FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAI ÍTALO BOLOGNA

FATEC-IB













APOSTILA DE NIVELAMENTO EM
MATEMÁTICA









PROF. Me. NÉLIO NEVES LIMA











Goiânia – GO
2011
SUMÁRIO


CONJUNTOS NUMÉRICOS ............................................... 3
Lista de Exercícios 1 ............................................................. 7
Lista de Exercícios 2 ............................................................. 9
Lista de Exercícios 3 ........................................................... 11
FUNÇÃO ............................................................................ 12
Lista de Exercícios 4 ........................................................... 22
FUNÇÕES ESPECIAIS ..................................................... 26
Lista de exercícios 5 ........................................................... 33
MATRIZES ........................................................................ 38
Lista de exercícios 6 ........................................................... 45





3
CONJUNTOS NUMÉRICOS

O Conjunto dos Números Naturais: N .
Os primeiros números conhecidos pela humanidade são os chamados naturais. Temos
então o conjunto

N ={1,2,3,…}.

O conjunto dos números naturais possui alguns subconjuntos importantes:
O conjunto dos números naturais pares:
p
N ={2,4,6,…}.
O conjunto dos números naturais ímpares:
i
N ={1,3,5,…}.
O conjunto dos números primos: P ={2,3,5,…}.
Dizemos que um número natural p é um número primo se, e somente se, 1 e p são os
seus únicos divisores.

O Conjunto dos Números Inteiros: Z .
Os números -1,-2,-3,… são chamados inteiros negativos. A união do conjunto dos
números naturais com os inteiros negativos e o zero (0) define o conjunto dos números
inteiros que denotamos por

Z ={…,-3,-2,-1,0,1,2,3,…}.

Todos os elementos de N pertencem também a Z , o que equivale a dizer que Z N ⊂ .
O conjunto dos números inteiros possui alguns subconjuntos notáveis:
O conjunto dos números inteiros não nulos:
*
Z ={…,-2,-1,1,2,…}.
O conjunto dos números inteiros não negativos:
+
Z ={0,1,2,…}.
O conjunto dos números inteiros positivos:
*
+
Z ={1,2,3,…}.
O conjunto dos números inteiros não positivos:

Z ={…,-2,-1,0}.
O conjunto dos números negativos:
*

Z ={…,-3,-2,-1}.

O Conjunto dos Números Racionais: Q.
Os números da forma
n
m
, 0 ≠ n , Z n m ∈ , , são chamados de frações e formam o
conjunto dos números racionais. Denotamos:

} 0 , , , ; { ≠ ∈ = = n Z n m
n
m
x x Q .

Representação Decimal das Frações
Um número é chamado de número decimal quando ele é composto de duas partes: uma
parte inteira e uma parte decimal, separadas uma da outra por uma vírgula.

4
Tomemos um número racional
n
m
, 0 ≠ n , Z n m ∈ , , tal que m não é múltiplo de n .
Para escrevê-lo na forma decimal, basta efetuar a divisão do numerador pelo denominador.
Nessa divisão podem ocorrer dois casos:
i) Número decimal finito:
o número decimal obtido possui, após a vírgula, um número finito de algarismos (não
nulos):

EXEMPLO:
4 , 0
5
2
= 16 , 0
500
80
= .
Tais números são chamados decimais exatos.

ii) Número decimal infinito periódico:
o numeral decimal obtido possui, após a vírgula, infinitos algarismos (nem todos nulos),
que se repetem periodicamente:

EXEMPLO:
K 333 , 0
3
1
= K 04545 , 0
22
1
= .
Tais números racionais são chamados decimais periódicos ou dízimas periódicas; e,
cada um deles, os números que se repetem formam a parte periódica, ou período da dízima.

Dizemos que uma dízima periódica é simples quando o seu período vem logo após a
vírgula. Exemplo: 3 , 1 333 , 1 = K .
Dizemos que uma dízima periódica é composta quando entre a vírgula e o período existe
uma parte que não se repete indefinidamente, chamada de parte não-periódica. Exemplo:
3 2 , 3 2333 , 3 = K .
Quando uma fração é equivalente a uma dízima periódica, a fração é chamada geratriz da
dízima.

Representação Fracionária dos Números Decimais
Dado um número racional escrito na forma decimal, vamos escrevê-lo na forma de fração.
i) Número decimal exato:

EXEMPLO:

10
3
3 , 0 =
10
28
8 , 2 = .

ii) Dízima periódica: Devemos determinar a fração geratriz.






5
EXEMPLO: K 333 , 0
Seja K 333 , 0 = x
logo,

3
1
3 10 = ⇒ = − x x x .
Porcentagem
Dada a importância das frações centesimais (frações com denominador igual a 100), elas
costumam ser representadas pelo símbolo % que substitui o denominador 100.

EXEMPLO 1: % 12
100
12
= .
EXEMPLO 2: Quanto por cento de 700 representa 315?

Utilizando a regra de três, temos:
100% → 700
x → 315

Portanto, % 45 = x .

O Conjunto dos Números Irracionais:
Finalmente encontramos números que não podem ser representados na forma
n
m
, 0 ≠ n ,
Z n m ∈ , , tais como K 7320508 , 1 3 = , K 141592 , 3 = π . Estes números formam o
conjunto dos números irracionais.

O Conjunto dos Números Reais: R .
Da união do conjunto dos números racionais com o conjunto dos números irracionais
resulta o conjunto dos números reais, que denotamos por R . Notemos que:
R Q Z N ⊂ ⊂ ⊂ .
Intervalos
Dados dois números reais a,b, com b a < , definimos:
i) intervalo aberto: } ; { ) , ( b x a R x b a < < ∈ = ;
ii) intervalo fechado: } ; { ] , [ b x a R x b a ≤ ≤ ∈ = ;
iii) intervalo fechado à esquerda: } ; { ) , [ b x a R x b a < ≤ ∈ = ;
iv) intervalo fechado à direita: } ; { ] , ( b x a R x b a ≤ < ∈ = .

Potenciação
Dado um número real qualquer a e um número natural n , a expressão
n
a chama-se
potência e representa uma multiplicação de n fatores iguais ao número a , ou seja:
43 42 1
K
nvezes
n
a a a a a . . . . = .

Chamamos a de base, n de expoente e o resultado da operação
n
a de potência.


6
Propriedades
Sejam R b a ∈ , e N n m ∈ , .
i) 1
0
= a , onde a≠0;
ii) 0 0
n
= ;
iii)
1
, onde 0;
n
n
a a
a

= ≠
iv) . ;
m n m n
a a a
+
=
v) , onde 0;
m n m n
a a a a

÷ = ≠
vi) ( . ) . ;
n n n
a b a b =
vii) ( ) , onde 0;
n n n
a b a b b ÷ = ÷ ≠
viii)
( )
.
.
n
m m n
a a =

Radiciação

Toda expressão matemática da forma
√o
n
, com o ∈ R
+
c n ∈ N, onJc n ≥ 2,

é denominado radical aritmético.
Chamamos a de radicando, n de índice e o resultado da operação
n
a de raiz n-ésima
de a .

Propriedades
Sejam , e , , onde , 2 a b R m n N m n
+
∈ ∈ ≥ .
i)
n n
a ;
ii)
m
n m
n
a a = ;
iii)
. n m n m
a a = ;
iv) . .
n n n
a b a b = ;
v) , onde 0.
n n n
a b a b b ÷ = ÷ ≠

7
Lista de Exercícios 1

1) Dados A={2,4,6,8,10,12} e B={3,6,9,12,15,18} e C={5,10,15,20,25,30},
determine:
a) A∪B b) A∪C c) A∩B∩C d) A∩(B∪C)

e) (A∩B) ∪ (A∩C) f) A∪ (B∩C) g) (A∩B) ∩ (B∩C)

2) Considere A∪B∪C o conjunto universo e sombreie, em cada item, o conjunto
dado:
a) (A∪B)-C

b) (A∩C) ∪ (B∩C)

c) (A∪B) ∩C

d) (A∩B∩C)
c








8
e) B-(A∪C)

3) Considere no conjunto universo U={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10} os subconjuntos
A={2,3,5,7} e B={1,3,5,7,9}. Determine:
a) A
c
b) B
c
c) (A∩B)
c
d) A
c
∪B
c
e) (A∪B)
c

4) Um conjunto A tem 13 elementos, A∪B tem 15 elementos e A∩B tem 8
elementos. Quantos elementos tem B?
5) Numa escola de 48 alunos, cada aluno apresentou um trabalho sobre
Informática, tendo sido indicados dois livros sobre o assunto. O livro A foi
consultado por 26 alunos e o livro B por 28 alunos. Pergunta-se:
a) Quantos alunos consultaram os dois livros?
b) Quantos alunos consultaram apenas o livro A?
6) Uma prova era constituída de dois problemas. 300 alunos acertaram somente um
dos problemas, 260 acertaram o segundo problema, 100 alunos acertaram os
dois e 210 erraram o primeiro.
a) Quantos alunos fizeram a prova?
b) Quantos alunos erraram as duas questões?
c) Quantos alunos acertaram somente o segundo problema?
7) Feita uma pesquisa sobre as revistas que os estudantes costumam ler o resultado
foi o seguinte: 40 alunos preferem a revista A, 35 preferem a revista B e 12
preferem tanto A quanto B. Se o universo da pesquisa foi de 100 alunos,
responda:
a) Quantos lêem apenas a revista A?
b) Quantos lêem apenas a revista B?
c) Quantos não lêem nenhuma das revistas?
8) Num colégio, onde estudam 250 alunos, houve, no final do ano, recuperação nas
disciplinas Matemática e Português. 10 alunos fizeram recuperação das duas
matérias, 42 fizeram recuperação de Português e 187 alunos não ficaram de
recuperação. Qual o número de alunos em recuperação em apenas uma matéria?
9) Numa pesquisa de mercado foram entrevistadas 61 pessoas sobre suas
preferências em relação a três jornais A, B e C. O resultado da pesquisa é
precisamente:
44 pessoas lêem o jornal A;
37 pessoas lêem o jornal B;
32 pessoas lêem os jornais A e C;
28 pessoas lêem os jornais A e B;
26 pessoas lêem os jornais B e C;
20 pessoas lêem os jornais A, B e C;
7 pessoas não lêem jornal.
Com base nesse resultado, quantas pessoas lêem o jornal C?


9
Lista de Exercícios 2

1) Encontre o valor das seguintes expressões numéricas:
a) 2 - [4 . (7 - 12) - 5] R: 27
b) - 2 + [(- 4).(- 7 + 12) + 5] R-17
c) 13-[(-1).(4 - 5)-2.(- 1)] R: 10
d) (3 – 2 . 9) ÷ (- 5) R: 3
e) [4 – 2 . (3 - 7)] ÷ (- 2) – 5 R: -11
f) 1 - [7 - (4 – 3 . 2).(- 1 - 1)] . 5 R: -14
g) 2 - [6 (156 ÷ 3)
0
+ 1] ÷ 3
1 −
R: -19
h) (5 – 2 . 4²) ÷ 3
3 −
- (5 - 2)² . 3
4
R: -1458
i) 2 +
3
1
+ 3 +
2
1
- 5 -
6
1
R: 2/3
j)
|
¹
|

\
|

3
1
2
1
+
|
¹
|

\
|

7
2
7
4
-
21
1
R: 17/42
k) 1 +
2
1
.
4
5
.
3
2
.
|
¹
|

\
|

5
2
2
5
R: 15/8
l)
5
1
1
3
1
2


R: 25/12
m)
2
1
2
1
3
5
+

R: 4/15
n)
|
¹
|

\
|
÷ + ÷
2
3
4
1
5
1
10
11
R: 3
o)
7
1
2
1
.
2
5
2
7
.
7
1
12
7
4
1
3
1
÷
(
¸
(

¸

|
¹
|

\
|
− + ÷ |
¹
|

\
|
− R: 1
p)
1
3
3
1
2
1
2 . 7 1


|
¹
|

\
|
+

R: 5/48
q) ( ) 8 4 50 32 + − − R: 2
r)
3
8 9
1
36
− −
+ − R: -29/5
2) Em certo mês, um pedreiro trabalha 180 horas normais e 10 horas extras. Se o salário
é de R$ 10,40 por hora normal e tem um acréscimo de 20% nas horas extras, quanto o
pedreiro irá receber? R: 1996,8
3) Um trabalhador ganha R$ 1.850,00 por mês. Ele gasta 1/5 de seu salário em
alimentação. Quanto lhe sobra para outras despesas? R: 1480,00


10
4) Uma pesquisa do IBOPE ouviu 1.200 telespectadores para saber como estava a
audiência às segundas-feiras, às 20 horas. O resultado foi o seguinte: 5/12 viam a TV
Globo, 11/30 viam ao SBT, 7/60 viam a TV Record e os demais estavam com os aparelhos
desligados. Quantos telespectadores não viam televisão nesse horário? R: 120
5) Dos 40 alunos de uma classe, 30% não sabem jogar xadrez. Quantos alunos não
sabem esse jogo? R: 12
6) Três pessoas foram encarregadas de vender os 200 ingressos para uma festa. A
primeira recebeu 90 ingressos, a segunda, 60 e a terceira, 50. Se a primeira conseguiu
vender 80% dos seus ingressos, a segunda 40% e a terceira 60%, quantos ingressos não
foram vendidos? R: 74
7) Um comerciante adquiriu 3 sacos de 60 kg de certo cereal, ao preço de R$ 48,00 o
saco. Obteve, por ter pago à vista, um desconto de 5% e teve uma despesa de transporte de
R$ 5,00. Revendendo o cereal a R$ 1,10 o quilograma, qual será o seu lucro? R: 56,2
8) Ao comprar uma mercadoria, obtive um desconto de 8% sobre o preço marcado na
etiqueta. Se paguei R$ 690,00 pela mercadoria, qual o preço original dessa mercadoria?
9) Determine o valor da expressão dada:
a)
3
2
27 b)
7
3
) 128 (− c)
4
3
3
2
16 8 + d)
7
11
2 3
) 3 2 ( − e)
2
3
9
1
|
¹
|

\
|
f)
2
3
3
2
25
64
64
27
|
¹
|

\
|
|
¹
|

\
|

g)
2
3
121
36 27
|
¹
|

\
| +

10) Simplifique, usando as propriedades de potenciação:
a) (3³)(3
2 −
) b)
|
|
¹
|

\
|
3
2
5
5
) c) ( )
2
5
2
3 d)
|
|
¹
|

\
|
|
|
¹
|

\
|
3
2
3
2
2 4 e)
3
4
2
|
|
¹
|

\
|
π
π
f)
( )
4
3
7
2
2
e e
(
| |
( |
( \ ¹ ¸ ¸

11) Dê a representação decimal dos seguintes números racionais:
a)
8
7
b)
13
5
c)
4
1
d)
7
1
1
12) Determine a geratriz
b
a
dos seguintes decimais periódicos:
a) 0,555... b) 0,166... c) 0,2424... d) 1,12577...
13) Represente graficamente na reta real os seguintes intervalos:
a) { } 3 1 ; < < − ∈ x R x b) { } 7 2 ; < ≤ ∈ x R x c) ] 2 , (−∞
d) { } 4 ; − < ∈ x R x e) ] 2 / 1 , 3 [− f) ] 6 , 0 [
14) Dados os conjuntos a seguir, determine o que se pede:
a) A= ] 4 , 2 [ e B= ] 6 , 3 [ : A∪B, A∩B, A-B, B-A, A
c
e B
c
.
b) A= { } 4 ; < ∈ x R x e B= { } 1 ; < ∈ x R x : A∪B, A∩B, A-B, B-A, A
c
e B
c
.
c) A= ] 1 , 2 (− e B= ] 0 , 3 [− : A∪B, A∩B, A-B, B-A, A
c
e B
c
.

