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COLEGIO DE EDUCACIN PROFESIONAL TCNICA DEL ESTADO DE JALISCO PLANTEL PUERTO VALLARTA CLAVE 75

PROGRAMA DE TRABAJO Y MEJORA CONTINUA 2012-2013

Viena #111, Fraccionamiento Las Gaviotas, C.P. 48310, Puerto Vallarta, Jalisco Tel. (322) 22 4429 / 22 47776 ptovallartal@conalepjalisco.edu.mx

20 DE MARZO DE 2012

CONTENIDO
Pgina

1. Diagnstico 2. Identificacin de prioridades 3. Plan de accin... 5. Organizacin .. 6. Aprobacin y control ..

3 13 14 27 36

DIAGNSTICO
ASPECTO: CURRCULOS, PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS CONTEXTO
El CONALEP Plantel Puerto Vallarta opera el Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad (MACC), que considera la inclusin de las competencias que constituyen el MCC del SNB (genricas, disciplinares y profesionales) en los mdulos que se imparten en las carreras de PTB en Informtica y PTB en Alimentos y Bebidas, mismos que permiten concretar el Perfil de egreso en las carreras respectivas. Para cada mdulo se tienen como documentos normativos de apoyo: Programas de estudio y guas pedaggicas. Asimismo en el plantel existen dos cuerpos colegiados de gran importancia (el comit de vinculacin y las academias), quienes ayudan a garantizar la congruencia de la formacin que reciben los jvenes con lo que el sector productivo demanda; as como asegurar que el proceso enseanza aprendizaje se realic con los estndares de calidad requeridos. Se encuentra en operacin el Programa Institucional de preceptoras, que apoya la formacin integral de los estudiantes a travs del desarrollo de una serie de actividades encaminadas a evitar la reprobacin y la desercin; as como a la atencin de problemas para abatirlas, impulsando a su vez cambios que permita a los estudiantes definir su proyecto de vida; para el ciclo escolar Febrero Julio 2012, se contar con la participacin de 24 trabajadores acadmicos que fungirn como preceptores grupales y 10 preceptores directos (con un cobertura 43 horas), para atender una matrcula aproximada de 943 alumnos. Se cuenta con una biblioteca, un aula tipo, un auditorio y un laboratorio multipropsito para favorecer el uso de los recursos didcticos que permitan diversificar los mtodos de enseanza y propiciar el desarrollo de competencias, que contribuyan al desarrollo integral de los alumnos.

FORTALEZAS

FAC TORES INTERNOS DEBILIDADES


1. No se han documentado debidamente las reuniones de las academias. 2. El registro del avance programtico present problemas para su llenado. 3. En los procesos de heteroevaluacin realizados, no se elaboraron los registros correspondientes. 4. Escasa bibliografa actualizada en biblioteca.

1. Operacin de un Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad (MACC), basado en competencias. 2. Planes y programas de estudio vigentes y actualizados. 3. Operacin de cuerpos colegiados (comit de vinculacin y academias). 4. Extensa difusin de los perfiles de egreso y de cmo stos se van construyendo en cada uno de los mdulos. 5. Operacin el Programa Institucional de Preceptoras, que atiende tanto la orientacin educativa como la tutora y el desarrollo integral. 6. Operacin de un gabinete psicopedaggico para atender a alumnos que requieran este tipo de apoyo. 7. Apoyo autorizado de trabajo en el plantel del Centro Nueva Vida para la atencin de alumnos de prcticas de vida saludable. 8. Incremento en el nmero de horas de preceptora.

OPORTUNIDADES

FAC TORES EXTERNOS AMENAZAS


1. La inclusin de la competencia del mbito de la filosofa no es responsabilidad del plantel, es de oficinas nacionales.

RESULTADO DEL DIAGNSTICO


Se fortalecer la documentacin de la operacin de las academias en congruencia con el reglamento establecido, elaborando los registros correspondientes que den cuenta del trabajo realizado en beneficio y mejora del proceso enseanza aprendizaje, donde se destaque la planeacin acadmica por academia, la promocin de la diversidad de recursos didcticos, el seguimiento del desarrollo de competencias, los procesos de heteroevaluacin y la gestin de los recursos necesarios para apoyar el proceso Enseanza - Aprendizaje. Si bien, la biblioteca tiene un gran nmero de libros, la mayora no son actualizados, se requiere el diseo y operacin de una estrategia que permita ir actualizando paulatinamente los recursos didcticos con los que cuenta la misma. Fortalecer la utilizacin de los espacios educativos tecnolgicos, como medios para mejorar la calidad en la educacin. Se requiere un seguimiento puntual del Programa Institucional de Preceptoras, de manera que permita evaluar su eficacia y el logro de sus objetivos; mismas que se fortalecern para el presente ciclo escolar, ya que se han asignado 43 horas para atencin exclusiva de preceptoras y acompaamiento grupal e individual de los estudiantes; destacando que se han incorporado 3 TAs con perfil de psicologa y 3 psicolgicos de los centros de nueva vida.

DIAGNSTICO
ASPECTO: PLANTA DOCENTE CONTEXTO
El CONALEP en seguimiento al Reglamento para el ingreso, evaluacin, promocin y permanencia de los trabajadores acadmicos del Colegio de Educacin Profesional Tcnica del Estado de Jalisco (RIEPPTA) realiza la seleccin y contratacin de los trabajadores acadmicos, acordes a los perfiles del prestador de servicios profesionales y a los perfiles requeridos para los mdulos a impartirse, de acuerdo a la oferta educativa y al semestre correspondiente, en apego a los lineamientos establecidos. Actualmente se tiene una plantilla de 52 trabajadores acadmicos; quienes previo al inicio de cada ciclo escolar reciben capacitacin y actualizacin, asimismo, elaboran su planeacin acadmica a travs de las academias. En seguimiento al acuerdo secretarial 447, se promueve la capacitacin y actualizacin de los trabajadores acadmicos en los cursos ofertados en ProForDEMS y la certificacin de sus competencias a travs de CertiDEMS; manteniendo hasta el momento un 75% de TAs con ProForDEMs concluido (39 TAs concluyeron) y el 19% de TAs inscritos en CertiDEMS (10 TAs), de los cules 2 TAs ya recibieron dictamen favorable. Como parte del proceso de mejora continua del plantel, en el ciclo escolar pasado, el plantel fue evaluado para su incorporacin al SNB, obteniendo un dictamen favorable en el Nivel III; demostrando un cumplimiento del 58.78% de TAs con ProForDEMS en el primer tercio, el 43.97% en el segundo tercio y el 34.38% en el tercer tercio. El impacto de la formacin profesional y pedaggica del profesorado se mide a travs del Anlisis cualitativo y cuantitativo de los resultados obtenidos del Programa de Evaluacin Integral del Desempeo por competencias (PEVID), el cual es aplicado a lo largo del ciclo escolar corriente, con la finalidad de documentar, monitorear, retroalimentar y mejorar las acciones del desempeo del docente frente a grupo y fortalecer el desempeo acadmico del estudiantado.

FORTALEZAS

FAC TORES INTERNOS DEBILIDADES

1. Definicin clara del perfil general del trabajador acadmico y los perfiles para impartir cada mdulo. 2. Muy poca rotacin de trabajadores acadmicos, debido a la basificacin. 3. El 75% de los trabajadores acadmicos ya acreditaron ProForDEMS (39/52). 4. El 19% de los TA's se encuentra registrado en el CERTIDEMS (10 TAs); de los cuales 2 ya obtuvieron un dictamen favorable. 5. El 100% de los trabajadores acadmicos se encuentra trabajando en su rea profesional, adems de dedicarse a la docencia. 6. El 100% de los TAs recibieron cursos de actualizacin en el mes de enero. 7. Un total de 12 trabajadores acadmicos (23%) se capacitaron y fueron certificados por el ISTE, para participar en el Programa Habilidades Digitales para Todos (HDT). 8. Disposicin para participar en ProForDEMS de los TA's que no han participado y de continuar, aquellos que se rezagaron. 9. El 72% de los mdulos de segundo semestre es impartido por maestros con ProForDEMS y 4% con CertiDEMS.

