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REP

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION VALENCIA EDO. CARABOBO

Ecosistemas acuticos de Venezuela


Atencio Alejandra Castellano Daniel Cockburn Brian Debess Tomas Godoy Roberto Perrotta Ricardo Rodrguez Juan Carlos Suarez Victoria Traversa Aldo

Valencia 12 de Marzo de 2012

INTRODUCCION Venezuela se considera uno de los diez pases con mayor biodiversidad del mundo, tanto en el ambiente terrestre como en el acutico. Dada su posicin biogeografca y en el mbito marino representa uno de los reservorios de biodiversidad para el Caribe. En su extenso mar territorial, zona costera y zona econmica exclusiva, estn representados los principales ecosistemas marinos del Caribe (ejemplo: arrecifes de coral, praderas de pastos marinos y bosques de manglar), los cuales albergan una fuente estratgica de recursos alimenticios, medicinales y tursticos. En la actualidad, debido al tremendo impacto de actividades humanas tales

como: el turismo, sobreexplotacin de recursos marinos, alteracin fsica, la industria petrolera y la contaminacin, entre otras, los ambientes acuticos se encuentran bajo un gran riesgo y su biodiversidad est altamente amenazada y esto a su vez desequilibran la normalidad del mismo y por supuesto nuestras vidas. Es nuestro deber al realizar este trabajo conocer mas sobre nuestros

ecosistemas especificando los acuticos, los factores que lo componen, la flora, la fauna, la contaminacin, entre otros aspectos que podran influenciarnos a mantener, rescatar y concientizar el equilibrio de nuestro ambiente. La metodologa de nuestro trabajo se baso en la investigacin en registros

bibliogrficos, pginas web y documentos educativos, los cuales nos permitieron enriquecer nuestros conocimientos sobre los diferentes ecosistemas acuticos.

CAPITULO I PLANTEAMIENTO DE INVESTIGACION Planteamiento del problema El tema que nos toco estudiar es ecosistemas acuticos de Venezuela, es importante investigarlo porque al explorarlos podemos conocer la gran biodiversidad con que cuenta nuestro pas, las especies de plantas, especies de mamferos, especies de anfibios, entre otros que all habitan y tambin saber cmo estn sus condiciones y tratar de mantenerlo. Adems es muy importante porque a la medida que protejamos nuestros hermosos ecosistemas, podemos conservar nuestro pas y nuestro planeta para las futuras generaciones ya que las personas dependemos de ellos. La importancia de la conservacin ambiental de los ecosistemas acuticos es que si no lo cuidamos, tomamos previsiones, creamos conciencia, da a da se debilitaran, las especies se extinguirn mediante la contaminacin de los lagos, ros, mares entre otros y como consecuencia nuestra vida se vera afectada y desequilibrada. Adems influira en la pesca porque disminuye en cantidad, en la calidad, tambin les causara la muerte a los animales y personas que viven a lo largo de las orillas de los ros su calidad de vida se vera afectada por el alto grado de contaminacin. El impacto a los ecosistemas acuticos de Venezuela es que el 70% del mundo es agua y all habita el 60% de la alimentacin del ser humano, es fuente de energa por la formacin de empresas hidroelctricas y nos afecta por el ciclo de la lluvia. Adems el impacto de la flora y la fauna que all habita es que los peces que pescan y que se venden en las pescaderas y comemos pueden causar dao en nuestra salud si estn contaminados, adems las especies se van extinguiendo y la produccin comercial disminuye. En la flora de la cual se alimentan los

peces y animales marinos como el plancton, pierde sus nutrientes y puede llegar a convertirse en un factor limitante del crecimiento de la comunidad acutica. Algunos de los problemas ambientales que hay en los ecosistemas acuticos son las grandes cantidades de desechos txicos arrojados a los ros, mares por las empresas y personas que habitan en la costa. Adems los barcos botan aceite de los motores que contamina a los mares y ros de Venezuela. Esto le causa mucho dao a la flora y la fauna de estos ecosistemas. Objetivo general: Sealar las fuentes de comunicacin de los ecosistemas acuticos en Venezuela y los daos que le causan a la flora y la fauna que all habita. Objetivos especficos:

Describir la situacin ambiental que tienen los ecosistemas acuticos de


Venezuela con respecto a la flora y la fauna que all habita.