11
Lista de Exercícios 3

1) Resolva, no universo real, as seguintes equações do 1
o
grau:
a) 5( 2) 4 6 R: 16 x x − = +
b) 4(4 ) 2( 1) R: 7 x x − − = −
c) 2 6 R: 3 x − = −
d) 3( 5) 2 R: 17/3 x − =
2) Resolva, no universo real, as seguintes equações:
a)
1 1
R: 5/7
4 3 6
x x −
+ =
b)
1 2
4 R: 67/8
5 3
x x + −
+ =
c)
3 2 2
1 R: 14/5
4 3
x x + +
− =
d)
2 1 1
R: -1
6 3 4
x x x + −
+ =
e)
10 12
5 R: 36/53
3 2
x x
x

+ =
3) Resolva, no universo real, as seguintes equações do 2
o
grau:
a)
2
5 4 0 R: {1,4} x x − + =
b)
2
7 12 0 R: {3,4} x x − + =
c)
2
6 8 0 R: {2,4} x x − + =
d)
2
4 4 0 R: {2} x x − + =
e)
2
3 0 R: {} x x − + =
f)
2
5 0 R: {0,5} x x − =
g)
2
25 0 R: {-5,5} x − =
h)
2
2 8 0 R: {-2,2} x − =
4) Resolva os sistemas a seguir:
a)
1
3 2 8
x y
x y
− = ¦
´
+ =
¹
b)
3 0
3 5 8
x y
x y
+ = ¦
´
+ = −
¹

c)
2 3 6
4
x y
x y
− = ¦
´
− =
¹
d)
3 2 5
5 3 2
x y
x y
+ = ¦
´
− =
¹

e)
2 4 3
4 8 2
x y
x y
+ = ¦
´
+ =
¹
f)
4( 1) 2 5
4
x y
x y
+ = + ¦
´
+ =
¹

g)
3 2 4
2
x y
x y x
+ = + ¦
´
+ =
¹
h)
7
2
3 13
x
y
x y x
¦
+ =
¦
´
¦
+ = +
¹


12
FUNÇÃO
INTRODUÇÃO
O conceito de função é um dos mais importantes da Matemática e ocupa lugar de destaque
em vários eixos temáticos dela, bem como de outras áreas do conhecimento.

NOÇÃO INTUITIVA
Analise a seguinte situação:
Números de litros de gasolina e preço a pagar.
Considere a tabela a seguir que relaciona o número de litros de gasolina comprados e o
preço a pagar por eles:

Número de litros Preço a pagar (R$)
1 2,60
2 5,20
3 7,80
4 10,40
5 13,00

40 104,00

Observe que o preço a pagar é dado em função do número de litros comprados, ou seja, o
preço a pagar depende do número de litros comprados.
Preço a pagar = R$ 2,60 vezes o número de litros comprados.

NOÇÃO DE FUNÇÃO VIA CONJUNTOS
Considere os conjuntos A ={-2,-1,0,1,2}e B={-8,-6,-4,-3,0,3,6,7}. Devemos associar cada
elemento de A a seu triplo em B.

∈ x A ∈ y B
-2 -6
-1 -3
0 0
1 3
2 6

Observe que:
i) todos os elementos de A têm correspondente em B;
ii) a cada elemento de A corresponde um único elemento de B.
Nesse caso, temos uma função de A em B.





13
Vejamos a seguir dois exemplos em que não temos uma função de A em B:
1) Sejam A={-4,-2,0,2,4} e B={0,2,4,6,8}, associamos elementos de A ao seu igual
em B:
∈ x A ∈ y B
-4
-2
0 0
2 2
4 4

Observe que há elementos em A que não têm correspondentes em B. Nesse caso, não
temos uma função de A em B.

2) Sejam A={0,4} e B={2,3,5}, relacionamos A e B da seguinte forma: cada
elemento de A é menor que um elemento de B.

∈ x A ∈ y B
0 2
0 3
0 5
4 5

Não temos uma função de A em B, pois ao elemento 0 de A correspondem três
elementos de B.

DEFINIÇÃO
Sejam A e B subconjuntos não vazios de R. Uma função f :A→B é uma lei ou regra que
a cada elemento de A faz corresponder um único elemento de B. O conjunto A é chamado
de domínio de f e é denotado por D( f ). B é chamado de contradomínio de f e é
denotado por CD( f ).

NOTAÇÃO:
f : A→B
x a ) (x f y =
O conjunto imagem é o conjunto de todos os valores de y , que são imagem de x pela
função f .

NOTAÇÃO:
Im( f )={ y ∈B; ) (x f y = , onde x ∈D( f )}.






14
EXEMPLO: Sejam A={1,2,3,4} e B={2,3,4,5}.

f : A→B
x a 1 ) ( + = x x f

é uma função de A em B. Neste caso, D( f )=A e Im( f )=B.

CONTRA-EXEMPLO: Sejam A={1,2,3,4} e B={2,3,4,5}.

g : A→B
x a 1 ) ( − = x x g

não é uma função de A em B.

ESTUDO DO DOMÍNIO DE UMA FUNÇÃO REAL
i) Seja
f : R → R
x a
2
) ( x x f =


Então, D( f )= R e Im( f )=[0,+∞).

ii) Seja
x
x f
1
) ( = , então D( f )= R -{0} e Im( f )= R -{0}.
iii) Seja x x f = ) ( , então D( f )=
+
R e Im( f )=
+
R .

GRÁFICO DE UMA FUNÇÃO
Seja f uma função. O gráfico de f é o conjunto de todos os pontos )) ( , ( x f x de um
plano cartesiano, onde x ∈D( f ).

EXEMPLO: O gráfico da função 1 2 ) ( + = x x f consiste em todos os pares ) 1 2 , ( + x x
do plano. A figura a seguir, nos mostra o gráfico desta função.

x ) (x f
-2 -3
-1 -1
0 1
1 3
2 5

15

EXEMPLO: O gráfico da função
2
) ( x x f = consiste em todos os pares ) , (
2
x x do plano.
A figura a seguir, nos mostra o gráfico desta função.

x ) (x f
-2 4
-1 1
0 0
1 1
2 4


EXEMPLO: O gráfico da função
x
x f 3 ) ( = consiste em todos os pares ) 3 , (
x
x do plano. A
figura a seguir, nos mostra o gráfico desta função.

x ) (x f
-2 1/9
-1 1/3
0 1
1 3
2 9


16




DETERMINAÇÃO DO DOMÍNIO E DA IMAGEM DE UMA FUNÇÃO
CONHECENDO-SE O GRÁFICO
Observando o gráfico de uma função no plano cartesiano podemos, às vezes, determinar o
domínio e o conjunto imagem da função, projetando o gráfico nos eixos:



FUNÇÃO PAR E FUNÇÃO ÍMPAR

DEFINIÇÃO: Uma função f é par se, e somente se, ) ( ) ( x f x f = − , para qualquer
) ( f D x ∈ . Isto é, o gráfico de f é simétrico em relação ao eixo y .









17



EXEMPLO: A função
2
) ( x x f = é par. Veja o gráfico à seguir:

DEFINIÇÃO: Uma função f é ímpar se, e somente se, ) ( ) ( x f x f − = − , para qualquer
) ( f D x ∈ . Isto é, o gráfico de f é simétrico em relação à origem.

EXEMPLO: A função
3
) ( x x f = é ímpar. Veja o gráfico a seguir:













18
FUNÇÃO CRESCENTE E FUNÇÃO DECRESCENTE

EXEMPLO: Considere a função
x
x f 3 ) ( = cujo gráfico é dado a seguir:

Pelo gráfico, observamos que, quanto maior for o valor de x , maior será o valor
correspondente ) (x f y = . Em casos como este, dizemos que a função é crescente.

EXEMPLO: Considere a função
x
x f |
¹
|

\
|
=
3
1
) ( cujo gráfico é dado a seguir:

Observamos pelo gráfico que, quanto maior for o valor de x , menor será o valor
correspondente ) (x f y = . Em casos como este, dizemos que a função é decrescente.

EXEMPLO: Seja a função
2
) ( x x f = e consideraremos o seu gráfico.

19

Pelo gráfico, podemos observar que:
i) no intervalo } 0 ; { ≤ ∈ x R x , a função é decrescente, pois, quanto maior for o
valor de x , menor será o valor correspondente ) (x f y = ;
ii) no intervalo } 0 ; { ≥ ∈ x R x , a função é crescente, pois, quanto maior for o valor
de x , maior será o valor correspondente ) (x f y = .

DEFINIÇÃO: Considere
1
x e
2
x ∈A ) ( f D ⊂ , dizemos que:
i) f é uma função crescente em A, quando para
2 1
x x < temos ) ( ) (
2 1
x f x f < ;
ii) f é uma função decrescente em A, quando para
2 1
x x < temos ) ( ) (
2 1
x f x f > .


FUNÇÃO INJETORA, SOBREJETORA E BIJETORA

DEFINIÇÃO:
i) Uma função B A f → : é injetora quando
2 1
x x ≠ em A ) ( ) (
2 1
x f x f ≠ ⇒ em B;
ii) Uma função B A f → : é sobrejetora quando ) ( ) Im( f CD f = ;
iii) Uma função B A f → : é bijetora se ela for, simultaneamente, injetora e
sobrejetora.

EXEMPLO: A função
f : R →
+
R
x a
2
) ( x x f = ,
não é injetora, embora seja sobrejetora.

EXEMPLO: A função
f : R → R
x a
3
) ( x x f = ,
é bijetora, pois é injetora e sobrejetora ao mesmo tempo.



20
FUNÇÃO INVERSA

DEFINIÇÃO: Dada uma função B A f → : , bijetora, denominamos função inversa de f
a função A B g → : tal que, se ) (x f y = , então ) ( y g x = , com A x ∈ e B y ∈ .
Denotaremos g por
1 −
f .
EXEMPLO: A função R R f → : definida por 5 3 ) ( + − = x x f é uma função bijetora e
tem como inversa R R f →

:
1
, definida por
3
5
) (
1
+ −
=

x
x f . Veja representação gráfica
a seguir:


EXEMPLO: A função R R f → : definida por
3
) ( x x f = é uma função bijetora e tem
como inversa R R f →

:
1
, definida por
3 1
) ( x x f =

. Veja representação gráfica a seguir:


21

FUNÇÃO COMPOSTA

DEFINIÇÃO: Dadas as funções B A f → : e C B g → : , denominamos função composta
de g e f a função C A f g → : o , que é definida por A x x f g x f g ∈ = )), ( ( ) )( ( o .
Em diagrama,

EXEMPLO: Sejam x x f = ) ( e 1 ) ( − = x x g . Determine )) ( ( x f g , )) ( ( x g f , )) ( ( x f f e
)) ( ( x g g :
Veja que:
i) 1 ) ( )) ( ( − = = x x g x f g ;
ii) 1 ) 1 ( )) ( ( − = − = x x f x g f ;
iii)
4
) ( )) ( ( x x x f x f f = = = ;
iv) 2 1 1 ) 1 ( )) ( ( − = − − = − = x x x g x g g .

22
Lista de Exercícios 4

1) Na tabela abaixo temos a quantidade de filmes locados por um cliente e o preço
a ser pago.








a) Qual é a variável independente?
b) Qual é a variável dependente?
c) Qual é a regra que associa a quantidade de filmes locados com o
preço a pagar?
d) Qual é o preço de 12 filmes?

2) Para o ano base de 1997, a quantia que se pode abater, por dependente, no
cálculo da declaração do Imposto de Renda foi de R$ 1080,00.
a) Construa uma tabela que indique a correspondência entre o número
de dependentes e a quantia a ser abatida.
b) A quantia a ser abatida é uma função da quantidade de dependentes?
c) Qual é a variável dependente?
d) Neste caso, qual é a lei da função?
e) Se uma pessoa tem três dependentes, quanto pode abater?
f) Se uma pessoa abateu R$ 5400,00 com dependentes, quantos
dependentes ela tem?

3) Sejam A={2,3,5} e B={0,2,4,6,8,10} e f uma função de A em B dada por
x x f 2 ) ( = .
a) Construa o diagrama de flechas da função;
b) Determine D( f ), CD( f ) e Im( f ).

4) Considere A
g
→B a função para a qual A={1,3,4} e B={3,9,12} e ) (x g definida
pelo triplo de x , para todo ∈ x A.
a) Construa o diagrama de flechas da função;
b) Determine D( g ), CD( g ) e Im( g );
c) Determine g (3);
d) Determine x para o qual ) (x g =12.


Qtde de filmes Preço(em R$)
1 3,00
2 6,00
3 9,00
4 12,00
5 15,00
x 3,00x

23
5) Numa indústria, o custo operacional de uma mercadoria é composto por um
custo fixo de R$ 300,00 mais um custo variável de R$ 0,50 por unidade
fabricada. Portanto, o custo operacional, que representaremos por y , é dado em
função do número de unidades fabricadas, que representaremos por x .
Expresse, por meio de uma fórmula matemática, a lei dessa função.
6) Um fabricante vende um produto por R$ 0,80 a unidade. O custo total do
produto consiste numa taxa fixa de R$ 40,00 mais o custo de produção de R$
0,30 por unidade.
a) Qual o número de unidades que o fabricante deve vender para não ter
lucro nem prejuízo?
b) Se vender 200 unidades desse produto, o comerciante terá lucro ou
prejuízo?

7) Desde o início do ano o álcool tem aumentado a um taxa constante de 2
centavos por litro por mês.Em primeiro de junho, o preço do litro chegou a R$
1,20.
a) Expresse o preço do álcool em função do tempo e desenhe o gráfico
relacionado.
b) Qual foi o preço no início do ano?
c) Qual será o preço no dia primeiro de outubro.

8) Explicite o domínio das seguintes funções reais:
a) x x f − = 3 ) ( b)
5
2
) (
+

=
x
x
x f
c)
4
1
5
1
) (
2

+
+
=
x x
x f c)
5 6
1
) (
2
+ −
=
x x
x f
d) 7 ) ( − = x x f e)
1 2
) (

=
x
x
x f
f) 2 3 ) (
2
+ − = x x x f g)
3
2
) (


=
x
x
x f
h)
5 4
1
) (
2
− +
=
x x
x f i)
5 6
1
) (
2
+ −
=
x x
x f
9) Construa o gráfico das seguintes funções:
a)
x
x f
1
) ( = b) x x f 4 ) ( =
c) 4 ) ( = x f d) x x f 2 1 ) ( − =
e) 4 ) (
2
− = x x f f)
2
3 ) ( x x x f − =
g)
¹
´
¦
< −

=
0 ,
0 ,
) (
2
x x
x x
x f h)
¦
¹
¦
´
¦
>
≤ <

=
2 , 4
2 0 ,
0 , 1
) (
2
x
x x
x
x f



24
10) Seja R R f → : uma função tal que:
i) ; ) (
2
n mx x x f + + =
ii) 1 ) 1 ( − = f e 7 ) 1 ( = − f .
Nessas condições, determine ). 3 ( f
11) Responda as questões a partir do gráfico da função f dada a seguir:
a) Qual é o domínio e a imagem de f ;
b) Em quantos pontos o gráfico corta o eixo x ? E o eixo y ?
c) ( ) 7 , 1 f é maior, menor ou igual a ( ) 9 , 2 f ?
d) Qual é o valor máximo de ( ) x f ? E o valor mínimo?
e) Qual ponto do gráfico tem abscissa –1?
f) O ponto (4,-1) pertence ao gráfico de f ?
g) Qual é o valor de x , quando ( ) 3 = x f ?

12) Verifique se as funções a seguir são sobrejetoras, injetoras ou bijetoras:
a) R R f → : tal que
2
) ( x x f =
b) R R f → : tal que 1 2 ) ( − = x x f
c)
+
→ R R f : tal que
2
) ( x x f =
d) R R f →
+
: tal que x x f = ) (
13) Dada a função R R f → : definida por
4
2 3
) (

=
x
x f , determine:
a) ) (
1
x f

b) ) 7 (
1 −
f
14) A função f é definida por
1 3
2 5
) (

+
=
x
x
x f . Pergunta-se:
a) qual o domínio e a imagem para existir ) (
1
x f

?
b) qual é o valor de ) 0 (
1 −
f .
15) Determine a função inversa das seguintes funções bijetoras de R em R :
a) 6 ) ( − = x x f b) 4 3 ) ( + = x x f
c) x x f 2 1 ) ( − = d) x x f 3 ) ( =
16) Sejam 1 ) (
2
− = x x f e 2 ) ( + = x x g . Determine )) ( ( x g f e )) ( ( x f g .
17) Dada a função 1 ) (
2
+ = x x f , determine )) 2 ( ( f f .
18) Dados 1 ) ( − = x x f e 6 5 ) ( − = x x g , determine:
a) )) ( ( x g f b) )) ( ( x f g c) )) ( ( x f f d) )) ( ( x g g

25
19) Considere as funções f, g, h e p definidas em R pelas sentenças:
f(x)=3, g(x)=3x, h(x)=3
x
e p(x)=3x
2
Considere também os gráficos indicados por A, B, C e D:

Associe as funções aos seus gráficos.
20) A trajetória da bola, num chute a gol, descreve uma parábola. Supondo que sua
altura h, em metros, t segundos após o chute, seja dada por h = -t
2
+4t, determine:
a) Em que instante a bola atinge a altura máxima?
b) Qual a altura máxima atingida pela bola?
c) O gráfico de h.

