conversion lectrique/mcanique moteur courant continu aimants permanents, moteur pss pss. redresseur, gradateur, hacheur srie transistors, rgulateur.

Tonversion Modulation/dmodulation
3n ne fera pss I'tude frquentielle dveoppe. Wodulation: on mettra en vidence la rela:ion entre la valeur instantane de I'ampli:ude du signal modulant et I'amplitude du signal modul. Drnodulation: l a fonction e t l a strutture seront tudies sans dveloppement thorique. On utilisera les acquis des lves sur les redresseurs et les circuits RC.

Controle de I'nergie

IV. COMMENTAIRES L a colonne 1 est attribue aux dures d e chaque partie d u programme.
Dure 60h Chapitre Traitement des signaux Commentaires

35h

roduction des signaux alogiques

f'roduction de signaux sinusoi'daux La fonction production de signaux analogiques sinusoidaux permet la prsentation de la forme canonique d'un oscillateur raction positive sans prjuger de la strutture qui peut faire appel des lments ractifs (bobines, condensateurs, quark..). Les calculs ne seront exigs que dans le cas des circuits RC ou circuits spcialiss par utilisation des documents constructeurs.

f analogiques

Amplification Les principes physiques mis en ceuvre dans


I'amplification tant abords en physique applique I'activit consistera surtout travers les documents constructeurs mettre en vidence les caractristiques et limites d'emploi des composants. En ce qui concerne les amplificateurs de tension et de courant les composants intgrs seront de prfrence utiliss. L'tude des diffrentes structures est aborde dans le contexte fonctionnel. 35h

Production de signaux non sinuso~daux


La fonction production de signaux analogiques non sinuso;idaux permet d'obtenir des signaux analogiques rectangulaires, triangulaires, priodiques ou non, avec une valeur moyenne nulle ou non nulle. Un exemple de conformateur sera tudi durant le cycle de formation (linarisation de

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Dure

Chapitre

Commentaires capteur, correction de caractristique dc transfert, . ..).

Dure 20h

Chapitre sonversion des grandeurs ohysiques e n grandeurs 8lectriques

Commentaires

aptage
Lt3s lves devront aborder quelques capte urs lors de I'tude d'objets techniques afin dc? mettre en vidence leurs principes physiJes et la relation grandeur physique, grand:sur lectrique. II:; devront etre capables d'identifier sur des dcocuments constructeurs les informations Ciwactrisant leurs performances. Ih ; devront pouvoir transposer tette dm larche d'autres capteurs. c onditionnement 0 Nn tudiera les diverses fonctions ncesSiaires a u conditionnement a u travers d exemples de ralisations simples.

30h

Traitement des signaux logiques et/ou numriques

Commutation
Lors d e I'utilisation e t d e I'assemblagt d'oprateurs logiques intgrs, les caract ristiques technologiques seront mises er vidence partir de I'analyse des notice: constructeurs (niveaux logiques, entrante sortance, marge d e bruit, caractristiquez temporelles...) en excluant I'analyse de: structures internes.

10h

Codage
On se limitera I'utilisation des codes usuek en employant des circuits intgrs spcifi. ques.

30h

10h

Oprations arithmtiques binaires


Les oprateurs rencontrs pourront etre soii sn logique cabI&? soit camme lment de oase d'un microprocesseur ou microcontroeur.

30h

onversion des grandeurs ectriques en grandeurs hysiques ransmission de nformation

raduction lectrique/acoustique iaduction lectrique/optique


c :onversion de donnes seules les structures intgres seront utiliSI es et on s'intressera plus particulireNlent aux signaux d e controle, d e comnlande et de sortie des convertisseurs. L tude exhaustive des divers principes de c onversion est exclue. c:odage des informations s;eule sera abord le principe de la modulati on de type FSK. Les structures seront v alides par voie exprimentale uniquement.

30h

20h

Somptage
3n se limitera I'analyse et la mise en cuvre je compteurs/dcompteurs intgrs. _e mode d'association, synchrone ou asyn:hrone sera en relation avec I'tude foncionnelle de I'objet technique.

30h

Mmorisation I sera fait appel des composants intgrs;


reule l a bascule d e type RS p o u r r a tre alise Taide d'oprateurs logiques.

10h

50h

rraitement programm de Irkormation


.ors de I'analyse du fonctionnement d'un pbjet technique programm, il est important le montrer comment l'association des itructures et du programme ralise la (ou les) onction requise par l'objet technique. rprs tude des algorithmes et analyse du

30h

iansmission non galvanique a ncessit de raliser des transmissions


lon galvaniques d'information dans le cas le la protection des utilisateurs et des natriels permet la mise en vidence des :aractristiques d'utilisation et des limites I'emploi des coupleurs optiques magntifues et inductifs dont la strutture est justiie lors de I'analyse fonctionnelle de I'objel echnique.

wogramme en langage assembleur ou en


sngage volu, les lves seront amens nodifier certains segments de programme in relation avec I'volution des contraintes onctionnelles. + cet effet les lves recevront les informaions et documents strictement ncessaires. _es langages de programmation ne pourront aire I'objet d'une tude intrinsque. a maitrise d e s segments d e programme elatifs I'initialisation des priphriques ne lourra etre exige des lves.

rransmission de donnes numriques


.'tude sera oriente vers les protocoles ei es structures indispensables la ralisatior de liaisons srie ou parallle. 20h

Conversion Conversion et controle d e( I'nergie On f se limitera une utilisation des donnes du ( constructeur. ILa commande des moteurs pss pss serr ralise par des composants spcialiss. I
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56

Dure I 30h

Chapitre I

Commentaires

ContrOle
L'tude portera essentiellement sur la justification d u dimensionnement des composants au travers de relevs exprimentaux.

Indications horaires : - Premire: 3 5 x 8 h = 2 8 0 h . - Terminale: 3 0 x 10 h = 3 0 0 h . Soit un total de 580 heures. Les horaires sont calculs sur la base de 35 semaines en ce qui concerne la classe de Premire et 30 heures en ce qui concerne la Terminale.

c.-

SCIENCES PHYSIQUES E T PHYSIQUE APPLIQUE I. Programme e t comptences

Il. Classes de Premire et Terminale Mesures physiques Ill. Classe de Premire


A . E n s e i g n e m e n t s traiter e n tours e t e n T P B . Enseignements traiter e n T P IV. Classe de Terminale Programmes V. Commentaires

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