1. En algunos casos, no se ha reflejado completamente en las aulas las competencias docentes, de los TAs que concluyeron ProForDEMS. 2. El 38% de los TA's no tienen grado de licenciatura. 3. No en todos los casos, se evidencia la utilizacin de una diversidad de recursos didcticos y tecnolgicos, que favorezca el desarrollo de las competencias de los alumnos. 4. Prevalece en algunos TA's en enfoque tradicionalista en su prctica docente. 5. No en todos los casos existe afinidad entre el mdulo que se imparte y la formacin profesional que exige el perfil de ciertos mdulos; sin embargo, se cuenta con la experiencia necesaria para impartir dichos mdulos.

OPORTUNIDADES

FAC TORES EXTERNOS AMENAZAS

1. Mecanismos de apoyo para el proceso de titulacin a nivel licenciatura, de los trabajadores acadmicos. 1. La Ing. Mara de los Angeles Hernndez Muoz NO ha podido participar en ProForDEMS, debido a que 2. Convocatoria para la sexta generacin en ProForDEMS, donde se encuentran pre-registrados 5 aparece como concluido en UPN. trabajadores acadmicos. 2. 7 trabajadores acadmicos no concluyeron ProForDEMS y necesitan reincorporarse en futuras generaciones.

RESULTADO DEL DIAGNSTICO


Se ha fortalecido el trabajo acadmico con base en los programas de capacitacin y actualizacin que cada semestre se realizan, as como incrementado al 75% de TA's que concluyeron ProForDEMS, de los cuales 29 TA's actualmente estn en posibilidades de registrarse en la segunda convocatoria a CertiDEMS. Con la finalidad de estar condiciones de aspirar al Nivel II I, es importante dar seguimiento a los trabajadores acadmicos que cursarn ProForDEMS y de los TAs que estarn registrndose en la prxima convocatoria de CertiDEMS, aprovechando la experiencia de los 10 TAs que ya participaron en dicho proceso. Asimismo, a fin de fortalecer el Programa de Evaluacin Integral del Desempeo por Competencias (PEVID) de los trabajadores acadmicos, se requiere de la realizacin de sesiones de observacin y/o retroalimentacin (adicionales) del trabajo docente (por pares acadmicos), a lo largo del semestre. A travs de las academias, se promueve la diversidad en la utilizacin de los recursos y espacios didcticos tecnolgicos para favorecer el desarrollo de las competencias, tanto genricas como disciplinares y profesionales. Se requiere de la gestin de algn programa que ayude en la promocin de la superacin acadmica de los TAs, de manera que la mayora se interese por obtener su grado de licenciatura y respalden su experiencia en los mdulos que imparten.

DIAGNSTICO
ASPECTO: SERVICIOS ESCOLARES CONTEXTO
El Sistema Conalep en apego a los procedimientos documentados del Sistema de Gestin de Calidad maneja un eficiente Sistema de Administracin Escolar (SAE), en el cual se generan los registros de aspirantes y alumnos del plantel, desde su admisin hasta su egreso (expedicin de certificado y ttulo). Para la operacin del Sistema de Administracin Escolar (SAE) se cuenta con un manual de usuario para cada una de los mdulos de aplicacin que integran el mismo: Admisin, Inscripcin y reinscripcin de alumnos, Seguimiento a la administracin escolar (calificaciones), Emisin de Documentos oficiales para la Certificacin y Titulacin, Becas Institucionales. La normatividad del CONALEP, garantiza la igualdad de oportunidades para el ingreso de todos los aspirantes; el reglamento escolar permite a los estudiantes contar con los mismos derechos y obligaciones; los lineamientos generales del proceso de admisin e inscripcin en el Sistema Conalep definen los requisitos que todo aspirante deber cubrir para solicitar su ingreso as como los criterios para la seleccin, de igual manera se especifican en los planes de estudio de las carreras que ofrece nuestra unidad administrativa. El Sistema CONALEP ha establecido toda una normatividad para llevar a cabo los procesos de servicio social, prcticas profesionales, egreso, certificacin y titulacin, as como lineamientos generales para su operacin. Con la finalidad de tener informacin que permita la toma de decisiones a tiempo y mejorar los ndices de transicin semestral y eficiencia terminal, egresando a jvenes cada vez ms preparados, se realiza un control estadstico de los resultados acadmicos de forma bimestral misma que es revisado en reunin general con los trabajadores acadmicos.

FORTALEZAS

FAC TORES INTERNOS DEBILIDADES

1. Operacin de procedimientos documentados del SGC, certificados en la Norma ISO 9001:2008. 1. El SAE en los periodos de cierre de semestre, se torna en ocasiones lento, debido a la saturacin del 2. Operacin de un eficiente Sistema de Administracin Escolar (SAE) va internet. mismo. 3. Productiva campaa de promocin y vinculacin, que ha permitido realizar una mejor seleccin de estudiantes. 4. Aplicacin del examen de admisin, con personal comprometido. 5. Seguimiento y control del aprovechamiento acadmico. 6. Seguimiento de egresados. 7. Convenios con el sector pblico y privado, que garantizan espacios para la realizacin de servicio social y prcticas profesionales. 8. Buena demanda de prestadores de servicio social y prcticas profesionales. 9. Operacin de bolsa de trabajo. 10. Buena relacin con el Sistema Nacional de Empleo, en Puerto Vallarta.

OPORTUNIDADES
1. Buena imagen del plantel ante los sectores educativo, pblico y privado.

FAC TORES EXTERNOS AMENAZAS

1. Los alumnos procedentes de secundaria, tienen seras deficiencias en las habilidades comunicativas y matemticas. 2. Falta de personal que apoye el rea de promocin y vinculacin. 3. El equipo de cmputo del rea de promocin y vinculacin, requiere de actualizacin.

RESULTADO DEL DIAGNSTICO


El Sistema CONALEP a travs del Sistema de Administracin Escolar (SAE) garantiza el manejo de la informacin de aspirantes, alumnos y egresados, por medio de los diferentes mdulos que lo integran, apegados a los documentos normativos del Sistema de Gestin de la Calidad. La Campaa de Promocin y Difusin que realiza el plantel, permite tener una captacin de aspirantes importante, de la cual, en apego a los lineamientos establecidos, se realiza la seleccin de alumnos admitidos. A travs de las actividades de seguimiento de alumnos de servicio social y/o prcticas profesionales, se tiene identificado con claridad el estatus de cada uno de los estudiantes del plantel, de forma que se garantice que cada uno de ellos cumpla con la realizacin del servicio social y/o prcticas profesionales, segn corresponda, requisitos para obtener su titulacin. Es necesario aprovechar las buenas relaciones que se tienen con el sector pblico y privado, a fin de mantener e incrementar el nmero de convenios que permitan atender y dar el seguimiento adecuado a los prestadores de servicio social y practicantes. La certificacin y titulacin de los egresados se encuentra al 100%.