21) O valor de mercado de qualquer modelo de calculadora tende a diminuir com o
tempo por causa do lançamento de modelos mais modernos. Suponha que daqui a x
meses, o preço de um certo modelo seja dado por:
1
30
40 ) (
+
+ =
x
x P reais.
a) Qual será o preço daqui 5 meses?
b) Qual será a queda no preço durante o quinto mês?
c) Daqui a quanto tempo a calculadora custará R$ 43,00?
d) O que acontece com o preço “a longo prazo”?

22) Dada a função
R R f → :
definida por
1 ) (
2
+ = x x f
, faça o que se pede:
a) determine
) ( f D
,
) ( f CD
e
) Im( f
;
b) calcule
) 5 ( f
,
) 3 ( f
,
) 1 (− f
,
) 0 ( f
e
|
¹
|

\
|
2
1
f
;
c) calcule
x
tal que
10 ) ( = x f
;
d) calcule
x
tal que
0 ) ( = x f
;
e) calcule
x
tal que
1 ) ( = x f
;
f) verifique se
f
é sobrejetora, injetora e bijetora. Justifique;
g) existe
) (
1
x f

? Justifique;
h)
f
é função par ou ímpar?
i) determine o intervalo onde
f
é crescente e decrescente;
j) determine
( ) ( ) x f f
.

26
FUNÇÕES ESPECIAIS

INTRODUÇÃO
A seguir vamos relacionar algumas funções que chamaremos de funções elementares.

FUNÇÃO CONSTANTE
É toda função do tipo k x f = ) ( , que associa a qualquer número real x um número real k .
A representação gráfica será sempre uma reta paralela ao eixo do x , passando por k y = .
O domínio da função k x f = ) ( é R f D = ) ( .
O conjunto imagem é o conjunto unitário } { ) Im( k f = .

EXEMPLOS:
i) 2 ) ( = x f ;
ii) 3 ) ( − = x f .
Veja representação gráfica a seguir:


FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1
O
GRAU OU FUNÇÃO AFIM

Função polinomial do 1
0
grau ou função afim é toda função que associa a cada número real
x , o número , b ax + 0 ≠ a . Os números reais a e b são chamados, respectivamente, de
coeficiente angular e linear.
Quando 0 > a a função b ax x f + = ) ( é crescente. Quando 0 < a a função b ax x f + = ) ( é
decrescente.
O gráfico da função b ax x f + = ) ( é uma reta não paralela aos eixos coordenados.
O domínio de b ax x f + = ) ( é R f D = ) ( .
O conjunto imagem é R f = ) Im( .

EXEMPLOS:
i) 3 2 ) ( + = x x f é uma função afim crescente;
ii) 1 3 ) ( + − = x x f é uma função afim decrescente.
Veja representação gráfica a seguir:

27



FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2
O
GRAU OU FUNÇÃO QUADRÁTICA

A função R R f → : definida por c bx ax x f + + =
2
) ( , 0 ≠ a é chamada função polinomial
do 2
0
grau ou função quadrática . Seu domínio é R f D = ) ( .
O gráfico de uma função quadrática é uma parábola. Se o coeficiente de
2
x for positivo, a
parábola tem a concavidade voltada para cima. Se o coeficiente de
2
x for negativo, a
parábola tem a concavidade voltada para baixo.
A interseção do eixo de simetria com a parábola é um ponto chamado vértice e é dado por
( )
|
¹
|

\
| ∆ − −
=
a a
b
y x
v v
4
,
2
, .
A interseção da parábola com o eixo dos x define os zeros ou raízes da função. No quadro
seguinte caracterizamos as três possibilidades.



0 4
2
> − = ∆ ac b 0 4
2
= − = ∆ ac b 0 4
2
< − = ∆ ac b
a parábola intercepta o eixo
dos x em dois pontos
distintos.
a parábola intercepta o eixo
dos x em um único ponto.
a parábola não intercepta o
eixo dos x .



28
EXEMPLOS:
i i) 2 3 ) (
2
+ + = x x x f ;
ii) 1 ) (
2
+ − = x x f .
Veja representação gráfica a seguir:



ALGUMAS FUNÇÕES ELEMENTARES
FUNÇÃO EXPONENCIAL
Chamamos de função exponencial de base a , a função f de R em R que associa a cada
x real o número real
x
a , sendo a um número real, 1 0 ≠ < a , ou seja:

f : R → R
x a
x
a x f = ) ( .
O domínio da função exponencial é R f D = ) ( . A imagem é ) , 0 ( ) Im( +∞ = f .
O gráfico de
x
a x f = ) ( é dado a seguir:

29


LOGARITMO
DEFINIÇÃO: Se , , R b a ∈ 1 0 ≠ < a e 0 > b , então
b a x b
x
a
= ⇔ = log ,
onde:
a : base do logaritmo;
b : logaritmando;
x : logaritmo.



PROPRIEDADES IMEDIATAS:
Se 1 0 ≠ < a e 0 , > c b , temos:
i) 0 1 log =
a
;
ii) 1 log = a
a
;de
iii) b a
b
a
=
log
;
iv) c b c b
a a
= ⇔ = log log .

OBSERVAÇÃO:
1) x x
10
log log = (logaritmo decimal);
2) x x
e
log ln = (logaritmo natural ou neperiano).

PROPRIEDADES OPERATÓRIAS
Se 1 , 0 ≠ < d a , N n ∈ e 0 , > c b , temos:
temos:
i) c b c b
a a a
log log ) . ( log + = ;
ii) c b
c
b
a a a
log log log − =
|
¹
|

\
|
;
iii) b n b
a
n
a
log log = ;
iv)
a
b
b
d
d
a
log
log
log = .



30
FUNÇÃO LOGARÍTMICA
Dado um número real ) 1 0 ( ≠ < a a chamamos função logarítmica de base a a função de
*
+
R em R que associa a cada x o número x
a
log , isto é:

f :
*
+
R → R
x a x x f
a
log ) ( = .
As funções f de
*
+
R em R definida por x x f
a
log ) ( = ) 1 0 ( ≠ < a e g de R em
*
+
R definida
por
x
a x g = ) ( ) 1 0 ( ≠ < a , são inversas uma da outra.
Temos
*
) (
+
= R f D e R f = ) Im( .
O gráfico de x x f
a
log ) ( = é dado a seguir:




FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS
FUNÇÃO SENO
Definimos a função seno como a função f de R em R que a cada R x ∈ faz
corresponder o número real x y sen = , isto é,
f : R → R
x a x x f sen ) ( = .
O domínio da função seno é R e o conjunto imagem é o intervalo ] 1 , 1 [− .
A função x y sen = é periódica e seu período é π 2 .
Em alguns intervalos x y sen = é crescente e em outros é decrescente. Por exemplo, nos
intervalos
(
¸
(

¸

2
, 0
π
e
(
¸
(

¸

π
π
2 ,
2
3
a função seno é crescente. Já no intervalo
(
¸
(

¸

2
3
,
2
π π
ela é
decrescente. Além disso, a função seno é uma função ímpar.
O gráfico da função x x f sen ) ( = , denominado senóide, pode ser visto a seguir:

31



FUNÇÃO COSSENO
Definimos a função cosseno como a função f de R em R que a cada R x ∈ faz
corresponder o número real x y cos = , isto é,
f : R → R
x a x x f cos ) ( = .
O domínio da função cosseno é R e o conjunto imagem é o intervalo ] 1 , 1 [− .
A função x y cos = é periódica e seu período é π 2 .
Em alguns intervalos x y cos = é crescente e em outros é decrescente. Por exemplo, no
intervalo [ ] π , 0 a função cosseno é decrescente. Já no intervalo [ ] π π 2 , ela é crescente.
Além disso, a função cosseno é uma função par.
O gráfico da função x x f cos ) ( = , denominado cossenóide, pode ser visto a seguir:


FUNÇÕES TANGENTE, COTANGENTE, SECANTE E COSSECANTE
Estas funções são definidas em termos de seno e cosseno.
As funções tangente e secante são, respectivamente, denotadas pelos símbolos tg e sec e
definidas por:

32
x
x
tgx
cos
sen
= e
x
x
cos
1
sec =
para todos os números reais x tais que 0 cos ≠ x , isto é, o domínio das funções tangente e
secante é dado por
)
`
¹
¹
´
¦
∈ + ≠ ∈ = = Z n n x R x D tg D ,
2
, (sec) ) ( π
π
.
As funções cotangente e cossecante são, respectivamente, denotadas pelos símbolos cotg e
cosec e definidas por:
x
x
gx
sen
cos
cot = e
x
ecx
sen
1
cos =
para todos os números reais x tais que 0 sen ≠ x , isto é, o domínio das funções cotangente
e cossecante é dado por { } Z n n x R x ec D g D ∈ ≠ ∈ = = , , ) (cos ) (cot π .
Os gráficos dessas funções podem ser vistos a seguir. Podemos observar que as funções
tangente e cotangente são periódicas de período π e que as funções secante e cossecante
são periódicas de período π 2 .


33
Lista de exercícios 5

1) Escreva a função afim b ax x f + = ) ( , sabendo que:
a) 5 ) 1 ( = f e 7 ) 3 ( − = − f R.: 2 3 ) ( + = x x f
b) 7 ) 1 ( = − f e 1 ) 2 ( = f R.: 5 2 ) ( + − = x x f
2) Um motorista de táxi cobra R$ 3,20 de bandeirada mais R$ 0,80 por quilômetro
rodado. Sabendo que o preço a pagar é dado em função do número x de quilômetros
rodados.
a) Qual é a lei da função afim representada por essa situação?
b) Represente geometricamente a função dada anteriormente.
3) O preço do aluguel de um carro popular é dado pela tabela a seguir:
100km Taxa fixa de R$ 50,00
300km Taxa fixa de R$ 63,00
500 km Taxa fixa de R$ 75,00

Em todos os casos, paga-se R$ 0,37 por quilômetro excedente rodado. Escreva a lei da
função para cada caso, chamando de x o número de quilômetros excedentes rodados.
4) Obtenha a função b ax x f + = ) ( , cuja reta, que é seu gráfico, passa pelos pontos:
a) (-1,1) e (2,0) R.:
3
2
3
1
) ( + − = x x f
b) (3,0) e (0,4) R.: 4
3
4
) ( + − = x x f
5) Determine o valor de m para que o gráfico da função 3 2 ) ( − + = m x x f
a) intercepte o eixo y no ponto (0,5); R.: 8 = m
b) intercepte o eixo x no ponto (3,0). R.: 3 − = m
6) Determine o valor de m para que a função m x x x f − − = 4 4 ) (
2
tenha raízes reais e
iguais. R.: -1
7) Para que valores reais de k a função 1 6 ) (
2
+ − = x kx x f admite raízes reais e
distintas? R.: 9 < k
8) Para que valores reais de k a função 4 2 ) 1 ( ) (
2
+ − − = x x k x f não admite raízes
reais? R.:
4
5
> k
9) Determine a ) Im( f e o valor máximo ou mínimo para 2 4 ) (
2
− + = x x x f .
R.: } 6 ; { ) Im( − ≥ ∈ = y R y f e o valor mínimo: -6.
10) Determine de modo que o valor mínimo da função 2 6 ) 1 ( ) (
2
− + − = x x k x f seja –5.
R.: 4 = k

11) Uma bola é lançada ao ar. Suponha que sua altura h , em metros, t segundos após o
lançamento, seja 6 4
2
+ + − = t t h . Determine:
a) o instante em que a bola atinge a sua altura máxima; R.: 2s
b) a altura máxima atingida pela bola; R.: 10m
c) o gráfico de h .

34
12) Dado 5 6 ) (
2
+ − = x x x f , pede-se:
a) os pontos em que seu gráfico corta o eixo x ;
b) o ponto em que seu gráfico corta o eixo y ;
c) as coordenadas do vértice de seu gráfico;
d) o gráfico da função.

13) Resolva as seguintes equações:
a) 81 3 =
x
b)
1 3 1
2 2
2
− +
=
x x

c) 5 5
2
=
x
d) 1 6
1 2
2
=
+ − x x

e) 3 9 =
x
f)
2 3
1
5
1
25
+
+
|
¹
|

\
|
=
x
x

g) 4 ) 2 ( =
x x
h) 27 81
3 1
=
− x

i) 0 3 3 . 4 9 = + −
x x
j)
5 2
2 2 4 = −
+ x x

k) 162 3 . 2
2
=
− x
l) 160 2 . 5
4
2
=
− x
.


14) Chama-se montante M a quantia que uma pessoa deve receber após aplicar um
capital C , a juros compostos, a taxa i durante um tempo t . O montante pode ser calculado
pela fórmula
t
i C M ) 1 ( + = .
Suponha que o capital aplicado é de R$ 200.000,00 a uma taxa de 12% ao ano durante 3
anos, qual o montante no final da aplicação? R.: R$280.985,60


15) Esboce o gráfico das seguintes funções:
a)
x
x f |
¹
|

\
|
=
3
1
) ( b)
x
x f 3 ) ( =
c)
| |
2 ) (
x
x f = d)
x
e x f = ) (
16) Calcule:
a) 27 log
3
b) 5 , 0 log
2
c) 25 , 0 log
2

d) 125 log
5
e) 8 log
2
f) 7 log
7

g) 10000 log h) 32 log
4
i) 1 log
4

R.: 3; -1, -2; 3; 3/2; 1; 4; 5/4 e 0 respectivamente.

17) Determine x nas igualdades:
a) x = 64 log
2
b) x
3
log 1 = − c) 0 log = x
d) 3 126 log =
x
e) 625 log 2
x
= f) 27 log
9
= x
R.: 6; 1/3; 1;
3
126 ; 25 e 3/2 respectivamente.




35
18) Determine o domínio das seguintes funções:
a) ) 1 2 ( log
2
+ = x y b)
3
1
log
2
+

=
x
x
y
c) ) 16 ( log
2
4
− = x y d) ) 3 ( log
10
− = x y
e) ) 4 5 ( log
2
2
1
− + − = x x y
R.:
)
`
¹
¹
´
¦
− > ∈ =
2
1
; ) ( x R x f D ; { } 1 3 ; ) ( > − < ∈ = oux x R x f D ;
{ } 4 4 ; ) ( > − < ∈ = oux x R x f D ; { } 3 ; ) ( > ∈ = x R x f D e { } 4 1 ; ) ( < < ∈ = x R x f D
respectivamente.

19) Escreva 8 log
5
usando logaritmos na base 4.

20) Dados 11 log = m
a
e 6 log = n
a
, qual é o valor de ( )
2 3
log n m
a
? R.: 45

21) Se a = 2 log e b = 3 log , expresse 72 log em função de a e b . R.: b a 2 3 +

22) Expresse 8 log
2
usando logaritmos na base 10. R.:
2 log
8 log

23) Calcule o valor da expressão 81 log . 5 log
25 3
R.: 2

24) Dados 30 , 0 2 log = , 48 , 0 3 log = e 70 , 0 5 log = , calcule:
a) 20 log b) 0002 , 0 log c) 30000 log
d) 3 , 0 log e) 500 log f) 00005 , 0 log
g) 18 log h) 45 log i) 72 log
j) 5 , 7 log k) 250 log l) 25 , 1 log
R.: 1,30; -3,70; 4,48; -0,52; 2,70; -4,30; 1,26; 1,66; 1,86; 0,88; 2,40 e 0,10
respectivamente.


