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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ.

CAMPUS TUCURUÍ CURSO INTEGRADO DE INFORMÁTICA

TRÊS TIPOS DE JOGOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA

REILAN VALENTE GUEDES

TUCURUÍ – PA 2012

CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ.INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO. TRÊS TIPOS DE JOGOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA REILAN VALENTE GUEDES TRABALHO APRESENTADO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PARA APROVAÇÃO DAS UNIDADES DE AVALIAÇÃO PARCIAL DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. TUCURUÍ – PA 2012 .

.............................................................................................................................................................................................................................. 4 Sentar em Grupo ....................................................................................................................................Sumário JOGOS COOPERATIVOS E COMPETITIVOS ............ 5 CONCLUSÃO .......... 5 Pega Pega Corrente ....................................................................... 4 Reilan Disse ..........................................

ou que esboça um gesto. se eu digo: “Tiago disse.1 Reilan Disse Descrição: Jogo simples que exercita a atenção e reflexo.”. Todo jogador que executar uma ordem não precedida de “Reilan disse”. Execute você mesmo os gestos que ordena sem precedê-los de “Reilan disse”. Por exemplo... sem falar “Reilan disse. Numero de Participantes: Máx. é eliminado ou paga uma prenda. As ordens devem ser enérgicas. . o coordenador diz “ Reilan disse: para trás. .. vocês andarão. Ganha quem for mais atento! 1. Alguns truques lhe permitirão notar os jogadores mais atentos: Dê uma série de ordens precedidas de “Reilan disse” seguida de uma que seja a conseqüência lógica. .Mas devem ficar imóveis se eu disse “para trás!” (isto é.” antes). Propósito: Perceber a importância e a força do trabalho em equipe e da cooperação. Formem filas com as pessoas diante de um coordenador e para vê-las melhor.. Vocês só obedecerão se a ordem for precedida de “Reilan disse”. e se sucedem num ritmo rápido. 50 pessoas e um coordenador. disponha-as em diagonal. o coordenador pode dar ordens especificas para uma fila.1 JOGOS COOPERATIVOS E COMPETITIVOS 1.2 Sentar Em Grupo Objetivo do Jogo: Todo o grupo sentar em circulo de uma só vez mantendo o equilíbrio. Só ordene atos simples e bem precisos.Vou mandar vocês fazerem certas coisas. breves. Evite deslocamentos grandes. Ex: Se tiverem 5 fileiras..para trás. Por exemplo: “Reilan disse agachado” – “Reilan disse em pé!” – “Reilan disse para frente!” – “Reilan disse para trás!” – “Para frente!”. O coordenador do jogo diz: . 4” 4 é a fileira a qual o coordenador se refere.Se forem filas numerosas.. ou não obedece a uma ordem precedida de “Reilan disse”. mas não precedida de “Reilan disse”.

uma coesão no grupo. Em seguida. Cada um deve juntar a ponta dos pés nos calcanhares do colega á sua frente. colocando as mãos na cintura dele. após a contagem até três. vagarosamente. eles vão formando uma grande corrente e vão atrás de mais alunos até acabar todos. Duração: cerca de 15 minutos. Todos ao mesmo tempo. para que possam sentar-se com tranqüilidade. imediatamente. de modo que cada um fique de frente para as costas do colega. 1.Finalmente pede-se a todos que coloquem a mão na cintura do colega a sua frente e. Número de participantes: Este jogo atinge bons resultados com grupos acima de 15 pessoas. Quando houver um equilíbrio. assim que pegar. eles dão as mãos e vão de mãos unidas tentar pegar mais alunos e quando mais alunos forem pegos. Descrição: Peça para que os participantes em pé formem um círculo voltados para dentro dele. O facilitador contará até três pausadamente. Dicas: O grupo perceberá que o equilíbrio conjunto impede que alguém caia ao chão. o facilitador solicitará que todos soltem a mão direita e levantem para o alto.3 Pega-Pega Corrente É estipulado um pegador e ele tenta pegar algum aluno. como numa fila circular. levantam-se todos juntos. Repete-se então o mesmo processo. Tentar várias vezes até que consigam atingir o objetivo. Agora pede-se que todos virem para a direita. quadra ou ao ar livre. É importante distribuir as pessoas de acordo com o peso e altura proporcionais. e as pessoas devem senta-se nos joelhos de quem está atrás. vagarosamente. Se alguém perceber que vai perder o equilíbrio deve comunicar ao grupo.Recursos: Sala grande. . por parte do facilitador. a mão esquerda. porém de olhos fechados.

do convivio em grupo e da persistência. nota-se que nestes jogos. por mais simples que sejam desenvolvem a capacidade de liderança. . Além de estimular a parte motora e física.2 CONCLUSÃO Seja de caráter competitvo ou de caráter cooperativo. os jogos aqui tratados são de suma importancia na formação da criança ou do adolescênte. melhorando-os e desenvolvendo-os.