DIAGNSTICO
ASPECTO: INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO CONTEXTO
El plantel Puerto Vallarta tiene en operacin 12 aulas por turno, 3 laboratorios de cmputo, 1 taller de alimentos y bebidas, 1 taller multipropsito, 1 aula tipo, 1 biblioteca y oficinas administrativas; espacios utilizado para la formacin de profesionales tcnicos en alimentos y bebidas e informtica. Con la finalidad de garantizar el buen estado de la infraestructura, mobiliario y equipo, se tiene en operacin un programa de mantenimiento preventivo y correctivo, tanto de la infraestructura como de los equipos; en apego al Sistema de Gestin de la Calidad (SGC), certificado en la norma ISO 9001:2008. En los laboratorios de cmputo, se tiene el equipo y software necesario para satisfacer las necesidades de los programas de estudio vigentes, donde los alumnos desarrollan las competencias tecnolgicas de informacin, establecidas en su perfil de egreso. Se cuenta con una biblioteca, con equipos de cmputo con conexin a internet; estantera cerrada, consulta de bibliografa impresa interna como externa; requiere de actualizacin del acervo bibliogrfico en congruencia con las actualizaciones en los programas de estudio. Para la atencin y servicio a los 52 trabajadores acadmicos se tiene habilitada una sala de trabajadores acadmicos, que cuenta con equipo de cmputo, escner, aire acondicionado e internet inalmbrico. Para la atencin de las actividades de preceptoras (orientacin educativa y tutora), se cuenta con un espacio habilitado para ello, que tiene la ventilacin, iluminacin y confort necesario. Se tienen habilitados 2 mdulos sanitarios de uso acadmico, con wc, lavamanos, mingitorio (varones), despachadores de jabn y papel. Asimismo, se tienen 4 sanitarios de uso administrativo. Las actividades culturales se llevan a cabo de forma sabatina en las instalaciones del plantel, mientras que las actividades culturales se desarrollan en instalaciones prestadas para el fomento del deporte estudiantil. El personal administrativo cuenta con oficinas adecuadas, producto de una reingeniera de espacios, que permite mejorar el clima laboral y potencializar el servicio educativo que brinda el plantel. Se cuenta con un programa de emergencia escolar, validado por la unidad municipal de proteccin civil.

FORTALEZAS

FAC TORES INTERNOS DEBILIDADES


1. Equipamiento informtico desfasado en relacin a la evolucin tecnolgica. 2. El laboratorio de Gastronoma no cuenta con extractor de aire en las campanas de la cocina y la ventilacin es insuficiente. 3. El equipo de cmputo no es suficiente para darle acceso a todos los grupos. 4. El acceso a Internet es intermitente, lo que limita a los estudiantes el acceso a informacin complementaria para la preparacin de sus asignaturas y evidencias de aprendizaje. 5. El plantel no cuenta con software educativo como apoyo para la carrera de Alimentos y bebidas. 6. El plantel no cuenta con el espacio adecuado ni con suficientes ejemplares de los ttulos de la bibliografa bsica, lo que da como consecuencia que el estudiante limite su visita a esta rea. 7. Algunos estudiantes desconocen el prstamo a domicilio 8. Faltan espacios fsicos exprofeso para el servicio de preceptoras. 9. Hace falta la renovacin de algunos equipos de wc de los mdulos sanitarios. 10. El plantel no cuenta con instalaciones deportivas. 11. An no se ha concluido con la actualizacin de la sealizacin de los edificios del plantel, en congruencia con las disposiciones al respecto emitidas por proteccin civil.

1. Operacin de un programa de mantenimiento preventivo y correctivo, de infraestructura y equipamiento. 2. Aulas confortables, con mobiliario, ventilacin e iluminacin adecuadas, para todos los grupos. 3. La sala de prestadores de servicios acadmicos recientemente fue ampliada, lo que permite atender a un mayor nmero de trabajadores acadmicos. 4. Se cuenta con 1 espacio fsico asignado para el servicio de preceptoras. 5. Los mdulos sanitarios cuentan con un programa de limpieza diaria, ventilacin adecuada y con nuevos dispositivos de dispensa de papel higinico y jabn. 6. La reingeniera de espacios recientemente efectuada ha permitido que el personal administrativo, cuente con espacios fsicos confortables, con ventilacin e iluminacin adecuada, para desempear sus labores profesionales. 7. Operacin de un programa de emergencia escolar, articulado con la unidad municipal de proteccin civil. 8. El plantel brinda al 100% de los trabajadores acadmicos acceso a internet en sus computadoras porttiles (con la que cuenta la mayora)

OPORTUNIDADES

FAC TORES EXTERNOS AMENAZAS

1. Disposicin del comit de vinculacin para apoyar los proyectos de mejora que impulsa la direccin del 1. Acelerada evolucin tecnolgica de los equipos de cmputo. plantel. 2. Gestin a CONALEP Jalisco para que incluya las necesidades del plantel en su plan de desarrollo. 3. Disposicin del ayuntamiento para proporcionar espacios para el fomento del deporte. 4. Participacin de los proyectos de innovacin e infraestructura de la EMS.

RESULTADO DEL DIAGNSTICO


Analizando las reas de oportunidad que presenta el plantel para fortalecer las debilidades detectadas, cabe destacar que al momento se han realizado acciones que han permitido atender algunas de las observaciones y sugerencias emitidas por el COPEEMS en el informe de evaluacin y dictamen de nuestra unidad administrativa, de fecha 11 de noviembre del 2011. Pese a ello, el plantel debe garantizar que a travs de un plan de desarrollo con recursos asociados se atiendan las debilidades que an persisten en la unidad acadmica. En la sala de los prestadores acadmicos, se sugiere colocar una computadora mas con tecnologa actualizada y ampliar la memoria de la computadora que ya tienen. Continuar con el mantenimiento preventivo y correctivo del equipo, para mantenerlo en optimas condiciones, mantener el servicio de acceso a internet inalmbrico y almbrico todo el da de 7:00 a 21:00 hrs.

DIAGNSTICO
ASPECTO: MODALIDADES Y OPCIONES EDUCATIVAS CONTEXTO
El Sistema CONALEP en su decreto de creacin, en su artculo 2 inciso I, seala: Impartir educacin profesional tcnica a nivel postsecundaria, conforme a los requerimientos y necesidades del sector productivo y de la superacin del individuo. El Colegio Nacional de Educacin Profesional Tcnica, desde hace ms de 30 aos, ha representado una alternativa para la formacin profesional tcnica de miles de jvenes que desean incorporarse de manera inmediata al mercado laboral, enfrentando el reto de responder con equidad, calidad y pertinencia a las transformaciones socioeconmicas de nuestro pas. En la misma dinmica, con una visin proactiva acerca del contexto de la sociedad mexicana, y en respuesta a los lineamientos establecidos por la Reforma Integral de la Educacin Media Superior promovida por la SEMS, el Sistema Conalep, con la reorientacin del Modelo Educativo, ha dado origen al Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad (MACC), bajo la modalidad escolarizada, con un enfoque constructivista basado en competencias. El Modelo acadmico de Calidad para la Competitividad premisa que el estudiante efectu bajo la supervisin de un docente actividades de aprendizaje de manera independiente y de colaboracin en equipo, contemplando respectivos instrumentos de evaluacin diagnostica, formativa y sumaria, buscando el desarrollo de las competencias genricas, y profesionales bsicas y extendidas de acuerdo al modulo y semestre donde se ubique el estudiante, las cuales estn organizadas de acuerdo a su nivel de complejidad siguiendo un plan y programa de estudios preestablecidos para tal fin. Para concretar las premisas filosficas del Modelo acadmico vigente, el plantel cuenta con una planta de trabajadores acadmicos que permiten atender a los 24 grupos que se ubican en 12 aulas en cada uno de los mdulos que se imparten en las carreras de Profesional Tcnico y Profesional Tcnico Bachiller en Alimentos y Bebidas e Informtica; ello a su vez, garantiza que las practicas tecnolgicos programadas en talleres y laboratorios se realicen de acuerdo en lo establecido en los planes y programas de estudios, los cuales fomentan el uso de las TICs y TACs. Se cuenta con una sala de maestros que permite al trabajador acadmico preparar materiales e informacin para sus sesiones de clase en la cual tienen a su disposicin: equipo de cmputo con acceso a internet, mesa de trabajo, lockres para cada uno de ellos, aire acondicionado y sillas donde adems de ello pueden utilizar las salas de juntas para entrevistas con estudiantes y padres de familia si as lo consideran pertinente. Los espacios educativos con que cuenta el plantel son adecuados y suficientes para atender la matricula adscrita al mismo, se cuentan con 24 grupos ubicados en 12 aulas por turno, para la carrera de Profesional Tcnico -Bachiller en Alimentos y Bebidas se cuenta con un Taller de gastronoma, y para la carrera de Profesional Tcnico Bachiller en Informtica existen 3 laboratorios de informtica. Para ambas carreras se tienen dispuestos aulas, auditorio, aula tipo conalep, biblioteca, laboratorio multipropsito, plaza cvica, y en conjunto dichos espacios permiten que el estudiante realice sus actividades de aprendizaje en tiempo y forma, bajo un estricto calendario de seguimiento al programa de estudios correspondientes. El modelo curricular del Colegio Nacional de Educacin Profesional Tcnica, centrado en una formacin integral del individuo, a travs del desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para insertarse con xito al mundo laboral, a los estudios superiores y al ejercicio pleno de la ciudadana, exige el establecimiento de criterios claros, concretos y homogneos para la concepcin de la evaluacin del aprendizaje profesionalizador integral, bajo los enfoques humanista, cognitivo y sociocultural (biopsicosocial), contempla en su Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad un documento rector que rige los criterios de evaluacin que darn cabal cuenta del progreso gradual del estudiante. De la misma forma se cuenta con los mecanismos normativos que permiten garantizar que los requisitos establecidos para la certificacin de estudios de la educacin media superior sea posible a travs del cumplimiento y acreditacin parcial o total del plan de estudios por medio de documentos con validez oficial, avalados por la SEP, la cual es respetada puntualmente y

