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PdH._Potica del Habitar.

Profesor Ernesto Rodrguez Ayudantes: Marcelo Cox Toms Franke

En qu se est:

El estudio universitario est cargado de aquello en lo que se est, aconteciendo una mmesis entre el quehacer disciplinario y nuestra manera de estar en el mundo. Sin embargo la sobrecarga estudiantil muchas veces termina por desplazar la bsqueda de aquello en lo que se est, ocultndola y disocindola de nuestro quehacer. Pero trabajo y ocio, pasin y oficio, no son facciones independientes de la vida (Friedrich Nietzsche, La Gaya Ciencia, n42). Creemos importantes que aquello en lo que se est sea trado a la clase, para que a su vez puedan recoger, desde ustedes, lo que la clase les entrega. Porque slo son fecundas las cosas cuando se constituyen a partir de uno mismo. Aquello en lo que se est es el trasfondo del quehacer. Podra entenderse como las ideas propias que des-ocultan lo que aparece en el oficio. El artista comienza all donde en su idea o en su propia pelcula surge una estructura propia e inconfundible, de las imgenes, un sistema de pensamiento propio en relacin con el mundo real, sistema que el director deja luego expuesto al juicio del pblico, al que ha comunicado sus ms profundos sueos. Slo si presenta su propia visin de las cosas, slo si as se convierte en una especie de filsofo, el director es realmente un artista y la cinematografa, un arte. A. Tarkovski. Esculpir en el Tiempo. La creatividad es inherente al hombre. Pretendemos que en el curso exista un cruce entre lo que le es propio a cada alumno (su pasin y por lo tanto su oficio) y lo expuesto en las clases y lecturas (bibliografa). Dando as un espacio de reflexin para profundizar aquello en lo que se est.

Tarea 1 (entrega 2 de Abril): El aprendizaje en la universidad se constituye a partir de la respuesta a un determinado encargo, que condiciona ineludiblemente la respuesta. El aprendizaje, entendido como aprehender, ocurre cuando se hace propio. Cundo se hace propio? cuando uno est en ello. De esto trata la tarea. En cualquier curso o taller, se tiene un encargo especfico una vivienda, un edificio, un parque-. A esto hay que traer una respuesta. Pero esa respuesta trasciende del programa o de la materialidad especfica. Entonces Cul es el trasfondo? Es lo propio, es lo que se constituye a partir de uno mismo. En qu se est?, Qu preguntas rondan nuestro quehacer? Verdaderamente se puede estar buscando relaciones de luz, o bien, estudiando el comportamiento estructural de un material, o las relaciones espaciales para una convivencia especfica, por nombrar algunos ejemplos. Se pide a cada alumno entregar un escrito (400 palabras mnimo) donde se d cuenta de aquello en lo que se est con respecto al oficio propio de cada uno. Hay que considerar que en un futuro trabajo se profundizar en ello. Se evaluar la pertinencia del texto, su estructura interna y la precisin del lenguaje.