Destacar los efectos que ocasiona la contaminacin causada por el hombre


en los ecosistemas acuticos de Venezuela.

Indicar las posibles soluciones para evitar la desaparicin de estas especies


acuticas.

Justificacin La escogencia de este tema se debe al inters que tenemos de estudiar la extincin de la flora y la fauna del ecosistema acutico en Venezuela, el cual de una manera u otra no se est tomando en cuenta su importancia, ya que el hombre est acabando una gran parte de este medio. El futuro del ecosistema acutico est en riesgo porque no tenemos conciencia de su importancia. Debemos resaltar en este trabajo que al investigar sobre la extensin de la flora y la fauna del ecosistema acutico en Venezuela se beneficiaran satisfactoriamente las comunidades de nuestro pas.

CAPITULO II MARCO TEORICO Ecosistema Un ecosistema es un sistema natural que esta formado por un conjunto de organismos vivos y medio fsico donde se relacionan, y que se ve determinado por una serie de caractersticas especificas. En Venezuela hay una gran variedad de ecosistemas. Entre ellos se encuentran los ecosistemas acuticos que incluyen ros, mares, lagos, (aguas de los ocanos, aguas continentales dulces o saladas) Ecosistema acutico Se entiende por ecosistemas acuticos a todos aquellos ecosistemas que tienen por biotopo algn cuerpo de agua, como pueden ser: mares, ocanos, ros, lagos, pantanos entre otros. Los dos tipos ms destacados son: los ecosistemas marinos y los ecosistemas de agua dulce. Los ecosistemas acuticos (al igual que los terrestres) pueden variar ampliamente de tamao yendo desde un ocano hasta un charco de agua. En el ecosistema de agua dulce (ros, lagos, lagunas, etc.) se establecen relaciones similares a las marinas, ya que existe plancton y necton. Los organismos pelgicos viven libremente en el agua y se dividen, a su vez, en dos grupos: el plancton y el necton. Se llama plancton a los diminutos seres que no tienen rganos natatorios activos y se desplazan a la deriva en las aguas superficiales. Al plancton vegetal se le conoce como fitoplancton y al animal, como zooplancton. Necton son los organismos capaces de nadar y desplazarse libremente por el agua (peces, mamferos acuticos, etc.).

Las principales adaptaciones de los animales y vegetales estn directamente relacionadas con las caractersticas fsicas del agua, con la que estn permanentemente en contacto los organismos que viven en este medio acutico. Tipos de ecosistemas acuticos de agua dulce . Partiendo del 'movimiento del agua', los ecosistemas de agua dulce se dividen

en: ecosistemas lentico, lotico y de humedales

Ecosistema de humedal: son aquellas reas donde el suelo est saturado


de agua o inundado por una parte del ao. Es donde se llama agua salobre al agua como para la explotacin y gestin de las aguas interiores.

Ecosistema lentico: es de agua quieta o de escaso caudal como en los


lagos, estanques, pantanos y embalses.

Ecosistema lotico (latn Lotus: participio de lavare, lavar): sistema de agua


corriente como en los ros, arroyos y manantiales. Tambin estn las zonas litoral, bentnica y pelgica. En el ecosistema acutico se encuentra una gran variedad de flora y fauna. Entre la flora ms resaltante tenemos:

La lenteja de agua. Repollito de agua. Scirpus zebrinus. Lotus. Fitoplancton. Lirio acutico.

Algas. Plantas acuticas carnvoras. Lechuga de agua. Los manglares rojos. Los manglares negros. Los manglares amarillos.
Los manglares cotoncillo La fauna en los ecosistemas acuticos es muy variada, entre los ms resaltantes son:

Quelonios. Los Sirnidos: Familia: pinnpedos: focas, lobos marinos, morsas, manates
(de los que existen unas 33 especies).

Tortugas. 200 especies de crustceos. 140 especies de moluscos. 280 especies de peces. 61 especies de corales. Abundan los delfines Las ballenas. Las manta rayas. Entre otros. La tortuga Verde: Crece cerca de 1.5 metros de largo y puede pesar 200
kilos, lo que hace que las tortugas tengan concha dura mas grande.