FORTALEZAS

FAC TORES INTERNOS DEBILIDADES

1. Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad 2. Planes y programas de estudios acreditados hasta el 6 semestre, vigentes y actualizados 3. 52 trabajadores acadmicos habilitados en la interpretacin de los programas de estudio. 4. El 75% de los TAs acreditaron ProForDEMS. 5. 3 TAs cuentan con CertiDEMS. 6. 12 aulas confortables, con ventilacin e iluminacin adecuadas. 7. Talleres y laboratorios, donde los jvenes fortalecen el desarrollo de las competencias establecidas en los programas de estudio. 8. Espacios educativos tecnolgicos que facilitan el desarrollo de las TICs y TACs. 9. Sala de trabajadores acadmicos amplia y confortable. 10. Operacin de un Sistema de Administracin Escolar (SAE) va Internet. 11. Certificacin y titulacin del 100% de los egresados, de cada generacin.

OPORTUNIDADES
1. Incrementar el nmero de TAs en ProForDEMS y CertiDEMS.

FAC TORES EXTERNOS AMENAZAS

RESULTADO DEL DIAGNSTICO


El esquema metodolgico dispuesto por el Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad del Sistema CONALEP, garantiza que la opcin de educacin presencial se lleve a cabo en la unidad administrativa.

PLAN DE ACCIN : PLANTA DOCENTE


NOMBRE DEL PLAN DE ACCIN: OBJETIVO DEL PLAN DE ACCIN:
Plan de accin para la integracin, el desarrollo y fortalecimiento de la planta docente. Impulsar y mantener una planta docente perfilada y actualizada para desempear eficientemente los programas de estudio, con un enfoque en el desarrollo de competencias, en congruencia con el Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad vigente.

PRIORIDAD

META DE MEJORA
Mantener el 100% de los TA's en programas de actualizacin y desarrollo docente Mantener el 100% de los TA's evaluados con calificacin mnima aceptable (8.0) en el PEVID

INDICADOR
% de TA's actualizados
(No. De TA's actualizados / Total de TA's contratados) * 100

ACCIONES
1. Cumplimiento del Programa de Fortalecimiento y desarrollo de las competencias docentes.

FECHA DE INICIO

FECHA DE CONCLUSIN

09-Ene-12

20-Jul-12

Seguimiento y desarrollo de los trabajadores acadmicos

2. Aplicar los lineamientos establecidos en % de TA's evaluados con calificacin el PEVID (Adicionando un instrumento de mnima aceptable evaluacin que de cuenta del desarrollo de (No. De TA's con calificacin mnima aceptable las competencias docentes establecidas en / Total de TA's contratados) * 100 la RIEMS). 3. Impulsar la inscripcin de los TA's al ProForDEMS. 4. Brindar acompaamiento y seguimiento a los TA's durante su diplomado.

02-May-12

15-Dic-12

Seguimiento a la Lograr al menos el 84% de los formacin de los TA's con ProForDEMs concluido trabajadores acadmicos a ms tardar Diciembre del 2012. en ProForDEMs

% de TA's con ProForDEMS


(No. TA's con ProForDEMs concluido / Total de TA's contratados) * 100

09-Feb-12

19-Dic-12

Certificacin de trabajadores acadmicos en CertiDEMS

Lograr la certificacin de al menos el 73% de los TA's a Diciembre del 2012.

% de TA's con CertiDEMS


(No. TA's con CertiDEMs concluido / Total de TA's contratados) * 100

5. Impulsar la inscripcin de los TA's al CertiDEMS. 6. Brindar acompaamiento y seguimiento a los TA's durante su certificacin.

09-Feb-12

19-Dic-12

Integracin de la estructura educativa en congruencia con los perfiles exigidos para cada uno de los mdulos a impartirse

Lograr el 100% de TA's perfilados acordes a las asignaturas que imparten, en cada ciclo escolar

7. Revisar los perfiles profesionales de los TA's y los perfiles exigidos en cada uno de los mdulos a impartirse % de TA's con formacin profesional 8. Integrar la estructura educativa, acorde a la asignatura a impartir conforme a los mdulos y grupos que se (No. TA's cuya formacin profesional es acorde atendern al modelo a impartir / Total de TA's 9. Promover la certificacin en estndares contratados) * 100 de competencia laboral para fortalecer el curriculum y demostrar la experiencia del TA en el mdulo que imparte % de TA's con ttulo de nivel licenciatura
(No. TA's con ttulo de nivel licenciatura/ Total de TA's contratados) * 100

09-Ene-12

15-Ago-12

Incrementar al 65% de TA's con ttulo de licenciatura a Diciembre del 2012

10. Apoyar la gestin para que el trabajador acadmico se apoye en alguno de los mecanismos para obtener su ttulo a nivel licenciatura

20-Feb-12

15-Dic-12

PLAN DE ACCIN : SERVICIOS ESCOLARES


NOMBRE DEL PLAN DE ACCIN: OBJETIVO DEL PLAN DE ACCIN:
Plan de accin para la atencin y administrativos de los servicios educativos. Coordinar de manera eficiente la prestacin de los servicios educativos que se ofrecen a los aspirantes, alumnos y egresados del CONALEP, apegados a los lineamientos establecidos.