25) Dados 30 , 0 2 log = , 48 , 0 3 log = e 70 , 0 5 log = , resolva a equação
0 12 5 . 7 5
2
= + −
x x

R.: S={0,69;0,86}

26) Resolva a equação 0 27 = −
x
e , dados 43 , 0 log = e e 48 , 0 3 log = . R.: S={3,34}

27) Esboce o gráfico das seguinte funções:
a) x y
2
log = b) x y
2
1
log = c)
|
¹
|

\
|
=
2
log
2
x
y




36
28) Resolva as seguintes equações:
a) 2 log ) 3 ( log
2 2
= + − x x R.: S={4}
b) 3 ) 6 ( log
2
= − x R.: S={14}
c) ) 2 ( log 1 ) 1 3 ( log
3
2
3
− + = − − x x x R.: S={5}
d) 2 4 log
1
=
− x
R.: S={3}
e) 1 log log log
3 27 9
− = − + x x x R.: S={729}
29) Uma pessoa está distante 80 m da base de um prédio e vê o ponto mais alto do
prédio sob um ângulo de 16
o
em relação à horizontal. Qual é a altura do prédio? Dado:
tg16
o
=0,28. R.: aproximadamente 22,40 m

30) Um avião levanta vôo em B, e sob fazendo um ângulo constante de 15
o
com a
horizontal. A que altura estará e qual a distância percorrida quando passar pela vertical que
passa por uma igreja situada a 2 km do ponto de partida? Dados: sen15
o
=0,26 e tg15
o
=0,27.
R.: A altura é de 540 m e a distância percorrida é de 2076,9 m.

31) Uma escada apoiada em uma parede, num ponto distante 4 m do solo, forma com
essa parede um ângulo de 60
o
. Qual é o comprimento da escada em m? R.: 8 m.

32) Expresse:
a) 300
o
em rad b)
4
π
rad em graus
c) 60
o
em rad d)
9
10π
rad em graus
e)
5

rad em graus f) 12
o
em rad.
R.:
3

rad, 45
o
,
3
π
rad, 200
o
, 108
o
e
15
π
rad respectivamente.

33) Dê o domínio, a imagem, o período e construa o gráfico das funções:
a)
|
¹
|

\
|
=
2
sen ) (
x
x f b) x x f 2 sen 2 ) ( + − =
c) x x f cos 3 ) ( = d) x x f cos 2 ) ( − − =

34) Verifique as seguintes identidades:
a) ) (cos cos cot sec tgx x ecx gx x + = + ;
b) x ec x x ec x
2 2 2 2
cos sec cos sec = + ;
c)
x
x
ecx gx
cos 1
sen
cos cot
+
− = ;
d) x tg x
2 2
1 sec + = .



37
35) Sabendo que
4
1
sen = x , com π
π
< < x
2
, determine:
a) x cos b) tgx

36) Sendo 2 = tgx , com
2

π < < x , achar o valor de:
a) x cos b) x sec c) x sen

38
MATRIZES

Obs: Este material teórico sobre matrizes foi retirado do site:
http://www.somatematica.com.br/emedio/matrizes/matrizes.php

O crescente uso dos computadores tem feito com que a teoria das matrizes seja cada vez
mais aplicada em áreas como Economia, Engenharia, Matemática, Física, dentre outras.
Vejamos um exemplo.
A tabela a seguir representa as notas de três alunos em uma etapa:
Química Inglês Literatura Espanhol
A 8 7 9 8
B 6 6 7 6
C 4 8 5 9
Se quisermos saber a nota do aluno B em Literatura, basta procurar o número que fica na
segunda linha e na terceira coluna da tabela.
Vamos agora considerar uma tabela de números dispostos em linhas e colunas, como no
exemplo acima, mas colocados entre parênteses ou colchetes:

Em tabelas assim dispostas, os números são os elementos. As linhas são enumeradas de
cima para baixo e as colunas, da esquerda para direita:

Tabelas com m linhas e n colunas ( m e n números naturais diferentes de 0) são
denominadas matrizes m x n. Na tabela anterior temos, portanto, uma matriz 3 x 3.
Veja mais alguns exemplos:
• é uma matriz do tipo 2 x 3
• é uma matriz do tipo 2 x 2

Notação geral

39
Costuma-se representar as matrizes por letras maiúsculas e seus elementos por letras
minúsculas, acompanhadas por dois índices que indicam, respectivamente, a linha e a
coluna que o elemento ocupa.
Assim, uma matriz A do tipo m x n é representada por:

ou, abreviadamente, A = [a
ij
]
m x n
, em que i e j representam, respectivamente, a linha e a
coluna que o elemento ocupa. Por exemplo, na matriz anterior, a
23
é o elemento da 2ª linha
e da 3ª coluna.
Na matriz , temos:

Ou na matriz B = [ -1 0 2 5 ], temos: a
11
= -1, a
12
= 0, a
13
= 2 e a
14
= 5.

Denominações especiais
Algumas matrizes, por suas características, recebem denominações especiais.
• Matriz linha: matriz do tipo 1 x n, ou seja, com uma única linha. Por exemplo, a matriz A
=[4 7 -3 1], do tipo 1 x 4.

• Matriz coluna: matriz do tipo m x 1, ou seja, com uma única coluna. Por exemplo,
, do tipo 3 x 1

• Matriz quadrada: matriz do tipo n x n, ou seja, com o mesmo número de linhas e colunas;
dizemos que a matriz é de ordem n. Por exemplo, a matriz é do tipo 2 x 2,
isto é, quadrada de ordem 2.
Numa matriz quadrada definimos a diagonal principal e a diagonal secundária. A principal é
formada pelos elementos a
ij
tais que i = j. Na secundária, temos i + j = n + 1.

40
Veja:

Observe a matriz a seguir:

a
11
= -1 é elemento da diagonal principal, pis i = j = 1
a
31
= 5 é elemento da diagonal secundária, pois i + j = n + 1 ( 3 + 1 = 3 + 1)
• Matriz nula: matriz em que todos os elementos são nulos; é representada por 0
m x n.

Por exemplo, .

• Matriz diagonal: matriz quadrada em que todos os elementos que não estão na diagonal
principal são nulos. Por exemplo:


• Matriz identidade: matriz quadrada em que todos os elementos da diagonal principal são
iguais a 1 e os demais são nulos; é representada por I
n
, sendo n a ordem da matriz. Por
exemplo:


Assim, para uma matriz identidade .


41
• Matriz transposta: matriz A
t
obtida a partir da matriz A trocando-se ordenadamente as
linhas por colunas ou as colunas por linhas. Por exemplo:

Desse modo, se a matriz A é do tipo m x n, A
t
é do tipo n x m.
Note que a 1ª linha de A corresponde à 1ª coluna de A
t
e a 2ª linha de A corresponde à 2ª coluna
de A
t
.

Matriz simétrica: matriz quadrada de ordem n tal que A = A
t
. Por exemplo,
é simétrica, pois a
12
= a
21
= 5, a
13
= a
31
= 6, a
23
= a
32
= 4, ou seja, temos
sempre a
ij
= a
ij.


• Matriz oposta: matriz -A obtida a partir de A trocando-se o sinal de todos os elementos
de A. Por exemplo, .

Igualdade de matrizes
Duas matrizes, A e B, do mesmo tipo m x n, são iguais se, e somente se, todos os elementos que
ocupam a mesma posição são iguais:

.

Operações envolvendo matrizes
Adição
Dadas as matrizes , chamamos de soma dessas matrizes a
matriz , tal que C
ij
= a
ij
+ b
ij
, para todo :
A + B = C
Exemplos:



42

Observação: A + B existe se, e somente se, A e B forem do mesmo tipo.
Propriedades
Sendo A, B e C matrizes do mesmo tipo ( m x n), temos as seguintes propriedades para a
adição:
a) comutativa: A + B = B + A
b) associativa: ( A + B) + C = A + ( B + C)
c) elemento neutro: A + 0 = 0 + A = A, sendo 0 a matriz nula m x n
d) elemento oposto: A + ( - A) = (-A) + A = 0
Subtração
Dadas as matrizes , chamamos de diferença entre essas matrizes a
soma de A com a matriz oposta de B:
A - B = A + ( - B )
Observe:


Multiplicação de um número real por uma matriz
Dados um número real x e uma matriz A do tipo m x n, o produto de x por A é uma matriz Bdo
tipo m x n obtida pela multiplicação de cada elemento de A por x, ou seja, b
ij
= xa
ij
:
B = x.A
Observe o seguinte exemplo:


Propriedades
Sendo A e B matrizes do mesmo tipo ( m x n) e x e y números reais quaisquer, valem as
seguintes propriedades:
a) associativa: x . (yA) = (xy) . A
b) distributiva de um número real em relação à adição de matrizes: x . (A + B) = xA + xB
c) distributiva de uma matriz em relação à adição de dois números reais: (x + y) . A = xA + yA
d) elemento neutro : xA = A, para x=1, ou seja, A=A

Multiplicação de matrizes
O produto de uma matriz por outra não é determinado por meio do produto dos sus respectivos
elementos.
Assim, o produto das matrizes A = ( a
ij
)
m x p
e B = ( b
ij
)
p x n
é a matriz C = (c
ij
)
m x n
em que cada
elemento c
ij
é obtido por meio da soma dos produtos dos elementos correspondentes da i-ésima
linha de A pelos elementos da j-ésima coluna B.
Vamos multiplicar a matriz para entender como se obtém cadaC
ij
:
• 1ª linha e 1ª coluna

43

• 1ª linha e 2ª coluna

• 2ª linha e 1ª coluna

• 2ª linha e 2ª coluna

Assim, .
Observe que:

Portanto, .A, ou seja, para a multiplicação de matrizes não vale a propriedade
comutativa.
Vejamos outro exemplo com as matrizes :



44

Da definição, temos que a matriz produto A . B só existe se o número de colunas de A for igual
ao número de linhas de B:

A matriz produto terá o número de linhas de A (m) e o número de colunas de B(n):
• Se A
3 x 2
e B
2 x 5
, então ( A . B )
3 x 5

• Se A
4 x 1
e B
2 x 3
, então não existe o produto
• Se A
4 x 2
e B
2 x 1
, então ( A . B )
4 x 1


Propriedades
Verificadas as condições de existência para a multiplicação de matrizes, valem as seguintes
propriedades:
a) associativa: ( A . B) . C = A . ( B . C )
b) distributiva em relação à adição: A . ( B + C ) = A . B + A . C ou ( A + B ) . C = A . C + B . C
c) elemento neutro: A . I
n
= I
n
. A = A, sendo I
n
a matriz identidade de ordem n
Vimos que a propriedade comutativa, geralmente, não vale para a multiplicação de matrizes. Não
vale também o anulamento do produto, ou seja: sendo 0
m x n
uma matriz nula, A .B =0
m x n
não
implica, necessariamente, que A = 0
m x n
ou B = 0
m x n
.

Matriz inversa
Dada uma matriz A, quadrada, de ordem n, se existir uma matriz A', de mesma ordem, tal que A
. A' = A' . A = I
n
, então A' é matriz inversa de A . representamos a matriz inversa por A
-1
.

45
Lista de exercícios 6

1) Dada a matriz
(
(
(
¸
(

¸


0 5 1
3 2 5
8 0 2
, calcule:
a)
31 23 11
a a a + + b)
32 21
.a a c)
33 13
a a +
2) Construa as matrizes:
a)
2 3
) (
×
=
ij
a A , tal que j i a
ij
+ = ;
b)
3 2
) (
×
=
ij
a A , tal que 2
2
+ = i a
ij
;
c)
2 4
) (
×
=
ij
a A , tal que 10 ) (
2
− + = j i a
ij
;
d)
3 3
) (
×
=
ij
a A , tal que
¹
´
¦

= +
=
j i
j i j i
a
ij
, 10
,
;
e)
3 3
) (
×
=
ij
a A , tal que
¦
¹
¦
´
¦
> −
= +
<
=
j i i
j i j i
j i
a
ij
, 2
, 2 3
, 0
2
.
3) Determine x e y , tal que:
a)
2
4 1
1 2 1
x y
x
− ( (
=
( (
¸ ¸ ¸ ¸


b)
2 3 1 1 0
1 1 1 2 2 0
x y x
x
+ − ( ( (
+ =
( ( (
− −
¸ ¸ ¸ ¸ ¸ ¸


c)
2 9
2 3 2 0
x y
x y
+ ( ( (
− =
( ( (
− −
¸ ¸ ¸ ¸ ¸ ¸


d)
2
5 4 0 33
2 6 4 3 2
1 1 2 1 8
x y x
x y
x y y
(
( (
(
( (
− = −
(
( (
(
( ( − −
¸ ¸ ¸ ¸
¸ ¸
R.: 2 e 7 x y = =
4) Sabendo que
3
2
1
A
(
(
= −
(
(
¸ ¸
e
5
4
1
B
− (
(
=
(
( −
¸ ¸
, calcule X , de modo que 3 0 X A B − + = .
R.:

14
10
4
X
(
(
= −
(
(
¸ ¸

46
5) Dados
1 3 3 2 0 3
, e
5 -1 4 1 1 2
A B C
− − ( ( (
= = =
( ( (

¸ ¸ ¸ ¸ ¸ ¸
, calcule a matriz X , de
modo que:
a) 2 X A B − = R.:
5 4
14 1
X
(
=
(

¸ ¸

b) 2 3 X A B C − = − R.:
5 0
8 2
X
(
=
(
¸ ¸


c) 2 2 X B X C − = − R.:
6 1
7 4
X
− (
=
(
¸ ¸

d)
1
2
2
X C B A + = − R.:
5/ 2 5/ 2
1/ 2 11/ 2
X
(
=
(

¸ ¸

6) Dados
2 0 6 2
e B
0 4 2 6
A
− ( (
= =
( (

¸ ¸ ¸ ¸
, resolva o sistema:
2 3 2
2
X Y A B
X Y A B
− = − ¦
´
+ = +
¹
R.:
2 0 4 2
e
0 4 2 10
X Y
− ( (
= =
( (

¸ ¸ ¸ ¸


7) Dado
2 0

0 4
A
(
=
(
¸ ¸
, calcule:
a)
2
A b)
3
A

8) Determine X , tal que
1 1 0 5
3 2 0 0
5 0 1 8
X
( (
( (
− =
( (
( (
¸ ¸ ¸ ¸
. R.:
2
3
2
X
(
(
=
(
( −
¸ ¸


9) Dados
3 2 8
e
1 -2 4
A B
− ( (
= =
( (

¸ ¸ ¸ ¸
, determine a matriz X , tal que AX B = .

10) Calcule, caso exista,
1
A

:
a)
3 1
0 4
A
| |
=
|
\ ¹
b)
3 1
2 4
A
| |
=
|
\ ¹
c)
4 2
6 3
A
| |
=
|
\ ¹

11) Dado
3 1 2
1 3 0
2 0 0
A
− | |
|
= −
|
|
\ ¹
, determine
1
A

. R.:
1
0 0 1/ 2
0 1/ 3 1/ 6
1/ 2 1/ 6 2/ 3
A

| |
|
=
|
|

\ ¹

11) Calcule x e y, sabendo que
3 2 -1
e
5 2 -5
x
y
| | | |
| |
\ ¹ \ ¹
são matrizes inversas.
R.:x=1 e y=3

47
12) Seja
1 2 2 -1
e
1 4
A B
x y
| | | |
= =
| |
\ ¹ \ ¹
duas matrizes. Se B é inversa de A, calcule x+y.