El botuto o caracol reina, el cual es un molusco de amplia distribucin en


el mar Caribe y areas aledaas .en Venezuela, su distribucin histrica

abarca casi todo el margen litora.es relativamente es relativamente abundante en algunas zonas insulares como el parque nacional archipilago los Roque.

La langosta Espinoza: cuyo nombre hace referencia a las espinas que


cubren su cuerpo. Estos crustceos son tpicos de los arrecifes de coral

COMPONENTES DE LOS ECOSISTEMAS Factores abiticos Son aquellos componentes de un ecosistema que poseen vida y que permiten el desarrollo de la misma. En general los factores abiticos son los seres vivos; ejemplo: animales, plantas, hongos, bacterias, etc. Factores biticos Son aquellos componentes de un ecosistema que no requieren de la accin de los seres vivos, o que no poseen vida, es decir, no realizan funciones vitales dentro de sus estructuras orgnicas. Los factores abiticos se clasifican en:

FACTORES ABITICOS QUMICOS PH Composicin del suelo, agua o aire Sustancias qumicas

FACTORES ABITICOS FSICOS

Lluvias Intensidad de la luz solar Temperatura

ANIMALES ACUATICOS EN PELIGRO DE EXTINCIN La extincin es la desaparicin de especies de flora y fauna acutico. Es un proceso que ocurre normal e inevitable en el transcurso de la evolucin, fundamentalmente en Venezuela a consecuencia de la incapacidad que han tenido algunos grupos de organismos para adaptarse a cambios en el hbitat o a otras situaciones. Algunos de los animales en peligro de extincin

La tortuga arra El manat El caimn de la costa El caimn del Orinoco El perro de agua La tortuga verde La tortuga carey La tortuga cardn La tortuga loro. La ballena azul Las orcas. Los delfines Los lobos marinos. Las morsas Entre otros.

CAUSAS DE EXTINCIN DE LAS ESPECIES ACUATICAS En la actualidad las causas de la extincin o de su peligro estn relacionadas, de una u otra forma, con el hombre. Lo ms preocupante y grave an, es que no se manifiestan de manera individual, haciendo ms complejo instrumentar las soluciones. La Alteracin o Destruccin del Medio Ambiente Esta es la causa principal de la extincin de las especies o de la prdida de la biodiversidad a escala mundial. Debido a la accin del hombre se degradan o exterminan hbitat o espacios naturales en los cuales se desarrolla la vida. En Venezuela esta es la razn que ha llevado a casi la desaparicin de ms de la mitad de las especies animales amenazadas. La Contaminacin El uso inadecuado de pesticidas y fertilizantes qumicos en la agroindustria es causa de envenenamiento de las fuentes de agua (lagos o ros) que son utilizadas en el riego de los cultivos y que cuando son absorbidas o ingeridas provocan la muerte de la flora y la fauna, y ocasionan graves enfermedades al hombre. Efectos de la contaminacin

Deteriora cada vez ms a nuestro planeta. Atenta contra la vida de plantas, animales y personas Genera daos fsicos en los individuos. Convierte en un elemento no consumible al agua en los suelos
contaminados, no es posible la siembra

En los ecosistemas acuticos hay muchos problemas de contaminacin. Algunos de ellos:

No solo los peces mueren, sino tambin las algas, mamferos acuticos,
entre otros, ya que hay muchos residuos radiactivos.

La agricultura y la ganadera (materia orgnica, nutrientes). Aguas domesticas (aguas residuales, alimentos, basuras, detergentes,
aguas servidas, entre otros).

Urbano (materia orgnica, contaminantes de la atmosfera, pesticidas,


abono, etc.).

La fuentes industriales (sustancias toxicas, iones metlicos, productos


qumicos, hidrocarburos, detergentes, pesticidas etc.).

Minera. Depsitos atmosfricos... Lixiviados (botaderos de basura). La nueva ciencia incorpor los contaminantes, entre ellos productos
qumicos y los almizcles sintticos que se encuentran en los detergentes, y estos estn siendo detectados incluso en los mares polares. La gravedad, es que estos qumicos pueden ser absorbidos por las pequeas partculas de plstico que contaminan el mar, las cuales, a su vez, son ingeridas por los animales marinos.