PRIORIDAD

META DE MEJORA

INDICADOR
% de fichas entregadas
(No. De fichas entregadas / No. De fichas programas a entregar) * 100

ACCIONES

FECHA DE INICIO

FECHA DE CONCLUSIN

Mantener al 100% las fichas entregadas como producto de la campaa de promocin y difusin (750 fichas) Promocin y Difusin de la

02-Oct-11

29-Jun-12

Oferta Educativa

Mantener al 100% la captacin de alumnos como producto de la campaa de promocin y difusin (360 alumnos)

% de alumnos captados
(No. De alumnos captados / No. De alumnos programados a captar) * 100

1. Operacin de la campaa de promocin y difusin de la oferta educativa

02-Oct-11

29-Jun-12

Mantener al 100% el ndice de preferencia de 2012, en comparacin con el 2011

% de ndice de preferencia
(No. De fichas vendidas en el 2012 / No. De fichas vendidas en el 2011) * 100

02-Oct-11

29-Jun-12

Seguimiento de la Admisin, Inscripcin y reinscripcin de alumnos

Mantener la captacin de estudiantes de acuerdo a la capacidad instalada disponible (360)

ndice de crecimiento
(No. De alumnos inscritos en primer semestre en el ciclo escolar n / No. De alumnos inscritos en el ciclo escolar n-1) * 100

2. Inscripcin de alumnos de primer semestre, de acuerdo a la capacidad instalada

09-Jul-12

20-Jul-12

Lograr que al menos el 90% de alumnos transiten al siguiente ciclo escolar

ndice de transicin
(No. De alumnos re-inscritos en el ciclo escolar n / Total de inscritos en el ciclo escolar n-1) * 100

09-Ene-12

20-Dic-12

Lograr el 73.5% de eficiencia terminal en la generacin 2009 2012

Eficiencia Terminal
(No. Alumnos egresados de una misma generacin / Total de inscritos a primer semestre de una misma generacin) * 100

09-Ene-12

20-Dic-12

Lograr una desercin menor o igual al 8.64%, durante el 2012

% de Desercin total
(No. De alumnos que desertaron / Total de inscritos al inicio del ciclo escolar) * 100

3. Operacin del Programa de mejora denominado "Formando profesionales tcnicos competentes para la vida"

09-Ene-12

20-Dic-12

Seguimiento a la administracin escolar, certificacin y titulacin

Lograr el 97.45% de aprobacin, durante el 2012

% de Aprobacin final
(No. De alumnos que aprobaron todos sus mdulos / Matrcula final) * 100

09-Ene-12

20-Dic-12

Lograr el 66% de asistencia de % de Asistencia de padres de familia padres de familia en las (No.de padres de familia asistentes a las reuniones / Total de padres de familia de reuniones ordinarias durante el alumnos inscritos) * 100 ao 2012

09-Ene-12

20-Dic-12

Mantener al 100% la expedicin de los certificados de PTB, de los egresados de los programas acadmicos en el 2012 Mantener al 100% la expedicin de los ttulos y cdula profesional de PTB, de los egresados de los programas acadmicos en el 2012

ndice de certificacin
(No. De certificados expedidos / Total de alumnos egresados) * 100

4. Expedicin de certificados

29-Jun-12

24-Ago-12

ndice de titulacin
(No. De ttulos expedidos / Total de alumnos egresados) * 100

5. Expedicin de ttulos

29-Jun-12

24-Ago-12

Lograr firmar el 100% de los convenidos establecidos (30) para el ao 2012

Nmero de convenios firmados


(No. De convenios firmados / Total de convenios programas a firmar) * 100

6. Protocolizacin y firma de convenios

09-Ene-12

20-Dic-12

Seguimiento al cumplimiento del servicio

Lograr el 100% de las becas programadas (107) para alumnos en prcticas profesionales en el 2012

% becas obtenidas para alumnos en 7. Gestin con el sector empresarial para la prcticas profesionales obtencin de becas para alumnos en (No. De alumnos becados / No. De alumnos prcticas profesionales
programados a becar) * 100

09-Ene-12

20-Dic-12

Seguimiento al Lograr el 100% de los estmulos cumplimiento del servicio econmicos programados (19) para alumnos en prcticas social y prcticas profesionales en el 2012 profesionales

% de estmulos econmicos obtenidos para alumnos en prcticas 8. Gestin con el sector empresarial para la profesionales obtencin de estmulos econmicos para (No. De alumnos que recibieron estimulo alumnos en prcticas profesionales
econmico / Total de estimulados econmicos a obtener) * 100

09-Ene-12

20-Dic-12

Lograr que el 100% de los alumnos inscritos en quinto semestre concluyan con sus PRCTICAS PROFESIONALES; y que el 100% de los alumnos inscritos en cuarto semestre inicien su SERVICIO SOCIAL.

% de participacin de alumnos en servicio social


(No. De alumnos que concluyeron su servicio social / Total de alumnos inscritos en segundo semestre) * 100

9. Colocacin y seguimiento de alumnos en servicio social

13-Feb-12

13-Ago-12

% de participacin de alumnos en prcticas profesionales


(No. De alumnos que concluyeron sus prcticas profesionales / Total de alumnos inscritos en sexto semestre) * 100

10. Colocacin y seguimiento de alumnos en prcticas profesionales

13/02/2012 08/08/2012

29/06/2012 20/12/2012

PLAN DE ACCIN : INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO


NOMBRE DEL PLAN DE ACCIN: OBJETIVO DEL PLAN DE ACCIN:
Plan de accin para el aseguramiento de la calidad de los espacios educativos y administrativos, mobiliario y equipo para la formacin integral de los profesionales tcnicos Garantizar que la formacin integral de los estudiantes se realiza en instalaciones seguras, con el mobiliario y equipo necesario para el desarrollo de las competencias establecidas en el perfil de egreso.

PRIORIDAD

META DE MEJORA

INDICADOR

ACCIONES
1. Operacin y seguimiento del programa anual de mantenimiento preventivo y/o correctivo de la planta fsica (que incluye el mobiliario de las aulas, talleres y laboratorios) 2. Instalacin de materiales que permitan la reduccin de calor por radiacin solar en el laboratorio 2, as como instalacin de ventiladores en el mismo (contiene 40 equipos de cmputo) 3. Operacin y seguimiento del programa anual de mantenimiento preventivo y/o correctivo del equipamiento 4. Dar mantenimiento preventivo a cada una de las aulas del plantel, dotndolas del mobiliario necesario de acuerdo al nmero de alumnos; cambiando los ventiladores que hayan concluido con su vida til 5. Determinar en funcin de la matrcula vigente, organizar los espacios educativos (aulas) de acuerdo al nmero de estudiantes

FECHA DE INICIO

FECHA DE CONCLUSIN

Elaboracin y seguimiento de un programa anual de mantenimiento preventivo y/o Operacin del Programa correctivo para la planta fsica

% de Eficacia del Programa de mantenimiento de infraestructura


(No. De mantenimientos a infraestructura realizados / No. De mantenimientos a infraestructura programados) * 100

05-Ene-12

20-Dic-12

de Mantenimiento de infraestructura y equipo


Elaboracin y seguimiento de un programa anual de mantenimiento preventivo y/o correctivo del equipamiento

% de Eficacia del Programa de mantenimiento de equipamiento


(No. De mantenimientos realizados a equipos / No. De mantenimientos programados a equipos) * 100

05-Ene-12

20-Dic-12

Contar con aulas iluminadas y ventiladas, congruentes con el nmero de alumnos y dimensiones, para el ciclo escolar 21112

% Aulas confortables congruentes entre el nmero de alumnos y dimensiones


(No. De aulas confortables congruentes entre el nmero de alumnos y dimensiones / 12) * 100

05-Ene-12

03-Feb-12

Habilitar los talleres y laboratorios con los materiales y equipos necesarios para el desarrollo de las prcticas tecnolgicas, durante el ao 2012

% de Talleres y/o laboratorios equipados en congruencia con las guas de equipamiento


(No. De talleres y/o laboratorios equipados / Total de talleres y /o laboratorios) * 100