13) Calcule x e y, onde:
a)
2 1 9

1 2 3
x
y
− | | | | | |
=
| | |

\ ¹ \ ¹ \ ¹
R.: x = -7 e y = -5
b)
1 2 1

1 3 1
x
y
− | | | | | |
=
| | |
\ ¹ \ ¹ \ ¹


14) Dadas as matrizes
5 -2 0 1 5 1
, e
-1 2 6 8 0 3
A B C
− − ( ( (
= = =
( ( (
− −
¸ ¸ ¸ ¸ ¸ ¸
, calcule:
a) 2 3 C B − b) ( ) A B C +
c)
t
A B d) ( )
t
BC
e)
2
B f) X, de modo que 2 3 X A C − =
g) X, de modo que BX I = h) X, de modo que AX B =

15) Dadas as matrizes
3 10 14
1 2
0 2 , e 6 8
4
2 4 14 20
x y
A B C
x y
+ ( (
(
( (
= = =
(
( (

¸ ¸
( (
¸ ¸ ¸ ¸
, determine
os valores de x e y para que AB C = .
16) Assinale V ou F. Justifique sua resposta.
a) Duas matrizes nulas são sempre iguais.
b) Existe elemento neutro na multiplicação de matrizes.
c) Toda matriz possui inversa.
d) Existe o produto
0
1 5
1
3 1
2
| |
| |
|

|
|

\ ¹
|
\ ¹
.
e) A equação
1 2 1
1 3 1
x
y
− | || | | |
=
| | |
\ ¹\ ¹ \ ¹
não admite solução.

17) Seja
1 0
0 1
A
| |
=
|

\ ¹
, determine
1 3
( ) A A

+ .
18) Determine os valores de m, para os quais a matriz
1
2
m
M
m
| |
=
|
\ ¹
não é
inversível. R.: 2 ±

48
19) Encontre os valores de k, para que a matriz
1 0 1
1 3
1 3
A k
k
− | |
|
=
|
|
\ ¹
não seja
inversível. R.: k = 1 e k = -4
20) Mostre que
2 2
x y x
x y
y x y

= −

2 ± .
21) Resolva a seguinte equação
0 0 1
0 1 1
x y x y
x y y x
+
+ =
+
. R.: y = x
22) Calcule
5 5
5 5
3 3
2 log 5 log 5
5 log 125 log 25
8 log 27 log 243
. R.: 0
23) Resolva
1 3
4 5 0
6 3 7
x
x

− =

. R.: x = 2 e x = -11/7
24) Calcule
1 1 1 1
1 2 2 2
1 2 3 3
1 2 3 4
. R.: 1
25) Dado
3 4 6 0 1 3 4 2
1 0 2 1 0 1 4 1
e
2 1 4 2 0 2 3 1
5 3 10 3 1 3 4 1
A B

= =
− −
− − −
. Calcule A + 2B. R.: -30
26) Calcule . R.: (x
3
– 1)(x – 1)
27) Determine o cofator do elemento a
23
da matriz
2 1 3
1 2 1
0 1 2
A
| |
|
=
|
|
\ ¹

28) Calcule detM, onde:
a)
1 3 2 0
3 1 0 2
2 3 0 1
0 2 1 3
M
| |
|
|
=
|
|
\ ¹
R.: 48

1 1 0
1 0
1 0
1 0 1
x
x x
x x
x

49
b)
0 1
0 1 0 0
0
1 0
a b
M
a a b
b a
| |
|
|
=
|
|
\ ¹
R.: a
2
+b
2

c)
1 2 3 4 5
0 1 3 1
0 0 2 3
0 0 0 2
0 0 0 0
a
M b
c
d
| |
|
|
|
=
|
|
|
\ ¹


d)
1 1 0 0
0 2 2 1
3 3 4 1
4 5 7 6
M
− | |
|

|
=
|
|
\ ¹



29) Prove que:
a)
2 3
2 3 4
3 4 5
1 1 1 1
1
0
1
1
r r r
r r r
r r r
= b) ( )( )( )
a a a a
a b b b
a b a c b d c
a b c c
a b c d
= − − −

30) Assinale V ou F.
a) det (A+B)=detA+ detB.
b) det A
t
=detA.
c) (det A).(detA
-1
)=1.
d) det (A.B)=detA. detB.
e) (detA).(detA
t
)=(detA)
2
.

SUMÁRIO
CONJUNTOS NUMÉRICOS............................................... 3 Lista de Exercícios 1............................................................. 7 Lista de Exercícios 2............................................................. 9 Lista de Exercícios 3........................................................... 11 FUNÇÃO ............................................................................ 12 Lista de Exercícios 4........................................................... 22 FUNÇÕES ESPECIAIS ..................................................... 26 Lista de exercícios 5 ........................................................... 33 MATRIZES ........................................................................ 38 Lista de exercícios 6 ........................................................... 45

CONJUNTOS NUMÉRICOS
O Conjunto dos Números Naturais: N . Os primeiros números conhecidos pela humanidade são os chamados naturais. Temos então o conjunto
N ={1,2,3,…}.

O conjunto dos números naturais possui alguns subconjuntos importantes: O conjunto dos números naturais pares: N p ={2,4,6,…}. O conjunto dos números naturais ímpares: N i ={1,3,5,…}. O conjunto dos números primos: P ={2,3,5,…}. Dizemos que um número natural p é um número primo se, e somente se, 1 e p são os seus únicos divisores. O Conjunto dos Números Inteiros: Z . Os números -1,-2,-3,… são chamados inteiros negativos. A união do conjunto dos números naturais com os inteiros negativos e o zero (0) define o conjunto dos números inteiros que denotamos por
Z ={…,-3,-2,-1,0,1,2,3,…}.

Todos os elementos de N pertencem também a Z , o que equivale a dizer que N ⊂ Z . O conjunto dos números inteiros possui alguns subconjuntos notáveis: O conjunto dos números inteiros não nulos: Z * ={…,-2,-1,1,2,…}. O conjunto dos números inteiros não negativos: Z + ={0,1,2,…}.
* O conjunto dos números inteiros positivos: Z + ={1,2,3,…}. O conjunto dos números inteiros não positivos: Z − ={…,-2,-1,0}. * O conjunto dos números negativos: Z − ={…,-3,-2,-1}.

O Conjunto dos Números Racionais: Q . m Os números da forma , n ≠ 0 , m, n ∈ Z , são chamados de frações e formam o n conjunto dos números racionais. Denotamos:
Q = {x; x = m , m, n ∈ Z , n ≠ 0} . n

Representação Decimal das Frações Um número é chamado de número decimal quando ele é composto de duas partes: uma parte inteira e uma parte decimal, separadas uma da outra por uma vírgula.

3

m , n ≠ 0 , m, n ∈ Z , tal que m não é múltiplo de n . n Para escrevê-lo na forma decimal, basta efetuar a divisão do numerador pelo denominador. Nessa divisão podem ocorrer dois casos: i) Número decimal finito: o número decimal obtido possui, após a vírgula, um número finito de algarismos (não nulos):

Tomemos um número racional

EXEMPLO: 2 80 = 0,4 = 0,16 . 5 500 Tais números são chamados decimais exatos.

ii) Número decimal infinito periódico: o numeral decimal obtido possui, após a vírgula, infinitos algarismos (nem todos nulos), que se repetem periodicamente:
EXEMPLO: 1 1 = 0,333K = 0,04545K . 3 22 Tais números racionais são chamados decimais periódicos ou dízimas periódicas; e, cada um deles, os números que se repetem formam a parte periódica, ou período da dízima.
Dizemos que uma dízima periódica é simples quando o seu período vem logo após a vírgula. Exemplo: 1,333K = 1, 3 . Dizemos que uma dízima periódica é composta quando entre a vírgula e o período existe uma parte que não se repete indefinidamente, chamada de parte não-periódica. Exemplo: 3,2333K = 3,2 3 . Quando uma fração é equivalente a uma dízima periódica, a fração é chamada geratriz da dízima.

Representação Fracionária dos Números Decimais
Dado um número racional escrito na forma decimal, vamos escrevê-lo na forma de fração. i) Número decimal exato:

EXEMPLO: 3 28 . 0,3 = 2,8 = 10 10
ii)

Dízima periódica: Devemos determinar a fração geratriz.

4

333K logo. n ≠ 0. Estes números formam o conjunto dos números irracionais. n de expoente e o resultado da operação a n de potência. a expressão a n chama-se potência e representa uma multiplicação de n fatores iguais ao número a . 12 = 12% . a < x < b} . iii) intervalo fechado à esquerda: [a. b) = {x ∈ R. π = 3. tais como 3 = 1. a ≤ x ≤ b} . Intervalos Dados dois números reais a. 100 EXEMPLO 2: Quanto por cento de 700 representa 315? EXEMPLO 1: Utilizando a regra de três. b) = {x ∈ R. a2 3 1 . a ≤ x < b} . temos: 100% → → x Portanto. definimos: i) intervalo aberto: (a. n m.EXEMPLO: 0. x = 45% . Potenciação Dado um número real qualquer a e um número natural n . Notemos que: N ⊂ Z ⊂ Q ⊂ R.a 4 nvezes Chamamos a de base. ii) intervalo fechado: [a.4 . n ∈ Z . com a < b . elas costumam ser representadas pelo símbolo % que substitui o denominador 100.141592K .b.333K Seja x = 0. 1 10 x − x = 3 ⇒ x = . O Conjunto dos Números Irracionais: m . que denotamos por R . ou seja: a n = a.K. Da união do conjunto dos números racionais com o conjunto dos números irracionais resulta o conjunto dos números reais. iv) intervalo fechado à direita: (a. 5 .7320508K . b] = {x ∈ R. 700 315 Finalmente encontramos números que não podem ser representados na forma O Conjunto dos Números Reais: R . b] = {x ∈ R. a < x ≤ b} .a . 3 Porcentagem Dada a importância das frações centesimais (frações com denominador igual a 100).

onde a≠0. Chamamos a de radicando. n ∈ N . 0n = 0 . (a ÷ b) n = a n ÷ b n . n de índice e o resultado da operação de a . n 6 .b n . (a.b = n a . m m n n n m n a = n. n ≥ 2 .Propriedades Sejam a. a a m . onde m. 1 a − n = n . onde a ≠ 0. onde a ≠ 0. n ∈ N . b ∈ R+ e m. onde b ≠ 0. Propriedades Sejam a. n a de raiz n-ésima i) ii) iii) iv) v) n an . a =a . a m ÷ a n = a m −n .a n = a m + n . a ÷ b = n a ÷ n b . i) ii) iii) iv) v) vi) vii) viii) a 0 = 1 . n b . b ∈ R e m. é denominado radical aritmético. a. ≥ 2.b) n = a n .n . onde b ≠ 0. Radiciação Toda expressão matemática da forma ∈ √ . (a ) m n = a m. ∈ .m a .

4.15.30}.9. determine: a) A ∪ B b) A ∪ C c) A ∩ B ∩ C d) A ∩ (B ∪ C) e) (A ∩ B) ∪ (A ∩ C) 2) f) A ∪ (B ∩ C) g) (A ∩ B) ∩ (B ∩ C) Considere A ∪ B ∪ C o conjunto universo e sombreie.10.18} e C={5.8. em cada item.Lista de Exercícios 1 1) Dados A={2.12} e B={3.25.20.15.6. o conjunto dado: a) (A ∪ B)-C b) (A ∩ C) ∪ (B ∩ C) c) (A ∪ B) ∩ C d) (A ∩ B ∩ C) c 7 .6.12.10.

7. B e C.3.5.4. 26 pessoas lêem os jornais B e C.3.9.10} os subconjuntos A={2. houve. 10 alunos fizeram recuperação das duas matérias. 42 fizeram recuperação de Português e 187 alunos não ficaram de recuperação.2. 300 alunos acertaram somente um dos problemas.3. a) Quantos alunos fizeram a prova? b) Quantos alunos erraram as duas questões? c) Quantos alunos acertaram somente o segundo problema? Feita uma pesquisa sobre as revistas que os estudantes costumam ler o resultado foi o seguinte: 40 alunos preferem a revista A. 100 alunos acertaram os dois e 210 erraram o primeiro.e) B-(A ∪ C) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) Considere no conjunto universo U={1.5. 28 pessoas lêem os jornais A e B. no final do ano. O resultado da pesquisa é precisamente: 44 pessoas lêem o jornal A. quantas pessoas lêem o jornal C? 8 . Qual o número de alunos em recuperação em apenas uma matéria? Numa pesquisa de mercado foram entrevistadas 61 pessoas sobre suas preferências em relação a três jornais A. recuperação nas disciplinas Matemática e Português. tendo sido indicados dois livros sobre o assunto. 37 pessoas lêem o jornal B. Pergunta-se: a) Quantos alunos consultaram os dois livros? b) Quantos alunos consultaram apenas o livro A? Uma prova era constituída de dois problemas.8. Quantos elementos tem B? Numa escola de 48 alunos. onde estudam 250 alunos.6. A ∪ B tem 15 elementos e A ∩ B tem 8 elementos.7} e B={1. Se o universo da pesquisa foi de 100 alunos. 32 pessoas lêem os jornais A e C. O livro A foi consultado por 26 alunos e o livro B por 28 alunos. 20 pessoas lêem os jornais A.5. Com base nesse resultado. 7 pessoas não lêem jornal. cada aluno apresentou um trabalho sobre Informática. B e C.9}. responda: a) Quantos lêem apenas a revista A? b) Quantos lêem apenas a revista B? c) Quantos não lêem nenhuma das revistas? Num colégio. Determine: a) A c b) B c c) (A ∩ B) c d) A c ∪ B c e) (A ∪ B) c Um conjunto A tem 13 elementos.7. 35 preferem a revista B e 12 preferem tanto A quanto B. 260 acertaram o segundo problema.

(5 . .  −  R: 15/8 2 4 3 2 5 1 2− 3 l) R: 25/12 1 1− 5 5 −1 m) 3 R: 4/15 1 2+ 2 11  1 1 3  n) R: 3 ÷ + ÷  10  5 4 2   1 1  7 1  7 5  1 1 o)  −  ÷ + . .5 R: 2/3 3 2 6 1 1  4 2 1 j)  −  +  −  R: 17/42  2 3   7 7  21 1 5 2 5 2 k) 1 + .7)] ÷ (.00 por mês.2 + [(.[7 . Quanto lhe sobra para outras despesas? R: 1480.(4 .(.12) .8 3) Um trabalhador ganha R$ 1.1 .1)] .00 p) 1 − 7.Lista de Exercícios 2 1) Encontre o valor das seguintes expressões numéricas: a) 2 .2) – 5 R: -11 f) 1 . Ele gasta 1/5 de seu salário em alimentação.(. − .40 por hora normal e tem um acréscimo de 20% nas horas extras. 5 R: -14 0 −1 g) 2 .2 −3 ( ) 9 .(.5)-2.[6 (156 ÷ 3) + 1] ÷ 3 R: -19 h) (5 – 2 .[4 .1)] R: 10 d) (3 – 2 .5) R: 3 e) [4 – 2 .850. ÷ R: 1  3 4  12 7  2 2  2 7 R: 5/48 −1 1 1  +   2 3 q) R: 2 32 − − 50 + 4 8 1 r) − 36 + R: -29/5 9 −3 −8 2) Em certo mês. (7 . 4²) ÷ 3 −3 . 2). (3 .(4 – 3 .4). 9) ÷ (.7 + 12) + 5] R-17 c) 13-[(-1). 3 4 R: -1458 1 1 1 i) 2 + + 3 + . um pedreiro trabalha 180 horas normais e 10 horas extras.2)² .5] R: 27 b) . Se o salário é de R$ 10. quanto o pedreiro irá receber? R: 1996.