El 85 % de la contaminacin marina procede de actividades de tierra en


forma de petrleo, desages, metales pesados y pesticidas.

/El principal factor de degradacin de los hbitats costeros como manglares,


estuarios, lagunas costeras y arrecifes coralinos es la conversin del suelo para usos agrcolas, urbansticos y tursticos. Tambin es importante el impacto generado por las actividades de transporte martimo, as como los

efectos de la produccin y procesamiento de hidrocarburos, actividad especialmente importante en Venezuela. Explotacin de especies en forma no sustentable Cuando el aprovechamiento de una especie se realiza a un ritmo que supera su capacidad de reproduccin, se habla de sobreexplotacin. Algunas especies son de vida y crianza prolongadas, por lo tanto, con potencial reproductivo bajo, por ejemplo: las ballenas. Los delfines, la orca entre otros Debido entonces a un irracional afn de lucro comercial, a nivel mundial se han extinguido en los ltimos cuatro siglos no menos de 400 especies y subespecies En Venezuela la sobreexplotacin ha causado gran mortandad de manates, delfines, entre otros inclusive de especies con un potencial reproductivo comparativamente alto, como las tortugas verde arar y los cocodrilos de la costa y del Orinoco.

CAPITULO III MARCO METODOLOGICO El esquema metodolgico propuesto en este trabajo investigacin se basa en la

en registros bibliogrficos, pginas web y documentos educativos, los diferentes ecosistemas en

que me permitieron conocer y reconocer Venezuela, su fauna, su flora acuticos.

y profundizar especficamente en los ecosistemas

DESCRIPCION DEL PROCEDIMIENTO

FECHA Y LUGAR

PROCEDIMIENTO

Colegio Cristo Rey, semana del : Reunin con la profesora en el aula de 03-al 07-10-2011 clase, donde fijo pautas y los diferentes temas a exponer Colegio Cristo Rey 18-11-2011 Entrega del anteproyecto

Casa de Victoria Suarez ,semana del: Reunin del equipo para investigar el 01-al 04-11-2011 capitulo problema Colegio Cristo Rey semana del : Entrega a la profesora el informe del 14 al 18.11.2011 Colegio Cristo Rey semana primer capitulo del: Entrega alusiva y al exposicin tema de cartelera Nro. 1 Planteamiento del

21 al 25-11.-2011

ECOSISTEMAS

MARINOS Colegio Cristo Rey semana del; Reunin del equipo para realizar el captulo II MARCO TEORICO Rey semana del: Entrega a la profesora del captulo Nro. II

23 al 27-01-2012 Colegio Cristo

01.al 03-02-2012

FECHA Y LUGAR

PROCEDIMIENTO

Colegio

Cristo

Rey

semana

del: Se recibe de la profesora los captulos antes entregados y a la vez nos trasmite informacin del captulo III, se realiza en el aula actividad sobre este captulo.

01.al 03-02-2012

Colegio

Cristo

Rey

semana

del: Entrega del captulo III a la profesora.

06- al 10-02-2012 Colegio Cristo rey semana del: 05-al Entrega del Proyecto Final. 09-03-2012 Casa de Aldo Traversa 07-03-2012 Reunin del equipo para la realizacin de la cartelera y maqueta. Casa de Victoria Suarez, 14-03-2012 Reunin del equipo para culminar detalles de la exposicin final. Colegio del Colegio Cristo Rey 15-03-2012 Exposicin cartelera del trabajo final y la

MATERIALES A EMPLEAR TRABAJO FINAL MATERIAL Hojas CANT. CARACTERISTICAS MATERIAL CARTELERA CANT. 8 CARACTERISTICAS De color blanco y de papel bond De colores y marcas variadas, punta

de resma

de Hojas de color blanco Laminas de y tamao carta papel bond

papel bond Tinta imprimir

para Un cartucho

De color negro y de Marcadores mltiples colores

Una doc.

gruesa y punta fina De varios colores y textura dura De colores variados

Cartn, cartulinas Papel celofn Papel lustrillo Recortes de papel (reciclado) Barras silicn de