6. Elaboracin de un diagnstico de cada uno de los talleres y/o laboratorios en congruencia con las guas de equipamiento y las necesidades de los programas de estudio vigentes 7. Gestin de la actualizacin del equipamiento de talleres y/o laboratorios de acuerdo al diagnstico elaborado 8. Seguimiento del equipo en ruta para el plantel 9. Reparacin de los extractores de aire en el taller de alimentos y bebidas; reubicacin y reparacin de la campana de extracin existente, adicionando ductos de extraccin de aire caliente 10. Adquisicin de un software de uso educativo para la carrera de Alimentos y Bebidas 11. Elaboracin de proyectos para participacin en el "Programa Fondo Concursable de la Inversin en Infraesctura para Educacin Media Superior" convocatoria 2012 12. Implementacin de actividades que permitan la captacin de ingresos propios para la actualizacin de equipamiento 13. Elaborar un estudio de la infraestructura y equipamiento para la distribucin del internet en el plantel 14. Implementar las acciones requeridas como resultado del estudio, que garantice el servicio de internet

05-Ene-12

20-Dic-12

Brindar el servicio de Internet a la planta docente, administrativos y alumnos, durante el 2012

% de Usuarios satisfechos por el servicio de internet


(Num. de usuarios satisfechos / Total de usuarios del servicio de Internet)

16-Abr-12

20-Dic-12

Ampliar el espacio fsico y la cobertura de los servicios de biblioteca, para el ao 2012

Espacio ampliado Estadsticas de servicios bibliotecarios brindados

15. Elaborar un estudio de la viabilidad de la ampliacin de la biblioteca 16. Habilitar la ampliacin de biblioteca, en congruencia con el estudio realizado 17. Gestionar ante las instancias correspondientes la dotacin de bibliografa actualizado, en apego a los programas de estudio 18. Poner al servicio de los alumnos medios electrnicos que les permitan accesar a la bibliografa que requieren los programas de estudio vigentes 19. Fomentar la donacin de bibliografa actualizada en congruencia con los programas de estudio 20. Promocin y difusin de los servicios que ofrece la biblioteca 21. Determinar la viabilidad de la ampliacin de la sala de trabajadores acadmicos, que permita una mejor ventilacin y aprovechamiento del aire acondicionado 22. Realizar las actividades de ampliacin de la sala de trabajadores acadmicos, en congruencia con el estudio realizado 23. Calendarizar las actividades de limpieza de la sala de trabajadores acadmicos 24. Habilitar espacio para brindar servicios de preceptoras, posterior a la revisin de la planta fsica 25. Rotular el espacio habilitado, a fin de que la comunidad escolar identifique los servicios que ah se prestan

05-Ene-12

20-Dic-12

Ampliar el espacio fsico destinado a los trabajadores acadmicos en Febrero de 2012

Sala de trabajadores acadmicos ampliada

05-Ene-12

03-Feb-12

Habilitar al menos un espacio exprofeso para atender servicios de orientacin y tutora, durante el 2012

Nmero de espacios habilitados

05-Ene-12

08-Feb-12

Contar con servicios sanitarios suficientes, eficientes y mejor ventilados

26. Elaboracin de un estudio para determinar la cantidad de sanitarios requeridos para atender a la comunidad del % de Mdulos sanitarios en ptimas plantel, considerando el estado que guarda condiciones el mobiliario existente (No. De mdulos sanitarios en ptimas 27. Fortalecer el seguimiento del calendario condiciones / Total de mdulos sanitarios) * de limpieza de los mdulos sanitarios 100 28. Habilitar los mdulos sanitarios en desuso por deterioro del mueble que alcanz su tiempo de vida til 29. Definir las instituciones pblicas o privadas, con las cuales se puedan establecer convenios o acciones de colaboracin con fines de fomento de la Nmero de convenios formalizados cultura y el deporte cartas de intencin 30. Propiciar el acercamiento para establecer convenios con las instituciones ya definidas, que permitan que el estudiante desarrollo actividades deportivas y culturales 31. Determinar y realizar la reubicacin de las diferentes reas de trabajo, para hacer ms eficientes los servicios brindados en las Oficinas administrativas confortables, cmodas y funcionales mismas. 32. Actualizar la sealizacin de las reas administrativas, en congruencia con la reingenera efectuada Unidad Interna de Proteccin Civil conformada 33. Conformacin de la unidad interna de proteccin civil

05-Ene-12

20-Dic-12

Fortalecer la promocin de convenios que permita el fomento de actividades deportivas y culturales

09-Mar-12

20-Dic-12

Implementar la reingenera de espacios administrativos, durante el 2012

05-Ene-12

20-Dic-12

Conformacin de la unidad interna de proteccin civil durante el primer trimestre del 2012

05-Ene-12

17-Sep-12

Operacin del Programa de Emergencia Escolar

Atencin de las recomendaciones de seguridad % de Recomenciones atendidas emitidas por la unidad (No. De recomendaciones atendidas municipal de proteccin civil, / 16) * 100 durante el 2012

34. Elaborar un Plan de Accin para la atencin de las recomendaciones de seguridad emitidas por la unidad de proteccin civil

05-Ene-12

17-Sep-12

Operacin del Programa de Emergencia Escolar

Operar el programa de emergencia escolar durante el ao 2012

% de Eficacia del Programa de Emergencia Escolar


(No.de acciones realizadas / N. de acciones programadas) * 100

35. Operacin del Programa de Emergencia Escolar

26-Mar-12

20-Dic-12

PLAN DE ACCIN : MODALIDADES Y OPCIONES EDUCATIVAS


NOMBRE DEL PLAN DE ACCIN: OBJETIVO DEL PLAN DE ACCIN:
Plan de accin para asegurar la realizacin del proyecto de "Gestin de recursos para los servicios educativos" Garantizar que la Formacin Profesional Tcnica cuente con los espacios educativos, recursos humanos, materiales y tecnolgicos que permitan asegurar que la opcin de la modalidad educativa es presencial.

PRIORIDAD

META DE MEJORA

INDICADOR

ACCIONES

FECHA DE INICIO

FECHA DE CONCLUSIN

Contar con dos programas 1. Implementacin del Modelo Acadmico acadmicos en operacin (ALBE Programas acadmicos en operacin de Calidad para la Competitividad (Planes y e INFO) Programas de Estudio)

05-Ene-12

20-Dic-12

Implementacin del proyecto "Gestin de recursos de servicios educativos"

Elaboracin de la estructura educativa, en congruencia con los ciclos escolares a atender

Estructura educativa autorizada

2. Elaboracin de estructura educativa (mediacin docente, horarios de atencin a grupos y talleres y laboratorios)

05-Ene-12

20-Dic-12

Garantizar que se cuenta con los recursos necesarios para la implementacin de los programas de estudio

% de espacios educativos habilitados en congruencia con las guas de 3. Aseguramiento de los recursos materiales, tecnolgicos y de equipamiento (No. De espacios educativos habilitados en infraestructura para la atencin presencial congruencia con las guas de equipamiento / de la comunidad estudiantil
Total de espacios educativos) * 100

05-Ene-12

20-Dic-12

ORGANIZACIN
NOMBRE DEL PLAN DE ACCIN:
Plan de accin para la integracin, el desarrollo y fortalecimiento de la planta docente.

ACCIONES
1. Cumplimiento del Programa de Fortalecimiento y desarrollo de las competencias docentes. 2. Aplicar los lineamientos establecidos en el PEVID (Adicionando un instrumento de evaluacin que de cuenta del desarrollo de las competencias docentes establecidas en la RIEMS). 3. Impulsar la inscripcin de los TA's al ProForDEMS.