A ∩ B. A primeira recebeu 90 ingressos. 4 4 ( ) ( ) b) A= {x ∈ R. A-B. 50. qual o preço original dessa mercadoria? 9) Determine o valor da expressão dada: a) 27 2 3 b) (−128) 3 3 7 c) 8 + 16 2 3 3 4 d) (2 3 − 3 ) 11 2 7 3 2 3  1 2  27  3  64  2 e)   f)     9  64   25   27 + 36  2 g)    121  10) Simplifique.6] : A ∪ B.2 ≤ x < 7} c) (−∞. Quantos telespectadores não viam televisão nesse horário? R: 120 5) Dos 40 alunos de uma classe. a segunda 40% e a terceira 60%. um desconto de 5% e teve uma despesa de transporte de R$ 5. determine o que se pede: a) A= [2. A ∩ B.. A-B.. 10 . x < 4} e B= {x ∈ R. 60 e a terceira. Revendendo o cereal a R$ 1.. Se a primeira conseguiu vender 80% dos seus ingressos. A ∩ B.200 telespectadores para saber como estava a audiência às segundas-feiras. a segunda. B-A...00 o saco.. A c e B c . 13) Represente graficamente na reta real os seguintes intervalos: a) {x ∈ R. qual será o seu lucro? R: 56. Obteve.10 o quilograma. B-A. x < 1}: A ∪ B. 11/30 viam ao SBT. quantos ingressos não foram vendidos? R: 74 7) Um comerciante adquiriu 3 sacos de 60 kg de certo cereal. b) 0. Quantos alunos não sabem esse jogo? R: 12 6) Três pessoas foram encarregadas de vender os 200 ingressos para uma festa. A-B.1] e B= [−3.555. 30% não sabem jogar xadrez.4) Uma pesquisa do IBOPE ouviu 1.0] : A ∪ B.2 8) Ao comprar uma mercadoria.6] 14) Dados os conjuntos a seguir.4] e B= [3. obtive um desconto de 8% sobre o preço marcado na etiqueta. A c e B c . usando as propriedades de potenciação: 5   2  2   3  7  52   π 2 3  f)  e 2  e 2   a) (3³)(3 −2 ) b)  3  ) c) 3 2 2 d)  4 3  2 3  e)  5   π                11) Dê a representação decimal dos seguintes números racionais: 7 5 1 1 b) c) d) 1 a) 8 13 4 7 a 12) Determine a geratriz dos seguintes decimais periódicos: b a) 0. Se paguei R$ 690. d) 1.2] d) {x ∈ R. c) 0. ao preço de R$ 48. O resultado foi o seguinte: 5/12 viam a TV Globo.12577.. B-A. c) A= (−2. por ter pago à vista.00.−1 < x < 3} b) {x ∈ R. x < −4} e) [−3.2424. às 20 horas.1 / 2] f) [0..00 pela mercadoria. A c e Bc. 7/60 viam a TV Record e os demais estavam com os aparelhos desligados.166.

5} 2 h) 2 x − 8 = 0 R: {-2. as seguintes equações do 1o grau: a) 5( x − 2) = 4 x + 6 R: 16 b) −4(4 − x) = 2( x − 1) R: 7 c) −2 x = −6 R: 3 d) 3( x − 5) = 2 R: 17/3 Resolva. as seguintes equações: x −1 x 1 a) + = R: 5/7 4 3 6 x +1 x − 2 b) + = 4 R: 67/8 5 3 3x + 2 x + 2 − = 1 R: 14/5 c) 4 3 2x +1 x x −1 d) + = R: -1 6 3 4 10 x 12 − x e) + 5x = R: 36/53 3 2 Resolva. no universo real.2} Resolva os sistemas a seguir:  x − y =1 a)  b) 3 x + 2 y = 8 2 x − 3 y = 6 c)  d)  x− y =4 2 x + 4 y = 3 e)  f) 4 x + 8 y = 2 3 x + 2 = y + 4 g)   x + y = 2x  x + 3y = 0  3 x + 5 y = −8 3 x + 2 y = 5  5 x − 3 y = 2 4( x + 1) = 2 y + 5  x+ y =4   x +y=7  h)  2 3 x + y = x + 13  11 .4} 2) 3) 4) c) x 2 − 6 x + 8 = 0 R: {2. as seguintes equações do 2o grau: a) x 2 − 5 x + 4 = 0 R: {1.4} 2 b) x − 7 x + 12 = 0 R: {3.Lista de Exercícios 3 1) Resolva.4} 2 d) x − 4 x + 4 = 0 R: {2} 2 e) x − x + 3 = 0 R: {} 2 f) 5 x − x = 0 R: {0. no universo real.5} 2 g) x − 25 = 0 R: {-5. no universo real.

FUNÇÃO INTRODUÇÃO O conceito de função é um dos mais importantes da Matemática e ocupa lugar de destaque em vários eixos temáticos dela. NOÇÃO INTUITIVA Analise a seguinte situação: Números de litros de gasolina e preço a pagar.40 13.-1.-4. 12 .7}. Nesse caso. o preço a pagar depende do número de litros comprados.0.1.60 vezes o número de litros comprados.6.2}e B={-8.80 10.00 40 104. NOÇÃO DE FUNÇÃO VIA CONJUNTOS Considere os conjuntos A ={-2. x ∈A -2 -1 0 1 2 y ∈B -6 -3 0 3 6 Observe que: i) todos os elementos de A têm correspondente em B.60 5. ii) a cada elemento de A corresponde um único elemento de B. bem como de outras áreas do conhecimento. ou seja. temos uma função de A em B.0.00 Observe que o preço a pagar é dado em função do número de litros comprados. Preço a pagar = R$ 2.20 7.-3.-6. Devemos associar cada elemento de A a seu triplo em B. Considere a tabela a seguir que relaciona o número de litros de gasolina comprados e o preço a pagar por eles: Número de litros 1 2 3 4 5 Preço a pagar (R$) 2.3.

3. B é chamado de contradomínio de f e é denotado por CD( f ). DEFINIÇÃO Sejam A e B subconjuntos não vazios de R.5}.-2. NOTAÇÃO: NOTAÇÃO: Im( f )={ y ∈B. onde x ∈D( f )}. pois ao elemento 0 de A correspondem três elementos de B. Uma função f :A→B é uma lei ou regra que a cada elemento de A faz corresponder um único elemento de B. associamos elementos de A ao seu igual em B: x ∈A y ∈B -4 -2 0 0 2 2 4 4 Observe que há elementos em A que não têm correspondentes em B. não temos uma função de A em B.4} e B={0.4} e B={2. que são imagem de x pela função f . x ∈A 0 0 0 4 y ∈B 2 3 5 5 Não temos uma função de A em B. y = f (x) . relacionamos A e B da seguinte forma: cada elemento de A é menor que um elemento de B. Nesse caso. 13 .0.2.4.8}. 2) Sejam A={0.Vejamos a seguir dois exemplos em que não temos uma função de A em B: 1) Sejam A={-4.6. f : A→B x a y = f (x) O conjunto imagem é o conjunto de todos os valores de y . O conjunto A é chamado de domínio de f e é denotado por D( f ).2.

EXEMPLO: Sejam A={1. ESTUDO DO DOMÍNIO DE UMA FUNÇÃO REAL i) Seja f: R→R x a f ( x) = x 2 Então. nos mostra o gráfico desta função. x iii) Seja f ( x) = x . A figura a seguir. x -2 -1 0 1 2 f ( x) -3 -1 1 3 5 14 . Neste caso.4} e B={2.4} e B={2. ii) Seja f ( x) = 1 . então D( f )= R+ e Im( f )= R+ . EXEMPLO: O gráfico da função f ( x) = 2 x + 1 consiste em todos os pares ( x. f : A→B x a f ( x) = x + 1 é uma função de A em B. GRÁFICO DE UMA FUNÇÃO Seja f uma função.+∞). então D( f )= R -{0} e Im( f )= R -{0}.5}.3. O gráfico de f é o conjunto de todos os pontos ( x.3. onde x ∈D( f ).2 x + 1) do plano.4. f ( x )) de um plano cartesiano.2.5}.3. g : A→B x a g ( x) = x − 1 não é uma função de A em B.2.3. D( f )=A e Im( f )=B. D( f )= R e Im( f )=[0. CONTRA-EXEMPLO: Sejam A={1.4.

nos mostra o gráfico desta função. A figura a seguir.3 x ) do plano. x -2 -1 0 1 2 f (x) 1/9 1/3 1 3 9 15 . A figura a seguir.EXEMPLO: O gráfico da função f ( x) = x 2 consiste em todos os pares ( x. x -2 -1 0 1 2 f (x) 4 1 0 1 4 EXEMPLO: O gráfico da função f ( x) = 3 x consiste em todos os pares ( x. x 2 ) do plano. nos mostra o gráfico desta função.

Isto é. determinar o domínio e o conjunto imagem da função. o gráfico de f é simétrico em relação ao eixo y . às vezes. f (− x) = f ( x) . para qualquer x ∈ D ( f ) . e somente se. 16 . projetando o gráfico nos eixos: FUNÇÃO PAR E FUNÇÃO ÍMPAR DEFINIÇÃO: Uma função f é par se.DETERMINAÇÃO DO DOMÍNIO E DA IMAGEM DE UMA FUNÇÃO CONHECENDO-SE O GRÁFICO Observando o gráfico de uma função no plano cartesiano podemos.

EXEMPLO: A função f ( x) = x 2 é par. e somente se. o gráfico de f é simétrico em relação à origem. Veja o gráfico à seguir: DEFINIÇÃO: Uma função f é ímpar se. EXEMPLO: A função f ( x) = x 3 é ímpar. f (− x) = − f ( x ) . Isto é. para qualquer x ∈ D ( f ) . Veja o gráfico a seguir: 17 .

Em casos como este. observamos que. menor será o valor correspondente y = f (x) . Em casos como este. 1 EXEMPLO: Considere a função f ( x) =   cujo gráfico é dado a seguir:  3 x Observamos pelo gráfico que. maior será o valor correspondente y = f (x) . EXEMPLO: Seja a função f ( x) = x 2 e consideraremos o seu gráfico. 18 . quanto maior for o valor de x .FUNÇÃO CRESCENTE E FUNÇÃO DECRESCENTE EXEMPLO: Considere a função f ( x) = 3 x cujo gráfico é dado a seguir: Pelo gráfico. quanto maior for o valor de x . dizemos que a função é decrescente. dizemos que a função é crescente.

simultaneamente. x ≤ 0} . ii) no intervalo {x ∈ R. menor será o valor correspondente y = f (x) . FUNÇÃO INJETORA. f: R→R x a f ( x) = x 3 . pois. quanto maior for o valor de x . EXEMPLO: A função 19 . podemos observar que: i) no intervalo {x ∈ R. quanto maior for o valor de x . EXEMPLO: A função f : R → R+ x a f ( x) = x 2 . maior será o valor correspondente y = f (x ) . a função é crescente. embora seja sobrejetora. quando para x1 < x 2 temos f ( x1 ) > f ( x 2 ) . DEFINIÇÃO: Considere x1 e x 2 ∈ A ⊂ D( f ) . pois é injetora e sobrejetora ao mesmo tempo. dizemos que: i) f é uma função crescente em A. x ≥ 0} . ii) f é uma função decrescente em A. ii) Uma função f : A → B é sobrejetora quando Im( f ) = CD( f ) . pois. a função é decrescente. quando para x1 < x 2 temos f ( x1 ) < f ( x 2 ) . injetora e sobrejetora. não é injetora.Pelo gráfico. é bijetora. SOBREJETORA E BIJETORA DEFINIÇÃO: i) Uma função f : A → B é injetora quando x1 ≠ x 2 em A ⇒ f ( x1 ) ≠ f ( x 2 ) em B. iii) Uma função f : A → B é bijetora se ela for.

com x ∈ A e y ∈ B . definida por f −1 ( x ) = 3 x . Veja representação gráfica a seguir: 20 . bijetora. denominamos função inversa de f a função g : B → A tal que. Denotaremos g por f −1 .FUNÇÃO INVERSA DEFINIÇÃO: Dada uma função f : A → B . Veja representação gráfica 3 a seguir: EXEMPLO: A função f : R → R definida por f ( x) = x 3 é uma função bijetora e tem como inversa f −1 : R → R . então x = g ( y ) . EXEMPLO: A função f : R → R definida por f ( x) = −3 x + 5 é uma função bijetora e − x+5 tem como inversa f −1 : R → R . definida por f −1 ( x) = . se y = f (x) .

FUNÇÃO COMPOSTA DEFINIÇÃO: Dadas as funções f : A → B e g : B → C . f ( g ( x)) . Em diagrama. Determine g ( f ( x)) . g ( g ( x )) = g ( x − 1) = x − 1 − 1 = x − 2 . 21 . EXEMPLO: Sejam f ( x) = x e g ( x ) = x − 1 . que é definida por ( g o f )( x) = g ( f ( x)). f ( f ( x )) = f ( x ) = x =4 x. ii) iii) iv) f ( g ( x)) = f ( x − 1) = x − 1 . x ∈ A . f ( f ( x )) e g ( g ( x)) : Veja que: i) g ( f ( x)) = g ( x ) = x − 1 . denominamos função composta de g e f a função g o f : A → C .

9. Considere A → B a função para a qual A={1. quanto pode abater? f) Se uma pessoa abateu R$ 5400.3.4.00 9.4} e B={3. no cálculo da declaração do Imposto de Renda foi de R$ 1080. qual é a lei da função? e) Se uma pessoa tem três dependentes. b) Determine D( f ). c) Determine g (3).8. quantos dependentes ela tem? Sejam A={2. Qtde de filmes 1 2 3 4 5 x Preço(em R$) 3. b) A quantia a ser abatida é uma função da quantidade de dependentes? c) Qual é a variável dependente? d) Neste caso. b) Determine D( g ).00 15. a) Construa uma tabela que indique a correspondência entre o número de dependentes e a quantia a ser abatida.00. a) Construa o diagrama de flechas da função. CD( f ) e Im( f ). d) Determine x para o qual g ( x ) =12.5} e B={0. por dependente. CD( g ) e Im( g ). 22 .10} e f uma função de A em B dada por f ( x) = 2 x .Lista de Exercícios 4 1) Na tabela abaixo temos a quantidade de filmes locados por um cliente e o preço a ser pago.00 3. a) Construa o diagrama de flechas da função. a quantia que se pode abater.2.12} e g (x) definida g 3) 4) pelo triplo de x .3.6.00 com dependentes.00x a) b) c) d) 2) Qual é a variável independente? Qual é a variável dependente? Qual é a regra que associa a quantidade de filmes locados com o preço a pagar? Qual é o preço de 12 filmes? Para o ano base de 1997.00 6.00 12. para todo x ∈ A.

Portanto. x ≥ 0 f ( x) =  − x . Expresse. a lei dessa função. por meio de uma fórmula matemática. x ≤ 0  f ( x ) =  x 2 . que representaremos por x .80 a unidade. o preço do litro chegou a R$ 1. Um fabricante vende um produto por R$ 0. que representaremos por y . o custo operacional. a) Qual o número de unidades que o fabricante deve vender para não ter lucro nem prejuízo? b) Se vender 200 unidades desse produto.00 mais um custo variável de R$ 0.20.5) 6) Numa indústria.50 por unidade fabricada. é dado em função do número de unidades fabricadas. b) c) Qual foi o preço no início do ano? Qual será o preço no dia primeiro de outubro. 7) 8) Explicite o domínio das seguintes funções reais: a) f ( x) = 3 − x f ( x) = 1 1 + 2 x+5 x −4 b) c) e) c) d) f) h) f ( x) = x − 7 f ( x) = x 2 − 3 x + 2 f ( x) = 2 g) 9) 1 i) x + 4x − 5 Construa o gráfico das seguintes funções: 1 a) b) f ( x) = x c) d) f ( x) = 4 x−2 x+5 1 f ( x) = 2 x − 6x + 5 x f ( x) = 2x − 1 x−2 f ( x) = x−3 1 f ( x) = 2 x − 6x + 5 f ( x) = f ( x) = 4 x e) g) f ( x) = x − 4 2 f)  x2.00 mais o custo de produção de R$ 0.Em primeiro de junho.0 < x ≤ 2  4. o custo operacional de uma mercadoria é composto por um custo fixo de R$ 300.30 por unidade. x > 2  23 . x < 0 h) f ( x) = 1 − 2 x f ( x) = 3 x − x 2  1. o comerciante terá lucro ou prejuízo? Desde o início do ano o álcool tem aumentado a um taxa constante de 2 centavos por litro por mês. a) Expresse o preço do álcool em função do tempo e desenhe o gráfico relacionado. O custo total do produto consiste numa taxa fixa de R$ 40.