De varios colores

Recortes de peces de 12 varios colores 20 tamaos y

RECURSOS

R. HUMANOS

R. MATERIALES

R. INSTITUCIONALES

Computadora Prof. Mireya Menes Textos Impresora U.E: Colegio Cristo Rey

Pistola de silicn Sra. Rebeca de Suarez Telfono

Cmara Fotogrfica Prof. Solisbeth Gonzlez

ENCUESTA

1) Conoce Ud. los ecosistemas Venezolanos? SI________ NO_________

2) Tiene Ud. conocimiento de los tipos de fauna en el ecosistema marino? SI________ NO_________

3) Tiene Ud. conocimiento de los tipos de flora en los ecosistemas marinos? SI________ NO_________

4) Tiene Ud. conocimiento de los agentes contaminantes actualmente en los ecosistemas marinos venezolanos? SI________ NO_________

5) Tiene Ud. conocimiento de la flora y la fauna en extincin en los ecosistemas marinos venezolanos? SI________ NO_________

6) Tiene Ud. Conocimiento de algunas propuestas de accin por parte del Gobierno que ayude a la disminucin severa en muchas especies al

borde de extincin en los ecosistemas marinos venezolanos? SI________ NO_________

CAPIT ULO IV DATOS Y ANALISIS La poblacin de dicha investigacin, esta constituida por un conjunto de 20 alumnos pertenecientes a la seccin de 2do ao seccin B de la U:E: Colegio Cristo Rey, lo que garantiza probabilsticamente un muestreo casual, ya que su seleccin fue al azar, arbitrario, sin un juicio o criterio establecido. La tcnica de recoleccin de datos que se utilizo para obtener la informacin que nos permite ampliar nuestros conocimientos fue la aplicacin de una encuesta de 6 preguntas referidas al tema planteado. Los resultados arrojados por el test aplicado a esta poblacin, demostraron que el grupo no tuvo un mayor grado de inters y captacin; mostrando una actitud indiferente hacia el mismo y de desconocimiento hacia el tema planteado.

CONCLUSIONES A travs de esta investigacin hemos podido conocer los diferentes daos que sufren nuestros ecosistemas acuticos con unas consecuencias para la humanidad, que tendrn un impacto muy negativo en nuestras vidas, y peor an, en la de nuestros nios y las siguientes generaciones. Tomando en cuenta de que el hombre es el principal factor causante en la

destruccin de los ecosistemas acuticos y por consiguiente en la extincin de las especies, tanto en la fauna como en su flora, la principal solucin es

concientizarse de la situacin y partiendo de all aplicar estrategias y medidas urgentes de conservacin adecuadas, involucrando a los entes gubernamentales y Organismos Competentes para restaurar la estructura y funcionamiento de los ecosistemas marinos a nivel nacional en un esfuerzo sostenido a largo plazo.

RECOMENDACIONES Se recomienda:

Hacer campaas de conocimiento y prevencin acerca del tema, a todo


nivel, en empresas, en los colegio, escuelas, universidades y en toda la sociedad, mediante ilustraciones, charlas ,videos, folletos

Cerrar las pesqueras que no pueden ajustarse a los principios de


conservacin y proteccin de los ecosistemas acuticos

Establecer un sistema representativo de las reas marinas protegidas para


conservar la biodiversidad.

Prevenir, reducir y controlar estrictamente la entrada de desechos txicos


en el medio marino mediante una mejor gestin de las cuencas fluviales y terrestres y de aguas residuales.

El hombre debe concientizarse de lo grave de la situacin y tomar las


medidas necesarias para superar este grave problema.

Los entes gubernamentales y no gubernamentales

todas las

Instituciones competentes que tienen relacin con la materia ambiental del pas, deben en conjunto tomar acciones y medidas que aseguren la integridad y conservacin de cada uno de los componentes de los ecosistemas acuticos.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/ciencias/indexEco.html http://www.scribd.com/doc/2428328/ECOSISTEMAS http://es.wikipedia.org/wiki/Ecosistema http://www.monografias.com/trabajos16/ecosistemacontaminacion/ecosistema-contaminacion.shtml http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090317211429AAQ6n mS Primaria Activa, Enciclopedia Escolar, Editorial Ocano. Documental Educativo e informativo LOS ROQUES.