PRODUCTOS O EVIDENCIAS CONCRETAS


* Deteccin de necesidades * Programa propuesto * Listas de asistencia * Constancias de participacin * Convocatoria * Instrumentos aplicados * Anlisis cualitativo y cuantitativo * Reporte individualizado

CALENDARIZACIN RESPONSABLES P R P
Jefe de Proyecto de Formacin Tcnica ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DIC

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3
Jefe de Proyecto de Formacin Tcnica

R
Jefe de Proyecto de Formacin Tcnica

* Registro de preinscripcin * Registro de inscripcin

P R P R P R P R P R P R P R

4. Brindar acompaamiento y * Listas de asistencia de las seguimiento a los TA's sesiones presenciales durante su diplomado. * Registro de evaluaciones parciales 5. Impulsar la inscripcin de * Difusin de convocatoria los TA's al CertiDEMS. * Registro en CertiDEMS 6. Brindar acompaamiento y * Registro de la participacin en seguimiento a los TA's el proceso de Certificacin durante su certificacin. 7. Revisar los perfiles profesionales de los TA's y los perfiles exigidos en cada uno de los mdulos a impartirse 8. Integrar la estructura educativa, conforme a los mdulos y grupos que se atendern 9. Promover la certificacin en estndares de competencia laboral para fortalecer el curriculum y demostrar la experiencia del TA en el mdulo que imparte * Registro de expedientes revisados y validados

Jefe de Proyecto de Formacin Tcnica Coordinador Ejecutivo / Jefe de Proyecto de Formacin Tcnica Coordinador Ejecutivo / Jefe de Proyecto de Formacin Tcnica Jefe de Proyecto de Formacin Tcnica

* Estructura educativa integrada y autorizada

Jefe de Proyecto de Formacin Tcnica

* Promocin y difusin de los servicios del centro evaluador * Certificados en estndares de competencia laboral emitidos

Jefe de Proyecto de Formacin Tcnica

ORGANIZACIN
NOMBRE DEL PLAN DE ACCIN:
Plan de accin para la atencin y administrativos de los servicios educativos.

ACCIONES

PRODUCTOS O EVIDENCIAS CONCRETAS

CALENDARIZACIN RESPONSABLES
ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DIC

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3
Jefe de Proyecto de Promocin y Vinculacin

1. Operacin de la campaa * Registro de visitas a de promocin y difusin de la secundarias oferta educativa * Reporte de fichas para examen de admisin 2. Inscripcin de alumnos de primer semestre, de acuerdo * Formateo de inscripcin a la capacidad instalada

P R P R

Jefe de Proyecto de Servicios Escolares

3. Operacin del Programa de P mejora denominado Miembros del comit de la * Registro del proyecto de mejora "Formando profesionales calidad tcnicos competentes para la R vida" 4. Expedicin de certificados * Certificado expedido Jefe de Proyecto de Servicios Escolares

R P R P R P R P R

5. Expedicin de ttulos * Ttulo expedido Jefe de Proyecto de Servicios Escolares

6. Protocolizacin y firma de convenios

* Convenios firmados * Reporte de convenios firmados

Jefe de Proyecto de Promocin y Vinculacin

7. Gestin con el sector empresarial para la obtencin de becas para alumnos en prcticas profesionales 8. Gestin con el sector empresarial para la obtencin de estmulos econmicos para alumnos en prcticas profesionales 9. Colocacin y seguimiento de alumnos en servicio social

* Relacin de alumnos beneficiados con beca, al momento de realizar prcticas profesionales * Relacin de alumnos beneficiados con estmulo econmico, al momento de realizar prcticas profesionales * Carta de presentacin * Reportes de seguimiento * Carta de liberacin

Jefe de Proyecto de Promocin y Vinculacin

Jefe de Proyecto de Promocin y Vinculacin

P Jefe de Proyecto de Promocin y Vinculacin P Jefe de Proyecto de Promocin y Vinculacin

10. Colocacin y seguimiento * Carta de presentacin de alumnos en prcticas * Reportes de seguimiento profesionales * Carta de liberacin

ORGANIZACIN
NOMBRE DEL PLAN DE ACCIN:
Plan de accin para el aseguramiento de la calidad de los espacios, mobiliario y equipo para la formacin integral de los profesionales tcnicos

ACCIONES
1. Operacin y seguimiento del programa anual de mantenimiento preventivo y/o correctivo de la planta fsica (que incluye el mobiliario de las aulas, talleres y laboratorios)

PRODUCTOS O EVIDENCIAS CONCRETAS

CALENDARIZACIN RESPONSABLES
ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DIC

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3

P * Programa de mantenimiento Jefe de Proyecto de anual Servicios Administrativos / * Registro de los mantenimientos Jefe de Mantenimiento realizados R

2. Instalacin de materiales que permitan la reduccin de calor por radiacin solar en el * Resea de las adecuaciones laboratorio 2, as como realizadas en el laboratorio de instalacin de ventiladores en informtica 2 el mismo (contiene 40 equipos de cmputo) 3. Operacin y seguimiento del programa anual de mantenimiento preventivo y/o correctivo del equipamiento 4. Dar mantenimiento preventivo a cada una de las aulas del plantel, dotndolas del mobiliario necesario de acuerdo al nmero de alumnos; cambiando los ventiladores que hayan concluido con su vida til 5. Determinar en funcin de la matrcula vigente, organizar los espacios educativos (aulas) de acuerdo al nmero de estudiantes 6. Elaboracin de un diagnstico de cada uno de los talleres y/o laboratorios en congruencia con las guas de equipamiento y las necesidades de los programas de estudio vigentes 7. Gestin de la actualizacin del equipamiento de talleres y/o laboratorios de acuerdo al diagnstico elaborado

P
Jefe de Proyecto de Servicios Administrativos / Jefe de Mantenimiento

* Programa de mantenimiento Jefe de Proyecto de P anual Servicios Administrativos e * Registro de los mantenimientos Informtica / Jefe de R realizados Mantenimiento

* Registro de los mantenimientos realizados * Resea fotogrfica de las acciones de mantenimiento realizadas

P
Jefe de Mantenimiento

R P
Director del plantel

R P

* Diagnstico elaborado * Guas de equipamiento * Programas de estudio

Jefe de Proyecto de Formacin Tcnica e Informtica

R P R

* Oficios de gestin * Resea de la actualizacin en talleres y laboratorios

Jefe de Proyecto de Formacin Tcnica e Informtica

8. Seguimiento del equipo en * Oficio de solicitud del ruta para el plantel equipamiento en ruta 9. Reparacin de los extractores de aire en el taller de alimentos y bebidas; reubicacin y reparacin de la campana de extracin existente, adicionando ductos de extraccin de aire caliente 10. Adquisicin de un software de uso educativo para la carrera de Alimentos y Bebidas 11. Elaboracin de proyectos para participacin en el "Programa Fondo Concursable de la Inversin en Infraesctura para Educacin Media Superior" convocatoria 2012 12. Implementacin de actividades que permitan la captacin de ingresos propios para la actualizacin de equipamiento 13. Elaborar un estudio de la infraestructura y equipamiento para la distribucin del internet en el plantel 14. Implementar las acciones requeridas como resultado del estudio, que garantice el servicio de internet 15. Elaborar un estudio de la viabilidad de la ampliacin de la biblioteca 16. Habilitar la ampliacin de biblioteca, en congruencia con el estudio realizado 17. Gestionar ante las instancias correspondientes la dotacin de bibliografa actualizado, en apego a los programas de estudio 18. Poner al servicio de los alumnos medios electrnicos que les permitan accesar a la bibliografa que requieren los programas de estudio vigentes * Diagnstico tcnico de la reparacin * Extractores funciones * Resea fotografa de la reubicacin y reparacin de la campana de extracin y colocacin de ducto * Software adquirido * Software instalado

Director del plantel

P R P

Jefe de Proyecto de Formacin Tcnica / Jefe de Mantenimiento

R P R P

Jefe de Proyecto de Formacin Tcnica

* Proyectos elaborados * Oficio de envio de proyectos a CONALEP Jalisco

Director del plantel / Coordinador Ejecutivo

* Apoyo a las actividades de acopio de recursos, impulsadas por el Comit de Vinculacin y los propios estudiantes para equipamiento de talleres y laboratorios, a travs de un informe ejecutivo * Estudio realizado