determine f ( f (2)) . determine f (3). determine: a) f ( g ( x)) b) g ( f ( x )) c) f ( f ( x)) d) g ( g ( x)) 24 . Nessas condições. determine: 4 f −1 (7) 15) 16) 17) 18) b) qual é o valor de f −1 (0) . quando f ( x ) = 3 ? 12) Verifique se as funções a seguir são sobrejetoras. Dada a função f ( x) = x 2 + 1 . Pergunta-se: 3x − 1 a) qual o domínio e a imagem para existir f −1 ( x) ? ( x) 3x − 2 .10) 11) Seja f : R → R uma função tal que: i) f ( x) = x 2 + mx + n. b) Em quantos pontos o gráfico corta o eixo x ? E o eixo y ? c) f (1.9 ) ? d) Qual é o valor máximo de f ( x ) ? E o valor mínimo? e) Qual ponto do gráfico tem abscissa –1? f) O ponto (4. injetoras ou bijetoras: a) f : R → R tal que f ( x) = x 2 b) f : R → R tal que f ( x) = 2 x − 1 c) f : R → R+ tal que f ( x) = x 2 d) f : R+ → R tal que f ( x) = x Dada a função f : R → R definida por f ( x) = a) f −1 13) 14) b) 5x + 2 A função f é definida por f ( x) = .-1) pertence ao gráfico de f ? g) Qual é o valor de x . Responda as questões a partir do gráfico da função f dada a seguir: a) Qual é o domínio e a imagem de f . Determine a função inversa das seguintes funções bijetoras de R em R : a) b) f ( x) = x − 6 f ( x) = 3 x + 4 c) d) f ( x) = 1 − 2 x f ( x) = 3 x 2 Sejam f ( x) = x − 1 e g ( x ) = x + 2 . Dados f ( x) = x − 1 e g ( x) = 5 x − 6 .7 ) é maior. Determine f ( g ( x )) e g ( f ( x)) . ii) f (1) = −1 e f (−1) = 7 . menor ou igual a f (2.

em metros. f (0) e  2  . num chute a gol. e) calcule x tal que f ( x ) = 1 . c) calcule x tal que f ( x) = 10 . g. x +1 Qual será o preço daqui 5 meses? Qual será a queda no preço durante o quinto mês? Daqui a quanto tempo a calculadora custará R$ 43.00? O que acontece com o preço “a longo prazo”? P( x) = 40 + a) b) c) d) 2 22) Dada a função f : R → R definida por f ( x) = x + 1 . j) determine f ( f ( x )) . B. 20) A trajetória da bola. g(x)=3x. CD( f ) e Im( f ) . h e p definidas em R pelas sentenças: f(x)=3. h) f é função par ou ímpar? i) determine o intervalo onde f é crescente e decrescente. f (−1) . 25 . Supondo que sua altura h. f) verifique se f é sobrejetora. 1 f  b) calcule f (5) . f ( 3 ) .19) Considere as funções f. d) calcule x tal que f ( x) = 0 . faça o que se pede: a) determine D( f ) . descreve uma parábola. seja dada por h = -t2+4t. o preço de um certo modelo seja dado por: 30 reais. C e D: Associe as funções aos seus gráficos. injetora e bijetora. t segundos após o chute. Justifique. determine: a) Em que instante a bola atinge a altura máxima? b) Qual a altura máxima atingida pela bola? c) O gráfico de h. Suponha que daqui a x meses. h(x)=3x e p(x)=3x2 Considere também os gráficos indicados por A. 21) O valor de mercado de qualquer modelo de calculadora tende a diminuir com o tempo por causa do lançamento de modelos mais modernos. −1 g) existe f ( x) ? Justifique.

que associa a qualquer número real x um número real k . EXEMPLOS: i) f ( x) = 2 x + 3 é uma função afim crescente. Os números reais a e b são chamados. ii) f ( x ) = −3 . FUNÇÃO CONSTANTE É toda função do tipo f ( x) = k . O conjunto imagem é o conjunto unitário Im( f ) = {k } . A representação gráfica será sempre uma reta paralela ao eixo do x . Quando a > 0 a função f ( x) = ax + b é crescente. respectivamente. O domínio de f ( x) = ax + b é D( f ) = R . Veja representação gráfica a seguir: 26 . a ≠ 0 . O domínio da função f ( x) = k é D ( f ) = R .FUNÇÕES ESPECIAIS INTRODUÇÃO A seguir vamos relacionar algumas funções que chamaremos de funções elementares. EXEMPLOS: i) f ( x) = 2 . passando por y = k . O gráfico da função f ( x) = ax + b é uma reta não paralela aos eixos coordenados. Veja representação gráfica a seguir: FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1O GRAU OU FUNÇÃO AFIM Função polinomial do 10 grau ou função afim é toda função que associa a cada número real x . o número ax + b. O conjunto imagem é Im( f ) = R . Quando a < 0 a função f ( x) = ax + b é decrescente. de coeficiente angular e linear. ii) f ( x) = −3 x + 1 é uma função afim decrescente.

No quadro seguinte caracterizamos as três possibilidades. − ∆  . eixo dos x . O gráfico de uma função quadrática é uma parábola.FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2O GRAU OU FUNÇÃO QUADRÁTICA A função f : R → R definida por f ( x) = ax 2 + bx + c . a parábola tem a concavidade voltada para baixo. Seu domínio é D( f ) = R . a parábola tem a concavidade voltada para cima. 27 . y v ) =  − b . Se o coeficiente de x 2 for positivo. ∆ = b 2 − 4ac > 0 ∆ = b 2 − 4ac = 0 ∆ = b 2 − 4ac < 0 a parábola intercepta o eixo a parábola intercepta o eixo a parábola não intercepta o dos x em dois pontos dos x em um único ponto.    2a 4 a  A interseção da parábola com o eixo dos x define os zeros ou raízes da função. a ≠ 0 é chamada função polinomial do 20 grau ou função quadrática . A interseção do eixo de simetria com a parábola é um ponto chamado vértice e é dado por (xv . distintos. Se o coeficiente de x 2 for negativo.

i i) ii) f ( x) = − x 2 + 1 . A imagem é Im( f ) = (0.EXEMPLOS: f ( x) = x 2 + 3 x + 2 . O domínio da função exponencial é D ( f ) = R . 0 < a ≠ 1 .+∞ ) . O gráfico de f ( x) = a x é dado a seguir: 28 . a função f de R em R que associa a cada x real o número real a x . sendo a um número real. Veja representação gráfica a seguir: ALGUMAS FUNÇÕES ELEMENTARES FUNÇÃO EXPONENCIAL Chamamos de função exponencial de base a . ou seja: f: R→R x a f ( x) = a x .

temos: i) log a 1 = 0 . OBSERVAÇÃO: 1) log x = log10 x (logaritmo decimal). x : logaritmo. c > 0 . log d a 29 . onde: a : base do logaritmo. d ≠ 1 . n ∈ N e b. PROPRIEDADES IMEDIATAS: Se 0 < a ≠ 1 e b. c > 0 .c) = log a b + log a c . b : logaritmando. 2) ln x = log e x (logaritmo natural ou neperiano). temos: temos: i) log a (b. então log a b = x ⇔ a x = b .LOGARITMO DEFINIÇÃO: Se a. PROPRIEDADES OPERATÓRIAS Se 0 < a. iv) log a b = log a c ⇔ b = c .de iii) a log a b = b . c log a b n = n log a b . ii) log a a = 1 . ii) iii) iv) b log a   = log a b − log a c . b ∈ R. log a b = log d b . 0 < a ≠ 1 e b > 0 .

são inversas uma da outra. Além disso. isto é: * f : R+ → R x a f ( x) = log a x .  e  .  ela é  2  2  2 2  decrescente.FUNÇÃO LOGARÍTMICA Dado um número real a(0 < a ≠ 1) chamamos função logarítmica de base a a função de * R+ em R que associa a cada x o número log a x .1] . Em alguns intervalos y = sen x é crescente e em outros é decrescente. O gráfico da função f ( x) = sen x . isto é. O gráfico de f ( x) = log a x é dado a seguir: FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS Definimos a função seno como a função f de R em R que a cada x ∈ R faz corresponder o número real y = sen x .2π  a função seno é crescente. denominado senóide. pode ser visto a seguir: FUNÇÃO SENO 30 . * Temos D( f ) = R+ e Im( f ) = R . Já no intervalo  . * * As funções f de R+ em R definida por f ( x) = log a x (0 < a ≠ 1) e g de R em R+ definida por g ( x) = a x (0 < a ≠ 1) . nos  π  3π   π 3π  intervalos 0. O domínio da função seno é R e o conjunto imagem é o intervalo [−1. A função y = sen x é periódica e seu período é 2π . Por exemplo. f: R→R x a f ( x) = sen x . a função seno é uma função ímpar.

Além disso. π ] a função cosseno é decrescente.1] . As funções tangente e secante são. pode ser visto a seguir: FUNÇÕES TANGENTE. respectivamente. Em alguns intervalos y = cos x é crescente e em outros é decrescente. O gráfico da função f ( x) = cos x . isto é. Já no intervalo [π . denotadas pelos símbolos tg e sec e definidas por: 31 . f: R→R x a f ( x) = cos x . Por exemplo. A função y = cos x é periódica e seu período é 2π . a função cosseno é uma função par. denominado cossenóide. SECANTE E COSSECANTE Estas funções são definidas em termos de seno e cosseno. no intervalo [0.2π ] ela é crescente. O domínio da função cosseno é R e o conjunto imagem é o intervalo [−1.FUNÇÃO COSSENO Definimos a função cosseno como a função f de R em R que a cada x ∈ R faz corresponder o número real y = cos x . COTANGENTE.

x ≠ + nπ . x ≠ nπ . tgx = e sec x = sen x 32 . o domínio das funções tangente e π   secante é dado por D(tg ) = D(sec) =  x ∈ R. 2   As funções cotangente e cossecante são. isto é. respectivamente. Podemos observar que as funções tangente e cotangente são periódicas de período π e que as funções secante e cossecante são periódicas de período 2π . n ∈ Z }. o domínio das funções cotangente e cossecante é dado por D(cot g ) = D(cos ec) = {x ∈ R. denotadas pelos símbolos co tg e co sec e definidas por: cos x 1 e cos ecx = cot gx = sen x sen x para todos os números reais x tais que sen x ≠ 0 . n ∈ Z  . Os gráficos dessas funções podem ser vistos a seguir.1 cos x cos x para todos os números reais x tais que cos x ≠ 0 . isto é.

chamando de x o número de quilômetros excedentes rodados. R. 33 . cuja reta.: f ( x ) = −2 x + 5 b) f (−1) = 7 e f (2) = 1 2) Um motorista de táxi cobra R$ 3. 10) Determine de modo que o valor mínimo da função f ( x) = (k − 1) x 2 + 6 x − 2 seja –5.: k < 9 8) Para que valores reais de k a função f ( x) = (k − 1) x 2 − 2 x + 4 não admite raízes 5 reais? R. R. R.: f ( x) = 3 x + 2 R.80 por quilômetro rodado. Sabendo que o preço a pagar é dado em função do número x de quilômetros rodados.00 1) Em todos os casos.0). seja h = −t 2 + 4t + 6 . t segundos após o lançamento.1) e (2.20 de bandeirada mais R$ 0.: 10m c) o gráfico de h .5).: k = 4 11) Uma bola é lançada ao ar. R.Lista de exercícios 5 Escreva a função afim f ( x) = ax + b . R.0) e (0. Qual é a lei da função afim representada por essa situação? a) b) Represente geometricamente a função dada anteriormente.: m = −3 6) Determine o valor de m para que a função f ( x) = 4 x 2 − 4 x − m tenha raízes reais e iguais.00 300km Taxa fixa de R$ 63.: k > 4 9) Determine a Im( f ) e o valor máximo ou mínimo para f ( x) = x 2 + 4 x − 2 .: f ( x) = − x + 3 3 4 b) (3.0) R. em metros. Determine: a) o instante em que a bola atinge a sua altura máxima.37 por quilômetro excedente rodado. R.: -1 7) Para que valores reais de k a função f ( x) = kx 2 − 6 x + 1 admite raízes reais e distintas? R.: f ( x) = − x + 4 3 5) Determine o valor de m para que o gráfico da função f ( x) = 2 x + m − 3 intercepte o eixo y no ponto (0. passa pelos pontos: 1 2 a) (-1. sabendo que: a) f (1) = 5 e f (−3) = −7 R. y ≥ −6} e o valor mínimo: -6. paga-se R$ 0. que é seu gráfico.: m = 8 a) b) intercepte o eixo x no ponto (3.: 2s b) a altura máxima atingida pela bola. Suponha que sua altura h . 3) O preço do aluguel de um carro popular é dado pela tabela a seguir: 100km Taxa fixa de R$ 50. Escreva a lei da função para cada caso. 4) Obtenha a função f ( x) = ax + b .: Im( f ) = { y ∈ R. R.00 500 km Taxa fixa de R$ 75.4) R.

o ponto em que seu gráfico corta o eixo y . pede-se: os pontos em que seu gráfico corta o eixo x .3 + 3 = 0 x x b) d) f) h) j) l) 2 x +1 = 2 3 x −1 2 6 x − 2 x +1 = 1 2 1 25 x +1 =   5 1− 3 x 81 = 27 3 x+2 2.000. 17) Determine x nas igualdades: a) log 2 64 = x b) − 1 = log 3 x d) log x 126 = 3 e) log x = 0 c) 2 = log x 625 f) x = log 9 27 R.2 x − 4 = 160 . as coordenadas do vértice de seu gráfico.5 log 2 8 f ( x) = 3 x f ( x) = e x c) f) 16) log 2 0. 4.: R$280.00 a uma taxa de 12% ao ano durante 3 R.25 log 7 7 g) h) i) log 4 1 log 10000 log 4 32 R. qual o montante no final da aplicação? 15) Esboce o gráfico das seguintes funções: 1 a) f ( x) =    3 c) f ( x ) = 2 | x| Calcule: a) log 3 27 d) log 5 125 x b) d) b) e) log 2 0. 25 e 3/2 respectivamente.: 3. 3/2.60 anos. 1.985.12) Dado a) b) c) d) f ( x) = x 2 − 6 x + 5 .: 6. -2. 14) Chama-se montante M a quantia que uma pessoa deve receber após aplicar um capital C . a taxa i durante um tempo t . -1. 1. O montante pode ser calculado pela fórmula M = C (1 + i) t . 13) Resolva as seguintes equações: a) c) e) g) i) k) 3 x = 81 52x = 5 9x = 3 (2 x ) x = 4 9 − 4. o gráfico da função.3 x − 2 = 162 4 x − 2 x+2 = 2 5 2 5. 34 . Suponha que o capital aplicado é de R$ 200. 3 126 . a juros compostos. 1/3. 3. 5/4 e 0 respectivamente.

52.: 2 R. 0. x < −4oux > 4}.30.69.43 e log 3 = 0. R. x > −  . 19) 20) 21) Escreva log 5 8 usando logaritmos na base 4.70. resolva a equação 5 2 x − 7.0. qual é o valor de log a (m 3 n 2 ) ? R.00005 log 72 log 1.: 1.18) Determine o domínio das seguintes funções: a) c) e) y = log 2 (2 x + 1) y = log 4 ( x 2 − 16) y = log 1 (− x + 5 x − 4) 2 2 b) d) y = log 2 x −1 x+3 y = log10 ( x − 3) 1  R.3 log 500 g) h) i) log18 log 45 j) k) l) log 7. -0. 2  D( f ) = {x ∈ R.0002 d) e) f) log 0.: 3a + 2b 22) 23) 24) Expresse log 2 8 usando logaritmos na base 10.40 e 0.30 . -3.88.5 x + 12 = 0 R. respectivamente.: S={0. Dados log a m = 11 e log a n = 6 .66.: 45 Se log 2 = a e log 3 = b .: S={3.5 log 250 R. x < −3oux > 1} . calcule: b) c) a) log 20 log 0.48 e log 5 = 0. Esboce o gráfico das seguinte funções: a) y = log 2 x b) R.30 .86. 4. -4.86} 26) 27) Resolva a equação e x − 27 = 0 .70. Calcule o valor da expressão log 3 5. D( f ) = {x ∈ R. log 30000 log 0. dados log e = 0.25 1. expresse log 72 em função de a e b . 1. D( f ) = {x ∈ R. 2.70 .: D( f ) =  x ∈ R. 2. x > 3} e D( f ) = {x ∈ R.48.70 . log 3 = 0.: Dados log 2 = 0.1 < x < 4} respectivamente.48 .34} y = log 1 x 2 c)  x y = log 2   2 35 .30. log 3 = 0.48 e log 5 = 0. log 25 81 log 8 log 2 R.10 25) Dados log 2 = 0.26. 1.