Director del plantel / Coordinador Ejecutivo y Jefes de Proyecto

R P R P R

Jefe de Proyecto Informtica

* Resea de las actividades realizadas * Disminucin de quejas relacionadas con el servicio de internet * Estudio realizado * Espacio ampliado * Resea fotogrfica * Oficios de gestin * Resea de la dotacin de la bibliografa actualizado (en su caso)

Jefe de Proyecto Informtica

Director del plantel / Jefe P de Mantenimiento

Jefe de Proyecto Formacin P Tcnica / Jefe de R Mantenimiento Jefe de Proyecto de Formacin Tcnica

P R P

* Equipo de cmputo disponible * Estadstica de consulta electrnica

Jefe de Proyecto Informtica / Tcnico Bibliotecario

R P

19. Fomentar la donacin de bibliografa actualizada en * Informe de las acciones de congruencia con los fomento realizadas programas de estudio

Jefe de Proyecto de Formacin Tcnica

19. Fomentar la donacin de bibliografa actualizada en * Informe de las acciones de congruencia con los fomento realizadas programas de estudio 20. Promocin y difusin de los servicios que ofrece la biblioteca 21. Determinar la viabilidad de la ampliacin de la sala de trabajadores acadmicos, que permita una mejor ventilacin y aprovechamiento del aire acondicionado * Informe de la promocin y difusin realizada

Jefe de Proyecto de Formacin Tcnica

R P R

Jefe de Proyecto de Formacin Tcnica

* Dictmen de viabilidad elaborado

Director del plantel / Jefe P de Proyecto de Formacin Tcnica / Jefe de Mantenimiento R Director del plantel / Jefe P de Proyecto de Formacin Tcnica / Jefe de R Mantenimiento

22. Realizar las actividades de ampliacin de la sala de * Informe de la ampliacin trabajadores acadmicos, en realizada, con resea fotogrfica congruencia con el estudio realizado 23. Calendarizar las actividades de limpieza de la * Calendario elaborado sala de trabajadores acadmicos 24. Habilitar espacio para brindar servicios de preceptoras, posterior a la revisin de la planta fsica 25. Rotular el espacio habilitado, a fin de que la comunidad escolar identifique los servicios que ah se prestan 26. Elaboracin de un estudio para determinar la cantidad de sanitarios requeridos para atender a la comunidad del plantel, considerando el estado que guarda el mobiliario existente 27. Fortalecer el seguimiento del calendario de limpieza de los mdulos sanitarios

P
Jefe de Mantenimiento

R P

* Espacio habilitado

Director del plantel

R P
* Rtulo colocado Coordinador Ejecutivo

R P

* Estudio realizado

Jefe de Proyecto de Servicios Administrativos / Jefe de Mantenimiento

R P

* Registro del seguimiento del calendario de limpieza

Jefe de Mantenimiento

R P Jefe de Servicios Administrativos / Jefe de Mantenimiento R


Jefe de Proyecto de P Promocin y Vinculacin / Promotor Cultural y Deportivo

28. Habilitar los mdulos sanitarios en desuso por * Mdulos sanitarios habilitados deterioro del mueble que * Resea fotogrfica alcanz su tiempo de vida til 29. Definir las instituciones pblicas o privadas, con las cuales se puedan establecer convenios o acciones de colaboracin con fines de fomento de la cultura y el deporte

* Directorio de instituciones pblicas o privadas

30. Propiciar el acercamiento para establecer convenios con las instituciones ya definidas, que permitan que el estudiante desarrollo actividades deportivas y culturales 31. Determinar y realizar la reubicacin de las diferentes reas de trabajo, para hacer ms eficientes los servicios brindados en las mismas. 32. Actualizar la sealizacin de las reas administrativas, en congruencia con la reingenera efectuada

P Jefe de Proyecto de * Convenios o cartas de intencin Promocin y Vinculacin / firmadas Promotor Cultural y Deportivo R
Director del plantel / Coordinador Ejecutivo / Jefes de Proyecto

* Informe de la reingenera de espacios administrativos

P R P R P R

* Sealizacin colocada

Director del plantel / Coordinador Ejecutivo / Jefes de Proyecto

33. Conformacin de la unidad interna de proteccin * Minuta de la integracin de la unidad interna de proteccin civil civil * Plan de emergencia escolar 34. Elaborar un Plan de Accin para la atencin de las recomendaciones de seguridad emitidas por la unidad de proteccin civil

Director del plantel / Coordinador Ejecutivo

* Sealizacin actualizada en congruencia con las normas de proteccin civil * Cristales protegidos * Vas de acceso libres de obstculos * Extintores colocados y reabastecidos * Botiquines de primeros auxilios P abastecidos * Tubera de gas pintada de color amarillos * Tubiera de agua pintada de color azul * Instalacin elctrica pintada de color verde militar Director del plantel / * Bitcora de mantenimiento de Coordinador Ejecutivo / alarmas contra incendios Jefe de Proyecto de * Colocacin de extintores de Servicios Administrativos / CO2 en rea de cocina Jefe de Mantenimiento * Utilizacin de cubrebocas y malla sujetadora de cabello del personal cocina, mientras prepara alimentos * Extractor de grasa del rea de cocina limpio * Bitcora de mantenimiento realizado al tanque estacionario de gas LP * Habilitacin de rea para productos de limpieza en el taller de alimentos y bebidas * Aires acondicionados sujetos a

34. Elaborar un Plan de Accin para la atencin de las recomendaciones de seguridad emitidas por la unidad de proteccin civil

* Sealizacin actualizada en congruencia con las normas de proteccin civil * Cristales protegidos * Vas de acceso libres de obstculos * Extintores colocados y reabastecidos * Botiquines de primeros auxilios abastecidos * Tubera de gas pintada de color amarillos * Tubiera de agua pintada de color azul * Instalacin elctrica pintada de color verde militar Director del plantel / * Bitcora de mantenimiento de Coordinador Ejecutivo / alarmas contra incendios Jefe de Proyecto de * Colocacin de extintores de Servicios Administrativos / CO2 en rea de cocina Jefe de Mantenimiento * Utilizacin de cubrebocas y malla sujetadora de cabello del personal cocina, mientras prepara alimentos * Extractor de grasa del rea de cocina limpio * Bitcora de mantenimiento R realizado al tanque estacionario de gas LP * Habilitacin de rea para productos de limpieza en el taller de alimentos y bebidas * Aires acondicionados sujetos a sus bases * Plan de contigencia escolar actualizado entregado a la * Reportes y resea de actividades de seguimiento realizadas Director del plantel / Coordinador Ejecutivo

35. Operacin del Programa de Emergencia Escolar

P R

ORGANIZACIN
NOMBRE DEL PLAN DE ACCIN:
Plan de accin para asegurar la realizacin del proyecto de "Gestin de recursos para los servicios educativos"

ACCIONES

PRODUCTOS O EVIDENCIAS CONCRETAS

CALENDARIZACIN RESPONSABLES
ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DIC

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3
Jefe de Proyecto de Formacin Tcnica

1. Implementacin del Modelo Acadmico de Calidad para la * Planes y programas de estudios, Competitividad (Planes y vigentes Programas de Estudio)

P R P R

2. Elaboracin de estructura educativa (mediacin docente, horarios de atencin a grupos y talleres y laboratorios) 3. Aseguramiento de los recursos materiales, tecnolgicos y de infraestructura para la atencin presencial de la comunidad estudiantil

* Estructura educativa autorizada * Horarios generales de atencin a grupos * Horarios de talleres y laboratorios

Jefe de Proyecto de Formacin Tcnica

* Inventarios de espacios educativos

Director del Plantel / Jefe P de Proyecto de Servicios Administrativos