: 5π π π rad.9 m. 33) 34) 36 . Qual é o comprimento da escada em m? R.28) Resolva as seguintes equações: a) log 2 ( x − 3) + log 2 x = 2 b) log 2 ( x − 6) = 3 R. 3 3 15 Dê o domínio.: S={729} 29) Uma pessoa está distante 80 m da base de um prédio e vê o ponto mais alto do prédio sob um ângulo de 16o em relação à horizontal.40 m 30) Um avião levanta vôo em B. forma com essa parede um ângulo de 60o. 108o e rad respectivamente. 32) Expresse: a) 300o em rad c) 60o em rad e) b) d) R.: S={3} e) log 9 x + log 27 x − log 3 x = −1 R. o período e construa o gráfico das funções:  x a) f ( x) = sen  b) f ( x) = −2 + sen 2 x 2 d) c) f ( x) = 3 cos x f ( x) = −2 − cos x Verifique as seguintes identidades: a) sec x + cot gx = cos ecx(cos x + tgx) . 45o.: S={14} c) log 3 ( x 2 − 3x − 1) = 1 + log 3 ( x − 2) R. A que altura estará e qual a distância percorrida quando passar pela vertical que passa por uma igreja situada a 2 km do ponto de partida? Dados: sen15o=0. 200o. R. rad. 31) Uma escada apoiada em uma parede. a imagem. sen x c) cot gx = cos ecx − .: A altura é de 540 m e a distância percorrida é de 2076. 3π rad em graus 5 rad em graus 4 10π rad em graus 9 π f) 12o em rad. e sob fazendo um ângulo constante de 15o com a horizontal. 1 + cos x d) sec 2 x = 1 + tg 2 x .: aproximadamente 22.28. num ponto distante 4 m do solo.: S={5} d) log x −1 4 = 2 R. Qual é a altura do prédio? Dado: tg16o=0.27. R.26 e tg15o=0. b) sec 2 x + cos ec 2 x = sec 2 x cos ec 2 x .: 8 m.: S={4} R.

com < x < π .35) Sabendo que sen x = a) cos x 1 π . achar o valor de: 2 b) sec x c) sen x 37 . com π < x < a) cos x 3π . determine: 4 2 b) tgx 36) Sendo tgx = 2 .

Veja mais alguns exemplos: • é uma matriz do tipo 2 x 3 • é uma matriz do tipo 2 x 2 Notação geral 38 .br/emedio/matrizes/matrizes. os números são os elementos. Física. As linhas são enumeradas de cima para baixo e as colunas.MATRIZES Obs: Este material teórico sobre matrizes foi retirado do site: http://www. A tabela a seguir representa as notas de três alunos em uma etapa: Química A B C 8 6 4 Inglês 7 6 8 Literatura 9 7 5 Espanhol 8 6 9 Se quisermos saber a nota do aluno B em Literatura.com. Vamos agora considerar uma tabela de números dispostos em linhas e colunas. Vejamos um exemplo. mas colocados entre parênteses ou colchetes: Em tabelas assim dispostas. dentre outras. Matemática. Engenharia.php O crescente uso dos computadores tem feito com que a teoria das matrizes seja cada vez mais aplicada em áreas como Economia.somatematica. Na tabela anterior temos. uma matriz 3 x 3. portanto. basta procurar o número que fica na segunda linha e na terceira coluna da tabela. como no exemplo acima. da esquerda para direita: Tabelas com m linhas e n colunas ( m e n números naturais diferentes de 0) são denominadas matrizes m x n.

. isto é. 39 . • Matriz coluna: matriz do tipo m x 1. Por exemplo. Na secundária. com o mesmo número de linhas e colunas. recebem denominações especiais. em que i e j representam. uma matriz A do tipo m x n é representada por: ou. temos: Ou na matriz B = [ -1 0 2 5 ]. ou seja. Numa matriz quadrada definimos a diagonal principal e a diagonal secundária. Por exemplo. Por exemplo. Na matriz . respectivamente. na matriz anterior. A = [aij]m x n. respectivamente. com uma única linha. a matriz é do tipo 2 x 2. a23 é o elemento da 2ª linha e da 3ª coluna. Assim. Denominações especiais Algumas matrizes. quadrada de ordem 2. a linha e a coluna que o elemento ocupa. por suas características.Costuma-se representar as matrizes por letras maiúsculas e seus elementos por letras minúsculas. • Matriz linha: matriz do tipo 1 x n. temos: a11 = -1. dizemos que a matriz é de ordem n. A principal é formada pelos elementos aij tais que i = j. abreviadamente. Por exemplo. com uma única coluna. a13 = 2 e a14 = 5. do tipo 1 x 4. a matriz A =[4 7 -3 1]. do tipo 3 x 1 • Matriz quadrada: matriz do tipo n x n. ou seja. acompanhadas por dois índices que indicam. a12 = 0. temos i + j = n + 1. ou seja. a linha e a coluna que o elemento ocupa.

é representada por 0m x n. Por exemplo. • . Por exemplo: Assim. para uma matriz identidade . pois i + j = n + 1 ( 3 + 1 = 3 + 1) • Matriz nula: matriz em que todos os elementos são nulos. pis i = j = 1 a31= 5 é elemento da diagonal secundária.Veja: Observe a matriz a seguir: a11 = -1 é elemento da diagonal principal. 40 . Matriz diagonal: matriz quadrada em que todos os elementos que não estão na diagonal principal são nulos. sendo n a ordem da matriz. Por exemplo: • Matriz identidade: matriz quadrada em que todos os elementos da diagonal principal são iguais a 1 e os demais são nulos. é representada por In.

são iguais se. Igualdade de matrizes Duas matrizes. t Note que a 1ª linha de A corresponde à 1ª coluna de A e a 2ª linha de A corresponde à 2ª coluna t de A . todos os elementos que ocupam a mesma posição são iguais: .• Matriz transposta: matriz A obtida a partir da matriz A trocando-se ordenadamente as linhas por colunas ou as colunas por linhas. t é simétrica. Por exemplo. tal que Cij = aij + bij . Por exemplo: t Desse modo. e somente se. . pois a12 = a21 = 5. a13 = a31 = 6. Por exemplo. se a matriz A é do tipo m x n. para todo A+B=C : • 41 . do mesmo tipo m x n. Operações envolvendo matrizes Adição Dadas as matrizes matriz Exemplos: . A é do tipo n x m. a23 = a32 = 4. • t Matriz simétrica: matriz quadrada de ordem n tal que A = A . A e B. Matriz oposta: matriz -A obtida a partir de A trocando-se o sinal de todos os elementos de A. chamamos de soma dessas matrizes a . temos sempre • a ij = a ij. ou seja.

chamamos de diferença entre essas matrizes a A-B=A+(-B) Multiplicação de um número real por uma matriz Dados um número real x e uma matriz A do tipo m x n. A = xA + yA d) elemento neutro : xA = A. bij = xaij: B = x.A Observe o seguinte exemplo: Propriedades Sendo A e B matrizes do mesmo tipo ( m x n) e x e y números reais quaisquer. B e C matrizes do mesmo tipo ( m x n). o produto de x por A é uma matriz Bdo tipo m x n obtida pela multiplicação de cada elemento de A por x. Vamos multiplicar a matriz • 1ª linha e 1ª coluna para entender como se obtém cadaCij: 42 . valem as seguintes propriedades: a) associativa: x . (yA) = (xy) . (A + B) = xA + xB c) distributiva de uma matriz em relação à adição de dois números reais: (x + y) . Propriedades Sendo A.A) = (-A) + A = 0 Subtração Dadas as matrizes soma de A com a matriz oposta de B: Observe: . o produto das matrizes A = ( aij) m x p e B = ( bij) p x n é a matriz C = (cij) m x n em que cada elemento cij é obtido por meio da soma dos produtos dos elementos correspondentes da i-ésima linha de A pelos elementos da j-ésima coluna B. A=A Multiplicação de matrizes O produto de uma matriz por outra não é determinado por meio do produto dos sus respectivos elementos. ou seja. sendo 0 a matriz nula m x n d) elemento oposto: A + ( .• Observação: A + B existe se. Assim. para x=1. A b) distributiva de um número real em relação à adição de matrizes: x . A e B forem do mesmo tipo. ou seja. e somente se. temos as seguintes propriedades para a adição: a) comutativa: A + B = B + A b) associativa: ( A + B) + C = A + ( B + C) c) elemento neutro: A + 0 = 0 + A = A.

• 1ª linha e 2ª coluna • 2ª linha e 1ª coluna • 2ª linha e 2ª coluna Assim. .A. para a multiplicação de matrizes não vale a propriedade Vejamos outro exemplo com as matrizes : 43 . Portanto. Observe que: . ou seja. comutativa.

de ordem n. B ) 3 x 5 • Se A 4 x 1 e B 2 x 3. então ( A . B ) 4 x 1 Propriedades Verificadas as condições de existência para a multiplicação de matrizes. 44 .B =0 m x n não implica. sendo In a matriz identidade de ordem n Vimos que a propriedade comutativa. Matriz inversa Dada uma matriz A. necessariamente. ( B . não vale para a multiplicação de matrizes. então A' é matriz inversa de A . A = A. quadrada. A = In . tal que A . valem as seguintes propriedades: a) associativa: ( A . In = In . se existir uma matriz A'. Não vale também o anulamento do produto. A . C ou ( A + B ) . B) . C ) b) distributiva em relação à adição: A . A' = A' . B só existe se o número de colunas de A for igual ao número de linhas de B: A matriz produto terá o número de linhas de A (m) e o número de colunas de B(n): • Se A3 x 2 e B 2 x 5 . C = A . então não existe o produto • Se A 4 x 2 e B 2 x 1. C = A . de mesma ordem. geralmente. representamos a matriz inversa por A-1 . ( B + C ) = A .Da definição. então ( A . ou seja: sendo 0 m x n uma matriz nula. C + B . temos que a matriz produto A . B + A . que A = 0 m x n ou B = 0 m x n. C c) elemento neutro: A .

Sabendo que A =     1   −1      4)  14 R. calcule X . i < j  e) A = (aij ) 3×3 . calcule:    b) a 21 .a32 1) c) a13 + a33 2) aij = i + j . b) A = (aij ) 2×3 . tal que:  x2 a)  1 y   4 −1 =  x  1 2   x + y 2 x   3 1   −1 0  b)  + = −1 1 −2 x   2 0   1       x + y   2  9  c)  −  =   2 x − 3 y   −2  0   x 2 5 y   4 x   0 33    d)  2 x 6  −  y 4  =  −3 2  R.  i 2 − 2. de modo que X − 3 A + B = 0 .Lista de exercícios 6 2 0 Dada a matriz 5 − 2  1 5  a) a11 + a 23 + a31 Construa as matrizes: a) A = (aij ) 3×2 . c) A = (aij ) 4×2 . tal que aij = (i + j ) 2 − 10 . i ≠ j  0. i + j . tal que 8 3 0   . tal que aij = 3i + 2 j . i > j  3) Determine x e y . i = j d) A = (aij ) 3×3 . i = j . tal que aij = i 2 + 2 . tal que aij =  .  10.: X =  −10   4       45 .: x = 2 e y = 7      x y − 1  1 2 y   1 −8        −5  3   −2  e B =  4  .

caso exista. calcule: 0 4  a) A2 b) 7) A3 8) 1 1 0  5   3 −2 0  X =  0  . calcule a matriz X .5) 1 3   3 −2   0 −3  Dados A =   .: X =   7 4   5/ 2 5/ 2  R. de 5 -1      modo que: 5 4 a) X − 2 A = B R. B =  4 1  e C = 1 −2  . tal que     5 0 1  8      2 R. sabendo que  e  são matrizes inversas. 1 -2    Calcule.: X =    e Y =  2 −10   2X + Y = A + B 0 4   2 0  Dado A =   . 1/ 6   2 0 0  −2 / 3     3 x   2 -1 Calcule x e y. resolva o sistema: 0 4     X − 2Y = 3 A − 2 B 2 0  4 −2  R. determine A .: A =  0 1/ 3 1/ 2 1/ 6  c) 2  3 46 .:x=1 e y=3 4 A= 6 0  0  −1 R. determine a matriz X .: X =  3     −2    9) 3 2   −8  Dados A =   e B =  −4  .: X =   14 −1 5 0  b) 2 X − A = 3B − C R.  5 2   -5 y  R. Determine X . A−1 : 3 1 a) A =   0 4 10) b) 3 1 A=  2 4 11) 11) 1/ 2   3 −1 2     −1 Dado A =  −1 3 0  .: X =   8 2  c) 2 X − 2 B = X − C d) X + 2C = B − 1 A 2  6 −1 R.: X =    −1/ 2 11/ 2  6) 2 0  6 −2  Dados A =   e B =  2 −6  . tal que AX = B .

b) Existe elemento neutro na multiplicação de matrizes. de modo que AX = B 15) 16) x + y 3  10 14  2   0 2 . a) Duas matrizes nulas são sempre iguais. onde:  −2 1   x   9  a)    =   1 −2   y   3  1 2   x   −1 b)    =  1 3   y   1  R. B =  1   Dadas as matrizes A =   x − y 4  e C =  6 8  . determine ( A + A ) . calcule: -1 2      a) 2C − 3B b) ( A + B )C c) At B e) B 2 g) X. determine     2 4  14 20      os valores de x e y para que AB = C .: ± 2 17) 47 . de modo que 2 X − A = 3C h) X. c) Toda matriz possui inversa. Justifique sua resposta. Se B é inversa de A.: x = -7 e y = -5 14)  5 -2  0 −1  −5 1  Dadas as matrizes A =   . 0 −1   18)  1 m Determine os valores de m. Assinale V ou F. de modo que BX = I d) ( BC ) t f) X.12) 13) 1 2   2 -1 Seja A =   eB=  duas matrizes. para os quais a matriz M =   não é m 2  inversível.  2   3 −1    x  1 2   −1 e) A equação    =   não admite solução. B = 6 −8 e C =  0 −3 . calcule x+y. 0  1 5  d) Existe o produto  −1  .  y  1 3   1  1 0  −1 3 Seja A =   . 1 4  x y Calcule x e y. R.

Mostre que y x− y Resolva a seguinte equação x 0 0 y x y +1 + = .: 1 25) 0 1 eB= 2 3 1 3 4 0 −1 4 0 2 −3 −1 −3 −4 2 1 .: 48 2 3 0 1    0 2 1 3 48 .19) 20) 21)  1 0 −1    Encontre os valores de k.: y = x 0 x y 1 y x +1 2 log 5 5 log 5 5 Calcule 5 log 5 125 log 5 25 . R. 8 log 3 27 log 3 243 x −1 3 R.: (x3 – 1)(x – 1)  2 1 3   27) Determine o cofator do elemento a23 da matriz A =  1 2 1   0 1 2   28) Calcule detM. onde: 1 3 2 0    3 1 0 2 a) M = R.: 0 22) 23) Resolva −4 x 5 = 0 . 1 1 R.: -30 26) R. 6 −3 7 1 1 2 2 2 3 2 3 3 4 1 0 Dado A = 2 −1 5 3 1 1 0 x 1 x Calcule x x 1 x 1 0 1 1 Calcule 1 1 1 2 . para que a matriz A =  k 1 3  não seja 1 k 3    inversível. 0 1 24) R.: k = 1 e k = -4 x y−x = x2 − y2 ± 2 . R. 3 4 6 2 4 10 x 0 .: x = 2 e x = -11/7 R. Calcule A + 2B.

0  0 b) M =  a  1 1  0 c) M =  0  0 0  a b 1  1 0 0 a 0 b  b a 0 2 3 4 5   a 1 3 1  0 b 2 3  0 0 c 2  0 0 0 d 0  1 1  6 R. e) (detA).(detA-1)=1.(detAt)=(detA)2. 49 .B)=detA. d) det (A. detB.: a2+b2  1 −1 0  0 2 −2 d) M =  3 3 4  4 5 7 29) Prove que: 1 1 1 a) 1 r 2 1 r r 3 4 a a a =0 b) a b b a b a b c a b c = a(b − a)(c − b)(d − c) r r 2 3 1 r 1 r3 30) r4 r5 c d Assinale V ou F. c) (det A). b) det At =detA. a) det (A+B)=detA+ detB.